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    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:夢(mèng)幻泡

    工作方案的制定并不是一成不變的,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在工作方案的編寫(xiě)過(guò)程中,查閱以下范文可以幫助我們了解不同類(lèi)型工作方案范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

    為了提高本科職工消防應(yīng)急能力,全力、及時(shí)、迅速、高效地控制火災(zāi)事故,保障醫(yī)院財(cái)產(chǎn)和病人的生命安全,加強(qiáng)消防意識(shí);掌握消防技術(shù),使員工在遇到突發(fā)火災(zāi)的情況時(shí),能夠及時(shí)有序的撤離到安全區(qū)域,保證生命安全,最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負(fù)面影響。

    模擬火災(zāi)場(chǎng)景:門(mén)診綜合樓一層兒科住院病區(qū),在8月5日下午10:30左右,突然發(fā)生火災(zāi)。一層101病室火災(zāi)的煙霧已經(jīng)通過(guò)門(mén)縫蔓延到走廊。病房火災(zāi)發(fā)生初期,值班醫(yī)生沐麗瓊用身邊滅火器進(jìn)行撲救,未能達(dá)到撲救效果,火災(zāi)繼續(xù)蔓延。科主任接到報(bào)告后,立即啟動(dòng)兒科火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

    火災(zāi)影響范圍基本處于場(chǎng)內(nèi)范圍,第一時(shí)間組織醫(yī)護(hù)人員對(duì)起火點(diǎn)進(jìn)行撲救,同時(shí)緊急疏散住院區(qū)域人員。

    二、演練程序:

    1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在醫(yī)師辦公室。

    2.應(yīng)急救援總指揮葛玉菊,宣布演練開(kāi)始。

    3.應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)指揮王梅,負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各醫(yī)護(hù)人員相關(guān)工作。

    4.全科醫(yī)生護(hù)士組成人員。護(hù)理責(zé)任班負(fù)責(zé)疏散病人,護(hù)理主班負(fù)責(zé)打電話(huà)報(bào)警,打開(kāi)逃生通道,完成后再負(fù)責(zé)疏散病人,護(hù)理總務(wù)班負(fù)責(zé)打開(kāi)逃生通道,醫(yī)生負(fù)責(zé)評(píng)估火勢(shì)及滅火。

    5.應(yīng)急救援總指揮葛玉菊,宣布演練開(kāi)始后,由值班護(hù)士楊梅發(fā)現(xiàn)101病房有濃煙冒出立即匯報(bào)值班醫(yī)師王進(jìn)剛。王進(jìn)剛手持滅火器立即到101病房評(píng)估火勢(shì)及滅火,同時(shí),向總指揮葛玉菊?qǐng)?bào)告發(fā)生火災(zāi)的情況(根據(jù)起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況,隨時(shí)報(bào)告)。起火現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)未得到控制或無(wú)法控制,此時(shí),向119報(bào)警求助(報(bào)警時(shí)要簡(jiǎn)述火災(zāi)情況,說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標(biāo)志物、聯(lián)系電話(huà),必要時(shí)派員引導(dǎo)救火車(chē)至火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng))。在119未到達(dá)之前,各職能組展開(kāi)救援、疏散工作。

    6.經(jīng)過(guò)全體醫(yī)護(hù)人員共同努力,火災(zāi)被撲滅。現(xiàn)場(chǎng)指揮王梅向總指揮葛玉菊?qǐng)?bào)告火災(zāi)撲滅情況。總指揮宣布演練結(jié)束。

    7..參加預(yù)案演練的全體醫(yī)生、護(hù)士,在醫(yī)師辦公室集中,總指揮總結(jié)預(yù)案演練結(jié)果,同時(shí),提出冬季防火要求。分析火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的適宜性,對(duì)完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案提出意見(jiàn)。

    三、現(xiàn)場(chǎng)布置及所需材料;

    門(mén)診綜合樓一層疏散平面圖。

    各職能組及各有關(guān)位部門(mén)通訊錄。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

    組長(zhǎng):呂欽平。

    副組長(zhǎng):張水蓮米惠珍。

    成員:全體教師。

    (1)指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組:校長(zhǎng)及校委會(huì)。

    (2)疏散組:教導(dǎo)處。

    指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動(dòng)員、保護(hù)師生、減少損失。

    (一)緊急避震。

    1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

    2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。聽(tīng)到第一聲鐘響,要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。

    3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

    4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

    5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

    6、在教室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。

    7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

    (二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn),緊急疏散的具體要求是:

    1、聽(tīng)到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng),學(xué)校再次吹響哨聲,各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

    2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

    在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚,地震時(shí)第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊行動(dòng),把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶(hù)操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

    要求:

    1、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。

    2、必須按疏散線路疏散,下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線,不要擁擠。

    3、遇到災(zāi)情,千萬(wàn)不要跳樓。

    4、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常。

    5、樓梯口要有教師指揮。

    樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師:后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級(jí)。

    6、疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭,以防被砸。

    7、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

    8、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

    9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到地震結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向校長(zhǎng)報(bào)告。

    到達(dá)集中地后,要蹲下,清點(diǎn)人數(shù)。

    (三)自救互救。

    疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

    (一)災(zāi)情速報(bào)。

    災(zāi)情速報(bào)對(duì)象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。震后,每天要進(jìn)行零匯報(bào)。

    (二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況。

    (三)速報(bào)程序:

    1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

    2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況:

    (1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

    (2)人口影響:指人員傷亡情況。

    (3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對(duì)建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的.損壞與破壞等情況,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等。

    3、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

    為強(qiáng)化安全管理,保障全體師生的人身財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行,在活動(dòng)過(guò)程中,安全應(yīng)急措施必須落到實(shí)處。為及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,迅速合理地處理各種安全事故,特制訂以下應(yīng)急預(yù)案:

    一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。

    長(zhǎng):李必海。

    (電話(huà))***。

    副組長(zhǎng):孫華平。

    (電話(huà))***。

    沈永年(電話(huà))***。

    成員:徐林山(電話(huà))***鄧娟(電話(huà))***二、突發(fā)事件處理原則:

    1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

    2、就地?fù)尵仍瓌t。

    3、報(bào)警、求援、及時(shí)報(bào)告原則。

    4、維持秩序、迅速疏散原則。

    三、具體突發(fā)事件處理措施:

    (1)情況:由責(zé)任教師負(fù)責(zé)提供保障;

    (2)上報(bào)名單前確定身體狀況、活動(dòng)參與前進(jìn)行整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)老師全權(quán)指揮統(tǒng)一行動(dòng),切勿單獨(dú)行動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后,必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),保證準(zhǔn)確無(wú)誤。

    (3)到老人家中時(shí),帶隊(duì)老師密切關(guān)注學(xué)生;不得隨意觸碰任何東西和因?yàn)楹闷嫘膸ё叩刃袨椋浑S時(shí)接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。

    (4)學(xué)生們分工明確,不得在活動(dòng)期間出現(xiàn)爭(zhēng)搶、爭(zhēng)執(zhí)、斗嘴等不良行為,保持少先隊(duì)員們良好的風(fēng)采。

    (5)帶隊(duì)老師責(zé)任明確。時(shí)刻在活動(dòng)期間清點(diǎn)、觀察學(xué)生人數(shù),以便能隨時(shí)掌控學(xué)生情況為準(zhǔn)。

    (6)如發(fā)生事故,記住時(shí)間、地點(diǎn)、事故原因等。帶隊(duì)教師撥打112報(bào)警電話(huà),并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況,同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

    (7)如在路途發(fā)生交通事故意外,帶隊(duì)老師必須立即負(fù)起指揮、施救、報(bào)告之職責(zé),不得延誤時(shí)機(jī),更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

    自救措施:

    1.如有人員受傷,應(yīng)盡快由隨車(chē)負(fù)責(zé)人送往離出事地點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。

    2.無(wú)論是車(chē)禍或其他安全事故一律立刻將全體學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶,如撤離時(shí)道路不暢通,應(yīng)設(shè)法大聲求救以便逃生。

    (二)處理游玩時(shí)意外傷害預(yù)案。

    (1)組織學(xué)生到活動(dòng)地點(diǎn),帶隊(duì)老師必須提醒學(xué)生注意安全;盡量集體行動(dòng),不要分散,如果要分散的,必須分好小組,嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng),并安排組織能力強(qiáng)的學(xué)生做組長(zhǎng),帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。

    (2)帶隊(duì)老師在活動(dòng)場(chǎng)所要有安全意識(shí),觀察周?chē)h(huán)境,了解逃生線路等,如有意外能告訴學(xué)生緊急情況下的撤退路線。

    (3)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體帶隊(duì)的老師要自始至終保持警惕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情并通報(bào)、報(bào)警、采取合理舉措施救等等。遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反映迅速,要視其輕重而采取響應(yīng)的措施,或撥打120,或送附近醫(yī)院。絕不能不作為,更不能推諉扯皮。

    (4)教育學(xué)生遵守規(guī)則,不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍,不擅自下水游泳,不在水邊玩耍,不攀爬險(xiǎn)要,不買(mǎi)危險(xiǎn)品,不做有危險(xiǎn)的游戲,不與陌生人講話(huà),不跟陌生人走,不與陌生人爭(zhēng)斗。

    (5)活動(dòng)前,要教給學(xué)生一些避險(xiǎn)或受傷后自救的方法。提前告訴學(xué)生,遇到火災(zāi)時(shí),不要高聲喊叫,不要擁擠踩踏,應(yīng)在老師的指揮下有序快速火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撤離。

    (6)帶隊(duì)老師可隨時(shí)關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買(mǎi)、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食,如有學(xué)生腹瀉或食物中毒,應(yīng)立即采取必要措施(如上報(bào)、救護(hù)等),并及時(shí)收集相關(guān)證據(jù),以備查驗(yàn)。同時(shí),還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況,切忌麻痹大意。

    (7)無(wú)論遇到何種緊急情況,老師必須采取有效措施,將自己所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生迅速帶離險(xiǎn)境(老師最后一個(gè)離開(kāi))。

    (1)各活動(dòng)小組建立嚴(yán)格的信息報(bào)告制度,若發(fā)生類(lèi)似食物中毒癥狀,要求組長(zhǎng)立即上報(bào)安全責(zé)任人,確定是否送醫(yī)院緊急治療或臨時(shí)治療,如需送醫(yī)院治療則由安全負(fù)責(zé)人護(hù)送前往。

    (2)立即組織其他小組組長(zhǎng)對(duì)所有成員進(jìn)行調(diào)查,以免造成多人中毒事故。并對(duì)每項(xiàng)食物留樣檢查。事后及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況,后以書(shū)面材料上報(bào)學(xué)校。

    (四)處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案。

    (1)發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件,安全負(fù)責(zé)人要以全體學(xué)生的生命為重,保持鎮(zhèn)靜,巧妙周旋,盡可能贏得時(shí)間,以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

    (2)如遇溺水事件,立即組織會(huì)游泳教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救,不提倡學(xué)生去救,搶救后及時(shí)送醫(yī)院治療觀察。搶救同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水域情況撥打110報(bào)警。

    (3)出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病,帶隊(duì)教師應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,如傷情較重應(yīng)馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療,并及時(shí)上報(bào)病由、病情。

    (4)如遇火災(zāi)事故,迅速組織所有學(xué)生撤離火場(chǎng),撥打119,在消防車(chē)到來(lái)之前,要組織人員逃生,不得擅自組織教師參加滅火。

    (5)如遇公共場(chǎng)所騷亂事件,負(fù)責(zé)教師應(yīng)圍成圈,保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展,不盲目奔跑,不隨人流亂竄,待看清形勢(shì)后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。

    (6)安全負(fù)責(zé)人控制現(xiàn)場(chǎng),避免混亂場(chǎng)面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況,并根據(jù)需要撥打電話(huà)。

    平昌縣石埡小學(xué)2017年12月。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

    一、演練目的為了貫徹落實(shí)"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防方針,進(jìn)一步強(qiáng)化公司員工的消防安全教育,提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)正確使用滅火器和消防設(shè)備設(shè)施,我司定于20xx年03月25日下午在公司舉行了"安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)"。特制定消防演練計(jì)劃。

    二、演練范圍:本公司范圍內(nèi)員工、應(yīng)急救援小組及救援人員。

    三、演練類(lèi)型疏散、消防等實(shí)地演練。

    四、演練所需物資滅火器10個(gè)、廢鐵箱2個(gè)、廢柴油3kg、燃料、自制點(diǎn)火棒1支、喊話(huà)器1個(gè),消防水帶2條。

    五、演練地點(diǎn)廠區(qū)前空地。

    七、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分:

    1、消防演練指揮中心:

    總指揮:xxx職責(zé):負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟動(dòng)級(jí)別。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

    分項(xiàng)指揮:xxx職責(zé):與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

    技術(shù)負(fù)責(zé)人:xx職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)結(jié)構(gòu)物評(píng)估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

    信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人:xx職責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間保證項(xiàng)目部?jī)?nèi)、外通訊的正常。

    安全負(fù)責(zé)人:xx職責(zé):對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估,保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

    2、參演人員:生產(chǎn)車(chē)間區(qū)域全體員工(包含工藝人員、品質(zhì)人員和車(chē)間管理人員)。

    八、應(yīng)急演練實(shí)施步驟。

    1、消防物資準(zhǔn)備組檢查倉(cāng)庫(kù)消防器材和物資,并上報(bào)消防演練指揮中心。

    2、下午14時(shí),消防演練開(kāi)始,演練總指揮發(fā)布緊急疏散通知,員工進(jìn)行緊急疏散集合,各車(chē)間員工5分鐘內(nèi)到達(dá)指定安全區(qū)域集合。

    3、參加緊急疏散演練人員集合完畢后,各班組清點(diǎn)人數(shù),由演練總指揮講述演習(xí)的目的和內(nèi)容。

    4、由xx安全科技公司的工程師為大家講述手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示。

    5、參演人員對(duì)滅火器的使用進(jìn)行實(shí)際操作,具體操作步驟如下:

    (1)使用前要將瓶體顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動(dòng);

    (2)除掉鉛封,拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo);

    (3)左手握著噴管,右手提著壓把,在距火焰兩米的地方,右手用力壓下壓把,左手拿著噴管左右搖擺,噴射干粉覆蓋燃燒區(qū),直至把火全部撲滅。

    6、參演人員進(jìn)行"拋水帶"的'實(shí)際操作,具體操作步驟如下:

    (2)水帶的使用。使用消防水帶時(shí),應(yīng)將耐高壓的水帶接在離水泵較近的地方,充水后的水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎,同時(shí)應(yīng)防止水帶接口碰撞損壞。

    (3)水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)水帶時(shí),要避開(kāi)夾銳物體和各種油類(lèi),向高處垂直鋪設(shè)水帶時(shí),要利用水帶掛鉤,通過(guò)交通要道鋪設(shè)水帶時(shí),應(yīng)墊上水帶護(hù)橋,通過(guò)鐵路時(shí),水帶應(yīng)從軌道下面通過(guò),避免水帶被車(chē)輪碾壞而間斷供水。

    7、總指揮對(duì)消防演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),請(qǐng)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

    8、消防演練結(jié)束后,由本次演練的安全負(fù)責(zé)人組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整理。安委會(huì)根據(jù)演練情況寫(xiě)出演練總結(jié),并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

    一、目的:

    認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí),鍛煉員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)應(yīng)急反應(yīng)潛力、火場(chǎng)逃生及初期火災(zāi)撲救潛力,檢驗(yàn)公司應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制運(yùn)行狀況,制訂以下火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練制度。

    二、組織團(tuán)隊(duì):

    總指揮:

    成員:等公司安全小組成員。

    三、職責(zé)分工:

    1.總指揮:

    職責(zé):演**指揮,確定演**方案,協(xié)調(diào)救援力量撲救火災(zāi),演**結(jié)點(diǎn)評(píng)。

    2.通訊組:

    成員:

    職責(zé):負(fù)責(zé)與各應(yīng)急小組及鄰居企業(yè)和物業(yè)管理的通訊聯(lián)絡(luò)、對(duì)外收發(fā)警報(bào)信號(hào)、獲得總指揮授權(quán)后對(duì)外發(fā)布信息、報(bào)警、引領(lǐng)消防車(chē),救護(hù)車(chē)等支援力量。

    3.疏散組:

    成員:

    職責(zé):負(fù)責(zé)引導(dǎo)各區(qū)域人員有秩序疏散,疏散意外狀況處理,保護(hù)疏散人群。

    4.滅火組:

    成員:

    職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行初期火災(zāi)撲救,及時(shí)斷電、斷氣;

    5.搶救組:

    成員:

    職責(zé):搜救受傷人員,對(duì)受傷人員進(jìn)行及時(shí)救護(hù),及時(shí)護(hù)送受傷人員就醫(yī);搶救重要物資,組織轉(zhuǎn)移受傷人員及重要物資。

    四、活動(dòng)時(shí)間及參加人員:

    公司全體員工、當(dāng)天來(lái)訪人員及供應(yīng)商。參加人數(shù)以當(dāng)天實(shí)際狀況為準(zhǔn)。

    1.事故報(bào)告、報(bào)警。

    2.事故現(xiàn)場(chǎng)安全警戒與緊急疏散。

    3.滅火器使用講解與實(shí)際滅火操作。

    六、準(zhǔn)備工作:

    1.電工/維修組:準(zhǔn)備酒精3瓶、木塊等火種、鐵制燃燒桶2個(gè)、abc干粉滅火器8具,清潔工具1套(掃把、拖把、垃圾袋、撮斗)。

    2.倉(cāng)庫(kù)準(zhǔn)備3個(gè)空箱子,貼上標(biāo)識(shí)“重要物資”,放在2f倉(cāng)貨架上2個(gè),辦公室內(nèi)放置1個(gè)。另外準(zhǔn)備1張標(biāo)識(shí)“著火點(diǎn)”,貼在倉(cāng)庫(kù)適當(dāng)位置,模擬起火部位。

    3.安排3人監(jiān)督演**過(guò)程并拍照,為后期演**結(jié)及演**報(bào)告準(zhǔn)備資料。

    4.各部門(mén)(班組)負(fù)責(zé)人:向員工講解疏散線路、緊急疏散基本方法等各項(xiàng)疏散要求。

    5.為安全起見(jiàn),孕婦不能參加群眾疏散,各部門(mén)提前安置好孕婦,天氣炎熱,可安排孕婦提前到會(huì)議室休息。

    6.演**當(dāng)天上午各部門(mén)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天實(shí)際出勤人數(shù),并報(bào)給應(yīng)急指揮中心,為緊急疏散后集合點(diǎn)名,確認(rèn)失蹤人數(shù)做參考。

    7.演**當(dāng)天10:00前人事通知工業(yè)園管理處,避免引起誤會(huì),造成恐慌。

    七、火災(zāi)演練步驟:

    1.模擬火災(zāi)場(chǎng)景:模擬2f倉(cāng)庫(kù)因電氣故障引起電線短路,出現(xiàn)明火,引燃倉(cāng)庫(kù)物料,火勢(shì)迅速擴(kuò)大,無(wú)法及時(shí)撲滅火災(zāi),公司應(yīng)急總指揮下令全員緊急疏散。

    2.準(zhǔn)備就緒,總指揮宣布:火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練正式開(kāi)始。

    3.倉(cāng)庫(kù)員工發(fā)現(xiàn)火情,立即向倉(cāng)庫(kù)主管報(bào)告,倉(cāng)庫(kù)主管立即組織人員滅火,打電話(huà)向總指揮報(bào)警,組織人員搶救重要物資,疏散倉(cāng)庫(kù)員工。

    4.倉(cāng)庫(kù)主管報(bào)警同時(shí),令員工啟動(dòng)手動(dòng)報(bào)警器(或總指揮接到報(bào)警后半分鐘內(nèi)派人在前臺(tái)火警控制器處手動(dòng)啟動(dòng)報(bào)警),警鈴響起,全員按照規(guī)劃的緊急疏散路線開(kāi)始疏散。人員疏散后,手動(dòng)關(guān)掉報(bào)警。

    5.疏散組提前到位,各樓梯口維持秩序,各樓層指派人員分別在4f,5f出口處協(xié)助拉開(kāi)簾子,2f派人將防火門(mén)打開(kāi),以便于人員安全快速疏散。注意:各崗位保安協(xié)助維護(hù)疏散秩序,人員疏散完畢后保安要堅(jiān)守崗位,防止外人進(jìn)入公司。

    6.警鈴響起后,滅火組、搶救組成員立即自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng),支援倉(cāng)庫(kù)員工滅火,搶救重要物資,并將物資轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

    7.疏散組的人員要穩(wěn)定員工的情緒,大聲指揮,提醒職工撤離時(shí)捂住口鼻,彎腰撤離,排好隊(duì)快走,下樓梯時(shí)注意行走安全。

    8.人員疏散到樓下后直接有序地前往工業(yè)園籃球場(chǎng)集合,各班組長(zhǎng)、部門(mén)主管負(fù)責(zé)維持秩序。

    9.迅速整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù)。集合后各部門(mén)立即清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)到演**主持人處,報(bào)告應(yīng)包含:應(yīng)到人數(shù),實(shí)到人數(shù),缺席人數(shù)、缺席原因等。主持人將人數(shù)統(tǒng)計(jì)后向演**指揮匯報(bào)。

    10.講解滅火器使用流程。

    由安全工程師對(duì)火災(zāi)器使用方法進(jìn)行講解、示范。

    任選兩名新進(jìn)員工進(jìn)行滅火實(shí)操,并做簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。

    請(qǐng)10名員工自愿上前做滅火實(shí)操。

    11.總指揮結(jié)合本次活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

    12.演**結(jié)束,各部門(mén)按指定順序排好隊(duì)回到車(chē)間。

    八、疏散紀(jì)律:

    1.各部門(mén)不可提前停工集合員工準(zhǔn)備疏散。

    2.疏散時(shí)員工要表情嚴(yán)肅、不可嬉笑打鬧。

    3.疏散時(shí)應(yīng)排隊(duì)快走,不得狂奔或推擠他人,下樓梯時(shí)不得互相推擠、防止人員跌倒。

    4.疏散時(shí)所有人員應(yīng)聽(tīng)從疏散組人員指揮。

    5.每個(gè)樓層有2個(gè)安全出口,根據(jù)所在位置選取最近出口疏散。

    6.嚴(yán)禁使用電梯疏散。

    7.如有來(lái)訪人員應(yīng)告知并帶領(lǐng)其一齊撤離。

    8.所有員工直接前往集合地點(diǎn),**留在洗手間、樓梯口或走廊內(nèi)。

    9.疏散組成員對(duì)所負(fù)責(zé)的樓層進(jìn)行檢查,確保無(wú)人員在內(nèi)部逗留。

    10.保安不參加群眾疏散,堅(jiān)守崗位,防止外人進(jìn)入公司。

    九、注意事項(xiàng):

    1.要按照各應(yīng)急小組的分工,確保每個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

    2.為維護(hù)公司形象,演**完畢后各部門(mén)班組長(zhǎng)維持好秩序,成2人一排的縱隊(duì)有序回到車(chē)間(以線為單位線長(zhǎng)站隊(duì)尾維持秩序),5f及4f人員從后門(mén)樓梯回到車(chē)間,5f人員在前4f人員在后。2f、倉(cāng)庫(kù)、qc、辦公室等人員從前門(mén)回到車(chē)間。

    3.演**結(jié)束人員離場(chǎng)后請(qǐng)保潔人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。

    4.無(wú)塵室需要提前準(zhǔn)備好可更換的無(wú)塵服。

    采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù)等相關(guān)部門(mén)提前通知送貨,收貨人員演**事宜,提前做好準(zhǔn)備,盡量減少對(duì)收/發(fā)貨的影響。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。

    3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.

    教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

    三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見(jiàn)能力。

    四、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。

    1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

    2、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。

    五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

    1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè)器材前停留,向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

    2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

    活動(dòng)延伸:

    家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

    總指揮:xx。

    副總指揮:xx、xx。

    成員:……及各班班主任。

    1、班級(jí)疏散小組:如果是在課堂時(shí)間內(nèi),誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

    職責(zé):

    (2)到達(dá)安全場(chǎng)地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況;

    (3)班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。

    2、其他疏散小組:教學(xué)樓樓梯:

    一層樓梯:xx;

    二層樓梯:xx;

    大門(mén)口疏散引導(dǎo):xx,xx;

    秩序維護(hù):xx;

    職責(zé):警報(bào)響起,迅速到各樓梯口和校門(mén)口、疏散接應(yīng)學(xué)生,確保學(xué)生快速、有序撤離,嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

    3、宣傳小組:xx(攝影)職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、攝影、照相、報(bào)道等。

    4、救護(hù)小組:……職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

    5、統(tǒng)計(jì)小組:……職責(zé):具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計(jì)工作,統(tǒng)計(jì)好計(jì)時(shí)工作。

    xx小學(xué)全體師生。

    20xx年x月x號(hào)下午15點(diǎn)50分。

    全校師生在教室里上課,突然聽(tīng)到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào),教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。

    教學(xué)樓三樓六。

    演練步驟:防汛演練的`階段劃分:

    1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng),組織師生學(xué)習(xí),提高師生的汛期安全意識(shí)。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案,熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),基本的自救和逃生方法,保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

    2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

    3、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng),并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待。

    a、當(dāng)天下午第一節(jié)或第二節(jié),由各班班主任安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識(shí)教育。

    b、當(dāng)天下午15:50,聽(tīng)到信號(hào),任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散,帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散。總指揮發(fā)出撤離口令:“各班注意,現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門(mén)口外的安全地帶,各班迅速撤離,不要驚慌和大聲喧嘩”。現(xiàn)場(chǎng)的教師聽(tīng)到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令,“起立,準(zhǔn)備撤離!打開(kāi)前后門(mén)”學(xué)生聽(tīng)到口令后,1、2組面向前站,3、4組面向后站,最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開(kāi),打開(kāi)疏散通道,便于撤離。要求:

    1、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌,更不要大聲喧嘩。

    2、學(xué)生要聽(tīng)從老師的口令,動(dòng)作要做到快靜齊。

    c、根據(jù)具體情況,教師要果斷的發(fā)出口令:“開(kāi)始撤離!”學(xué)生聽(tīng)到撤離口令后,1、2組直接按順序從課桌間走出,自動(dòng)合成一路縱隊(duì)從前門(mén)出,3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊(duì)從后門(mén)出,出門(mén)后再合并成一路縱隊(duì)迅速下樓,到達(dá)安全地點(diǎn)。

    4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后,總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)并進(jìn)行整改,總結(jié)情況整理后存檔。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下,全校師生要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

    2、各班級(jí)調(diào)整好工作,確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練,各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

    3、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

    6月至9月為我市的主汛期,為確保訊期工作順利進(jìn)行,避免人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,本著“預(yù)防為主,安全第一”的`原則,確保我隊(duì)所負(fù)責(zé)管理維護(hù)的設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行,特制定本演練計(jì)劃書(shū)。

    演練項(xiàng)目:防洪演練。

    計(jì)劃時(shí)間:20xx年8月。

    地點(diǎn):**供電隊(duì)院內(nèi)。

    參加人員:**供電隊(duì)全體人員。

    演練步驟:隊(duì)長(zhǎng)***負(fù)責(zé)主持、組織全隊(duì)人員按防洪排澇“應(yīng)急預(yù)案”的要求進(jìn)行模擬演練。各組員按其職責(zé)分工,協(xié)調(diào)配合完成演練。演練結(jié)束后由組長(zhǎng)組織對(duì)“應(yīng)急預(yù)案”的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià),必要時(shí)對(duì)“應(yīng)急預(yù)案”的要求進(jìn)行調(diào)整或更新。演練、評(píng)價(jià)和更新的記錄應(yīng)予以保持。

    具體步驟如下:

    1)防洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)降雨和水情即可宣布進(jìn)入臨汛準(zhǔn)備應(yīng)急反應(yīng)階段;

    4)各小組按分工進(jìn)入指定位置搶險(xiǎn)。

    1)防洪墻出現(xiàn)決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵住;

    2)決口太大無(wú)法堵時(shí)要將洪水引入導(dǎo)洪渠或?qū)Ш閰^(qū),以免洪水沖毀其他重要設(shè)施;

    3)洪水威脅重要的生產(chǎn)設(shè)施,要將重要物資搶運(yùn)到安全地帶。

    1)制定排洪救災(zāi)工作計(jì)劃;

    2)布置排洪救災(zāi)工作,組織全隊(duì)人員進(jìn)行排洪救災(zāi),恢復(fù)生產(chǎn);

    3)加固防洪墻和物資倉(cāng)庫(kù);

    4)檢修機(jī)器設(shè)備、恢復(fù)供水、供電、修復(fù)道路;

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

    (一)。

    一、指導(dǎo)思想。

    落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過(guò)地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)演練,讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

    二、組織機(jī)構(gòu)。

    組長(zhǎng):年段組長(zhǎng)。

    組員:

    一、二年級(jí)各班班主任和任課教師。

    三、演練程序。

    班級(jí)演練:

    采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí),進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

    參考資料:從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

    當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,應(yīng)該做到:

    1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

    2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護(hù)身體不被砸,盡量不要靠近窗口。

    3.躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

    4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

    5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

    6.在廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

    7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。

    8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時(shí)糾正。

    四、演練時(shí)間:

    各班班隊(duì)課時(shí)間。

    五、注意事項(xiàng)。

    安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張,安全第一,防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

    (二)。

    一、消防安全工作組織機(jī)構(gòu)。

    組長(zhǎng):年段組長(zhǎng)。

    組員:

    三、四年級(jí)各班班主任和任課教師。

    二、消防安全工作成員的責(zé)任分工。

    組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

    各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識(shí)的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強(qiáng)調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。

    三、演練目的:

    增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

    四、演練項(xiàng)目:

    教學(xué)。

    樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶。

    五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過(guò)程記錄。

    火災(zāi)事故演練過(guò)程:

    1、組長(zhǎng)用各教室喇叭喊話(huà)指揮,緊急宣布消防演練正式開(kāi)始。

    2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報(bào)警鈴。

    3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

    4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場(chǎng)),具體安排如下:

    各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

    撤離次序?yàn)椋?/p>

    第一序列是教學(xué)樓三樓三年級(jí)學(xué)生按班級(jí)位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

    5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

    6、組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

    備注:因各種原因不能參見(jiàn)演練的學(xué)生因事先向班主任請(qǐng)假,提前到大操場(chǎng)等候。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

    根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn),為了提高衛(wèi)生監(jiān)督所保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,最大限度地預(yù)防和減少各類(lèi)突發(fā)公共事件造成的損害,特別是增強(qiáng)干部職工處置突發(fā)事件的能力,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面,現(xiàn)結(jié)合我所實(shí)際情況,制定消防安全應(yīng)急演練方案。

    201x年3月16日(星期二)下午15:30。

    衛(wèi)生監(jiān)督所辦公樓。

    1、火情報(bào)警;2、疏散人員;3、搶救檔案資料;4、使用滅火器滅火;5、連接室內(nèi)外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時(shí)的綜合演練。

    1、4kg干粉滅火器10個(gè);2、10m水帶2盤(pán),65cm水槍1支;3、各消防通道不能停放車(chē)輛、堆放雜物。由侯巍負(fù)責(zé)。

    消防安全應(yīng)急演練在我所應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,由應(yīng)急管理辦公室具體組織實(shí)施(按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》)。

    1、總指揮:史俊宏。

    2、副總指揮:常雅寧。

    3、現(xiàn)場(chǎng)指揮:侯巍。

    4、報(bào)警員:王國(guó)波。

    5、廣播員:賈秋鳳。

    6、疏散引導(dǎo)組:李堃閆浩。

    7、滅火行動(dòng)組:張軍李軍趙振宇崔義崗。

    8、醫(yī)療救護(hù)組:張爽李霞楊曉麗趙玉珠倪嘹。

    9、安全保衛(wèi)組:張樹(shù)明鄭保宏王曉慶。

    (一)召開(kāi)演練動(dòng)員會(huì)。全體參加演練人員到三樓會(huì)議室集中,宣布要求,做好演練準(zhǔn)備。

    (二)演練科目一:使用滅火器滅火演練。在單位院內(nèi)使用滅火器滅火演練。

    (三)演練科目二:連接室外消防栓滅火演練。在科室內(nèi),進(jìn)行連接室外消防栓滅火演練。

    (四)演練科目三:假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。

    1、火災(zāi)報(bào)警。報(bào)警員撥打119火警電話(huà),在撥打119火警電話(huà)報(bào)警的同時(shí),馬上報(bào)告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理工作辦公室,匯報(bào):“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。

    2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急管理分隊(duì)集合,迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

    3、廣播疏散。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警,播放廣播:“全體職工請(qǐng)注意,現(xiàn)在業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi),全體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng);外來(lái)辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理分隊(duì)請(qǐng)立即到位”。

    4、切斷電源。通知電工(由王國(guó)波負(fù)責(zé))切斷大樓主控電源。

    5、疏散人員。二樓人員的疏散,由李堃負(fù)責(zé)。三樓人員的疏散,由閆浩負(fù)責(zé)。

    6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護(hù)服、呼吸器等裝備,從上至下,逐層搜查,偵察火情,查看人員是否疏散。由鄭保宏負(fù)責(zé)。

    7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由韓曉則、王帥負(fù)責(zé)。

    8、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火,由張軍、李軍、趙振宇、崔義崗負(fù)責(zé)。

    9、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嘹分成兩組搶運(yùn)救護(hù)受傷人員。

    10、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進(jìn)入站區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)域,加強(qiáng)危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運(yùn),由張樹(shù)明、王曉慶、鄭保宏安保負(fù)責(zé)。

    11、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束,消防員清理現(xiàn)場(chǎng)。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:全所消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。

    為了對(duì)我公司應(yīng)急預(yù)案體系、事故應(yīng)急處置流程、應(yīng)急隊(duì)伍、救援物資與裝備、日常應(yīng)急培訓(xùn)與演練等方面進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),進(jìn)一步增強(qiáng)我公司應(yīng)對(duì)化工生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力,提高應(yīng)急處置過(guò)程中關(guān)鍵要素的處置能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力,提高我公司應(yīng)急救援水平,切實(shí)保障員工生命和公司財(cái)產(chǎn)的安全,公司特組織本次綜合應(yīng)急救援演練。

    演練地點(diǎn):

    演練級(jí)別:事故應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別控制在公司應(yīng)急處置能力范圍內(nèi),從車(chē)間局部應(yīng)急響應(yīng)擴(kuò)大至公司全體綜合應(yīng)急響應(yīng)。

    1、演練形式。

    2、演練科目。

    a事故報(bào)告與處置程序。

    b現(xiàn)場(chǎng)處置;。

    c現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮與協(xié)調(diào)。

    d事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒、控制和管制;。

    e人員的救治、緊急疏散、撤離;應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)。

    f應(yīng)急處置污水的環(huán)保處置,環(huán)境監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)洗消。

    g應(yīng)急救援器材、物資的配備。

    (一)車(chē)間應(yīng)急處置組。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:等名員工。

    (二)、公司級(jí)應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)。

    a、應(yīng)急救援指揮部(應(yīng)急救援指揮組成員)。

    總指揮:

    副總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)指揮:

    指揮部下設(shè)應(yīng)急辦公室主任:

    b、治安保衛(wèi)組(安全部、保安人)。

    組長(zhǎng):

    c、應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)(生產(chǎn)部10人)。

    組長(zhǎng):

    d、環(huán)保監(jiān)測(cè)組(質(zhì)控部組建)。

    組長(zhǎng):

    e、工程搶修組(工程部、生產(chǎn)部組織10名機(jī)修人員參加)。

    組長(zhǎng):副組長(zhǎng):。

    f、后勤保障組(采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部、倉(cāng)儲(chǔ)中心)。

    組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

    g、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組(企管部醫(yī)務(wù)人員、生產(chǎn)部組織6名安全員參加)。

    組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

    h、通訊聯(lián)絡(luò)組(辦公室組建)。

    組長(zhǎng):

    i、事故善后處理組(生產(chǎn)部、安全部、維修部等)。

    組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

    (一)指揮部及總指揮主要職責(zé)。

    1.根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況,組織工程技術(shù)人員研究確定并實(shí)施事故的緊急處置方案;。

    2.下達(dá)救援處置命令,統(tǒng)一協(xié)調(diào)各應(yīng)急行動(dòng)組的應(yīng)急救援工作;。

    3.及時(shí)向市政府有關(guān)部門(mén)和集團(tuán)報(bào)告事故的發(fā)生,必要時(shí)請(qǐng)社會(huì)救援力量給予支援;。

    4.適時(shí)宣布啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案或終止緊急狀態(tài);。

    (二)副總指揮主要職責(zé)。

    1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援的指揮工作;。

    2.經(jīng)總指揮授權(quán)代理總指揮職權(quán);。

    (三)、應(yīng)急辦公室職責(zé)。

    1.負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作的綜合協(xié)調(diào)和聯(lián)系工作。

    2.負(fù)責(zé)落實(shí)指揮部交辦的相關(guān)工作。

    (四)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)職責(zé)。

    接到事故報(bào)告,搶險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)立即組織隊(duì)員攜帶搶險(xiǎn)裝備,采取緊急措施并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況制定現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)撲救方案。

    (五)工程搶修組職責(zé)。

    1.負(fù)責(zé)組織專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員協(xié)助指揮部制定事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)方案;。

    2.負(fù)責(zé)調(diào)度專(zhuān)用工程車(chē)輛參加搶險(xiǎn)救援;。

    3.在保證工藝安全的情況下,負(fù)責(zé)工程設(shè)施搶險(xiǎn)和設(shè)備搶修工作;。

    4.及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

    (六)治安保衛(wèi)組職責(zé)。

    1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng);。

    2.負(fù)責(zé)組織疏散無(wú)關(guān)人員;。

    3.負(fù)責(zé)清理消防搶險(xiǎn)通道,保證交通暢通;。

    4.嚴(yán)禁方圓100米以?xún)?nèi)產(chǎn)生明火。及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

    (七)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組職責(zé)。

    1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員的緊急基本救護(hù);。

    2.協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員做好傷員的救護(hù)工作;。

    (八)后勤保障組職責(zé)。

    1.采購(gòu)部負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)所需的一切設(shè)備、物資的采購(gòu)供應(yīng)工作;。

    2.財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)應(yīng)急救援資金的到位,保證專(zhuān)款專(zhuān)用;。

    3.銷(xiāo)售部負(fù)責(zé)提供轉(zhuǎn)移危化品的車(chē)輛,應(yīng)急救援物資的供應(yīng)和運(yùn)輸;。

    4.倉(cāng)儲(chǔ)中心負(fù)責(zé)供應(yīng)應(yīng)急救援搶險(xiǎn)物資;。

    (九)通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)。

    2.做好通訊工作,保證搶險(xiǎn)時(shí)信息暢通;。

    3.做好救護(hù)車(chē)輛后勤保障工作,協(xié)助救護(hù)行動(dòng)隊(duì)做好傷員救護(hù)安置工作;。

    4.做好外來(lái)人員的接待安置工作和外聯(lián)工作;。

    (十)、事故善后處理組職責(zé)。

    1.張春美負(fù)責(zé)事故中受傷人員善后工作;。

    3.及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

    (十一)現(xiàn)場(chǎng)指揮組。

    2.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援人員調(diào)度、資源調(diào)配;。

    3.負(fù)責(zé)緊急時(shí)的人員疏散工作;。

    4.及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

    1.便攜式可燃?xì)怏w探測(cè)儀,干粉滅火器,水帶,水炮,地面消防栓,消防板手,防化服2套,防爆工具,堵漏器械,雨靴、雨衣、防護(hù)手套等必要的勞保用品等。

    2.消防車(chē)一輛,隨車(chē)器械:空氣呼吸器、消防服、應(yīng)急照明等。由消防組負(fù)責(zé)。

    3.防毒面具,應(yīng)急照明,對(duì)講機(jī),消防水池,事故水池,消防泵。

    4.急救車(chē),通訊聯(lián)絡(luò),物資供應(yīng)等。

    5.急救藥品。

    9.1演練前動(dòng)員。

    由公司領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),總經(jīng)理做應(yīng)急演練動(dòng)員講話(huà),首先聲明“這是一次事故應(yīng)急救援演練,演練過(guò)程中對(duì)可能真正的緊急情況保持警惕,發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí),按程序立即終止、取消演練,迅速轉(zhuǎn)入真正應(yīng)急”。講述演練的目的和意義,然后宣布應(yīng)急演練開(kāi)始。

    9.2應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程。

    (一)車(chē)間處置方案啟動(dòng)。

    1.向值班長(zhǎng)楊自剛匯報(bào),向控制室匯報(bào)。

    2.確認(rèn)后作出如下處置:

    3.接到匯報(bào)后趕到現(xiàn)場(chǎng)后宣布啟動(dòng)車(chē)間級(jí)處置方案,通知機(jī)修人員及車(chē)間應(yīng)急小組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

    4.打開(kāi)消防水,用大量消防水沖。

    5.機(jī)修人員穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品(1人穿戴呼吸器,1人戴防毒面具)維修閥門(mén)。

    6.穿戴空氣呼吸器負(fù)責(zé)用可燃?xì)怏w探測(cè)器探測(cè)現(xiàn)場(chǎng)eo濃度,隨時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。

    (二)公司級(jí)預(yù)案啟動(dòng)。

    各演練應(yīng)急救援組攜帶各自的救援器材迅速向事故地點(diǎn)集合,各個(gè)救援小組到位后,各小組組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告:“××小組全體已到位,請(qǐng)指示。”總指揮指示:做好個(gè)人防護(hù),保證安全,立即開(kāi)展搶險(xiǎn)救援。

    各小組應(yīng)急救援行動(dòng)展開(kāi),應(yīng)急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應(yīng)急救援小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

    a、切斷事故車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)電源。

    b、通知相關(guān)車(chē)間負(fù)責(zé)人啟動(dòng)車(chē)間應(yīng)急措施(如緊急停車(chē))。

    (三).各救援小組展開(kāi)救援行動(dòng)。

    1.治安保衛(wèi)組組織員工疏散至公司中門(mén),拉上警戒線封鎖現(xiàn)場(chǎng),維持警戒區(qū)秩序。(疏散完畢后,封鎖現(xiàn)場(chǎng),維持警戒區(qū)秩序,組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告“疏導(dǎo)任務(wù)、警戒任務(wù)完成,請(qǐng)指示。”總指揮命令:帶隊(duì)集合)。

    李建成組織消防隊(duì)員利用消防車(chē)輛對(duì)環(huán)氧乙烷泄漏處噴霧狀水進(jìn)行稀釋(消防車(chē)停在eo罐區(qū)門(mén)口,2名消防戰(zhàn)斗員佩戴空氣呼吸器,出水帶兩盤(pán)單出水,用開(kāi)花水槍對(duì)泄漏點(diǎn)進(jìn)行噴水稀釋)。

    4.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組。

    現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組人員做好個(gè)人防護(hù)后,持擔(dān)架將被困人員搶救至安全地帶,并立即進(jìn)行現(xiàn)吸氧、服用牛奶/雞蛋清等解毒物品,展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)救治,必要時(shí)撥打120(模擬)。

    5.后勤保障組提供急救必要設(shè)備,隨后協(xié)助送往醫(yī)院(模擬)。(直至傷員送往醫(yī)院后,組長(zhǎng)報(bào)告搶救任務(wù)完成,請(qǐng)指示;總指揮命令,帶隊(duì)集合)。

    6.工程搶修組。

    在現(xiàn)場(chǎng)指揮部同車(chē)間應(yīng)急小組長(zhǎng)進(jìn)行溝通了解現(xiàn)場(chǎng)情況,然后佩戴空氣呼吸器進(jìn)入泄漏現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行閥門(mén)更換工作。(更換工作完成,環(huán)氧乙烷停止泄漏,報(bào)告搶險(xiǎn)任務(wù)完成,請(qǐng)指示;總指揮命令,帶隊(duì)集合)。

    7環(huán)保監(jiān)測(cè)組權(quán)啟明帶領(lǐng)3名監(jiān)測(cè)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),2名3名監(jiān)測(cè)人員佩戴空氣呼吸器進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)空氣中量。結(jié)果及時(shí)報(bào)告指揮部,情況緊急時(shí)及時(shí)通知現(xiàn)場(chǎng)人員撤離。

    8.事后善后處理組報(bào)告總指揮,事故是所致,現(xiàn)已更換,得到有效控制,傷員已送往醫(yī)院,無(wú)其他傷亡,疏散職工情緒穩(wěn)定。(報(bào)告完畢,請(qǐng)指示;總指揮命令,帶隊(duì)集合)。

    9.各組集合完成。

    1.演練人員點(diǎn)評(píng)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

    2.員工代表點(diǎn)評(píng)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

    3.公司領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

    4.總結(jié)關(guān)閉。

    注:演練要求。

    §所有消息應(yīng)以“這是一次演練”作為開(kāi)頭語(yǔ)或結(jié)束語(yǔ);。

    §不得采取超越安全保證的行動(dòng),不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域,不得接觸不必要的危險(xiǎn);。

    §事故模擬,事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運(yùn)行的所有問(wèn)題;。

    §避免極端的氣候條件;。

    §不應(yīng)為了演練技巧需要而污染大氣或造成類(lèi)似危險(xiǎn);。

    §演練過(guò)程中對(duì)可能真正的緊急情況保持警惕,發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí),按程序立即終止、取消演練,迅速轉(zhuǎn)入真正應(yīng)急。

    §涉及公司外部相關(guān)部門(mén)的采用模擬人員代替。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行,爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校,特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練,旨在檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

    二、演練目標(biāo)。

    1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。

    2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。

    3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

    4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速,應(yīng)急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。

    三、參加人員及分工。

    1、指揮組:

    組長(zhǎng)分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組。

    副組長(zhǎng)分管滅火組、救護(hù)組、保衛(wèi)組。

    2、滅火組:

    組長(zhǎng)。

    組員。

    3、聯(lián)絡(luò)組:

    組長(zhǎng)。

    組員。

    負(fù)責(zé)協(xié)助指揮組隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況,并與各部門(mén)和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí),到校門(mén)口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車(chē)輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

    4、疏散組:

    組長(zhǎng)。

    組員:各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。

    負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人,明確職責(zé)。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域,每道門(mén)口派1人進(jìn)行有序疏散。

    5、救護(hù)組:

    組長(zhǎng)。

    組員。

    負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)前,妥善安置傷員。

    6、保衛(wèi)組:

    組長(zhǎng)。

    重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口治安維護(hù),保障救援車(chē)輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。火災(zāi)發(fā)生后,負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。

    7、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道:

    __。

    負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報(bào)道。

    四、實(shí)施步驟。

    1、籌備階段。

    (1)傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn):

    3月4日,召開(kāi)全體教師會(huì)議,傳達(dá)演練方案及人員分工,強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí),全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。

    (2)滅火器實(shí)際操作演練:

    3月4日下午活動(dòng)課靜校,鎖閉校門(mén)。在學(xué)校樓前廣場(chǎng)由安全辦人員指導(dǎo),全體教師每人實(shí)際操作一次。

    (3)師生宣傳動(dòng)員:

    3月5日大課間,召開(kāi)全體師生大會(huì),向師生介紹演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求(如:演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線,集合地點(diǎn)等)、注意事項(xiàng)(尤其強(qiáng)調(diào),校園火災(zāi)發(fā)生時(shí),學(xué)生只需安全逃生,不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)。

    (4)演練現(xiàn)場(chǎng)布置:

    3月5日上午第一節(jié)課,演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關(guān)準(zhǔn)備。疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn),備好滅火器,督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

    2、演練階段:

    (1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時(shí)間保密),警報(bào)響起,假定一層配電室線路老化起火,關(guān)閉電閘后,學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見(jiàn)附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)消防演練細(xì)則》。

    (2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。

    (3)救護(hù)演練:五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷,救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理,模擬送醫(yī)。

    3、總結(jié)階段:

    (1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)集合,由演練指揮組作總結(jié)講話(huà)。

    (2)各年級(jí)演練組組長(zhǎng)在11月24日前,向總指揮提交書(shū)面總結(jié),指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見(jiàn)。

    (3)演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn),修改應(yīng)急方案,并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

    為了切實(shí)保障全體師生員工生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,盡量避免并最大限度減輕汛災(zāi)損失,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

    一、指導(dǎo)思想。

    我校防汛救災(zāi)工作,在縣政府防汛指揮部,縣局防汛辦的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹“安全第一,常抓不懈,預(yù)防為主,全力搶險(xiǎn)”的防汛工作方針,牢固樹(shù)立“防大汛,防大洪,搶大險(xiǎn),救大災(zāi)”的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防洪法》和麟游縣人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》(麟教體發(fā)(20__)165號(hào))文件各項(xiàng)規(guī)定要求,強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí),有力配合我縣防汛工作順利進(jìn)行,確保校舍、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、物資,師生人身等方面的防汛安全。

    二、總體要求。

    防汛工作服從縣政府防汛指揮部的指揮;服從牽頭單位及縣教體局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和城區(qū)防導(dǎo)搶險(xiǎn)聯(lián)防區(qū)牽頭單位的指揮,遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益,下級(jí)服從上級(jí)的工作原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,落實(shí)統(tǒng)一指揮,分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位,確保校舍、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、物資、師生人身等方面的防汛安全。

    三、防汛指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

    四、防汛監(jiān)測(cè)及防汛值班。

    校總務(wù)處負(fù)責(zé)我校重要排洪排澇設(shè)施的安全性及抗洪能力監(jiān)測(cè)工作,并將監(jiān)測(cè)工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告校防汛辦公室,校防汛辦并及時(shí)上報(bào)教體局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

    (二)防汛值班。

    本預(yù)案確定,6月30日—10月1日為汛期,我校設(shè)立了防汛值班室、值班電話(huà),保證通訊暢通,保持上下情況聯(lián)系。汛期值班堅(jiān)持24小時(shí)無(wú)間斷值班制度,值班人員要認(rèn)真做好值班記錄,遇緊急汛情、災(zāi)情,要立即向教體局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

    我校防汛值班室電話(huà):

    白天:7962049。

    夜間:7900060。

    五、人員物資安排。

    校防汛辦要保證防汛人員數(shù)量足夠,技術(shù)業(yè)務(wù)熟練;校總務(wù)處要確保防汛物資齊全、配備有一定數(shù)量的沙袋、鐵锨、手電筒、手把燈、雨衣、雨鞋,保證能及時(shí)調(diào)度到位并發(fā)揮應(yīng)有作用,專(zhuān)人保管,調(diào)運(yùn)方便,專(zhuān)物專(zhuān)用,確保險(xiǎn)情急需。

    (一)預(yù)報(bào)后的應(yīng)急反應(yīng)。

    各級(jí)政府發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)后,校防汛辦宣布預(yù)報(bào),進(jìn)入預(yù)報(bào)應(yīng)急期,主要反應(yīng)是:

    1、根據(jù)縣政府部署,配合有關(guān)部門(mén)監(jiān)測(cè)險(xiǎn)情,檢查學(xué)校應(yīng)急預(yù)。

    案準(zhǔn)備情況,必要時(shí)組織師生員工疏散;。

    2、加強(qiáng)宣傳工作,教育師生員工不信謠、不傳謠、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

    (二)災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)。

    在縣政府、縣局的統(tǒng)一指揮下,校防汛辦負(fù)責(zé)指揮調(diào)度我校的應(yīng)急處置工作,根據(jù)災(zāi)害等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。并在教體局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全力確保校園安全,減少損失,及時(shí)向教體局報(bào)告災(zāi)情和工作情況。

    (三)災(zāi)害發(fā)生后應(yīng)急措施。

    在縣政府、縣局領(lǐng)導(dǎo)下,做好我校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,同時(shí)配合相關(guān)部門(mén)做好其它工作。

    1、學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)具體負(fù)責(zé)我校的防汛工作,確保師生安全渡迅和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

    2、做好防汛宣傳工作,提高全體師生的防汛意識(shí),確保師生無(wú)傷亡,校舍無(wú)塌方。

    3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度,值班人員要堅(jiān)守崗位,不能離崗、脫崗、代崗,如遇大雨,主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員及相關(guān)人員必須到崗。

    4、總務(wù)處要對(duì)所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。各班級(jí)要做好排查工作,班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的`學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,提高防災(zāi)意識(shí)。

    5、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī),保證通訊工具暢通,以便及時(shí)聯(lián)系,每當(dāng)遇到特大暴雨,都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。

    6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作,尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間,視情況可提前放學(xué),遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下,不能單獨(dú)離校,必要時(shí)可向有關(guān)部門(mén)報(bào)告協(xié)助管護(hù),確保無(wú)人員傷亡。

    7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情,一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害,全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校,聽(tīng)從校長(zhǎng)的指揮,在確保師生生命安全的前提下,有效搶搬學(xué)校的教學(xué)物資。

    七、保障措施。

    1、高度重視防汛工作,嚴(yán)格執(zhí)行一把手負(fù)責(zé)制,按照預(yù)案要求狠抓落實(shí),做到“三到位”、“五落實(shí)”,即思想到位、責(zé)任到位、指揮到位;落實(shí)防汛預(yù)案、落實(shí)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、落實(shí)通訊器材、落實(shí)物資、落實(shí)車(chē)輛。

    2、修訂完善防汛工作預(yù)案,明確防汛警報(bào)含義,組織師生員工進(jìn)行演練。

    3、防汛辦要現(xiàn)場(chǎng)勘查設(shè)計(jì)大汛撤離路線,保障撤離及時(shí)迅速。

    4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,不分節(jié)假日,做到晝夜24小時(shí)有人值班,通訊工具24小時(shí)開(kāi)通。

    5、積極開(kāi)展防汛工作檢查。校總務(wù)處要在6月初對(duì)學(xué)校排水管網(wǎng)渠進(jìn)行認(rèn)真檢查,及時(shí)疏通清掏,保障排水暢通,對(duì)有防汛隱患的區(qū)段應(yīng)集中進(jìn)行整治。

    6、德育處要組織對(duì)師生員工進(jìn)行一次全面的防汛安全教育,使大家樹(shù)立防汛意識(shí),掌握應(yīng)急逃生方法和措施。

    7、加強(qiáng)對(duì)重要防汛部位的監(jiān)護(hù),平時(shí)注意每月檢查,汛情發(fā)生后應(yīng)及時(shí)監(jiān)控重點(diǎn)防汛部位,最大限度保障排洪安全。

    8、汛情來(lái)臨時(shí),所有搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)服從統(tǒng)一安排,遵守防汛紀(jì)律,所有搶險(xiǎn)防汛物資應(yīng)無(wú)條件服從指揮部統(tǒng)一調(diào)配,以利排除險(xiǎn)情。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

    為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能消逝的洪澇災(zāi)難,確保師生的人身和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    組長(zhǎng):

    組員:

    2、對(duì)師生進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練,做到未雨綢繆;

    4、檢查電路設(shè)備,防止因淋水引發(fā)事故;

    7、各學(xué)校確定在緊急狀況下的疏散路線和安置地點(diǎn),組織師生開(kāi)展自救、互救、逃命演練。

    3、強(qiáng)雷電天氣,要做好學(xué)校人員及電氣化、遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的防雷電工作;

    7、依據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一支配,組織人員做好舉水河堤的堵閘防汛任務(wù)。

    2、工作上要抓好落實(shí),分工職責(zé)明確,物資儲(chǔ)備到位;

    3、組織上要協(xié)調(diào)有力,保證政令暢通。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

    副總指揮:

    成員:學(xué)校校委會(huì)其他成員。

    本次演練共分了三個(gè)小組:

    1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組負(fù)責(zé)學(xué)校的防汛搶險(xiǎn);

    2、轉(zhuǎn)移安置組負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品;

    3、后勤保障確保信息通暢,負(fù)責(zé)調(diào)運(yùn)物質(zhì)和車(chē)輛,負(fù)責(zé)用電設(shè)施管理。

    演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全,為本次演練打好了基礎(chǔ)。

    1、汛前和應(yīng)急防汛以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

    隨著緊急長(zhǎng)哨,代表發(fā)生洪水來(lái)臨,學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急防汛。搶險(xiǎn)救災(zāi)組馬上到位,清理了學(xué)校的下水道,以使洪水順利排除,并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發(fā)生走水的地方。轉(zhuǎn)移安置組立即模擬將學(xué)校內(nèi)容易發(fā)生水淹的人員和物品轉(zhuǎn)移到安全位置。后勤保障立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告災(zāi)情,并且相關(guān)車(chē)輛立即到位,并且立即將所有電源關(guān)閉,以確保洪水到來(lái)時(shí)不發(fā)生因電而導(dǎo)致的火災(zāi)。整個(gè)防汛演練過(guò)程有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。并且整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真,當(dāng)作了真的防汛發(fā)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前做好了部署,且親臨指揮,確保了演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練提高了洪水到來(lái)時(shí)安全自救的常識(shí)。

    2、演練過(guò)程能順利進(jìn)行完成主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是信息暢通,洪水預(yù)報(bào)及時(shí),程序規(guī)范,為做好防汛搶險(xiǎn)工作提供了及時(shí)準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

    二是預(yù)警與響應(yīng)快速,預(yù)案體系完善,調(diào)度指揮有力,體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。

    三是現(xiàn)手段較完備,各環(huán)節(jié)銜接流暢,體現(xiàn)了各小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平。

    通過(guò)本次演練,使學(xué)校進(jìn)一步對(duì)防汛工作有了更具體的安排,以便汛期真正來(lái)臨時(shí),學(xué)校能達(dá)到安全自救,以便使受害程度降低到最低點(diǎn)。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

    加氣站一號(hào)低溫泵起火,現(xiàn)場(chǎng)員工發(fā)現(xiàn)泄漏后及時(shí)向站長(zhǎng)報(bào)告,站長(zhǎng)立即啟動(dòng)加氣站應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行搶險(xiǎn)救援。

    四,組織指揮體系及職責(zé)分工。

    1:組長(zhǎng):巴林龍,負(fù)責(zé)加氣站事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)指揮。2:應(yīng)急處置隊(duì):田義,負(fù)責(zé)立即切斷電源。

    3:人員救護(hù)隊(duì):呂濤,郭磊及時(shí)求助和安排受傷人員撤離到安全區(qū)域,4:后勤保障隊(duì):李鵬宇,負(fù)責(zé)調(diào)配落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)搶修物資,搶險(xiǎn)物資不足時(shí)聯(lián)系公司供應(yīng)或臨時(shí)采購(gòu)。

    3:42巴林龍下達(dá)lng加氣站泄漏事故應(yīng)急預(yù)演練開(kāi)始的命令。

    3:45當(dāng)班班長(zhǎng)田義發(fā)現(xiàn)火情后關(guān)閉進(jìn)液閥,關(guān)閉進(jìn)站總電源并跑步向站長(zhǎng)巴林龍匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)巡檢情況:“巴站,lng儲(chǔ)罐區(qū)低溫泵泄漏,請(qǐng)求采取應(yīng)急處理措施。”巴林龍核實(shí)現(xiàn)場(chǎng)情況后下令:“全站人員注意,低溫泵泄漏,馬上啟動(dòng)加氣站事故應(yīng)急救援預(yù)案”。

    4:00。

    應(yīng)

    預(yù)

    實(shí)

    當(dāng)班班長(zhǎng)田義立即關(guān)閉儲(chǔ)罐下游閥,停止加氣,關(guān)閉加氣機(jī),打開(kāi)排。

    空。

    處理泵池泄漏需要用到防爆工具,佩戴防護(hù)服裝,面罩和手套。

    關(guān)閉泵池進(jìn)液閥門(mén)并打開(kāi)泵池的排空閥門(mén)進(jìn)行放散。

    擴(kuò)

    圍。

    如有人受傷時(shí),安全救護(hù)隊(duì)呂濤,郭磊全力搶救傷員,并根據(jù)傷員受傷程度,及時(shí)報(bào)120進(jìn)行搶救。

    全部搶險(xiǎn)隊(duì)員完成以上工作后,如起火應(yīng)當(dāng)立即投入滅火工作,并特別注意保護(hù)自身的安全。如火勢(shì)在消防隊(duì)到來(lái)前撲滅,必須及時(shí)通知周邊單位和群眾,關(guān)掉所有電源,禁止一切明火,并向出事地點(diǎn)上風(fēng)方向緊急撤離。

    消防隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)后,做好引導(dǎo)消防員滅火,110或救護(hù)人員到達(dá)后,現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該做引導(dǎo)和配合消防和救援人員對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)的保護(hù)工作。

    公司應(yīng)急救援指揮部趕到現(xiàn)場(chǎng)后,根據(jù)各自的職能,立即投入指揮現(xiàn)場(chǎng)搶救工作。

    事故處理后,如不需要保留現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)公司應(yīng)急救援指揮部同意后方可恢復(fù)生產(chǎn)。如需要保留現(xiàn)場(chǎng),需公安,消防,安監(jiān),環(huán)保等部門(mén)同意,由公司安全環(huán)保部正式通知后方可恢復(fù)生產(chǎn)。

    站長(zhǎng)巴林龍?jiān)诩託庹緝?nèi)部應(yīng)急裝態(tài)結(jié)束后3天內(nèi)書(shū)面報(bào)公司主管部門(mén)。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

    目的:通過(guò)進(jìn)行___應(yīng)急演練,提高支行人員的處置恐怖事件的應(yīng)急能力。

    現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人:由支行行長(zhǎng)擔(dān)任。

    參加人員:支行全體員工。

    概念:恐怖襲擊是擾亂金融場(chǎng)所辦公秩序、甚至造成人員傷亡及財(cái)產(chǎn)的重大損失、造成惡劣的社會(huì)影響為目的,實(shí)施的犯罪活動(dòng)。恐怖襲擊的犯罪方式可以分為持爆炸物和有毒化學(xué)物品進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

    人員安排:支行值班保安2人,支行制定1人充當(dāng)嫌疑人,另由10人充當(dāng)辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)。營(yíng)業(yè)廳各崗位人員按正常上班就位。

    場(chǎng)景:

    支行營(yíng)業(yè)廳正常的營(yíng)業(yè)時(shí)間,執(zhí)勤保安和大堂經(jīng)理注意到,有一長(zhǎng)相較特殊的客戶(hù),衣著打扮與常人不一樣,戴墨鏡,穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,背包,進(jìn)入營(yíng)業(yè)大廳。一邊取號(hào),一邊東張西望,然后來(lái)到客戶(hù)等待區(qū)坐下等候。此時(shí)營(yíng)業(yè)大廳秩序正常,辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)(約10人)在等候區(qū)正常等待。

    大約過(guò)了十多分鐘該客戶(hù)并沒(méi)有辦理任何業(yè)務(wù)就準(zhǔn)備起身離開(kāi),同時(shí)把隨身攜帶的包裹遺留在座位上。(在此期間由執(zhí)勤保安密切注意該客戶(hù)的'舉動(dòng),由大堂經(jīng)理把情況報(bào)告給營(yíng)業(yè)部主任)。值班保安員上前禮貌地提醒客戶(hù):請(qǐng)拿好您的隨身物品,該客戶(hù)矢口否認(rèn),并沒(méi)有理會(huì),同時(shí)快步朝大門(mén)口走去準(zhǔn)備逃離營(yíng)業(yè)廳。此時(shí),由一名保安員去阻止客戶(hù)離開(kāi),另一名保安員檢查該客戶(hù)遺留的包裹,發(fā)現(xiàn)有疑似爆炸物的物品,馬上報(bào)告支行第一責(zé)任人,責(zé)任人接報(bào)后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,由營(yíng)業(yè)部經(jīng)理迅速有秩序的疏散營(yíng)業(yè)廳客戶(hù),營(yíng)業(yè)廳人員利用營(yíng)業(yè)柜臺(tái)作掩護(hù),并撥打110報(bào)警,同時(shí)向分行保衛(wèi)部報(bào)告。現(xiàn)金區(qū)人員迅速鎖好現(xiàn)金尾箱,并把要是放在安全的位置。

    具體實(shí)施:

    1、保安甲:從嫌疑客戶(hù)進(jìn)入營(yíng)業(yè)大堂就開(kāi)始密切注意這客戶(hù)的一舉一動(dòng),直到客戶(hù)起身準(zhǔn)備離開(kāi),保安甲走上前去,禮貌地提醒該客戶(hù):“先生,請(qǐng)帶好您的隨身物品”。該客戶(hù)不加理會(huì),快步朝大堂門(mén)口走去,并準(zhǔn)備逃離大堂。甲保安緊跟客戶(hù)并告訴保安乙:“你趕快報(bào)告主任,檢查他的包裹”。同時(shí)去阻止客戶(hù)離開(kāi)并對(duì)客戶(hù)說(shuō):“先生,我看到是您帶進(jìn)來(lái)的,請(qǐng)你把東西帶走”。

    2、嫌疑客戶(hù)遭到保安甲的阻攔,氣急敗壞,老羞成怒:“那不是我的東西”。同時(shí)就要離開(kāi)營(yíng)業(yè)廳。

    3、保安乙:接到同事的信息后馬上把情況報(bào)告給營(yíng)業(yè)部主任:“主任,大廳發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑包裹,拿包的人不承認(rèn)是他的,他人想跑”。隨即檢查客戶(hù)留下來(lái)的包裹,發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有疑似爆炸物的物品,馬上通知營(yíng)業(yè)部主任:“主任,包里有疑似爆炸物的物品”。同時(shí)馬上去協(xié)助保安甲控制住嫌疑人。

    4、營(yíng)業(yè)部主任:接到保安乙的信息后,立即通知大堂經(jīng)理:“__,你趕快把情況報(bào)告給行長(zhǎng)”,同時(shí)準(zhǔn)備有秩序的疏散營(yíng)業(yè)廳的客戶(hù)。

    5、大堂經(jīng)理:把緊急情況立即報(bào)告給支行第一責(zé)任人:“行長(zhǎng),營(yíng)業(yè)廳發(fā)現(xiàn)有可疑人攜帶疑似爆炸物品”并協(xié)助營(yíng)業(yè)部主任疏散客戶(hù)。

    6、支行第一負(fù)責(zé)人:接報(bào)后立即啟動(dòng)緊急應(yīng)急預(yù)案,并通知營(yíng)業(yè)部主任:“緊急疏散客戶(hù),各崗位人員做好掩護(hù),現(xiàn)金區(qū)人員鎖好尾箱,向相關(guān)部門(mén)報(bào)告”。

    7、現(xiàn)金區(qū)員工:馬上蹲下,利用營(yíng)業(yè)柜臺(tái)掩護(hù)各自把自己的現(xiàn)金尾箱鎖好,并把鑰匙放在安全處。同時(shí):?jiǎn)T工甲:撥打110電話(huà)報(bào)警,把情況簡(jiǎn)明扼要地報(bào)告給公安機(jī)關(guān):“我這里是晉商銀行河津支行,在我們的營(yíng)業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹,嫌疑人已被我們控制住,請(qǐng)派人來(lái)處理,我們的位置在龍門(mén)大道海鑫大廈一層”。

    員工乙:打電話(huà)報(bào)告分行安全保衛(wèi)部:“保衛(wèi)部嗎?我這里是晉商銀行河津支行,在我們的營(yíng)業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹,請(qǐng)派人來(lái)處理”。把保衛(wèi)部指令準(zhǔn)確地傳達(dá)給一級(jí)責(zé)任人(保衛(wèi)部指令:趕快報(bào)警,注意人員安全,鎖好尾箱,維護(hù)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),等警察來(lái)處理)。

    員工丙:打電話(huà)報(bào)告轄區(qū)派出所:“河津市派出所?我這里是晉商銀行河津支行,在我們的營(yíng)業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹,請(qǐng)及時(shí)派人來(lái)處理”。

    8、公司部員工:協(xié)助營(yíng)業(yè)部主任疏散營(yíng)業(yè)廳客戶(hù),維護(hù)營(yíng)業(yè)廳秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    9、轄區(qū)派出所接報(bào)后,立即派經(jīng)理趕到營(yíng)業(yè)廳,經(jīng)過(guò)警方的緊急處理,拆除爆炸物品,并帶走嫌疑人,緊急情況接觸。

    10、支行行長(zhǎng)對(duì)此次緊急應(yīng)急預(yù)案演練作總結(jié)。

    教育工作者的應(yīng)急預(yù)案方案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

    1、總指揮:

    負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除,全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織,調(diào)配應(yīng)急資源,按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

    副總指揮:

    協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,若總指揮不在時(shí),由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。

    2、搶險(xiǎn)救援組。

    負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)火情控制,協(xié)作疏散隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)。

    3、醫(yī)療救護(hù)組。

    負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員,如對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救,直到醫(yī)院救護(hù)車(chē)輛到達(dá)為止等。

    5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。

    接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò),保證通訊暢通,負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。

    6、物資保障組。

    負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

    1、干粉滅火器5kg10具。

    2、專(zhuān)用擔(dān)架專(zhuān)用擔(dān)架2副;

    3、急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);

    4、對(duì)講機(jī)8臺(tái)。

    5、逃生工具:干凈毛巾(小號(hào))100毛巾。

    需要確定的人員:

    1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;

    2、傷員:2名;

    3、救助人員:8—10名;

    1、準(zhǔn)備全面、充分,人員前期教育宣講到位。

    2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。

    3聽(tīng)從指揮,不戲鬧,不亂動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)施,注意自身安全。

    11月15日下午12點(diǎn),中鐵二十二局六公司十一項(xiàng)目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),火勢(shì)較大,此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息,同時(shí)火勢(shì)危急附近的員工宿舍,吃過(guò)飯后正在宿舍休息,同時(shí)情況十分危急。

    場(chǎng)景1:宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,樓道里煙霧彌漫,一邊大聲疾呼,一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,控制火勢(shì)蔓延。

    場(chǎng)景2:安全主管撥打火警電話(huà)報(bào)警:119,并請(qǐng)示項(xiàng)目部經(jīng)理。

    場(chǎng)景3:項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應(yīng)消防車(chē)。

    場(chǎng)景4:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,盡快組織人員疏散,撥打。

    120急救電話(huà)。

    場(chǎng)景5:搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,用沾濕的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,真正做到臨危不懼。

    場(chǎng)景6:醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救,直到醫(yī)院救護(hù)車(chē)輛到達(dá)為止等。

    場(chǎng)景7:總指揮鑒于。

    (1)現(xiàn)場(chǎng)人員完全脫險(xiǎn);

    (2)火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制;

    (3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故;

    (4)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。

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    范文范本在提高寫(xiě)作水平方面起著重要的作用,可以使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。小編希望這些范例文章能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感,促進(jìn)寫(xiě)作技巧的提高。近年來(lái),大學(xué)實(shí)踐教學(xué)活
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出評(píng)估。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。溺水是一種非常危險(xiǎn)的事故,特別是對(duì)于消防員而言,防溺水訓(xùn)
    范文可以幫助我們培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣和規(guī)范,提高我們的寫(xiě)作效率和質(zhì)量。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平非常有幫助。_____人_________與被_
    中班教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,通過(guò)教案教師可以有效地傳遞知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編整理了一些優(yōu)秀的中班教案供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。《指南》中指出角
    一個(gè)好的工作方案需要明確工作目標(biāo)、分解任務(wù)、合理安排時(shí)間和資源等要素。以下是一些提高工作效率和質(zhì)量的工作方案,希望對(duì)大家的工作有所幫助。為了確保公司整體安全目標(biāo)
    制定教師工作計(jì)劃可以使我們對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)有更加清晰地認(rèn)識(shí),從而更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下教師工作計(jì)劃,掌握編寫(xiě)方法和技巧。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自我提升。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。醫(yī)院院長(zhǎng)通常定期會(huì)選
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。心得體會(huì)范文4:在工作中,我發(fā)現(xiàn)與他人良好的溝通和合作是取得成功的
    通過(guò)寫(xiě)工作計(jì)劃,我們可以了解自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和提高。下面是一些工作計(jì)劃范文的案例,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同職位的工作內(nèi)容,希望對(duì)你有
    撰寫(xiě)教師工作總結(jié)是對(duì)自己職業(yè)生涯的重要回顧,也是對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀下面的教師工作總結(jié)范文,你可以了解到不同教師所關(guān)注的問(wèn)題和解決方案。自從3月24日
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以對(duì)我們的寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)估,找出不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。為了更好地對(duì)大學(xué)生
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    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以啟發(fā)和激發(fā)大家對(duì)工作總結(jié)的思考
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和手工制作活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)心得,供大家參考。1、初步了解鞋子的基本特征、種類(lèi)及不同的用
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或所做事物的理解與把握。接下來(lái)是一些實(shí)踐中總結(jié)的心得體會(huì),供大家參考和借鑒。讀完德魯克的《管理的實(shí)踐》,讓我對(duì)德魯克
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師規(guī)劃和調(diào)整個(gè)人教學(xué)發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。地理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)寫(xiě)
    范文范本是以一定的標(biāo)準(zhǔn)或要求選取出的具有代表性和典型性的樣品作品,對(duì)我們提高寫(xiě)作能力有很大的幫助。這是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
    范文范本可以讓我們更快地掌握各類(lèi)文章的寫(xiě)作技巧和方法,提高我們的寫(xiě)作效率。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧和方法。
    每月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。20x。年,在
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中的感悟和思考的總結(jié)。以下是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。特點(diǎn)”,讓她到了好幾次霉,比如:當(dāng)她看
    通過(guò)教師工作總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),增強(qiáng)自信心。如何寫(xiě)一篇精彩的教師工作總結(jié)?以下是一些范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
    在競(jìng)選過(guò)程中,候選人需要展現(xiàn)出自信、誠(chéng)實(shí)和承諾的能力。競(jìng)選并不只是勝負(fù)的問(wèn)題,更重要的是我們?nèi)绾巫龅焦礁?jìng)爭(zhēng)和高尚的品行。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫
    范文范本可以激發(fā)寫(xiě)作者的創(chuàng)意和靈感,提供不同的思維路徑和觀點(diǎn),充實(shí)文章內(nèi)容。往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于范文范本的精選范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    檢討書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑,它幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師:您好!我懷著愧疚
    工作心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的重要一步,它使我們能夠更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái),我們將分享一些精彩的工作心得體會(huì),一起來(lái)汲取經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步吧。
    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,寫(xiě)一份出色的競(jìng)聘報(bào)告有助于吸引用人單位的注意,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┏晒η舐氄叩母?jìng)聘報(bào)告參考樣本,希望能提供幫助。
    檢討書(shū)是一種積極的行為,能夠讓我們更加深入地反思自己的過(guò)錯(cuò),并為之付出行動(dòng)。為了幫助大家更好地寫(xiě)好檢討書(shū),下面是一些經(jīng)典的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師:您
    范文范本的編寫(xiě)過(guò)程需要綜合考慮文體特點(diǎn)、寫(xiě)作目的、受眾需求等因素。小編精選了一些最新的范文范本,讓大家了解到當(dāng)下的表達(dá)風(fēng)格和寫(xiě)作趨勢(shì)。農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)是我國(guó)傳
    采購(gòu)活動(dòng)需要遵循法律法規(guī),保證采購(gòu)行為的合法性和合規(guī)性。我們整理了一些采購(gòu)管理軟件和工具的介紹,方便大家選擇和使用。甲方:乙方(受聘人):甲乙雙方根據(jù)《中華人民
    在學(xué)校中,我們學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,度過(guò)了美好的時(shí)光。以下是小編整理的一些值得借鑒的學(xué)校總結(jié)樣本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。會(huì)議內(nèi)容:傳達(dá)市教育局
    加油稿是一份充滿(mǎn)正能量和鼓舞人心的呼喚,它鼓勵(lì)我們勇敢前行,不斷努力追求夢(mèng)想。最后,讓我們一起來(lái)讀一讀這些勵(lì)志的加油稿范文,希望它們能夠給您帶來(lái)一些正能量和啟示
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行沉淀和應(yīng)用的方式,讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物或某一經(jīng)歷的真心表達(dá)和思考,以下是一些精選的范文,供大家參考
    范文是對(duì)某一課題或問(wèn)題進(jìn)行全面分析和評(píng)價(jià)后得出的模范性寫(xiě)作,具有指導(dǎo)性和示范性。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師們、親
    演講技巧的掌握可以使演講者更加自信、流利和有說(shuō)服力,從而更好地傳遞自己的觀點(diǎn)和思想。演講技巧范文十:如何運(yùn)用幻燈片和PPT等輔助工具優(yōu)化演講展示效果。
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的社區(qū)活動(dòng),可以增加鄰里之間的聯(lián)系和相互支持。這是一些成功家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些建議和啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!非常感謝家長(zhǎng)們
    幼兒園教案是教師編寫(xiě)的一種指導(dǎo)性文件,旨在指導(dǎo)教師在幼兒教育中的教學(xué)活動(dòng)。下面是一些幼兒園教案的典型案例,希望能給大家一些啟示和靈感。1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)
    最后,調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該注重其實(shí)用性和可操作性,為讀者提供有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。閱讀調(diào)研報(bào)告可以幫助我們從不同角度思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)潛在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施等多個(gè)方面。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要細(xì)致入微,不能遺漏任何一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分,有助于提升學(xué)校教育質(zhì)量和家庭教育水平。以下是一些成功的家長(zhǎng)會(huì)案例,希望能給大家提供啟示和借鑒。尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:大家下
    這個(gè)月的工作又過(guò)去了大半,看著近期財(cái)務(wù)部的工作情況,我既為大家工作的準(zhǔn)確和平穩(wěn)感到安心,卻又忍不住為近期工作沒(méi)能有什么提升而感到擔(dān)憂(yōu)。隨著公司的完全復(fù)工,在工作
    自我介紹是建立人際關(guān)系的重要手段,通過(guò)自我介紹可以拉近與他人的距離。下面是一些經(jīng)過(guò)精心編輯和優(yōu)化的自我介紹樣本,希望能對(duì)大家的自我展示有所幫助。自我介紹通常是
    服務(wù)月是指在特定的一個(gè)月份內(nèi),以服務(wù)為主題,開(kāi)展一系列志愿活動(dòng)的社會(huì)行動(dòng)。它能夠提高社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)社會(huì)和諧。我們的服務(wù)月即將開(kāi)始了,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!服務(wù)
    范文范本是一種激發(fā)我們創(chuàng)作潛力和提高寫(xiě)作水平的重要資源,應(yīng)該被廣泛地借鑒和推廣。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
    范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫(xiě)作技巧和方法,提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些權(quán)威的范文范本,希望能給大家提供一些可
    問(wèn)候是一種文明禮貌的表現(xiàn),能夠體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。以下是我為你收集的問(wèn)候語(yǔ)句,希望能帶給你一些好心情。1、尊敬的老師,中秋節(jié)到,祝福也來(lái)到,祝你好運(yùn)天天罩,
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些范文的參考范本,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作方面提供一些實(shí)用的借鑒和參考。
    發(fā)言稿的結(jié)尾部分應(yīng)該具有總結(jié)性質(zhì),簡(jiǎn)潔明了地回顧演講的要點(diǎn),并提出鼓勵(lì)或呼吁等行動(dòng)性的建議。下面是一些成功職場(chǎng)人士的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)將為我們提供寶貴的借
    幼兒園工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃,為教師的教學(xué)提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后
    通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類(lèi)型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。小編精選的這些總結(jié)范文都經(jīng)過(guò)精心篩選,具有一定的可靠性和權(quán)威性。去年暑假,我和媽媽去四川省的九寨溝
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同文體的寫(xiě)作技巧和特色,提升自己的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)我會(huì)在一堆主題閱讀的
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足和提升空間。以下是小編為大家收集整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,基礎(chǔ)教育扮演
    工作心得的寫(xiě)作需要有條理和邏輯,我們可以按照時(shí)間順序或者按照不同工作內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi),使得心得更加清晰明了。工作心得的撰寫(xiě),提高了我的思維能力和文字表達(dá)能力,對(duì)于今
    教學(xué)工作總結(jié)是教師自我管理和自我反思的重要手段和方式。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些教學(xué)工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。高校院系教學(xué)秘書(shū)是高等教學(xué)管理
    范文范本可以激發(fā)我們對(duì)于寫(xiě)作的興趣和熱情,提高寫(xiě)作的積極性和主動(dòng)性。這是一組優(yōu)秀的范文范本,其中包含了各個(gè)領(lǐng)域的精彩作品,可以給我們帶來(lái)深刻的思考和觸動(dòng)。
    班主任工作計(jì)劃的評(píng)估和反思是持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵,要根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和完善。現(xiàn)在,我們就一起來(lái)看看一份班主任工作計(jì)劃的示例,希望能夠?qū)Υ蠹以诮逃ぷ髦杏兴鶐椭?/div>
    了解范文的寫(xiě)作特點(diǎn)和表達(dá)方式,有助于我們形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒。這些范文范本涵蓋了各種寫(xiě)作類(lèi)型和題材,具有很高
    通過(guò)教師工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處,并尋求進(jìn)步的方法和途徑。如果您正在寫(xiě)教師工作總結(jié),不妨參考一下以下精選范文,或許會(huì)給您帶來(lái)靈感和思路。
    國(guó)旗下是我們夢(mèng)想起航的地方,它鼓舞著我們追求更美好的未來(lái)和事業(yè)。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些關(guān)于國(guó)旗下莊嚴(yán)儀式的真實(shí)故事和感人經(jīng)歷。我國(guó)著名教育家陶行知曾說(shuō):“太陽(yáng)底
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)應(yīng)客觀公正,既要突出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),也要指出不足之處。下面是一些出色的學(xué)生評(píng)語(yǔ)樣本,可能會(huì)給大家?guī)?lái)靈感。你為人熱情大方,能和同學(xué)友好相處。思維靈活,
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。讓我們一起來(lái)閱讀以下范文范本,享受優(yōu)美的文字,汲取寫(xiě)作的力量。在眾多影響小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的因素中,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是
    范文范本是以?xún)?yōu)秀的作品為模板,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提升寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些經(jīng)典范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一、在安全生產(chǎn)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)公司的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以讓我們更好地鞏固學(xué)到的知識(shí),提升我們的學(xué)習(xí)效果。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。"
    在編制活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。這些范文包含了活動(dòng)方案的詳細(xì)描述、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等信息,可供大家參考和學(xué)習(xí)。
    自查報(bào)告可以幫助我們系統(tǒng)地檢視自己的工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果,為下一步的發(fā)展制定更有針對(duì)性的計(jì)劃。小編為大家收集了一些精選的自查報(bào)告范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)?/div>
    買(mǎi)賣(mài)是人類(lèi)社會(huì)中最基本的經(jīng)濟(jì)行為之一,它涉及到商品和貨幣的交換。以下是一些買(mǎi)賣(mài)注意事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)防范,希望能幫助大家更好地保護(hù)自己的利益。車(chē)輛識(shí)別代號(hào):______
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思自己在教學(xué)中的得失,進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。以下是一些值得學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼
    在策劃方案的制定過(guò)程中,我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例。下面是一些與策劃方案相關(guān)的實(shí)用案例,希望能對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)時(shí)間:2016年8月20————9月20
    活動(dòng)總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龌顒?dòng)經(jīng)過(guò),還要進(jìn)行深入思考,尋找活動(dòng)中的問(wèn)題和改進(jìn)方向。我們分享以下活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)教學(xué)過(guò)程中涉及到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行梳理和思考,以期找到更好的解決方法。在下面為大家展示一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)作文進(jìn)行梳理和總結(jié)的集合,具有很高的參考價(jià)值。通過(guò)這些范文的閱讀,讀者可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。細(xì)雨霏霏,號(hào)角嘹亮,我校全體師生懷著愉
    范文范本中蘊(yùn)含著作者的個(gè)人觀點(diǎn)和主題思想,可以幫助我們更好地理解和把握文章主旨。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。職責(zé):2、針對(duì)運(yùn)營(yíng)
    教學(xué)計(jì)劃的重要性不容忽視,它可以幫助教師有目的地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)們可以通過(guò)閱讀范文,了解教學(xué)計(jì)劃的格式和內(nèi)容安排。
    人們常說(shuō)范文是文學(xué)的燈塔,我們不妨從范文中尋找到一片屬于自己的光芒。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文范本,可以從中學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。在八月初,我進(jìn)入京翰
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)文字抒發(fā)自己對(duì)軍事訓(xùn)練的思考和感悟,進(jìn)一步加深對(duì)軍事訓(xùn)練的理解。小編為大家收集了一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
    閱讀范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步改進(jìn)和提高。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了,同
    通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同題材和文體的寫(xiě)作特點(diǎn)。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端
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