“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大二小王子讀書心得小王子大學生讀書報告篇一
等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的終點，等一個謎底的揭開，等一個故事的謝幕。這些所有神秘的情節，隨著那位來自b612星球的訪客的到來而悄悄開啟。
小王子住在一顆很小很小的星球上——只要他喜歡，稍稍挪動一下椅子就能看到一次日落——小王子還擁有一朵玫瑰和三座火山。在他開始旅行之前的很長一段時間，小王子每天的工作就是定期清掃那幾座火山，拔掉猴面包樹危險的幼苗和照顧他的玫瑰——那株愛美、驕傲，獨一無二的玫瑰。某一天清晨，小王子隨著遷徙的候鳥離開了他的.星球，他的玫瑰，開始了漫長的旅途。小王子一共拜訪了七個星球，遇到了形形色色的人和物：專制但善良的國王，虛榮的帽子先生，固執的醉酒人，一直做加法的生意人，執著的掌燈人，寫書的地理學家，忠誠的狐貍，嬌艷的玫瑰園里千萬朵盛放的玫瑰，陪伴了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態的世界——也許很多人都能從中找到自己的影子。
對小王子來說，地球上有成千上萬只狐貍，也有成千上萬株玫瑰——但只有一只狐貍是特別的，因為他被小王子馴化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因為他對她負責，她是他的玫瑰。
僅此而已。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕松贏得小王子最誠摯的愛。所以無論你我。如果你是一只等愛的狐貍，你一定會找到一個愿意馴化你的人。如果你是一株帶刺的玫瑰，你一定會找到一個懂得你小把戲下的溫柔的人。
如果你是一個孤獨的小王子，你一定會找到一個肯花一輩子陪你守護一顆星球的人。所以我們都一樣，雖然過程幾經曲折，但兜兜轉轉，原來你還在這里。愿在這個星光燦爛的夜里，有故事的星星能照亮孤獨前行的你，幫助你遇見那個命中注定的緣。
圣埃克蘇佩里為所有的孩子和曾經是孩子的大人寫了一部童話，寫美了世間的匆忙，點亮了夜空中很多愛笑的星星，也賜予我們關于b612小行星，關于小王子，關于他的玫瑰的所有想象。也許我能在沙漠中再遇到小王子，也許他會要求我為他畫一只綿羊，我一定不會忘記為他的綿羊畫上一個嘴套，然后聽一段美好的過往，整理人生，整理回憶。
大二小王子讀書心得小王子大學生讀書報告篇二
今年五一假期，我和媽媽一起共讀了圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。這本書不但講述了一個既美麗又傷感的故事，還告訴了我許多做人的道理，我非常喜歡它。
《小王子》所講述了飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。
讀完這本書，我被小王子深深地感動了，他為了他的玫瑰，請飛行員給羊兒帶上了口罩，把他鎖在一個箱子里面，他為了能再次見到他的玫瑰花，他竟然相信了蛇的慌話，甘愿被劇毒的蛇咬上了一口，而促使他一定要回去照看玫瑰花難道僅僅是他對玫瑰花的思念嗎?不，不是，還有他那堅持不懈的動力在支持著他，他才下定決心要回去。
在媽媽的提問和指點下，在《小王子》中，我還學會了一種責任，叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”
我太愛小王子了，因為他真誠、善良、有責任心。我真想跟小王子一起住在b612星球。而要做21世紀接班人的我，也要更加努力，更加堅持不懈，更加勤奮。
大二小王子讀書心得小王子大學生讀書報告篇三
大人們常說，成長總是在不經意間，而這次的“不經意”好像已經被我“捕獲”，這是我合上法國名著《小王子》后的第一感覺。書中新奇的故事固然吸引我，但是最讓我觸動的是故事中教會我要珍惜生命中出現的每一份善良和美好……。
《小王子》的故事很簡單。主人公小王子和星球上的一朵獨特的玫瑰花互相愛戀，卻因為誤會和波折，小王子賭氣離開了自己的星球，也離開了深深愛著的玫瑰花。后來，即便是面對著無數嬌艷的，散發著芬芳的玫瑰花，小王子心中想著的，仍然是那朵獨一無二，無可替代的玫瑰花。
因為賭氣而離開了星球，離開了那朵玫瑰花，小王子也因此變成了孤獨的旅人，就算遇到再多的風景，卻沒有了最希望分享的對象。就像無邊的花海中，每一朵花都爭奇斗艷，每一朵花都別具一格，可就算它們有再多的優點，有再多的特色，卻終究有著唯一的缺點——不是他曾經愛過的那一朵。
掩卷沉思，我才發現我差點和小王子一樣，失去了才知道珍惜。“早飯吃雞蛋了嗎?”“有沒有多喝水?”“空調上課帶一件防曬服!”，這是來自媽媽的“嘮叨”;“小心，別在課間跟同學追逐。”“別驕傲，下次一定要比這次好!”，這是來自老師的“叮囑”;“咱們早點回去吧，爸媽該擔心了”“快，一會遲到啦”，這是來自同學的“勸告”。曾經我還一度因此而苦惱，可是正是在這看似瑣碎的對話中，我被父母的摯愛、老師的期許、同學的友愛包圍著。突然發現，被人愛的感覺，真好。
是愛，讓這些日常的對白有了刻骨銘心的執念，也讓“小王子”這樣孤獨的旅人有了獨特的羈絆。在我看來，《小王子》最吸引我的就是這本來是一本歌頌美好的童話書，但是作者卻用遺憾和殘缺，讓人悟出該珍惜自己身邊的美好，這大概就是《小王子》的精髓所在吧。
我即將走進六年級，面臨畢業分離，即使前路荊棘坎坷，但只要與愛同行，有著親人，朋友的陪伴，有著師長的鼓勵，成長之路就會春風十里，楊柳依依!
我要珍惜，還好，一切還來得及。
大二小王子讀書心得小王子大學生讀書報告篇四
《小王子》講述了一個關麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我因為大人的責怪，放棄了畫畫，長大后當了一名飛行員。但一直不愛搭理人，孤獨地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨。
當時，我駕駛的飛機出現故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時，純潔、憂郁的小王子出現了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開。愒地，我了解到，他原來來自一個代號b612在那顆小行星上，小王子本來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負氣出走了。之后，他拜訪了六個星球，分別見到了迷戀權力的國王、愛幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財富的商人、機械回執的點燈人和思想儒化的地理學家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學會了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養”，成了朋友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是決定離開地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段經歷。當我意識到他是真的要離開時，我發現他也感動了我，馴養"了我，但是他已經決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟于事。他最后求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學三個層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機，就得避免禍從口出。還有一種解釋認為，猴面包樹代表納粹，綿羊則是信仰的象征
對猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負氣出走，見到的六個星球和六個人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見到的狐貍，則代表看思想和哲理
主人公和小王子這兩個最重要的角色，其實是一個人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對自由和愛的認知的濃縮版。而他的形象，則是哲學和宗教的結合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學思想，提出了自己對抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時也是為了給當時千瘡百孔的世界找到一條出路。