教育工作者創新高考作文（優質22篇）

高考作文是考察考生表達能力和邏輯思維能力的重要環節，它需要考生準確表達自己的意思并用合理的論證支持。這是一系列優秀的高考作文范文，供考生們參考和學習，希望能對他們的寫作加以借鑒和啟迪。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇一

所謂創新，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨創;努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。

實踐是創新的基礎，離開實踐，創新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創新應該一切從實際出發，以我國的改革開放和現代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發展我們的煙草事業。中國有句格言：常有所疑——創新的發端，勇于破疑——創新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質疑的發現者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復出現的現象中發現規律性的東西，這是一個重要的方法;其中勇于質疑、善于發現，則是不斷創新、有所創造的源泉。有位作家說：“學習是一個人的真正看家本領，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”創新也是學習的恩澤。無論是一個國家，還是一個企業或個人，要進步，要發展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知欲和創造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累，越能不斷有所創造。

創新，需要誠實和謙遜的態度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創新。

這樣，我們才能爭創一流的工作水平和業績，在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進。

美國富豪亞默爾，原先是一個貧窮的農夫。加州發現金礦以后，他和許多人一樣加入了淘金大軍之中。荒山野谷、天氣酷熱、水源奇缺，在惡劣的自然環境下，每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景，毅然改變了初衷，放棄淘金，專門尋找水源。他勘察地質，挖掘水渠，引水入池，然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來，當初與亞默爾一起淘金的人絕大多數都淪為了乞丐，甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢，一下子成為美國當時屈指可數的大富翁。

古語云：“窮則變，變則通，通則達。”此語道破了創新的真正要義。在市場競爭中，如果誰能夠用心發現不斷變化的市場需求，然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求，誰就會嘗試到創新所帶來的成功喜悅。

敢于冒險。

一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發》的書，新書推向市場后，卻遭到了滯銷的厄運，被大量堆積在倉庫里。這時，有個書店老板聽到這個消息后，馬上買了一本回去研究，他覺得這本書其實寫得很好，只是書名缺乏形象化，使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物，擔心讀不懂，所以無人問津。這個書商對市場進行仔細研究分析后，做了一個幾乎令所有人都震驚的決定：以成本價全部買下這批書和該書的的書銷售一空。因為他擁有了該書的版權，所以，他又多次印刷并由此賺了個夠。

冒險是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功，就必須學會敢于冒險。世界上沒有萬無一失的賺錢之道，不管做什么事都會有一定的風險，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回報。

在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調;沒有創新，世界就不會豐富多彩;沒有創新，社會就不會發展進步。

創新是豐富生活的.手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地;沒有創新，社會便不會如此現代化，人們之間的聯系也不會如此緊密。創新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：美是生活，美是創新。這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天我們又哪里能拋棄創造，拋棄創新呢?創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。

創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯后。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。

我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存，求發展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇二

一絲溫柔滑過臉頰，揉揉惺忪的睡眼，才發覺陽光已偷偷地溜了進來。瞥見桌角那指著7的鬧鐘，迅速一躍而下，頂著蓬亂的“鳥窩”沖進浴室。看到陌生的布局，不禁嗤鼻一笑，自嘲道：“我怎么糊涂了！”

懶洋洋地趴在陽臺上，沐浴著溫和的陽光，享受清晨的靜謐。陽臺下是外婆搭的葡萄架，綴著顆顆晶瑩，嬌艷欲滴。架下藤椅上跳躍的露珠似鉆石般閃亮。看著不遠處的玫瑰、月季明媚的笑靨，心情不覺舒暢許多。“咦，這兒什么時候多了兩株百合？”

“你不記得了？”外婆端著一碗小米粥，深一腳淺一腳地向我走來，神情一如既往的溫柔慈愛。“六年級時這兒發生洪水，你爸媽帶你回來過，走的時候你看到半山腰上有兩株長在一起的百合，說他們很堅強，能不向洪水屈服，”她把粥放在桌子上，繼續說道，“我腿腳不便，你外公就把它們移栽回來了。”

我凝視著它們，夾帶著些許迷茫：“我可以像你們一樣嗎？”

外婆似手捕捉到空氣中細微的波動，忙道：“你不是一直向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活嗎？咱家后的菜地也對著一座山，和我去菜地里打理打理吧，正好放松放松。”

午飯時，外婆給我夾菜，猶豫地說道：“你爸打電話來催你回去，他讓我提醒你，別忘了，你還有高考。”

靜默，壓抑，寒冷占據了一切。我撲到外婆身上，蜷縮在她懷中，抽泣著說：“外婆，我不想回去，不想回去高考。我不要整天埋在試卷堆里，宿舍-教室-食堂三點一線，重復千篇一律的生活。我快被壓得窒息了……”

外婆輕撫我的頭，許久，說道：“沒事的。在我這兒沒有什么高考，你爸那兒有我呢！你只要做你喜歡做的事就好了，知道嗎？”語氣中透著毋庸置疑的堅決。

看著她堅定的眼神，仿佛世界都是我的依靠，可以使我拋開一切煩惱。

于是，我背著背包走在蜿蜒盤旋的公路上，挾著清風，拉著驕陽，一步步地邁向山頂，做我喜歡做的事――照顧孤獨老人。

接著，我為他們獻上一首《相親相愛》。

“天下相親與相愛，動身千里外，心自成一脈……”

一曲終了，在夕陽的擁抱下，眾人的淚光閃動中，告別了這座小院。

晚飯后，我躺在藤椅上，回想起今天的一切，思緒穿過葡萄架散落在浩瀚星空里。

我該回去嗎？如今的我該如何抉擇？

淚，順著眼角滑下，晚風卻怎么也吹不干。

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教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇三

板橋同志離我們太遠，他的創新行為運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的難得糊涂應該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出竹子味兒來，看來中國確實應該有大熊貓！我就是不會創新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的板橋體，我就是想在欣賞水平上創新一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來這個世上，我看到的是凡是想創新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創新，一個個賺得盆滿缽滿！光模仿不創新讓我們過了30年的好日子啊！

好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創新痛苦的應試教育環境下，你讓我們寫創新不是忽悠我們嘛。你們這種試圖用不創新的方式讓我們寫創新會不會諷刺了點？當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發泄了出來，心情好了很多！

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇四

創新精神是世界進步的靈魂，是一個國家和民族發展的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。有了創新精神，就有了前進的希望。剛剛離我們遠去的杰出科學家、中國“兩彈一星”工程奠基人錢學森爺爺在臨終前最后一次談話中強調指出，我國科技人才的教育需以培養創新精神為第一要務。

首先，對周圍的一切事物都要充滿好奇心。牛頓少年時期就有很強的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什么掛在天上？星星和月亮都在天空運轉著，它們為什么不相撞呢？這些疑問激發著他的探索欲望。后來，經過專心研究，終于發現了萬有引力定律。能提出問題，說明在思考問題。在學習過程中，自己如果提不出問題，那才是最大的問題。好奇心是包含著強烈的求知欲和追根究底的探索精神，誰想在茫茫學海獲取成功，就必須有強烈的好奇心。正像愛因斯坦說的那樣：“我沒有特別的天賦，只有強烈的好奇心。”

其次，對所學習或研究的事物要有追求創新的欲望。“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”詩圣杜甫在詩歌創作中不一味擬古，而是孜孜以求語出驚人的絕句，才成就了杜甫沉郁頓挫的絕妙好辭。如果沒有強烈的追求創新欲望，那么無論怎樣謙虛和好學，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子里周旋。要創新，我們就要堅持不懈地努力，勇敢面對困難，以非凡的魄力開辟出前人未曾走過的路。

最后，要努力提高科學文化素質和思想道德素質修養，堅持正確的價值判斷和價值選擇。創新并非漫無邊際的胡思亂想，沒有科學文化知識做后盾，創意難以結成碩果。創新精神也只有符合社會道德取向，才能被人們認可、接受。

少年強，則國強。巍巍耀華園，82載春秋始終走在“繼承——發展——創新”之路上，為國家和民族培養了無數繼往開來、勇于創新的人才。“耀華杯“科技節已經拉開帷幕，它為我們培養創新意識、創新能力提供了舞臺。就讓我們放飛智慧，施展才華，積極參與，從一個個小發明、小制作中培養創新精神，提高創新能力！最后預祝同學們在科技節中取得佳績！

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇五

十九年了，在我的生命當中，有著不少歡聲笑語，也有著不少的痛苦與悲傷。當然，在這十九年當中，也有著不少令自己難忘的事。可是我今天要說的不是這些，不是關于我個人的事，而是關系到全中國人民的事，甚至于每一個人。

2008年5月12日14時28分，當時大家都在上課，注意力基本上都在課堂上，突然間，我感到地板在晃動，看見天花板上的吊燈亂擺，可怕的地震來了。對，是地震，沒錯。然而我們的老師非常鎮定，有序地將我們安排到大操場上。但此刻我的心情依然沒有平靜。我慌忙地拿出手機，可是手機信號全無，一個電話也打不出去。我太急了，不知該如何是好。后來老師們讓我們大家各自回家，我狂奔到家門時，我的心終于放下了，老媽老爸還有奶奶都安然無恙。家里一切都好。地震沒過多長時間后，我們才知道是四川省汶川縣發生了大地震。

這突如其來的災害使每一個人都非常害怕，但我們每一個人都沒有被嚇倒。

地震過后的第二天，我清清楚楚地看到中央電視臺播報的災區情況。當我看到那些畫面時，心里的感受無法言表。樓房幾乎已經全部倒塌了，一個個活生生的人全部被埋在底下，數不盡的呼喊聲從底下傳上來，當主持人在描述這一情景時，我們全家人都落淚了，沒有比這更令人難過悲傷，從來都沒有。接下來傳回的畫面使我心中產生些許感動。救援官兵們一個個手拿工具，奮力的在拯救那些被無情地震深深傷害的人們。我看到這樣一幅畫面，一個被困兒童，在從底下上來的那一刻，他用他稚嫩的小手，向救他的官兵們深深地敬了一個禮。全場所有人都被這年僅三歲的小孩子感動了。一個不懂事的三歲小孩，讓所有成年人對他產生了敬佩之情，因為他從小就學會了感恩。

最后我想說的是，四川的災民你們是可敬的，你們是堅強的，全中國人民都在為你們加油，為你們祝福。我相信，遲早有一天，你們會建立起一個完整的家園。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇六

我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。

科學的本質是創新。創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。

人的創新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。

同學們，我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

創新，每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創新去證明自己。

創新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創新真的就這么難么?創新所帶來的，為何不去接受。創新是不竭的動力，它的力量真正顯現的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創新的力量可以讓一個時代成為榮耀，可以讓一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

創新與夢想。

有人問我：“夢想是什么?”我會告訴他：“夢想就是你自己長大后想要去實踐的東西，雖然可能不會實現，但是卻是你從小到大的目標!”

有人問：“你的夢想是什么?科學家，還是電影家?”我搖搖頭，看著電視上精彩的足球比賽，說道：“我的夢想是當一名優秀的足球運動員，為國爭光，使中國人民不再在足球這個項目上被欺負，而是變成強者，這就是我的夢想。”

當我第一次接觸到那小小的足球，我想讓它聽我使喚，但是，它就像一名不想去上幼兒園的孩子，讓我不能讓它聽我使喚，于是，我便明白了要做一名足球運動員，必須得有好的腳法。踢足球，成為了我一周中必做的事之一，起先，我只會亂打亂踢，不懂得配合。漸漸地，我明白了足球是團體運動，不能以自己為中心，而要以每個人為中心，這樣才能打出完美的配合，不然的話，每個人都很自私，拿到球就往前沖，就像內馬爾那樣，拿到了球之后，長途跋涉幾十米，最后，由于自己沒有傳球，自己射了門，導致球被門將撲出，失去了這次機會，這就是由于私心太強導致失誤的場面。

有一節體育課，我們分成兩組對抗，比賽開始了，他們是主場，他們開球了，一來他們的前鋒就帶球而過，幸好我們的門將接住了足球，我想防守但失敗了，我們展開了反攻，我們的一名中場帶球而過，準備射門時，對方門將一個鏟球將我們的前鋒鏟倒了，我們和他們爭辯，他們說：“門將是先鏟到球的!”我們只好依了他們，又開始比賽了。因為那次鏟球，我們的隊員氣走了很多，我們以4個人打他們10個人，很困難，對方的球員憑借我們的手球，罰進了一粒點球，比賽快結束時，由于對方門將失誤，我們憑借運氣進了1顆球，將比分困難的追平。

看著足球運動員們在足球場上那矯健的身姿，使我明白做足球運動員速度和體能也很重要，這對我這種跑步速度一般的人來說，無疑十分困難。于是，我經常到附近中學的操場上練習400米跑和往返跑，來提高體能、速度和敏捷。

為了提高我的技術，我經常在家里和爸爸練習傳球，爸爸不在時，我就在樓下對著墻練習射門和接球，通過我持之以恒的練習，我欣喜地發現，我的足球能力得到了很大的提升。

為了實現我的夢想，我在刻苦學習功課的同時，在業余時間充分利用各種條件，為我的夢想而努力。我堅信，只要功夫深，鐵杵可以磨成繡花針，只要努力，我們付出必有厚報!

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇七

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的創新主題高考作文，歡迎閱讀與收藏。

劇作家堅持說，劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求，如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的意愿。表演藝術家主張演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。一種是固于執守，一成不變的思想;一種是敢于假想，推翻常理的'創新思維。在現代社會中，毋庸置疑，后者與時代同步。

日心說的提出是敢于創新，人類登月想法的提出是敢于創新，載人潛水想法是敢于創新。無論那些想法在當時看來是否能實現，是否合乎常理，那最起碼是表達了人們的美好愿望，是人類思想前進的一小步，況且如今的日心說已是公理，神舟登月，載人潛水已不在話下。若無那些大膽假想，何來今日的社會蓬勃發展?若無那些創新思維，何來今日矚目的科學成就?因此人們要敢于假想，跳出思維的囚籠，大膽創新，才能引領世界潮流，走向發展。

科學領域如此，文學領域同樣如此。總是照搬常理、無新意、無獨特之處、千篇一律的文學作品只不過是堆丟棄的廢紙而已。而莫言的文學作品就非如此了，一種打破固有思維的不迂腐不固守的創新文學，神奇般地將生活與魔幻色彩結合在一起，打破了那種固有的文學界限。莫言也因此獲得了”諾貝爾文學獎“這個偉大的獎項，無疑是肯定了莫言的創新文學，肯定了敢于創新的思維。

科學領域如此，文學領域如此，教育領域自然也如此。教師自身要敢于打破固有的迂腐的教學模式，使語言生動起來，使學生能積極地參與進來，真正實現”教“與”學“的有機融合。學生在學習知識、解答問題時也要敢于假想，跳出原有的定勢思維，使自己的潛質得以激發，真正做到青出于藍而勝于藍。

其實，無論是科學、文學、教育領域，還是其他所有領域，人們都應該提出假想，敢于創新，跳出固有的思維模式，只有這樣，人類才能不斷實現超越。

創新，是裊裊的微風，喚醒人們的心靈;創新，是含苞的花朵，拂來沁人的芳香;創新，是皚皚的白雪，帶來豐收的喜訊。

社會在發展，在進步，劇本臺詞何嘗就是永恒不變的真理。在尊重作者創作意愿的同時，演員完全有理由根據表演的需要去對臺詞做必要的合理的改動，當然，這首先要求演員本身要有再創作的意識和能力。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇八

看到這個題目，我真想一口鹽汽水噴死出題的老師，一看就是沒有度假經驗，更沒有租房的經驗，自己坐在屋子里，看著朋友圈里的心靈雞湯想出來的。

話說雖然我才18歲，但是已經在北京租房若干年了，不要問我為什么在北京上高中，回重慶高考，我也想在北京高考，可是我不想去職高，只好回來啦。

租房子，不管是度假還是真實的租房子住，第一不可能讓你免費住幾天，雖然業內有空租期的概念，但是這個是針對經紀人的，而不是對租客的，租房子一般都是先看房子，看完房子如果決定了，就交定金，準備簽合同。

簽合同的時候，交完1個月的租金做押金，再叫第一個季度的租金，也就是3+1，四個月的房租。

簽完合同，房東才會給你鑰匙，然后你才能進去住。

再說說打碎玻璃杯這個，簽正規的租賃合同，都會有一個附頁，附頁上會清晰的寫明白現在屋子里有什么，家電、家具、以及他們的品牌、新舊程度。

另外合同上也會清楚明白的寫上如果損壞，怎么賠付，比如下水道壞了，是房東負責，但是電視壞了，就要租客自己修等等。

至于扔垃圾，我也知道喝心靈雞湯喝醉了的出題老師是怎么想的，不就是怕割著收垃圾的人的手嘛，這樣的帖子在朋友圈里一堆一堆的。如果真的租房子，你在小區里只能看到3個垃圾桶，可回收垃圾、不可回收垃圾、其它垃圾。雖然桶是三個，但是作用卻是桶1滿了，然后裝桶2，當然大部分情況是桶1、桶2、桶3同時滿了，你仍在了地下。

其實就算是你分好了，也沒有人來分類，因為早上垃圾車是一起倒的，唯一的垃圾分類員是小區里撿礦泉水瓶的大爺，他才是最可愛的人，為了他我從來都不在垃圾里扔礦泉水瓶。

說實話，第一眼看到這幅漫畫，整個人都懵逼了。詭異的畫風、凹造的發型、神秘的表情，這麼后現代風格的作品，我說出題老師，您真的只想讓我們探討一下教育問題?那鮮艷欲滴的唇印、抓鐵留痕的掌印，總得赤裸裸的表明點兒什麼吧?我不知道廣大江蘇考生家長看到這會不會有臉上火辣辣的感覺，反正打臉，已經是這屆人民的基本技能了。

大量社會經驗表明，唇印往往印在公仆堆肥的顏上，掌印常常打在百姓錯愕的臉上。有的人，總是勤勤懇懇干100分，偶爾干了一次98分，打臉，沒商量;有的人，幾乎踏踏實實干55分，忽然干了一次61分，吹捧，沒得說。說到底，不是分數與分數的差距，不是進步與退步的差距，不是期望與落差的差距，僅僅是人與人的差距。

人比人氣死人，不承認就是不客觀。帝都的孩子本來能考北大的，結果卻上了北師大，估計在有的父母那里，會氣得要死;然而，河南的孩子本來也就能上鄭大的，結果考上了北師大，那家里即便不敲鑼打鼓，也肯定滿面春風得意的笑哇。鄭大和北師大的差距，絕對要比鄭州和帝都的差距小得多。當然，如果站在霧霾之上，我們能看到的差別，幾乎沒有。

所以，真正的差距，在于你是河南人，他是帝都人，一個河南人與帝都人的差距，絕對要比中國人和美國人的差距大。在這種條件下，公平就是個偽問題。在罔論公平的基礎上，談論獎懲，就是癡人說夢。我們常常看到的是循規守矩的百姓，偶爾一次出格的行為，比如群體上訪或者游行，有關部門如臨大敵，在這些時候，他們才真正重視群眾的力量，而“群眾”二字，被打臉啪啪的。反觀之，有些公仆，僅僅做了分內之事，偶有親民之舉，偶吐肺腑之言，做幾件實事，為百姓發聲，某些媒體便極盡吹捧只能事，甚至很多人有感恩戴德之意，這屆人民的要求真低。

我覺得，大多數的中國老百姓都很簡單，很容易滿足，他不需要你給予額外的獎勵，而起碼的公平和公開，不應該成為夢的一部分。在我們這個盛行現實至上的國度，多一點真誠，少一點套路，還是好的。唇印應猶在，掌印何處留?親吻就不必了，少打些臉，就行。

想想雷洋，即使學霸附身，考到帝都，也不過一介屌絲。他們教你，坦然面對，才是最重要的。

我次次考100分，在班上乃數一數二。

有一次，我又考得了100分.看其他的差生，看著及格的成績欣喜若狂，我一擺手，100分早習慣了，再也不會像第一次那么開心了。

回到家中，剛好看到媽媽拿著電視的遙控器又換了一個節目，”回來了啊，聽說你們這次考試，多少分?”媽媽眼睛盯著電視，嘴上說。“一樣。”媽媽跑過來，親了我一口，我放下重重的書包，在沙發上坐下，想看會兒電視，”去去去，你看什么，馬上考試，寫幾套卷子去!”媽媽沒好氣的說，我只好走進屋子里。

我拿起鑰匙，對媽媽說:“鄰居小毛家一起復習。”媽媽哦了一下，繼續看電視.

小毛家的門是虛掩著的，我直接走進去，“小毛，又不及格，才55分，鄰居都考100分，你估計連你們之間的差距是幾分也不會算了吧!”熟悉的叫罵聲又傳進我耳朵里，我只好回家，不打擾他們.

第二天，又小測驗了，有一題我知道錯了，沒來得及改.”趙可，98，第一名……孫小毛，61，倒數第一”老師排了名，98，我第一次考這個分數。

放學后，我看到小毛的媽媽接小毛，小毛激動的撲上去，“媽，我及格了!”，小毛媽心情一下子好許多，響響地親了一口小毛，”好樣的，兒子!”我把手插到兜里面，裝作沒有看到走了過去。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇九

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十

夜晚，微風拂過，玉盤般的月亮懸掛在漆黑的夜空中，零零散散的星星圍繞在月亮旁閃爍著自己不多的光芒。月光灑在道路上，為平坦的大路帶上了一層銀白的面紗。蛐蛐，青蛙等夜間歌唱家聚集在道路兩側灌木叢中，一同奏唱著夏夜交響曲。突然，一顆飛來的石子打破了他們的合唱，這些小歌唱家們好奇的看著外面，想知道是誰打破了他們的音樂盛會。只見，一位小小的少年，背著大大的書包，面帶著疲倦一步一步的走著，看到石子抬腳就是一踢，那力道似乎是在發泄著心中的不滿。

快走到家門口時，他看到一個傴僂的`身影，拄著拐杖，顫顫悠悠的走著。夏明榜定睛一瞧，原來是張爺爺。張爺爺是一個獨居老人，兒女都出去打工了，家中老伴也與世長離了，只有自己一人生活。而且他還十分孤僻，不喜熱鬧，因此很少人愿與張爺爺說話。

夏明榜看著老人蹣跚的步伐，猶豫了一下，快步走上前說：“張爺爺，大半夜的怎么還在外面呢，我扶您回去吧。”張爺爺看了一眼夏明榜，沒吱聲。但是夏明榜明白只是默許了，便不再說話。將人送到家門口便想回去。但是張爺爺卻開口：“孩子，不介意陪我這個老頭子聊聊吧。”夏明榜剛想拒絕，但是看到張爺爺那孤單寂寞的身影，到了嘴邊的卻成了：“不介意。”于是，夏明榜便進了屋。只是，夏明榜的雙腳再踏進房間的那一瞬間就像被定住了一樣，不再向前一步。他被眼前的景象震住了，不可思議的看著貼滿墻壁的剪紙。各式各樣的剪紙迷了他的眼，無法自拔的沉浸在這惟妙惟肖的剪紙世界中。

張爺爺看到他的樣子，冷硬的臉龐終于有了一絲的裂紋，似是很滿意眼前人的反應。回過神的夏明榜迫不及待的詢問：“張爺爺，這些剪紙都是你自己剪得嗎？”“是啊”“那您為什么從來都沒有告訴別人呢，如此精湛的技藝和這樣精美的剪紙，國家一定會把您的作品列入中國文化遺產的。”

“誰稀罕那種虛名。”

“可是，您不準備把這傳承下去嗎，不然多可惜啊。”說著，夏明榜的眼神又放在了剪紙上，眼神的熱愛和贊美讓張爺爺想到了當年的自己也是用這樣的眼神看著各式各樣的剪紙。看著眼前這個小小的孩子，張爺爺下了一個決定。“明榜，你想不想跟著爺爺學剪紙。”“我？真的嗎？可是，張爺爺，我怕我沒時間學。”聽到張爺爺話的夏明榜眼睛瞬間發亮，可是下一秒那光芒就黯淡了下去。

夜，更深了。躺在床上的夏明榜一直思考著張爺爺的話：“高考并不是你唯一的道路。”是啊，以自己的資質，即使在怎么努力也只能考上一所較為理想的大學，可大學之后呢，沒有一技之長，又怎能在社會立足。下定決心的夏明榜，要像張爺爺說的那樣奮斗。窗外的風輕輕拂過，帶動著葉子發出“嘩嘩”地響聲，似乎是在為努力的孩子鼓掌。

自此，夏明榜每天放學都去學習剪紙，日復一日，他的技術也愈發精湛，班上的很多同學都向他求經，學習剪紙。可是，有一天他在剪紙時，被老師看到了，老師便把他叫去談話。

“夏明榜，老師覺得你最近成績正逐步提高，是一個很好的現象。但是老師并不贊成你學習剪紙。這種東西是玩物，玩物喪志你懂不懂。這對你的進步并沒有多大的幫助，老師希望你把所有的精力都投注到學習上。”夏明榜沉默不語，老師看到他這個樣子，剛要再頓悟他一番，卻聽到夏明榜開口道：“老師，我明白您的意思，可我并不覺得高考是我唯一的出路。剪紙是我喜愛的并且是我想堅持走下去的。高考過后我不一定會考上一所好的大學，可是我擁有了一技之長我便可以在社會上立足，即使不高考我也可以活下去。“老師呆愣的看著這個平時溫順聽話的學生，今天卻帶著這樣清亮的眼神，堅定地語氣說出了自己的規劃。良久，老師嘆了口氣，道：“你說的沒錯，高考只適合尖子生，對于中下等的學生，高考的確不是一條好的道路。既然如此，希望你不要半途而廢。”這時陽光射入，照亮了整間。

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教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十一

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十二

1.桃李果香溢滿園，喜訊捷報頻紛傳。老師同學來喝彩，美酒斟滿情動感。不上名校非兒郎，學府深造學業專。宏圖大展振雄風，強我中華國威揚。祝雄心壯志。

2.明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀!

3.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續，也是爸爸媽媽未來的希望，你的一舉一動時刻牽動著爸爸媽媽的心。今后的路還很長，你要勇敢地面對任何挑戰，爸爸媽媽是你堅實的后盾。

4.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

5.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。

6.孩子，我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

7.親愛的孩子，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學校園探望你，我們一言為定。

8.我知道你很努力了,我相信你一定會成功的,加油,十年寒窗苦讀待今時，希望你能夠發揮出自己的超常水平金榜題名實現心中那夢寐以求以求的夢想!遠方的我默默的為你祝福，愿你考試順利!夢想成真!闖出自己精彩的人生!永遠的好朋友在為你加油呀!相信自己,才會更出色拉!朋友一定要成功呀!一切順利!

9.高考答題歌：高考高分需技巧，速度規范不可少。遇到熟題看變化，避免生搬與硬套。碰到難題心不慌，答案要從基礎找。不求題題都去做，舍卒保車很重要。不求題題都做對，掌握節奏取高分。檢查修改要慎重，答案改錯最糟糕。考試時間用充足，考完一科就放下。

10.嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!

11.祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝,取得美好佳績。平心對待高考,你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的,相信自己,一定能行!

12.高考高考，心態要好，保持冷靜，基礎打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現夢想，相信自己，一定。

14.加油吧!我的同窗們!高中三年，我們一起走過!明天，讓我們一起高呼;我是一中的學生，我怕誰!!!!

15.昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空鼓勵高考的祝福短信鼓勵高考的祝福短信。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風。寒窗不負苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功!

16.付出終究有回報，信心十足很重要;考前睡個安穩覺，不必臨時抱佛腳;生活習慣莫亂套，吃飽喝好要做到;高考馬上就到了，放松心態多微笑;超常發揮成績好，金榜題名在今朝。祝高考順利，成績優異，事事如意!

17.這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，爸爸祝愿你考試順利!

18.努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

19.靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒，滿滿的是你的信心，亮亮的是你的成績，默默的是我的祝福，又是一年高考時，祝金榜題名!

20.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油。

21.付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!

22.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

23.，我的寶貝，你是我的驕傲，媽媽為你自豪。在這收獲的季節里，相信自己，就是勝利。愿你實現心中的夢想，放飛媽媽的希望。爸爸媽媽永遠支持你!祝福你!

24.我的好朋友，我兒時的好玩伴。愿你高考考出好成績，考上自己理想的好大學。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的!

25.快考試了，望你以突擊為主，作弊為輔;采取師進我藏，師退我抄，迂回作戰方針!考試必要技巧:三長一短選最短，三短一長選最長，長短不一要選b，參差不齊就選d，以抄為主，以蒙為輔，蒙抄結合，一定及格!

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十三

原創文化傳承類綜藝節目《叮咯嚨咚嗆》播出特立獨行的尚雯婕與漁鼓道情傳承人苗清臣合作的《夜之繆斯》后，尚雯婕被老前輩李谷一痛批，再度引燃關于傳統與時尚、繼承與創新的深層思考。

是的，傳統與創新兩者密切相關、相輔相成，丟棄傳統而盲目地追求時尚與創新，或一味地固守傳統而缺乏創新都是極端錯誤的。只有以傳統為基，融創新之華，在遵守傳統的基礎上進行創新，才會得到令人滿意的效果。

芥川龍之介說：“最聰明的生活是，一面輕蔑一個時代的習慣，一面不破壞其習慣的生活。”這句話看似矛盾，卻不乏深刻的意蘊。傳統之中求創新，這才是真正的高境界。

提起阿隆索家族，大家都不陌生。“蔗糖、雪茄、阿隆索”是古巴文化在國際最鮮明的旗幟，阿隆索家族出過眾多舞蹈領域領軍人物。成長于這樣的家族，自幼耳濡目染，世界芭蕾舞大師勞拉·阿隆索在繼承古巴芭蕾傳統風格的同時，也始終立志于為經典注入新鮮、現代的元素，并將二者完美地融合。“古巴版”的《天鵝湖》便是她創新較為突出的一部作品，勞拉·阿隆索在其母親——當代古巴芭蕾舞大師艾麗西亞·阿隆索編創的基礎上，又將自己更加現代化的構思融入了進去。她說她只是“實現了母親‘撣去經典上的灰塵’的編舞理念。”傳統與創新看似是矛盾的雙方，但其中一定存在著特定的聯系，而勞拉·阿隆索就是發現這一聯系的成功者。正是因為她在傳統上的突破，為古巴芭蕾藝術之路開啟了又一扇門，直通成功的頂端。

與阿隆索的創新相比，湖南衛視播出的《武媚娘傳奇》不免讓人大跌眼鏡。強大的演員陣容，精美的服飾，著實為這部“歷史劇”增光添彩。可是在這華麗的背后卻蘊藏著眾多問題。長達92集的電視劇，幾乎以愛情為主線貫穿。劇中的武媚娘是那樣的善良、正直、仁義。這些很快遭到網友的抨擊。歷史劇創新是好的，但這一定是要在尊重歷史的前提下，盲目修改，為了創新而“創新”終將事與愿違，最終落個“又臭又長劇作”的名聲。

2016年首屆“蘇州古城旗袍節”獲得了眾多“點贊”，這個策劃源于近年來旗袍受到的女性熱捧，傳統旗袍開始進入普通女性的衣柜中。而旗袍走秀更是流行普及，大到時裝舞臺模特走秀，小到社區里的阿姨們自娛自樂。這是一次傳統與時尚融合的成功探索與嘗試，是一道亮麗耀眼的風景線。

一個偉大的民族，是不乏敬畏的，他們敬畏傳統，薪火相傳，生生不息；他們敬畏時尚，與時俱進，源遠流長。讓我們以傳統為基，融創新之華，領悟傳統的真諦，從傳統中求創新，在創新中締造新的輝煌！

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十四

繼承：

繼承是文化遺產的持續傳遞，我們的祖先創造了歷史文明，這些文化資源滋潤了一代又一代人的成長。接過先輩們手中的接力棒，繼續跑下去，這是我們義不容辭的責任。中華民族五千年的文化積淀，為我們留下寶貴的歷史遺產，這不僅是我們中華民族的財富，也是對世界文明的巨大貢獻。傳承文化，我們責無旁貸。

創新：

在繼承文化遺產的同時，也要注意搞好創新，面對傳統文化，我們要取其精華，去其糟粕，在繼承中創新，在創新中繼承。只有與時俱進，才能推陳出新。創新是一種意識，也是一種方法，對傳統文化，不僅要進行形式上的創新，也要從內容上進行改進。創新還需要勇氣和魄力，只有沖破束縛，才能贏得創造。

有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？小小的木船，在窄窄的河道中緩緩滑行，拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。貞豐橋、富安橋、雙橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座有一座的風格，過一座橋，便換了一道風景。站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看橋上的人，相看兩不厭，雙方的眼簾中都是動人的景象。

周莊的河道呈“井”字形，街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋，石橋巧妙地將古鎮連綴為一體。據說，當年的大戶人家，能將船劃進家門，大宅后院，還有泊船的池塘。這樣的景象，大概只有在威尼斯才能見到。一個外鄉人，來到周莊，印象最深的莫過于這里的水，以及一切和水連在一起的景物。

傳統節日文化的繼承與創新，首要是辨風正俗，揚棄其中不健康甚至迷信等糟粕，從而繼承那些富有積極向上意義的內容，健康有益的載體、表現形式，古為今用，洋為中用，古洋結合，為之注入與時俱進的先進文化內涵，使之融入高科技時代的現代化大潮與時代同步，讓節日和節日民俗更加淳厚，更加豐富，從而在五彩紛呈的當代文化中獲得更加廣泛的認同。用兼容、開放的心態面對古今中外的節日文化，就能豐富、發展自身的優秀傳統節日文化。我們不僅早就把“三八”國際婦女節、“五一”國際勞動節等政治性節日規定為法定節日，也同樣接納了護士節、教師節、母親節等民間節日。此外，還通過“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環境日”等眾多的國際性節日平臺，為和平崛起、和諧發展把握了在多個領域應有的話語權。同時，倡導新的國際性節日、紀念日，也是我們主動融入國際社會、為人類和諧發展應做的貢獻。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十五

各位同學：

大家好!誠信，是社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現。誠，即真誠、誠實;信，即守、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統一。誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛應用于各級學校。為什么要考試?首先，測試你對某門課的掌握程度;其次，測試你的學習技巧和記憶力;再者，評估老師的教學質量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強;最重要的是,測試你是否誠信!

古人云;“人而無信，不知其可。”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上彌漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。

誠信考試，這一新概念一經提出就受到了廣泛的關注，引起了大家尤其是學生的強烈共鳴。跨入八中的大門，莘莘學子的心里都明白，我們要挑戰的是高考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當我們聽到校內有某某同學因考試作弊而受處罰的消息時，我們的心中不免會為這些同學感到絲絲酸楚。當這些同學們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請同學們自覺遵守考試紀律，誠信考試。

自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。八中學生更應該傳承民族美德，樹道德之新風。學習在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此本班向全體同學發出倡議：

2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。

3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。

我們真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識的尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

最后，預祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己，考出好的成績。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十六

1920年，年近花甲的齊白石在藝術上已達爐火純青的境界。

但是他沒有滿足于現狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。

一天，繪畫大師陳師曾登門拜訪，齊先生拿出自己的繪畫作品請大師指正。

陳師曾看后，對齊白石的高超技藝大加稱贊，同時，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎上另辟蹊徑，形成自己的風格。

從此，齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。

經過10年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術新路。

此時的齊白石，擺脫了民間藝術中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡練雋永的筆墨，并創造性地以篆刻和金石之筆入畫，終于形成了自己形神兼備的特色和剛勁清新的藝術風格，在中國畫壇自創了“紅花墨葉”派，達到了一個更高的全新的藝術境界。

適用方向：追求；刻苦；藝術境界；永不滿足；創新就要勇于突破自己。

當年明月在平凡中創造非凡。

對于一個普通人而言，大膽突破，在平凡的生活中作出不平凡的努力，真的不容易。

然而，當年明月做到了。

一位非科班出身的寫史高手，以《明朝那些事兒》將明朝300多年的歷史清晰深刻、豐潤圓滿地還原在大家面前。

當年明月，以其生動犀利、幽默詼諧的文字，使人性之善透過歷史灰霾放射出最耀眼的光芒。

他大膽突破經典史書的呆板生硬，寫出了令許多人津津樂道的著作，也正因如此，他僅用1年時間便成功躋身“中國作家富豪榜”，創造了輝煌的事業。

當年明月曾說過：“我其實是個特別平凡的人，我只想做個有勇氣的人。

人生只有在不斷的突破與迎接挑戰中，才能凸現人生的意義。”

適用方向：勇氣；創新精神；敢于突破；成功的典范；走自己的路。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十七

板橋同志離我們太遠，他的"創新行為"運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出"竹子"味兒來，看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的"板橋體"，我就是想在欣賞水平上"創新"一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿、不創新讓我們過了30年的好日子啊!

好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂、創新痛苦的應試教育環境下，你讓我們寫"創新"不是忽悠我們嘛!你們這種試圖用"不創新"的方式讓我們寫"創新"會不會諷刺了點?當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發泄了出來，心情好了很多!

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十八

3、創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫。

6、對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森。

9、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓。

11、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助。

14、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。——李政道。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇十九

我們每一個人來到這個世界上就有了既定的命運，也許它會因為我們一個不經意的選擇而改變，但卻終究異于他人。雖然我們生活在同一片藍天下，成長在同一片土地上，我們呼吸著同樣清新的空氣，享受的同樣溫暖的陽光，但是我們的命運卻盡不相同。

我們為了高考收斂了自己的內心，只是從未有人想過在高考之外，還有另一條路等著我們踏尋，還有另一種生活等著我們去體驗，還有另一個故事等著我們去演繹，還有另一種風景等著我們去欣賞。想起一位老師的辭職信上的一句話“世界這么大，我想去看看”，又有誰會知道在高考之外等待我們的不是春暖花開的場景。就算沒有醉人的場景，即使風浪又何妨，我們還年輕，這是我們的優勢也是我們的機會。

我想沒有人會不對外面的世界好奇，不然豈不是枉對我們這顆年輕的心;沒有人不為一日復一日的學習乏味，我們需要一種不同的生活，一種不一樣的環境，來釋放父母、老師、高考帶給我們的壓力。冷淡的人需要變得活潑，歡樂的人需要變得平靜，在高考之外的另一個世界里，我們變得有所不同。但不論不是冷淡的我們、活潑的我們、平和的我們、驕傲的我們，不必懷疑他們都是我們自己，只是相同的我們身處在不同的環境中有不一樣的表現。只是我們要去追尋高考之外的我們，期待那些不一樣的表現，不一樣的自己。一心系于高考，會讓我們在高考之外一事無成，不會做家務，不會照顧自己。當我們看到美景，想用自己的手將它描繪下來，只是我們的手除了會寫一道道題再不會其他;當我們聽到喜歡的歌曲，張嘴卻只記得旋律且發音不準;當我們看到一個手工品，心血來潮想自己做一個，發現手笨拙的只會拿筆。當我們發現這一切，是否有所恐慌，不如看看周圍的人。

走出教室、走出高考，我們會發現，平日文靜的她會跳瀟灑的街舞;平日放蕩不羈的他會彈鋼琴;平日不出彩的她會有那樣優美的舞姿;平日沉默的他會有高深莫測的棋藝……那么多的不可思議在此刻變成了現實，他們在高考之外綻放出不一樣的自己，令所有人側目。我們從未想過，高考之外的我們會散發出怎樣的光暈，絢麗的亦或是平和的。但無論是什么樣的光彩，都有我們不同于學習上的獨特的光彩，對此我們亦驕傲亦自豪。

無論成功與否，我們都應該盡情嘗試，在此刻，放飛自己，在高考之外。

更多。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇二十

1.苦學數十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，松弛有步調，勞逸結合好，做題要仔細，成功在等你。祝高考順利，心想事成!

2.你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利!

3.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

4.決戰高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳。縱橫考場斬關將，馬到成功幸福嘗!祝高考順利!

5.喜鵲枝頭高歌唱，高考成績喜報傳。全家興奮夜無眠，深思熟慮填志愿。自己特長想周全，兼顧細思量。胸中懷有凌云志，開拓自己一片天。愿前途燦爛!

6.面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕!

7.夢想大學就在不遠的前方，先不要想一切可能的結果，認真答卷，答出你真正的水平，邁向你期待以舊的大學學校!

8.金榜題名時，高鵬滿座，飛黃騰達日，恩師難忘。

9.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒。

10.你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景，高考成功!

11.你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功!

12.感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

13.心存感激，永不放下!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!

14.不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。

15.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。

16.即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

17.面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂!

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇二十一

創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。下面語文迷網為大家整理了關于創新的事例，供大家閱讀參考。

1899年6月初，威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆開始正式閱讀與鉆研有關航空與飛行方面的書籍。1903年12月17日，在美國北卡羅來納州的基蒂霍克，他倆制造出人類第一架載人動力飛機，并且試飛成功。僅僅用了4年多的時間，他倆便實現了人類幾千年的飛行夢想，開創了一個新時代。

在反復進行滑翔試驗中，萊特兄弟發現氣壓中心側轉的現象——彎曲的翼面氣壓中心并不總是像平翼面承受的氣壓中心一樣往一個方向移動。這一重大發現與許多科技書籍的論點相違背——科學家們已經獲得的關于大氣對機翼壓力的數據竟然有許多是不正確的!萊特兄弟于是在1901年下半年制造了世界上第一個能對模型機翼進行準確試驗的風洞，用兩個多月時間使用風洞進行了200多次各種類型翼面試驗，取得了一整套科學數據，并根據這些數據設計出飛機。

北京京劇團1959年演《趙氏孤兒》，由馬連良飾程嬰。在“說破《雪冤圖》”一場中，當孤兒趙武叩門，念“開門來”時，程嬰有一組“聞聲大驚，急向右轉身，甩髯口，左手掩桌上畫冊，臉向外場，戰抖”的身段，接著唱“叩門聲嚇得我膽戰心驚”。有一天演完戲，馬連良問他的得意門生馬盛龍：“你知道我這身段是從哪兒來的嗎?”馬盛龍一時想不出，馬連良笑著說：“我是化用了《朱砂痣》里‘病鬼'的'身段。不過那是向左轉身，右手扶桌，我把它反過來了。”馬盛龍這才悟出其中道理。

馬連良常說：“革新要有所本，創作要有所需。”他本人在藝術實踐中確是這樣做的，由于他諳熟傳統，又富于創造，才以柔潤、瀟灑的風格，形成了“馬派”藝術。

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格，他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。據說，齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

齊白石先生經常告誡弟子的一句話是“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術鮮活的生命力。

創新是海爾發展的不竭動力。海爾集團始終堅持以技術創新作為發展的手段和依托，在十幾年的發展過程中，從引進技術到整合國內外資源、自主創新，堅持“技術創新課題來自于市場難題”和“設計創造高質量、高附加值”的研發理念，通過技術創新使集團在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業額年平均增長率達到78%，持續保持在家電與其他相關領域的領先地位。

美國歷經百年的自由女神銅像翻新后，現場存有200噸廢料，難以處理。一個名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀念塔，廢鉛改鑄紀念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購。結果，本來無人問津難以處理的一堆垃圾，頓時化腐朽為神奇，身價百倍，人們爭相購買，200噸垃圾很快被一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統方法，標新立異的思維方式，使別出心裁的他想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。

教育工作者創新高考作文（優質22篇）篇二十二

今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊！

嗨，你還有空看短信呢？證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！

高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考復習的那些功課統統忘掉！

明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢！

你還好吧，你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的大學，進而步入人生的象牙塔！

信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。高考順利！

依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，高考順利！

月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你——萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！

嗨，你還有空看短信呢？證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！

高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考復習的那些功課統統忘掉！

明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢！

我們講同的家三年，漫長而又短暫。在這不同尋常的三年中，我們風雨兼程，肩并佳佳好像越到知道成績的時候，心里越是忐忑不安。