地理學知識考試試卷大全（12篇）

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地理學知識考試試卷大全（12篇）篇一

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇二

1.下列各項中，無法預防計算機病毒的是()。

a.定期用殺毒軟件對計算機進行病毒檢測。

b.盡量減少使用計算機。

c.不非法復制及使用軟件。

d.禁止使用沒有進行病毒檢測的軟盤。

2.操作系統的作用是()。

a.將原程序編譯成目標程序。

b.負責診斷機器故障。

c.負責硬件設備與主機之間的信息交換。

d.控制和管理計算機系統的硬件和軟件環境。

3.下列關于應收沖應收的說法中，正確的是()。

a.解決應收款業務在不同客戶間入錯戶和合并戶等問題。

b.處理客戶的預收款和該客戶應收欠款的轉賬核銷業務。

c.實現應收業務的調整，解決應收債權與應付債務的沖抵。

d.解決應收款業務在不同供應商間入錯戶和合并戶等問題。

4.企業在使用工資管理模塊之前應對企業的()進行整理分類和編碼。

a.固定資產。

b.部門和人員。

c.材料。

d.產品。

5.()用于查詢各賬戶的明細發生情況。

a.總賬。

b.明細賬。

c.余額表。

d.多欄賬。

判斷題。

1.會計核算軟件的功能模塊，一般是按照會計核算軟件所實現的會計工作內容和工作流程進行劃分。()。

2.存貨核算、工資管理、固定資產管理、項目管理等模塊均可從成本管理模塊獲得有關的成本數據。()。

3.通用會計核算軟件，業務流程簡單的企業可能感到不易操作。()。

4.access是目前網絡環境下常用的大型數據庫管理系統。()。

5.應收沖應收主要是解決應收款業務在不同客戶之間入錯戶和合并戶等問題。()。

單項選擇題答案。

1.【正確答案】b。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇三

模擬試卷(一)。

c．學校體育d．終生體育。

3．內感受器一般分布在（）。

a．皮膚b．內臟c．關節d．肌肉。

8．蛋白質代謝的終產物是（）。

a．乙酰coab．co2和h2oc．乳酸。

d．co2、h2o和尿素。

c．重心d．質心。

c．波浪式d．跳躍式。

15．學生本位課程模式其主要教育思想是（）a．建構主義思想b．人本主義思想。

c．認知理論d．聯結—認知理論。

b．個體差異c．體能差異d．運動技能差異。

17．我國第一位獲得奧運會金牌的田徑運動員是（）。

a．朱建華b．王軍霞。

c．陳躍玲d．王麗萍。

18．不同組別的同一田賽項目，編排時應盡量（）。

a．不安排在同一時間進行。

b．安排在同一單元內進行。

c．安排在同一天內進行。

d．不安排在同一單元內進行。

c．競技體操d．團體操。

21．健美操是一項以追求身體健康和塑造健美形體為目的的，融（）、音樂和舞蹈于一體、以有氧運動為主的體育運動項目。

a．街舞。

b．體操。

c．田徑d．武術。

22．現代健美操在我國興起于（）a．70年代末80年代初。

b．60年代末70年代初。

c．80年代末90年代初d．90年代初。

26．傳切配合時，切入隊員要（）擺脫對手，切入籃下。a．用滑步、快跑。

b．做假動作，然后突然變向c．做瞄籃、突破動作。

d．使防守對手失去防守位置的剎那。

27．排球中正面上手傳球時，兩大拇指應相對成（）a．朝下型b．八字。

30．武術的基本步型有弓步、馬步、虛步，還有（）a．墊步、歇步b．弧形步、仆步。

c．仆步、歇步d．箭步、獨立步。

二、簡答題(共42分)36．我國的體育教學目標是什么？如何實現這一目標？(6分)。

37．簡述運動使蛋白質分解代謝增強的原因。(6分)。

38．速度素質訓練的主要手段有哪些？(7分)。

39．簡述后蹬跑的動作要領。(5分)。

40．簡述運動中腹痛的發病原因及處理方法。(6分)。

41．何為“二過一”戰術配合？有哪幾種常用的方法？(6分)。

42．簡述武術“抱拳禮”的涵義。(6分)。

三、案例分析題(共18分)43．教師：同學們，今天我們做一個游戲??。

學生：不是“貼膏藥”吧(小聲地說)。

教師：不是，是個新游戲，方法是所有人圍成一個圈并且編號，老師喊一個號后將一個籃球高拋，其他同學跑開，被喊中號的同學上來拿球喊停，然后用球滾過擊打其他同學，打中后交換角色，不中繼續。

同學們高興地去玩去了。五分鐘后??。

學生：(大聲地)老師換一個吧，這個不好玩。

教師：好吧，我們換項目。大家聽好：前排同學圍成一個大圈，用排球擊打圈內的同學，圈內的同學自由奔跑躲避，擊中者退出，如果接住可以重新進來一個，直到全部擊中后交換。

場面一下子熱鬧起來，同學們奔跑、跳躍、躲閃，歡聲笑語不斷，被打中者也興奮的大叫。

教師：同學們你們真行！沒想到這個游戲你們做得還真不錯。

學生甲：老師，我覺得還是簡單了，還有沒有更難的。

教師：可以。只要將排球換成兩個或者三個；記住：必須注意力集中，視野開闊、反應要快；當然也要注意安全。

學生乙：不行，別換了，受不了了??。

游戲還是增加難度了，而且效果很好。學生們哄堂大笑，被打的同學也是樂不可支。哈哈的笑聲彌漫在空氣中。只看見學生滿場飛，夾著尖叫聲和笑聲。

請根據你所掌握的學校體育學知識，分析上課成功的原因。(10分)。

44．100米跑，只要是同一年級的學生，達到14．8秒為合格。請根據新課程教學評價理念分析這一現象。(8分)。

參考答案。

一、單項選擇題。

1．c【解析】“體育科”最早出現于1923年。

2．c【解析】以“三基”為基本內容的體育被稱為學校體育。3．b【解析】內感受器一般分布在內臟。

4．c【解析】運動環節繞關節的矢狀軸在額狀面內進行的運動是外展、內收。5．a【解析】本題考查的是快慢機的特點，快肌的特點是收縮快、易疲勞。6．a【解析】一次失血量不超過全血量的10%，對人體生理活動無明顯影響。7．a【解析】三羧酸循環是三大營養物質的共同路徑，其順利進行的關鍵物質是草酰乙酸。

8．d【解析】本題考查蛋白質最終代謝產物co2、h2o和尿素。9．b【解析】大腿部出血應壓迫股動脈。

10．d【解析】游泳中耳炎產生的原因之一為當外耳道積水時間較長，鼓膜可被浸軟，耳部產生不適，此時如用硬物挖耳，極易損傷鼓膜,水中的致病菌便會侵入鼓膜,從而引起中耳炎。

11．c【解析】無論是動力性動作還是靜力性動作，探索其運動規律時，多離不開人體重心。

12．c【解析】運動器械飛行時繞其縱軸以一定的角速度旋轉，可產生定向作用，增強飛行的穩定性。

13．d【解析】考慮到運動員的承受能力與訓練效果，只有優秀運動員才可以應用的負荷增加方式是跳躍式。

14．b【解析】屬于發展靈敏素質的手段是雙搖跳繩。

15．b【解析】學生本位課程模式其主要教育思想是人本主義思想。

16．b【解析】進行體育課程學習評價的過程中，在評價方法的選擇上要關注學生的個體差異。

17．c【解析】在1992年巴塞羅那奧運會上，陳躍玲獲得的女子10公里競走金牌，是我國奧運會歷史上的首枚田徑項目的金牌。

18．a【解析】不同組別的同一田賽項目，編排時應盡量不安排在同一時間進行。19．b【解析】李寧是我國奪得世界“最佳體操選手”殊榮者。

20．b【解析】手持球、繩、棒、圈、帶所作的各種不同難度的練習屬于藝術體操。

21．b【解析】健美操是一項以追求身體健康和塑造健美形體為目的的、融體操、音樂和舞蹈于一體、以有氧運動為主的體育運動項目。22．a【解析】現代健美操在我國興起于70年代末80年代初。23．b【解析】正式足球比賽時，場地各線寬度不超過12厘米。

24．a【解析】腳背正面踢球的特點是腿擺幅度大，速度快，踢球力量大，出球方向單一。

25．c【解析】原地單手肩上投籃蹬、展、伸、壓、拔的用力順序是正確的。26．b【解析】傳切配合時，切入隊員要做假動作，然后突然變向擺脫對手，切入籃下。

27．b【解析】正面上手傳球時，兩大拇指應相對成八字形。

28．a【解析】發飄球時要使發出的球產生飄晃，擊球時作用力應當通過球的重心。

29．b【解析】立掌在胸前，掌指向上，左手握右手手掌處，用力向后扳壓的動作叫做壓腕。

30．c【解析】武術的基本步型有弓步、馬步、虛步、仆步、歇步。

31．a【解析】《普通高中體育與健康課程標準（實驗）》根據學生身心發展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平。

32．a【解析】體育課類型通常分為體育理論課、運動技能教學課、鍛煉課、考核課四大類。

33．c【解析】大腦皮層興奮與抑制過程高度分化，內抑制逐漸鞏固，興奮相對集中突出表現在動作技能形成的改進與提高動作階段。

34．c【解析】為反映動作前后移動的特征，采用側面示范效果最好。35．b【解析】1979年10月25日，國際奧委會執委會以通訊表決方式(62票贊成、17票反對、1票棄權、1張廢票)通過了史稱“奧運模式”的“名古屋決議”，即決定中華人民共和國奧林匹克委員會的名稱為“中國奧林匹克委員會”，使用中華人民共和國的國旗和國歌；設在臺北的奧委會的名稱為“中國臺北奧委會”，不得使用它目前使用的歌、旗、徽。

二、簡答題(答題要點)36．目標是使學生具有一定的體育素質，促進身心發展，培養共產主義思想品德，為培養社會主義建設者、保衛者服務。

上述目標可通過完成如下任務實現：(1)向學生傳授體育和衛生保健的“三基”；(2)提高學生健康水平，增強體質；(3)促進學生一般發展與特殊發展；(4)進行思想品德教育和培養意志品質。

37．(1)訓練狀態：運動員在劇烈訓練的初期，由于細胞破壞增多、肌紅蛋白和紅細胞在生成等合成代謝亢進，以及運動應激和神經調節使蛋白質凈降解；(2)訓練類型：耐力訓練使肌肉中能量物質被大量消耗，引起蛋白質分解代謝加強；(3)激素變化：運動使促進蛋白質合成的激素濃度下降、促進分解的激素濃度升高；(4)酶活性變化：酶活性增強，促進蛋白質分解增強。

38．(1)利用突然發生的信號提高運動員對簡單信號的反應速度；(2)利用外界助力、阻力、信號刺激提高運動員的動作速度；(3)縮小完成動作的空間和縮短完成動作的時間，以提高動作速度；(4)短距離跑的練習；(5)各種爆發力練習；(6)跑的專門性練習；(7)利用特定的場地器材進行加速練習。

39．上體稍前傾，支撐腿后蹬并充分蹬直，后蹬角度較小，擺動腿屈膝以膝蓋領先向前擺出，帶動同側髖向前，蹬離地時用腳趾扒地，然后大腿積極下壓，用前腳掌著地，兩臂前后擺動配合兩腿動作。

40．原因：從總體來看基本上分為原因不明但與訓練有關的運動性腹痛、腹腔內疾病和腹腔外疾病。處理方法：(1)根據原發疾病進行相應的治療；(2)加強全面身體素質和專項技術、戰術的訓練；(3)運動中出現腹痛后，可適當減慢速度，并做深呼吸，調整呼吸和動作的節奏；(4)必要時用手按壓疼痛部位，彎腰跑一段距離，一般疼痛即可消失。

41．二過一戰術是指在比賽中局部地區，兩名進攻隊員通過傳球和跑位的配合，突破一名防守隊員的方法。常用方法為：(1)斜傳直插二過一；(2)直傳斜插二過一；(3)踢墻式二過一；(4)交叉掩護二過一。

42．(1)左掌四指并攏表示德、智、體、美齊備，拇指屈指表示不自大，不驕傲；(2)右拳表示勇猛習武。左掌掩右拳相抱，表示不以武作亂、滋事；(3)左掌右拳攏屈，兩臂抱圓，表示五湖四海皆朋友，以武會友，謙虛團結；(4)左掌為文，右拳為武，表示文武兼修，虛心好學，并請前輩、師友指教。

一、枯燥的體育教學方法，必須加強對學生的了解，做到因人而異。作為教師如何才能使學生在輕松愉快的情景中，積極、主動地得到鍛煉，從而提高上體育課的興趣呢？(1)教師要轉變觀念，提高自身創新意識。要研究學生的心理需求，才能超越常規，要大膽地、獨特地運用有創造性的教學模式。(2)加強賞識教育，在教學中給予學生以自由發揮、大膽創造的廣闊的空間。讓每位學生都有機會去真正實踐，去參與，真正體現出學生的主體作用。在教學中少批評多表揚、多鼓勵、多肯定，營造一種寬松和諧的學習氛圍。(3)教師要多提供給學生展現機會，表達自己的獨立個性。要讓學生表達自己的見解，讓每一位學生在點滴中取得進步，享受到參與運動和自我學習所帶來的快樂。讓學生在運動中獲得一點的成功和喜悅，在成功和喜悅中不斷提高對體育的興趣。

44．這種機械的做法，我們可以把這看作是一種工業化的評價模式。可是，體育教學中我們評價的是一個活生生的人。僅僅運用定量的評價方法顯然不能反映學生達到學習目標的情況。應該制定一種定量與定性相結合的，以衡量學生健康水平為主的評價體系。

四、教學設計題。

45．籃球比賽中搶得籃板球是獲得控制球的重要手段，是攻守轉化和比賽勝利的關鍵，也是衡量運動員個人和全隊整體實力的標志。兇悍地爭搶和控制籃板球是現代籃球運動當代化的重要標志。搶到防守籃板球，可以擺脫進攻隊員籃下連續的攻擊威脅，迅速轉守為攻組織快速反擊，同時還能加重外線隊員投籃的壓力，降低投籃命中率。如搶到進攻籃板球，可在對方籃下連續進攻，增加投籃進攻次數和得分機會，還可增強投籃隊員的投籃信心，提高投籃命中率。

如何教學：(1)教師講解詳細的動作方法，對于搶籃板球的技術動作正確示范，分別示范單手、雙手、挑撥球三種空中的搶球動作；(2)同學原地體會在空中三種搶球的方法，特別強調在空中充分伸展身體，在最高點觸球；(3)在籃下自己拋球體會搶籃板球技術動作；(4)三人一組，一人投籃，一人防守一人進攻，兩個人分別搶進攻籃板球和防守籃板球，要強調搶籃板球時的判斷和搶位；(5)在實戰中練習搶籃板球的技術動作，教師要及時地糾正學生的錯誤動作。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇四

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇五

一、是非題(20分，每題2分)。

1、細菌性食物中毒全年都可發生，以氣溫較高的夏秋季節最多，尤以濕度高的梅雨季節為好發。……………………………..…()。

2、需要冷藏的熟食品，應當放冷后在冷藏。……………………………….…()。

3、低溫能徹底殺滅微生物，所以冰箱可用來保鮮食品。…………………...()。

4、凡隔餐或隔夜的熟食制品必須經充分再加熱后方可食用。………………()。

5、紫外線的穿透力較強，故鹵菜間安裝紫外線可殺滅熟食中的微生物，從而達到殺菌的目的的。………………………………………………………………………….……()。

6、扁豆和四季豆未炒熟煮透，可因豆中含有的紅細胞凝聚素未遭破壞，而引起食物中毒。…………………………………………………………………………….…()。

7、手外傷化膿者從事食品加工，易污染食品，導致食用者發生金黃色葡萄球菌腸毒素中毒。………………………………………………………………………………()。

8、只要食品中不檢出致病菌，就是符合食品衛生標準的食品。……..……()。

9、儲存食品的場所可以存放個人生活用品。………………………………()。

10、餐廳內的餐具擺臺超過當次就餐時間尚未使用的不必回收保潔。………()。

二、選擇題(20分，每題3分)。

1.《食品衛生法》開始實施的日期是。

2.《食品衛生法》規定，食品從業人員每體檢一次。

a一年b二年c三年d四年。

3.食品生產經營者開業前必須。

a先取得工商執照再申領衛生許可證b先取得衛生許可證再申領工商執照。

c先取得衛生許可證再申領健康證。

4.強調公共飲食餐具消毒的目的是為了。

a殺死餐具上的微生物b漂白餐具c防止傳播肺炎。

5.食品生產經營人員在銷售直接入口食品時，必須使用。

a直接銷售b用保鮮袋c用勺子d售貨工具。

6.《食品衛生法》第九條中禁止生產經營的食品有。

a霉變、生蟲b含有毒、有害物質c摻假、摻雜d以上都是。

7.《食品衛生法》規定，食品生產經營企業的新建、擴建、改建工程的選址和設計應當符合衛生要求，其設計審查和工程驗收必須有參加。

a建筑部門b單位領導c工程師d衛生行政部門。

8.食品包裝標識必須清楚，容易辨識，在國內市場銷售的食品，必須有標識。

a中文b中文和英文c無具體要求d以上都不對。

9.《食品衛生法》規定，食品衛生監督職責是。

c對違反食品衛生法的行為追查責任，依法進行行政處罰。

d以上都是。

a五千元b三千元c二千元d一千元。

11.《食品衛生法》第二十五條規定，食品生產經營者采購食品及其原料，應當按照國家有關規定索取，銷售者應當保證提供。

a檢驗合格證或者化驗單b營業執照c衛生許可證d進貨單。

12.《食品衛生法》規定，食品從業人員進行健康體檢時，查出凡患有的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。

a痢疾、傷寒b病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者)。

c活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病d以上都是。

13.發生食物中毒的單位和接收病人進行治療的單位，除采取搶救措施外，應當根據國家有關規定，及時向報告。

a所在地衛生行政部門b公安部門c政府部門d以上都不是。

14.造成食物中毒的食品生產經營單位、發生食物中毒或者疑似食物中毒事故的。

單位應當采取措施。

a立即停止其生產經營活動，并向所在地人民政府衛生行政部門報告。

b將病人送到醫院就沒事了。

c將造成食物中毒或者或可能導致食物中毒的食品及其原料全部拋棄。

d衛生行政部門進行調查時覺得沒必要。

15.《食品衛生法》中所指的食品生產經營者是指。

a一切從事食品生產經營的單位或者個人b食品攤販c職工食堂d以上都是。

16.對違反《食品衛生法》的行為，有權檢舉和控告。

a任何人b政府部門c負責人。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇六

單位：姓名：得分：

一、判斷題（10ⅹ1′=10′）。

()。

1、民事訴訟規定：人民檢察院有權對民事審判活動實行法律監督。

()。

2、在民事訴訟中，因合同糾紛提起的訴訟，由合同簽訂地或者合同履行地人民法院管轄。()。

3、離婚案件有訴訟代理人的，本人除不能表達意志的以外，仍應出庭；確因特殊情況無法出庭的，必須向人民法院提交書面意見。

()。

4、在行政訴訟過程中，被告可以自行向原告和證人收集證據。

()。

5、在民事、行政訴訟中，原告、被告舉證責任分配原則是一樣的。

()。

6、在刑事程序中，國家安全機關依照法律規定，辦理危害國家安全的刑事案件，行使與公安機關相同的職權。()。

7、刑事訴訟法規定：未經人民法院依法判決，對任何人都不得確定有罪。

()。

8、仲裁法規定：當事人達成仲裁協議，一方向人民法院起訴的，人民法院可以受理，但仲裁協議無效的除外。()。

9、仲裁實行級別管轄和地域管轄。

()。

10、仲裁實行一裁終局的制度。裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁或者向人民法院起訴的，仲裁委員會或者人民法院不予受理。

二、選擇題（30ⅹ2′=60′）。

1、下列民事訴訟，由原告住所地人民法院管轄；原告住所地與經常居住地不一致的，由原告經常居住地人民法院管轄：（）。

a.對不在中華人民共和國領域內居住的人提起的有關身份關系的訴訟；

b.對下落不明或者宣告失蹤的人提起的有關身份關系的訴訟；

c.對被勞動教養的人提起的訴訟；

d.對被監禁的人提起的訴訟。

2、民事訴訟中，審判人員有下列情形之一的，必須回避，當事人有權用口頭或者書面方式申請他們回避：

（一）是本案當事人或者當事人、訴訟代理人的近親屬；

（二）與本案有利害關系；

（三）與本案當事人有其他關系，可能影響對案件公正審理的。

前款規定，適用于：。（）。

a.書記員b.翻譯人員c.鑒定人d.勘驗人。

3、民事訴訟中，受送達人下落不明，或者用民訴法規定的其他方式無法送達的，公告送達。自發出公告之日起，經過（），即視為送達。

公告送達，應當在案卷中記明原因和經過。

a.30日b.三個月c.60日d.45日。

4、第九十條下列案件調解達成協議，人民法院可以不制作調解書：（）對不需要制作調解書的協議，應當記入筆錄，由雙方當事人、審判人員、書記員簽名或者蓋章后，即具有法律效力。

a.調解和好的離婚案件；

b.調解維持收養關系的案件；

c.能夠即時履行的案件；

d.其他不需要制作調解書的案件。

5、民事訴訟法規定：人民法院對下列案件，根據當事人的申請，可以裁定先予執行：

（一）追索撫恤金、（）的；

（二）追索勞動報酬的；

（三）因情況緊急需要先予執行的。

a.贍養費b.撫育費c.醫療費用d.扶養費。

6、民事訴訟中，有義務協助調查、執行的單位有下列行為之一的，人民法院除責令其履行協助義務外，并可以予以罰款：（），人民法院對有前款規定的行為之一的單位，可以對其主要負責人或者直接責任人員予以罰款；對仍不履行協助義務的，可以予以拘留；并可以向監察機關或者有關機關提出予以紀律處分的司法建議。

c.有關單位接到人民法院協助執行通知書后，拒不協助扣留被執行人的收入、辦理有關財產權證照轉移手續、轉交有關票證、證照或者其他財產的；d.其他拒絕協助執行的。

7、民事訴訟中，有下列情形之一的，可以延期開庭審理：

（）。

a.必須到庭的當事人和其他訴訟參與人有正當理由沒有到庭的；

b.當事人臨時提出回避申請的；

c.需要通知新的證人到庭，調取新的證據，重新鑒定、勘驗，或者需要補充調查的；

d.其他應當延期的情形。

b.被告死亡，沒有遺產，也沒有應當承擔義務的人的；

c.離婚案件一方當事人死亡的；d.追索贍養費、扶養費、撫育費以及解除收養關系案件的一方當事人死亡的。

9、民事訴訟中，當事人不服地方人民法院第一審判決的，有權在判決書送達之日起（）內向上一級人民法院提起上訴。

當事人不服地方人民法院第一審裁定的，有權在裁定書送達之日起（）內向上一級人民法院提起上訴。

a.15、15；b.10、10；c.15、10；d.15、7。

10、在民事訴訟（執行程序）中，人民法院自收到申請執行書之日起超過（）未執行的，申請執行人可以向上一級人民法院申請執行。上一級人民法院經審查，可以責令原人民法院在一定期限內執行，也可以決定由本院執行或者指令其他人民法院執行。（）。

a.三個月b.60天c.90天d.六個月。

11、民事訴訟法規定：申請執行的期間為（）。申請執行時效的中止、中斷，適用法律有關訴訟時效中止、中斷的規定。

前款規定的期間，從法律文書規定履行期間的最后一日起計算；法律文書規定分期履行的，從規定的每次履行期間的最后一日起計算；法律文書未規定履行期間的，從法律文書生效之日起計算。

a.六個月b.一年c.一年六個月d.二年。

12、行政訴訟中，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起的訴訟：（）。

a.國防、外交等國家行為；

b.行政法規、規章或者行政機關制定、發布的具有普遍約束力的決定、命令；

c.行政機關對行政機關工作人員的獎懲、任免等決定；d.法律規定由行政機關最終裁決的具體行政行為。

13、在行政訴訟中，人民法院經過審理，認為具體行政行為有下列情形之一的，判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出具體行政行為：主要證據不足的；（）。

a.適用法律、法規錯誤的；b.違反法定程序的；

c.超越職權的；d.濫用職權的。

14、刑事程序中，有下列情形之一的，不追究刑事責任，已經追究的，應當撤銷案件，或者不起訴，或者終止審理，或者宣告無罪：情節顯著輕微、危害不大，不認為是犯罪的；（）；其他法律規定免予追究刑事責任的。

15、對于不滿（）歲的未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到場。

a.14b.16c.18d.20。

16、刑事訴訟法規定：中級人民法院管轄下列第一審刑事案件：（）。

a.反革命案件、危害國家安全案件；

b.可能判處無期徒刑、死刑的普通刑事案件；c.外國人犯罪的刑事案件。

17、犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辯護權以外，還可以委托一至二人作為辯護人。下列的人可以被委托為辯護人：（），正在被執行刑罰或者依法被剝奪、限制人身自由的人，不得擔任辯護人。

a.律師；b.人民團體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；c.犯罪嫌疑人、被告人的監護人、親友。

18、刑事訴訟法規定；人民法院、人民檢察院和公安機關決定對犯罪嫌疑人、被告人取保候審，應當責令犯罪嫌疑人、被告人提出保證人或者交納保證金。保證人必須符合下列條件：（）。

a.與本案無牽連；b.有能力履行保證義務；c.享有政治權利，人身自由未受到限制；d.有固定的住處和收入。

19、刑事訴訟法規定：被取保候審的犯罪嫌疑人、被告人應當遵守以下規定：（）。被取保候審的犯罪嫌疑人、被告人違反前款規定，已交納保證金的，沒收保證金，并且區別情形，責令犯罪嫌疑人、被告人具結悔過，重新交納保證金、提出保證人或者監視居住、予以逮捕。犯罪嫌疑人、被告人在取保候審期間未違反前款規定的，取保候審結束的時候，應當退還保證金。

20、刑事訴訟法規定：被監視居住的犯罪嫌疑人、被告人應當遵守以下規定：（）；不得毀滅、偽造證據或者串供。被監視居住的犯罪嫌疑人、被告人違反前款規定，情節嚴重的，予以逮捕。

21、人民法院、人民檢察院和公安機關對犯罪嫌疑人、被告人取保候審最長不得超過（），監視居住最長不得超過（）。

22、在刑事訴訟中，對于不需要逮捕、拘留的犯罪嫌疑人，可以傳喚到犯罪嫌疑人所在市、縣內的指定地點或者到他的住處進行訊問，但是應當出示人民檢察院或者公安機關的證明文件。傳喚、拘傳持續的時間最長不得超過（）。不得以連續傳喚、拘傳的形式變相拘禁犯罪嫌疑人。

a.四十八小時；b.二十四小時；c.三十六小時；d.十二小時；

23、在刑事訴訟中，人民法院審判第一審案件應當公開進行。但是有關國家秘密或者個人隱私的案件，不公開審理。十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六歲以上不滿十八歲未成年人犯罪的案件，（）也不公開審理。對于不公開審理的案件，應當當庭宣布不公開審理的理由。

a.可以；b.應當；c.一律；d.一般；

24、在法庭刑事審判過程中，如果訴訟參與人或者旁聽人員違反法庭秩序，審判長應當警告制止。對不聽制止的，可以強行帶出法庭；情節嚴重的，處以（）以下的罰款或者十五日以下的拘留。罰款、拘留必須經院長批準。被處罰人對罰款、拘留的決定不服的，可以向上一級人民法院申請復議。復議期間不停止執行。對聚眾哄鬧、沖擊法庭或者侮辱、誹謗、威脅、毆打司法工作人員或者訴訟參與人，嚴重擾亂法庭秩序，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

a.500元；b.1000元；c.2000元；d.5000元。

25、刑事訴訟法規定：對于有被害人的案件，決定不起訴的，人民檢察院（）將不起訴決定書送達被害人。被害人如果不服，可以自收到決定書后七日以內向上一級人民檢察院申訴，請求提起公訴。人民檢察院應當將復查決定告知被害人。對人民檢察院維持不起訴決定的，被害人可以向人民法院起訴。被害人也可以不經申訴，直接向人民法院起訴。人民法院受理案件后，人民檢察院應當將有關案件材料移送人民法院。

a.可以b.必須c.應當d.視情況。

27、仲裁法規定：下列糾紛不能仲裁：

（一）（）、監護糾紛；

（二）依法應當由行政機關處理的行政爭議。

a.婚姻；b.收養；c.扶養；d.繼承。

28、仲裁法規定：仲裁協議獨立存在，合同的（），不影響仲裁協議的效力。仲裁庭有權確認合同的效力。

a.變更b.解除c.終止d.無效。

29、仲裁法規定：有下列情形之一的，仲裁協議無效：

（）。

a.約定的仲裁事項超出法律規定的仲裁范圍的；

b.無民事行為能力人或者限制民事行為能力人訂立的仲裁協議；

c.一方采取協迫手段，迫使對方訂立仲裁協議的。

30、仲裁法規定：當事人申請撤銷裁決的，應當自收到裁決書之日起（）內提出。

a.二個月b.三個月c.六個月d.十二個月。

三、簡答題（4ⅹ5′=20′）。

1、民事訴訟法規定：起訴必須符合哪些條件？

四、案例分析題（1ⅹ10′=10′）。

修建嚴重危及河流行洪排澇，多次阻止向東施工無效后，根據《中華人民共和國水法》的有關規定，于2003年11月10日作出責令向東在30日內拆除違法建筑的行政決定。向東不服，向a市水利局申請復議。

a市水利局經復議，維持b縣水利局的決定，向東認為：b縣建委、縣國土局、縣政府應當對其做出的決定負責；a市水利局維持b縣水利局的復議決定沒有法律依據；b縣水利局限期拆除的行政決定侵犯了自己的合法權益。遂以縣建委、縣政府、縣國土局、縣水利局和a市水利局為共同被告，向人民法院提起行政訴訟，請求人民法院糾正和制止不法侵害行為，允許其在河道內繼續建房。

試分析：

1、法院應如何處理此案（受理與否及如何受理）？請說明理由。

2、如果受理，該案應由哪個人民法院管轄，理由是什么？

3、原告向東指控的五個行政機關是否都是行政訴訟參加人，其法律地位應如何確定？

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇七

所謂憲法結構，在這里是指成文憲法在內容和體系上的安排。雖然各國憲法結構不盡一致，但從基本方面看，憲法一般有以下幾部分構成：

(一)序言(我國的民族區域自治法和特別行政區法也有序言)。

世界上絕大多數國家的憲法有序言，序言是將某些不宜以憲法規范的形式表達出來，但又不得不表明的或總結或綱領或立場或原則等等表現出來。能夠反映憲法的指導思想、基本原則、憲法規范的序言具有法律效力，反之就不具有法律效力。

(二)正文。

一般包括國家的根本制度、公民的基本權利和義務、國家機構、國家標志以及憲法自身的實施保障。

憲法修正案是對憲法典進行補充和修正的法律形式，往往附于憲法典正文之后，而成為憲法典的組成部分。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇八

1.法的現代化是指與現代化的需要相適應的、法的現代性因素不斷增加的過程。需要強調說明的是，法的現代化，并不完全是為了滿足的要求才成為一種迫切需要，更重要的原因在于：它本身就是現代社會中人的一種生存方式和價值標準。

2.根據法的現代化的動力來源，法的現代化過程大體上可以分為內發型法的現代化和外源型法的現代化。

（2）外源型法的現代化是指在外部環境影響下，社會受外力沖擊，引起思想、政治、經濟領域的變革，最終導致法律文化領域的革新。這種類型法的現代化的重要特點，不僅表現為正式法律制度的內部矛盾，而且反映在正式法律制度與傳統習慣、風俗、禮儀的激烈斗爭中。

3.內發型法的現代化是西方文明的特定社會歷史背景中孕育、發展起來的。

4.外源型法的現代化一般是外部環境的強有力的作用下，在迫切需要社會政治、經濟變革的背景中展開的。其特點在于：

（1）具有被動性。

（2）具有依附性。

（3）具有反復性。

5.外源型法的現代化雖然發生時比較迅速、突然，但要真正與本土法文化融合，難度很大，要經歷一個相當漫長的歷史時期。這一現象產生的原因在于，外源型法的現代化是以政治、經濟為中心的，是自上而下的，而不是生長于該社會的文化土壤，因此，一旦它所依托的社會背景發生變化，就會激起廣泛的民族主義情緒，打斷這一進程。所以，對外源型法的現代化國家來說，外來法律資源與本土法律傳統文化的關系始終是法的現代化能否成功的一個關鍵。

1.清政府下詔，派沈家本、伍廷芳主持修律。以收回領事裁判權為契機，中國法的現代化在制度層面上正式啟動。

2.在這一背景下，從起因看，中國法的現代化明顯屬于外源型法的現代化，西方法律資源也就必然成為中國法的現代化的主要參照。中國近百年法的現代化的歷史，既與所有外源型法的現代化有共同之處，又有自己的獨特之處：

（1）由被動接受到主動選擇。

（2）由模仿民法法系到建立有中國特色的社會主義法律制度。

（3）法的現代化的啟動形式是立法主導型。

（4）法律制度變革在前，法律掛念更新在后，思想領域斗爭激烈。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇九

在城市、鎮規劃區內進行建筑物、構筑物、道路、管線和其他工程建設：

(1)建設單位或個人應向城市、縣政府城鄉規劃部門或省級政府確定的鎮政府申請辦理建設工程規劃許可證。

(2)申請時應提交使用土地的有關證明文件、建設工程設計方案等材料。

(3)需要編制修建性詳細規劃的建設項目，還應提交修建性詳細規劃。

控制性詳細規劃：以城市的總體規劃為依據，確定城市建設地區的土地使用權性質和使用強度的控制指標空間環境控制的規劃。如確定建筑的高度、密度、綠地率、公共設施配套要求、停車泊位數量等。

修建性詳細規劃，以城市的總體規劃或控制性規劃為依據，指導城市各項建筑和工程建設及其施工的規劃。如景觀布置圖、道路系統規劃設計、工程管線規劃設計、綠地系統規劃設計。

2.未取得建設工程規劃許可證或未按照建設工程規劃許可證的規定進行建設的，由縣級以上政府規劃局責令停止建設：

(2)無法采取改正措施消除影響的，限期拆除，不能拆除的，沒收實物或違法收入，可并處建設工程造價10%以下的罰款。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇十

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功！

主持人：我宣布，四年級二班年級《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。必答題：

1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

3、對未成年人教育的范圍是什么?《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4、保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

下列原則：（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合搶答題：

1什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。

2《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定?

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

3《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

4《未法》對未成年人招用有那些規定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

5《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

6.《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條。

7.義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

8.對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇十一

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)。

1.學校校慶將組織課本劇的表演，讓小組提交戲劇作品，下列不合適的是()。

a.何冀平《天下第一樓》。

b.馮驥才《俗世奇人》。

c.孫鴻《棗兒》。

d.郭沫若《屈原》。

1.【答案】b。解析：《俗世奇人》是馮驥才創作的短篇小說集。書中所講之事，又多以清末天津市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，故事生動有趣，惟妙惟肖，使人物躍然紙上，故本題選擇b項。

2.《詩經》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，學生學習《關雎》后，對于《詩經》中的愛情詩非常感興趣，其下列不屬于愛情詩的是()。

a.《漢廣》。

b.《蒹葭》。

c.《桃夭》。

d.《靜女》。

2.【答案】c。解析：a項《漢廣》是先秦時代的民歌。這首詩是男子追求女子而不能得的情歌。b項《蒹葭》此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜招引隱居的賢士而不可得;現在一般認為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。d項《靜女》這是寫青年男女幽會的詩歌，表現了男子對戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對她的深深情意，體現出年輕男女之間純美愛情的美好。c項這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩。通篇以桃花起興，以桃花喻美人，為新娘唱了一首贊歌。揭示了新娘與家人和睦相處的美好品德，也寫出了她的美好品德給新建的家庭注入新鮮的血液，帶來和諧歡樂的氣氛。故本題選擇c項。

3.在寫作課上，老師講解了關于學寫傳記的要求。下列說法不適合的是()。

a.傳記要像散文、小說那樣對人物做細致入微的描摹。

b.傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的。

c.有時要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實可信。

d.在記述事件時，要具體表現人物的言行。

3.【答案】a。解析：記述事件，要具體表現人物的言行，讓人物“自行”展現他們的思想感情、性格特點等。傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細致入微的描摹，記錄典型語言和關鍵行動，往往就能達到所需要的表達效果。故本題選擇a項。

4.學習了曹操《觀滄海》，學生對于三曹的作品非常的感興趣，老師打算推薦幾首三曹的作品讓學生課下閱讀，下列不適合的是()。

a.《龜雖壽》。

b.《長歌行》。

c.《燕歌行》。

d.《洛神賦》。

4.【答案】b。解析：a項是《長歌行》是唐代大詩人李白的作品。這是作者借樂府古題而創作的一首五言古詩，表達的是作者期望盡早建功立業、功垂千古、名留史冊的強烈用世之心。故本題選擇b項。

5.“山川之美，古來共談”學生學習《三峽》，之后領略了祖國山河的壯美，為了豐富學生的課外閱讀，下面為學生推薦的自然山水文章不恰當的是()。

a.《與朱元思書》。

b.《記承天寺夜游》。

c.《答謝中書書》。

d.《桃花源記》。

5.【答案】d。解析：a項《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品。b項《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾創作的一篇古文。文章對月夜景色作了美妙描繪。c項《答謝中書書》文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。d項此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯系起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿，并不是對自然山水的描寫。故本題選擇d項。

地理學知識考試試卷大全（12篇）篇十二

為認真貫徹落實鳳治縣辦[20____]2號文件精神，鎮政府召開專門會議，為提高我鎮人民群眾法制意識，確保社會和諧穩定，圍繞今年我縣四月法制宣傳月活動主題——學習憲法尊法守法，并立足我鎮實際，聯合司法、法庭、安監、計生、派出所等相關執法單位開展四月法制宣傳月活動。現將我鎮開展四月法制宣傳月活動總結如下：

一、加強領導，健全機構。

開展法制宣傳月教育是社會主義新農村建設的任務和措施之一，是促進民主法制建設，構建和諧穩定社會的必要途徑和方法，為了認真開展好此次法制宣傳月教育活動，鎮政府高度重視，成立了由鎮書記為組長，鎮綜治維穩中心副主任為副組長，綜治辦、派出所、司法所、國土所、農技站、畜牧站、民政辦等鎮屬部門主要負責人為成員的法制宣傳領導小組。各個部門、單位緊密配合、齊抓共管、分工負責，確保工作落到實處。

二、開展了形式多樣的宣傳活動。

1、充分利用黑板報、標語等多種形式進行宣傳。駐鎮各單位、各學校結合工作實際，利用黑板報和標語等形式，宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規，宣傳活動以群眾實用性為主要目的，主要宣傳的法律法規有《憲法》、《人口與計劃生育法》、《土地法》、《物權法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《勞動法》等。通過接受群眾咨詢和向他們發放法律宣傳資料，使廣大群眾開始知法、懂法、守法，逐步提高學會運用法律進行自我保護的能力。

2、對全鎮調解員和各村干部進行了人民調解的培訓，講解了新時期人民調解新知識，規范了人民調解工作，提高了為民服務的能力。

3、懸掛宣傳橫幅，營造的宣傳氛圍。為了配合法制宣傳月活動的開展，在鎮區主干街道懸掛普法宣傳橫幅9條，利用電子屏、廣播等形式宣傳法律知識，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

4、組織全鎮機關干部、村組干部、駐鎮各單位負責人學習了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，參加人數達到100多人。切實提高廣大干部職工的法律意識，進一步增強依法執政、依法行政的能力。

5、由分管綜治領導組織綜治、司法、派出所、土地、工商、計生、林業等部門在鎮區街道集中開展法律咨詢和法制宣傳活動，共解答各類咨詢65人次，散發宣傳資料2500余份。

6、4月16日下午在陳村鎮上營村開展了法制宣傳月文藝巡演活動，觀看群眾達到500人次，取得了良好的宣傳效果。

7、學校為加強學生的法制意識，組織了中小學法制教育宣講團在中小學舉辦法律知識巡回宣講，全鎮1000余名小學生參加了活動。

經過全鎮各級干部努力，第二十一個法制宣傳月活動取得了一定的成效，首先進一步增強了群眾的法制觀念，為教育群眾成為知法、守法、護法、用法的新時代農民奠定了基礎，同時營造了良好法制氛圍，提高了群眾的法制意識，維護了社會穩定，為構建陳村和諧穩定的社會經濟環境提供了良好的氛圍。