教務處工作計劃的重要性（通用15篇）

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教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇一

本學期我校教務處以xx市教育局工作計劃和xx教育學區教學工作計劃為指導，圍繞教學質量提升這一主線，進一步發揮教務處的指導、服務職能，增強為全校師生服務的意識，在原有的基礎之上，不斷更新思路，改進工作方式，強化教學常規管理，加大課程改革力度，通過加強教學視導、質量監測和質量分析的研究，力爭2013年中考多面突破，真正辦林溪人民滿意的教育。

二、工作思路。

立足常規關注課堂強化管理提升質量。

三、工作目標。

1．文化科均分及格率達85%，優秀率達30%，合格率達70%，低分控度在1.5%以下，鞏固率達100%。

2．音、美合格率達95%以上，體育合格率達100%以上，優秀率達30%以上，綜合實踐活動合格率達95%以上，優秀率達30%以上，實驗開出率100%，圖書流通率達50%以上。

3．2013年中考：在確保瑞中報送1名的基礎上力爭考入瑞中1名。二類重點學校力爭考入3-4名，普通高中力爭考入15名左右。

4．擴大七、八年級優等生的人數，七年級力爭1名學生考入學區前10，2-3名考入學區前30名；八年級力爭1名學生考入學區前10，2-3名考入學區前30名。個別薄弱學科的均分名次進入全區中上游。

5．小學低年級段要發揚我校的傳統，力爭各學科成績名列學區前茅，實現本學期觸底反彈；高級段也要強勢走入，力爭有所突破。

四、工作要點及措施。

1．加強教學工作常規管理。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規律辦事，才能保證教學質量穩步提高。

(1)按照國家和地方規定的課程計劃，開齊開足各類課程，尤其是七、八年級的歷史與社會、思品學科從本學期開始實行閉卷考試，計入總分，要求教師精心備課,盡職盡責上課。

(2)七年級要著重抓學生的學習常規，杜絕抄作業現象；八年級要重抓學科平衡，預防學生兩極分化。

(3)小學段要著重抓學生的養成習慣，杜絕上學遲到、早退、抄作業等現象。

(4)嚴肅課堂教學常規管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，嚴禁將學生趕出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期教務處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次，并加強早、中課前的巡查。

(5)定期進行教學工作檢查，教研組長要配合教務處每月檢查教師備課、聽課和學生作業的批改，做出評估，形成反饋報告，利用教師會進行公示，在此基礎之上，還要不定期地再抽查個別年級或個別學科的教學工作。定時進行教學質量監控，做好學生評教和教師互評工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學質量監控后教學能力有所長進。

(6)堅持每日一課和推門聽課制度。大力開展校內公開課、示范課和推門聽課活動。校內公開課和示范課是一種學習、研討，推門聽課是為了有目的地發現教學中的問題，杜絕無教案上課和上課的隨意性，確保課堂的有效性和效益。每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數，行政人員的聽課節數要多于教師的聽課節數。

(7)學校行政人員要深入教學第一線聽課。做到“四觀察”。一是觀察教學方式；二是觀察課堂氛圍，教師有沒有留足學生獨立、自主思考問題的時間；三是觀察學生的狀態，學生有多大比例多長時間進入學習狀態的，這種狀態是投入的、專注的、積極的、主動的，還是精力分散的、學習被動的。四是觀察學生當堂學習目標的達成度。還有做好聽課后的交流。

2．認真組織考試和質量監控。依據市教育局、學區對義務教育階段學業質量監測工作的實施意見，本學期我校的質量監測工作安排如下：

(1)。

七、八年級組織四次質量監測，二次月監測、一次期中監測、一次期末監測，做好優等生的質量監控、跟蹤，保證優等生的量與質都有提高。

(2)九年級組織四次質量監測，即一次期中監測、二次月監測、一次xx市適應性考試，做好質量分析工作。

(3)配合市組織好九年級英語口語、聽力考試、體育中考、文化中考工作。

(4)做好小學畢業班質量檢測工作，迎接市、學區檢測。

(5)做好小學非畢業班質量檢測工作，迎接學區檢測。

3．加強畢業班教學管理工作。九年級畢業班是學校的窗口，只有做好畢業班的各項工作，才能確保在2013年中考中打一個翻身仗。

(1)及時召開九年級教學工作會議，分析現狀，找出問題，明確重點，確立目標，制定和落實工作措施，特別是培優方案。將培優目標分解到每一個學生，每一個學科，每一個教師。

(2)加強九年級教育教學過程的管理，及時掌控教學進度，適時進行質量監控，并加強和其他學校的聯系與交流，發現差距，及時應對追趕。根據實際情況及時調整個別學科的教學復習時間，及早安排各項培訓與訓練工作，并做好相關記錄和檢查。

(3)做好培優補差工作。一是落實培優對象，細化到學科、到人頭；二是對培優內容的檢查，教務處要檢查培優的教案，做好評價與記錄；三是落實好補差時間，爭取畢業總名次與去年相比有所突破。

4．認真做好學籍管理工作。一是要控制流失學生，確保在校生鞏固率達100%；二是加強流動學生的管理，做到佐證材料的真實、可靠；三是明確各班的考核生數，使得考核公平。

5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳，通過家長會、學生會及時將招生政策向每一位考生及家長進行解讀；二是做好學生升學的參謀，確保每一位考生都能升入理想的學校，升學率達98%以上，并全面完成預訂教學目標；三是做好小升初的招生工作，近年來隨著小升初生源數量與質量的下降，已經直接影響我校教育事業的發展。所以今年我們要務必做好小升初的招生宣傳工作，苦練內功同時，外樹形象，增強學校與社會的交流，增進與小學畢業班老師、畢業生家長的交流，要盡量減少優質生源的流失。

6．認真做好體育、健康、衛生教育。體育、健康、衛生教育是學校教育的一個重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質教育、提高學生整體素質的需要，也是提升公民生活素質的一項重要內容。學校通過體育、健康課向學生傳授健康知識、幫助學生建立健康生活的習慣、讓學生的生理與心理健康成長。學校健康教育的內容包括衛生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個學生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環境是我們體、健、衛教育的目標。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質量。二是開展好體育大課間活動和體藝活動。三是做好九年級體育訓練和過程性考核工作，爭取滿分率達80%以上。

7．加強學校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進一步規范管理，做好檔案材料的收集，造冊工作。實驗室要按計劃認真做好每一個實驗，教務處將定期對該項工作進行檢查。其他室要增強使用率，特別是圖書室、學生閱覽室要定時對學生開放，加大圖書的流動率，也可以與語文組配合，開展學生讀書競賽活動。二是制定各室明確的考核方案，規范對各功能室管理員的管理。

四、主要活動安排。

1．開學工作準備和檢查。

2．九年級教學質量分析會。

3．九年級體育訓練，英語口語、聽力訓練。

1．2013年中考第一階段報名。

2．九年級英語口語、聽力考試模擬檢測。

3．九年級體育第一次模擬。

4．7-9年級第一次月質量監測及分析。

1．九年級英語口語、聽力自動化考試。

2．期中考試。

3．xx市初中學業水平模擬考試。

4．九年級體育中考。

1．七、八年級學生模擬考試。

2．初中畢業生英語聽力口語考試。

4．九年級第二次適應性考試、分析。

1．中考第二階段報名。

3．義務教育招生。

4．小學畢業班學科教學質量監測。

5．期終復習、考試。

6．小升初動員、報名。

1．七、八年級學業期末評價及初中學業考試質量分析。

2．辦理畢業證書。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇二

1、計劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）。

二、積極式的工作（防火式的工作。

：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級干部管理水平的體現。

個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

記得當時，總經理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業會出現那么多的問題。

這時，總經理說話了：“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見???，停頓片刻”，“因為??我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）。

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢？

總結。

當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：

(1)工作內容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進度（什么做完：when）。

缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。

另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。

這一次歡樂漁村公司的發展目標及規劃培訓，張董談到了他的五年計劃，我充分感受到了計劃在工作中的重要性。

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務，我在歡樂漁村工作也有一段時間了，接合實際的工作，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：1、要清晰的把工作分成幾大項，同時要合理安排好各項工作的時間，分清主次，講求工作效率。

例如在做工作計劃時，我們可以重點從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項；第二，結合之前的工作，找出每項工作的不足之處；第三，根據經驗，研究出本學期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創新。

有這樣一個故事：一匹戰馬因為丟了一個馬掌，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿，在戰場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰役失敗了，而正是由于這次戰役的失敗而丟掉了國家的主權。可以看出細節的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃，這樣的計劃即使做了，也不能起到很好的指導作用。所以，在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環環相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。綜上所述，我認為，計劃是做好一件事、干好一份工作的重要前提，歡樂漁村的伙伴們，讓我們一起加油吧！篇3：計劃的重要性計劃的重要性許多管理學家與管理人員十分強調計劃的重要性。隨著未來不確定因素的增多和組織規模的擴大，計劃工作的作用日益突出。美國學者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進行了專門研究。他們調查了92家企業，其中17家有正式的長期計劃，其余的要么僅有非正式的長期計劃，要么沒有長期計劃。他們給出了衡量企業經營好壞的主要指標：銷售額、股票價格、每張股票的收益、繳稅后的純報酬等。通過比較發現，有正式的長期計劃的公司幾乎在每個方面都優于沒有長期計劃的公司。計劃的重要性滲透于整個組織經營的各個方面，貫穿于經營的全過程，具體來說，表現在以下四個方面：1、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預則立，不預則廢。環境的變化具有絕對性，尤其是處在當今社會，社會政策、經濟政策、科學技術和人的觀念都處于變化之中，組織要生存和發展，必須以變應變，面對層出不窮的無組織變量。計劃工作承擔著預測變化并設法消除這種變化對組織產生不良后果的任務。未來的不確定性要求計劃根據已有的信息來分析各種可能發生的變化以及這種變化與組織目標的關聯度，制定出一旦這種變化發生所應采取的措施，以減少變化對組織經營的不良影響，阻止組織可能出現的混亂，并充分利用變化所帶來的各種機遇。當然，有些變化是無法預測的，計劃時間越遠，不確定性就越大，這一方面是由于人們所掌握的有關未來的信息有限，另一方面，偶然的變化是難以預測的。但是，科學的預測工作可以把未來的風險降到最低限度。

2、使整個組織的經營更為有效。計劃工作是一項將組織的活動進行系統化的工作，它使整個組織的工作協調一致、相互配合，以發揮整體優勢。計劃工作確定了組織的目標和行動方案，使整個組織的活動有序、和諧，可避免盲動和不協調帶來的損失。計劃工作還有助于用最短的時間完成工作，減少遲滯和等待時間，有助于合理使用與控制資源。3、引起組織成員對目標的關注（目標管理）。確定目標是計劃工作的內容之一，而一切計劃又必須圍繞目標來進行。明確的目標是各部門工作協調一致的基礎。一般來說，管理人員習慣專注于當前的問題，計劃則可以使他們考慮將來。此外，組織成員對目標的理解具有很大的激勵作用。一個有效的領導往往把制定計劃的工作看作是一個動員群眾的教育過程，通過制定計劃，明確目標，鼓勵成員為實現目標而奮斗。4、便于管理人員對組織進行控制。計劃工作所確定的目標和指標體系是管理人員進行控制的基礎。有些管理人員把計劃與控制視為一把雙刃劍：計劃為管理活動提供控制標準，而計劃的實現需要控制的保證。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇三

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇四

肆虐的疫情終究被團結的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業的復工，教育行業也迎來了春天的播種。為了讓教學穩步推進，本校結合實際情況制定了本教學計劃。

1、組織各年級各科科任老師通過網絡平臺開展學情調查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現的問題，提出解決的辦法，為后續教學提供借鑒和材料。

2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇擔當，學先進，激勵學生中勇于趕超。

2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導，都能跟上老師的步伐。科任老師責任明確，服務到家。一天一詢問，一題一講解。

3、老師根據開學時間和所剩內容改進教學計劃，完善教學目標，優化教學過程。針對線上出現的問題做好分析總結，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復習新授兩不誤。

4、做好學生心理健康教育。疫情的出現多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案，建立問題學生輔導檔案。

5、預防工作不放松。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。

6、提高九年級復習效率。考慮初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。

此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業年級學生和家長的焦慮情緒。

事無巨細，躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發揮線下主課堂的作用，實現線上線下教學雙豐收。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇五

2020—2021年度是我校穩定、發展、突破三年戰略規劃的突破關鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務處不忘秉承二十二中“激情、實干、精細、高效”的辦學理念，遵循“塑形象、蓄內涵、謀質量、求發展”的工作思路，營造“研、嚴、干、比、改”的教學氛圍，認真、扎實推動教務處各項工作的有序進行，現將本學期工作計劃匯報如下：

一、開學初，做好開學初的教務準備工作。

1、做好上學年度首屆“教學大比武”活動的完善、總結工作。

2、做好開學伊始對老師做好教務方面工作的培訓。

3、組織各年級進行老師及學生教科書的正常發放。

4、通知、收集并檢查老師的學期教學計劃。

5、與各年級結合，組織進行學校開學考試。

6、匯總老師開學前的日查日報明細表，做好老師健康狀況的統計。

二、加強教務常規工作，服務教師教學工作。

1、繼續大力完善、推進“日日備、節節練、周周考”為主題的教學改革，強化教師集體備課意識，完善檢查評比制度。

2、加強教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認真備課，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節教案，應有教學反思筆記。各科教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估。

3、加強課堂教學工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評,并及時通報。

4、督促各年級加強落實作業的五級檢查制度，按期檢查學生作業,定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。

5、堅持推門聽課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數。

三、落實好特殊學生問題，認真開展貧困生資助工作。

1、積極參加貧困資助會議，領會上級資助政策精神，2、按時、按上級文件規定進行各年級貧困資助申報信息的整理。

3、開學后，以年級、班級為單位，建立相關的機制，整理相關文件，確保留守兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環境中成長。

四、認真執行上級文件，落實學籍管理工作。

1、規范并認定新生入學的學籍管理。

2、嚴格按程序做好學生的轉學、借讀、休學工作，做好記錄并及時更新學生登記表，及時提供準確的轉入學生情況，堅決杜絕私自安插學生進班現象。

3、加強學籍管理，嚴格執行休學、復學制度。

五、認真組織好學校的各級各類考試，加強考試工作管理。

1、學校層面的考試。包括周測、月考、期中期末聯考。進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作，堅持多校聯考和考后聯合教研。

2、上級安排的考試，積極做好組織配合工作。

六、繼續開展教學大比武活動，促升教師業務能力水平。

1、認真組織教學技能項粉筆字與鋼筆字的相關比賽。

2、認真組織優秀教案及學生優秀作業的評比。

3、認真審查周測、月考、期中期末考試的評比結果。

總之，本學期教務處堅守學校“激情、實干、精細、高效”的發展理念，以“三化”：即檢查制度化、評比科學化、教學規范化為原則，進行教學教務管理，力爭能夠實現教務處的預定工作目標。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇六

第一個問題：為什么要寫工作計劃1、計劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

1)、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）。

2)、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）。

個人的發展要講長遠的職業規劃，對于較大的、內容繁多的項目管理機構而言，工作計劃顯得尤為重要。項目管理內容較多，管理層次也不少，要處理的各方面事務也較多，需要溝通、協調的事務也就較多，如果各部門都做好了工作計劃，那么事情就簡單多了。計劃就是把無形的工作化為有形的工作。

3、通過工作計劃變被動的做事變為自動自發式的做事（個人驅動達到系統驅動）。

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動達到系統驅動的管理模式，這是企業、項目管理成長的必經之路。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計劃呢？我認為主要是要寫出工作計劃的四個要素。

(1)工作內容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進度（什么時候做完：when）。

缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在項目上難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

首先，要調查、要結合本項目、當地的實際情況，根據本部門結合項目現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

其次，每月、每旬、每周的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。

另外，工作計劃應該是可以調整的，是動態的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，各級管理人員要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為我們是管理人員，同時還是一個執行人員。

最后，修訂后的工作計劃應該有項目領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。計劃完成情況也是績效考核的一項重要指標。

計劃工作的重要性第一個問題：為什么要寫工作計劃1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

1)、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）2)、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

計劃是我們走向積極式工作的起點。

劃顯得尤為重要。項目管理內容較多，管理層次也不少，要處理的各方面事務也較多，需要。

溝通、協調的事務也就較多，如果各部門都做好了工作計劃，那么事情就簡單多了。計劃就。

是把無形的工作化為有形的工作。

主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通。

過工作計劃變個人驅動達到系統驅動的管理模式，這是企業、項目管理成長的必經之路。

要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計劃呢？我認為主要是要寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）。

(4)工作進度（什么時候做完：when）缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。

法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和。

了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正。

得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調查、要結合本項目、當地的實際情況，根據本部門結合項目現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。另外，工作計劃應該是可以調整的，是動態的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，各級管理人員要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現。

全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不折不扣貫徹執行國家。

法律及總廠經營方針，立足實際，以“挖潛增效、控虧增盈”為中心，以自主創新建功立業。

伙伴的位置，融入企業生產、改革和發展抓工建；推進企業文化建設，工會組織要培育。

職工代表座談會，征求意見會，協調好勞動關系。要及時傾聽職工的心聲，及時了解職。

工中存在的熱點、難點問題，把職工的呼聲、愿望和要求及時向上級有關部門反映并盡快得。

到落實。及時發現工作中存在的不足，增強工作的針對性有的效性。為使公司工會工作再上。

員工的積極性，引導員工將自身發展與企業發展密切相連，激發職工的主人翁精神，增強責。

任感、使命感和危機感。激發職工的創造力，充分發揮其聰明才智，使其在企業發展中實現。

公司，努力開創公司發展的新局面。

一、公司20**年的主要奮斗目標是：

1、安全生產：確保“八個不發生”。不發生重大電網事故；不發生人身死亡和重傷。

安、線路26公里，35千伏變電容量4萬千伏安。

資管理的相關規定，努力保持職工收入水平，不斷改善職工福利待遇。

5、企業管理：保持國家電網公司一流縣供電企業稱號；深入推進創一流同業對標工。

作，實現公司綜合排名升檔進位。

6、精神文明建設：繼續保持市文明行業稱號；行風測評位于縣條管單位前列；實現公司黨委提出的廉政目標；大力推進內質外形和企業文化建設，構建和諧企業。

二、為全面實現20**年度奮斗目標，我們要重點做好以下六方面工作：

格落實安全生產責任制，完善安全生產規章制度，充分發揮安全生產“兩個體系”的作。

用，進一步強化各級安全生產責任制的到位與落實。以防范大面積停電、重大人身事故為重。

點，深入開展安全生產和優質服務“百問百查”活動，排查安全生產隱患，從嚴督查各類違。

章行為。加強電網運行和設備管理，推行標準化作業，提高現場安全管理水平，堅決杜絕各。

類違章和誤操作。加強電網設備缺陷管理，積極開展專項整治，深入推進高危客戶安全隱患。

排查治理。加強專項安全監督，強化基建、農電、網絡信息等安全管理。大力開展以“人人。

度夏基建、技改、檢修等工作，確保項目按期完成。加強需求側管理，完善供電應急預案，最大限度地保障居民生活、農業生產和重要客戶的正常用電。高度重視、全面做好奧運會期間電網安全保供電工作。

化（工業化）三新（新技術、新材料、新工藝）為主線的電網標準化建設。

（三）堅持集約化發展、精益化管理、標準化建設，提高經營管理水平要進一步加強經營管理，防范和化解各類經營風險，全面完成年度資產經營考核任務，實現公司可持續發展。

深化預算和成本控制。深入開展經濟活動分析，充分發揮綜合計劃對生產經營和資源利。

用的統籌協調作用，保證各項計劃可控、在控和能控。強化預算管理，把預算項目與業務項。

所得稅法，確保新舊制度執行的順利接軌。進一步適應物資管理“四個集中”體系，適應上。

正確的判斷，認清差距，找準問題，拿出實實在在的辦法加以改進提高。線損管理力度不得。

銷系統信息基礎管理，保證系統信息準確無誤。加強電力需求分析和預測，確保全縣電力供。

培訓，增強廣大員工的法律意識和責任意識。根據上級公司的統一部署，積極穩妥地推進主。

分開”。

重實效、得民心的服務措施，解決廣大電力客戶用電過程中的實際困難。深入貫徹落實“三。

個十條”，在電費、計量、承諾、調度、履約等方面堅持規范優質服務，堅決杜絕“三指定”

行為。扎實開展供電服務品質評價工作，加強服務規范化管理。進一步提高對高危及重要客。

戶的安全管理水平。主動服務社會主義新農村建設，加強農村地區中、低壓電網建設，改善。

農村供電質量。加強科學用電示范村建設，推進農村居民生活電氣化。

新型企業建設，從長遠來看，要通過提高隊伍素質，增強科技創新能力，進而實現企業綜合素質的提升。

加大科技創新工作力度，推進創新型企業建設。一是認真落實好上級關于開展創新型企。

業建設指導意見，實施好創新型企業建設工作方案，建立有利于創新的內在機制。二是加強。

線傾斜、向艱苦崗位傾斜的力度。認真進行培訓需求分析，合理制訂教育培訓計劃，提高培。

訓的針對性和實效性。做好農電工培訓鑒定工作，確保完成省公司下達的鑒定計劃。

營造高效的風氣。通過加強溝通力、強化執行力、增加適應力、提升主動力，進一步提高規。

范化、精細化管理水平。公司年度工作計劃（三）。

神，并通過支部“三會一課”、室務會等形式，特別加強員工思想政治教育，進一步提高。

了全體員工的政治理論水平。加強黨風廉政教育，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風。

不良反映。加強對骨干分子的培養教育，先后有名同志考察合格轉為正式黨員，名同志被吸。

部培訓1人次、應用寫作培訓人次、檔案管理人次，計劃生育管理人次，提高了員工業務能。

力水平，隊伍整體素質有較大提高。同時，優化隊伍結構，調整秘書人次，更新了血液，秘。

書隊伍更加年輕化。事實證明，我們現在的這支隊伍，較之前年，思想更成熟，經驗更豐富，能力更全面，都能在分管的工作上獨擋一面，分扛一面旗。

調作用，協調溝通相關部門，積極出謀獻策，科學制定措施，抓好督促落實。如：針對下半。

年度工作計劃2014年科室工作計劃功能科。

2013年，一個豐收的年度即將結束，又一個嶄新的年度即將來臨。過去的一年，我們的工作圓滿順利；新的一年，我們斗志昂揚。在新的一年里，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰，爭取做出更加優異的成績。

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點好今年的收獲，計劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結和來年的計劃，就顯得十分重要。做好總結計劃應注意以下幾點：

一是要在總結成績的同時“盤點”問題。實事求是是搞好年終總結的重要原則，我們在寫總結時，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”，才能改進工作，取得進步。

二是要在總結經驗教訓的基礎上“盤點”工作規律。搞年終工作總結的關鍵是要找到工作中那些帶規律性的東西。規律性的東西，不是那些表面現象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對以往工作經驗的全面分析、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經驗、教訓和工作方法來，以指導來年工作。

三是要在尋找工作規律的基礎上“盤點”來年工作思路。我們工作中普遍存在著重工作計劃輕落實的現象，究其原因是計劃制定的科學性、可操作性不夠，要克服這一現象，更好的實施工作計劃，就要在認真總結今年工作規律的基礎上，明確來年的工作任務、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時候完成”等落到實處，以增強工作的主動性。

年終總結既體現著工作作風，又是不可或缺的工作方法。在總結工作時，本著實事求是的原則，通過認真細致的“盤點”，既要總結好成功經驗，又要分析透徹失誤教訓，還要理清以后的工作思路，坦率務實，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇七

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：

1、要清晰的把工作分成幾大項，同時要合理安排好各項工作的時間，分清主次，講求工作效率。

例如在做學期工作計劃時，我們可以重點從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項；第二，結合之前的工作，找出每項工作的不足之處；第三，根據經驗，研究出本學期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創新。而對于行政部門的活動等工作的安排，可以提前制定出學期活動（工作）項目計劃。2、找出工作的點，這個點就是該做什么，不該做什么，怎么做更好，其中創新是關鍵。

例如我們各部門經常制定一些制度，各職能部門也經常下發一些通知性文件，那么有一些制度文件經過一學期甚至幾學期的使用是不是要在原有基礎上進行修改完善，使之更合理。

有這樣一個故事：一匹戰馬因為丟了一個馬掌，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿，在戰場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰役失敗了，而正是由于這次戰役的失敗而丟掉了國家的主權。可以看出細節的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃，這樣的計劃即使做了，也不能起到很好的指導作用。所以，在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環環相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇八

以《教育規劃綱要》為指針，堅持科學發展觀，追求內涵發展，恪守“讓學校和諧發展，讓學生陽光成長”的辦學理念，以管理有效，教學創新，德育務實，服務周到為目標。加強教師隊伍建設，加強常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，注重學生行為規范的養成教育及學習習慣的培養，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，全面促進學生陽光成長。

二.工作重點及目標。

1.恪守“讓學校和諧發展，讓學生陽光成長”的辦學理念，將教育就是服務的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。盡可能地為學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的敬業力量。

2.用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。

3.德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好后進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發生。

4.堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好興趣班，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。

5.貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差并舉，面向全體。確保教學質量穩步上升。中考奮力完成天中指標，各科成績均分在全市前茅，七、八年級期中期末與外校聯考不落后，競賽、論文等評獎力爭上省級。

6.認真貫徹實施《義務教育法》。“收流止輟”常抓不懈，力爭讓每一個學生受完九年義務教育，確保在校學生的鞏固率，確保學校的生存發展。

7.充分發揮現有裝備的作用，充分發揮遠程教育的作用，共享優質教學資源，最大限度地讓遠程教育為全校師生的學習、工作服務，為提高教學質量服務，努力實現遠程教育班班通。

8.進一步加強衛生、安全教育管理，完善安全管理責任制，推行安全事故責任追究制。切實杜絕學生私自外出，切實實現封閉管理。確保學校無安全事故，加強食堂食品和飲水的衛生檢查工作，確保無流行性傳染疾病發生。努力創建安全文明和諧校園。

10.進一步改善辦學條件，提高后勤服務質量。維修教學樓、籌資興建學生宿舍樓，努力改善后勤服務，充分利用新建食堂的優勢，不斷提高餐飲質量，讓師生滿意，保證教學秩序正常運轉。

三.主要工作措施。

(一)以情感人，促進義務教育均衡發展。

學生是學校之本，學生人數就是質量，讓每一個學生受完九年義務教育是每一個教職工義不容辭的職責，也是學校工作的重中之重。

1.進一步加強班主任責任制，教務處要加強對學生流動情況的監控，想方設法動員輟學生返校入學。要用親情留人，用友情留人，用魅力留人，用優質服務留人，用優質教學留人。關愛送暖，變厭學為要學，把工作做在流失發生前面，努力提高在校學生的鞏固率。學生請假或不在校上課，教師須及時報告政教處。做到我的班級我負責，我的崗位我負責。

2.規范學生學籍管理，堅持流失生報告制，堅持把在校學生的鞏固率同教學結帳，工作考核，評先結合，堅持好差一樣看待，獎勵收流止輟有功人員。

3.全面開展“四生”扶助幫教活動，“四生”即家庭貧困學生，單親家庭學生和學習困難學生及留守學生。一是要繼續做好寄宿貧困生生活補助工作，規范補助對象的評定程序，嚴格執行國家政策。二是要建立“四生”幫教活動檔案，切實建立和完善一名教師幫扶一名學生制度，落實“不讓一個學生輟學”的教育責任。三是加強教師的職業道德教育，平等公平對待每個學生，不體罰學生，對于“學困生”給予更多的關懷，鼓勵和幫助他們樹立學習的信心，幫助他們戰勝學習中的困難。

(二)推行責任制，努力完成教學任務。

早準備，早布置，早動員，加大宣傳力度，擴大學校的正面影響，擴大職業教育的正面影響，力爭小學畢業生到我校就讀，鼓勵學生積極報讀市職業學校。學校招生人人有責，群策群力，人人簽訂招生責任合同書，爭取完成兩項招生任務，確保學校生存發展。

(三)以信息技術為輔助，充分利用遠程教育工程的各種設備、設施，服務教學。

加強對教師計算機技能運用的培訓。重點是課件制作及網頁制作技術和應用。切實按教育局的標準要求能用遠程教育資源教學，加強對計算機室多媒體教室及器材的維護管理，實行責任制，保證設備正常運轉。

(四)以德立教，進一步加強隊伍建設，整體提高隊伍素質。

1.加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年保護法》、《教育規劃綱要》等法規。大力倡導愛崗敬業，樂于奉獻，團結協作的精神，增強熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生的意識，樹立“奉獻、敬業、協作、爭一流”的形象。積極開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動。加大師德考核力度，開展師德標兵評選活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。如有發生，影響大的視其情節一是停職檢討，二是停職待崗，三是報上級處理。禁止進行有償家教，禁止亂收費，亂發資料，禁止賭博抹牌，規范教育教學行為。

2.加強校本培訓，加強骨干教師隊伍建設。組織開展形式多樣的業務培訓活動，創造盡可能多的展示平臺，使中青年教師得到實質性提高，鼓勵教師參加各類學習和進修，參加各種繼續教育和現代技術培訓，參加各種教育教學經驗交流會。

3.開展和組織好各科教研組的活動，提高教研活動的有效性真正達到互助、互學，互相促進，共同提高。

4.加強對優秀教師的培養，充分發揮優秀教師的示范作用。建立建全教師業務成長檔案。做到完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

5.加強班主任隊伍建設，強化班級管理，嚴格做好班主任的量化考核工作，通過班主任例會，班主任經驗交流會，德育工作研討會等活動來逐步培養品德高尚、業務精湛、熱情開朗、責任心強、管理有方的班主任隊伍。

6.進一步加強領導班子建設，對各級各部門干部的職責及分工進一步明確，行成高效運行的管理機制，依法治校，依規治教，加強領導班子理論、業務學習，增強事業心，責任感，危急感。

(五)以新的教學理念為先導，嚴格管理，積極實驗新的教學方法，努力提高教學質量。

沒有質量就會失去生存的根本，失去社會的信賴。要嚴格教學管理，積極探索實驗不斷提高課堂教學效率，潛心提高教學質量。

1.中考的備考工作要做到早準備，早計劃，早安排，成立備考工作領導小組，制定備考工作方案，學年初要召開中考備考全面動員會，部署中考有關工作。

2.要實行嚴格教學計劃管理，各個年級各個學科，要統一教學要求，統一教學進度。切實嚴格教學環節管理。備、教、輔、改、考要按學校的考核標準經常進行檢查，教輔天天檢查，備改月月檢查，一月一考試一月一評估，評估結果要公示，作為績效工作考核的重要組成部分。要實行嚴格的教育教學行為規范管理，加大考勤力度。提倡候課、管課、送課。好的要及時表揚，差的要通報批評。

3.抓好課堂管理。課堂教學是教學工作的中心環節，是提高質量的關鍵，我們要理清以下幾個方面的關系：一是繼承和發展的關系。課堂教學必須堅持以雙基教學為重點，必須以新的教育理念來指導我們的教學實踐，要以學生為主體，著力培養學生自主學習的良好習慣，二是新的教育理念與學生實際的關系，在具體操作過程中，我們必須吃透兩頭，一是教材，二是學生，我們既要大膽實踐，又要結合學生的實際，三是現代教學要求與學生厭學的關系，如何轉變學生的學習態度，培養學生的學習習慣，仍然是我們目前教育教學的重點，學生厭學的原因是多方面的，除了思想教育以外，課堂教學至關重要，興趣是最好的老師。

為此，我們在課堂教學改革中要采用多種手段來激發學生的學習興趣。要繼續扎實的學習推廣“洋思”經驗，實驗“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，要切實落實好課堂教學雙面反饋監督機制，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋及學生對教師的教學情況的反饋。課堂上教師要結合自己學科特點在課前預習，課堂聽講，課上練習，課下作業和階段性復習鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復強化訓練，狠抓落實，讓學生養成習慣。

4.抓好集體備課，各年級各學科必須做到統一進度，統一作業，統一測試，統一要求，逐步做到“周周清”，要充分發揮集體智慧，課堂教學研究要著力培養學生自主學習，合作學習的精神，著眼于發現和發展學生多方面的潛能，發展學生個性，培養學生特長，抓好教學科研競賽。要完善聽評課制度，從校長到老師都必須完成規定的聽課節數，教師全學期聽課不少于20節，領導聽課不少于25節。繼續開展課堂教學比武活動，并加強聽課后的反饋，溝通和評價。

5.抓好質量目標。學校要制定各年級教學質量目標，加強對各年級，特別是畢業班學科教學質量的監控，確保考試目標穩中有升，適時與兄弟學校聯考，摸清底細。適時邀請市教研員深入課堂聽課、分析診斷、指導教師教學工作和適應性考試。年級組、教研組要抓好分階段診斷和單元過關檢測，并做好質量分析及時查缺補漏。要落實分層教學，在教學設計，作業布置，集體輔導，個別指導等方面要有針對性和層次性，使不同程度的學生均能發展，既要致力于優秀生群體的培養，也要注重后進生的轉化，更要加強對兩類“臨界生”的輔導。具體要求是初一要打牢基礎，達到30%以上的優生，初二要達到25%的優生，初三要鞏固提高，尤其要抓好各科競賽輔導，確保競賽有名次，確保中考完成任務，成績顯著提高。

(六)以行為規范教育為重點，強化德育工作，優化學生養成教育。

學校德育工作要進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持以人為本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點德育”的要求，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。

1.開展“書香滿校園，經典伴我行”系列活動每時日背誦，每月競賽，將經典誦讀開發為校本課程，促進閱讀走向常規。開展“陽光禮儀我能行”活動，讓學生懂得文明禮儀是比智慧和學識更重要的生活元素。

2.充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育，讓每一個學生熟悉《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《新堰中學學生生活常規100條》及《新堰中學文明行為競賽細則》或有關規章制度。對學生日常行為規范及班級日常管理工作進行考核，要強化加大力度扣緊重點注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清，以求實效。

3.充分利用晨會、班會、國旗下的講話和校內外活動，教學滲透等途徑，有計劃，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、勞動、法制、網絡安全、心理健康，文明養成教育。要多種形式開展以“八榮八恥”為內容的感動教育、感恩教育，使學生知道不忘國恥、知恩圖報、具有強烈的國家觀念、集體觀念，將來更好地報效社會主義祖國。

4.要積極開展心理咨詢和心理教育活動，每月辦一期心理教育專刊，辦好“心晴島”報紙樹立典型帶動全局。

5.要繼續開展文明班級、文明寢室的學生的評比活動，堅持發流動紅旗。開展“一顆博愛的心”和“一身文明行為”的競賽活動，加強正面引導，切實保證學生有一個安靜、健康的學習環境，促進校風學風健康發展。

6.要進一步規范早操秩序、就餐秩序、就寢秩序、衛生打掃秩序，學校生活要力求做到規范有序，呈現新的局面。

7.堅持辦好廣播室、課間播放啟示語，辦好黑板報，宣傳櫥窗，充分利用遠程教育資源重點進行講理想、講尊嚴、講誠信、講勤奮、講法紀、講節約、講貢獻的宣傳教育，營造一種生動活潑的育人氛圍。

(七)以體育中考為動力，加強和改進學校體、衛、藝工作。

體育是人生存的第一需要，體育中考分數逐年增加。加強和改進學校體、衛、藝工作顯得尤為重要，人人都要有“每天鍛煉一小時為黨健康工作40年”的意識。

1、認真貫徹實施學校體育衛生工作的兩個條例，進一步落實每天鍛煉1小時活動，堅持抓好“兩課”、“兩操”、“兩活動”、“一晨跑”，組織好陽光體育活動。

2、積極開展體育達標活動，競賽活動。進一步加強畢業班的身體素質訓練，促進中考體育成績的全面提高。

3、注重健康教育，預防疾病發生，健康課由體育教師雨天在室內上和全校集中上，對傳染病突發病要及時報告，及時處置。

4、進一步加強學生的衛生習慣教育，加強對衛生習慣的監管，清潔衛生堅持天天小掃，周周大掃，環境衛生責任到人。

(八)以服務為宗旨，保障教學秩序穩定。

總務處肩負著為學校教學、后勤服務和生活服務的重任，要堅持依照有關財務、財產法規法紀規范管理，增強責任感和服務意識，為教育教學提供方便，為師生服務。

1.不斷提高后勤人員的思想覺悟和業務水平，進一步明確為教學服務的思想，急教學之所急，想教學之所想，增強服務育人意識，提高服務育人質量，為教育教學保駕護航。進一步加強食堂管理，提高規范化管理水平。特別對采購方法、環境衛生、進餐秩序要進一步改善，提升師生和家長的滿意度，提高規范化管理水平。開學初兩周內要完成校舍、門窗、圍墻及水電設施、床鋪桌椅、教具等的維修添置，確保教學工作順利進行。

2.加強財務管理，把好經費開支關，做到堅持原則，嚴格財務紀律，計劃開支，精打細算，降本增效，開源節流，花小錢辦大事，提高學校經費的使用效益。生活費按月按時收取，不準超標和搭車收費，招待開支必須先請示后開支，否則自費，嚴禁任何人沒經學校同意向學生私自亂收費和截留挪用公款。

3.切實落實財物管理制度。堅持需物審批、來物入庫、領物簽字制度，把好財物入庫、出庫關。對于損壞物品，在分清責任、落實責任的基礎上，實行賠償制度，切實發揮有限財物的最大效用。繼續做好校產建檔工作。進一步加強校舍校產管理，做到帳、冊、物相符，簽定管理責任合同書。

4.狠抓校園環境管理。特別要抓好環境衛生的保持工作，全體教師，特別是班主任要加強對學生良好習慣的培養，教育學生愛護公共財物，講究公共衛生。學校要進一步抓好校園綠化、美化、凈化工作，為學生創造一個溫馨的學習環境。

5.加強勤工儉學項目的規范化管理，簽訂責任合同書，要確保安全、效益雙豐收。

6.積極籌集資金，進一步改善辦學條件，啟動學生宿舍樓的新建工作。

(九)以安全為前提，創建和諧平安校園。

創建和諧平安校園，讓師生有一個健康的心靈，有一個平安的環境，是眾人期待的。為加強學校的安全工作，維護學校的正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須加強工作督導和監督，責任到人逐項落實。

1.建立學校安全檢查制度。定時檢查，定時匯報，定時整改，分管總務的副校長負責硬件的安全、食堂食品衛生安全檢查，分管教育的副校長負責軟環境的安全檢查。執行分管副校長主任每周巡視制度。消除不安全隱患，杜絕事故的發生。

2.食堂、小賣部的分管領導要定期不定期的檢查嚴把進貨關，杜絕“三無”商品和腐爛變質食品入庫，嚴防食物中毒。

3.加強學生的交通安全乘車安全教育，要教育學生遵守交通規則，放學回家靠右行，不坐“三無”車，不坐貨車、農用車，不坐麻木、拖拉機。學校接送學生的車要是“學生專用車”，要安排專人接送。

4.加強法制教育，堅持依法治校，學校將邀請派出所交警中隊干警作法紀教育報告，增強學生的法紀意識，同時要充分發揮法制副校長的作用。營造良好的校園周邊環境，搞好社會治安綜合治理。

5.強化安全教育，向師生傳授安全防范知識，落實安全制度，簽定《安全責任書》。

6.加強對寄宿生的管理，學生寢室堅持實行專人管理，值日領導、班主任要加強督查，執行制度履行職責，實行學生就寢簽到制，杜絕學生外出上網，杜絕意外事故發生。如有失職追究責任。

7.學校要開展好衛生教育，向師生傳授個人衛生，公共衛生，食品衛生，飲水衛生，青春期衛生等方面的衛生常識與防范知識，公布衛生制度，簽定衛生工作責任狀。

8.重視心理健康教育，進一步完善心理咨詢，幫助學生形成健全的人格，幫助學生解疑解惑解心結，讓每一個學生都有一個健康的心理。

(十)以增強管理實效出發，創新管理機制。

1.要通過系列、科學、規范的管理措施來營造科學有序的運行氛圍，強化校、處、組三級管理，各處、組要立足本職崗位，強化自身職能，創新工作思路，完善服務形象。建立和完善學校行政管理人員與各年級、班級的聯系制度，蹲點制度。組織師生評議各部門工作的質量狀況，倡導民主管理，提升團隊精神，完善學校會議制度，重大決策，民主商議，定期召開教代會，廣泛爭取全體教職工參與學校管理與決策，為學校的生存發展獻計獻策。

2.進一步完善各項規章制度，有關工作試行競爭上崗，最大限度地調動教職工的積極性。

3.要認真執行學校的規章制度，崗位職責，確保學校各項工作有序進行，堅持領導、教師、學生參與管理的制度，強化值日責任制，努力提高管理服務水平。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇九

教導處是學校主管教學工作的職能部門。教導主任在學校校長的領導下應完成以下工作:。

1、組織完成國家、省、市、區教研部門教學計劃規定的教學任務。

2、做好全校教學計劃的制定和實施工作。

3、根據師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。

4、組織管理教學活動的全過程。

5、組織和管理各學科課外教學活動。

6、加強質量檢測，定期對教師的教學工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業批改，以提高教學質量。

7、抓年級組、教研組的建設，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學工作。指導教研組、年級組開展活動。

8、管理學校的體育衛生工作。

9、通過各種途徑加強教師隊伍的業務建設，組織好教師的進修和培訓。

10、加強對青年教師的培養工作。

11、組織和領導評優課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。

12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇十

認真貫徹落實黨的教育方針，根據市教育局、教研室的工作意見，結合學校發展規劃，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現學校的良性發展。

1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”，使師生關系更加融洽，使教師更能善于發現每一個學生的潛能，把教師的關愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。

2、繼續打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面發展。

3、加強“宏志班”的建設。與學校相關部門一起，進一步對宏志生進行精細管理。

4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術特長生的跟蹤調查和培養，探索“視覺藝術班”、“反轉課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。

5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學生學業水平測試合格率、高考專科以上達線率以及在校學生參與校內外教育實踐活動面；通過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現突出的學生；指導教師在教學中滲透環境教育、未成年人思想道德教育、文明衛生教育；通過經典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統美德。

6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。

7、培養高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環節入手，促進教師專業化發展；加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養有新進展；加強師德建設，提高教師評價滿意率；促進“微課程”教學模式的探索。

8、發揮基層黨組織、優秀教師、骨干教師的作用。通過配合學校開展文明班、組、處、室創建評比、基層黨組織與黨員創先爭優活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發展，辦家長滿意、社會認同的優質高中。

9、加強對學生學習環境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。

1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。

貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優化課堂教學；重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習；探索“反轉課堂”等新的教學模式；加快校本課程開發進程，對學校內的教育教學活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設；培養學生的探索性、研究性、自主性的學習能力，培養學生的創新精神和實踐能力。

加強教學常規的管理與督促，堅持考核制度，發揮好考課的功能，加強教學區的巡視和教學常規落實情況的督查，發現問題及時處理。

以個人備課為基礎，提高集體備課的質量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。

突出教學質量檢查，認真合理地安排考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質量分析表，在備課組、教研組之間開展質量分析活動。

3、加強教研組、備課組建設。

營造校內教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內學科競賽活動有機結合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的積極性，促進學生學業成績大面積的提高。

4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養學生全面素質上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環境教育按要求開足課時，醫務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5、加強教師隊伍建設，積極推進學校名師工程的實施。

發揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關的經驗介紹，繼續實施“名師工程”，落實名師培養計劃。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結構，適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續教育等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。

6、加強對畢業年級和基礎年級管理。

制訂畢業年級工作計劃，確定年級工作目標。優先滿足畢業年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結經驗，查找差距。關注各類教學信息收集與發布。加強對考試的組織與成績分析，繼續推行“教學質量分析”工作。

7、促進學生思想品德與人格發展。

使學生具有積極的生活態度、健康的心理狀態；以教學活動為中心，廣泛開展科技創新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養有機貫穿于教育教學的全過程；推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導；實施學生人生規劃與自我設計指導計劃，提升學生的自我規劃、自主發展的能力。

8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態度和基本的學習能力。

通過“導師制”和“微課程“等方式，幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質、提高學習的自覺性與主動性；加強對高考與學業水平測試的專業研究，有針對性地開展高考教學與學業水平測試的指導。

9、培養學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。

注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念；執行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程；因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃；制度化開設青春期生理衛生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座，普及衛生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內人力與場地資源，配置必要的運動設施、器材，限度地保障學生運動鍛煉的需要；規范開展學生體能素質測試工作，依據測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。

10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理。

提高服務意識、設身處地多為教師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環境保護意識和語言文字規范化意識，促進學生綜合素質的不斷提高。

11、通過學科講座的形式，探索校本開發的途徑和經驗。

本學期起，將依托校內外優秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發的新途徑，以促進學生的發展。

新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、同心合力、與時俱進、克服困難，開創學校教學工作新局面。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇十一

1、進一步加強教師的事業心和責任心，強化責任意識。

2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。

3、有效整合、優化學校文化元素，塑造學校個性形象，強化品牌意識。

4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養協作意識。

5、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識。

本學期工作重點可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數字。“1”指一次教學反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學檢查和兩個學生家長會；“3”指三輪校內公開評議教學；“4”指四本書（本學期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學近十年來教師優秀論文集》《山吳中學歷屆校友名錄》《山吳中學xx周年校慶紀念冊》）；“5”指五項常規（早晚自習、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三模考、高三模考、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業班期末考試、高二學業水平考試）。

（一）立足規范求創新，科學管理求發展。

1、繼續在“四個一”上對老師進行相關檢查。上學期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學期我們將繼續借此東風，進一步明確職責，通過學生座談會，問卷調查等形式進行有效監控。教務處繼續堅持每周對教室日志進行統計，發現問題，及時與相關教師溝通，及時向有關領導匯報，保證教學常規的規范有序。

2、上學期，許多教研組結合縣教學能手、市教壇新星評比，和教務處一起進行了相當規模的校內公開課評比，推出的選手實力強，成績不俗；未有機會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學期我們將繼續做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學期將加強英語、理化生兩個學科組的建設，以此推動教與學的改革。

3、嚴格執行國家課程計劃，開足開齊規定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監督管理。教師調課、代課由校長室批準，教務處統一歸口，教師病、事假或公差應報告教務處。繼續嚴格執行“減負”的有關規定，嚴格控制作業量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。

4、嚴格執行學籍管理的有關規定，做好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，要規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。

（二）加強集體備課工作，進一步開設好公開課。

1、集體備課加強管理，積極探索。一方面我們仍舊沿用過去的定時間、定地點、定內容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續堅持五個“統一”，即：統一進度，統一教學目標、要求，統一教學內容，統一重點、難點，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。

2、公開課以個人申報為主、教務處統一安排為輔，力爭多開設一些示范課，匯報課，試驗課。本學期共18周，去掉幾次考試，開設公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學活動，時間可能延續有6-7周。聽課仍然以組內為主，除非特別情況，不主張調課聽課；聽課要有詳細的紀錄，杜絕敷衍了事，嚴禁假聽課。

（三）強教研組、備課組建設。

繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。教研組長要立足教學科研，抓好教學六認真檢查工作，協助教務處做好每學期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發言人、定重點討論內容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關材料。

（四）積極做好高二學業水平測試。

20xx年的高考方案已經出臺，各個學校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認真研讀有關方案，做好模考工作，做好查漏補缺工作。充分發揮高二相關備課組的作用，確保在新課改第一次學業水平測試中我校能夠取得優異成績。

（五）初、高三年級相關工作。

1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學生在后期復習中學習成績有質的飛躍。

2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發動所有的班主任，明確職責，認真做好每一項工作。

3、各專業考試做好領導和后勤工作。

4、學習方法指導和心理疏導。本學期隨著中、高考日期的越來越近，學生的焦慮感越來越強，特別是一次又一次的模擬考試，學生會出現手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學生良好的學習方法的指導和穩定心理的培養奠定堅實的基礎。

5、高三自三月始開設第五節晚自習。學校將確保階梯教室供電和使用。

6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學期，學校已經要求各畢業班責任到人，教務處將花大力氣進行跟蹤，加強責任意識，追求效果的最大化。

7、關注高考信息。在認真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學習交流，了解各地復習的信息。各組充分研討，找尋規律，教學中給學生較為明確的復習迎考的策略。

8、班級文化造氛圍。班級的文化建設除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會說話。給學生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發“我要成功”的動機；給學生以“你能創造”的啟迪，讓他們迸發出進取的熱情。進而培養良好的道德、優化做人的品質、提升學習的能力！

9、抓好藝體生，力爭新突破。本學期盡管突破的難度在加大，但我們仍要下大氣力。我們將和指導老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據以往高考隊伍中由于文化課成績造成的缺憾以及學校采取措施取得的良好效果，我們將在專業考試結束后，為藝體考生單獨開班，制定嚴格的管理制度，進行規范化的文化補習工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。

（六）積極儲備，和諧發展。

1、加強藝術、體育課的常規教學，提高藝、體課的教學水平和質量。

2、繼續組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強特長教育，為學校儲備各級各類人才。

3、加強各種體育活動，早鍛煉、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達到自覺鍛煉身體的目的。

4、豐富落實群眾性體育、藝術等活動和比賽，活躍學校氣氛，加強校際聯系，增強師生鍛煉身體的意識。

5、加強圖書館的管理，使其功能得到更大的發揮。

6、在實驗室方面，進一步加強實驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實驗。要進一步完善多媒體和校園網，爭取盡快做到校內各項教學資源共享。

7、圖書資料的征訂嚴格按照出臺的有關規章制度，杜絕盜版圖書流入學校。

8、規范使用語言文字。教師在教學活動中，必須堅持講普通話，養成講普通話的習慣，創設良好的普通話語言環境。繼續學習有關語言文字法，開展好每學期一次的規范漢字硬筆書法比賽、中學生普通話比賽。整理好相關材料迎接縣、市語言文字領導組的驗收評估，力爭今年創市語言文字規范化示范學校成功。

（七）樹立服務意識，加強交流合作。

1、制定好各年級的教學計劃，認真組織調控各個教學階段按計劃進行。

2、認真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質量分析與階段性總結工作。

3、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

4、為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。

5、加強師資隊伍建設，構筑青年教師成長的平臺。

春學期是一個短學期，時間緊，困難多，但機遇與挑戰并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領導下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學生，找準抓手，積極探索，謀求發展。注重教學管理的科學性，扎扎實實地做好每一項工作。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇十二

20xx-20xx學年度教務處工作在校長室領導下,依據學校工作計劃開展各項工作。以年級組為依托，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處工作，努力實現學校學年度工作目標。

教務處工作，將繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課堂教學改革，扎實開展教學研究，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務，加強教學常規管理，規范教學行為，優化課堂教學,全面提高教學質量。現擬訂以下計劃：

一、目標任務。

高考質量目標。

高三年級勵精圖治，力爭高考實績實現歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領先，老“四星”里進位前移，力爭讓更多的學生升入理想的高校。

基礎年級質量目標。

精致管理，借勢而上，將生源優勢轉化為質量優勢；順勢推進，促進班科均衡高位發展；蓄勢待發，抓實每個教育教學環節，高一年級的質量優勢要繼續放大，高二年級的學業水平測試成績要再創輝煌，為高考夯實基礎。

二、具體舉措。

（一）抓好隊伍建設。

大力錘煉專業素質，強力提高師資質量，把校本培訓作為教師專業發展的基礎，要求所有教師要對照自身實際，制定職業生涯成長規劃。教務處協助教科室將繼續加大對教師的業務培訓。把名師工程作為教師專業發展的動力，完善“合格教師——教壇新秀——教學能手——學科帶頭人”四級校本培訓體系，培養一批在市內外有影響的名師，將部分同志作為省內名師候選人培養。把職業精神作為教師專業發展的靈魂，堅持師德師風建設不動搖，不斷強化積極向上的團隊精神，樹立優良的師表形象，為學校持續發展提供有力支撐。把作風建設作為錘煉隊伍素質的抓手，運用群眾路線教育實踐活動的成果，為教育教學服務，為廣大師生服務；大力倡導務實、創新的工作作風，沉下身子抓教學，想方設法提質量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領導有方、執行有力的年級組和教師團隊。

（二）抓實教學環節。

礎年級重在“培養習慣，激發興趣，夯實基礎，提高能力”，踏踏實實做好基礎教學，為高三的沖刺打下堅實的.基礎。

2、抓課堂教學的“精雕細琢”。

課堂突破，質量才能突破；課堂高效，教育才會高效。我們要調研、學習經過實踐充分檢驗的課堂教學模式，結合我校生源和師源情況，探討、構建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學方式，真正形成自主合作探究的學習模式，切實提高課堂質效。

3、狠抓常規落實，構建良好的教學秩序。以"常規考核"為依據，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續按新課程標準要求，認真學習備課和準備教材，更新教學方法，著力培養學生的動手能力和創新能力。繼續推行隨堂聽課，加強對常規工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監控，向管理要質量，向教研要質量。

二要抓好典型引路，發揮骨干教師的示范作用；

三要成立新的學科中心組，對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指。

導工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級服務；

四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續加強，教研組長、備課組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研：舉行優質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。

4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監控，教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監考、閱卷、質量分析工作的監控，定期召開質量分析會。

（三）抓牢教學研究。

1、落實每周一次的教研組長例會和每周一次的備課組活動。總體時間安排：教研組長會議于周五上午第一節課進行；備課組活動高一年級安排在每周一下午第四節課，高二年級安排在每周二下午第四節課，高三年級安排在每周二下午第三節課進行。

2、認真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學習材料，讓教師學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強對課標和教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發展的需要。每次活動要安排一個專題，邀請至少兩位中心發言人，形成一種學術氣氛。

3、重視新教師的培養和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。學期初組織新教師學習我校對教師的要求，讓其盡早適應我校的教學節奏，站穩講臺，并經常了解實際情況，發現一些在新教師培養過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養情況。

4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、

任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。

5、經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養能力、發展智力的關系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優化教學過程，激發學生的興趣。

6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。

7、加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入年級組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業、聽課筆記等），發現問題及時解決。

8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學比賽和對外公開教學活動。

（四）抓住其他工作。

1、繼續加強學籍管理,完善學生檔案。

2、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。

3、加強實驗中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學服務。

4、組織好秋季田徑運動會，12.9籃球賽，中小學田徑運動會，中小學才藝大賽，學生體質達標運動會等活動。

5、繼續加強衛生保健和心理健康教育，定期進行衛生常識宣傳，培養學生的衛生習慣，營造安全衛生的校園環境。積極開發心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認真進行心理疏導，適時緩解心理壓力，營造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進學生的心理健康成長。

總之，20xx-20xx學年度第一學期教務處將在學校校長室領導下，在各職能處室的配合下，認真組織落實各項工作，努力實現教育教學管理工作的精細管理和特色管理。

三、主要工作安排。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇十三

今年，我們將重點部署新工業園區投產期間的人員。

1、根據公司新的制度設置和人員配置，將一些優秀的管理人員和生產骨干轉移到工業園區工作，使技改項目投產后能夠安全、經濟地運行。

2、根據公司各部門、各單位的人員崗位分配情況，做好調配工作。及時準確地下達人員調動命令和指令，努力實現人力資源的最佳合理配置。

二、勞動合同管理。

做好勞動合同的簽訂、解除和勞動合同檔案的管理工作。今年，我們將重點對194名勞動合同于__年6月30日到期的員工進行續簽。鑒于此次續簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，有必要進一步操作新的管理辦法。建議對生產工人等人員采取中(2年)短期(1年)合同，對部分人員采取不續簽合同的管理方式。

三、人員考核與評價。

為了進一步加強對員工在一定時期內工作能力的評價，正確掌握每位員工的工作狀況，建立正常合理的公司人事評價體系，為員工的獎懲、晉升和調整提供客觀依據。根據公司目前的生產經營狀況，制定人員考核制度，進行人員考核評價。對不合格人員應給予在職試用、在職培訓或轉崗，以保證勞動力的高效率和高質量。

四、獎懲管理。

根據公司實際情況，對在生產、科研、勞動、經營、管理等方面做出突出成績和重大貢獻的，分別給予獎勵。因違反勞動紀律，經常遲到、早退、曠工;不能完成生產任務或工作任務的;員工不服從工作分配、調動和指揮，或無理取鬧、聚眾鬧事、打架斗毆，影響生產秩序、工作秩序和社會秩序的，分別給予行政處分或經濟處罰。

根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，參加全國性或區域性大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才，獲得一支技術過硬、品德優良的人才隊伍。計劃在__招收約10名本科生，其中熱能與動力專業5-7名，電氣專業2-3名，化學專業2-3名。

五、員工職稱評定、職業資格證書年度評審工作:。

隨著對人力資源的進一步重視，職稱評定得到了社會的普遍認可和重視。

1、做好__員工職稱申報工作，重點做好初級和中級職稱申報手續。

2、做好從業人員職業資格證書的年審和辦理工作。按照勞動部門的要求，做好職業資格證書的年審工作，同時根據實際情況做好職業資格證書的申報和辦理工作。

六、其他人事管理工作:。

1、做好本季度員工勞保、勞保用品的發放和管理工作，及時補充員工勞保用品，修訂相關制度。

2、做好員工人事檔案的收集、整理和歸檔工作，確保檔案的完整性、完整性和保密性;。

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇十四

教務處工作計劃的重要性（通用15篇）篇十五

20xx年，我校以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。

堅持以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現學校提出的“抓規范，求和諧，謀發展，實現學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

1．優化日常教學常規管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。

2．加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；

3．開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。

4．堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。

5．開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客。

6．爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。

7．充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動，提高常規教研活動的層次和水平。

8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發展平臺”：專業研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。

9．組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發現和提煉課程改革的成功經驗。

10．抓好畢業班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。