紀律教育月心得體會匯總

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇一

在整頓中，中隊通過開展條令條例教育、隊列訓練、警容風紀檢查、正規交接班等，強化官兵日常養成，等多種活動強勢深化紀律作風教育整頓活動，保證了隊伍建設中存在問題得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度確立下來，確保了紀律作風教育整頓工作取得實效。

一是分別召開領導班子會、骨干座談會、安全形勢分析會，端正官兵思想認識，增強官兵政治意識和法紀意識。

二是中隊全體官兵簽訂紀律作風教育整頓責任狀，真正做到了層層動員，層層部署，為全面開展紀律作風教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎。

三是把整改作為整個整頓活動的核心環節來抓，深刻查擺中隊存在突出重點問題，抓好兩個環節，堅持在中隊管理上找問題，士兵當中找不足，干部身上找根源，切實做到從思想上找不足，從制度上找漏洞，及時解決發現的問題。

四是鞏固紀律作風教育整頓的成功經驗和做法，使之成為中隊管理教育常抓不懈的工作機制，進一步強化部隊管理，確保部隊安全穩定和集中統一。

公司文件下發后，中隊領導班子高度重視，制定了《紀律作風教育整頓活動方案》，成立了紀律作風教育整頓領導小組，并專題領導班子會、班干部座談會等會議，就如何開展紀律作風教育整頓活動進行了多次研究部署。同時進一步明確目標任務與職責分工，中隊全體官兵簽訂了紀律作風教育整頓責任狀，為能夠全面開展紀律作風教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎。

中隊始終堅持“三個結合”。即結合部隊管理現狀，結合工作實際，結合官兵自身素質。一是分別召開1次領導班子研究部署，1次思想總動員部署會；二是狠抓部隊條令條例、規章制度，并組織每位官兵撰寫查擺剖析；三是召開1次安全形式分析會，1次責任狀簽訂大會，1次隊列會操；四是開展談心交流，形成共識，鞏固活動成果。通過思想動員和學習，使廣大官兵充分認識到安全穩定對推動全年各項工作全面落實具有深遠意義。

為保證紀律作風教育整頓活動取的成效，中隊把整改作為整個整頓活動的核心環節來抓，主動納諫，廣泛官兵征求意見，針對官兵提出的意見，中隊分別組織召開班長骨干及官兵座談會，研究制訂出了詳實可行的整改措施和方案。具體做到：一是堅持邊查邊改，及時解決發現的問題。對部隊管理不規范、不到位等問題進行了認真整改，對有關人員進行了批評教育；二是強化日常管理和監督。在管理中，重點對思想活躍人員、零星外出人員、駕駛員、營門崗哨加強管理，并進一步深化量化考評，把條令條例、各項規章制度的檢查落實情況進一步融合到全體官兵的日常行為中；三是完善制度，堅持依法從嚴管理。中隊將紀律作風教育整頓的一些成功做法固定下來，形成制度和長期堅持下去，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，確保部隊安全和高度穩定。

中隊汲取紀律作風教育整頓活動成功做法，累積經驗，持續深入開展隊伍紀律作風教育整頓工作，從六個方面引導官兵以身作則和遵紀守法，確保部隊的安全穩定和集中統一。

3、認真扎實地做好一人一事思想工作。突出做好重點人的思想工作和思想跟蹤，及時消除重點人的思想問題和包袱。對思想問題突出的人員，要求，包干負責人隨時匯報。做到重點人思想有記錄、有匯報、有對策、有談心解決、有跟蹤、有排查等。

5、建立起有利于提高戰士紀律作風觀念的外在環境。通過定期組織觀看有關紀律作風整頓內容的電視、電影，閱讀報紙，張貼標語、圖片，辦黑板報等形式對官兵進行熏陶，在官兵周圍造成強大的輿論聲勢和視、聽覺環境，加強對官兵意識的滲透，培養和提高官兵的紀律作風觀念和遵章守紀意識，增進紀律作風養成，并營造出官兵比作風、比紀律的良性互比的警營氛圍。

2、深入持久地開展條令條例學習活動。結合當前隊伍狀況及工作任務特點，將部隊條令條例學習教育擺上議事日程，做到月教育和日灌輸相結合，強化部隊條令條例教育。增強了官兵的條令意識，提高了其貫徹執行條令條例的自覺性。

4、突出重點，注重實效。重點從軍人舉止、警容風紀、禮節禮貌、內務設置等日常養成入手；從按時作息、請銷假、操課、集合站隊等小處著手；從正規化的一日生活制度著手，以條令條例為準繩，抓崗哨、抓執勤、抓訓練、抓作風，切實將條令意識貫穿到各項活動和日常工作之中；利用早操、集合、訓練及站崗執勤等時機，加強軍姿、軍容、舉止、禮節等基礎訓練。通過訓練促進官兵條令意識，增強紀律觀念，要求官兵注意平時的習慣養成，做到教養一致，不斷增強紀律觀念，養成良好習慣，樹立良好的消防部隊形象。并通過月量化考評，進一步保障管理。

6、積極豐富營區文化生活。走出去到共建單位、有教育意義的場所參觀學習；與共建等單位開展豐富多彩、積極向上的文娛活動等，努力營造拴心留人的營區環境。

總而言之，紀律作風教育整頓是一項長期的系統工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們每一位隊員相互監督、相互鼓勵，共同打造新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。透過這次大整頓，大家的認識上去了，思想統一了，包袱甩掉了，不良作風糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實地地干，認認真真落實，想方設法完成任務。只有透過干，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關鍵在干，讓我們以這次整頓為契機，團結起來，緊張起來，振奮起來，大干起來，為完成全年各項工作任務而努力奮斗。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇二

通過分局組織學習的紀律教育學習月的學習，我的心得體會是作為一名公安民警一定要求真務實，樹立正確的權力觀。求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和我們_人應該具備的政治品格。

一、要牢固樹立為民掌好權的思想

黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民、為企業努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈_，不沾不染，以汪洋湖同志為榜樣，保持一個_員的公仆本色。

二、要發揚密切聯系群眾的工作作風

得民心者得天下。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的_之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的_現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是_執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們企業黨員領導干部，要想員工所想，急員工所急，辦員工所需;端正對員工的態度，增進對員工的感情;涉及員工切身利益的決策，要充分聽取員工的意見;堅持企務公開，提高企業運作管理的透明度，虛心接受員工的監督，杜絕_現象的滋生。

密切聯系群眾，要改進領導作風和工作作風。目前一些領導機關和領導干部中存在著以會議落實會議，以文件落實文件，以批示落實批示，實際上工作沒有抓落實的壞作風，上有政策，下有對策的現象依然存在，有令不行，有禁不止的違法違紀案件也時有發生，不能確保黨和政府的政令暢通，保證黨的路線方針政策和國家的法律法規落實到基層。我們必須堅持黨的實事求是思想路線和弘揚與時俱進的精神，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效。

三、要狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們必須堅決地反對。高州市東堯陵事件之所以持續4年之久，遲遲得不到解決，反映了當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們企業領導干部要深入通信生產第一線，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動員工的工作積極性和創造性，組織員工全面完成通信生產任務。

四、要養成潔身自好和謹言慎行的生活作風

領導干部要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，走私大王賴昌星就說過就怕領導沒愛好的話;梁耀華走私集團腐蝕拉攏干部的手法是投其所好，送其所需，具有非常強的針對性和欺騙性，梁耀華在對一個人實施拉攏時往往并不從給錢開始，而是從所謂朋友感情和義氣入手逐步將人拉入圈套的。很多沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個領導干部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現個人逃避監督的現象。領導干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住_、管得住小節，做防腐拒變的典范。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇三

一、利為民所謀是黨先進性的根本體現

權為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產黨人堅持執政為民的必然要求。執政，對共產黨人來說，既是一種權力，更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務，就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。在履行執政使命的過程中，每一個黨的干部，都必須堅持高標準、嚴要求，自覺地適應廣大人民群眾物質文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓;以甘為孺子牛的姿態服務人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實的作風真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺堅持黨的群眾路線，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項工作中充分發揮人民群眾的歷史主動精神。我想，作為財政部門的一名領導干部，要牢記群眾利益無小事的道理，始終把群眾利益放在第一位，不斷增強為人民服務的意識，從人民群眾最現實、最關心、最直接的問題入手，通過貫徹落實好上級財政政策，合理分配運用財政資金來發展經濟，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。此外，我們還要切實關心群眾的疾苦，真心實意地幫助群眾解決好在生產生活中面臨的困難，把工作做細、做好、做實。

二、大力弘揚求真務實的作風

財政部門是綜合經濟管理部門，財政數據的真實直接影響全市經濟發展方向，因此，我們必須以務實的工作作風來做好一切財政工作。一是要切實端正工作指導思想。指導思想是謀事情抓工作的出發點，其正確與否，直接關系到領導作風和工作作風，也直接影響財政改革和發展大局。因此，我們應自覺站在黨的事業、財政發展的大局上想問題、作決策、抓工作，把對上負責與對下負責、當前需要與長遠建設、重點工作與經常性工作統一起來。凡是符合科學發展觀，有利于促進財政改革和發展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情實況。“求真”與“務實”緊密相聯。只有求得“真”，才能務得“實”。作為一名領導干部，一定要深入一線，掌握真實可行的第一手材料。看一看上級財政政策與基層實際是否相符，落實得怎么樣。三是要運用馬克思主義科學的世界觀和方法論，用聯系發展的眼光，對獲得的情況進行深入細致的思考，這樣才能對事物作出客觀準確的判斷。

三、樹立起清廉的形象

清廉是一種思想作風，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領導工作的“生命線”。我認為，塑造清廉形象，必須加深對清廉時代內涵的理解，在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠大的志向，忠誠黨的事業，踏實地工作，把做好每項工作、每件事情作為“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業心和勤政為民的.責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操。以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五是立信：就是樹立良好的信譽，維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇四

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇五

一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。

本次紀律教育學習活動月以認真貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以增強黨性觀念、推進科學發展為主題，教育引導黨員教師堅定理想信念，增強黨性修養，加強反腐倡廉建設為指導思想。通過紀律教育的學習，使我深刻的認識到學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是凈化教育發展環境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。作為一個黨員教師，在思想上要牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，增強黨性修養，在政治上牢固樹立立黨為公、執政為民的思想意識，努力辦人民滿意的教育;在制度上牢固樹立依法治校、民主管理的辦學理念，實現學校的科學發展;在作風上牢固樹立廉潔從政、教書育人的辦學觀念，營造風清氣正的育人環境;在言行上牢固樹立誠實守信、修身成才的道德品質，促進和諧校園建設等五大功效。

二、立竿見影，從我做起。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

在工作中，要樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。堅決執行黨的決議，履行黨的義務，積極參加組織生活。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，并從學生的角度出發去做事，一切以學生的需求為出發點，一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關系。作為一個黨員教師，在日常生活和工作實踐消失中就必須按黨章嚴格要求自己，從我做起，為人師表，樹優秀師德。

三、加強學習，自我完善，不斷提高專業素質。

學高為師，學是師之骨。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現實，教師特別是黨員教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名黨員教師，只有具備扎實的專業知識、博學多才、及時了解學科發展的動向，始終站在學科發展的前沿，學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。

加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。黨員教師應及時學習新知識，了解新動向，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

四、改進教學方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據學生的特點和需要，幫助學生發現問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現，敏銳地發現學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。

五、發揚“人梯”精神，爭做一名無愧于人民的教師。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇六

一、廉潔勤政，領導干部必須信念堅定，加強學習。

我們僅有不斷加強思想道德修養，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權、廉潔從政。學校的工作是一項服務性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學習作為一種職責，一種意識，經過相關學習來樹立秉公用權廉潔從政的夢想信念，提升服務效率，當今時代，隨著城市化建設的不斷深入，新情景、新知識、新觀念不斷涌現，如果不加強學習、不注重學習、不善于學習，就要被這個時代所淘汰。當然，作為黨的干部，我們更應把學習作為提高本事素質、推進事業發展的根本之道。

二、廉潔勤政，領導干部必須要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起模范帶頭作用，成為廣大師生的一面旗幟。

在黨風廉政建設工作中，黨員干部異常是領導干部是決定的因素。作為學校領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。經過自我的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻堅持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的本事，成為廣大師生面前的一面旗幟。

三、廉潔勤政，領導干部必須加強監督，理解監督。

虛心地、真誠地理解監督和批評，是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權，廉潔從政的重要保證。秉公用權、廉潔從政，自覺理解黨組織和群眾的監督，不是對黨的事業負責、對自我負責的表現。所以，在工作過程中，我要堅持陽光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規范運行，有效防止暗箱操作，僅有這樣，才能真正樹立起秉公用權、廉潔從政的良好風氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領導干部。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇七

轉眼，我與這群孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領略到了其中的樂趣。現將自己的工作作以下簡單總結。

一、追隨主題脈絡，逐步伸展變化

關注幼兒的活動，及時準確把握的主題的進程。應該說，我們做到了認真開展每一個主題活動，盡可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開展了一系列的活動。首先，結合“豐收的田野”，我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”，接著，隨著秋天的季節特征越來越明顯，我們又以“種子”為主題，布置了“種子展覽區”。我們在帶領幼兒游玩恐龍園后，又適時記錄下了秋游的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環境創設中，環境始終是動態的，不斷變化，平衡而完整，家長和孩子們一次次駐足觀賞。環境中很少見我們老師的作品，但從整體到局部的構圖，情景的主次安排，甚至每一種輔助材料的選擇和運用，無不滲透著我們自己的理念。

二、區角活動促進幼兒的發展

我和劉老師積極創設條件，在班內設立了“傳統游戲區”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項目，這些傳統游戲都選用了平時生活中唾手可得的游戲材料;還設立了“科學實驗角”，里面有供幼兒才做的實驗材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”，并配有活動記錄表。今后，我們還得多從網絡、書籍報刊上多學習，尋找更多更好地合適幼兒個性發展的區角游戲。

三、以誠相待，促進家園和諧溝通

同為幼兒的成長提供良好的保障。

四、創設團結、緊張、嚴肅、活潑的教研組氛圍

我們大班年級組在我眼里，人人都是“明星”。任玉佳、楊再文、董秋萍三位老師是舞蹈“明星”，她們的舞姿優美、動人，大家有目共睹;吳益香、劉桔鴻兩位老師是美術“明星”;她們心靈手巧、富有創意，班級環境、區角環境在她們的精心布置下，美觀大方、多而不亂;宋云娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長的職責外，每當有新授故事、詩歌，她總是早早打印好放到每個教師的臺上;張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛好者，所以無論中班的排球比賽，大班的跳繩比賽，她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學初，我和大家商量：語言和計算每周有兩節課，誰愿意多備一節課?宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔下來，雖然這是小事，但我很感動。作為教研組長，我在許多方面不及我們的老師做得出色，不過，創設一個良好的教研組氛圍，讓年級組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭當教學“明星”是我今后的工作目標。

我深深覺得，幼兒教師不是一個輕易能干好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起，更要求我們能走進孩子的內心世界，傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進他們的健康成長。在幼教隊伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我愿一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業中去，也祝愿我們橫幼的事業如芝麻開花節節高。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇八

開學初，我校舉行了紀律教育月學習活動，通過觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。

廉潔是為人之根本。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同于商品交換過程。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關懷學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

作為一名教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。才能值得他們信任的。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

紀律教育月心得體會紀律教育月心得體會篇九

xx市公共資源交易中心是今年六月底剛剛組建成立的新的單位，本次“紀律教育學習月”活動是中心成立以來首次開展的大型思想教育活動，為了有計劃地抓好此次活動，為中心今后的思想教育工作、反腐倡廉工作開好頭、布好局、打下扎實基礎，中心班子高度重視，8月初召開領導班子專題會議，研究、部署開展紀律教育學習工作，并聯系本中心實際，制定了詳細的《20xx年xx市公共資源交易中心開展“紀律教育學習月”活動實施方案》，明確活動的具體內容、方法、要求、實施時間及主要責任人。建立學習領導機構，成立“紀律教育學習月”活動領導小組，指定領導小組辦公室負責紀律教育學習月活動的日常組織和協調管理，中心主任親自掛帥進行主抓。

（一）召開了紀律教育學習動員大會。8月10日，中心召開“紀律教育學習月”活動動員大會，傳達市“紀律教育學習月”活動動員大會精神及中心開展紀律教育《實施方案》，深入分析公共資源交易領域所處的廉政形勢，強調進行紀律教育學習的重要性和必要性，布置活動計劃，提出活動要求。

（二）掀起了紀律教育、法規學習的高潮。根據中心開展紀律教育《實施方案》的要求，中心以部為單位多次組織集中學習，主要學習了中央、省、市領導有關廉政建設的講話精神、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中華人民共和國保密法》、《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國招標投標法實施條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規。除此以外，要求干部職工利用業余時間、結合讀書活動加強自學，全面學習黨的知識、公共資源交易業務知識、國家法律法規和中心有關制度。在學習活動中，中心領導班子帶頭參加學習，帶頭查找問題、帶頭撰寫心得體會文章，全體員工態度端正，精神振奮，積極參加學習活動，中心迅速掀起了紀律教育學習高潮，形成了一股認真學習、文明工作、真抓實干、依法辦事的良好氛圍。

三是防腐工作要注重預防。要堅持標本兼治的原則，從源頭上注重防腐，進一步梳理工作流程、完善規章制度、嚴格按章辦事、堅持依法行政；四是要注重創新、提升高科技防腐水平。要全面提升交易中心電子交易平臺建設，盡快推廣網上交易、網上報名、網上評標、網上辦理業務，減少在交易過程中的人為干擾因素，提高圍標、串標、內幕交易的操作難度，提高違規操作及違法成本，使違規企業、人員無空可鉆；五是要加強員工隊伍建設。中心要經常進行業務培訓，積極開展形式多樣的業務交流，不斷學習新的方法、好的經驗，切實提高員工素質，打造一支精通業務、思想可靠、廉潔厚道、勤奮工作的員工隊伍。

（四）開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動。組織干部職工認真觀看了《忠誠與背判》、《失德之害―領導干部從政道德警示錄》、《蘇聯20年祭》等影片，參觀了葉挺將軍紀念園及廉政文化藝術展，以多種形式和載體廣泛開展黨性教育、從政道德教育和黨的優良傳統教育，加強員工思想純潔，堅定員工理想信念，引導黨員干部發揚老一輩革命前輩無私奉獻、不怕犧牲的精神，踐行黨的宗旨，為黨的事業、國家興旺奮斗終生；教育黨員干部居安思危，提升拒腐防變能力，樹立正確的人生觀、價值觀。提醒黨員干部尤其是領導干部時刻保持清醒，慎用手中權力，嚴格遵守黨紀國法，潔身自愛，防止腐敗現象的發生。

（五）深入查找了思想作風及工作廉政風險點。在學習活動中，每個部門、每個干部職工，根據業務工作及崗位情況，深入查找廉政風險點及工作中存在的問題、漏洞，對查找出的問題、漏洞和風險，從思想上找原因，從制度上找不足，圍繞目前公共資源交易活動中的突出問題，及群眾、企業最關心的熱點難點問題，如圍標串標、內幕交易、欺行霸市等問題，要求員工在思想上充分認識其危害性，在行動上絕不參與，以高度的責任感和無畏的勇氣敢與不正之風、腐敗行為作堅決斗爭，時刻牢記黨的紀律，自覺遵守黨紀國法。

（六）舉辦了紀律教育學習基本知識考核。為檢驗紀律教育活動所取得的效果，9月6日下午，中心對全體干部職工進行了紀律教育基本知識考核，考核員工對有關公共資源交易法律法規的了解，考核對黨的廉政建設制度及《廉政準則》的學習程度，考核對紀律教育學習活動意義的認識。經過考核，全體人員對公共資源交易的相關法律法規有了更深的了解，明白了紀律教育的重要意義，達到學習的目標和要求。

（七）召開了紀律教育學習心得體會交流會。9月13日下午，中心召開了紀律教育學習交流會，在交流會上，各業務部門對目前的工作方法及工作中所面臨的問題、挑戰進行了分析，介紹了各自在紀律教育學習中的做法和經驗，匯報了本部門在紀律教育中的收獲和體會，找到了在業務工作中的一些漏洞和廉政風險，對廉政風險點提出了具體的、切實可行的整改措施和防控對策，明確了整改落實時間表。

（八）及時消化總結，吸收學習成果。在本次紀律教育月活動中，按照中心《實施方案》的要求及活動時間表，中心嚴密組織，各部（辦）認真實施，至9月中旬順利地完成了紀律教育學習計劃，計劃中的規定動作和自選動作都已全部完成。現在，中心共收到心得體會43篇，觀后感6篇，部門整改措施6份。在本次紀律教育學習活動中，中心涌現了一批學習活動的積極分子和先進單位，開創了一些先進方法和先進經驗，中心在表彰先進的基礎上，要求中心全體人員和各個部門，及時吸收和消化學習成果，以好的成績、好的精神面貌迎接黨的十八大召開。

（一）加強制度建設，及時防漏補缺。根據查找出的問題和風險點，各部進行認真梳理匯總，廣泛開展討論，尋找應對對策，整改時以加強制度建設為突破口，通過制度管規范，通過制度堵漏洞，進一步梳理交易流程，細化操作規程，明確崗位職責、約束工作權限、完善規章制度、建立有效監控機制。

（二）加強思想教育，改進工作作風。繼續加強黨性黨風教育、法制教育和反腐倡廉教育，使各種教育常態化和制度化，互為補充、互相促進。以思想教育為基礎，提高公仆意識，樹立為人民服務思想，改進工作作風。創新思想教育學習形式，提高員工學習興趣，大力開展讀書活動，提高理論水平。組織人生觀、價值觀討論，提高個人修養，凈化思想靈魂。加強普法教育和宣傳，增強法紀觀念和法制意識，形成依法行政、廉潔辦事的良好習慣。堅持實事求是，杜絕形式主義、官僚主義和弄虛作假行為；堅持以人為本、艱苦創業意識，反對鋪張浪費、享樂主義和奢靡之風；堅持依法行政、依法辦事作風，嚴禁違法違規、以權謀私、權錢交易及其它腐敗行為。

（三）加強業務培訓，提升服務水平。利用各種形式，經常性對員工的業務技能進行培訓，尤其是對網上招投標、網上拍賣、網上評標、網上交易、網上業務辦理等新技術手段的普及和培訓，提高高科技服務水平和高科技防腐水平。通過走出去和請進來的方式，學習先進省、市好的經驗和做法，加強與同行的業務交流，拓寬員工視野，提升服務水平，著力把員工隊伍打造成一支思想可靠、作風過硬、廉潔高效、群眾信賴的隊伍。

（四）加強監督管理，落實崗位職責。對交易的重要環節，明確職責權限，落實崗位職責，實行領導責任負責制度，對交易的全過程加強現場監督管理，實行電子聯網監察；并適時向社會公開有關交易過程，使企業群眾擁有更多的知情權和監督權，實現真正意義上社會監督和群眾監督。

（五）加強規范操作，實現陽光交易。要求工作人員嚴格按國家的法律法規及有關制度進行操作，依法辦事，規范交易。以提升交易技術、實現交易電子化和網絡化，進一步簡化交易流程，降低交易成本，減少人為影響，杜絕人為操控；結合“三打兩建”工作，嚴厲打擊公共資源交易市場一切違法違規行為，對欺行霸市、參與圍標、串標的人和企業，嚴格按國家有關法律法規進行處置；建立企業和從業人員誠信檔案，實行違規企業和從業人員的禁入機制，維護市場公平公正，保障廣大企業和群眾合法權益，實現公共資源交易市場陽光交易、公平竟爭。

（六）加強調查研究，落實科學發展。根據公共資源交易政策走向及市委、市政府的目標要求，加強調查研究，落實科學發展觀，定期研究公共資源交易發展形勢和趨勢，積極探索公共資源交易新的模式和先進方法，研究出確實能有效防止“圍標、串標、內幕交易”的好的辦法，找尋出一條適合本中心快速、和諧、穩定的發展路子。

本中心20xx年度的紀律教育學習月活動已接近尾聲，在本次紀律教育學習活動中，中心全體人員在思想上對紀律觀念、法紀觀念有了重新的認識，在工作作風上、工作效率上有了較大的提高，心靈深處再一次得到了凈化和升華，黨性意識和法紀法規意識有了明顯提高，同時更加堅定了工作信心，減輕了思想負擔，增強了工作責任感和使命感。各部（辦）重新梳理了工作流程和工作制度，對每個崗位的權責進行了認真劃分和認定，使各個崗位工作清晰、責任明確、相互協調、相互合作、互相監督。中心綜合部結合本次教育活動所取得的成果，擬訂了公共資源交易陽光透明運行規范，對公共資源交易整體運行要求、共性規范、陽光操作具體措施、制度規范作了詳細清理，提出了有針對性的有效舉措80余項，形成了完整、嚴謹、規范的陽光透明交易體系。

目前，中心上下精神振奮，精神面貌煥然一新，思想教育只有起點，沒有終點，我們要充分吸收、消化本次紀律教育學習月活動的成果，上下一心、團結奮進、發揚創業精神，以好的成績和嶄新的精神風貌迎接黨的十八大召開。