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督導工作情況分析（匯總18篇）篇一
根據虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細則要求，我園積極主動展開自評工作，現將自評情況報告如下：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內外玩具。每班教室配有空調、電視、風琴等設施。各種玩具及硬件設施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。
1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設施，園內外環境安全，衛生無污染源。
2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學的需要。
3、設備設施：園內有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學用房，班上設有圖書角，學校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內外活動器材安全、衛生，為順利開展教學活動提供了必備的物質條件。
1、組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規范的園長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。
2、隊伍管理：園內教職工配備符合編制要求，均為中專以上學歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門學科專業，具有一定的教學能力，教法靈活多樣，絕大多數都有一技之長。
3、財務管理：我園首先在經費工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經費全部投入到校園改造、設備設施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業務進修，確保教師隊伍專業化水平的不斷提高。堅持做到專款專用，有計劃開支，將有限的經費投入到教肓活動中去。
4、學籍管理：本園共有學前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內容有效，家長滿意率高。
6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責任人與園長簽訂責任書，責任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進行排查，發現問題，及時解決。
1、教育教學：能遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。
2、衛生保健：消毒設備安全，衛生設備齊全，定時進行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛生習慣良好。
3、環境創設：教室設有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養。
4、教育科研：教師積極進行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質量。
幾年來，盡管在教師隊伍建設方面取得了一定成績，但還存在一
些問題。由于進修提高的機會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓工作中，將給教師提供學習提高的機會，推動教師專業成長的進程，切實提升教師的整體素質，進一步提高辦園質量。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇二
在20xx年，我店在x市藥監局和社保處的正確領導下，認真貫徹執行醫x點藥店法律法規，切實加強對醫x點藥店工作的管理，規范操作行為，努力保障參保人員的合法權益，在上級要求的各個方面都起到了良好的帶頭作用，深得附近群眾的好評。
一、在店堂內醒目處懸掛“醫療定點零售藥店”標牌和x省醫療零售企業統一“綠十字”標識。在店堂內顯著位置懸掛統一制作的'“醫療保險政策宣傳框”，設立了醫保意見箱和投訴箱，公布了醫保監督電話，公示了相關服務規范和義務范圍。
二、在店堂顯著位置懸掛《藥品經營許可證》、《營業執照》、《執業藥師注冊證》以及從業人員的執業證明和崗位證件。
三、制定了質量管理制度以及各類管理人員、營業人員的繼續教育制度和定期健康檢查制度，并建立與此相配套的檔案資料。
四、努力改善服務態度，提高服務質量，藥師（質量負責人）堅持在職在崗，為群眾選藥、購藥提供健康咨詢服務，營業人員儀表端莊，熱情接待顧客，讓他們買到安全、放心的藥品，使醫x點藥店成為面向社會的文明窗口。
五、自覺遏制、杜絕“以藥換藥”、“以物代藥”等不正之風，規范醫x點經營行為，全年未發生違紀違法經營現象。
六、我藥店未向任何單位和個人提供經營柜臺、發票。銷售處方藥時憑處方銷售，且經本店藥師審核后方可調配和銷售，同時審核、調配、銷售人員均在處方上簽字，處方按規定保存備查。
七、嚴格執行國家、省、市藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。
八、尊重和服從市社保管理機構的領導，每次均能準時出席社保組織的.學習和召開的會議，并及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。
綜上所述，20xx年，我店在市社保處的正確領導監督下，醫x點工作取得一點成績，但距要求還須繼續認真做好。20xx年，我店將不辜負上級的希望，抓好藥品質量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風，做好參保人員藥品的供應工作，為我市醫療保險事業的健康發展作出更大的貢獻。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇三
根據《襄垣縣教育局關于開展20xx年秋季中小學開學工作督導檢查的通知》（襄教字[2013]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一小學和開元小學六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學生、問教師）等方式進行。現將本次開學情況檢查匯報如下：
今年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。
1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。
為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學案，周一至周五集智備學案、審學案；其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學校“四新”建設，教學樓內布置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。
開元小學也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課；堅持每周分年級、分學科集智備課，注重研討實效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，并在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行并應用于課堂教學中。
2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。
各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一小學由于新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。
開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學后，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衛生特別好；北底中學餐廳衛生、整潔、漂亮、規范。
一小學現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。
開元小學現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人（產假：2人，病假3人）。
故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心校現有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學2人，外借4人，長期病假1人。
西營中心校現有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。
北底中心校現有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。
1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。
3、所到學校硬件設施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實驗器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。
1、西營中心校城底小學院內堆有施工隊殘留設備，給學生安全帶來重大隱患。
整改措施：及時同施工隊聯系移除或拆除。
2、凡是有食堂學校，食品留樣或多或少有些不規范。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇四
今年在縣醫療保險中心的正確領導和幫助下，在院領導的高度重視與大力支持下，在全院醫務人員的共同努力下，我院以全心全意服務于廣大的參保患者為宗旨，團結協作共同努力，圓滿的完成了全年的醫療保險工作，現就這一年的工作做如下總結：
醫療保險工作的宗旨就是服務于廣大的參保患者，為廣大的參保人員服務不應成為一句空洞的口號，在具體工作中需要有一支敬業、奉獻、廉潔、高效、樂于為參保患者服務的工作隊伍。因此院領導組織了精干的人員進行此項工作，并成立了以副院長暴艷梅為組長，組員：陳萍、王彬、陳智、等人組成醫保工作小組，負責患者日常診療及信息錄入、上傳等工作。院領導為了保證基本醫療參保人員在我院就診的質量、方便患者就醫、保證醫保患者利益，不斷加強管理，隨時查找問題，發現問題及時改正，盡可能杜絕醫療糾紛和事故的發生。
醫院高度重視醫保工作，使參保患者利益得到充分保障。這一年我院按照醫保相關政策的要求認真工作，誠心為患者服務，圓滿的完成了各項工作，20xx年我院共收住院醫保患者8人次，總住院天數：113天，住院總收入23584.30元，其中藥品費用：22039.60，門診人次：139人，門診醫療費用總計7587.46元。
樹立良好的服務理念，誠信待患為了讓患者滿意在醫院，放心在醫院，院領導經常組織行風學習與討論，增強全院醫務人員的服務意識，開展了創建患者放心滿意醫院活動為了能夠對每一位患者進行合理有效的施治。我院要求職工不斷加強業務學習，并不斷送人到上級醫院學習進修、要求每一位醫生都購買華醫網站學習卡，并認真學習上面的內容。通過各種方式的`學習使醫務人員診療水平不斷提高。同時要求每一位職工禮貌行醫，態度和藹，自覺自愿遵守醫德規范，使我院醫務人員服務態度不斷得到改善，為每一位就診患者創造了一個良好的就醫環境。
為了實現就診公開化、收費合理化的承諾，我院把所有服務內容及收費標準公開，把收費標準及藥品價格制成公示板懸掛在門診大廳兩側。
我院還對就診患者實行首問負責制，每位來院患者問到每一個醫務人員都會得到滿意答復。院領導及醫院科室負責人經常對住院患者進行探望，詢問病情，詢問對醫院的要求及意見。嚴格執行國家及發改委的各項收費政策，準確劃價、合理收費。及時、準確上傳患者就診信息。醫院實行了科學化及自動化管理，電腦收費，給住院患者提供出院清單，把每天發生的費用情況打印后交到患者手中，各種費用一目了然，免除了患者很多的麻煩和不必要的擔心，增加了收費的透明度。
院領導經常深入病房之中監督醫生服務質量，杜絕了冒名住院、分解住院及未達標準收治住院、串換藥品及診療項目、串換醫療服務設施、串換病種、亂收費、分解收費等違法違規行為的發生。做到專卡專用，嚴把出入院關。年底我們對來院就醫的醫療保險患者進行服務調查，反饋信息：患者及家屬對醫院醫保工作給予很高的評價，總滿意率達到98%以上。
這一年我們醫保工作取得了一定的成績，同時也存在一些問題：由于基藥的影響，住院病人數有所下降，但我們深信在新的一年里，在醫療保險中心的大力支持下，院領導的正確領導下，我們將會利用有限的藥品，服務于無限的患者，加大醫改政策的宣傳力度，把來年醫保工作完成的更加出色，造福所有來診的參保患者。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇五
為保障落實新學期各項工作的有序開展，我園根據《青海省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展春季學期開學專項督導檢查工作的通知》文件精神以及中心學校的安排部署，對開學條件保障情況、幼兒園安全工作情況、后勤保障情況、常態化疫情防控工作、規范辦學行為情況、教師隊伍建設情況等進行了自查，現將情況匯報如下：
1.全園師生按時回園報到。百花幼兒園位于塘川鎮水灣村，占地面積3440平方米，建筑面積2283平方米，目前在園幼兒273人，開設7個班級，小班三個，大班、中班各二個。2月25日，我園組織全體教職工回園，對校園衛生進行大掃除，地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒，將幼兒的桌椅擺放整齊，并把桌椅消毒，教室、幼兒寢室開窗通風，讓空氣空氣流通。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的疫情防控和禁煙宣傳，提醒家長和幼兒進入幼兒園要進行體溫檢測，并一律佩戴口罩，提醒家長禁煙，防止污染幼兒的活動環境。并對新學期疫情防控、安全以及開學準備工作等作出詳細的部署。2月27至28日兩天組織教師進行新學期幼兒報到工作，我們采取錯峰報到的方式，分時段分年級組織幼兒家長入園報到，截止2月28日下午共報到273名幼兒，做到班級教師配備到位，環境衛生打掃到位，幼兒按時回園，確保了新學期保教工作的順利開展。
2.教材符合規定要求。我園按教育局學前辦要求統一購買的由北京聯合出版公司出版的幼兒園多元互動新方案系列教材，由幼兒園支付教材費用，及時在開學前到位，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
3.提前做好后勤保障。我園組織全體行政人員在開學前對校園進行了巡視和安全衛生大排查，對飲食、用水、用電等各項后勤保障進行摸排，對存在問題的教學、生活設施設備進行檢修，確保運行良好。
4.確實做好開學教育準備工作。2月28日下午，我園組織教師進行教學準備工作，確保上好“開學第一課”，教學內容以疫情防控及常見傳染病的防治為主，老師們結合我園實際情況精心編寫教案，制作課件及教玩具，為上好“開學第一課”做好準備。
5.做好防疫物資儲備工作，確保開園后常態化疫情防控物資保障。幼兒園做好了開學報到、集中上課和師生就餐飲水等重點環節的安排，檢查并維修幼兒活動室的洗手設備，做好了防疫物資儲備，教室、食堂等重點校舍消毒及校園環境衛生整治，做到了防疫物資專人專管，對相關校舍進行了全面消毒，并且做到了每日消毒。開園前，幼兒園通過自購，儲備了幼兒醫用口罩共3000只，教職工醫用口罩500只，消毒原液15升，消毒酒精5升，額溫槍16把，體溫計12支，洗消液12瓶，洗手液一箱，噴壺10個，噴霧器一個。開學一個月所需的校園防控必備物資準備充足，基本滿足開學需求。
1.開展校園安全隱患排查。我園成立排查小組，對幼兒活動室、幼兒寢室、食堂、功能室等區域和人員密集場所安全隱患進行全面的排查，并及時對存在的問題進行整改。
2.認真做好校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施的落實。我園嚴格要求門衛保安對校外人員進入校園進行登記，配齊配全安全叉、橡膠棒等安全防護、應急處置裝備，校園配備了一鍵式報警設施，開學前對全園的視頻監控進行檢查，并安排技術人員對有故障的攝像頭進行維修。
3.學生回離園交通安全管理。幼兒園門口道路設置有防撞架和減速帶。在上學、放學等校園開門期間，安排了門衛、行政、教師值日，加強安全管理。
4.開展新學期回園安全教育。開學后我園將通過家長會、班級安全教育活動、家長群、安全演練等方式向幼兒、家長宣傳安全知識，并制定了地震逃生、消防火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案，每月組織一次安全演練。
5.加強校園網絡建設和管理。經檢查，我園的校園網絡不存在安全漏洞，運行正常。
6.加強校園衛生和食品安全管理。幼兒園衛生與健康教育工作制度健全。開學初開展了衛生整治，確保校園環境和場室整潔。我園嚴抓食品和飲用水安全工作，保證物質準備充分，防止食堂食品采購、運輸、儲存、加工等環節存在衛生和安全隱患。
7.加強對重點領域的治理。我園制定了預防學生溺水事故方案，堅決避免群體性溺水事故。嚴格落實預防校園擁擠踩踏事故措施，維持高峰時段幼兒上下樓秩序。注重強化校園消防安全防控，加強電器火災綜合治理和冬春火災專項治理，落實消防安全責任制，在開學前已進行檢查消防設施和器材配置，保證完好有效，每學期定期組織開展消防演練和應急疏散演練，加強消防安全教育。
8.防范非法入侵校園導致幼兒傷亡。我園制定了防暴應急預警、聯動應急處置機制和工作責任制，加強安全保衛工作隊伍建設，定期開展安全應急演練工作，并經常對師生開展公共安全教育。
1.收費工作規范公開。在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，收取保教費、伙食費、接送費等允許收費的項目，并在收費標準范圍內執行，同時主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。各班幼兒收費由班主任和副班主任共同負責完成，由行政和財務進行監督和核算，嚴格根據在園幼兒數，做到合理分班，不存在違規辦學、辦班和亂收費行為。
2.堅持園務公開。我園嚴格執行教育收費公示制度，在校門口公開欄提前公布保教費、伙食費、接送費等的收費標準。
3.科學設置每周計劃。我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《互助縣幼兒園一日活動流程及安排》的要求設置周計劃和一日活動，以游戲為基本活動，保教并重，以自主活動、小組活動為主，減少集體教學活動。科學安排幼兒一日生活，其中包括晨練、早操、教學活動、盥洗、戶外活動、午睡、自由活動等環節，保證每天戶外活動時間不少于2小時。
1.教師按比例配備充足。我園按照每班一教一保的要求，配齊保教人員。
2.教師隊伍穩定。為穩定教師隊伍，保障幼兒回園適應性和安全性，方便家園聯系與共育，我園在新學期繼續沿用上學期的教職人員。同時，保障教師的合法權益得到落實，不存在拖欠工資情況，并對相關工資福利和社保政策進行宣傳，教師可以通過向教代會、園務委員會等反映問題、表達訴求。
3.抓好師德師風建設。我園在開學前的教師會議上，明確要求教師應加強自身專業水平和素質素養，注重提高自身的師德師風，要求教師不做違反職業道德的行為，宣傳并嚴格執行《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，不存在違反教師職業道德行為，對教師體罰、虐待幼兒行為嚴肅查處。
1.我園食堂的留樣柜線路存在故障，無法正常使用，食堂管理人員聯系專業電工抓緊維修，確保開園后的正常使用。
2.個別班級幼兒盥洗室的下水不夠通暢，有漏水、滲水現象，我們會聯系專業維修人員進行維修整改。
3.個別幼兒家長沒有按時回園報到，班主任已主動聯系家長咨詢情況。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇六
2月27日，市政府副市長周正英深入遠安縣洋坪鎮百井村調研、督辦、落實2017年百井村脫貧攻堅各項任務。她指出，要鎖定工作目標、建設目標，一項一項抓落實，按照縣摘帽、村出列、戶銷號的要求推進各項工作，統籌兼顧村出列與旅游名村建設，要長遠考慮避免重復建設;要鎖定工作重點，確保所有貧困戶銷號，做到精準識別、精準施策、各有所策。幫助貧困戶發展、扶持資金由縣統籌解決，幫扶資金、獎勵資金、走訪慰問金精準到戶。要鎖定產業發展任務，因戶施策，養殖牛、羊，養蜂，發展茶葉要一項一項落實。要結合旅游發展綜合考慮房屋設計改造，今年重點要完成危房改造任務。
2月27日，市政府副市長黃黎明深入點軍區土城鄉高巖村開展調研。他強調，要把“精準”的要求貫穿扶貧脫貧全過程、各環節，真正找準“窮根”，因地制宜，因人因戶因村施策，切實增強“造血”功能。要抓住基層基礎這個本，既要選好配強村兩委班子，充實一線扶貧工作隊伍，又要培養農村致富帶頭人，促進鄉村本土人才回流。要把準“實”字這個舵，堅持工作務實、過程扎實、結果真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。要提升脫貧攻堅科學化和規范化水平，切實做到項目選址、建設科學推進，時間安排、施工程序合理合規。
2月27日，市政府副市長盧軍一行前往興山縣峽口鎮黃家河村進行了精準扶貧“春季攻勢”調研。他強調，要正視存在的問題，對精準扶貧工作要有更新、更高、更深的要求，走訪覆蓋全部貧困戶，摸清情況，做到一戶一策;要繼續加強扶貧力度，目標要堅定，確保2017年完成黃家河村脫貧、出列目標;措施要到位，要有工匠精神，不能搞數字脫貧，要重點培育集體經濟“造血功能”;支持要到位，各相關幫扶單位措施要到位，要與縣鎮村及相關單位通力配合，全面完成精準扶貧任務。當日，湖北沛涵集團向黃家河村捐贈價值50萬元的現金及樹苗，幫助村發展種植產業及教育扶貧。
2月27日，市政府副市長唐超到五峰縣采花鄉長茂司村開展精準扶貧“春季攻勢”走訪調研，督導各項脫貧政策落實以及整村脫貧出列進展情況，部署精準扶貧重點工作。他指出，長茂司村的產業扶貧有亮點、易地扶貧搬遷穩步推進、政策兜底有實效、結對幫扶見真情、精神扶貧增動力、三家市直單位幫扶動真格。他強調，長茂司村是納入今年整村出列重點村，市直各幫扶單位、縣、鄉相關責任部門務必在新形勢下打好這場攻堅戰，確保政策精準、到戶到人，已落實的幫扶政策要長期堅持，明確脫貧出列的各項任務目標，責任落實到人，確保如期脫貧。
2月24日，市政府副市長張鵬到興山縣古夫鎮平水村開展脫貧攻堅“春季攻勢”行動調研。他指出，平水村基礎差，底子薄，要在2018年整體脫貧，任務非常艱巨，鎮村兩級要增強緊迫性，主動擔責，積極作為，把精準扶貧精準脫貧的各項措施落到實處。要對照國家規定的程序和標準進行自查，找準最短的短板，千方百計補齊短板，為實現2018年整體脫貧目標打下堅實基礎;要按照“五真”要求，認真抓好工作落實，切實做到“五心”，即對群眾要真心，脫貧要有決心，工作組織上要精心，群眾工作要有耐心，工作要講良心，把扶貧看作是責任，看作是義不容辭的義務，看作是孝道。
3月9日，市政府副市長劉洪福深入秭歸縣梅家河鄉三掌坪村調研督辦精準扶貧工作。他指出，扶貧工作既要有信心和決心，還要有壓力。他要求，市縣相關部門要強化認識，明確目標，補齊短板，確保完成脫貧攻堅任務。要進一步強化思想意識;進一步明確脫貧的目標任務;進一步補齊短板，保障易地搬遷項目的生產條件;進一步落實干部的一對一幫扶，解決老問題，化解新矛盾;進一步注重產業培育，發展符合地域的特色產業;進一步完善公共服務管理機制，發揮市場的引導作用。
3月2日，市政協副主席、市財政局黨組書記、局長徐煒到點軍區土城鄉安梓溪村開展精準扶貧調研。他表示，要科學謀劃，將“輸血”與“造血”相結合，通過產業發展實現長久脫貧;要堅持做到精準發力、精準扶貧，突出抓好村級基礎設施建設，讓扶貧成果惠及更多群眾。同時，鄉、村兩級要加強文明建設，在扶貧工作中除了物質上的支持，還要有精神文化上的幫扶，引導困難群眾正確看待貧困，擯棄“等靠要”和消極絕望思想，樹立戰勝困難的信心和斗志，自力更生、奮發圖強，學技術、找門路，用自己的雙手摘掉貧困帽，以“精神扶貧”助推“精準扶貧”。
3月2-3日，市政協副主席、農工黨宜昌市委會主委黃惠寧深入五峰縣灣潭鎮紅旗坪村開展脫貧攻堅“春季攻勢”調研。她指出，今年是完善和提升精準扶貧工作的關鍵一年，要保持清醒頭腦，鎮村及工作隊要保持良好戰斗力，明確工作重點，形成合力。要重點突破薄弱環節，完善和提升基礎設施建設，提高產業發展質量，落實安居工程，提升產業科技能力及服務能力。各單位在資金幫扶上只增不減。今年將策劃覆蓋周邊村的專家下鄉開展義診活動，做好專家與紅旗坪村衛生室的對接，方便村民就診。要加強黨的領導，繼承優良傳統，不折不扣落實各項扶貧政策。
2月25日，市政協副主席、民革宜昌市委會主委望蓉深入土城鄉三岔口村調研精準扶貧工作。她要求，幫扶單位要整合資源和力量，爭取政策、項目和資金;要找準項目和問題，列出清單，迅速落實;要完善三岔口村扶貧規劃;進一步摸清情況，落實“一對一”幫扶責任人;要加強生態環境保護，將環保和治理結合起來，全面啟動農村污水處理工程;要精心謀劃、積極發展、穩妥實施“康養產業”和兒童樂園旅游項目。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇七
根據《襄垣縣教育局關于開展20xx年秋季中小學開學工作督導檢查的通知》（襄教字[20xx]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一小學和開元小學六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學生、問教師）等方式進行。現將本次開學情況檢查匯報如下：
今年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。
1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。
為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學案，周一至周五集智備學案、審學案；其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學校“四新”建設，教學樓內布置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。
開元小學也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課；堅持每周分年級、分學科集智備課，注重研討實效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，并在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行并應用于課堂教學中。
2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。
各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一小學由于新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。
開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學后，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衛生特別好；北底中學餐廳衛生、整潔、漂亮、規范。
一小學現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。
開元小學現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人（產假：2人，病假3人）。
故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心校現有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學2人，外借4人，長期病假1人。
西營中心校現有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。
北底中心校現有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。
1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。
3、所到學校硬件設施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實驗器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。
1、西營中心校城底小學院內堆有施工隊殘留設備，給學生安全帶來重大隱患。
整改措施：及時同施工隊聯系移除或拆除。
2、凡是有食堂學校，食品留樣或多或少有些不規范。
文檔為doc格式。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇八
匯文幼兒園20xx年秋季開學工作自查報告 根據教育局文件精神，我園于20xx年9月對開學情況開展了自查，現將情況匯報如下:
匯文幼兒園在崗教職工25人，其中專任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學期開辦9個教學班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個，中班4個，小班:2個。
我園于9月3日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，認真落實開展工作，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。
在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，并進行了公示，接受家長的監督。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。
在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。落實抓好食品安全、衛生工作，保持室內通風、干凈、清潔。制訂相關的制度，并落實到位。做好傳染病的防控工作。
本學期開學工作進展得很順利，不足的地方我們會盡快改進。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項工作。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇九
教學督導工作是教學管理的一個有機組成部分，是提高教學質量的有效手段之一。我科室高度重視教學督導工作，多年來一直把該項工作列為教學質量管理的首位，按照畢衛校[20xx]39號《貴州省畢節地區衛生學校教學督導工作實施方案》文件精神要求，認真完成本學期的教學督查工作。現將有關情況簡要匯報如下：
本學期在教師教學情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學計劃的制定和執行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進的建議。并在每月25日前積極向教學督導辦公室匯報，并將改進意見、相關問題和措施向教學督導辦公室書面匯報。教案是每位教師教學工作態度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時還不定期抽查，及時對教學中的問題提出建議和指導。學期結束后收集每個教師的教案，整體性對本學期的每位教師的教學任務實施情況進行總結，對好的方面給與評價，不好的給與改進意見。在教師聽課方面，聽評課以青年教師為主，也聽了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽課的方式，事先不預約，其方法是通過查科室課程安排表為依據來確定具體聽課對象；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的，也有陪同校領導聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進教學的建議。
對所聽所評的全部課的質量等級沒有全面統計，據本科室所評定的等級統計，優秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學認真，教學能力不斷增強，基本上過了教學關。
1、經過幾年對教學工作的“以評促建”，教師的整體教學水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質量的提高，本科室有關領導陪同我科室教學督導成員一起聽課。
2、大部分教師課堂教學基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學設計）、學生出勤考核登記表和教學進度計劃。教師板書較認真、系統、規范，個別教師還很講究教學方式，在組織教學過程既有雙邊活動，又有啟發式、研究式、案例式教學。
3、三位一體育人模式已初見成效，各系加強了實踐教學環節，實踐教學方案逐步落實。預科部的社會調查非常扎實，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀點明確，有一定的應用性和學術性，裝訂成冊已被校非物質文化遺產基地復印收藏。科室的實驗教學、實訓、實踐都大有起色；保健按摩學科競賽納入實踐教學體系，培訓活動開展很好。
1、個別教師的教學規范和教學質量有待加強和提高。沒有任何教具，在黑板上隨手畫，很不規范。
2、部分新進教師，包括科室開設的課程，開課前未做認真論證，不注重教師的專業和學科背景，有時教師盡量花了不少力氣，但教學效果不佳，不理想。
3、大部分新進教師學歷不低，但因非師范出身，又無教學經歷，雖有專業理論知識，但缺乏教學能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤.
4、方法上既不是啟發式，又不是講解法。對這部分老師應通過老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優勢轉化為較強的教學能力。
5、個別青年教師的工作責任心不強，精力、時間投入不夠，語言差，說話不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學處于應付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學，對于學生曠課、遲到不聞不問，也不做考勤登記；課堂上學生打瞌睡也不管，聽之任之。缺乏嚴格的課堂管理。
1、科室領導和教研室主任對新進教師上課更多關注，教研室對新進教師進行集體備課，通過討論確定教學進度、重點、難點；幫助新進教師備課、寫教案，系領導和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進意見，幫助他們盡快過好教學關，提高他們的教學能力。不然，教材不熟悉，教學勉為其難，教學效果不可能好。新進教師的崗前培訓，除了必要的教育學、心理學理論知識外，建議人事處、教務處共同研究，安排系列專題講座，請有豐富教學經驗的老教師介紹教學經驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書等，以提高他們的教學能力。
2、每學期的教學督導要有側重點，集中力量突出幾個重點目標，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環節。教師評閱考試試卷的全過程的規范性。同時重點跟蹤幾位教師，反復聽評課，加快督促使其迅速提高教學質量，過好課堂教學關，站穩講臺。
3、規范和完善督導團成員聽評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡報》或教務處的《教學簡報》兩個平臺，及時通報相關信息，以引起校領導和相關人員的注意力、關注度，尤其是造成大家重視教學質量提高的氛圍和輿論，真正使教學中心地位的意識得到鞏固。
4、齊心協力抓學風建設。在聽課時發現不少學生的學習動力不足，自覺性不強，遲到現象在個別科室較嚴重，還有“三無”學生的現象存在。對于教風促學風的作用不可忽視，而學風對教風又有反作用。抓學風除科室所有領導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問原因，講危害性等，消除學生學習歸管教學工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學生，作為學生平時成績考核的依據之一。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十
1、不斷調整醫院職能地位，樹立創新理念。
隨著醫療保險制度的全面推行，醫療保險對醫療服務和醫療管理產生了廣泛的影響。而醫院作為承擔醫療保險制度的最終載體，在醫改新形勢下，我們要在原有運行基礎上創新理念，找好醫院和患者關系的定位。對于此項工作，醫院領導給予了充分重視，首先加強了醫院的自身建設，完善相關科室，充實了工作人員，制訂了嚴格的管理制度，逐步規范了醫療服務行為，努力提高醫療護理質量，增強醫院的核心競爭力，使每個職工樹立規范執行醫保政策的自覺性，適應醫改的大趨勢，發揮醫院在醫保工作中的主體地位。
2、繼續完善制度建設，做到有章可依，有章必依。
20xx年我院與社保局簽定了相關服務協議，其后醫保辦組織相關人員進行了認真學習，了解協議內容，領會協議精神，據此修訂完善了有關規章制度，使每個人的職責更加明確，分工更加合理，并且責任處罰直接與科室及個人經濟效益掛鉤，以此來保證每個醫保就醫人員的合法利益。
3、加強內部審核機制，嚴把質量關。
隨著醫保制度的不斷深入，和社保“一卡通”啟動，醫療保險做到全覆蓋，醫保監察力度必然會加大，因此對醫保病歷書寫的要求也會更加嚴格，醫保辦在近期加強了內部審核機制，在科主任初審的基礎上，醫保辦定期復審，針對每一份出院病歷都要檢查，做到早發現問題及早解決問題。對于查出的問題將根據我院的經濟管理方案予以處理。積極配合市社保局的考核和檢查，認真對待市社保局檢查人員指出的問題，及時上報和整改，對于屢次出現問題的科室，要與其主任談話，并與之津貼相掛鉤。醫院定期召開領導小組會議，討論醫保運行過程中存在的問題，及時查漏補缺。嚴格要求工作人員在日常工作中堅決杜絕不合理收費、串換診療項目、掛床輸液、冒名頂替等違規行為的出現。堅持組織醫務人員經常性醫保業務學習，做好相關記錄工作。
4、確保醫保基金運行安全，信用等級再上臺階。信用等級管理辦法是人力資源和社會保障部在全國逐步推開的全面評估醫保定點醫院服務水平的體系，為了把這項工作真正落到實處，使其成為我院醫保管理工作的一個支撐點。醫保辦將把有關精神傳達到相關科室，并逐條落實，力爭先進。
5、逐級上報，完善各項審批制度。
為確保醫保工作的連貫性，各種審批表均由科主任簽字審核后，在規定時間內報至醫保辦，然后上報社保局。
6、做好生育保險工作，打造產科品牌。
隨著生育保險的啟動，我院做為我市產科的`龍頭醫院，一定要抓住機遇，實行一站式服務，努力提高經濟效益，樹立社會品牌，為每一個來我院分娩的孕產婦提供優質服務，不斷發展和延伸“品牌產科”。
7、健全離休干部醫療保障機制。
根據省委、省政府《關于建立離休干部醫藥費統籌機制》文件的要求，落實好張辦字（20xx）18號文件精神，我院本著盡全力為離休干部服務好的原則，在現有選擇我院的老干部的基礎上，吸引更多的老干部選擇我院作為定點醫院。
8、繼續做好城鎮居民醫保。
隨著城鎮居民醫保的啟動，我院作為定點醫療機構將采用多種方式向轄區居民宣傳居民醫保的相關政策，實行床頭卡獨立識別，病案專人管理，使居民醫保在規范，有序，健康的軌道上運行。
1、不斷提高服務水平，優化就醫環境。
隨著我院新的病房樓投入使用，加之各種新設備的購買以及人員的培訓和學習，我院的就醫條件將發生巨大變化。因此，我們更要抓好醫保病人的服務質量，以期在去年完成xx萬元（包括離休和統籌）的基礎上力爭達到萬元（包括離休和統籌）。
2、加強管理與培訓，嚴格掌握醫保政策。
在20xx年里要不斷完善科室及相關人員配置，將相關政策逐步完善。由于我院臨床工作人員對醫保政策理解程度不一，掌握程度參差不齊，導致在實際工作中存在較多問題。因此在即將到來的20xx年里將加強對有關人員的培訓，嚴把入院關，層層負責，確保醫保政策的順利、健康、有序的發展。
3、做好離休干部的服務工作，確保等級評定順利過關。
在新的一年里，我們將一如既往地為離休干部服務好，這不僅是關醫療服務和經濟效益問題，更是醫院建設與社會效益的問題。在即將開始的等級評定工作中，我們將針對我院存在的備藥率低、病歷本書寫不完整、醫保知識掌握不夠等問題開展專項工作。并力爭在藥品費用監控，合理用藥，合理檢查上有所突破。
這一年我院的.醫保工作取得了一定的成績，同時也存在著一些問題，但我們深信在新的一年里，在醫保局的大力支持下，在院領導的正確領導下，依靠每一個醫保工作者的共同努力，我們一定會把這項工作完成的更加出色，使每一個參保人員都真真切切感受到醫保政策的好處，為創建和諧張家口作出自己的貢獻。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十一
學校占地面積70畝，其中辦公室、宿舍、餐廳、教室等占地500m2，另擁有40000平方米的專業訓練場，場地內按《交通部駕駛員培訓教學大綱》的要求設置有齊全的訓練科目，學員第一階段初級訓練及第二、第三階段訓練全部在封閉場地內完成，第四階段復雜道路駕駛在距學校500m處一條30km長的柏油路上進行。
去年九月，我們對場地進行了硬化、綠化，鋪油5000m2，水泥硬化900m2，植樹20xx多株，今年四月又移栽了柳樹、槐樹、側柏等共計600余株，結合森林公園的大環境把安順建成園林式駕校、休閑式駕校是我們的奮斗目標。場地內各類標志齊全，公安部的九個考試科目設置完整，環形訓練路分為內外兩層，內側為科目路，外側為高速訓練柏油路，各不影響，為培訓不同層次的駕駛員奠定了堅實的硬件基礎。
學校實有人員28人，全部是聘用人員，其中教練員18人，接送車司機2人，管理人員、后勤人員共8人，機構設置緊湊，人員分工明確，聘用的管理人員均是大專畢業，教練員全部有省運管局頒發的《準教證》整個隊伍平均年齡在32歲以下，退伍軍人多，中專生多是整個教練員隊伍的一大特點。學校每月對人員進行業務培訓、考核，尤其是教練員，考核結果體現在工資效益中，高素質的隊伍保證了學校的各項高效、有序地進行。
學校現有大小車輛共30臺，其中有教練車行駛證且20xx年檢驗合格的車輛共23臺，備用車7臺。有實驗用拆裝整車一臺、有完整的汽車各部位零部件一套、（上理論課用），電腦10臺，為配合多媒體電化教學，還添置了vcd、幻燈機、電視機，投影儀等，有了這些設備使得理論教學圖文并茂、直觀易懂。
建校伊始我們就樹立了“質量立校，服務興校”，“以質量拓展生源、以服務開創未來”的辦學理念，并通過嚴格的管理制度把這一理念體現出來。
學校建立了預約制度，學員提前預約，有依維柯、佳寶兩輛車專門接送學員，接送車環城跑，一小時一個來回，學員到時間來就上車訓練，練完就走，這樣給很多上班的學員提供了方便，學校雙休日不休息，中午、晚上有學員想訓練就加班，一切以學員的要求為準。20xx年1月1日前學員按卡訓練，每人每天發一張訓練卡，訓練卡時間為40分鐘，學員憑卡上車訓練，教練員每日憑卡結算車輛的配件、油料、工資。節省的獎，浪費的扣，學員的合格率與教練員的工資掛鉤。20xx年1月1日后我們把配件、合格率、安全獎、基本工資、效益等全部折算到每個學員的合格率中，合格一個，教練員掙100元，除此再無任何其它工資，比如教練員考試合格12人，即可得1200元在分車時每車12人，校內考核合格1人教練可申請再增加1人，校內考核不合格不允許再超帶人，這樣優秀的教練員可在短時間內培訓出合格的學員，可多帶多得，一般的教練員只能帶12人，這種辦法有效的調動了教練員鉆研業務的極積性，達到了多出、快出合格學員，降低單車成本的目的！
學校培訓科統一制定培訓計劃，按學員不同進度對各車進行分別考核，嚴把教學的規范性、統一性，杜絕一個教練一個樣的“師傅帶徒弟”模式，經常組織教練員學習交通部新大綱的教學要求，學習公安部考試各科目要求，每月對教練員進行業務考核，并與工資效益掛鉤，嚴格的管理措施調動了教練員的積極性，一旦有學員舉報教練有吃、拿、卡、要現象，立即換車，該學員的100員效益也全部歸后一教練所有，這樣確保了學員就是上帝，在xx駕校教練員就怕學員不到校訓練，就怕學員舉報，這些措施有力地保證了學校的軟件建設。
經過我們的努力、精心運作，安順駕校雖然起步遲，但在朔州市已經有了良好的聲譽，各方面進步非常快，尤其是教學管理方面，走出了一條科學高效的路子。
最近我們正在制定安順駕校五年發展計劃“二年打基礎，三年達優良，五年創第一”的目標已確定，我們“不求最大、但求最好”，突出以人為本，嚴守“質量拓展生源、服務開創未來”的經營理念，不求眼前利益，努力塑造“學技術到安順”的品牌，目前學校生源穩定，60的學員是由培訓合格的學員介紹來的，學員結構有三個特點，上班的多、年齡大的多、女同志多，他們都有個明確的目的，不光要拿駕駛本更重要的是學會真正的技術，為自已負責、為社會負責，我們學校的培訓成本高達每人800—1000元，但付出總有回報，每月穩定的招生人數和優異的考核成績就是最好的回報。
20xx年是我校的“質量年、綠化年”，開春后我們將繼續加大場地建設的力度，植樹種草蓋涼亭，凡是露土的地方全部綠化，20xx年還將繼續狠抓教練員業務素質的培訓，駕校成敗在管理，質量好壞在教練。
各位領導下次光臨時，必將有一所“風景怡人、設備齊全、管理先進、社會聲譽好的”園林式駕校呈現在各位面前，為了能早日達到這一目標，請您留下寶貴的意見和建議。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十二
根據省煤炭企業兼并重組領導小組的工作安排，xx成立了由xxx任組長，xxx為副組長，xxx處3名工作人員為成員的督導組，8月2日抵達xx，對xx市煤炭企業兼并重組工作進行了督導，現將督導工作情況簡要匯報如下：
一、xx市煤炭企業兼并重組工作情況
xx市列入全省煤炭企業兼并重組煤礦的企業有xx家，其中xx家于6月13日集體與xxxx公司簽訂了正式協議，于6月16日前完成了xxxx公司新任董事長、“五職”礦長及有關人員進駐工作，于6月27日前完成了兼并重組雙方資產交割工作，于6月30日前完成了工商營業執照申領辦證工作，月7月15日前完成了稅務證變更工作，50%的資金已發放到位。
xx煤礦為地方國有企業，因兼并重組雙方企業對資產評估分歧較大，前期工作有所滯后，目前也已簽訂了正式協議，已申請安陽市經濟仲裁廳對xx煤礦資產值確認進行經濟仲裁，目前正在積極推進。
并重組認為，9月1日，xx市政府對xx縣政府下發了專門文件，要求予以關閉，后經與上級協調，允許其在10月31日前完成所有兼并重組工作，逾期仍不能完成，將按規定予以關閉。
目前，已完成兼并重組前期工作的13家煤炭企業正在進行采礦權轉讓和采礦證變更工作，各企業采礦證變更手續已上報省兼并重組辦，待向省國土資源廳移交審批。
二、督導工作情況
（一）聽取工作匯報，傳達上級精神
8月2日，xx辦督導組抵達xx后，分別聽取了xx市煤炭企業兼并重組辦公室、xxxx公司和xx縣政府的工作匯報，對xx市煤炭企業兼并重組工作進展情況進行了了解，傳達了全省煤炭企業兼并重組工作會議和盧書記、郭重要講話精神，對在xx期間的督導工作進行了安排部署，使xx市煤炭企業兼并重組工作各有關部門進一步認識到了兼并重組的重要性和緊迫性，增強了扎實做好兼并重組工作的責任心。
（二）深入煤炭企業，認真開展督導
督導組對xx市兼并重組企業的資產評估、股權認定、證照變更等工作進行了認真督導，并深入煤炭企業對落實安全責任情況進行了重點檢查，對兼并重組中存在的問題進行了梳理、匯總，增強了工作的針對性。
8月3日，督導組對未完成兼并重組工作任務的3家企業進行了實地檢查，對xx煤礦關閉到位情況和xx煤礦、xx煤礦落實“兩到位、五控制”情況進行了檢查，進一步掌握了xx煤礦和xx煤礦的具體情況和未能按時完成兼并重組工作任務的原因。
8月5日，督導組在xx市兼并重組辦公室的配合下，抽調市、縣工信、安監、礦管、國土等部門人員，分兩組對完成兼并重組協議簽訂的13家企業進行了檢查驗收。通過檢查，一是掌握了各企業“兩到位、五控制”落實情況，13家企業都能夠按照要求嚴格落實安全責任，杜絕了兼并重組期間生產事故的發生；二是掌握了各企業具體情況和兼并重組后工作計劃；三是掌握了各企業在兼并重組過程中存在的問題，收集了相關的意見和建議。
（三）積極協調指導，推進工作開展
針對xx市煤炭企業兼并重組工作中存在的問題，督導組積極幫助協調解決，強力推進了xx市煤炭企業兼并重組工作：
組工作的進展，未解決這一問題，督導組一方面指導安陽市兼并重組辦公室與永安公司加大了對兼并重組政策的宣傳力度，爭取原股東和群眾支持，另一方面，指導xx市重組辦與xxxx公司于8月20日對新任“五職”礦長和原有股東進行了《公司法》教育，為企業復工復產后各項工作的開展奠定了基礎。
二是對個別企業兼并重組遇到的難題提出有效的工作建議。針對xx煤礦存在的問題，督導組建議xx市兼并重組辦一方面積極向省國資委反映具體情況，爭取上級支持，另一方面認真做好雙方企業的工作，爭取在資產值確認上達成共識。
三、目前存在的問題
一是部分煤礦兼并重組工作仍存在一些問題。xx煤礦雖已簽訂正式協議，正在通過仲裁進行資產值確認，兼并重組工作取得了實質性進展，但仍存在債務過大的問題，對后續工作存在一定影響。xx煤礦兼并重組工作仍未有所突破，影響了xx市兼并重組工作整體進度，需要xx市政府加大工作力度。
二是各小煤礦存在基礎設施差，安全隱患多，技術骨干力量缺乏，現有人員素質較低等問題，采礦權證轉讓和變更完成后，需要較長的整改時間，并投入大量資金，對復工復產工作有一定影響。
三是因長時間未能復工復查，部分礦主和礦工情緒有所波
動，誘發不穩定問題的可能性依然存在。
下步工作中，xx辦將繼續按照省煤炭企業兼并重組領導小組的工作安排，扎實做好對xx市的督導工作，重點做好2家兼并重組工作滯后企業的工作，同時協調xxxx公司加大資金和人員投入，爭取在采礦權證變更完成后，盡快完成后安全隱患的整改工作，順利實現復工復產，確保按進度完成全省煤炭企業兼并重組工作計劃。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十三
為了認真貫徹落實《xxxx市創建省級衛生城市健康教育工作實施方案》，全面推動社區健康教育活動的有效開展，市創衛辦、市創衛辦公共衛生處抽調人員組成檢查組，于10月23日至24日對我市社區健康教育工作開展情況進行了專項督導檢查，現將督查情況通報如下：
這次督導檢查分成兩組分別由市創衛辦主任助理xx和市衛生局副調研員xx帶隊，先后對印臺區、王益區、耀州區六個辦事處、八個社區、三個社區衛生服務中心(站)的健康教育開展情況進行了督導檢查。同時，針對新區社區剛剛組建，社區健康教育剛剛起步的實際情況，檢查組利用半天時間，組織人員對新區辦事處、社區主任和主管健康教育專兼職工作人員進行了健康教育網絡建設、組織機構、資料完善和健康教育具體操作等方面的專題培訓。通過督導檢查來看，我市社區健康教育工作已全面起步，網絡體系已基本形成，主要表現在：一是各區、辦事處、社區領導對社區健康教育工作重視，建立了機構，有行動、有安排，做了大量工作;二是辦事處所在轄區單位基本落實了健康教育專兼職人員;三是大部分社區建立了健康教育資料檔案;四是多數社區設立了專門的健康教育專欄并且能夠按時更換教育內容;五是社區衛生服務機構普遍設立了健康教育室，適時開展了形式多樣的健康咨詢活動。全市社區健康教育取得了一定的成效，廣大市民的健康知識進一步增強，健康知識知曉率和行為形成率有了較大提高。
這次檢查采取聽匯報、看資料、實地查看和現場指導方式，重點檢查了各區辦事處、社區的健康教育網絡機構建設，健康教育規劃計劃制定，健康教育活動開展，宣傳欄設立，宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況，從檢查來看，各區、辦事處、社區做了大量工作，取得了較好成效。好的方面主要有：
(一)印臺區區、辦事處及社區領導普遍重視社區健康教育工作，北街社區、南苑社區、芳草堤社區向居民發放了健康教育知識問卷調查表，舉辦了公務員和居民(村民)健康教育知識培訓，受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關辦事處還在河東村舉辦了滅鼠知識講座，芳草堤社區領導包抓健康教育知識宣傳普及，群眾參與率、資料入戶率較高。
(二)王益區高度重視健康資料入戶工作，召開專門會議，部署健康手冊進社區工作，通過層層落實，健康教育資料入戶率比較高。紅旗社區開展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾，為社區健康教育知識普及探索出新的方法。
(三)耀州區注重抓好健康教育長廊建設，利用工地、單位臨街圍墻在公共場所建立了20多個健康教育知識長廊，對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。
(四)新區咸豐路辦事處創新宣傳載體，通過印制健康教育知識手提袋、折頁等入戶發放，收到較好的效果。
(五)設立在市職防所的金華社區衛生服務中心、耀州區鄰德社區衛生服務中心建立了社區居民健康檔案，開展了高血壓、糖尿病社區防治，舉辦了多期社區居民健康教育知識講座，充分發揮了衛生行業優勢，展示了社區衛生服務的新形象。
自我市創衛工作開展以來，各區在社區健康教育方面做了一定工作，但與省級衛生城市標準相比，還存在許多薄弱環節，主要問題是：
(一)健康教育網絡不完善。按照健康教育工作要求，應建立區、街道、社區、單位四級網絡。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區建立了網絡，但不規范、不詳細、需要羅列的數據沒有羅列，網絡圖該上墻的沒有上墻。
(二)健康教育資料收集不完整、種類不齊全、分類不規范，沒有建立專門的健康教育檔案;宣傳資料入戶率達不到要求;資料發放登記不完善或沒有登記。
(三)宣傳欄面積不夠，宣傳內容無檔可查。各辦事處、社區雖然都辦起了健康教育宣傳欄，但面積多數達不到3平方米要求。宣傳欄內容基本能做到兩月更換一次，但大都沒有標明日期，沒有留底稿，考核無檔可查。
(四)多數社區未開展居民健康教育知識問卷調查，一些已開展調查的社區既沒有問卷記錄，也沒有調查分析報告。
(五)社區健康教育知識培訓力度不夠，居民健康行為干預措施少，效果不明顯，居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達不到要求。
針對這次檢查中發現的問題，對照省級衛生城市社區健康教育驗收標準要求，下一步各區在社區健康教育工作中應重點抓好以下六個方面：
(一)完善教育網絡，明確工作職責，保證四到位。各區要建立完善社區健康教育四級網絡，明確各級工作職責，保證機構、經費、設備、人員四到位，建立健康教育考核評價體系，扎實有效開展健康教育工作。
(二)加強骨干培訓，規范開展工作，做到六個有。各區要利用各種行之有效的辦法，加強健康教育專兼職人員培訓，建立骨干隊伍，確保社區健康教育工作按照創建省級衛生城市標準要求有序開展，切實做到有機構，有專干、有陣地、有資料、有活動、有評價。
(三)健全健康教育資料，及時做好歸檔立卷工作。各區要結合實際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及時做好創衛健康教育資料收集工作，分類歸檔，建立專卷，便于考核檢查。
(四)總結經驗，樹立典型，發揮示范帶動作用。各區要注意總結工作中好的經驗和做法，及時發現培養典型，積極推廣先進經驗，帶動面上工作。
(五)加強督導檢查，建立社區評價制度。各區要層層落實工作責任制，加強經常性督查，定期開展社區居民問卷評價，確保居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到省級衛生城市驗收標準要求。
(六)制定實施方案，有聲有色抓好活動開展。各區應本著簡便易行、形式多樣、各具特色、全員參與的原則，精心籌劃、周密部署，盡快制定各自實施方案并付諸行動，要做到社區健康教育工作年有目標、季有計劃、月有主題、周有形式，切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十四
元月13日，在征求了帶隊領導、縣委常委王雪峰部長意見之后，槐芽鎮黨委書記曹乃平、副書記馬兵林及鎮上主要領導，及時召集駐村工作組全體同志，召開了專門會議，就駐村開展集中整建工作進行了周密部署，會議學習了縣委1號、2號文件精神，學習了《駐村工作人員管理及考核辦法》，明確了工作組的職責和紀律，曹書記對工作組和集中整建工作提出了嚴格明確的要求。元月15日，鎮黨委副書記、工作組組長馬兵林同志帶領工作組進駐倉房堡，在安排好工作組成員住處后，立即投入緊張的工作之中。
《關于開展第一批“問題村”集中整建工作的實施方案》，特別是學習了縣委劉書記和鄭書記的講話精神。鎮黨委曹書記親臨會議，勉勵村“兩委”班子和廣大黨員要抓住工作組進駐的機遇，認真學習、深刻反思、統一認識，切實解決工作中存在的問題，團結一致，齊心協力，促進村上經濟有大發展、農民收入有大提高、鄉村面貌有大改變。
2、狠抓學習培訓工作。為了保證學習培訓取得實效，我們采取了靈活多樣的學習方式：
一是召開會議集體學習;。
四是分組學習：把全體黨員和群眾代表分成5個學習小組，工作組成員每人負責一個學習小組，扎扎實實，深入學習。開辦了學習園地，張貼學習心得體會，確保了學習質量和學習效果。
3、扎實開展黨課教育和農村致富科技知識培訓。一是鎮黨委曹書記和馬書記親自為村全體黨員講了兩堂黨課，激勵廣大黨員要充分發揮黨員的先鋒模范作用，勇作群眾致富的帶頭人，共同促進倉房堡村經濟快速發展。二是組織村委成員、全體黨員和群眾代表觀看了《黨的xxx精神》、等電教片。三是聘請縣農藝師xxx為村委成員、全體黨員和群眾代表做了一下午農村致富科技知識培訓，聽講的黨員、群眾熱情高漲，紛紛踴躍發言提問，學習、掌握致富的技術和本領。
1、通過學習，全體村干部、廣大黨員和群眾代表對集中整建工作認識明確、思想統一、態度端正，人均記學習筆記字數均在5000字以上，工作組成員、村兩委班子成員和黨員每人寫學習心得體會1篇，黨員教育宣傳面達百分之百，其中教育宣傳面達百分之九十。
2、兩委班子成員已經初步認識到各自在過去工作中存在的問題和不足，開始自我反省，表現出了主動配合、團結協作的自覺性。
3、廣大黨員、群眾初步煥發出創業、致富、發展、增收的熱情。人人建言獻策，積極配合工作組工作;個個渴望致富信息，自覺學習農業科技知識。
組長馬兵林同志從元月15日起，就一直帶領工作組吃住在村里，親自召集并主持會議、上黨課、聯系聘請農業專家，帶頭走訪群眾、撰寫學習心得體會、記學習筆記，模范遵守工作紀律，認真履行組長職責，為工作組樹立了榜樣。在他的帶領下，工作組其他成員均能嚴格遵守紀律，服從領導，認真負責，扎實工作，作風過硬，為集中整建工作順利有效的開展打下了良好的基礎。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十五
20xx年局機關黨委黨建工作的總體要求是：堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，圍繞區委、區政府和我局確定的年度目標任務，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以在創造爭優活動中開展“基層組織建設年”為重點，著力抓好黨員隊伍建設、學習型黨組織建設、機關作風建設、文化建設和黨風廉政建設，不斷提高黨建工作科學化水平，為促進國土資源事業健康發展提供堅強的政治和組織保證，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
(一)認真組織好十八大精神的學習貫徹。按照區直屬機關工委和區政府黨委的要求，把學習宣傳貫徹十八大精神作為當前和今后一個時期機關黨建工作的首要政治任務，通過采取組織黨員干部集中學習和個人自學，研讀報告與專題講座相結合的方式，迅速興起學習宣傳貫徹十八大精神的熱潮。要緊緊圍繞“迎接十八大，再創新業績”，把學習貫徹落實十八大精神與推動國土資源工作有機結合起來，明確目標任務，把握學習重點，切實抓好會議精神的學習、宣傳、貫徹和落實。要開設黨的十八大精神學習專欄，開展學習心得交流，讓學習有序的深入開展。
(二)進一步推進學習型黨組織建設。要堅持和完善局機關理論學習、黨員“學習日”和“三會一課”等制度。充分發揮局機關黨委理論學習的示范帶動作用，在全局上下形成濃厚的學習氛圍。深化理論武裝，把加強理論學習作為學習型黨組織建設的重要任務，繼續抓好中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀的學習，加強黨的基本理論教育和理想信念教育。切實抓好黨員干部的形勢政策教育，立足國土資源工作和本職崗位，重點開展中央領導同志關于國土資源工作的重要指示、黨的十八大精神等重要內容的學習教育。
(三)不斷創新學習形式和方法。繼續深入推進“愛讀書、讀好書、善讀書”主題學習活動，采取黨組織薦書的方式，堅持組織引導和個人自學相結合，做到“每天堅持讀書，每月閱讀一本新書，每年精讀一本書”。為黨員活動室選購引進不同的新書、好書，不斷豐富讀書學習內容。要適時安排。以支部的形式定期召開學習討論會、學習心得交流會，組織建立黨支部學習園地，促進學習成果的轉化應用。
(一)認真開展“基層組織建設年”活動。按照區委組織部關于在創先爭優活動中開展基層組織建設年的要求，結合國土資源工作實際，制定具體實施方案。以夯實基層基礎為著力點，從解決黨支部建設中的突出問題入手，集中力量抓支部，進一步健全完善黨建工作機制。
(二)深入創建“三亮三比三評”項目活動，推動創先爭優活動有效開展。按照區委組織部、區委直屬機關工委關于全面推廣深化創先爭優活動的實施方案，深入開展“亮職責、亮身份、亮承諾，比學習、比服務、比效能，個人自評、領導點評、群眾測評”項目創建活動。要把創建活動納入黨建工作范圍，深入推進窗口單位和服務行業為民服務創先爭優，根據國土資源工作需要，不斷創新服務內容和方式，增強爭創活動的生機和活力。組織開展創先爭優活動群眾評議工作，充分調動黨員參與的積極性和主動性，及時總結推廣活動的好經驗、好做法。
(二)著力加強機關黨風廉政建設。進一步健全和落實黨風廉政建設責任制，堅持黨支部書記“一崗雙責”。加強反腐倡廉教育和廉政文化建設，深入開展廉政文化進機關活動，將反腐倡廉教育納入到機關黨建工作的各個方面。深入開展黨性黨風黨紀教育和職業道德教育，利用黨員領導干部講廉政黨課、觀看警示教育片、專題輔導報告、廉政讀書活動等方式開展集中教育，引導黨員干部自覺遵守廉潔自律的各項規定。要繼續深入開展“兩整治一改革”專項治理工作，推進廉政風險防控機制建設，加強對權力運行的監督檢查，努力從源頭上預防腐敗。鞏固民主評議政風行風工作成果，定期組織召開民主生活會和組織生活會，做好民主評議黨員工作，加強黨內民主監督。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十六
××縣××初級中學在各級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，以“xxx理論”、“三個代表”重要思想和“八榮八恥社會主義榮辱觀”為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，努力深化教育改革，努力提高教育教學質量。近三年來，從學校的硬件建設到軟件設施都有了較大改觀，辦學水平得到提升，教學質量穩步上升，贏得了當地廣大干部群眾的好評。按照《××縣鄉級人民政府教育局工作督導評估標準》的具體要求，經學校督導評估工作領導小組逐條逐款進行評估，在25項評估要點中，有21項達到“優秀”，有4項為“合格”，合格率達100%，自評總分為101分，基本符合《規程》和《方案》中“合格”的規定要求。現將我校具體自查情況報告如下：
一、學校基本情況。
××縣××初級中學位于××縣城東南部，座落在××鄉小橋街畔的毛家山腳下，學校始建于1969年，屬××完小的附設初中班。1979年被××縣人民政府正式命名為××初級中學，學校距離縣城僅20公里，云保公路和右甸大河環繞而過，這里風景優美，氣候宜人，交通便利，是××鄉發展教育的一塊重地。
建校30多年來，學校共開辦了158個教學班，畢業生7000人，考取中師中專720余人，考取高中1700余人。為社會及上一級學校培養和輸送了大批的優秀人才，2005年一名北京大學學子從我鄉下六甲脫穎而出，從而有力地證實了××初級中學雄厚的辦學實力。
目前，學校占地面積16193㎡，校舍建筑面積6583㎡。共有21個教學班，71位教職工。教學設施已基本滿足了教育教學工作的需要。學校設有黨支部、校長室、工會三個管理部門，設有團總支、辦公室、政教處、教務處、總務處、學生會等職能部門，各種組織機構健全，管理有序，教育教學工作得到了強有力的保障。
鄉黨委政府十分重視我校教育教學及培養人才工作。專門出臺文件獎勵在教育教學中取得優異成績的教師和學習拔尖的學生，同時對學校取得的成績進行獎勵，極大地鼓舞了師生斗志，為我校出好人才、多出人才營造了良好的氛圍。
1、按照學校自評工作程序，認真擬訂了“××初級中學督導評估自我評價工作計劃”，計劃中指導思想明確，目標原則具體，評估措施有力，時間安排基本合理。
2、按照學校自評工作程序，建立健全了“××初級中學督導評估工作領導小組”，分工具體，職責明確。具體成員及分工情況如下：
(1)組長：字浩科(校長)，負責學校督導評估中的全面工作，重點抓好學校督導評估中的管理、德育、經費、協調等工作。
(2)副組長：王彩江(副校長)，重點協助組長抓好學校督導評估中的教學、教研等工作。
楊永忠(副校長)，重點協助組長抓好學校督導評估中的環境、校建、規劃等工作。
施趙富(副校長)，重點協助組長抓好學校督導評估中的普九年報、安全衛生、繼續教育等工作。
祁衛明(辦公室主任)，重點協助組長抓好學校督導評估中的信息收集、檔案資料整理和申報工作，兼學校督導評估工作領導小組辦公室主任。
(3)組員：袁奎斌(教務主任)、羅智城(總務主任)、祝鵬飛(教務副主任)、肖國城(政教主任)為組員，組員的職責重點是協助組長、副組長抓好學校督導評估中各自承擔的各項工作和臨時安排的有關工作。
3、按照學校自評工作程序，認真召開學校督導評估工作領導小組會議，做到統一認識，明確目的、意義和目標任務，制定相關的措施和方法步驟。
4、按照學校自評工作程序，認真召開學校教職工大會，積極做好宣傳動員工作，提高教師對學校督導評估工作重要意義的認識，讓廣大教職工明確學校督導評估的重要性和必要性。
5、按照學校自評工作程序，認真組織教職工學習有關《文件》、《意見》、《規程》、《方案》和《計劃》，讓全體教師全面了解學校督導評估的標準和細則。
6、按照學校自評工作程序，積極穩妥地組織相關教師對近三年來的相關資料進行了收集、整理和歸檔，基本完善了督導評估應有的備查資料。
7、按照學校自評工作程序，對照“標準”和“細則”，嚴肅認真地組織了自評自查。首先，就是按照要求，結合實際，對學校各方面工作展開分析研究，認真總結經驗，找出存在問題，提出整改意見，制定整改措施，努力彌補了存在的問題和不足;其次，就是對照評估標準逐條逐項自評等級，自評小組根據《規程》和《方案》的規定和要求，遵照定性和定量相結合的原則，經過嚴格自評，其結果是：在25項指標中，我校有21項達到“優秀”，4項為“合格”，基本達到“合格”的標準。
三、主要工作成績。
1、健全組織、明確職責。
根據云南省學校督導評估的《意見》、《規程》、《方案》和××縣教育局昌教發〔2006〕15號文件精神和要求，我校認真建立健全了由校長任組長，副校長任副組長，總務主任、教導主任、辦公室主任、教導副主任、班主任等為成員的學校督導評估自評工作領導小組，認真擬訂了學校督導評估自我評價工作計劃，堅持德育為首、安全第一、教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。
2、注重學習、宣傳到位。
首先，就是充分利用每周一次的領導班子會、全體教師會和校會，反復認真地學習了云南省學校督導評估的《意見》、《規程》、《方案》和學校自我評價工作計劃，認真領會學校督導評估工作的目的、意義和要求，做到目標明確、任務具體、措施到位。其次，就是在學習討論的同時，認真總結過去所做工作的經驗和教訓，分析當前學校工作的現狀，找準存在的問題和不足，提出今后的努力方向。第三，就是認真召開了學生家長會，進行廣泛地宣傳和動員，讓廣大干部群眾認識到開展學校督導評估工作的重要性和必要性。
3、以德為首、以法治校。
近三年來，我校切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風建設列為學校工作的首位，認真貫徹落實了《××縣教育局關于切實加強師德師風建設的意見》，組織學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等教育法律法規，開展了“三全、三愛、三讓”、“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風教育活動，活動有組織、有領導、有方案、有措施，領導帶頭，教師積極，人人有學習筆記、心得體會，自檢自查整改材料，通過活動的開展，提高了廣大教師的思想政治素質和道德法制意識。另外，就是我校特別注重以人為本，切實加強了學生的養成教育，高度重視學生的全面發展。首先，我們以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為突破口，對學生切實加強了愛國主義、集體主義、社會主義的教育。從“五講四美”開始，重視養成教育，努力培養學生正確的道德觀、人生觀、價值觀和世界觀;其次就是充分利用“元旦”、“五.四”和“國慶”三大節日，組織開展豐富多彩、形式多樣的活動，如書畫比賽、演講比賽、校園歌手比賽、籃球運動會、韻律操比賽、召開田徑運動會等，讓每一個學生都有展現自我、鍛煉自己的機會;第三，就是認真堅持每天三操，每周四會，每學期四專題，每學年四評比活動，每天三操是早操、課間操、眼保健操;每周四會是班子會、校會、政治學習會、校本研訓會;一次德育評比、一次衛生評比、一次班隊活動、一次總結表彰;每學期四專題就是進行一次思想道德專題教育、一次法制宣傳專題教育、一次安全衛生專題教育、一次前途理想專題教育;每學年四評比就是優秀班集體的評比、優秀班干部的評比、優秀團員的評比和三好學生的評比;第四，就是結合“班”和“xxx班”的創建活動，樹立典型、樹立模范，積極開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀的教育，讓學生從心靈深入去領會祖國的偉大、人民的偉大和中國xxx的偉大。通過以上活動的開展，我校的德育工作走上了制度化、規范化的軌道，以法治校，以法治教真正落到了實處。
4、安全第一、落實到位。
在安全工作上，我校從來不敢麻痹松懈，長期以來都一直實行校長負責制，層層包干責任制和及時報告制度，建立健全了安全工作領導小組，設立了護校隊，組織開展了“創建平安校園、構建和諧社會”的簽名活動，認真進行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀律、交通安全、森林消防等專題教育活動。做到了有組織、有領導、有計劃、有方案，制度落實、責任到人、層層簽訂安全責任狀，近三年來，學校內無重大不安全事故的發生，以實際行動創建了平安校園。
5、強化“普九”、措施得力。
在各級黨委政府及教育行政部門的正確領導下，我校的“普九”工作穩步發展，成效顯著。首先是鎮黨委政府高度重視，出臺了有關“普九”鞏固提高的相關文件，對“普九”的目標和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務教育法》為依據，努力做好群眾的思想工作。第三，建立了“普九”入學鞏固提高工作的長效機制，注重抓好兩會、兩線工作，兩會就是畢業班學生座談會、畢業班學生家長會;兩線就是政府與中學和村委會簽訂小升初入學責任狀，村委會與學生家長簽訂小升初入學責任狀，另一線就是學校與各教師簽訂小升初入學責任狀。并做到中學教師分片包干、責任到人，堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度，且納入過程和效益考核，與經濟直接掛鉤。三年來，××中學鞏固率達，小升初入學率達以上。
6、教學當先、提高質量。
德育為首、安全第一、教學當先，是我們學校的辦學宗旨。多年來，我們始終圍繞教學這一中心，把教學教研放在首位，努力開展研究和探討，前三年，我們積極開展了“自主參與式”實踐實驗的專題研究，榮獲了××縣“十五”科技進步三等獎，現又申報了訂新課標下以“學習者為中心”的教學方法研究課題。通過各種教學教研專題研究活動的開展，經全體教師的共同努力，我校的教學質量有了明顯提高。近三年來我校的中考、統測成績一直居全縣中上水平。三年來，考取入前50名3人、今年名列全縣前50名學生有1人，在2005至2006學年、2006至2007學年、2007至2008學年的學校工作考評中，××初級中學均被評為合格。
7、教育改革、積極穩妥。
根據《××縣委、××縣人民政府關于推進教育改革發展的實施意見》(昌政〔2006〕10號)和《xxx××縣委辦公室、××縣人民政府辦公室印發〈××縣關于推行學校校長選聘制的實施意見〉等三個實施意見的通知》(昌辦發〔2006〕24號)等文件精神，我校積極響應號召，穩妥推進改革，從2005年4月開始至2006年8月結束，歷經一年多的時間，首先是認真組織學習政策文件，做到統一思想，提高認識，領會精神實質;其次是擬訂方案，提交教師討論;其三是將方案上報審核，并作反復修改;其四是公布崗位和條件;其五是進行校長選聘和教職工競聘;其六是簽訂聘約和合同。由于領導重視，層層把關，思想工作到位，所以，六個階段的工作進展都很順利，沒有拒聘、落聘、試聘的教師，整個教育改革工作比較圓滿。
8、機構健全、制度完善。
自從推進教育改革以來，我校始終重視各種規章制度的建立和完善，高度重視以規章和制度來管理學校、管理教師、管理學生，制定了有關學校內部管理的各種改革方案、考核方案和細則，建立健全了各種崗位職責、會議制度、學習制度、生活制度、假缺管理制度、財物管理制度、安全管理措施、教師調整辦法、工作責任追究制、師德舉報制度等共35種。切實加強了學校每天三段制時間的管理。目前，我校各種管理制度已基本形成體系，教育教學秩序井然，各項工作有章可循、健康發展。
9、辦學條件、逐步完善。
我校在1999年普九以來，學校辦學條件得到很大改善，配置了多媒體教學設備，電腦室設備;改造和解決了學校的圍墻、路面、田徑場;添置了大量的學生課桌和圖書室藏書，綠化美化了校園，使學校辦學條件有了明顯的改善。學校占地面積16193平方米，校舍建筑面積6583平方米。其中，教師宿舍二幢，磚混結構，建筑面積1502平方米;學生食堂一棟，磚木結構，建筑面積264平方米;學生宿舍二幢，磚混結構，建筑面積2100平方米;教學樓二幢，磚混結構，建筑面積2002平方米;200米跑道一個，標準籃球場一個，廁所三間，面積171平方米。
近年來，在上級教育部門和各級政府的關心和支持下，學校的硬件設施有了明顯的變化，
四、達標情況評估。
1、教育地位。
(1)教育事業在地方經濟社會發展中的主要地位突出。自評分為4分，達“優秀”。
(2)教育經費投入年初有預算并認真執行，自評分為4分，達“優秀”。
(3)教育工作有五年規劃和年度計劃，采取切實可行的措施確保落實。自評分為4分，達“優秀”。
(4)形成主要領導親自抓、分管領導具體抓以及相關部門配合抓的工作機制。自評分為4分，達“優秀”。
(5)適時召開教育專題會議或現場辦公會，及時研究和解決教育實際問題，每年為教育辦幾件實事。自評分為5分，達“優秀”。
(6)全面完成縣政府下達的年度目標考核教育發展指標任務。自評分為4分，達“優秀”。
2、教育管理。
(7)嚴格控制義務教育階段學生輟學，有“控輟保學”的明確責任制和具體工作措施。自評分為3分，達“優秀”。
(8)切實開展校園周邊環境治理工作，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護學校的安全及正常教學秩序。自評分為3分，達“優秀”。
(9)合理調整學校布局，改造薄弱學校，努力實現義務教育的均衡發展。自評分為3分，達“優秀”。
(10)建立嚴格的教育收費管理制度，轄區內學校嚴格執行收費標準，無亂收費事實。自評分為3分，達“優秀”。
(11)鼓勵和引導社會各界及人民群眾捐資助學，建立對貧困家庭子女義務教育幫扶制度。自評分為3分，達“優秀”。
(12)為學校新建、擴建校舍提供土地及相對固定的勞動教育和社會實踐基地。自評分為2分，達“合格”。
(13)認真落實有關保護少年兒童身心健康發展的法律法規，嚴禁使用童工。自評分為3分，達“優秀”。
(14)堅持在學校開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟。自評分為3分，達“優秀”。
3、教育發展水平。
(15)在園在班幼兒逐年增加。自評分為5分，達“優秀”。
(16)小學正常適齡兒童入學率達“普九”驗收標準。自評分為5分，達“優秀”。
(17)初中在校生毛入學率達“普九”驗收標準。自評分為5分，達“優秀”。
(18)小學生年輟學率控制在“普九”驗收標準許可范圍內。自評分為5分，達“優秀”。
(19)初中學年輟學率控制在“普九”驗收標準許可范圍內。自評分為5分，達“優秀”。
(20)15周歲人口初等教育完成率達“普九”驗收標準。自評分為5分，達“優秀”。
(21)17周歲人口初級中等教育完成率達“普九”驗收標準。自評分為5分，達“優秀”。
(22)初中畢業生升學人數逐年增加。自評分為4分，達“合格”。
(23)全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，中小學教育質量逐年有所提高。自評分為5分，達“優秀”。
(24)圖書、實驗儀器、現代遠程教育，中小學教育質量逐年有所提高。自評分為5分，達“優秀”。
4、辦學特色。自評分為6分，達“合格”。
五、自評成績和經驗。
首先，在督導評估自我評價程序中，教師進一步認識到了自己的問題和不足，認識到自己的工作離各級的要求還有一定的差距，明確了今后自我改進的目標。
期次，通過自我評估，強化了全體教師愛崗敬業意識，進一步增強了教師的事業心和責任感，從而激發了教師搞好教育教學工作的主動性和積極性。
再次，在督導評估工作的推動下，進一步完善了我校教育教學工作的管理。規范了各項教學常規，形成了制度化、規章化，目標化的管理體系，有利于教師教育科研水平的提高，有利于教師教學方法的改進，有利于教學質量的穩步上升，有利于學校整體工作的推進。
六、存在問題及整改措施。
我校在辦學目標，辦學過程和辦學效益上雖然取得了一些不可否認的成績，但根據《督導評估方案》的要求，對照評估標準自評結果分析，還有很多問題和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、教學設施與教學內容不相適應，特別是實驗室和圖書室建設差距較大。
2、生活用房簡陋且面積不足。
針對上述存在問題，經領導班子認真討論，分析和研究，特作出以下整改措施：
第一，積極地申報項目，爭取各級給予列項支持，加大校舍建設力度，解決好校舍建筑面積不足、生活用房簡陋且不足的現狀。
第二，在管好用好辦公經費的同的，力爭多方協調資金，一要加大對電教教學設備的投入，努力改善辦學設施;二要進一步加強后勤管理，重新規劃伙食堂建設，擴大其使用面積，確保師生生活的安定和安全。
第三，要以督導評估為動力，不斷加強學校自身建設，圍繞師德為首、安全第一、教學當先的宗旨，深入教育科研探討，不斷提高我校的綜合辦學水平和辦學質量，激勵全體教師傾心盡力為我鄉教育事業的發展和振興而努力奮斗。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十七
今年的六月份是全國第x個“安全生產月”。活動的主題是“安全責任，重在落實”。今天，我們在這里召開大會，按照上級部門的要求，現對我礦“安全生產月”活動進行動員，希望各單位要結合實際，系統部署“安全生產月”有關活動，認真貫徹落實，力爭把本年度“安全生產月”活動搞得既扎扎實實，又轟轟烈烈，營造出良好的安全生產氛圍。
今年以來，我礦上下在安全生產方面做了大量扎實有效的工作，為安全生產穩定好轉作出了巨大的努力，礦井“一通三防”工作持續xx個月消滅了煤與瓦斯突出事故;但是我們必須清醒的看到，我礦部分從業人員安全意識仍然不高，安全生產事故時有發生，與我礦安全生產面臨的新形勢和新要求還有不小的差距，加大了我礦的安全生產壓力，對此，我們要以“安全生產月”活動為契機，加強宣傳發動，營造安全氛圍，增強安全意識，強化安全工作，狠抓責任落實，形成全員齊抓共管安全生產的良好氛圍，為礦井安全發展創造良好的環境和條件。
下面，我就如何開展好“安全生產月”活動，講三點意見：
安全工作關系全局、責任重于泰山，是事關職工群眾生命安全及全礦發展穩定的一件大事，各部門科室及單位要加強領導，提高認識，貫徹好“安全生產月”活動指導思想，以宣傳貫徹國務院23號《通知》精神為核心，以強化企業安全生產主體責任為重點，以“三深化”、“三推進”為主要抓手，嚴厲打擊各類非法違法生產行為，嚴格落實責任，強化各項安全生產防范措施，加強作業現場的監督管理，排查治理各類安全隱患，建立起有序可控的安全生產預防體系，達到杜絕重大事故，減少一般事故，事故總量逐年下降的工作目標，為礦井的安全生產夯實基礎。
“安全生產月”活動期間，要突出“安全責任，重在落實”的活動主題，并與打非治違、隱患排查治理、安全生產專項整治、安全質量標準化建設、安全教育培訓、安全文化建設等工作緊密結合，創新形式，突出重點，增強“安全生產月”活動的針對性和實效性。
一是要開展好安全生產事故警示教育周活動。各單位要通過對典型事故和身邊事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓、探索規律;要加強安全思想教育，增強職工的自我防范意識和自主保安能力，采取切實有效措施防止安全事故發生。我們要通過有效的宣傳教育手段，提高警示教育活動的針對性、實效性，增強警示教育活動的感染力、影響力和滲透力。
二是要組織好安全生產宣傳咨詢日活動。要突出“安全責任，重在落實”的主題，深入現場，貼近職工，采取多種形式開展宣傳咨詢服務，充分發揮宣傳咨詢日對“安全生產月”活動的帶動作用，積極探索以日帶月、以月促年的方式方法和途徑，使宣傳教育工作常態化、科學化，更好地服務于安全生產工作大局。
三是要舉辦好應急預案演練周活動。在活動期間按計劃進行應急預案的培訓和演練工作，真正達到全員參與，提高職工面對各類突發事件時的應急救援能力，提高全體職工的安全責任意識和安全操作技能。通過開展應急預案培訓、演練、評估等一系列活動，進一步完善應急救援體系，加強預案管理，提高礦井事故救援和應急處置能力，推動應急管理工作的落實。
督導工作情況分析（匯總18篇）篇十八
在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的“五項管理”督導工作情況報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據xxxx號關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知精神，結合xx省、xx市關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知部署和xxx辦xxxx號關于組織責任督學開展“五項管理”專項督導的通知要求，依據第x督學責任區的實際情況，決定成立3個督查組對區域內學校“五項管理”工作進行一次專項督導，現將本次督導情況報告如下：
(一)督導內容：中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”，涉及到黨中央關心、群眾關切、社會關注的學生健康成長、全面發展，深入推進立德樹人根本任務的具體情況。
(二)督導形式：聽取匯報、校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談、交流反饋等。
(一)基本情況從明察暗訪、查看資料、校園巡查、聽取匯報等情況看，各校對“五項管理”工作均高度重視，分別采取行政會、教師會、家長群、班會等形式反復宣傳，制定相應的管理措施，引導家長配合，確保“五項管理”工作落到實處，并根據本校特點開展特色活動。
(二)特色亮點xx中學在“五項管理”工作中認識上做到“三個明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實立德樹人根本任務、促進學生身心健康發展、指導學生形成科學健康的學習生活方式的角度加強對“五項管理”的認識;明確工作推進的系統性，注重“五項管理”內容的互相關聯，工作設計的系統思考，推進措施的分類施策;明確推進過程中的關鍵問題和底線要求，作業管理要控制總量、提高質量，手機管理要明確手機在校內和教學期間的使用規范，睡眠管理注重倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關，體質管理要提升體育鍛煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學校內部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的具體做法是：
一是高度重視。加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理是關系學生健康成長、全面發展的大事和人民群眾的期盼，統一思想，準確理解“五項管理”工作的重要性，優化工作方案，創新工作方法，確保“五項管理”工作落實落地見實效。
二是抓住關鍵。我們用系統思維凝聚合力，解決當前“五項管理”突出問題，發揮主觀能動性，努力爭取黨委政府支持、學生家長的配合，明確有關部門、學校、家庭等各自責任，健全學校家庭社會協同育人機制。
三是加大宣傳。通過“雙走入”、網站、公眾號等多種渠道廣泛宣傳，讓學生、家長和教師人人知曉有關規定，精準施策，家校聯動，凝聚家校共管合力，實現家校共育。
四是嚴格督查。學校積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五項管理”平臺，提高工作精細化水平;將“五項管理”納入學校教育體育重點工作督導考核內容，對“五項管理”工作落實不到位個人，按照有關程序嚴格追責問責。
xx中學在手機管理上告知家長學生周末用手機必須在家長視野內，一天總計不超過1小時，同時嚴禁玩游戲。做到嚴控作業量，班級各任課老師相互協調，主張教師精選精練，科學合理布置作業，保證每日書面作業任務總量平均不超過90分鐘。全體教師做到認真批改反饋作業，并依據作業批改情況，適時安排優秀教師免費為學生培優輔差，嚴禁教師校外有償補課。學校保證學生體育活動時間，每周開齊開足體育與健康課程三課時，下午課外學生自由活動時間近1.5小時，籌備開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動。
該校是寄宿制初中，學生休息期間學校安排相關人員巡查，加強學生睡眠監管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保學生午睡1小時，夜晚睡眠時間8小時，共計9小時。嚴禁學生攜帶手機、電話手表等通訊電子設備進入校園。指導學生辨析優秀讀物和問題讀物，學校統一安排拓展閱讀時間，豐富學生眼界，拓展學生思維。xx中心校在“五項管理”工作中切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執行、監督。
一是每項工作都有具體科室負責。分工明確，責任到人，并要求每項管理都制定具體措施。
二是召開全校教師大會傳達相關文件精神，并通過學校微信公眾號和家長群等，轉發“五項管理”致家長的一封信，做到教師、家長、學生人人知曉。
三是針對“五項管理”工作，做一次全面自查，統籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施，對存在的問題及時整改。
四是把“五項管理”工作作為學校日常工作的重點，要做到常抓不懈。xx小學注重“五項管理”相關文件的學習，加大宣傳力度，利用學校公眾號、家長會以及致家長的一封信等形式實現家校密切溝通，加強常規管理，提高教師認識，做到人人知曉，并認真領會其目的和意義，做到目標明確，任務具體措施到位。其次，健全組織，明確職責。學校成立了“五項管理”工作領導小組，明確有德育室具體抓，堅持德育為首，安全第一，教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。
xx中學為貫徹《xx市教育局關于加強“五項管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學“五項管理”管理措施》，成立以執行校長xx為組長，副校長xxx、xx，xx為副組長，年級、中心主任為組員的領導小組，指導各年級、中心全面落實“五項管理”措施。
xx中學為落實“五項管理”取消早讀課，嚴格執行學生早晨8點到校，下午不遲于18點離校的要求。把杜絕按成績排名和依據成績排名安排座位等做法落實到每個班級，并進行自查自糾。開齊開足每周3節體育課課程，嚴格執行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動。控制作業總量，要求各班級班主任加強學科間的協調，嚴格控制考試次數，不安排家長批改作業，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長的行為。
嚴禁攜帶手機進校園，對于住宿生等特殊情況的，學校一方面安裝親情電話給學生提供便利，一方面加強手機管理，禁止學生手機帶入課堂。廣泛開展第二課堂活動，培養學生閱讀興趣，要求各科老師特別是文、史老師要加強對學生讀物的檢查、審閱、管理，對學校圖書館等公共場所安排圖書管理員及相關領導進行自查自糾，杜絕不健康、錯誤等讀物進校園。
xx中學嚴格執行《義務教育質量評價指南》，認真落實上級有關作業、手機、讀物、睡眠和體質健康管理文件精神，積極組織開展自查自糾，進一步端正辦學思想，規范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，不斷提高學校辦學水平。
城關中學制定“五項管理”實施方案，明確禁帶手機入校規定、學生睡眠管理規定、學校校園讀物規定及舉措、學校作業規定、學校體質健康工作規定及舉措，逐項落實相關規定，在引導家長配合方面下功夫，做到有實效和可操作。
xx中學制定了《關于禁止學生帶手機進校園的規定》，利用班會、廣播會加大宣傳力度，從思想上教育學生盡量遠離手機。學校保衛處不定期在校門口對學生帶手機情況進行檢查，同時，學校還組織政教處、級部有關人員不定期深入班級抽查學生攜帶手機情況，另外學校還要求班主任在教師上課期間，加大巡視的力度，杜絕學生上課玩手機。對不按規定攜帶手機進入校園的學生，及時聯系班主任和家長，并作出相應的處理。學校還規定老師須加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。xx中學嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，初中每個年級每周3課時，每周二、三、四開設課外活動體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
教務處和各年級組合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內1小時體育活動時間。每天統一安排30分鐘的大課間做操、跑操活動。學校體育組創建田徑隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊、跳繩隊、蹴球隊、武術隊，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加各項目訓練，并積極組織學生多參加各級比賽。xx中學能夠嚴格執行上級主管部門學生作業量的相關規定。
完善了《各學科作業細則》，確定了各學科作業比例及作業次數，將作業管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動之中，鼓勵教師自主設計作業、倡導盡量在校完成作業、努力提高課后輔導質量，增強學生作業的有效性和針對性,做到少而精，加強平時督查和不定期抽查，對學生作業做到全批全改，不要求學生家長批改作業及學生自批自改。xx學校通過制定和完善《攜帶手機進入校園管理協議》、《學生手機使用承諾書》以此對學生使用手機給予正確引導和約束。
并通過微信公眾號發布《讓手機回家，讓心靈歸校——致全校學生家長的一封信》，還通過升旗儀式、校園廣播、家長群，加強宣傳，將學校手機管理的有關要求和學生帶手機進校園的嚴重危害告知學生和家長，爭取理解和支持，引導家長加強對孩子的督促管理，形成家校協同育人合力。xx小學按規定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節體育和健康課,3-6年級每周3節，并落實室內操、大課間等體育活動，學生室外活動率較高。
學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天上午、下午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監測工作,建立和完善學生體質健康檔案。xx小學第一時間成立學校“五項管理”領導小組，制定了《xx小學關于加強“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的實施方案》和《城關小學落實“五項管理”致家長的一封信》，并發到了學校公眾號，還向全體家長和社會公示了此項工作的監督和舉報電話。
領導小組下設的五個專項工作小組，分別按照學校方案逐一自查，形成了學校的自查報告，并針對問題制定了整改方案。xx學校嚴格控制學生作業時間，小學一二年級不留書面家庭作業，三—六年級語數英等作業平均不超過60分鐘，不給家長布置作業。學生作業教師全批全改，及時反饋，教務教研室抽調教師加大作業檢查力度，及時通報。通過致家長一封信提醒家長晚上在9:20前要求孩子睡覺，做好午休，確保孩子每天睡眠時間不少于10小時。
xx小學積極營造書香校園環境。學校大力開展閱讀活動，平日教學活動中，以創建書香校園為目標，以晨誦午讀暮醒為切入點，以師生共讀共寫為抓手，每年5月開展學校的文化藝術月活動，在這個月中學校以多種形式對學生各方面能力進行展示和考察，不但在每個班級設置了閱讀課程，而且還在興趣小組中開設了閱讀組，鼓勵親子共讀，學科閱讀，教師專業閱讀等。
xx學校開齊開足體育與健康課程，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導,讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。小學一至二年級每周4課時體育與健康課，小學三至六年級和初中每周3課時，嚴格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，學校合理安排了學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，每天上午統一安排了30分鐘的大課間體育活動，保證體育活動時間。
學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練，每學年組織開展一次中小學生田徑運動會或趣味運動會，積極參加縣中小學生田徑運動會。xx小學學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。
加強對校園圖書的管理,帶領學生至圖書館閱讀。班級內也設有圖書角，每位同學帶一本課外讀物，分享著讀。xx小學對體育教師進行新課標培訓，扎扎實實上好每一節課，指導學生規范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多運動，緩解用眼疲勞。圍繞國家體質健康測試項目,指導學生進行專項訓練。結合運動會開展跳繩、武術操比賽等多種體育運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質，發展學生體育特長。
xx小學培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力，孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。孩子因故未能在就寢之前完成作業的，可終止作業，按時就寢。
(一)對手機的管控監督作用存在缺失。部分家長反映,不讓學生在家玩手機存在較大難度,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施。
(二)學生不良用眼習慣難以改變，近視防控形勢仍然嚴峻。不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的.原因之一，學生不良的用眼習慣短時間難以改正，在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。
(三)教師讀物管理素養有待提升。學生習慣于“碎片化”的閱讀，系統性的閱讀需要教師加強指導、監督。而且學校系統性的教育圖書、刊物還較少，學生閱讀選擇面窄，學生自己購買的讀物也應當納入管理之中。
(四)教師的創新作業類型方式不夠豐富，設計高質量的學生作業能力有待提升。同時部分家長由于家庭及工作原因，對學校的“五項管理”工作領會不到位，不能很好配合學校的工作。
(五)學生睡眠時間存在較大問題。不少家長熱衷于校外培訓輔導，加重了學生學業負擔，影響了學生睡眠時間。
(六)學生的體育精神和安全健康意識有待增強。學校在體育設施方面存在設備不足，活動形式單一，同時由于學校專用功能室及專業體育教師緊缺，因此在學生體質管理時捉襟見肘。
(一)家校合作，共同制定學生使用手機規則。進一步加大合理使用和管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發展特長,淡化手機對學生的影響，同時加強家校聯系，共同制定學生使用手機規則。未能管控的學校，要最大限度爭取家長配合，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機統一管理制度。
(二)建立完善的用眼提醒機制。在進一步加大近視防控宣傳教育的同時,建立教師提醒和同學互助近視防控伙伴制度,倡導學生相互提醒，定期檢測眼睛視力。
(三)加強教師讀物管理方面的專業化培訓，提升教師的綜合能力，以適應新的教育形勢。一方面要培養學生閱讀興趣和閱讀選擇鑒賞能力，培養學生良好的閱讀習慣。另一方面，提供一定范圍的讀物目錄，為家長、學生提供指導性的閱讀意見，并規劃學生的閱讀時間和關注自選的閱讀讀物，有條件的學校要系統性的配置教育圖書、刊物，提供學生更多的選擇。
(四)加強學校教研活動，推廣優秀教師作業的處理方法。有條件的學校給教師提供必要的培訓機會，提高教師整體素質，使創新作業類型和設計高質量的學生作業成為教師日常工作重要組成部分。
(五)切實改善學生睡眠，提高睡眠效率。加強家校溝通，讓家長明確課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑。家長不要熱衷于校外培訓輔導，既加重了學生學業負擔，又影響了學生睡眠，不利于學生健康成長。
(六)學校領導要站在全面深化教育教學改革，重視五育并舉，培養學生的體育精神和安全健康意識角度，提高學生綜合素質。改變學校設備不足、活動形式單一的問題，增加必要硬件，豐富活動形式和內容。“五項管理”工作是貫徹黨的教育方針、辦好人民滿意教育的內在要求，加強學生“五項管理”工作，對促進學生健康發展和教育高質量意義重大。學校要繼續依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發現問題，及時整改。不能及時整改的，要積極協調各方力量，創新思路，研究方法，聯合家校共育，落實管理方案，共同營造健康成長的環境，實現學生全面發展。