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家長春蕾助學（通用23篇）篇一
本人同意(子/女)xx向國家開發銀行河南省分行申請國家助學貸款xx元;承諾作為貸款學生的永久聯系人，并按規定向學校提供貸款學生的聯系方式;保證督促和協助借款人按時歸還貸款本金及利息，如違約愿承擔相應的`法律責任及后果。
家長(簽字加手印)：xx。
xx年xx月xx日。
家長春蕾助學（通用23篇）篇二
因家庭經濟困難，本人同意我xx（子女等稱謂、借款學生姓名）辦理江蘇省生源地助學貸款xx元，用于繳納其學費，住宿或作為學習期間的基本生活費。本人承諾作為其永久聯系人，按規定向學校提供其聯系方式，督促其按時歸還貸款本息。
承諾人（簽字加蓋手印）：xx。
20xx年xx月xx日。
家長春蕾助學（通用23篇）篇三
大家好！
我叫xx。是xx鎮xx村委會龍坑村人。也是xx鎮教育慈善會資助養育的大學生之一。畢業于成都中醫藥大學醫學檢驗專業，現在工作在廣東省珠海市斗門區第二中醫院。
大學四年里，我懷著一顆感恩之心去努力讀書。我努力學習專業知識，不斷完善自己，爭取做一名優秀的，讓家鄉驕傲的大學生。因為我知道，我能在大學知識的海洋里盡情地遨游，離不開家鄉父老的扶持和關懷。大學期間，慈善會的一位大姐姐，也常常短信關心我的學習和生活，讓我雖身處異鄉但心里仍是滿滿的愛與感動。因為有了慈善會一直的支持，減輕了父母在經濟上的壓力，我才圓滿度過了美好的大學時光，沒有辜負辛苦的父母和一直扶持我的你們。借此xx鎮教育慈善會成立5周年之際，我想表達我的感恩和祝福。感恩企業家們和愛心人士的慷慨解囊，感恩xx鎮教育慈善會的資助和扶持。出來工作才知道，掙錢十分不容易，這讓我對各界愛心人士的偉大善舉更加敬佩，同時也告訴自己，現在有責任接過愛心的火炬，反哺回報，去幫助像我一樣曾經受困于求學路的學弟學妹們，讓他們也沒有后顧之憂，專心學習，健康成長。
在這里，我深深地祝福我的家鄉越來越昌盛，祝福xx鎮教育慈善會越辦越輝煌，祝福學弟學妹們，學業有成，金榜題名。同時，也請家鄉父老放心，我們是新一代慈善力量，xx鎮教育慈善會的教育慈善火炬，會在我們的手中一直旺盛和傳遞。
最后，祝福家鄉一切安好，祝福好人，一聲平安！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長春蕾助學（通用23篇）篇四
尊敬的領導、老師：
你們好!
我是xx工程學院xx工程xx班的學生xx，xx-x年出生于xx省、xx市、xx礦區、xx鎮的一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫院里治療，醫生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養了幾個月，終于恢復的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到09年的高考，我終于考上了一所好大學－xx理工大學。當時家里一片歡騰。
09年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫院，醫生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫生幫忙治療，醫生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫院，家里又比得安寧，又得忙著去醫院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮
申請人：xx
尊敬的學院領導：
你們好！我是x國際經濟與貿易6班的學生麥x。由于家處農村，父母都是農民，而且家里又有兩個讀二本的和一個讀高中的學生，負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。
我生于一個七口家庭，父母養大我們非常之不易。但因為高考考得不太理想，我和妹妹都只考到二本成績，而大家都知道，現在學歷對我們找工作的影響之大，所以父母都選擇讓我們讀本科。2015年之前，家里只有我一個是二本的，勉強還負擔得起，但是今年妹妹也考了二本，三萬多的學費讓父母一下子負擔不過來，而兩個姐姐大學畢業后工作幾年后也有歸屬了，有自己的家庭，也有開支，有負擔，這重擔還是在父母身上。在平時的空閑時間，我也會去做一些兼職來減輕父母的負擔，但這些相對于幾萬元的學費來說微不足道，只能當自己平時的生活費用。更糟糕的是妹妹的胃不好，經常要看醫生，而弟弟的鼻子也不太樂觀，去年手術后也還有些呼吸道的問題，這些都成為了家里的另一種負擔。
我知道父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想方面
我在思想上積極進取，在入學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。兩年來，我靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，參加黨校培訓并順利通過考試。之后，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，并自覺遵守學校規章制度，爭做模范學生起模范作用。
二、 工作方面
在大學的空閑時間里，我積極參加社團活動和志愿活動，我還利用課余和周末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。
身為班干部，我虛心向別人學習，做到有錯就改，并聽取和采納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨，盡心盡力為班級服務，在利益面前，我堅持以大多數同學的`利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
三、 學習方面
在學習上，我積極進取，從未放松對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力，我在大一第一學期獲得了中山大學南方學院的一等獎獎學金。平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空余的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以后我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。
四、 生活方面
我生于長于農村，在生活上，我節儉樸素﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，并換來老師和同學的信任。在大學的這段時間里，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。為了以后更好地面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今后的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。
由于家庭的貧困，我特向學校申請國家助學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻!
此致
敬禮！
申 請 人： 麥x
申請日期：20xx年9月22日
各位領導：
我是建筑工程學院城建系建環班的李某某。我很需要各位學校領導幫助我和我的家庭渡過難關，讓我有幸和我們班的同學一起順利完成學業與生活。
我來自xx-xxx，家住xx-xxx。父母離異多年，我同父親生活，母親早已不給我任何撫養費。父親再婚了，對方還帶著一個幼齡女兒。爺爺奶奶也同我們生活在一起。父親年紀大了，身體一直不好，不能過度勞累，還有就是阿姨每月也基本賺不到多少錢，靠爺爺的微薄退休金來維持6口之家的費用，實乃艱巨。而我一直在讀書，年年少不了的是我的學費和生活費的花費，我的學費變成了我們家最大的負擔。在收到新疆大學的錄取通知書的那個夏天，由于家里沒多少錢。父親向親朋好友借錢，給我交頭一年上大學的學費。
在大學這個小社會團體中，我會堅持把學習科學文化知識放在首位，不斷充實自己，完善自己。遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加社會實踐活動和各種公益事業，培養自己的自主創新能力，提高自己綜合素質，做一個誠實守信、道德品質優良的四有青年。努力爭取獲得國家獎學金，以減輕父母的負擔。我會加入分團委、社團來鍛煉自己，為同學們服務。發揮自己的能力，展現自己的水平。在大學的這兩年多里，我積極的參加黨課培訓并且以優異的成績結業。在我一直以一個共產黨員的標準要求著我自己，也以一個熱血的胸懷愛著我們的祖國、我們的黨和我們的學校。
假期里，我因為家庭的原因并不能參加過多的感興趣的社會實踐，要陪伴年邁的爺爺奶奶。我只能努力做一個孝順的孩子。為了這一年的學費和生活費，我很心疼辛苦的爸爸。在學校，我也一直很省吃儉用，有可能就會去打點工。
不過我雖然家庭情況不好，但是精神很積極向上，家庭困難不會成為我前進論上的絆腳石，我會用努力向上的精神和積極進取的斗志克服前進路上的種種困難，我相信我會充實的過完我的大學生活，同時我也會積極參加各種社會活動，給所有人一個完美的答復。
我希望能申請到這筆助學金資金，，對于一個普通的家庭來說并不算什么，但對于我，對于我的家庭卻意義非凡，我會用我的努力去報答國家的恩賜，在大學期間認真學好每一門課，積極參加課外活動，做一名合格優秀的大學生，不辜負黨的期待，學校和栽培，等將來學有所成后，毫無保留的回報給這個社會，做一名無私、偉大的建筑人，為建設美好的祖國盡自己微薄的一分力量。
很感激國家對我們家庭貧困學生的重視，也很感激各位領導對我們的關懷，希望領導可以考慮我家中的情況，助我順利完成學業，我會十分感激的。，請相信，在學校，我會是一個優秀的大學生，在社會，我會是一名合格的敬業者，我會用自己感恩的心做對社會有用的人，謝謝！
以上是我家庭現狀，真誠的希望領導、學校能給我一次機會。我是真的很需要這份助學金。我一定會努力學習，爭取上進，改變命運。將來做一個有益社會的人，回報社會，回報祖國。
此致
敬禮
申請人：李某某 2011/11/11
家長春蕾助學（通用23篇）篇五
廣州大學學生處:。
我是貴校xx學院專業xx級學生的家長。我同意我的子女在校期間申請國家助學貸款，承諾成為我的子女國家助學貸款的永久聯系人，及時向學校和銀行提供我的子女的聯系方式。我將積極配合學校和銀行教育我的子女做一名誠實守信的人，畢業后按期履行還款義務。
家庭固定聯系電話：
家庭詳細聯系地址：
郵政編碼：
家長親筆簽名：
xx年xx月xx日。
家長春蕾助學（通用23篇）篇六
我是來自汽車與環境工程系x級汽車選用技術一班接受貧困補助的大二學生x。隊伍學校，老師及國家給予我的幫助，在此我表示由衷的感謝。是你們讓我沒有放棄向著夢想前進的道路，并且給了我堅持走下去的信心和動力，是你們的資助讓我學會了如何去感恩。
你們的幫助不僅是物質上的，更是精神上的鼓勵，在今后的學習中我會時刻牢記，在我身后有那么多人的支持，我本是一名來自x某山村的窮小伙，帶著父母的希望，自己的夢想來到柳職院，家鄉臺風多發，家中經濟作物一次又一次遭到破壞，去年的洪水沖走了能夠供我讀書的幾畝辣椒，父母只能靠邊打零工邊種地維持生計，大學之路本會很艱辛很坎坷，更怕無力支付高額的學費而輟學，作為兒子的我實在不忍心父母如此艱辛，人活一輩子不容易，因而我好想外出打工，減輕父母的壓力，即使不能讓他們過得無憂無慮，起碼他們不會如此辛苦，但國家的資助政策讓我沒有了后顧之猶，助學貸款解決了我的學費問題，助學金更讓我的生活有了保障，國家給了我追求夢想的機會，柳職院更給了我這追求夢想的平臺，讓我更加堅信夢想終究會成為現實，我將在柳職啟航，因此在以后的生活工作，學習中，我都會自強不息，帶著一顆感恩的心去面對生活。
人生不能一帆風順，沒有人總處于人生的巔峰或低谷，每個人都是在不斷的起伏成長，堅強的人才能乘風破浪到達理想的彼岸，因為我相信堅持就會勝利，因為你們，讓我懂得什么是堅強，什么才是堅持不懈，千言萬語也難解我感恩之情，最后感謝國家，感謝學校和老師的幫助，我會牢記在心，更不會辜負你們對我的期望。
感謝人：
20xx年x月x日
家長春蕾助學（通用23篇）篇七
因家庭經濟困難，本人同意我________________（子/女等稱謂、借款學生姓名）辦理江蘇省生源地助學貸款___________元，用于繳納其學費，住宿或作為學習期間的基本生活費。本人承諾作為其永久聯系人，按規定向學校提供其聯系方式，督促其按時歸還貸款本息。
承諾人（簽字加蓋手印）：
家長春蕾助學（通用23篇）篇八
尊敬的各位領導、老師:
您們好!
非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!
作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。
大二后，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的`，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。
再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!
此致
敬禮!
姓名
時間
家長春蕾助學（通用23篇）篇九
尊敬的老板：
您好!
我們是x省x小學的學生。
首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學習用品使我們的經濟壓力得到了一定程度的緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝您對我們貧困山區學生的關懷和關愛。
滴水之恩當涌泉相報。此時此刻，我們能說的是感謝。面對著您的幫助，我們唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉節約珍惜您的資助，不辜負您的期望。我們會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態度，執著的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業，把自己磨練成品學兼優的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創造更加絢爛的人生。
我們時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實際行動去證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后，讓我們所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年x月x日。
家長春蕾助學（通用23篇）篇十
尊敬的先生：
您好！
作為一個來自農村的孩子，我知道上學是多么的不容易。父母年邁，體弱多病，卻時刻不停的在為我的生活費用勞累。可是交通不便，無可以利用資源，對于一個農村家庭，土地貧瘠，單是那點農作物的收入，根本無法保證我的消費。是您給了我一道溫暖的陽光和能量！我一定在您的巨大推動力下飛得更高、更遠、更頑強！我會更加努力去學習，綜合發展自己，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代，讓我的青春在建設中國特色的偉大事業中煥發出更加絢麗的光彩！
xx，您的付出與愛心，讓我感受到了溫暖。非常感謝您對我們貧困孩子的資助。我會努力讀書的，我會好好地珍惜你們這筆錢，我會以優異的成績來回報社會，回報國家！將來我有錢了，我也會向您學習，盡自己的最大能力去幫助那些有困難的學生，讓他們好好讀書，將來為祖國和貢獻一份力量。最后，祝您身體健康，事業順心。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長春蕾助學（通用23篇）篇十一
尊敬的各位校系領導：
你們好!
我是一位受資助的普通學生的家長，是一個沒有多少文化的農民，也不會說那些太有文采的話，就用自己最質樸的.語言來談談我關于學生受資助情況的感受。
前不久，在和孩子的電話交談中得知，貴校有對困難學生的資助。因為我夫妻二人沒有固定工作，父母年事已高還身患重病，家中還有兩個正在上學的孩子，所以家庭經濟非常困難。孩子也向我提出申請助學金的想法。作為父母，我是又自責又慶幸。自責自己沒有給孩子足夠好的物質支持，慶幸學校為我們經濟困難的群體提供了緩解壓力的條件。后來得知，孩子所在的院系通過民主評議等公開、公正、公平的方式選出了助學金的推薦人選，我的孩子也在其中。
說實話，兩千塊錢對城市家庭可能算不上什么，但是對于我們這一類的農村家庭卻也是筆不小的數目了。有了這些錢，孩子半學期的生活費便有了著落，這也極大地減輕了家庭的經濟負擔，孩子的吃飯問題也解決了。
作為一位孩子家長，我真得很感謝學校的領導和老師。貴校很好地貫徹了國家的各項資助政策，真正使經濟困難的孩子受到了特殊的關注與保護。孩子受了資助，在一定程度上也減輕了我肩膀上的擔子，我也能放開膀子地去工作了。我也教育孩子，要好好珍惜學校的助學金資助，切不可大手大腳的去花錢，把錢用到有價值的地方，更不能放松自己對學習、生活上的要求!要用自己的實際成績去回報學校和老師!
最后，請讓我再說一聲：謝謝!謝謝山東政法學院的各位領導和老師!
此致
敬禮
家長：xx-xx
家長春蕾助學（通用23篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓、同學們：
六月的鮮花格外艷麗，六月的天空格外清爽。今天，xx鄉黨委、政府、示范區婦聯在xx學校舉行第四次“春蕾助學”活動。在這激動人心的時刻，首先讓我代表xx中心學校對蒞臨大會給予指導的領導表示衷心的感謝！對情系教育、關注孩子的社會各屆知名人士表示熱烈的歡迎！對歡度佳節的孩子致以節日的祝賀！
xx鄉境內各界知名人士素有扶危濟困、樂善好施的優良傳統。今天，各位仁人智士再次聚集一堂，為全鄉就讀的貧困學生伸出溫暖之手。大愛流芳百世，義舉澤惠心田。我相信：你們的'慷慨之舉，就是孩子們成長道路上的縷縷春風、盞盞明燈。
幼苗逢喜雨百花吐艷，新樹度春風萬木爭榮，希望同學們好好珍惜、把握機遇，胸著凌云志，常懷感恩心，刻苦學習、全面發展，以健全的品格、優秀的成績回報關心我們成長的各位愛心人士，回報充滿溫馨、關愛的社會大家庭。
最后，再一次向各位熱心人士的愛心之舉表示衷心的感謝。祝“春蕾助學”活動、文藝演出圓滿成功！
家長春蕾助學（通用23篇）篇十三
段落一：引言（150字）。
家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者和導師，他們的支持與激勵對孩子的學習成績和發展至關重要。作為一個家長，我深深感受到了家長助學的重要性。通過與孩子共同學習并了解孩子的學習需求和困難，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。
段落二：積極參與并營造好學習環境（250字）。
首先，家長需要積極參與孩子的學習過程，并為他們營造一個良好的學習環境。這不僅包括提供適宜的學習空間和學習用具，還包括督促孩子按時完成學習任務和注意力的調控。我發現，當我在孩子的學習中給予足夠的關注和支持時，他們的學習效果明顯提高。此外，定期與孩子溝通交流，了解他們的學習進度和困難，及時解決問題，也是非常重要的。
段落三：培養良好學習習慣和方法（250字）。
其次，家長應幫助孩子培養良好的學習習慣和方法。我發現，學習習慣的培養是一個長期而細致的過程。家長可以從制定合理的學習計劃入手，讓孩子養成按時完成作業和復習的良好習慣。同時，教會孩子合理的學習方法，例如制定學習目標、總結筆記、積極思考等，可以幫助他們更有效地學習。當孩子形成了良好的學習習慣和方法后，他們的學習成效會更加顯著。
段落四：關注并支持孩子的興趣與潛能（250字）。
除了在學業上的支持，家長還應關注孩子的興趣和潛能，并給予必要的支持和鼓勵。每個孩子都有自己的興趣愛好，而當他們對某個領域有了熱情，學習也會變得更有動力。我發現，當我花時間聆聽孩子的想法，鼓勵他們追求自己的興趣，孩子的學習熱情和自信心都得到了極大的提升。家長可以帶領孩子參加一些課外活動和興趣班，培養他們的興趣和才能。
段落五：心理疏導與積極的鼓勵（300字）。
最后，家長在助學過程中要懂得進行心理疏導和積極的鼓勵。孩子在面對學習困難和考試壓力時往往較為脆弱，此時家長的陪伴和理解格外重要。家長可以鼓勵孩子堅持努力，相信自己的能力，并提供一些有效的應對策略。同時，及時關注孩子的心理狀態，引導他們正確處理負面情緒，培養積極樂觀的心態。
結論：作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的身心健康和綜合發展。通過積極參與并營造良好的學習環境，培養良好的學習習慣和方法，關注并支持孩子的興趣和潛能，以及進行心理疏導和積極的鼓勵，我們可以更好地助推孩子的學業發展。無論孩子取得什么成果，家長的陪伴和支持都是不可或缺的，也是我們最珍貴的助學心得體會。
家長春蕾助學（通用23篇）篇十四
近年來，隨著社會經濟的發展，我國已經取得了非凡的成就，然而，城鄉教育仍然存在著不小的差距。為了保證貧困地區學生的教育權益，我國推出了眾多助學項目，其中春蕾助學是其中一項重要的舉措。我有幸成為了春蕾助學的受益者，從中得到了很多收獲與感悟。以下是我對春蕾助學的心得體會。
首先，春蕾助學讓我感受到了社會的溫暖和關懷。家境貧困的我讀書無望，沒有任何希望上大學的機會。然而，春蕾助學的出現給予了我希望的曙光。通過春蕾的資助，我順利完成了高中學業，考入了大學。這種無私的幫助讓我深受感動，讓我明白到社會的溫暖是無處不在的，只要我們去發現和感受。
其次，春蕾助學幫助我樹立了正確的人生觀和學習態度。在春蕾助學過程中，我見識到了許多和我一樣貧困的同學，他們通過努力學習贏得了入圍名校的機會。這些同學無論在生活上還是在學習上都給予了我很大的啟發，讓我明白到只要付出努力，就一定能夠改變自己的命運。同時，春蕾助學的輔導老師也給予了我很多建議和幫助，教會了我如何高效地學習和正確地面對困難。這些寶貴的經驗讓我樹立了正確的學習態度和人生觀，讓我對未來充滿了信心。
再次，春蕾助學豐富了我的人際交往和社會經驗。在受助期間，我參加了許多春蕾組織的文體活動和志愿者活動。通過這些活動，我結識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的人際關系。同時，我也深知到了社會的復雜性和多樣性，在和不同性格、不同背景的人相處中，我學會了寬容和尊重。這種社交經驗對我未來的發展有著重要的影響，讓我對人與人之間的交往有了更深刻的理解和把握。
最后，春蕾助學讓我明白到教育的力量和責任。通過春蕾助學項目，我親眼目睹了眾多貧困地區學生因為缺乏教育資源而失去了夢想和希望。這個事實讓我深深地觸動，也讓我認識到自己在受益的同時，也有責任去幫助更多的人。因此，我決定將來回報社會，為貧困地區的孩子做一份微薄的貢獻，讓他們也能夠享受到優質的教育。同時，我也會通過自己的努力，為國家的發展和進步貢獻自己的力量。
總之，春蕾助學給予了我機會和希望，讓我感受到了社會的溫暖和關懷。通過春蕾助學的經歷，我樹立了正確的人生觀和學習態度，拓寬了自己的社會經驗和人際關系，認識到了教育的力量和責任。我相信在未來的日子里，我會用自己的行動和努力來回報這份幫助，并將這份幫助傳遞下去，讓更多的人受益于春蕾助學的溫暖。
家長春蕾助學（通用23篇）篇十五
少年兒童朋友們、同志們：
今天是六一國際兒童節，區直機關黨工委、區婦兒工委、區關工委、區教育局、區計生局，在這里聯合舉行慶六一暨春蕾計劃表彰大會。值此，我謹代表中共××區委、××區人民政府，向參加會議的小朋友們，并通過你們向全區的少年兒童們致以節日的問候！向所有為春蕾計劃和兒童事業辛勤工作的同志們，以及所有關注兒童健康成長的社會各界人士，表示衷心的感謝！
借此機會，我就如何實施好我區的春蕾計劃講三點意見：
一、進一步提高對春蕾計劃重要意義的認識。
春蕾計劃是由中國兒童少年基金會發起并組織實施，旨在救助貧困地區失學女童重返校園的一項社會公益事業。
在我國，由于受自然條件的限制，社會經濟、文化等發展不平衡，加上傳統習俗等原因，特別是在貧困山區尚有少數文盲存在，而女性文盲占文盲總數的以上；失學兒童中，女童約占。今天的女童，是未來的母親，母親的素質，影響未來全民族的素質，要提高婦女素質，必須從女童教育抓起。實施春蕾計劃，扶持女童入學，是提高民族素質、造福子孫后代的一項基礎工程，也是我國實現鞏固普及九年義務教育、掃除青壯年文盲的關鍵一步。
從年開始實施以來，春蕾計劃一直得到黨和國家領導的高度重視和支持，許多黨和國家領導人都曾為此題過詞，在每年六一節前后，春蕾女童代表都得到了黨和國家領導人的親切接見。與此同時，春蕾計劃也得到了社會各界的積極響應，來自社會各行各業的捐贈源源不斷，實施范圍已經遍布全國各地，截止目前，共募集資金億多元，累計救助萬余人次失學女童重返校園。實踐充分證明，春蕾計劃是輔助國家發展教育事業，解決女童入學的重要措施，是提高婦女整體素質乃至整個民族素質的有效途徑，是功在當代、利在千秋的一項偉大工程，已被輿論界稱為我國三大社會公益活動之一，并被寫進我國向全世界公布的《中國兒童狀況白皮書》。
黨的十六大指出，全面建設小康社會，就是要使社會更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。十六屆三中全會提出了堅持以人為本、樹立全面協調可持續發展的科學發展觀。十六屆四中全會把構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執政能力建設的一個重要方面，提出既要保護發達地區、優勢產業和先富群體的發展活力，又要高度重視和關心欠發達地區、比較困難的行業和群眾。強調在全社會大力提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚，形成平等友愛、融洽和諧的人際環境。
而實施春蕾計劃的意義，不能簡單地認為是資助了多少金額，幫助了多少失學女童，而是要通過這一公益項目的實施，使春蕾計劃成為全體成員團結互助、平等友愛，共建社會主義和諧社會的公益平臺；成為貧困女童接受教育、提高素質，努力參與建設小康社會的有效途徑；成為婦聯組織發揮橋梁和紐帶作用，密切黨群關系，保持黨同人民群眾血肉聯系的重要載體；成為深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，增強為婦女群眾辦實事、辦好事能力的實際行動。因此，我們要從踐行三個代表重要思想的高度；從堅持和落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的高度；從戰略和全局的高度，充分認識實施春蕾計劃的現實作用和深遠意義，扎扎實實地把這一項利國利民的好事辦好。
二、進一步豐富春蕾計劃的公益內涵。
我區自年開始實施春蕾計劃，在區委、區政府的統一領導下，在上級有關部門的精心指導下，在全區社會各界的共同參與下，取得了顯著的成效。截止××年月底，全區共收到捐款萬千百元，先后資助了名女童重返校園，在社會上產生了積極的反響。剛才，部分優秀春蕾女童及學生家長代表的發言，充分體現了廣大家長及小朋友的心聲。
但是，我們也要看到，當前我區經濟建設與社會事業發展還不完全平衡，一些貧困山區和貧困家庭的女童仍面臨著失學、輟學的可能。救助貧困地區失學女童重返校園，以及防止貧困女童輟學依然任重而道遠。實施春蕾計劃的最終目標，就是要讓全區所有失學女童重返校園，讓全區所有貧困女童不再面臨輟學困境。這就需要全區各級各部門、各行各業、社會各界人士的共同努力，在鞏固以往成果的基礎上，不斷豐富春蕾計劃的內涵，讓這一公益項目永葆生機與活力。
一要在保證現有受助對象的基礎上，努力擴大受益范圍，不斷提高各鄉鎮、各學校、各學齡段失學女童的受助面，使春蕾計劃覆蓋到整個社會貧困家庭的女童。
二要在鞏固單一自助方式的基礎上，探索更有針對性、更靈活多樣的助學形式，認真總結現有的捐資形式，開拓更有效、更有利于女童教育福利事業發展的募捐渠道，開創多種辦學方式，方便貧困兒童入學。
三要在救助失學女童的基礎上，把春蕾計劃的.實施與雙學雙比活動結合起來，與我區的計生創國標結合起來，與提高農村婦女地位結合起來，創造內涵更豐富、更有生命力的活動載體。
四要客觀評估春蕾計劃社會效益，認真思索、深入研究，及時總結有益的經驗，用以指導今后的實踐，為經濟社會的全面協調可持續發展，為構建社會主義和諧社會做出更大的貢獻。
三、進一步形成全社會積極參與的良好氛圍。
近幾年來，在我區，春蕾計劃已經發展成為一項社會支持、群眾滿意的公益品牌。但從總體上看，社會參與率和公眾了解程度還不高，還需要我們進一步擴大品牌效應，深入實施春蕾計劃，引導社會各界更加關注兒童及兒童事業，繼續捐助失學、輟學女童，努力形成全社會共同參與的良好格局。
一要充分利用報紙、電視臺、網絡等各種新聞媒體，加大宣傳力度，傳播春蕾計劃的公益理念，提高知名度，擴大社會影響，引導更多的熱心人士踴躍參與。要根據××的實際，宣揚春蕾計劃的服務宗旨，提升社會影響力，發動企業家參與這項活動。
二要通過典型宣傳、績效宣傳、公益形象宣傳等多種形式，增強春蕾計劃品牌的感染力，鞏固實施成果。特別要調動一切積極因素，不斷擴大公益隊伍和志愿者隊伍，團結所有愛心人士，推動全社會共同關注和積極參與春蕾計劃。
三要加強公益組織的自身建設。建立一套科學化、系統化、規范化的管理機制和運行機制，始終堅持資金管理透明、物資管理透明、資助管理透明原則，管好、用好捐贈資金。要通過實踐鍛煉和教育培訓，努力打造一支政治堅定、作風扎實、業務熟練、樂于奉獻的公益隊伍，盡職盡責地為廣大婦女群眾和兒童少年服務，推動春蕾計劃健康有序發展。
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家長春蕾助學（通用23篇）篇十六
本人同意（子/女）xx向國家開發銀行河南省分行申請國家助學貸款xx元；承諾作為貸款學生的永久聯系人，并按規定向學校提供貸款學生的`聯系方式；保證督促和協助借款人按時歸還貸款本金及利息，如違約愿承擔相應的法律責任及后果。
家長（簽字加手印）：xx。
xx年xx月xx日。
家長春蕾助學（通用23篇）篇十七
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是職業技術學院××年級計算機網絡班的學生。
我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。
我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲：
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。
間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個。
我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的`那些好心人，報答父母的養育之恩。
在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。
走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。
滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助！再次感謝您們！
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家長春蕾助學（通用23篇）篇十八
各位家長：
你們好！
當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學，因為它是一所管理嚴格的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的'孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。
我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活！最后，祝愿樹人中學的明天會更好！祝愿樹人中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！
我的發言完了，謝謝大家！
家長春蕾助學（通用23篇）篇十九
同志們：
今天，團省委舉行的希望工程“助學促發展，托起新希望”主題活動啟動儀式暨聯通公司捐資助學儀式，是貫徹落實省委工作會議精神，推動“科教興省”戰略實施的重要舉措，也是貫徹落實全國農村教育工作會議精神，促進農村教育事業發展的實際步驟，很有必要、很有意義。借此機會，我代表省委、省政府向活動的啟動表示熱烈的祝賀!向與會同志并通過你們，向全省希望工程工作者致以親切的問候!向長期以來關心支持希望工程的聯通公司及社會各界表示衷心的感謝!
團省委圍繞省委確定的“努力快發展，全面建小康”的奮斗目標，啟動希望工程“助學促發展，托起新希望”主題活動，不僅賦予了希望工程以新的時代內涵，推動其向縱深發展，更對我省貧困地區教育事業的發展給予了有力的支持和幫助，對于貧困地區經濟社會發展必將產生積極的影響。這一活動的開展，標志著我省希望工程工作進入了新的發展階段。聯通公司事業發展不忘回報社會，把支持希望工程當作自己義不容辭的社會責任，捐資200萬元幫助貧困地區發展教育，不僅體現了聯通人的社會責任感和愛心，更反映出聯通公司的現代經營管理理念和企業精神。如果我們的企業都能像聯通公司這樣，致富思源，關愛社會，希望工程事業就會發展的更好，我省貧困地區教育事業就會發展的更快。
剛才，希斌同志就開展希望工程“助學促發展，托起新希望”主題活動講了具體要求，我都同意。下面，我就深入抓好希望工程工作講三點意見：
一、要充分認識到希望工程是一項功在當代，利在千秋的事業。
希望工程以救助貧困地區失學兒童重返校園為宗旨，自實施以來，得到各級黨政組織的高度重視和大力支持，得到全社會的廣泛關注和熱情參與。我省自1992年實施希望工程以來，累計籌資4800多萬元，捐助貧困兒童6萬余名，援建希望小學400多所，以實實在在的工作，為全省基礎教育事業的發展做出了重要貢獻。省委工作會議確定了“努力快發展，全面建小康”的宏偉目標，實現這一目標，必須堅定不移地實施科教興省戰略，大力發展教育事業。由于歷史原因和自然條件的限制，我省一些地區青少年因貧困失學或難以完成學業的情況仍然存在。據教育部門提供的數據顯示，目前全省貧困學生約有80多萬人，其中絕大多數集中在農村。幫助他們完成學業是黨和政府以及全社會共同關心的大事。剛剛閉幕的全國農村教育工作會議明確提出，發展農村教育，辦好農村學校，是從根本上解決“三農”問題的關鍵所在，是加強農村精神文明建設，促進農村經濟社會協調發展的重大舉措。實施希望工程對于推動貧困地區基礎教育的發展、從根本上增強貧困地區發展后勁，激發人們尊師重教的意識、促進“科教興省”戰略的實施，弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德、加強社會主義精神文明建設都具有非常重要意義。此次希望工程“助學促發展，托起新希望”主題活動的啟動，對于促進我省希望工程事業的發展必將起到重要推動作用。
二、社會各界要齊心協力共筑希望工程。
希望工程作為一項取諸社會、用諸社會的社會公益事業，離不開全社會的大力支持和熱情參與。各級黨政組織要高度重視希望工程工作，把實施希望工程作為代表最廣大人民群眾根本利益的具體體現。各級黨政領導要從實踐“x”重要思想的高度來認識希望工程工作，給希望工程以實實在在的支持。加強社會宣傳是做好希望工程的重要途徑。新聞媒體要對希望工程給予關注和支持，加大宣傳力度，深入挖掘希望工程題材，把人民群眾支持教育、關心下一代的遠見卓識之舉，把他們身上所表現出來的愛國主義、集體主義精神和助人為樂、無私奉獻的可貴品格給予盡情謳歌，把受助兒童刻苦學習、奮發向上的精神風貌和他們成長成才的可喜變化進行充分展示，在全社會形成關心、重視、支持希望工程的良好氛圍。實踐證明，企業的支持是希望工程獲取資金支持的重要渠道，支持希望工程也是企業回報社會，提高企業聲譽，樹立企業形象，促進企業發展的有效途徑。聯通公司在這方面帶了個好頭，希望今后有更多有實力的企業和有遠見的企業家參與到希望工程中來，在實現自身發展的同時，推動希望工程事業蓬勃發展。
三、共青團組織要不斷推動希望工程向縱深發展。
希望工程是共青團創造的具有廣泛社會影響和崇高聲譽的公益品牌，作為希望工程的實施主體共青團組織，要一以貫之地做好希望工程工作，保證希望工程事業的健康發展。要進一步增強責任感和使命感，堅持以管理促發展的推進戰略，進一步明確職責，建立起科學規范、完善健全的運行機制，全面提高希望工程的管理水平;要堅持把實施希望工程與團的重點工作結合起來，使其相互促進、協調發展;要積極探索市場經濟條件下實施希望工程的新路子、新機制，不斷提高希望工程的社會化程度，拓展籌資渠道，擴大救助規模，使希望工程在經濟社會加快發展中發揮更大的作用。
家長春蕾助學（通用23篇）篇二十
各位領導、同志們、同學們：
今天市關工委在我們~~街道舉行以“關愛希望、共建和諧”為主題的20~~年大學新生助學金發放儀式，這對于進一步倡導社會各界積極關注和熱情幫助社會弱勢群體，大力營造扶貧濟困、助人為樂、奉獻愛心、捐資助教的社會氛圍，必將起到積極的推動作用。近年來，~~街道大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，動員和引導廣大干部群眾和轄區社會各界人士，發揚人道主義精神，慷慨解囊、奉獻愛心、廣施義舉、扶貧濟困，使慈善救助工作步入了運作規范化、管理動態化、監督社會化的軌道，為構建和諧~~做出了突出貢獻。在今年的“慈善一日捐”活動中，共收到善款56萬余元，在抗震救災活動中，共收到社會各界捐贈的賑災款66萬余元，在救助范圍和捐款數額上均居全市前列。在此，我代表~~街道黨委、辦事處向劉主席和多年來關心支持~~街道關心下一代工作的各位領導，向資助大學生就學而奉獻愛心的各位企業家表示衷心的感謝!向受到救助的同學表示親切的慰問!為深入持久地開展好貧困大學生救助活動，下面我講幾點意見：
一、深入開展救助活動，增強社會各界的責任感。青年是祖國和民族的希望，是推動歷史發展、社會進步的重要力量和積極因素，我們全社會有責任、有義務為他們創造有利的學習生活環境，幫助廣大青年早日成長為建設祖國的有用之才，關心和救助貧困大學生，為他們的身心健康發展創造良好的條件和社會環境，既是社會文明與進步的重要標志，也是推動街道上下和社會各界義不容辭的責任，同時也是街道經濟和各項社會事業發展的基礎。一方面，一個孩子雖然在社會上僅是一個個體，但就一個家庭而言，孩子就是百分之百的希望。救助一個貧困生，就是拯救一個家庭，保證貧困大學生順利完成學業是每一個貧困家庭的迫切愿望。做好貧困大學生救助工作，也是檢驗我們~~街道黨政一班人是否立黨為公、執政為民的根本標準。另一方面，街道經濟和各項社會事業的發展，迫切需要全民素質的提高。沒有所有貧困家庭子女素質的提高，就沒有全民素質的提高。此次捐資助學活動，將使貧困大學生真正體驗到全社會對他們學習生活的關注，感受到黨和政府、社會大家庭給予他們的溫暖。
二、集中全社會力量，努力做好捐資助學工作扶危濟困，扶困助學，是我們中華民族的傳統美德，捐資助學工作是一項長期的、艱巨的任務，僅靠政府投入和教育部門自身力量是不夠的，這需要廣泛動員全社會力量，依靠全社會的支持和參與，千方百計地籌措資金，才能使捐資助學工作深入持久地進行下去。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，企業的發展離不開黨委、辦事處以及社會各界的關心和支持，因此，企業在發展的過程中也承載著關注弱勢群體、奉獻社會的責任。在今年的資助貧困大學生工作中，街道黨委、辦事處將會救助面更廣、資助數額更大，資助人數更多，在此次救助活動中街道黨委、辦事處高度重視，精心組織，充分調動了轄區各企業家扶貧濟困、奉獻愛心的熱情，紛紛伸出最溫暖的雙手，慷慨解囊、傾力相助，有的企業表示寧可少喝一瓶酒、少吸一盒煙也要多救助一名學生;有的企業表示想同時救助10名貧困生等等，場面催人淚下，真情感人至深，充分體現了他們大愛無私、奉獻社會的精神，目前~~轄區共有18個企業，籌集資金6.9萬元,對已確定的23名貧困學生進行了救助，近期街道還將以~~慈善分會的名義對本轄區的26名貧困大學生進行救助。
三、加大宣傳力度，為捐資助學營造良好的社會氛圍捐資助學不僅僅是簡單的救助，更是營造一種社會氛圍，凈化一種社會風氣，呼喚一片社會真情，倡導一種社會文明。因此，要進一步加大宣傳力度，為捐資助學營造良好的社會氛圍。要宣傳黨和政府對貧困家庭學生的關愛，宣傳資助貧困家庭學生的政策措施，宣傳特困大學生救助活動的重大意義，進一步提高全社會對捐資助學工作的認識;要廣泛宣傳貧困大學生克服困難、立志成才的感人事跡，宣傳社會各界關心資助貧困學生的感人事例，以此進一步掀起全社會參與捐資助學的熱潮;要及時組織宣傳在捐資助學活動中涌現出來的先進典型，通過示范帶動，動員和激勵更多的社會各界和有識之士積極參與到捐資助學活動中來;要大力宣傳捐資助學的方式和途徑，使有助學意愿的同志能夠找到適合自己的助學方式;要不斷創新宣傳的形式和方式，不斷提高宣傳的效果，使捐資助學行動深入人心，變為大家的自覺行動。通過宣傳，引導社會各界通過多種渠道，采取多種形式，伸出溫暖之手，積極履行自己應盡的社會責任，共同營造互相關心、互相幫助、互相支持的良好社會氛圍。
四、樹立戰勝困難的信心，努力做祖國的棟梁之才今天受到救助的同學都是同齡人中的佼佼者，你們以堅強的斗志戰勝生活中的困難，逆境成才，為全體學生樹立了榜樣。有這么一句話大家都非常熟悉，“窮人的孩子早當家”。現實生活中，有不少學生講名牌，講吃穿，沒有體會過貧窮，沒有經歷過失敗，缺乏一種進取精神。在這里，我對受到資助的同學提幾點希望：一是希望你們倍加珍惜來之不易的學習機會，越是條件艱苦，越要刻苦學習，始終保持優異的成績和昂揚的斗志。二是希望你們志存高遠，自強不息，立志做大事、創大業，在國家建設中展現才智、奉獻力量。三是希望你們無論將來走上什么崗位，無論身處何處，都要不忘~~，不忘家鄉，不要忘記關心、關注你們的家鄉父老，更不要忘記在你們最困難的時候曾經伸出援助之手的各位企業慈善家，同時，也希望你們努力克服學習和生活中的各種困難，勤奮學習、自強不息，爭取以優異的成績回報家鄉人民對你們的關心和培養，將來為家鄉的建設和發展多做貢獻。
“送人玫瑰，手留余香”，這是當今社會最富情感，最能打動人的一句話，它向人們道出了“助人者自助”的生活哲理，使我們贏得了行善者與受益者、個人和社會的雙贏效果。希望接受資助的同學們能珍惜這來之不易的學習機會，嚴格要求自己，用優異的成績和良好的精神風貌，回報救助自己的捐方和企業家們無私的愛心，我們熱誠呼吁：為了讓貧困青少年擁有更加美好的未來，讓我們共同架起愛的橋梁，用我們的愛心點燃明天的希望，讓所有青少年擁有同一片藍天!
最后，祝各位領導身體健康，萬事如意!祝各位企業家事業發達，心想事成!祝各位同學學業有成、前程似錦!
家長春蕾助學（通用23篇）篇二十一
第一段：介紹家長助學的重要性和目的（150字）。
在孩子的學習過程中，家長起著至關重要的作用。家長的關注和支持能夠激發孩子的學習興趣，提供學習所需的資源和環境，幫助他們建立學習的自信心。因此，家長助學是每個家庭都需要思考和重視的問題。作為一個家長，我從過去的經驗中學到了一些寶貴的心得體會，希望與其他家長分享。
第二段：創造良好的學習環境（250字）。
為了讓孩子更好地學習，我們首先要為他們創造一個良好的學習環境。這包括提供安靜的學習場所、良好的照明和通風條件，以及充足的學習材料。此外，家長還應鼓勵孩子保持良好的作息習慣，制定合理的作業時間和休息時間，確保孩子在學習中能夠有充足的精力和注意力。
第三段：培養積極的學習態度（250字）。
家長的態度和言行對孩子的學習態度有著深遠的影響。如果家長表現出對學習的重視和興趣，孩子也會受到潛移默化的影響。鼓勵孩子積極參與學校及課外活動，并表揚他們的努力和成績，能夠增強他們的學習動力和自信心。家長還應與孩子保持溝通，了解他們在學習中的困惑和問題，并積極幫助他們解決。
第四段：合理規劃學習時間和方式（300字）。
合理規劃學習時間和方式對孩子的學習效果有著重要的影響。家長可以和孩子一起制定學習計劃，并根據孩子的個性和興趣選擇適合的學習方式。有些孩子在早晨更為清醒，可以在早晨進行重點知識的學習；而有些孩子在晚上思維更為活躍，可以留出晚上的時間進行總結和反思。在臨近考試時，家長可以幫助孩子制定復習計劃，合理分配時間和重點，幫助他們更好地備考。
第五段：與老師保持良好的互動和合作（250字）。
與孩子的老師保持良好的互動和合作是家長助學的關鍵之一。家長應積極參加家長會、家訪等活動，了解孩子在學校中的表現和困難。與老師的溝通和合作，能夠讓家長更好地了解孩子的學習情況，及時解決孩子學習中的問題。同時，家長也可以向老師請教一些針對孩子學習的策略和方法，以更好地幫助孩子提高學習成績。
結尾段：總結家長助學的重要性和建議（200字）。
家長助學對孩子的學習發展至關重要。良好的學習環境、積極的學習態度、合理的學習時間和方式以及與老師的良好互動和合作，都能夠幫助孩子建立起有效的學習策略和習慣，培養自主學習的能力。作為家長，我們應該認識到自己在孩子學習中的重要性，并付出積極的行動。同時，我們也要尊重孩子的個性和意愿，根據孩子的特點和需求，靈活調整家長助學的方式和方法，讓孩子在學習中發展出自己的潛力和特長。只有這樣，我們才能真正幫助孩子實現他們的學習目標，成為自信、獨立的學習者。
家長春蕾助學（通用23篇）篇二十二
尊敬的各位領導：
a是最為偏遠的鄉鎮，農民人均收入不足 元，成年人多數外出務工，留守兒童相對來說比其他鄉鎮多，需要社會關心和愛護的貧困留守兒童較多，為此，近年來我鄉深入開展“春蕾助學”活動，盡心竭力為困境兒童排憂解難，取得了顯著成績。 截至2017年9月，我鄉共有留守兒童（學前班至初中）1315人。從年齡結構上看：學前留守兒童215人，占留守兒童總數的16.3%；小學留守學生720人，占留守兒童總數的54.8%；初中留守學生380人，占留守兒童總數的28.9%。留守兒童低齡化明顯。從分布結構上看：留守兒童主要集中在bcd三個勞務輸出規模較大的村，其中b村留守兒童223名，占總數的17%；c村留守兒童189名，占總數的14.4%；d村留守兒童153名，占總數的11.6%。從性別結構上看：留守女童占據了一定份量的比例，達到62%。
了 等多家學校的志愿者來水閣、小學校開展志愿服務，為孩子們送去溫暖。
我鄉在做好“春蕾助學”的前提下，下一步結合我鄉現在的'留守兒童逐年增多的情況下，再成立幾個“留守兒童之家”，使他們也能象其他孩子一樣，感受到家庭的溫暖。
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近年來，學校在縣教體局和鎮中心學校領導的關心指導下，結合學校實際，一直大力開展讀書活動，使孩子浸潤書香，智慧成長，真正實現“以讀育人”，把大力創設書香校園，作為我們的目標。回顧春蕾讀書活動走過的歷程，我們的主要做法是：
一、加強領導 落實責任
為了使春蕾讀書教育活動正常、有序的開展，提高其針對性和實效性，我校專門成立了春蕾讀書活動領導小組。校長 同志任組長，副校長 任副組長，校委會其余成員和各班主任、語文老師為組員。制定了春蕾讀書活動實施方案，建立和完善學習制度，嚴格學習紀律，出臺并實施了一系列激勵學生學習的有效措施。規定小學六年學生課外閱讀量不少于145萬字。其中一二年級不少于5萬字，三四年級不少于40萬字，五六年級不少于100萬字。背誦量不少于160篇（段）。其中一二年級不少于50篇（段）， 三四年級不少于50篇（段），五六年級不少于60篇（段）。我們要求中高年級適當寫讀書筆記，至六年級末每位同學讀書筆記不少于10萬字，三年級1萬字，四年級2萬字，五年級3萬字，六年級4萬字。并且組織老師同學互評閱讀中的好詞好句，在交流中不斷掌握閱讀技巧，提高寫作能力。
二、狠抓落實 確保質量
為了使書香校園春蕾讀書活動深入人心，學校專門組織召開了春蕾讀書活動動員大會，積極宣傳讀書的好處，并利用校園廣播、國旗下的講話及學校大小會議對讀書活動進行廣泛宣傳，營造書香校園的讀書熱潮，增強了學生讀書學習的自覺性。在美化校園環境中濃閱讀書氛圍。我們充分利用校園和班級美化，適當布置有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在班級布置圖書角，放置集體購書和學生個人圖書，鼓勵學生積極購書和互相交流圖書，實現班級圖書資源共享，增加學生閱讀的興趣。在教學樓前擺放著“共筑中國夢，好書伴我行”的版面；一樓走廊我們本著“仁、善、學、書、學習”這五個版面教育學生在學習中快樂，在讀書中奮進、在成長中自信。二樓的走廊上面 ：“圣人訓” 在這里集齊了孔子孟子老子的精彩語錄以及各教室前有“厚積薄發、自強不息、鍥而不舍、業精于勤和天道酬勤”版面教育學生養成良好的意志品質；三樓北墻上懸掛著“速讀、精度、寫讀、讀書四步以及愛讀書、愛學習”版面以及走廊上布置了歷代名人的讀書名言，教給學生讀書方法。為學生創建濃厚的讀書氛圍。
1、科學合理安排，保證閱讀時間。小學一、二年級每周安排兩課時用于閱讀；三至六年級每周安排一課時用于閱讀。
2.閱讀重在質量：（1）為保證學生100%的參與閱讀；學校要求學生每天早晨到校后背誦古詩10分鐘，力爭每天至少背會一首古詩；下午到校后至上課前為讀書時間；每天兩個大課間利用校園廣播播放“古詩朗誦”。（2）采取多種活動（“古詩背誦小能手”評選、優秀讀書手抄報評比、讀書心得優秀作文評選等）激發學生閱讀的興趣，利用閱讀課指導學生養成正確的讀書方法和良好的閱讀習慣；（3）各年級語文教師利用每周的閱讀課加強讀書指導，使達到一定的閱讀速度，掌握科學的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。
3、學校要積極開展讀書實踐活動（“古詩背誦小能手”評選、優秀讀書手抄報評比、讀書心得優秀作文評選、親子讀書活動等），展示學生的讀書成果，激發學生的讀書熱情。
4、各個班級要制定出學生閱讀的評價辦法，評價結果納入對學生的全面評價中。鼓勵學生在條件許可的情況下，訂閱優秀報刊、書籍，參與相關的交流、展示活動。對學生的閱讀情況進行檢查與評定，老師評價、學生評價、生生間的互評要結合起來；以學生自評為主，還要利用“親子讀書”和“我與孩子同讀一本書”等活動讓家長參與到讀書活動中來。
5、學校開放圖書室以及學生閱覽室。學校設立了固定的圖書室并配置了書架、師生閱覽室，添置了6千余本圖書。并讓我校 老師為兼職圖書管-理-員。建立健全借閱制度，定期讓學生借閱。班內設圖書角，選出班級圖書管-理-員管理班級圖書角，利于學生隨時借閱圖書。倡導家長為學生買書，建家庭書櫥。
6、學校利用教師年終考核，對該活動的開展情況進行檢查，并把檢查結果納入年度考核中。檢查內容包括：讀書檔案（計劃、活動記錄、閱讀量等）；讀書筆記（記錄的數量、質量、教師批閱情況）；學生個人書報刊的收藏；手抄報；以本實施意見所列的報刊內容為基本材料的口語交際測試或書面測試；聽評“閱讀課”等。
7、“春蕾讀書活動”要長期不懈地開展下去，學校對活動中做出優異成績的班級和個人予以表彰，對活動組織、實施不力，工作沒有實質推進的班級給予批評。
帶著濃濃的春風， 相信在上級領導的關心和指導下，我校“春蕾讀書活動”一定能會扎實有效地推進，最終實現“以讀育人”、“倡導讀書人生”的目標。
家長春蕾助學（通用23篇）篇二十三
作為一個曾接受過春蕾助學的學生，我始終保持著對他們深深的感激之情。正是因為春蕾助學的幫助，我才有機會接受了更好的教育，在學業上取得了突飛猛進的進步，也由此改變了我的人生軌跡。春蕾助學的付出和關愛，打開了我的心扉，為我帶來了充實、快樂的童年時光。
春蕾助學是一個有溫暖和關愛的大家庭。在我參與春蕾助學的過程中，我有幸結識了許多優秀的志愿者和老師，他們以自己辛勞的努力和真誠的關心，一次又一次地為我們提供了學習和成長的機會。他們教給了我如何學會感恩、懂得助人為樂，更重要的是他們給了我信心和勇氣，讓我不再畏懼未來的困難與挑戰。
春蕾助學從小就在我身上播下了一顆愛心的種子。每一次接受助學的時候，我都會牢記幫助我的人們，我時刻提醒自己要努力學習，將來回饋社會。同時，春蕾助學也讓我對生活充滿了熱情和期待，我懂得了知識的力量，也體會到了努力奮斗的樂趣。正是因為春蕾助學的陪伴，我漸漸學會了如何以積極的態度面對生活的各種困難和挑戰。
春蕾助學對我影響最深的是改變了我的生活方式。在以前，我對待學習總是漫不經心，缺乏動力和目標感。而春蕾助學給予我的幫助讓我明白了學習的重要性，從而激發了我對知識的渴望。通過德智體美勞全面發展和各種培訓活動，我意識到努力和堅持不懈是獲得成績的關鍵。春蕾助學的幫助不僅僅是物質上的支持，更是教會了我如何樹立正確的人生觀和價值觀。
在春蕾助學的培養下，我有幸進入了一所重點中學。作為春蕾助學的受益者，我希望將來能夠回報社會，幫助更多有需要的人，繼續傳播愛心和關懷。我希望利用所學的知識和技能，為社會的發展做出自己的貢獻。同時，我也希望春蕾助學能夠繼續發展壯大，讓更多的貧困學子得到幫助，讓更多人了解并參與到這個偉大的助學事業中來。
以上，是我對春蕾助學心得體會的五段式連貫文章。春蕾助學給予了我巨大的改變和幫助，讓我從一個背負著貧困生活壓力的孩子，變成了充滿自信和夢想的青年，我會永遠銘記在心，并將這份幫助傳遞下去。