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教務助理的校園生活（模板20篇）篇一
二月是繁忙的一個月，忙著畢業的事情，忙著下學期的事情，看著熟悉的地方，聽著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤，點擊的熟悉的鼠標，留下了難舍的回憶!又是一年招新時，還記得那年，第一次走進這個辦公室，膽怯而陌生，怕自己出錯，因為對于我們而言，錯誤等于事故，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時候務必記住，事前問清楚，事后負責任，不要沒有問清就去做。
在開始的時候，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做，還親自示范，學會了很多，漸漸的，自己開始熟悉了，愛上了這里，每次進入辦公室，總會感覺回到家，舒老師是那般和藹，她不僅僅是老師，更是我的好朋友，很多話都可以談，像一個學姐和學弟交流，像一個長輩和晚輩指點，對于舒老師，我除了感謝還是感謝，沒有她的指點，沒有她給我的機會，也許我不會得到這些成長，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學長，雖交流不多，但也從他那里學到很多，“經歷不等于經驗”，這是他的工作感言，的確，也許我們一年年的工作，都是這些內容，也許工作了就工作了，不見長進，這就是沒有什么經驗，但是如果你在工作的時候，用心思考，我相信，即使在簡單的事情上，你也會有所成長的，或許經驗就是這樣得來的。
需要改進的地方。
1、要加強檔案的收集和整理，比如學生報名錄學籍時、月考、中期考試時可以拍點照片等。
2、工作要更加主動積極些。
3、對教育教學的各個環節要考慮得更仔細周全些。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇二
1.基本情況：這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法：工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
3.經驗和教訓：通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算：下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：168cm體重：49kg。
人才類型：應屆畢業生。
應聘職位：人力資源。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：2000～2499元希望工作地區：天河區，白云區，海珠區。
工作經歷。
廣州城市職業學院起止年月：-09～-05。
公司性質：國有企業所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：教務員助理。
工作描述：檔案管理，文件整理，數據輸入，文件審閱。
離職原因：實習。
公司性質：外商獨資所屬行業：快速消費品(食品,飲料,化妝品)。
擔任職位：服務員。
工作描述：
離職原因：兼職。
擔任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業院校：廣州城市職業學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業日期：-06
專業一：人力資源管理專業二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
能熟悉使用excel,word等辦公工具;獲國家計算機一級等級資格證書，獲得了中級秘書證。在專業上基本熟悉人力資源管理的6大模塊，熟悉基本的電腦操作。擔任班長一職組織活動能力強、團隊協助、溝通能力好。在危機處理上能做到平穩有序，沉著冷靜，在大學期間有參加學校舉辦的學術科技活動并參加了創業大賽參加了志愿者活動并成為一名注冊志愿者，充分鍛煉了我的創新能力以及親和力。
個人自傳。
善于學習，勤奮務實，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，積極參加活動使我的交際能力和溝通能力明顯加強了很多，電腦操作能力強。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇四
借此機會，首先對一年以來在工作上給予我鼎立支持和幫助的領導和各位同仁表示衷心的感謝！特別是技能培訓部、特訓中心、市場部等的領導和老師給予的支持表示衷心的感謝。
近一年來，教務處以“兩級示范校建設”為核心，積極開拓思路，克服人員調整、機構變動等困難，按照中心的部署，完成以下工作：
在教務處主任的安排下，協同教務管理人員圓滿完成15個中專班教學任務、10個中專班校外實習任務，23個函授班教學組織工作。多次召開教師座談會、學生座談會、學生評教會，搭建了師生交流平臺，促進了教學質量的改善。
近一年來，與示范辦等部門通力合作，協同三大重點專業的課程負責人共同完了以下工作：
1、加強專業建設，豐富專業內涵。
前往內地職業院校、烏市周邊及南北疆20多家企業，開展了專業調研。編寫調研方案、調研報告等，為兩級示范校的專業改革提供明確的依據，大力開展了專業建設，提升了專業質量。
2、推進課程建設，改善教學質量。
主持了20xx年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評審方案編寫、評審會議召開、評審報告撰寫等工作。以示范校重點課程建設為契機，開展了基于工作過程為導向的課程改革，使教師對教學設計、教學組織有了全新的認識，實施了行動導向型教學方法，改變了傳統的教學方法、教學手段，使課堂教學效果得以改善。
3、開展技能競賽，提升人才質量。
20xx年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運行值班員等6項技能大賽，完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學生的普遍歡迎，達到了“以賽促教，以賽促學”良好效果。
4、新建實訓基地，強化實踐教學。
與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協議，舉行了示范校重點專業實訓基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產性實訓基地建設任務，為學生頂崗實習提供良好的保障。
5、加強隊伍建設，提升隊伍素質。
和技術交流活動，6次聘請自治區職教專家來校講座，6次聘請企業工程技術人員進行了技術交流，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動導向教學法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的`專業知識。
組織了14次觀摩課，3次說課活動，組織教師開展了優秀教研論文評選、優秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽，為教師提供了交流平臺，促進了教師自我提高，培養鍛煉青年教師，進而增強教師把握教材、設計教案、實施教學的水平。
6、完善管理制度，提升管理水平。
走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業，與企業洽談，共同制定了實訓基地管理辦法、頂崗實習管理辦法等規章制度，構建了“1234”實踐教學管理模式，從管理流程、管理制度上，進一步明確了校企雙方的責權利，強化了頂崗實習的管理，提升了頂崗實習的質量。
根據最新的職教理念，完善教師教學能力評估辦法，把“教學設計、教學策略”等新的理念融入到了教學能力評價指標中，實現了以評價指標為導向，積極引導教師自主進行教學改革的目的。教學能力評價為了今后的年終績效考核或評聘、評優提供了有力的依據，更重要的是，教學能力評價使教師看到了教學工作中的短板，為今后提高教學水平，改善教學質量提供努力的方向。
為規范中心校本教材的編寫工作，召開討論會，起草編制了《新疆電力學校校本教材編寫管理辦法》，推動校本教材的編寫工作走上標準化的工作流程。
完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學質量監控管理制度》等一系列制度，推動各項工作走上標準化的工作流程，提升了管理水平。
1、科技項目。
承擔了20xx年科技項目汽輪機間接調節系統演示教具的研制工作。目前，該項目正在國家知識產權局專利局受理申請專利的過程中。完成了20xx年科技項目《教培中心風電實訓室項目可行性報告》的編寫工作。
主編了《司爐工題庫》、《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作，參編了《火電廠認識實習教程》、《火電廠設備模型教程》2本校本教材。
2、宣傳工作。
3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業人才需求，深入開展德育工作》《構建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強自我管理，提升學生素質》3篇論文分別獲得自治區第七屆學術研討會優秀成果一等獎、二等獎、三等獎。
一年以來，在學校各級領導的關心指導下，個人的業務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：
1、教務工作瑣碎繁雜，在具體的事務性工作中花費了大量時間、精力，常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發揮以點帶面的作用，需要增加全局意識，增加開拓性、創新性。
2、由于人員變動，教師調配中有一定的困難，帶來了工作的中人為失誤，今后需要加強統籌協調，加強與各部室的溝通協作，使工作無縫對接。
3、今后還需創造更多的機會使老教師優秀的教學經驗得以傳承，使老教師真正發揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發展提供人力的支持。
最后，新年即將來臨，在此預祝大家：身體健康！工作順利！謝謝！
教務助理的校園生活（模板20篇）篇五
xx月是繁忙的一個月，忙著畢業的事情，忙著下學期的事情，看著熟悉的地方，聽著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤，點擊的熟悉的鼠標，留下了難舍的回憶!又是一年招新時，還記得那年，第一次走進這個辦公室，膽怯而陌生，怕自己出錯，因為對于我們而言，錯誤等于事故，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時候務必記住，事前問清楚，事后負責任，不要沒有問清就去做。
在開始的時候，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做，還親自示范，學會了很多，漸漸的，自己開始熟悉了，愛上了這里，每次進入辦公室，總會感覺回到家，舒老師是那般和藹，她不僅僅是老師，更是我的好朋友，很多話都可以談，像一個學姐和學弟交流，像一個長輩和晚輩指點，對于舒老師，我除了感謝還是感謝，沒有她的指點，沒有她給我的機會，也許我不會得到這些成長，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學長，雖交流不多，但也從他那里學到很多，“經歷不等于經驗”，這是他的工作感言，的確，也許我們一年年的工作，都是這些內容，也許工作了就工作了，不見長進，這就是沒有什么經驗，但是如果你在工作的時候，用心思考，我相信，即使在簡單的事情上，你也會有所成長的，或許經驗就是這樣得來的。
需要改進的地方。
1、要加強檔案的收集和整理，比如學生報名錄學籍時、月考、中期考試時可以拍點照片等。
2、工作要更加主動積極些。
3、對教育教學的各個環節要考慮得更仔細周全些。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇六
教務處處長助理20xx年個人工作總結主要工作成績和存在問題:本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關心學院的各項建設和事業發展。在院常規教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統計總結、專項建設和評比等工作。同時，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作。
1，強化和疏通了教務處和各系部的聯系，通過改進和充實教學例會的會風和內涵，提高了教學管理水平。
2，在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。
3，通過工作流程的制定和服務規范的實施，教務處為師生的服務意識和服務質量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經驗，也十分注重和部門內外、學院內外的同事探討教學管理方面的.創新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。主要是：
1，整合教學資源；
2，建立完善有效的質量監控體系；
教務助理的校園生活（模板20篇）篇七
在當下社會，越來越多人會去使用報告，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的教務處助理述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
20xx-20xx學年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一學年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。我在這一學年繼續擔任教務處助理一職。一年來，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作作述職報告如下：
1.教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要的是耐心和細心，我深知工作的重要性，在工作中，我以求真務實的.態度，顧全大局，融合群體，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。在以壯校長為中心的校長室各位校長帶領下，在金校長的具體領導下，協助薛主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責：
（1）協助薛主任制定學校的教學工作計劃、撰寫教務處工作總結。
（2）依據教學計劃編排湖中教師課程分擔情況及授課表。
（3）組織學生期中及期末考試以及各階段測試等各類考試和競賽。
（4）負責統計每次考試的情況并作好質量分析和反饋工作。
（5）協調日常教師調課、代課等工作。
（6）協助辦公室的同事管理教職工考勤和績效考核。
（7）協助辦公室的同事組織學校的教師課堂教學研究活動。
（8）協助辦公室的同事組織開展幾次對學生作業的檢查評估活動。
（9）協助辦公室的同事的日常教學檢查工作，包括課堂教學檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。
（10）協助分管校長負責初三年級各項事宜。
2.其他工作
（1）上好自己所帶的兩個初三班級的道德與法治課。
（2）負責學校疫情防控情況統計工作。
教務工作瑣碎繁雜，加上自身能力不足，經驗不足。自認為還有很多需要學習改進的地方：
1、工作上“深”度不夠。對老師們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。
2、工作中“實”干不夠。工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。
3、工作中“韌”性不夠。由于性格使然，處理問題有時考慮得不夠周到，今后工作中要加以改進。
泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務處的事業就是葉的事業，我將不懈努力，加強學習，努力提升！
教務助理的校園生活（模板20篇）篇八
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國籍：
中國。
目前所在地：
佛山。
民族：
漢族。
戶口所在地：
佛山。
身材：
160cm42kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業生。
應聘職位：
貿易類：外貿跟單/助理、銀行柜員、文秘/文員：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
1500--。
希望工作地區：
佛山廣州珠海。
個人工作經歷：
公司名稱：
北京師范大學珠海分校外國語學院辦公室起止年月：-09～-01。
公司性質：
其它所屬行業：教育事業。
擔任職務：
工作描述：
協助老師處理各項辦公室文書工作。
整理教學資料，發布各項活動通知等。
離職原因：
實習結束。
公司名稱：
公司性質：
私營企業所屬行業：教育事業。
擔任職務：
英語老師。
工作描述：
參與編排課程，整理學習資料，分配課程時間。
教學英語基礎及提升課程，耐心指導假期作業。
給予心理輔導，對學生存在的心理問題作出有用解答。
離職原因：
實習結束。
公司名稱：
公司性質：
其它所屬行業：教育事業。
擔任職務：
翻譯（兼職）。
工作描述：
從事網上翻譯工作，負責該公司的少兒啟智教材的翻譯。
離職原因：
兼職結束。
公司名稱：
公司性質：
私營企業所屬行業：教育事業。
擔任職務：
英語老師。
工作描述：
參與編排課程，整理學習資料，分配課程時間。
教學英語基礎及提升課程，耐心指導假期作業。
離職原因：
實習結束。
教育背景。
畢業院校：
北京師范大學珠海分校。
最高學歷：
本科獲得學位:文學士學位。
畢業-。
所學專業一：
英語。
所學專業二：
日語。
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-07。
佛山市三水區三水中學。
政治。
高中畢業證書。
北京師范大學珠海分校。
英語。
本科畢業證書和學士學位證書。
語言能力。
外語：
英語良好。
其它外語能力：
日語。
國語水平：
優秀。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
外語等級:英語專業四級(良好)，托業：810分（三級），二外日語。
計算機能力：熟練運用計算機操作系統windows、msoffice辦公軟件。
特長愛好:交際,硬筆書法,唱歌等。
詳細個人自傳。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇九
簡歷編號：
大學生個人簡歷網。
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
天河區。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣西。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
25。
誠信徽章：
人才測評：
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
行政專員/助理：行政、院校教務管理人員、文秘/文員：
工作年限：
5
職稱：
初級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區：
廣州廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
事業單位所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職務：
工作描述：
在越秀區文化藝術培訓中心期間主要擔任教務員工作。期間還負責學生的學籍進行歸檔整理、助教、課間和家長進行溝通、招生宣傳及咨詢的工作。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
事業單位所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職務：
文員。
工作描述：
就職于廣東省貿易職業技術學校，208月--9月在學生科任文員一職。本人在工作期間主要負責學生檔案的管理，全國中等職業學校學生學籍信息管理系統資料的收集，整理，編冊錄入。及時在學籍管理系統中整理學生的入學，退學，助學金等。以及畢業證資料的整理，并上報省教育廳，核實學生畢業證上的詳細資料。完成應屆及往屆學生畢業證的'發放工作。1月，調至教務科。主要負責協助編排各年級的課表，應任課老師的要求與其他老師協調調度課表。并且在學校的中大信息管理平臺上調度學校各年級的課表，讓調課的老師能及時填寫教學日志。每月末計算各任課老師的課時。其次還負責在校學生的成績管理，每學期末安排各年級學生進行期末考試；并做好監考及改卷安排。每學期初安排在校生上學期末的補考，及安排老師改卷等。
離職原因：
志愿者經歷：
教育背景。
畢業院校：
暨南大學。
最高學歷：
大專。
畢業日期：
所學專業一：
物業管理。
所學專業二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業。
獲得證書。
證書編號。
-07。
廣州珠江管理專修學院。
物業管理。
物業管理員資格。
語言能力。
外語：
其他較差。
國語水平：
優秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
我性格開朗、自信、待人有禮貌，對生活充滿熱情，能迅速適應環境并融入其中。在工作期間，一貫以身作則，和諧處事做人，得到領導的信任，同事關系融洽，工作中，學會了積極面對工作、處理困難、同心協力。生活中，懂得珍惜，注重細節，對同事更加寬容理解,對朋友更加友好,對親人更加關心和呵護。在工作中不斷的完善自我，因此，我不斷的學習，力爭進步。
詳細個人自傳。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十
在介紹個人的基本信息時陳述務必要簡明扼要、抓住要點。比如介紹學歷，只需談本專科以上的學歷；如果工作經歷豐富，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹就可以了，且這些內容一定要和應考職位有關系。
專業背景。
擁有扎實的專業功底會讓考官覺得踏實、可靠。介紹專業知識可以從學習、工作中取得的成績著手，如發表過什么文章，獲得過什么榮譽。
工作能力。
能力和知識不是一回事，知識是理論，能力是實踐。這部分最好結合自己的生活經歷和工作背景介紹。如果是應屆生，則可以談談在學校參加的活動，有工作經驗的人應在此重點介紹自己的工作經歷。
愛好特長。
除了專業知識和工作能力，考官還希望選拔出一個全面發展有生活情趣的人，這就體現在興趣愛好上。這一部分介紹得好可以起到錦上添花的作用，但一定要簡單而精煉。如果沒有特別的特長，也可以不說。
缺點不足。
每個人都有缺點，這很正常，切勿避而不談。面試時，所有問題的回答都應該遵循“實事求是”的原則。在陳述自己缺點的時候，一定要真誠，要對缺點進行深刻的反思和批判。
總結。
結尾的總結可以隨意、自由一些。簡單幾句表明自己的工作態度，再談談你對未來的設想，結尾處可適當地表決心。
小貼士：
可以提前準備好一分鐘、三分鐘、五分鐘的介紹稿，以便面試時隨時調整。
一分鐘的介紹以基本情況為主，包括姓名、學歷、專業、家庭狀況等，注意表述清晰。
三分鐘的介紹除了基本情況之外，還可加上工作動機、主要優點缺點等。
五分鐘介紹，還可以談談自己的人生觀，說些生活趣事，舉例說明自己的優點等。
語言習慣和基本禮儀。
“然后”“呃”“我想……”這些常用的口頭禪如果面試時出現太多，顯然是“減分項”。因此，面試時有意識地注意一下自己的語言習慣，會挽回很多不經意丟掉的印象分。
基本的社交禮儀和穿著禮儀也是面試時的注意點。起身后能夠主動將凳子推回到桌子下方，或是進入面試考場時的一個簡單招呼，都能給面試官帶來不同的印象。穿著上宜整潔大方，不應著奇裝異服“求出位”。
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教務助理的校園生活（模板20篇）篇十一
轉眼間，一年的工作就這樣結束了，在一年的教學工作中，我做到了最努力。身為學校教務處處長助理的我，一年以來工作認真努力，在xx年整年的工作中，我受到了領導和同事的認可和贊賞。不過這些都不是我要停止前進的理由，我相信我在xx年工作已經做到最努力了，我知道自己已經進步很多，不過天空才是我前進的最終點，我相信我會繼續努力的！
本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關心學院的各項建設和事業發展。在院常規教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統計總結、專項建設和評比等工作。
同時，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作。
1、強化和疏通了教務處和各系部的聯系，通過改進和充實教學例會的會風和內涵，提高了教學管理水平。
2、在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。
3、通過工作流程的制定和服務規范的實施，教務處為師生的服務意識和服務質量明顯提高。
本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經驗，也十分注重和部門內外、學院內外的同事探討教學管理方面的創新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。
1、整合教學資源；
2、建立完善有效的質量監控體系；
3、加強教務員的培訓工作。
本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務。本年度本人雖然參與了《高等數學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的.一年在各項事業和工作中取得明顯進步。xx年，我對自己說，我應該做的更好，因為現在的我已經做的很好了，所以我不能夠停止前進的腳步，我對自己說，我應該做的更好，我應該將自己的能力更加努力的鍛煉下去，我能夠做的更好的。xx年，一切皆有可能！
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十二
作為教務助理，我負責協助教務部門的工作，包括學生注冊、課程調整、教室安排等。我在大學期間擔任教務助理一職，有機會近距離接觸教務工作。這段經歷讓我深刻體會到了教務部門所面臨的各種挑戰和責任。通過這份工作，我不僅學到了如何與他人合作，還更加了解了大學教務工作的復雜性和重要性。
第二段：有效溝通是成功的關鍵。
教務助理工作需要與多個部門和個人進行溝通。與學生溝通是其中最重要的一項任務。我經常接聽學生關于選課、課程調整和教室安排等問題的咨詢電話。在這個過程中，我學會了傾聽和理解學生的需求，并給予他們最好的解決方案。同時，我也需要與教師和其他教務人員進行有效溝通，確保他們對教務工作和政策了解清楚，提供及時的幫助與支持。良好的溝通能力幫助我與各方保持良好的合作關系，順利地完成工作任務。
第三段：艱巨的任務和高強度的工作。
教務助理的工作任務繁重，需要具備高度的工作效率和時間管理能力。在選課期間，我們需要處理大量的學生選課和時間沖突問題，以及對選課結果進行及時更新。同時，我們還需要協調教室資源，確保學生有足夠的學習空間。這些工作需要快速反應和決策能力，尤其是在選課高峰期間。雖然任務艱巨，但通過充分的準備和團隊合作，我們能夠高效地完成工作。
第四段：團隊合作與個人成長。
教務助理工作是一項團隊合作的工作。與教務部門的同事緊密合作，遇到問題時能夠良好地協作，相互支持。通過與他們的交流，我學到了很多知識和經驗，提升了自己的工作能力。此外，這份工作也讓我接觸到了各種各樣的人和問題，鍛煉了我的解決問題的能力和思維靈活性。通過這段經歷，我成長為一個更加自信和獨立的個人。
教務助理工作是一項充滿挑戰的工作，但也是一項充滿成就感和喜悅的工作。在大學期間擔任教務助理的經歷讓我看到了教務工作背后的辛勤和付出，也讓我更加珍惜和尊重每一個為教務工作而努力的人。我希望以后有機會在教務領域發展自己，為提升教育質量和學生滿意度做出更多的貢獻。同時，我也會將所學到的溝通、協作和解決問題的能力應用到未來的工作中，成為一個優秀的職場人。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十三
以提高本校教育質量為主線，以新課程實驗為重點，以縣小學教研工作會議精神為指導，切實抓好校本教研，校本課程開發工作，繼續開展校際教研活動，積極探索學科教學規律，為進一步提高我鎮小學教育質量而努力。
1、繼續搞好新課程改革，并在“縣學校課程支持小組”的指導下，進行校本課程的開發研究及實施。
2、立足課堂，深入教研，加強常規管理，努力提高教學質量。
3、成立年級組，加強合作交流，開創學校教學管理新模式。
4、加強課題研究，完成市立項課題“留守學生”的研究。
5、繼續加強體育、衛生工作及特長生培養研究工作。
6、督促教師參加“323”師訓工程的培訓工作，確保教師培訓的實效性。
7、做好各學科教師“優質課”的申報評比工作。
8、做好畢業班學生學業水平測試和年度考試工作。
略。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十四
第一段：介紹教務助理的工作內容和重要性（150字）。
作為一名教務助理，我一直以來都意識到自己在教務管理中的重要性。教務助理作為學校教務工作的重要一環，負責協助教務主管部門進行各項教務工作的統籌和協調。這包括教學計劃的制定、學生選課的管理、考試的組織和監督，以及學生檔案的管理等工作。教務助理在學校中有著不可或缺的作用，為學校的正常運行提供了重要保障。
第二段：教務助理的成長經歷（250字）。
我在擔任教務助理的這段時間里，經歷了很多的成長和收獲。一開始，我對于教務工作的流程和細節并不了解，需要從基礎工作開始，逐漸積累經驗，并逐步參與到更復雜的工作中。在與老師和同事的合作中，我學會了如何高效地協調不同部門之間的工作，以及如何處理學生和家長的問題和反饋。在學校的培訓和指導下，我學會了運用各種教務系統和軟件，提高了自己的工作效率。
第三段：教務助理工作的挑戰和應對方法（300字）。
作為教務助理，我常常面臨各種挑戰。其中之一是時間管理的困難，教務工作事項繁雜，經常需要同時處理多個任務。為了應對這一挑戰，我學會了制定詳細的計劃，并且注重任務的優先級，合理分配時間和資源。另外，溝通能力也是教務助理需要提高的重要方面。我在與同事和老師的交流中，逐漸提高了自己的表達能力和傾聽能力，并能夠更好地理解他們的需求和意見。
第四段：教務助理工作的收獲和影響（250字）。
通過擔任教務助理這一崗位，我收獲了很多寶貴的經驗和技能。首先，我在團隊合作中學會了相互信任和協作，這對于未來的工作和生活中都是非常重要的。其次，我在處理繁瑣事務的過程中培養了細心和耐心的品質，對細節的注意力也得到了提高。此外，通過接觸到各種教務工作，我對學校教育管理的體系和流程有了更深入的了解，為今后進一步深入研究和發展教育管理領域奠定了基礎。
第五段：對未來發展的思考和展望（250字）。
擔任教務助理這一崗位，讓我意識到自己在教育管理領域的興趣和潛力。未來，我希望能夠進一步學習和深造，不斷提升自己的教務管理能力。我計劃在教育管理領域進行碩士研究，以更深入地了解和探索這一領域的理論和實踐。我相信，通過自己的努力和不斷學習，我能夠成為一名優秀的教育管理者，為學校的教務工作和學生的發展做出更大的貢獻。
總結：
作為一名教務助理，我深刻認識到自己在學校教務管理中的重要性，并通過努力工作和學習不斷成長和積累經驗。在這個過程中，我正不斷地提高自己的專業能力和綜合素質。我相信，通過持續的努力和追求，我能夠在教育管理領域實現自己的價值，并為學校的發展和學生的成長做出更多的貢獻。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十五
面試助理的時候，怎樣才能通過。
在短短的幾分鐘時間里給面試官留下深刻的印象,并讓其產生強烈的想錄用你的意愿呢?以下是本站小編為您整理的教務助理面試自我介紹內容，希望能幫到你。
在大學期間擔任過學生干部并參加社會實踐，通過鍛煉積累一些經驗并培養了吃苦的精神;大學宿管的工作使我善于溝通交流，學會了如何協調人際關系。
精通招聘和社保公積金模塊。
我從不懷疑自己，雖然暫時沒有多少工作經驗，但只要努力就一定會成功。對hr工作有濃厚的興趣，希望能從人力資源的一點一滴做起，一步步，成為人力資源方面的專業人才。
我是浙江萬里學院20xx年畢業的學生，在校學習的專業是人力資源專業。
我工作細心，負責任;具有良好的學習能力，善于學習和掌握新技能，有創新精神;具備良好的服務意識，能承受較大的工作壓力;有團隊精神。除了專業知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件，已取得英語六級，駕照，會計上崗證等技能證書，并通過了人力資源師三級的考試。性格開朗、樂于與人溝通，擁有較強的適應能力，并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作認真負責，注重團隊合作。大四開始到現在，我一直那邊國美電器人力資源部門學習并負責招聘模塊。在這期間，很好的學習了招聘的整個流程，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內容，也有一定的認識與了解。一年的工作經驗讓我確信了自己未來的發展道路，現在的我，希望能重新選擇我的工作平臺，從零學起，并我相信，以我好學、不怕累、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應和掌握，一步一個腳印，慢慢成長。
尊敬的領導：你好!
我叫-x，來自于-x大學-x專業，本人性格溫和、樂觀、待人有禮，喜歡旅游，看書，聽音樂，剪報，抄錄文章，善于觀察事物和寫。
散文。
對自己的事務和生活安排得有條不紊工作認真負責積極主動亦勇于挑戰新事物。
我是xx大學20xx年畢業的學生，在校學習的專業是人力資源專業。除了專業知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件，已取得英語六級，駕照，會計上崗證等技能證書，并通過了人力資源師三級的考試。性格開朗、樂于與人溝通，擁有較強的適應能力，并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作認真負責，注重團隊合作。
在校期間學習、工作認真負責，盡力干好份內的事情。成績良好，注重理論與實踐的結合，積極參加學校與社會的各項實踐活動。
大四開始到現在，我一直那邊國美電器人力資源部門學習并負責招聘模塊。在這期間，很好的學習了招聘的整個流程，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內容，也有一定的認識與了解。一年的工作經驗讓我確信了自己未來的發展道路，現在的我，希望能重新選擇我的工作平臺，從零學起，并我相信，以我好學、不怕累、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應和掌握，一步一個腳印，慢慢成長。
對于工作，工作細心，負責任;具有良好的學習能力，善于學習和掌握新技能，有創新精神;具備良好的服務意識，能承受較大的工作壓力;有團隊精神。
在即將進入社會之際,為了更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展!
致辭。
敬禮
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十六
雖然自己已經有20x年的教齡了，但教的都是大學生，還沒有教過幼兒園的小朋友。為了滿足兒子的愿望，也為了體驗幼兒園老師的工作，我早早就報了名，申請成為本學期的家長助教老師。
終于，機會來了。當班主任李老師告訴我可以體驗一上午助教老師工作的時候，我禁不住激動起來，期待著周五助教日的到來。
為了能取得比較好的助教效果，班主任李老師做了很多準備工作。她提前好幾天就告訴小朋友們，周五會有一位家長助教趙老師，以至于周五一早我站在班級門口迎接小朋友入園的時候，幾乎所有小朋友都知道我是趙老師，絲毫沒有陌生感——在佩服小朋友們記憶力的同時，也感到老師的鋪墊工作做得真到位。
就這樣，原本擔心小朋友能否接受助教老師的我大大地松了口氣。由于事先已經按照李老師的書面和口頭指導充分了解了助教的職責和工作流程，加上向亮亮“討教”了一些有關如何做一名受小朋友歡迎的助教老師的小竅門，后面的助教工作進行起來得心應手。
原本我還擔心自己沒有幼兒園教學經驗，會控制不了課堂秩序。可是，接下來小朋友們的秩序井然讓我覺得我的擔心完全是多余的。瞧這些小家伙兒們，和老師有禮貌地打招呼后就脫好外套進入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安靜用餐、寫天氣日記、選自己喜歡的區域進行游戲……“哈，原來小朋友們都可以自己完成啊，當幼兒園老師沒有那么難嘛”，我在心里暗想。
可是，我的這種想法很快就改寫了：班主任老師提醒我，不是大家在玩區域隨便玩不管的，要對他們細心觀察，適時指導，還要進行總結。還沒等我想好怎么指導，怎么總結的時候，美術區的小朋友就喊：趙老師，看看我的畫好不好看;手工區捏橡皮泥的小朋友叫：趙老師，你喜歡吃什么，我給你做，是匹薩嗎;實驗區的小朋友喊：趙老師，快來看啊，我的潛水艇試驗成功了;閱讀區的小朋友問：老師，幫我讀讀這本書好嗎……早操開始的時候我已經有些吃不消的感覺了。
幸虧亮亮提前一周每天晚飯后教了我幼兒園早操，我可以比較輕松地“帶“著小朋友們做操了。看著操場上一個個做操認真又像樣的小朋友和老師，不禁感嘆原來早操可以這么好看，這么有趣——這是我見過的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老師在進行做操總結的時候還是非常認真地指出：大家做操的時候馬步要扎下去，像這樣……現在我終于找到小朋友們把操做得像模像樣的原因了，原來老師對大家的要求這么嚴格，不禁佩服起來。把孩子交給這么負責這么嚴格的老師，家長真的可以放心了。
哈，重頭戲來了，要上課了，這可是我的拿手戲。今天我們要授課的內容是“2”，即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起來是2、盡管我認為這個沒什么好講的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李老師課前那么認真地叮囑我認真準備課件和教具，我還是做了充分的準備。由于運用了麥兜、海綿寶寶、泰迪熊、銀牌、好運貓、海寶等小朋友喜歡的“教具”，很快大家就可以掌握這些內容了。課上氣氛異常活躍，大家看著我像變魔術一樣一件一件從事先準備好的袋子里拿出各種有趣的“教具”，好奇心很快被調動起來，爭先恐后地回答問題，踴躍上臺表演，向大家演示1和2的關系。看到班主任李老師受孩子們感染的笑容，我知道這次授課成功了。
幼兒園的活動安排真是既豐富又緊湊啊，不知不覺已經到戶外活動時間了。這次我們安排的戶外主題是“跨海大橋”，鍛煉孩子們平衡能力和動作協調性的同時培養團隊合作精神和勇敢精神。真佩服配班老師與班主任之間的默契，在我和班主任李老師帶著小朋友來到操場上之前，配班老師已經將“跨海大橋”搭好了。整個活動過程中，班主任和配班老師以及我這個助教老師分工明確，分別負責小朋友的安全和游戲進程控制，不禁佩服起老師們的經驗來。
尤其是班主任李老師，在帶領小朋友進行戶外活動的同時，不僅要確保整體活動效果，而且還能敏銳地觀察到哪個小朋友做得有問題。如果說李老師所做的這些讓我佩服的話，那么她后面所說的一句話讓我感到既溫暖又感動：當她看到孩子們有的在背陰的地方玩兒的時候，多次提醒大家到有太陽的地方玩兒，否則容易著涼。把孩子交給這樣像媽媽一樣用真心關心孩子的老師，作為家長的我真的放心了。
午餐、餐后散步、上床睡覺，一切都進行得那么順利，那么秩序井然。我原本以為亮亮不會做家務，可是今天做值日生的他分明工作得那么專業、到位，不僅對自己的孩子有了全新的認識。
半天的助教工作忙碌而快樂，轉眼就要和小朋友及老師說再見了。此時的我已經筋疲力盡。看著大家不舍的眼神，我知道他們喜歡上了我這個老師。此刻，小朋友們不知道，我也不舍得離開他們，因為我早已被他們一個個花兒般的笑臉和一雙雙天真無邪的眼睛深深吸引。
感謝幼兒園給了我這樣一個機會，不僅讓我有機會了解自己的孩子在幼兒園的生活，更讓我有機會換一個視角去看自己的孩子，去和孩子的同學做朋友，去體會幼兒園老師給予孩子們的愛，像媽媽一樣的偉大的愛。
有這樣好的幼兒園，這樣好的老師，不僅是孩子們的幸運，也是我們做家長的幸運。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十七
在上級主管部門指導下，本學期教務處以新課程改革理念實施為重點；以教科研課題研究為先導；以教師隊伍建設為根本，全面提升我校教師業務道德水平；扎實抓好教學工作，強化教學目標與過程管理，力爭大面積提高教育教學質量。
（一）加強教研組建設。
加強教研組制度建設，強化教研組長學習，依托教研組開展校本培訓，增強教研組凝聚力。本學期要認真做好校內教師課堂展示活動，促進教師間的交流切磋。努力在校本培訓中充分發揮骨干教師的示范作用，更好構建教師共同體。
（二）認真抓好教學質量。
經常性進行教學質量督查，引導教師做好教學質量分析，引導教師認真做好后20%學生的提高轉化工作和特長生培養工作，舉行校級教學經驗交流會。
（三）繼續強化教學常規的落實。
教學常規是教學質量保證的根本。教務處將繼續加強各項教學常規的落實，尤其在原有基礎上進一步優化上課常規管理、作業常規管理，通過日常巡課深入了解教師課堂教學質量。教務處還將分期檢查教師備課與作業批改等常規的實施情況，突出教學常規的`過程性管理。
略。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十八
求職類型： 實習 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000～2499元 希望工作地區： 天河區，白云區，海珠區
工作經歷
公司性質： 國有企業所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 教務員助理
工作描述： 檔案管理，文件整理，數據輸入，文件審閱
離職原因： 實習
公司性質： 外商獨資所屬行業：快速消費品(食品,飲料,化妝品)
擔任職位： 服務員
工作描述：
離職原因： 兼職
擔任職位：
工作描述：
教育背景
畢業院校： 廣州城市職業學院
專 業 一： 人力資源管理 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語良好 粵語水平： 精通
其它外語能力：
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
能熟悉使用excel,word等辦公工具;獲國家計算機一級等級資格證書，獲得了中級秘書證。在專業上基本熟悉人力資源管理的6大模塊，熟悉基本的電腦操作。擔任班長一職組織活動能力強、團隊協助、溝通能力好。在危機處理上能做到平穩有序，沉著冷靜，在大學期間有參加學校舉辦的學術科技活動并參加了創業大賽參加了志愿者活動并成為一名注冊志愿者，充分鍛煉了我的創新能力以及親和力。
個人自傳
善于學習，勤奮務實，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，積極參加活動使我的交際能力和溝通能力明顯加強了很多，電腦操作能力強。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇十九
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好！
首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。
我89年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在06年被評為市優秀教師,并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽,多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。????我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：
第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。
政治思想素質是做人做事的.靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！
第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。
隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代發展的要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。
第三，具有較強的組織協調能力。
各位領導、評委、同事：
假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：
一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。
二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。
三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。
四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：
一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。
二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。
再一次感謝各位的厚愛和幫助。
謝謝大家。
教務助理的校園生活（模板20篇）篇二十
各位考官下午好，非常感謝貴公司能給我這個面試的機會。我叫xxx，福建漳平人。是今年人力資源專業的應屆畢業生。本科和碩士都是畢業于xx大學xxxx專業。
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。
我之所以來這里面面試，有以下原因：
第一，專業綜合性強，具有較強的綜合能力。雖然我的專業是思想政治教育，但是我們所學的除了馬克思主義的相關理論著作之外，同時還學習了管理學、心理學和法學的相關理論知識，專業具有較強的綜合性，使我具備較強的綜合能力，基本上能夠勝任行政人事助理這個崗位。
第二，學習認真刻苦，學習能力強。大學和研究生期間，我的成績排名一直都比較靠前，獲得過國家勵志獎學金和研究生一等獎學金等。在學習本專業之余，還報考了會計第二學位，以完善自身的知識結構。大學期間通過了英語四六級和計算機二級考試，熟練word、excel、ppt等offic辦公室軟件的基礎操作。當然成績并不能說明一切，但是它至少說明兩點，一是我具有很強的學習能力，進入崗位后能很快的適應環境，掌握崗位相關的內容和技能。二是，我是個勤奮、上進的人。不管是對待學習還是工作都能投入百分百的努力去完成，并追求盡善盡美。
第三，豐富的學生工作經歷。我在校期間曾經長期擔任過班長、團支書和黨支部書記等學生干部職務，這些學生工作經歷使我具備了較強的團隊合作精神、服務意識和良好的溝通和組織協調能力，使我能夠在復雜的人事行政工作中發揮出優勢。
第四，我的性格樂觀向上，大方穩重。做事認真負責，是一個既有耐心有細心的人。而這正是行政人事助理最需要具有的品質之一。