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幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇一
新學(xué)期、新氣象、新的挑戰(zhàn)賦予我們的是新的責(zé)任。教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：
1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。勤奮好學(xué)，精益求精。堅持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)和水平，深化教育教學(xué)改革。
2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、廉潔從教。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無償?shù)臑榧议L提供滿意的服務(wù)，自覺維護(hù)教師形象。為人師表，廉潔自律。尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系。
4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定活動計劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外，不計較個人得失，樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我。團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損我園聲譽和家長利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的`服裝。
6、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事；與時俱進(jìn)，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。
7、做好家長學(xué)校工作的管理與落實，有目的的開展各項家園活動； 主動與家長進(jìn)行溝通，聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的寶貴意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長的合理需求。
8、為家長繳款付費提供方便， 熱情回答家長提問，耐心宣傳財務(wù)政策，做好各類收費的解釋工作；按時公布奶費、代辦費等經(jīng)費的使用情況。
9、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況。對于幼兒生病情況，要早發(fā)現(xiàn)、早治療、早解決。
10、按規(guī)定做好幼兒的各項體檢工作，及時向家長公布結(jié)果，建立個案，并制定相應(yīng)的措施；定期宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生的知識。
11、為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。
以上承諾請廣大家長、上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界予以監(jiān)督！
為了能給我們的孩子創(chuàng)造一個安靜的課堂，為了能培養(yǎng)我們的孩子一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了保證孩子的學(xué)習(xí)成績，我們攜誠要請家長在此承諾書上留下您的姓名，以便學(xué)校配合您做好孩子的英語教育。謝謝！
1、凡違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，任課老師有權(quán)要求留校罰抄單詞。如有不愿意抄或不接受罰抄的同學(xué)，可在第一次違反課堂紀(jì)律給予一次寫保證書的機會。但如下次再違反，將會加倍罰。
2、上學(xué)前，學(xué)生在家里檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊全，在課前再檢查一次，必須在課前發(fā)現(xiàn)自己缺少哪些學(xué)習(xí)用品（如：書、筆、作業(yè)本等），及時找同組同學(xué)借用，同組同學(xué)一定要積極幫助，如有課中沒有帶筆、作業(yè)本等現(xiàn)象，老師有權(quán)罰全組學(xué)生抄寫單詞或背課文。
3、學(xué)生應(yīng)在課前5分鐘到教室。輔導(dǎo)老師點名并做好考勤記錄。遲到的同學(xué)，老師有權(quán)罰該生抄單詞或背課文。如因遲到而曠課的同學(xué)或不接受懲罰的同學(xué)可以給予一次寫保證書的機會，但如下次再遲到將加倍懲罰。如在一個月中有4次遲到或2次以上曠課，老師將會在電話上與家長溝通，家長必須配合好老師的溝通工作。
4、學(xué)生請假必須通過家長打電話，否則學(xué)校不給予批假。如在未得到學(xué)校批準(zhǔn)而擅自不到校上課的學(xué)生將以曠課論處（如到外面去玩，出現(xiàn)事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)）。
5、課間十分鐘，為了確保學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定課間時間前后5分鐘關(guān)閉學(xué)校大廳大門。
7、要求每天放學(xué)回家之后，先完成各科作業(yè)后再做其它安排。學(xué)校將不定時電話隨機抽查，如經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)，將罰抄單詞。如學(xué)生未能按時完成我校老師布置作業(yè)，學(xué)校規(guī)定留校補完作業(yè)方可回家。
8、學(xué)費到期后，家長必須在續(xù)費通知單規(guī)定的時間內(nèi)到校續(xù)費。如有其它特殊情況而不能按時續(xù)費的家長，請您在規(guī)定的時間內(nèi)及時與我校取得聯(lián)系確定學(xué)生繼續(xù)留在我校學(xué)習(xí)，愈期學(xué)校將作停課考慮。
9、嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，在老師多次教育未果的情況下，學(xué)校將會電話通知家長到校配合管理。如家長拒之不來，學(xué)校將作停課處理。
10、家長讀完承諾書后，如無異議，請您在家長姓名欄上留下您的名字，承諾配合學(xué)校做好學(xué)生管理工作，校方才給予完成報名手續(xù)的辦理。
感謝您的支持與合作！
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇二
尊敬的老師：
您們好!
在第xx個教師節(jié)來臨之際，在我們的孩子結(jié)束四年快樂的、幸福的幼兒園生活和學(xué)習(xí)踏入小學(xué)行列真正成為一名"小學(xué)生"之際，我謹(jǐn)代表我全家，對您四年里對浣淇翔的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵，表示衷心的感謝!
20xx年我們的孩子入園小小班，我至今仍清晰記得，第一天開學(xué)，我們在幼兒園陪著孩子半天，那半天真是揪心的半天，孩子們哭聲一片，此起彼伏，弄得我們家長不知所措，我們用求救的眼神望著您，是您果斷地告知家長：明天所有家長將小孩送到教室門口，馬上離開，相信老師，相信孩子。就是借著這股相信的力量，我們的孩子快樂地渡過了屬于他的1460天幼兒園階段生活。
曾記得您經(jīng)常利用我們接送孩子的空隙，與我們溝通孩子的點點滴滴成長及育兒心得;您還會根據(jù)孩子的特點誠懇給出您的培養(yǎng)建議;您在完成常規(guī)教育的`基礎(chǔ)上，還為孩子們導(dǎo)入了閱讀與分享、經(jīng)典誦讀、創(chuàng)意繪畫、中國武術(shù)。
在這四年里，您秉承著"授人之魚不如授之漁"的教學(xué)之道和"因人施教"的教育之理念，以博大的愛心、極大的耐心和強大的責(zé)任心把愛和知識滲透到他幼小的心里，使他學(xué)會了關(guān)心他人、尊敬他人，同時也學(xué)會了怎樣去學(xué)習(xí)、認(rèn)識、體驗他心中這個多彩的世界。
今天您放飛了這群希望之鴿，我相信在不久的將來，這群理想之鴿，會在神州大地甚至世界各地翱翔，傳承著中華民族的智慧，為偉大的中華民族之夢而有所為，待他日，孩子和您的再次聚會，您得到的更多是驕傲和自豪。
老師，您在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您，祝福您在今后的日子里"好人好夢，好人一生平安!"。
x年xx月xx日。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇三
嚴(yán)格按照《食品采購制度》的要求執(zhí)行，注意索證，杜絕不合格食品原料進(jìn)入餐廳。
在開飯前，服務(wù)人員必須將就餐者所用的餐具準(zhǔn)備好，在開飯期間，應(yīng)及時將消毒的餐具送到位，不得出現(xiàn)斷檔情況。
主副食間工作人員應(yīng)根據(jù)班長的安排，在開飯前將出售的飯菜制作好，制作的飯菜花樣品種不少于十個，色、香、味要佳，嚴(yán)禁不合格飯菜出現(xiàn)；在開飯期間則根據(jù)飯菜的出售情況和班組長的安排隨時進(jìn)行增補配送員在開飯前，將出售的飯菜及時運送到窗口擺放好飯菜必須按低、中、高檔飯菜供應(yīng)。
1、窗口服務(wù)人員必須按要求做好準(zhǔn)備工作，并提前5分鐘到崗。其中需準(zhǔn)備的工作主要包括：
著裝：應(yīng)當(dāng)穿著整潔的工作服，并帶工作帽，頭發(fā)應(yīng)梳理整齊，并置于帽內(nèi)。
洗手：用洗手液將手心、手背和手腕清洗干凈。
用具：準(zhǔn)備好菜勺、飯夾、方便袋等服務(wù)所需的用具。
刷卡機：檢查卡機運行情況，如有異常立即上報。
口罩：必須將口罩戴好（完全蒙住鼻尖和口）。
2、在開飯期間，任何閑雜人員均不得進(jìn)入售飯區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)有閑雜人員，工作人員應(yīng)立即阻止。
3、窗口服務(wù)人員未經(jīng)現(xiàn)場管理人員批準(zhǔn)，不得擅自離開崗位，如因故急需離開崗位，在現(xiàn)場管理人員調(diào)配好人員，并待替班人員到崗后方可離開。
窗口服務(wù)期間，非經(jīng)營食堂管理人員批準(zhǔn)，任何服務(wù)人員不得私自會客或接聽電話。
服務(wù)人員在窗口服務(wù)，應(yīng)當(dāng)精神振作，姿態(tài)良好，保持良好的形象。
站立時應(yīng)抬頭、挺胸、收腹、雙手自然下垂，雙腳與肩同寬，身體與窗臺站成45度夾角，不得彎腰駝背，不得東倒西歪，前傾后靠，趴在窗臺上；不得撓首摸鼻，不得伸懶腰，跺腳、袖手、背手、叉腰或?qū)⑹植迦胍麓坏媚弥镁咔么颍坏面覒虼螋[。
不得隨意談話、東張西望、吹口哨、吐痰。
語氣應(yīng)平緩、態(tài)度應(yīng)和藹、笑臉相迎，不得與師生爭吵。
1、當(dāng)師生前來購買飯菜時，服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)主動熱情。
2、當(dāng)師生提出購買飯菜的要求時，服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)立即拿好餐具并根據(jù)師生的要求為師生打好飯菜。
（1）如果未聽清師生的要求時，應(yīng)立即對師生說：“對不起，請再說一邊？”
（2）如果師生認(rèn)為服務(wù)人員所給的分量不足，應(yīng)立即檢查，如果所份量符合要求，應(yīng)耐心向師生解釋。
3、服務(wù)人員在為師生打好飯菜的過程中，應(yīng)將餐具放在師生面前，不得使用“丟”、“摔”的方式。
4、師生在購買飯等時，如果未刷或未刷上，方立即對師生說：“對不起，請刷一下卡好嗎？”或“對不起，剛才未刷上，請再刷一下。”嚴(yán)禁通過拍窗臺或卡機的.方式提示師生。
5、如果在刷卡后，師生認(rèn)為有誤刷、刷錯等情況，嚴(yán)禁與師生爭吵，而是耐心向師生解釋并指引去找管理人員解決，由值班人員幫助查詢，辦理返款事宜。
服務(wù)人員不得直接收取現(xiàn)金。
若出現(xiàn)服務(wù)人員與師生爭吵等現(xiàn)象，現(xiàn)場管理員應(yīng)立即制止，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
服務(wù)人員在窗口服務(wù)的過程中，若發(fā)現(xiàn)卡機出現(xiàn)故障，應(yīng)在向師生致謙并解釋原因后立即報告現(xiàn)場管理員。
1、服務(wù)人員在結(jié)束各自的窗口服務(wù)后，搞好各自的窗臺、卡機、售飯臺等衛(wèi)生，并將未使用的餐具運回洗消間重新清洗消毒。
2、窗口值班人員應(yīng)在值班結(jié)束后，搞好地面等處的衛(wèi)生工作。
3、未售完的飯菜，值班人員或其他相關(guān)人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇四
1、熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作。
2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無準(zhǔn)備之課，按時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定。
4、尊重學(xué)生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學(xué)年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓(xùn)斥家長。
6、不擅自向?qū)W生導(dǎo)購、推銷練習(xí)冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。
本人自愿接受學(xué)校、社會和家長監(jiān)督，若有違反以上承諾，自愿接受相應(yīng)處罰。
承諾人：
日期
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇五
我是x班xx家長，我閱讀并了解《中心幼兒園告家長書》、《xx鎮(zhèn)中心幼兒園暑假須知》的相關(guān)內(nèi)容，我著重承諾以下事項：
一、教育幼兒自覺遵守《幼兒園安全管理辦法》和幼兒園各項管理制度。
1、嚴(yán)格遵守幼兒園作息時間，按時接送幼兒。
2、嚴(yán)格履行請假制度。
3、不在上下路上玩耍，不在河堰玩水，取水，洗足等，甚至不走到河、塘邊上去一玩耍，防止不慎溺水。
二、教育幼兒做一名注意安全的人。
1、在上下學(xué)路上，不在公路上追逐、奔跑、嬉戲，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。教育并督促子女不搭乘無牌無證車輛，不搭乘拖拉機、摩托車、殘疾車和改裝、拼裝、報廢客車。特別嚴(yán)禁學(xué)生搭乘超載、超速車輛。
2、不帶小刀、鐵絲、彈珠、等易燃、易爆、有毒的危險物品到園。
3、不攀爬圍墻、門窗、樹木、欄桿、陽臺，不亂爬各種大型玩具，不得在園內(nèi)外快跑，猛追。
4、注意個人飲食衛(wèi)生安全，不買“三無”散裝，變色食品以食物中毒或引發(fā)消化道等疾病。
三、我是幼兒的監(jiān)護(hù)人槿依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因幼兒的入學(xué)轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，我承諾應(yīng)配合學(xué)校對幼兒進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育，做好對幼兒的管理和保護(hù)工作。幼兒自身有身體上的特殊情況的必須高之學(xué)校，并協(xié)同學(xué)校做好相應(yīng)資料存檔。
四、我的子女造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由我承擔(dān)其賠償責(zé)任，與學(xué)校無關(guān)。
五、根據(jù)中江縣教育局文件精神要求，幼兒上、下學(xué)途中安全由幼兒家長負(fù)責(zé)，由我負(fù)責(zé)接送，保證幼兒路途安全，發(fā)生事故由我負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。
六、我的子女有下列情形的，造成的傷害事故，應(yīng)當(dāng)由我依法承擔(dān)責(zé)任：
（1）其監(jiān)護(hù)人知道幼兒有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的。
（2）幼兒的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告之，但未改選相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的。
（3）園內(nèi)活動等不可抗的自然因素造成的。
（4）來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)害造成的。
（5）幼兒有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的。
（6）幼兒自殺，自傷的。
（7）幼兒或其監(jiān)護(hù)人有其他過錯的。
（8）其他意外因素造成的。
七、我的子女在幼兒園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學(xué)校協(xié)商向保險公司申請索賠，費用用于事故的解決。
總之，承諾若違反上述自律條款所產(chǎn)生的不良后果，一切由我本人（監(jiān)護(hù)人）負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。
注明：本承諾書式二份，雙方各持一份，簽定之日起生效，有效期為幼兒在園學(xué)習(xí)期間。
承諾家長（簽名）：
教師證明人（班主任）：
學(xué)校簽章：20xx年x月x日。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇六
一、根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作的條例》及精神、認(rèn)真貫徹執(zhí)行預(yù)防為主的方針、認(rèn)真做好學(xué)生常見病和多發(fā)病的防治工作，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)生的健康狀況。
二、每學(xué)年根據(jù)教育和衛(wèi)生部門及學(xué)校的要求，制定出學(xué)生衛(wèi)生保健工作計劃，做到有計劃、有整理、有總結(jié)。
三、建立學(xué)生健康檔案，每年對新生進(jìn)行健康檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并配合做好轉(zhuǎn)診工作，把每次的體檢狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)后制成曲線表制表上墻。
四、做好學(xué)校、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，飲食衛(wèi)生監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督和環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督以防止和杜絕意外事故的發(fā)生。
五、積極開展健康教育、宣傳，如青春期教育、衛(wèi)生保健知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平。
六、醫(yī)務(wù)室工作人員必須熱愛本職工作，忠于職守，講究職業(yè)道德，堅守崗位，集中思想，態(tài)度和藹，文明禮貌，關(guān)心體貼病人。
七、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和技術(shù)操作規(guī)程做好消毒工作。
八、經(jīng)常對所購進(jìn)的藥品進(jìn)行檢查，注意避光、防熱、防潮、防霉、防蟲蛀、防鼠、防止藥品失效變質(zhì)，確保用藥人員的安全。
九、醫(yī)務(wù)人員上班，工作衣帽必須穿戴整齊，并嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律，不得遲到早退，不準(zhǔn)串崗和離崗，工作期間不準(zhǔn)做與本職工作無關(guān)的事。
十、醫(yī)務(wù)室人員有一定的臨床經(jīng)驗，應(yīng)對病員及時確診，如不能確診的及時送往上級醫(yī)院。
十一、工作場所每天一小掃，每周大掃，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
十二、積極開展近視、沙眼、腸道蠕蟲感染、營養(yǎng)不良、貧血、齲齒及牙周疾病等學(xué)生常見病的防治工作。
十三、加強傳染病防治管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、控制蔓延，負(fù)責(zé)學(xué)生預(yù)防接種的組織工作。
十四、做好師生常見疾病及一般外傷的治療救護(hù)或轉(zhuǎn)診工作。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇七
尊敬的家長：
您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，作為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的`您提幾個建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。
3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇八
生活篇：
1.給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財。
2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
3.經(jīng)常和孩子郊游。
4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!
5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
7.快樂與孩子一起分享!
8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進(jìn)入社會的一種基本技能。
13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?
16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。
20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解。
21.不要太關(guān)心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇九
家園合作能否成功，能否最大限度地發(fā)揮作用，要受到多方面因素的影響。其中，教師與家長的溝通效果是一個十分重要的因素。在幼兒的社會性培養(yǎng)過程中，為了取得家長的配合、支持，教師積極主動地做好與家長的溝通工作顯得尤為重要。
一、了解家長是溝通的前提。
由于職業(yè)、性格、文化水平等因素的不同，家長的教育觀念和教育方法也不盡相同。這就需要教師深入地了解家長，以便有針對性地與家長溝通。例如，多數(shù)家長都贊成讓孩子與同伴游戲的做法，但在現(xiàn)實生活中，不少父母卻寧愿把孩子關(guān)在家里，也不讓他出去與小朋友接觸。有的是怕孩子與同伴產(chǎn)生糾紛，有的則是嫌別的孩子來串門太吵等。了解到這些家長的不同想法之后，教師便可以有目的地與他們溝通，使家長明白：限制孩子與同伴交往，將造成孩子不會交往、不能與人友好相處、退縮膽怯甚至反抗等后果。如我班的竣竣小朋友，遇事常常退縮，“我不會”、“我不行”等話經(jīng)常掛在嘴邊。通過與家長的溝通，我了解到竣竣有一個比他大一歲的姐姐，各方面的能力都比他強。在家里，媽媽總是拿竣竣與姐姐相比：“”你看姐姐多棒“，”姐姐能做，你怎么不行“等。久而久之，竣竣就產(chǎn)生了自卑心理。了解到這一情況之后，我及時與家長溝通，指出其教育中的不當(dāng)之處，共同討論幫助竣竣重新樹立自信的方法。
二、溝通時要講究方法。
與家長溝通是一門藝術(shù)，是需要講究方法的。在當(dāng)前家長普遍重視智力開發(fā)，忽視社會性教育的情況下，溝通的技巧顯得尤為重要。
首先，教師要善于聆聽，并積極地給家長以反饋，注意在表情、體態(tài)、語言上支持、鼓勵家長表達(dá)自己的觀點。如注視對方的眼睛，用簡短的話語回應(yīng)對方，用點頭表示認(rèn)同等，使家長感到教師是真誠的，從而愿意與教師進(jìn)一步交換意見。同時，教師在聆聽的過程中，還要及時了解家長的需要、困難，從而有針對性地與家長討論。如在與克克媽媽的交談中，我發(fā)現(xiàn)她對克克的學(xué)習(xí)很關(guān)心。她希望老師在活動中加強提問，迫使克克集中注意，因為克克有邊學(xué)習(xí)邊玩的習(xí)慣。我在幫助她一起分析克克學(xué)習(xí)不認(rèn)真的原因之后，著重指出克克的自制力較差，并使她了解到自制力是意志品質(zhì)中的一個重要因素，它可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中排除干擾，專心致志，從而促使克黨克媽媽開始重視對孩子社會性素質(zhì)方面的培養(yǎng)。
教師在聆聽家長談話的同時，還要有策略地向家長描述孩子的行為，巧妙地提出意見或建議。孩子是父母的心頭肉，缺點再多的孩子在家長眼里也是最律棒的。因此，在描述孩子的行為時，要充分肯定孩子身上的`閃光點，使家長感到教師對孩子是充滿信心和關(guān)愛的，從而愿意接受教師提出的意見或建議。如在與鴻鴻家長的交談中，我首先肯定了鴻鴻待人熱情、真誠的優(yōu)點。在得到家長的認(rèn)同后，我再告訴家長他的孩子和同伴游戲時，偶爾會有一些小糾紛，從而把家長的注意力集中到如何幫助鴻鴻避免和處理與同伴的糾紛上來，并巧妙地提出建議，使家長堅定了教育好孩子的信心。
三、對孩子共同的愛是溝通的基礎(chǔ)。
教師與家長的溝通是為了一個共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子。共同的愛使家長和教師的距離拉得很近，使家園的交流更加自然、融洽。但是，家長對孩子的愛有時是不正確的，要么愛得過火，要么不到位。例如，當(dāng)孩子沒有完成教師布置的任務(wù)時，教師會教育幼兒：”要對自己的事情負(fù)責(zé)。“而有的家長怕孩子受批評，竟主動替孩子開脫責(zé)任：”是我不好，我沒有提醒他。“從而使孩子心安理得地認(rèn)為”完成老師的任務(wù)是爸爸媽媽的事，和我沒有多大關(guān)系。“而有的家長則是恨鐵不成鋼，當(dāng)眾指責(zé)孩子：”你看別人怎么都完成了？你為什么忘了？"從而使孩子羞愧難當(dāng)，自信心大受傷害。
教師在與家長交流時，首先要理解、肯定家長良好的出發(fā)點，不要使家長有挫敗感，同時要給家長一些幫助，使他們能夠正確運用他們的愛去教育孩子，使孩子的社會性得到健康發(fā)展。
四、鼓勵家長采用多種形式與教師溝通。
溝通是雙向的，家長的積極參與是溝通的必要條件，它對幼兒社會性培養(yǎng)有著十分重要的意義。但由于各種原因，如工作忙或不好意思給教師添麻煩等，不少家長很少主動與教師溝通，這對家園共育十分不利。因此，教師要鼓勵家長采用多種形式與教師溝通。如，對一些工作比較忙的家長，可以利用接送孩子的時間與之交談；對有事不便找或不好意思當(dāng)面與教師溝通的家長，可以采用寫便條、短信等形式加強家園之間的聯(lián)系。
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幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十
尊敬的家長朋友：
緊張而又忙碌的三年級上學(xué)期終于結(jié)束了。這一學(xué)期，兩個班的家長朋友和我配合得更加默契、和諧，你們帶給了我太多太多的感動。就是此時此刻，家長朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情，而且我剛剛接到8班曹修寧同學(xué)奶奶的電話，問我怎么用微信投票，她也要為我投票。真的是太讓人感動了，感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長朋友。其實，對于作為教師的我們來說，孩子的成長與進(jìn)步，家長的理解與配合是給我們最大的安慰。
正是因為我們的齊心協(xié)力，使得兩個班的孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步！在期末考試中取得了令自己滿意的成績。
假期作業(yè)：
一、計算。
1、期末卷95分（含95分）以上的學(xué)生：20張口算；20張豎式計算；
2、期末卷90分（含90分）以上的學(xué)生：30張口算；30張豎式計算；
3、期末卷90以下的學(xué)生：40張口算；40張豎式計算。
二、自主練習(xí)。
可以根據(jù)孩子的自身水平適當(dāng)選擇相應(yīng)的練習(xí)題（如奧數(shù)等），新學(xué)期開學(xué)后將根據(jù)完成情況兌換相應(yīng)的獎勵星。
（注：本學(xué)期學(xué)生間獎勵星的數(shù)量差異主要與其日常完成的自主練習(xí)相關(guān)。）。
最后再次感謝家長朋友們對我工作的支持與配合，希望新的學(xué)期我們共同努力，促進(jìn)孩子們的健康成長。
值此新春來臨之際，祝愿大家猴年大吉！萬事如意！！
xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十一
親愛的家長：
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進(jìn)步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導(dǎo)孩子有選擇地看一些益智欄目。
四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進(jìn)親子間美好的感情。
五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學(xué)會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。
六、堅持讓孩子自己獨立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
七、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學(xué)會關(guān)注生活、關(guān)愛他人，增強為他人服務(wù)的意識和社會交往的技能。
八、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷滿足孩子學(xué)習(xí)的需要，多給孩子提供圖書、繪畫、手工材料等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子閱讀興趣和表達(dá)能力以及創(chuàng)作能力。
xxx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十二
您好!
快樂的暑假已經(jīng)開始，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
1.家里能有專人照顧幼兒，避免讓孩子單獨相處，家長的視線不離開孩子，做好防拐防走失工作，如：不單獨把幼兒留在家里或車?yán)铮绕洳灰尯⒆右粋€人到水邊玩耍，以避免溺水事故的發(fā)生。
2.在假日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飲食要定時定量，注意飲食衛(wèi)生，減少在外就餐。不買無證攤販的食品，不要給幼兒吃過小、過硬的東西，如：果凍、瓜子等，如果孩子邊玩邊吃這些東西，容易吸入氣管引起窒息，危急孩子的生命。
3.注意天氣的變化，做好防暑降溫工作。
4.養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護(hù)眼睛，培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨立能力。
5.預(yù)防手足口病、紅眼病等傳染性疾病，盡量減少前往人群稠密、空氣不流通的公共場所。同時，家里也要注意空氣的.流通，常開窗通風(fēng)。
6.外出期間，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全，尤其應(yīng)避免讓孩子一個人在馬路邊玩耍或橫穿馬路。
7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩電、玩水，家中的一些危險物品應(yīng)放在遠(yuǎn)離孩子的地方，讓孩子了解一些基本的自我保護(hù)知識，避免意外的發(fā)生。
8.利用假期探親訪友時機，對孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)文化、禮儀習(xí)俗等教育，讓孩子過一個文明而有意義的假期。
寫信人：
日期：
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十三
尊敬的各位學(xué)生家長以及各位老師：
首先在這里非常感謝各位家長對我們幼兒園工作的支持和配合，感謝各位家長朋友們對于我們老師的工作的理解以及肯定。正是因為有了各位家長以及各位老師的幫助，我們的幼兒園才能夠擁有如此的和諧和快樂，我們的幼兒園才會這么的熱鬧。看到孩子們能夠快樂和諧的在這里學(xué)習(xí)，生活下去，作為幼兒園的園長，我是深感榮幸的，我也很感謝各位家長朋友們對我的信任，我也很感謝各位學(xué)生，老師對我工作的認(rèn)可。每年我們的幼兒園這個大家庭都在不斷的強大起來，這明年也都會有一批成員離開又一批成員來到。對于新入園的孩子們來說，很感謝新入園的孩子，家長朋友們能夠配合我們的工作。能夠?qū)⒑⒆觽兊纳盍?xí)慣詳細(xì)的告訴我們幼兒園的老師。
這是因為我們彼此的信任和理解才能夠以一種非常快的速度適應(yīng)彼此，才能夠讓孩子們更快的融入到我們這里。在新學(xué)期開始的時候，班級的環(huán)境為了能夠適應(yīng)孩子們的生長以及心理方面的需求。有一位學(xué)生的家長利用自己的工作時間，給幼兒園打印了許多的彩色文字給我們幼兒園的班級里面帶來了很多的生機。也有一位學(xué)生的家長給幼兒園帶來了許許多多的圖畫紙。這樣一來，讓很多的孩子們有了更多的動手機會。我相信我們幼兒園的孩子們會越來越棒，越來越優(yōu)秀，我也相信我們這里會越來越和諧。
而且在新的一年里，我們對于老師也有新的調(diào)整。因為以前的老師大多數(shù)都是女性教師，所以為了增加孩子們的陽剛之氣，領(lǐng)導(dǎo)特意給我們這里配備了一位男性教師。我也相信，在家長和老師的引導(dǎo)之下，孩子們肯定會讓各位家長朋友們滿意的。最后，我再一次非常感謝各位家長朋友們以及各位老師。正是因為有了你們的幫助以及參與，才讓我們這個大家庭變得越來越好。最后也祝愿各位家長朋友們和老師能夠身體健康，工作順利。
感謝人：
日期：
幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十四
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!
家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!