范文作為一種示范和標桿，可以幫助我們更好地掌握寫作技巧。在這里，小編為大家整理了一些精美的總結范本，供大家參考和借鑒。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇一
2、鑼鼓喧天鬧新年!
3、年年歲歲添新福，
4、歲歲年年慶有余!
合：載歌載舞迎新年，師生同樂慶元旦!
1、親愛的老師，
2、可愛的同學，
3、大家下午好好!
4、新的一年即將開始，預祝大家：
合：新年愉快!身體健康!合家歡樂!萬事如意!
1、光陰荏苒，我們即將迎來新的一年。
2、今天，我們黃家灣中小學全體師生在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。
3、這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，
4、這一刻是充滿激-情的。
1、剛剛邁越的365個晝夜，
2、彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
3、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
4、伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
1、挫折，曾讓我們心痛;。
2、喜悅，當然洋溢在胸中!
3、春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
4、今天，就讓我們在歡樂的海洋中乘風啟航，向著成功——飛翔!
合：三年四班20xx年慶元旦聯歡會現在開始。
1、春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。
2、在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了20xx年元旦慶典。
3、我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
4、新年的臉紅了;。
1、新年的心飛了;。
2、春的腳步近了;。
3、春的身段也婀娜了;。
4、新年拉近了我們成長的距離;。
1、新年染紅了我們快樂的生活;。
2、新年讓我們截取下了四季的片段。
3、新年給了我們人生的禪想。
2、今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
3、今天，我們送去我們的祝福;。
4、帶著祝愿、帶著囑托;。
合：祝大家新的一年學習進步，快樂平安。三年四班新年聯歡到此結束。
小學生六一節慶祝活動范文（15篇）篇二
今天是我盼望已久的六一兒童節，我校要舉行盛大的慶?；顒?。
我們隨著歡樂的.音樂，來到操場上集合。在莊嚴的國歌伴奏下，我們進行了升旗儀式，接著，學校領導為我們宣讀了致辭，還舉行了可喜可賀的頒獎儀式。然后，我們就要欣賞小演員們為我們帶來的精彩的表演了。他們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏器樂，有的演小品……小演員們出色的表演贏得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語。
轉眼間就到了下午，我們要進行義賣活動了。等到我來到了操場上，操場上已經人山人海了。義賣的商品可真多呀！有吃的，有玩的，還有很多各種各樣的書籍，看得我都眼花繚亂，不知道買什么好。終于，我在一個攤位里看見了一本我喜歡的書，我迫不及待地擠了進去。一看，價格也不貴。于是，我滿心歡喜地和攤主經過一番討價還價之后，以便宜的價格成交了。接著，我又買了幾本書和幾個小玩具，就開開心心地回到了教室里。
小學生六一節慶祝活動范文（15篇）篇三
3：再優美的詩篇抒發不了對您的愛戴。
4：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。
2：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航。
3：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響。
1：讓我們在中國共產黨的領導下。
4：踏著戰鼓的節拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。
2：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強。
3：祝愿綏濱農場幼兒園的明天更加美好、更加輝煌。
合：朋友們，再見！
慶國慶六十二周年串場詞。
六十二年的風霜雨雪。
六十二年的坎坷歷程。
六十二年的上下求索。
六十二年的同舟共濟。
在這金秋十月，我們親愛的祖國母親迎來了第六十二個華誕。
億萬中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數次地從心底發出吶喊--。
合：中國，中國！
請欣賞中一班《歡度國慶把舞跳》。
漫漫長夜，是黨，點亮了指路明燈。
滾滾春潮，是黨，帶領我們大步前行。
我親愛的祖國，前途萬丈光芒。
我可愛的家鄉，人民生活蒸蒸日上。
火熱的中國心跳動著對祖國歌頌的旋律。
奮進的人唱響了建設家鄉的豪情。
請欣賞大一班《國旗國旗多美麗、熱愛共產黨》。
黃皮膚記載著我們共同的籍貫。
黑眼睛折射出我們共有的虔誠。
新的一天已經露出晨曦，未來的大門已經開啟。
讓我們乘著金秋的晚風，踏著十月的旋律。
一起走向更加輝煌燦爛的明天。
請欣賞大四班《國家、美好的未來》。
什么是不求索取的牽掛？d:是愛。
什么是人類無私的奉獻？d:是愛。
什么是內心涌動的清泉？d:m…是愛。
什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是愛。
在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的愛。
老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的愛和期待。
我們總覺得自己好幸?！獣r刻浸沒在愛的密汁中。
請欣賞大三班《讓世界充滿愛、閃閃紅星》。
甲：當你閉上眼睛，你可以聽到驚濤駭浪。
乙：當你敞開心靈，你可以看到海鷗飛翔。
丙：當你伸出雙手，你可以拿到金色海沙。
?。喊大海呀~美麗的地方。
甲：啊~大海呀~神秘的地方。
乙：啊~大海呀~我的故鄉。
丙：下面，請大家跟隨著我們，一起去看看大海，看看我的故鄉。
請欣賞大二班《大海呀，故鄉、鄂倫春小調》。
請欣賞中二班《紅太陽照山河》。
小學生六一節慶祝活動范文（15篇）篇四
2、鑼鼓喧天鬧新年!
3、年年歲歲添新福，
4、歲歲年年慶有余!
合：載歌載舞迎新年，師生同樂慶元旦!
1、親愛的老師，
2、可愛的同學，
3、大家下午好好!
4、新的一年即將開始，預祝大家：
合：新年愉快!身體健康!合家歡樂!萬事如意!
1、光陰荏苒，我們即將迎來新的一年。
2、今天，我們黃家灣中小學全體師生在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。
3、這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，
4、這一刻是充滿激-情的。
1、剛剛邁越的365個晝夜，
2、彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
3、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
4、伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
1、挫折，曾讓我們心痛;。
2、喜悅，當然洋溢在胸中!
3、春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
4、今天，就讓我們在歡樂的海洋中乘風啟航，向著成功——飛翔!
合：三年四班20xx年慶元旦聯歡會現在開始。
1、春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。
2、在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了20xx年元旦慶典。
3、我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
4、新年的臉紅了;。
1、新年的心飛了;。
2、春的腳步近了;。
3、春的身段也婀娜了;。
4、新年拉近了我們成長的距離;。
1、新年染紅了我們快樂的生活;。
2、新年讓我們截取下了四季的片段。
3、新年給了我們人生的禪想。
2、今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
3、今天，我們送去我們的祝福;。
4、帶著祝愿、帶著囑托;。
合：祝大家新的一年學習進步，快樂平安。三年四班新年聯歡到此結束。
男：光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節!
女：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協力銳意進取奮發圖。
合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
女：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光男：讓燭光如故，光明永恒。
女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
男：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：三2班慶20xx元旦聯歡會現在開始!
【演出具體流程】：略。
(結尾詞)。
女：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
男：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
男：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
女：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
男：愿雨里有你的收獲，
女：愿風中傳你的捷報。
男：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
男：親愛的老師、同學們。
合：再見!
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇五
周五,學校為了慶祝教師節,特別舉辦了教師節慶祝典禮。雖然我是主持人，但焦點不是我，而是老師哦。
莊嚴的大隊活動結束了。先是六(3)班梁小慧同學一曲深情的《老師》。她唱的每一句包含了她對老師真摯的愛。一首獨唱后，得到了全校熱烈的掌聲，一波接一波。
下一個節目，是六(2)班集體詩歌朗誦。詩歌中感謝了老師的辛勤付出，卻從不留“英名”。老師的愛與父母的愛相比，簡直不分伯仲。他們的聲音洪亮，感情真摯，真正歌頌出老師的那份辛苦。同樣，他們的朗誦贏得了全校的掌聲和喝彩。
老師的愛報答不盡。各班同學做了愛心賀卡，獻給老師。一張張賀卡貼在墻上，形成一堵“賀卡墻”，讓大家看得心曠神怡。
老師像園丁，只為哺育花兒，讓花兒茁壯成長。教師節慶?；顒?，就這樣圓滿的畫上了句號。我想對老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
陳老師評：條理清楚地寫出了教師節的活動過程，文字中也洋溢出對老師的真摯熱愛。如能描寫更具體些感染力會更強呢!加油!
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇六
一年一度的元旦節，大多數人的家里都是喜氣洋洋的，有人家里還會打鞭炮，說：“happynewyear!下面就是本站小編給大家整理的小學生慶祝元旦節。
主持詞。
僅供參考。
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
合：大家新年好!
甲：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲。
乙：那越來越近的鈴聲告訴我們，
合：又是一個新年來到了。
甲：當日歷又翻開新的一頁;。
乙：當小樹又增加一個年輪;。
甲：當冬天的風雪即將過去;。
乙：當春天又向我們走來;。
合：讓我們共同迎接嶄新的充滿希望的20xx年的到來!
甲：臨沂一小三河口校區一年級一班20xx年元旦聯歡會。
合：正式開始!
乙：請欣賞口琴獨奏《新年好》，表演者王楷其，大家歡迎!
甲：，你喜歡吃蘋果嗎?
乙：喜歡呀。
甲：那你知不知道，20xx年有一個蘋果特別特別火。
乙：嗯。我知道!你是說筷子兄弟的《小蘋果》。
甲：吃完蘋果，記得刷牙，不然小蟲子會在牙齒上做窩。乙：小白牙，刷刷刷，小紅唇，笑笑笑，愛護牙齒，從現在做起。下面請欣賞舞蹈《刷牙啦》，表演者史一彤。
乙：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行。
甲：同學們你喜歡做游戲嗎?我們來做一個游戲吧。
乙;游戲的名字是《搶板凳》。
乙：參賽人員：
第一組：李建銘，劉楊，張皓翔，楊主康，米家依，閆九鼎，張鈺森，謝圣喬。
第二組：薛潔，李金昭，孫嘉苒，史一彤，鄭現林，李一凡，劉淑鑫，朱釔任。
參與獎：繪畫本。
大獎：大盒橡皮泥。
甲：新學期我們走近小學校園成了一名小學生，在這里我們收獲了很多，也成長了很多。
乙：看——那邊走來了一個小紳士。讓我們共同欣賞由謝圣喬帶來的熱情奔放的現代舞《紳士》。
乙：相信我們的童年有絢爛色彩，相信友誼的花兒能盛開不敗，相信幸福的明天充滿了精彩，相信我們的未來值得期待。請欣賞歌曲《我相信》，表演者謝秉釗。
乙：我相信我們不僅能伸手夠到天，我們還能在天空中自由飛翔。甲：那當然，要不然，許多人特別希望有雙翅膀，成為會飛的小鳥呢!乙：請欣賞獨唱，《我是一只小小鳥》，閆九鼎有請!
甲：紫菱，你說胖好還是瘦好?
乙：嗯……(思考狀)，應該說胖有胖的好處，瘦有瘦的優點。甲：是的，心態要好，健康最重要。下面請欣賞孟家毅，丁政皓帶來的對口相聲《胖與瘦》。歡迎。
b、猜。
謎語。
猜中獎品：小盒橡皮泥。
甲：同學們，你們相信水果也有魔法嗎?看，張曦月帶著她的《水果魔法棒》向我們走來啦!
甲：走了大臉貓，來了一群星貓。我們是快樂星貓，身體搖搖，嘴巴翹翹。
乙：不睡懶覺，喜歡音樂的味道，舞臺星光閃耀，我們唱唱又跳跳。請欣賞表演唱《快樂星貓》，主唱：趙振宇，楊主康。
甲：伴舞：周振飛，彭紫涵，涂暢，米家依，張鈺森，張譯心，史一彤，祁紫菱;孫一軒，王楷其，王鶴霖，薛正，臧家晟，陳政元，王碩，謝秉釗。
游戲：擊鼓傳花。
規則：音樂聲起，開始傳花(或毛絨玩具)，音樂聲停，手拿花的同學講個笑話，出個謎語，腦筋急轉彎或其他節目。
c、感謝老師。
乙：，你長大了想干什么?
甲：我想當老師，那是太陽底下最光榮的事業!
乙：沒錯!老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，讓我們生根發芽，茁壯成長!
甲：您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!
乙：您是點燃的蠟燭，照亮著我們。
甲：今天，我們用真誠的祝福感謝您!
合：老師，您辛苦了!
楊主康獨唱《老師》獻花等。
甲：除了老師，還有一個人特別偉大。
乙：母愛無邊，父愛是天。媽媽是大地，哺育我們健康成長。
甲：爸爸就是我們的大樹，為我們遮風擋雨。請欣賞涂暢，孫赫昱帶來的《爸爸去那兒》。
甲：親愛的爸爸和媽媽，我的幸福就是喜歡和你們在一起，營造這個溫馨的家。
乙：下面請欣賞歌曲《爸爸媽媽聽我說》，演唱者趙志宏，楊欣宇，黃莉雯，劉楊，史寶諭，姜皓曦。
乙：那我們就把這只玫瑰花送給我們的爸爸媽媽和親愛的老師吧!
d、游戲：蘿卜蹲，12人一組，淘汰賽。
參與獎：繪畫本。
大獎：大盒橡皮泥甲：五千年的古老文明是讀不完的書，八千里山川河岳是觀不盡的畫。乙：黃山黃河黃土地世代養育了黃皮膚，長江長城長歷史延續了民族長相知。
甲：請欣賞一首回腸蕩氣的《中國人》，演唱：李建銘。
甲：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略現代舞的魅力。
乙：請欣賞爵士舞，表演者：孫一軒，王楷其，陳政元，李金昭，彭紫涵,張皓翔。
e、腦筋急轉彎，
猜中獎品：小盒橡皮泥。
乙：現在是冬天，好懷念夏天。夏天的感覺很美好，夏天能夠感覺到微風的涼爽，夏天的日落很美。
甲：夏天的夜空能夠看到更多的星星，我愛夏天，因為夏天也有些點點的思念，下面請聽李一凡帶來的《寧夏》。
甲：春天小鳥的叫聲是多么清脆。
乙：春天的雨水是多么甘甜。
甲：春天在哪里?
乙：春天在樹枝上，春天在小草上，春天在同學們的笑臉上。
甲：下面，請聽姜皓曦同學給大家帶來的小提琴獨奏《嘀哩嘀哩》。
甲：感謝父母的養育之恩，感謝老師的辛勤培育。
f、結束語。
甲：新的一年馬上就要來臨。
乙：我們放飛祝福和期盼;。
甲：我們放飛理想和希望。
乙：讓我們在歡快的音樂聲中，盡情舞蹈，高聲呼喚：明年更精彩!
甲：讓我們的微笑在歌聲中陶醉，
乙：讓我們的面龐在歌聲中微笑。慶元旦聯歡會。
合：到此結束,謝謝大家!(在音樂聲中結束)。
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小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇七
慶祝“六·一”國際兒童節，安民社區婦聯結合社區實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節這一有利的`契機，組織開展了各項豐富多彩的慶?；顒?，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將具體工作總結如下：
“六一”國際兒童節來臨之際，安民社區婦聯充分發揮維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用社區科普畫廊的形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，深入到困難兒童家庭中，幫助家長樹立正確的育人觀，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
1、愛心助學活動?！傲弧眱和澋絹碇?，社區婦聯本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助困難家庭兒童，走訪慰問特困兒童陳志宇、李鐸、梁陽等貧困學生。
2、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，社區婦聯舉辦了青少年書畫展，征集三十余幅美術作品，從中選出優秀的10個作品展覽。
此次活動豐富了社區少兒的生活，開闊了少兒的視野，是一次生動思想教育大課堂；我們將再接再勵一如既往地關注、關心少年兒童做好工作，為兒童少年的健康成長提供強有力的保障和支持。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇八
為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
20xx年6月1日。
富川一小操場(若逢下雨，則另行安排)。
(一)親子互動游戲。
1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
游戲：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評委：
一年級：xx。
二年級：xx。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
(二)個人游園活動。
游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好。活動結束后，各班要搞好衛生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。
組長：胡愛萍。
副組長：奉重祥、林淑燕。
成員：于普亮、李青榜、楊睿強、傅連紅、柳春燕、黃艷、各班班主任。
總指揮：奉重祥。
負責人：傅連紅、柳春燕、黃艷。
攝影：貝維輝。
音響：劉季新、唐泉沖。
小學生六一節慶祝活動范文（15篇）篇九
營造一個快樂的氛圍和情景，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
歡慶六一，快樂成長。
充分展示我校學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。
低段教學樓前操場及教室。
1、“紀念建黨93周年，感受幸福生活”為主題的畫展。
六一當天布置一個班級畫展。每班上交一幅優秀作品，參加年段評比，評出。
一二三等獎若干，六一節前將優秀獲獎作品在校宣傳窗內展出。
2、文藝匯演。
每班至少準備一個節目，由班主任調配時間進行指導與訓練。個別班級合作的節目，則由合作班級班主任負責。內容可以是反映我人民生活水平提高、城鎮建設日新月異的發展歷程，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題健康活潑、積極向上即可。比賽將采用現場評分制，評分標準如下：
（1）主題內容:主題鮮明，內容健康向上，富有新時代氣息或民族氣息。
（2）表演形式:節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創新和個性。
（3）表演藝術:表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范，隊形整齊，與音樂合拍。
（4）儀表儀態:要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
（5）服裝化妝：服飾整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。
（6）總體印象:包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序，演出時間適中，道具選擇及使用等。
比賽將評出一、二、三等獎若干名。
低段全體教師、學生，歡迎家長到場觀賞。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇十
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解"月食"現象，與影像知識。
3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
中秋節當天下午14：30xxxx17:30。
環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。
有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。
道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
時間：14:30xxxx15:30。
活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。
活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。
時間：15:00xxx15:50。
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。
活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
時間：16:00xxx16:40。
知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。
目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。
活動：(一)、奇妙的手影。
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
（二）、"嫦娥奔月"。用"小孔成像"法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
（三）、神奇的月亮。
1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？
時間：16:40xxx17:15。
準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。
活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？
水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。
什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？
制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？
畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？
時間：17:15xxx17:30。
準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。
活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
備注：
1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。
2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇十一
開場詞：
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉。乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。(合)：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們，大家上午好(合)(鞠躬)這里是xx中心?！坝弧濒摺凹t領巾相約中國夢”文藝匯演的節目現場，感謝大家的蒞臨。
甲：今天，校領導帶著節日的問候，帶著對我們的關懷和期望來祝福我們的節日啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面請少先隊員為他們佩戴紅領巾。
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝校長對我們的關心和支持。請我們學校和藹可親的校長給大家講話。
乙：感謝校長精彩的講話。下面我提議讓我們大家用最熱烈的掌聲感謝所有關心、支持我們的領導、老師和家長朋友。讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想。甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們在這兒和您一起共唱偉大時代偉大祖國的“中國夢”。串聯詞：
甲;我們，是新世紀的太陽。,我們，是新時代的鮮花。我們那求知的心靈要乘著春風飛翔。教室里，操場上，有我們積極向上努力拼搏的身影;陽光里，綠蔭下，有我們童聲洋溢的歡樂面龐。在這春天的日子里，在這成長的陽光里，讓我們大家一起來欣賞五年級給大家帶來的美的體驗。
乙：體育是力量的角逐;體育是智慧的較量;體育是美麗的展示，體育更是體魄強壯的體現?？茖W地鍛煉身體，能使我們增強體質;科學地鍛煉身體能使我們保持旺盛的精力，科學的鍛煉身體更能使我們更好的迎接學習中的挑戰。請欣賞四年級帶給我們的美的享受。
哥哥姐姐爸爸媽媽老師同學濃濃的關愛的翅膀。我們想要飛翔，我們渴望成長。我們希望用我們小小的身影為你們舞蹈，舞蹈出我們對你們的愛對你們關懷的深深感謝。下面請欣賞由一年級給大家帶來的精彩表演。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇十二
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，是每個孩子的特別得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使家長在參觀和參與孩子的節日慶?；顒又?，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育自己的孩子有所啟發，增強教師、家長、學生之間的關系。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，張貼宣傳標語：我能行、我努力、我真棒。
2、錄音機，dvd,磁帶等。
3、活動課件。
1、主持人宣布活動開始。
2、全體學生呼班級口號。
4、詩歌朗誦《六一的歌》。
5、團結向前：（二人三腿跑）。
6、比比誰的眼力好。
7、歌伴舞《家家就是媽媽》。
8、我說你猜。
9、親子游戲1：搶椅子。
10、擊鼓傳花（三字經）。
11、課本?。骸度齻€小伙伴》。
12、：家長獻歌。
13、彈球比賽。
13、：親子游戲2：夾球跑。
14、大合唱〈紅星歌〉。
15、主持人宣布活動結束。
四、具體安排。
甲：尊敬的老師們、同學們。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—。
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你，親愛的祖國。
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節日快樂！
甲：唱起來吧，
乙：跳起來吧，
乙：讓我們盡情——。
齊：放飛我們最美好的希望！
乙：大豐市萬盈鎮第二中心小學一（1）班慶“六一”文藝演出。
齊：現在開始！
主持人乙：我們每個人都有兩只腳，有誰聽說過三只腳走路的？下面我們來玩一個游戲：兩人三足跑。請參加比賽的同學上場。請班主任為獲獎者頒獎。
主持人甲：游戲真好玩，下面我們再來玩一個游戲，比比誰的眼力好。請參加比賽的同學上臺。請班主任為獲勝的同學頒發獎品。
主持人乙：天上飛翔的小鳥都有自己快樂的家，我們每個小朋友都有親愛的媽媽，媽媽的懷抱就是我們溫暖的家?？墒俏覀儼嗌蠀s有許多媽媽在外地打工，他們的孩子是多么想念自己的媽媽。今天，他們就要唱出自己的`心聲。請欣賞歌伴舞《家家就是媽媽》。
主持人甲：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜?？茨囊唤M同學說得好，猜得準。請參加比賽的同學上臺。
主持人乙：同學們玩得真高興。坐在后面的家長們可能也有點心癢癢了。下面我們請家長上臺和我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子，游戲規則請看大屏幕。
主持人甲：三字經是我國的文化瑰寶，在創建書香校園的活動中，我班同學積極參與，在背誦三字經的路途上走了很遠。接下來是擊鼓傳花，游戲的規則是當敲鼓聲一停，花傳到誰的面前，誰就背誦三字經，下一個同學接著往后背。
主持人甲：小野豬，小象和小袋鼠是三個好朋友。一天他們上山載樹卻什么工具都沒有帶。他們是怎么載的呢？看了楊社稷、嚴輝、丁倩倩給我們帶來的課本劇表演大家就明白了。
主持人乙：瞧，小演員演得多好??！特別是楊社稷同學的表演讓大家開了眼界。你們知道嗎？楊社稷同學的媽媽也是多才多藝，今天她也給我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。
主持人乙：我們學校是乒乓球特色學校，打乒乓球成了學校的一道亮麗風景。今天我們也來玩一玩乒乓球，但是，規則有所改變。游戲規則請看大屏幕。請參加比賽的選手上場。
主持人甲：最后請欣賞大合唱《紅星歌》。
主持人甲：(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽。
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
(合)共同描繪萬盈二小美麗的明天。
(乙)小學一（1）班慶六一活動到此結束，
合：祝各位家長萬事如意，祝各位老師工作順利，祝小朋友們健康快樂、幸福成長。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
對（來賓） 能參加這次活動表示衷心地感謝！
xx-x小學歡慶“六一”國際兒童節暨文藝匯演，即將落下帷幕。值此機會，我謹代表學校，向在本次演出中成績優異的(集體和個人) 表示熱烈的祝賀！對大力支持、精心指導和積極參與演出的師生表示誠摯的謝意！
舉辦本次文藝匯演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對學校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
在這次文藝匯演中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影；留下了孩子們充滿憧憬的.瑰麗夢想；留下了孩子們雛鷹展翅的藝術風采；更體現了孩子們蓬勃向上的精神風貌。
在這次文藝匯演中，全體老師付出了辛勤的汗水。你們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次活動得以圓滿完成。
老師們、同學們，本次文藝匯演即將落下帷幕。在此，我真誠地希望全體同學能以本次文藝匯演為新的起點，用文化和藝術健全人格，提升思想境界。同時，我也希望全體老師能繼續發揚本次文藝匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為學生的藝術教育貢獻自己的智慧和力量。我也真誠地希望廣大家長能積極參與各項教育教學活動，在家校之間架起溝通的橋梁！ 最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們學習快樂，天天進步！祝家長們事業有成，萬事如意！謝謝大家！
2012年6月1日
尊敬的家長、老師,親愛的同學們：大家好！
梅城完小迎奧運、慶校慶、六一文藝匯演，在各位家長，全校師生的大力支持、積極參與下，現已圓滿地完成了各項任務，現在就要落下帷幕。值此機會，我謹代表學校向在演出中表現突出、成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀！對大力支持、精心指導和積極參與節目演出的教師、家長表示誠摯的謝意！
在這次文藝匯演中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術風采，更體現了孩子們蓬勃向上的精神風貌。在這次活動中，孩子們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。
通過本次文藝匯演，我們欣喜地看到一大批學生文藝骨干和反映校園生活的優秀作品脫穎而出，它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。
更讓我們感到高興的是，在本次演出中，全校老師的凝聚力進一步增強，工作熱情空前高漲。全體老師始終懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神、“敬業爭奉獻，務實創一流”的敬業精神和“不計名利，團結互助”的團隊精神，積極投身到文藝匯演的各項活動中去，表現出了極高的思想境界和一流的工作水準。大批老師都能超前思考，周密策劃，精心組織，對活動的每個環節都作了認真的思考和精心的安排，確?；顒痈咝А⒂行虻剡M行，出色完成了節目的演出。
老師們、同學們，本次文藝匯演即將落下帷幕，但通往藝術殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此，我真誠地希望全體同學能戒驕戒躁，以本次文藝匯演為新的起點，用文化和藝術健全人格，提升思想境界。同時，我也希望全體老師能繼續發揚在次文藝匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為梅城完小的藝術教育、為梅城完小的建設與發展貢獻自己的勤勞和智慧，創造梅城完小更加美好的明天！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項教育教學活動，在家校之間架起溝通的橋梁！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們學習快樂，天天進步！祝家長們事業有成，萬事如意！謝謝大家！
萬眾一心，共克時艱
小學生六一節慶祝活動范文（15篇）篇十四
20xx年“六一”兒童節期間，學校婦委會、團委發揮自身優勢，通過組織游園活動、愛心捐贈、慰問、“愛心圓夢、你我同行”等多種形式，關心關愛職工子女特別是困難職工子女和農民工留守子女。5月29日上午，在友誼中學高中部籃球場舉行慶“六一”游園活動。學校教職工子女和留守兒童200多人參加。活動分五個年齡段，有十五個活動項目。其中，有親子游戲，也有同齡孩子合作完成的項目。整個活動，組織有序、趣味性強、參與度高，孩子們在活動中陶冶了情操，享受了快樂，培養了能力，增強了合作意識。
在六一兒童節前夕，婦委會和團委向所有教師子女發出號召，為廣安市兒童福利院捐贈衣服、玩具和書籍等?；顒赢斕欤⒆觽兎e極獻出自己的愛心，將自己心愛的玩具、喜愛的書籍和衣服拿到捐贈處捐贈登記，共收到愛心捐贈衣服187件、玩具36件、書籍55本。6月1日下午3：00，在婦委會主任張青霞和副主任陳蓉的帶領下，部分教職工及其子女買了許多糖果和牛奶到廣安市兒童福利院慰問，也送去了學校教職工子女捐贈的物品。在福利院慰問時，孩子們一起玩耍，老師們還與孩子擁抱、交流。
小學生六一節慶?；顒臃段模?5篇）篇十五
引導語：主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。今天，小編為大家整理了關于六一節慶?；顒又鞒衷~范文，歡迎閱讀與參考!
賽、花樣跳繩比賽、主持詞
開場詞：
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉。 乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。 (合)：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。 甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們，大家上午好 (合)(鞠躬)這里是xx中心校2013年“迎六一”暨“紅領巾相約中國夢”文藝匯演的節目現場，感謝大家的蒞臨。
甲：今天，校領導帶著節日的問候，帶著對我們的關懷和期望來祝福我們的節日啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面請少先隊員為他們佩戴紅領巾。
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝校長對我們的關心和支持。請我們學校和藹可親的校長給大家講話。
乙：感謝校長精彩的講話。下面我提議讓我們大家用最熱烈的掌聲感謝所有關心、支持我們的領導、老師和家長朋友。讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想。 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們在這兒和您一起共唱偉大時代偉大祖國的“中國夢”。 串聯詞：
甲;我們，是新世紀的太陽。, 我們，是新時代的鮮花。 我們那求知的心靈要乘著春風飛翔。 教室里，操場上，有我們積極向上努力拼搏的身影; 陽光里，綠蔭下，有我們童聲洋溢的歡樂面龐。 在這春天的日子里，在這成長的陽光里，讓我們大家一起來欣賞五年級給大家帶來的美的體驗。
乙：體育是力量的角逐;體育是智慧的較量;體育是美麗的展示，體育更是體魄強壯的.體現。科學地鍛煉身體，能使我們增強體質;科學地鍛煉身體能使我們保持旺盛的精力，科學的鍛煉身體更能使我們更好的迎接學習中的挑戰。請欣賞四年級帶給我們的美的享受。
哥哥姐姐爸爸媽媽老師同學濃濃的關愛的翅膀。我們想要飛翔，我們渴望成長。我們希望用我們小小的身影為你們舞蹈，舞蹈出我們對你們的愛對你們關懷的深深感謝。下面請欣賞由一年級給大家帶來的精彩表演。