活動方案的完善和優化是一個不斷迭代的過程，需要在實踐中不斷總結和改進。小編為大家準備了一些實用的活動方案范文，供大家參考和學習。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇一
參加人員：小班組5個班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。
2、彩色噴繪大幕布："愛我你就畫畫我"、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師！
（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無
論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！
（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘！
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、"一年之計在于春"，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的"小朋友"就誕生了！
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼"家長學校工作" 的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品"另一個我"退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預算： 單層瓦楞紙3卷，共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布："愛我你就畫畫我"一幅（此幕布今后還可多次使用）。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇二
善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養學生的創新精神和創新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優勢。
兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創新精神和實踐能力發展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現現代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發展且行之有效的教學方式。
作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創造過程中獲得的審美體驗、創造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創造精神的理性關注，真正體現著人文主義精神與社會進步的程度。
二、活動目標。
兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而表現自我。
本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發他們學畫畫的興趣，在輕松的環境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高。
三、活動對象。
中年級學生。
四、活動時間安排。
周二周四周六、節假日進行活動。
五、活動地點：
五（3）班美術室六、兒童美術繪畫活動內容20xx年2月。
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優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇三
一天晨間活動時，一個小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了？。”。當時我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當帽子，有的拿小人書當帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當帽子？？還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設計一個與帽子有關的活動吧?，F在已經是大班了，幼兒都會進行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個機會引導幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，運用多種方法、多種工具和多種材料設計一個富有個性的帽子?！毒V要》中藝術領域的`內容要求“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表現自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，分享他們創造的快樂?！痹谠O計帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動材料，盡可能滿足幼兒的創作需要；鼓勵幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設計和裝飾帽子。通過此活動，提高幼兒對美的鑒賞力和語言表達能力以及增強幼兒的自信心。
1、幼兒嘗試用多種美術技法相結合來設計帽子，并用多種工具和材料進行裝飾。
2、通過設計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創造性活動的興趣。
3、鼓勵幼兒積極主動參與創造性活動，激發幼兒表現美、創造美的情趣。
1、重點引導幼兒大膽地用各種美術技法及不同材料來設計帽子和進行裝飾、展示作品時能用流利的語言清楚地講述自己創作時的想法和觀看別人作品后的感受。
2、難點在于幼兒對帽子的設計和裝飾時，很多小朋友很可能會考慮不到帽子的整體效果，會出現臟、亂的現象。
1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。
環境創設：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。
（一）組織幼兒隨著音樂進入教室。
1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰的嗎？”這時故意留下懸念，讓幼兒對活動充滿想象。
2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。
（二）觀看課件，引入主題。
2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色？？。利用經驗法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。
（三）幼兒操作
1、幼兒動手操作，教師巡回指導。
活動前教師準備了多種工具、豐富的活動材料，為幼兒的創作做好充分的準備。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據自己的生活經驗充分發揮自己的想象力和創造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設計和裝飾帽子。
2、幼兒作品展示。
教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進入到布置好的舞會中盡情的玩耍？？
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇四
1、學習用線條畫的手法表現美麗的鳥，利用已有經驗和教師講解，會畫鳥的大致樣子。
2、嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
勾線筆，白紙，蠟筆。
一、提問，引出主題。
1、小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）。
春天是一年四季中最美麗的季節，小朋友們在春天的時候能看見什么小動物?。浚ㄓ變夯卮穑?。
2、哦，我們能見到許許多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的？
教師小結：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的'花衣服。
二、學習鳥的畫法。欣賞感知鳥的基本結構。
剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。
1、教師示范講解注意：
1、畫紙的構圖；
2、示范不同身形的鳥（還包括鳥的不同動態表現）；
3、重難點處要重點多次強調。
師：我們畫小鳥的時候啊，可以先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋），然后再畫小鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最后，我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。
師：現在啊，小鳥已經畫好了，接下來我們給小鳥穿上漂亮的衣服。（教師邊講解邊畫）。
2、嘗試用線條和鮮艷的色彩來裝飾小鳥。
師：小朋友們我們該給小鳥穿上怎么樣的衣服呢？（可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服）。
教師總結小朋友們的建議，將可以用來裝飾的線條（波浪線，曲線，直線等）進行繪畫示范。
3、教師提繪畫要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合。
教師：現在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個你認為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會等小朋友們畫好的時候，我們來比比看，誰畫的小鳥最美麗。（教師出示示范的畫）。
4、幼兒繪畫，教師巡回指導。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇五
戶外美術興趣小組在于培養少兒的興趣、愛好，進行戶外活動時就需要有活動策劃方案。下面給大家介紹關于少兒美術戶外活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、參加對象：面向二年級2—4班學生，對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節課，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動內容安排：
(1)、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮危才旁谛瞧谒牡南挛纭?/p>
(2)、具體計劃小組活動內容。
這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識，學習的內容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內容分為三個：1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力;2：重視基礎方面的學習，從單個入手。3：指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
(3)、開設美術知識欣賞課程。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
(4)、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、
總結。
學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
(5)、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
四、教學計劃：
第八周、兒童畫基礎：線條。
第九周、兒童畫基礎：主題聯想創作。
第十周、兒童畫基礎：上色技巧(一)。
第十一周、兒童畫基礎：上色技巧(二)。
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎。
1、根據聾教教學大綱的實際要求，適當補充與大綱有關的教學內容，以此來充實美術課外活動的內容。
2、通過組織美術課外活動興趣小組，協助學?；虬嗉夐_展美化環境、出墻報、黑板報活動。
3、按學生的興趣和教師的條件開展一些有專業側重點的學習;如國畫、素描等課程的學習。
4、通過講授素描課，使學生掌握與此有關的理論知識，并能夠獨立完成一張比較滿意的學生作品。(側重于對聾啞五年級的學生輔導)。
5、對于聾啞一、三年級的學生加強美術創造方面的輔導。使學生都能進行主題性作品的創作。畫面構圖完整，情節生動，色彩具有一定的表現力。
6、積極組織學生開展各項與美術有關的活動。
7、在慶祝第“十二”個助殘日上，將組織學生進行現場繪畫演示;。
8、慶元旦繪畫比賽。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇六
兒童畫是美術教育的一個重要組成部分，是課堂的補充和繼續。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養班級的美術愛好者，推動學生的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。為了給愛好兒童畫的同學一個良好的學習環境，現將本學期兒童畫小組的活動安排制定如下：
一、活動目的。
通過兒童畫興趣小組的活動，使學生的兒童畫特長得到更好的發展，進一步了解兒童畫的基本知識，提高學生的欣賞水平，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的`審美觀。
一(2)班兒童畫興趣小組的成員。
活動步驟：
兒童畫興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將兒童畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)、具體計劃小組活動內容。
兒童畫是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從兒童畫方面著手，所以，小組具體的活動內容分為三個：
(1)重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞名人名畫，提高學生的欣賞能力;。
(2)重視基礎方面的學習，從色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;。
奮進，有一定的藝術品味的作品。
(二)定期舉辦學生作品展覽。
舉辦兒童畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
四、具體安排。
開展兒童畫興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，
勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將兒童畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇七
一、工作計劃中指導思想：
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。
3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。
四、活動內容：
1、美麗的焰火(繪畫)。
2、寶塔(繪畫)。
3、升國旗(繪畫)。
4、夜晚在一棵樹上(繪畫)。
5、我愛洗澡(繪畫)。
6、臉譜裝飾(繪畫)。
7、江南小鎮(繪畫)。
8、黃昏的樹林(水粉畫)。
9、大公雞真美麗(水墨畫)。
10、奧特曼(水粉畫)。
11、生命樹(水粉畫)。
12、葡萄(水墨畫)。
13、個人畫展。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇八
各位家長：
暑期即將來臨，為解決家長暑期托管幼兒后顧之憂，豐富幼兒假期生活，開發幼兒潛能，訓練幼兒思維，陶冶幼兒情操，我園決定開設暑期特色課程班，共同攜手給孩子一個健康又有收獲的暑假!現將有關事項通知如下：
一、暑假班開設時間：7月初至8月中旬(根據教育局規定的放假時間來定)。
二、暑期費用：1000元/月(含兩點一餐)。
四、報名方式：于x月15日報與本班老師處，以便園中做好教學安排。
祝愿我們的寶貝們度過一個快樂而有意義的假期。
__幼兒園。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇九
一、引入： 出示一條大魚問：這是誰??？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）
二、幫大魚找家
老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧，規劃方案《托班美術活動方案》。
三、幫小魚找家
1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好
2．請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里
四、幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多？
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十
1、初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能，托班美術活動方案。認識棕色。
2、體繪畫的樂趣。
1、 請家長帶領幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。
2、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。
3、 棉簽若干，棕色顏料若干。
1、出示收集的樹枝，引導幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細細的小樹枝。）
2、師示范用棉簽添畫樹枝。
3、請幼兒練習用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。
4、展示并欣賞幼兒作品。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十一
1、在觀察的基礎上，能用語言表達出菊花的顏色和特征。
2、引導幼兒自主的選擇材料，制作菊花。
3、激勵幼兒積極主動展示自己，喜歡與人分享交流。
收集各種菊花的圖片，各種制作材料活動過程：
一、引導幼兒觀察菊花，講出其顏色及特征。
菊花的花瓣是什么形狀?它像什么?是什么顏色?
二、觀看圖片《美麗的菊花》，邊看邊 說說 菊花像什么?它的花瓣是什么形狀?
1、了解菊花的用途。
可以讓人觀賞，美化環境;可以做清涼飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。
2、自主選擇材料、制作美麗的菊花。
三、幼兒活動，家長指導引導幼兒用不同材料制作不同形狀，不同顏色的菊花。
四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。
(1)同伴間互相介紹作品。
(2)尋找你喜歡的作品、并講出理由。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十二
幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)
中班組部分幼兒及家長
以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫
童心?同夢
讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。
白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心?同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十三
戶外美術興趣小組在于培養少兒的興趣、愛好，進行戶外活動時就需要有活動策劃方案。下面給大家介紹關于少兒美術戶外活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、參加對象：面向二年級2—4班學生，對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節課，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動內容安排：
(1)、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮?，安排在星期四的下午。
(2)、具體計劃小組活動內容。
這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識，學習的內容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內容分為三個：1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力;2：重視基礎方面的學習，從單個入手。3：指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
(3)、開設美術知識欣賞課程。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
(4)、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
(5)、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
四、教學計劃：
第八周、兒童畫基礎：線條。
第九周、兒童畫基礎：主題聯想創作。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十四
小班組5個班幼兒及家長。
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十五
面向二年級2―4班學生，對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。
每星期五的下午第7節課，小組成員必須準時到達美術教室。
（1）、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具體計劃小組活動內容
這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識，學習的內容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內容分為三個：
1：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力；
2：重視基礎方面的'學習，從單個入手。
3：指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（3）、開設美術知識欣賞課程
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
（4）、定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
（5）、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
第八周、兒童畫基礎：線條
第九周、兒童畫基礎：主題聯想創作
第十周、兒童畫基礎：上色技巧(一)
第十一周、兒童畫基礎：上色技巧(二)
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎。
1、根據聾教教學大綱的實際要求，適當補充與大綱有關的教學內容，以此來充實美術課外活動的內容。
2、通過組織美術課外活動興趣小組，協助學校或班級開展美化環境、出墻報、黑板報活動。
3、按學生的興趣和教師的條件開展一些有專業側重點的學習；如國畫、素描等課程的學習。
4、通過講授素描課，使學生掌握與此有關的理論知識，并能夠獨立完成一張比較滿意的學生作品。（側重于對聾啞五年級的學生輔導）。
5、對于聾啞一、三年級的學生加強美術創造方面的輔導。使學生都能進行主題性作品的創作。畫面構圖完整，情節生動，色彩具有一定的表現力。
6、積極組織學生開展各項與美術有關的活動。
7、在慶祝第“十二”個助殘日上，將組織學生進行現場繪畫演示；
8、慶元旦繪畫比賽。
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十六
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。
兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。
7月31日(星期日)上午9：00---12：00 (家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9：30開始創作)
縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子
1、材料準備就緒；
2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到；
3、進入主題，介紹活動注意事項；
4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫；
5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡回適時指導；
6、家長帶孩子參觀創作成果；
7、創作結束；
8、集體合影；
9 、學員簽退；
10、整理現場。
這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十七
各位家長：
暑假即將來臨，大涌鎮中心幼兒園暑假班即將開始，現接受報名!暑假班具體安排如下：
一、開設課程：
大班：幼小銜接課程(拼音、數學、寫字、幼兒英語)、籃球、輪滑。
中班：繪畫、舞蹈、國學、輪滑、籃球。
小班：繪畫、舞蹈、唱歌、國學、輪滑。
二、報名程序：
暑假需要留園的小朋友，請及時到班主任處報名，確定暑假在讀學位，方便安排老師值班休假。感謝您的支持與配合!
__幼兒園。
20__.6.__.
優質少兒美術招生活動方案（專業18篇）篇十八
1.增進幼兒愛媽媽的情感。
2．學習畫線條,嘗試進行選擇粘貼。
（一）給媽媽過生日
1．出示蛋糕，引起興趣：
2．讓幼兒說說自己是怎么過生日的。
3．為媽媽唱生日歌
（二）給媽媽做面條
1．討論：“生日時除了吃蛋糕還吃什么？”
2．演示操作：
（1）出示盤子，畫面條
（2）粘貼一點配料。
3．做面條：
（1）提醒孩子先畫面條
（2）自由選擇材料粘貼
（三）送面條
“送給媽媽吃面條的時候你要說一什么好聽的話，讓媽媽聽了心里甜甜的?！?/p>
先介紹再送。
在這次活動中，我覺得運用給媽媽做面條這一系列活動充分調動了幼兒活動的積極性，在情景的過程中幼兒充分投入，每一個幼兒都能自己動手貼貼畫畫，體驗快樂。在整個活動中注意到了美術活動和其他內容的整合，如：“1和許多”的初步的數概念，音樂活動的整合等，也注意到了操作中的細小環節，起到了提醒、教育的作用。
但是在這次的活動中也存在著一些問題，我覺得主要有以下問題，需要進一步的探索、研究：
1．在設計問題上應更符合托班幼兒的年齡特點，如問題：“我們什么時候吃蛋糕？”對于托班的幼兒來說太開放了，幼兒很難回答。
2．在活動中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動開始階段顯得有一點亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充分的關注每一位孩子。
3．在討論“面條里還可以放些什么”的時候太急促了，應讓更多的幼兒來發表自己的想法和意見。
4．活動中缺少了讓幼兒更多開口的機會。我覺得，在以后的活動中我們要思考：如何讓幼兒在活動中開心、開口、開竅。讓幼兒成為活動的主體，促進每個孩子的發展。