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    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)

    時(shí)間:2025-04-28 作者:雨中梧

    范文范本是我們進(jìn)一步提高表達(dá)能力的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以不斷提高自己的寫作技巧。接下來是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫作參考。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇一

    首先就要做好充足的資料準(zhǔn)備,今明兩天要做好所有資料的準(zhǔn)備工作,有條理的記熟。

    做好充分的心理準(zhǔn)備,看輕得失。對手可能更緊張。

    坐姿標(biāo)準(zhǔn)一些,要坐得舒服,身體稍往前傾。

    進(jìn)門之前深吸一口氣。

    評委問完問題后等一兩秒鐘的時(shí)間再去應(yīng)答。

    留心自己的說話速度,不要說得很快,越快越容易緊張。

    實(shí)在緊張得不得了,就坦白告訴考官。

    2、說錯(cuò)話。

    說錯(cuò)話不要放在心上,只要說錯(cuò)的影響不大就接著說下去。千萬不要停下來默不作聲,或吐舌頭,說錯(cuò)的比較嚴(yán)重的時(shí)候,應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更正并道歉:“對不起,剛才我太緊張了一點(diǎn),好像說錯(cuò)了話,我的意思是……不是……..請?jiān)彙?/p>

    3、沉默。

    考官如果長時(shí)間的不做聲,可能是無意也可能是有意的。這時(shí)千萬不要亂說話。

    這是可以將剛才回答的.問題的時(shí)候答漏的東西再說出來,“剛才您問我….我覺得還可以這樣考慮”

    也可以這樣,“對于我過去的經(jīng)歷,還想要我說得更詳細(xì)一點(diǎn)嗎?”

    或者這樣問“這個(gè)科室在位來面臨的最大的挑戰(zhàn)是什么?”

    或者這樣“您考慮這個(gè)職位選擇人選的時(shí)候還應(yīng)該考慮的素質(zhì)?”

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇二

    上網(wǎng)的高峰一般集中在中午和下午5點(diǎn)到午夜,這段時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)傳輸速度極慢,填寫有關(guān)求職表格還會出現(xiàn)錯(cuò)誤信息。避開這段時(shí)間,特別是上午六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間,同樣的設(shè)備能讓你享受“飛”起來的感覺。

    同時(shí)多打開幾個(gè)瀏覽器窗口,有助于節(jié)省傳輸時(shí)間,也可以在一個(gè)窗口輸入個(gè)人信息,在另一個(gè)窗口查看就業(yè)信息。

    一般每個(gè)網(wǎng)站都會在首頁放上“最新消息”,很多求職者都忽略了這一點(diǎn),其實(shí)“最新消息”里往往包含了最新的招聘信息和政策信息。另外,首頁上的網(wǎng)站內(nèi)部結(jié)構(gòu)與索引也十分重要,如果時(shí)間允許最好不要錯(cuò)過。

    在網(wǎng)站上,不少標(biāo)題旁都有“new”字樣,表示最新更新過。對于首次訪問該網(wǎng)站的求職者來說,“new”的意義并不大,但當(dāng)你下次再訪問時(shí),只要留意“new”旁最近更新的欄目就可以了,這樣可以省下大量的時(shí)間。

    許多政府人事網(wǎng)站都有“政策法規(guī)”欄,在初步確定求職地域后,應(yīng)關(guān)注當(dāng)?shù)氐娜耸抡撸獙?yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策、戶口遷移等相關(guān)內(nèi)容,有一個(gè)大致的了解。

    有些招聘頁面的內(nèi)容較多,崗位、條件羅列一大堆,擔(dān)心來不及看和漏看,所以最好的辦法就是下載網(wǎng)頁。可以先建一個(gè)名為“求職”的文件夾,把選中的網(wǎng)頁下載到自己硬盤上的“求職”文件夾目錄下,等離線下網(wǎng)站后再慢慢查看。

    建議可以在登記時(shí)使用英文名字(不要用漢語拼音,那等于沒有保密)。但學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等必須真實(shí),不然你會有被網(wǎng)站內(nèi)部“封殺”的可能。同時(shí)注意在接到面試通知時(shí)要告訴招聘單位你的真實(shí)姓名。

    部分網(wǎng)站還提供信息郵件,求職者只要在家里打開電子郵件信箱就能得到最新消息,方便又快捷。目前越來越多的求職網(wǎng)站開辟了這個(gè)業(yè)務(wù),如果網(wǎng)站上有可訂閱的求職信息郵件就別錯(cuò)過。

    求職網(wǎng)站上的“其他網(wǎng)站”、“友情網(wǎng)站”、“友情鏈接”欄目里可都有有用的內(nèi)容,至少會有許多相關(guān)招、應(yīng)聘站點(diǎn),特別是不同區(qū)域的人才網(wǎng)站,值得一看。

    目前國內(nèi)的求職網(wǎng)站并不算很多,因此找到理想的網(wǎng)站后,最好把它收到“收藏夾”內(nèi),以便下次能迅速查詢。

    網(wǎng)時(shí)把網(wǎng)上有益的求職信息和網(wǎng)站通過筆記本、word或?qū)懽职逭浵聛恚员愣ㄆ诎菰L。對填寫了簡歷的網(wǎng)站和單位要重點(diǎn)記錄。有的網(wǎng)站有個(gè)人信息記錄密碼,最好把密碼寫在本子上,以免忘記。

    求職不會一蹴而就,要做到持之以恒。在接到錄取通知后也要寫信或發(fā)e-mail表示感謝,以便下次聯(lián)絡(luò)。

    為讓有關(guān)單位全面了解你的情況,最好的辦法是建立個(gè)人主頁,在個(gè)人主頁中把你的.有關(guān)情況都羅列出來,一目了然。

    搜索前注意選擇發(fā)布時(shí)間,避免重復(fù)瀏覽,謹(jǐn)慎選擇那些常年招聘的公司和職位,其中騙子很多。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇三

    在面談面試過程中,用人單位一般處于主動(dòng)位置,尤其是面談沒有固定的模式,有時(shí)可能會隨時(shí)發(fā)生你所料想不到的情況,這時(shí)就需要你善于隨機(jī)應(yīng)變,恰當(dāng)處理意外情況,特別是主考官故意出的難題,這就是所謂的情景面試技巧,現(xiàn)舉例如下以供參考:

    1、比如在面談中,你可能會出現(xiàn)緊張感,把事先準(zhǔn)備組織的表述內(nèi)容擾亂了,此時(shí),你或許可以向主考官坦率地說對不起,或太緊張了,是否能暫停一下,一般主考官會給予諒解,此時(shí)你便可穩(wěn)定情緒,重新組織你的表述內(nèi)容。

    2、在面談中也可能會碰到雙方沉默、尬尷,這也可能是應(yīng)試人故意設(shè)置的,看你能否沉得住氣,此時(shí)你得善于尋找恰當(dāng)?shù)牟呗詠響?yīng)付,比如找一些主考官感興趣的話題,以恰當(dāng)?shù)姆绞絹砝^續(xù)會談,或者順著剛才的話題,繼續(xù)發(fā)揮談話。你同時(shí)也保持沉默,可能也是一種有效的策略。

    3、如果你講錯(cuò)了話,切勿緊張失態(tài),保持鎮(zhèn)定,若是小錯(cuò),可以忽略不予計(jì)較,繼續(xù)你的講話,若是大錯(cuò),則應(yīng)當(dāng)面糾正致謙。

    4、對主考官所提出的問題,你若不懂,切勿裝懂賣弄,可以坦率承認(rèn),并可虛心請教,這樣可顯出你的誠實(shí)好學(xué)的品質(zhì)。

    二、面談面試的有關(guān)注意事項(xiàng)。

    1、最好勿請家人相陪,以免會給人以缺乏自信心和獨(dú)立性的感覺,

    2、勿對自己的學(xué)校持指責(zé)態(tài)度,試想對培育自己的學(xué)校都不能熱愛,如何去熱愛新的學(xué)位、新的工作。

    3、勿以社會關(guān)系來自大。

    4、切勿夸夸自談。

    5、薪水福利問題不要多提,更不要作為談話的主題,也不要有不切實(shí)際的過高要求,要知道首先要有付出,有業(yè)績貢獻(xiàn),才會有你應(yīng)得的合理利益。

    6、面談面試結(jié)束后,切勿不了了之,杳無音訊,坐著靜待,否則也能會失去你本應(yīng)有的良機(jī),你給在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi),函電或電話查詢,查詢時(shí),應(yīng)首先自我介紹上次面試的情況,以免讓對方不斷查詢你,打宅電話,應(yīng)讓對方先掛電話。

    7、面談面試結(jié)束后,要自我回顧,反省總結(jié),即使面試不成功,也可虛心向?qū)Ψ皆儐栕约河心男┣啡保@種反饋信息,對以后新的面談面試是很有收益的。

    各類簡歷模板、面試技巧、自我鑒定書寫可以參看58求職指南。

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    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇四

    paul,33歲,碩士學(xué)歷,目前是某外資公司市場部首席策劃。paul入這一行已經(jīng)足足8個(gè)年頭,一切都是順風(fēng)順?biāo)J袌霾康目偙O(jiān)是paul的頂頭上司,本來總監(jiān)就一直很賞識他,在paul漂亮地完成了幾個(gè)case之后愈加器重他,paul提出的方案被斃掉的幾率很小。paul成為公司首席策劃的兩年后,原來的總監(jiān)離職,paul的頂頭上司換了人。起初,paul對這次的人事變動(dòng)并未在意,他認(rèn)為憑自己在公司的地位,他的位置以及未來發(fā)展不會受到任何影響,況且,只要工作做得好,在誰手下都是一樣。

    漸漸地,paul發(fā)現(xiàn)并不像自己想得那樣簡單。新總監(jiān)很尊重paul,對他的工作以及所取得的成就也相當(dāng)肯定。然而paul還是很快發(fā)現(xiàn)了不一樣,例會的時(shí)候每每paul發(fā)表自己的創(chuàng)意,總監(jiān)看似認(rèn)真在聽,但是之后多是做出禮節(jié)性的回應(yīng),并沒有做細(xì)節(jié)的探討。再后來,paul的方案經(jīng)常被新總監(jiān)客氣地回絕。其直接后果是,許多 case分流到其他人名下,“首席”二字只剩一個(gè)名頭。

    新上司來了,舊上司面前的紅人日子就不好過了。這樣的現(xiàn)象是存在的,但是在paul的案例中,這樣的觀點(diǎn)有比較多的主觀成分在里面。其實(shí)新的總監(jiān)并沒有刻意為難paul,雙方很可能只是由于創(chuàng)作風(fēng)格理念不同,在創(chuàng)意方面短時(shí)間無法達(dá)成共識。一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)然有權(quán)利決定本部門的風(fēng)格,他不接受某個(gè)人的個(gè)人色彩,也并不能說是錯(cuò)。所以,職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,paul的.“新上司有意針對我”的思維定式帶了比較多的個(gè)人主觀色彩。

    實(shí)際上,從深層次來說,paul對工作的灰心倦怠,上司的更迭只是直接原因,更深層次的根本原因,來自于他內(nèi)心對目前工作的審美疲勞。職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,對于一位資深的職業(yè)人,長期處在同一領(lǐng)域,對于相同的信息每天都要大量的接受,難免會產(chǎn)生感覺以及心理上的疲勞,如果沒有及時(shí)調(diào)整心態(tài),會對現(xiàn)有職業(yè)產(chǎn)生厭倦。受這樣的厭倦感影響,很容易對自我需求發(fā)生懷疑,進(jìn)而職業(yè)動(dòng)機(jī)也變得不明確。職業(yè)動(dòng)機(jī)不明的這一狀態(tài)就是我們所說的工作中的審美疲勞。

    職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,無論多資深或者取得多大成就的人,在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中總是存在一種情感訴求,簡單說就是渴望得到他人的肯定。當(dāng)一個(gè)人通過自己的努力取得一定的工作成果時(shí),只是形成了客觀上的結(jié)果,而只有當(dāng)他在主觀上實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)滿意度時(shí),他才能獲得一種職業(yè)安全感。在這樣一種職業(yè)安全感的心理暗示下,他會明確自己的職業(yè)動(dòng)機(jī),發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)需要,同時(shí)以快樂的心態(tài)繼續(xù)后面的工作,這樣的過程是一個(gè)良性的過程。

    由此,我們可以得出,明確的職業(yè)動(dòng)機(jī)導(dǎo)致足夠的職業(yè)安全感,而要獲得足夠的職業(yè)安全感,則需要達(dá)到一定的職業(yè)滿意度。很明顯,像paul這樣的資深人士,由于長期重復(fù)同類型工作,其對于工作本身的厭倦感,已經(jīng)使自己無法對自身的工作成果產(chǎn)生主觀上的滿意,即職業(yè)滿意度不足,因而缺乏職業(yè)安全感。在沒有足夠的職業(yè)安全感的狀態(tài)下,職業(yè)動(dòng)機(jī)變得模糊。

    每個(gè)人在職場生涯中都不可避免會遭遇各種各樣的上升瓶頸,只有突破了所有這些瓶頸,才能有一次一次的發(fā)展。類似paul這樣的案例不在少數(shù),而大多數(shù)都是之前已較有成就的,這種職場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)處理得好,可能會是一次飛躍,處理不好,則可能使之前的成就前功盡棄。因此,克服職業(yè)審美疲勞就顯得尤為重要。

    審美疲勞的真實(shí)原因是職業(yè)動(dòng)機(jī)不明,要獲得明確的職業(yè)動(dòng)機(jī),首先要有足夠的職業(yè)安全感,而要獲得足夠的職業(yè)安全感,則需要達(dá)到一定的職業(yè)滿意度。因此,如果順藤摸瓜尋找應(yīng)對措施,那么只有不斷提升自己的職業(yè)滿意度才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,提升個(gè)人職業(yè)滿意度,可以從以下三個(gè)方面入手:

    提升職業(yè)滿意度,可以分為兩個(gè)方面,從個(gè)人自身角度來講,尋找新的動(dòng)力源泉是最直接有效的途徑。

    職場遭遇審美疲勞,從職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)過程來說面臨的是一個(gè)停滯期,只有發(fā)掘出新動(dòng)力,才能夠繼續(xù)前進(jìn)。這個(gè)時(shí)候,不妨重新審視一下自己所處的環(huán)境,自己的日常工作內(nèi)容,從中發(fā)現(xiàn)新的樂趣以及新的挑戰(zhàn)。新的樂趣可以減緩每天面對大批量重復(fù)信息的厭倦感,而新的挑戰(zhàn)則可以賦予新鮮的工作激情,激發(fā)斗志。

    一個(gè)個(gè)體在工作中會與其他各種各樣的個(gè)體接觸,例如同事、上級、客戶、下屬等等,而不同的個(gè)體,其價(jià)值觀是有差異的。因此,只有當(dāng)一個(gè)人的價(jià)值觀與其他人的價(jià)值觀相匹配的時(shí)候,他才能感受到他人的欣賞和認(rèn)同,從而達(dá)到職業(yè)滿意度。

    提升職業(yè)滿意度的另一個(gè)方面就是改變個(gè)人對待他人意識形態(tài)的態(tài)度。這里所說的改變,并不是說一定要認(rèn)同別人的想法,而是試著去容納。每個(gè)成年人的價(jià)值觀大體都已經(jīng)定型,無論是改變自己或是改變他人都是不可能的。你希望得到別人的欣賞和認(rèn)可,即是希望別人認(rèn)可你的價(jià)值觀,因此作個(gè)換位思考,在堅(jiān)持自我的同時(shí)不妨試著接納別人的價(jià)值觀。

    試試感受他人的觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其合理性,再來審視自己的想法,看看原本的堅(jiān)持是否真的完美得無處可摧。即使你仍然保留自己的想法,也不會因?yàn)楣路甲再p而平添許多懷才不遇的苦惱。

    職業(yè)滿意度除受個(gè)體以外的因素影響外,個(gè)人的自我肯定也是其中一個(gè)方面。

    長期從事同樣的工作,逼迫自己每天接受大量相同的信息,會直接導(dǎo)致潛意識的排斥,同時(shí)個(gè)人對自己所獲得的成就的欣賞靈敏度也會日益降低,久而久之,原來清晰的職業(yè)審美標(biāo)準(zhǔn)變得模糊,審美意識相應(yīng)麻木,自然產(chǎn)生審美疲勞。自我肯定不足,職業(yè)滿意度自然達(dá)不到。當(dāng)無法對自我肯定時(shí),同樣會影響個(gè)人心理對外界評價(jià)的反射。這也就是為什么paul會對自己有一種心理暗示,認(rèn)為新上司為難自己。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇五

    舞蹈是八大藝術(shù)之一,是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù),一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。那么該怎么編舞呢?下面來看看小編整理的編舞小技巧吧。

    第一步:選擇一個(gè)造型(這個(gè)造型就是你的主題造型了)

    第二步:在這個(gè)造型基礎(chǔ)上變化出多個(gè)造型(最好不要多于十個(gè));將這幾個(gè)造型連接起來組成一個(gè)小舞句,并且使之連貫起來 ,作為主題句(這個(gè)舞句稱為舞句1)。

    第三步:將這舞句1改變次序重新組合成幾(兩)個(gè)舞句,并將其連貫(稱為舞句2,3)。

    第四步:將舞句1,2,3 利用“時(shí)間,空間,力量,幅度,反復(fù)”等等手段加以修改并加長使之成為相對比較獨(dú)立的三個(gè)舞段。(稱為舞段1,2,3)

    第五步:確定主題尋找音樂,分析音樂形式,內(nèi)容,結(jié)構(gòu),把舞段1,2,3覺得不錯(cuò)的尤其是適合音樂的部分加以運(yùn)用到音樂的重點(diǎn)段落。(如果音樂就要更換,切不可強(qiáng)行利用)

    第六步:開頭和結(jié)尾。根據(jù)音樂選用舞段中的動(dòng)作加以變化作為開頭和結(jié)尾(如果開頭和結(jié)尾的音樂比較明顯)。

    第七步:總體上進(jìn)行修改

    動(dòng)作發(fā)展的三大要素:時(shí)間、空間、力量(簡稱時(shí)空力)幾種發(fā)展動(dòng)作的方法:

    4.動(dòng)作的變形,即當(dāng)你找到一個(gè)自己很滿意的動(dòng)作時(shí),大家可以把動(dòng)作變形,比如說那個(gè)動(dòng)作是要經(jīng)過一個(gè)立體圓才能停在你所想要的位置,你可以只運(yùn)動(dòng)半個(gè)圓就回到原來的位置,再經(jīng)過立體圓到你所想的位置,也改變身體對空間的占領(lǐng),比如你是面對直立站著,你可以在不改變下身,在上身進(jìn)行動(dòng)作的處理,也可以在不改變上身,在下身進(jìn)行動(dòng)作的處理(動(dòng)作變形的方法依據(jù)是:改變一部分,保留一部分,不能完全改變一個(gè)動(dòng)作)

    6.動(dòng)作的力量處理:這也是個(gè)很關(guān)鍵的東西,它可以決定一個(gè)舞蹈動(dòng)作的動(dòng)作形象。

    7.節(jié)奏的處理:它看起來好像和動(dòng)作的速度差不多,仔細(xì)看來,其實(shí)有著很大的區(qū)別,比如音樂的什么附點(diǎn)、八十六、四個(gè)十六等等那樣的節(jié)奏型都可以用到舞蹈動(dòng)作去。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇六

    有些工作也許需要應(yīng)征者擁有一些特定的個(gè)人特征,如身高及體重,這些條件通常會設(shè)定一個(gè)范圍,讓hr在初步篩選時(shí),已將不符合者排除,故此到了面談階段,不該再將精神放在這些不能定下客觀評量準(zhǔn)則的項(xiàng)目上。

    在面談過程中,有些hr為了加深記憶,會進(jìn)行記錄。此時(shí),大家通常會犯兩個(gè)毛病。第一,發(fā)問之后,便集中精神聆聽,并且寫下應(yīng)征者的回答,視線會經(jīng)常停留在記錄表上,而非看著應(yīng)征者回答。不少曾接受面談?dòng)?xùn)練的應(yīng)征者,他們心中早已準(zhǔn)備了標(biāo)準(zhǔn)答案,來答復(fù)各樣問題。他們在背誦答案時(shí),身體語言露出破綻。因此,hr不能只聽不看,而是要全心全意地觀察應(yīng)征者的反應(yīng)行為,來印證他的說話的內(nèi)容,檢查兩者是否一樣。

    此外,若只記錄應(yīng)征者的說話的`內(nèi)容,而所略了他的行為舉止,在面談結(jié)束后,再翻閱記錄時(shí),會難于分辨應(yīng)征者的實(shí)際表現(xiàn)。到那時(shí),只好憑印象來作決定。

    有些心理學(xué)研究指出,hr與應(yīng)征者,在態(tài)度上及價(jià)值觀上的類同,與招聘面試技巧的結(jié)果有關(guān)系。若hr認(rèn)為,應(yīng)征者與他有相同的待人處事態(tài)度,他會傾向作出較高的評價(jià),及建議付出較高的薪金。

    在經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)征者,便會利用這個(gè)情況來自抬身價(jià)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)與hr有相近之處時(shí),便引導(dǎo)談話集中在該話題上,在取得好感之后,便可以提高要求,而不怕影響被錄用的機(jī)會。

    hr挑選應(yīng)征者時(shí),除了會以個(gè)人能力、性格、經(jīng)以等因素作考慮之外,他們還會傾向憑個(gè)人對工作崗位的印象來作決定。若公司的中的秘書多數(shù)為男性,他可能會因而產(chǎn)生一個(gè)印象,認(rèn)為男性較適合該公司的秘書職位。這種個(gè)人主觀的理解,并不一定來自價(jià)值觀,主要是hr通過觀察而得來的結(jié)論,形成了一種性別歧視。

    心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),hr對工作崗位的性別印象,才是一個(gè)令其不能在面談時(shí)客觀地評量應(yīng)征者的因素。

    在清楚了解上述各式面談陷阱之后,可以針對性的評核自己的缺點(diǎn),然后運(yùn)用“行為描述式”面談過程來加以糾正。那么,整個(gè)招聘面試技巧的可靠性及預(yù)測效度,便可以大大地提高,從而協(xié)助企業(yè)選用合適人才,進(jìn)行有效的新陳代謝作用。

    在招聘面談進(jìn)行之前,hr應(yīng)為每一名應(yīng)征者準(zhǔn)備一份評量表,而且在事前填上工作表現(xiàn)維度,定下不同的重要性,及分配合適的權(quán)重,再開始進(jìn)行下一步工作。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇七

    面試技巧是一種相當(dāng)重要的職場技術(shù)。它能夠幫助你輕松的面對面試。下面是本站小編為大家整理的面試技巧指導(dǎo),僅供參考。

    (1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后,一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),以表示求職者的誠意,給對方以信任感,同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài),作一些簡單的儀表準(zhǔn)備,以免倉促上陣,手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn),一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn),有條件的同學(xué)最好能提前去一趟,以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了,肯定會給招聘者留下不好的印象,甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會。

    (2)進(jìn)入面試場合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著,應(yīng)先敲門,得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕,以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意,稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時(shí),切勿急于落座。用人單位請你坐下時(shí),應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài),切忌大大咧咧,左顧右盼,滿不在乎,以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”,得到允許后應(yīng)微笑起立,道謝并說“再見”。

    (3)對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時(shí),要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答話。回答主試者的問題,口齒要清晰,聲音要適度,答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答,否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢,聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí),應(yīng)如實(shí)告訴用人單位,含糊其辭和胡吹亂侃會導(dǎo)致面試失敗。對重復(fù)的問題也要有耐心,不要表現(xiàn)出不耐煩。

    (4)在整個(gè)面試過程中,在保持舉止文雅大方,談吐謙虛謹(jǐn)慎,態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí),回答誰的問題,你的目光就應(yīng)注視誰,并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時(shí),眼睛要適時(shí)地注意對方,不要東張西望,顯得漫不經(jīng)心,也不要眼皮低望,顯得缺乏自信,激動(dòng)地與用人單位爭辯某個(gè)問題也是不明智的舉動(dòng),冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應(yīng),如果處理不好,容易亂了分寸,面試的效果顯然不會理想。

    (1)口齒清晰,語言流利,文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰。還要注意控制說話的速度,以免磕磕絆絆,影響語言的流暢。為了增添語言的魅力,應(yīng)注意修辭美妙,忌用口頭禪,更不能有不文明的語言。

    (2)語氣平和,語調(diào)恰當(dāng),音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào),加重語氣并帶拖音,以引起對方的注意。

    自我介紹。

    時(shí),最好多用平緩的陳述語氣,不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩,聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過大,群體面試而且場地開闊時(shí)聲音不宜過小,以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。

    (3)語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言,使談話增加輕松愉快的氣氛,也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí),機(jī)智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧,有助于化險(xiǎn)為夷,并給人以良好的印象。

    (4)注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講,而是更接近于一般的交談。交談中,應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如,聽者心不在焉,可能表示他對自己這段話沒有興趣,你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題;側(cè)耳傾聽,可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對方的這些反應(yīng),就要適時(shí)地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭,包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

    要注意面試時(shí)間,分為兩種:

    1、三分鐘自我介紹。

    若沒有特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間,那么自我介紹的時(shí)間未三分鐘最適合。第一分鐘介紹自己的姓名、年齡、學(xué)歷、專業(yè)特長、實(shí)踐經(jīng)歷等;第二分鐘介紹個(gè)人工作業(yè)績,應(yīng)屆畢業(yè)生可著重介紹在校活動(dòng)和社會實(shí)踐的成果;第三分鐘可談?wù)剬?yīng)聘職位的理想和對本行業(yè)的看法。一般情況下,每分鐘180到200字之間的語速是比較合適的。這樣的語速可以讓對方感到舒服,同時(shí)也能更加有效地傳遞信息,增加面試官對你的印象分。

    2、一分鐘自我介紹。

    若面試官規(guī)定了自我介紹的時(shí)間,你可以挑事先準(zhǔn)備的三分鐘自我介紹中的重點(diǎn)內(nèi)容,突出“做成功過哪些事”,展現(xiàn)你與該應(yīng)聘職位相關(guān)的能力。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇八

    很多舞者都有編舞的困惑,下面小編為大家整理了編舞技巧大全,希望能幫到大家!

    首先,給大家介紹一種編獨(dú)舞的方法,比較簡單也很實(shí)用,希望對大家能有所幫助:

    第一步:選擇一個(gè)造型(這個(gè)造型就是你的主題造型了)

    第二步:在這個(gè)造型基礎(chǔ)上變化出多個(gè)造型(最好不要多于十個(gè));將這幾個(gè)造型連接起來組成一個(gè)小舞句,并且使之連貫起來 ,作為主題句(這個(gè)舞句稱為舞句1)。

    第三步:將這舞句1改變次序重新組合成幾(兩)個(gè)舞句,并將其連貫(稱為舞句2,3)。

    第四步:將舞句1,2,3 利用“時(shí)間,空間,力量,幅度,反復(fù)”等等手段加以

    修改并加長使之成為相對比較獨(dú)立的三個(gè)舞段。(稱為舞段1,2,3)

    就要更換,切不可強(qiáng)行利用)

    第六步:開頭和結(jié)尾。根據(jù)音樂選用舞段中的動(dòng)作加以變化作為開頭和結(jié)尾(如果開頭和結(jié)尾的音樂比較明顯)。

    第七步:總體上進(jìn)行修改

    動(dòng)作發(fā)展的三大要素:時(shí)間、空間、力量(簡稱時(shí)空力)幾種發(fā)展動(dòng)作的方法:

    4.動(dòng)作的變形,即當(dāng)你找到一個(gè)自己很滿意的動(dòng)作時(shí),大家可以把動(dòng)作變形,比如說那個(gè)動(dòng)作是要經(jīng)過一個(gè)立體圓才能停在你所想要的位置,你可以只運(yùn)動(dòng)半個(gè)圓就回到原來的位置,再經(jīng)過立體圓到你所想的位置,也改變身體對空間的占領(lǐng),比如你是面對直立站著,你可以在不改變下身,在上身進(jìn)行動(dòng)作的`處理,也可以在不改變上身,在下身進(jìn)行動(dòng)作的處理(動(dòng)作變形的方法依據(jù)是:改變一部分,保留一部分,不能完全改變一個(gè)動(dòng)作)

    6.動(dòng)作的力量處理:這也是個(gè)很關(guān)鍵的東西,它可以決定一個(gè)舞蹈動(dòng)作的動(dòng)作形象。

    7.節(jié)奏的處理:它看起來好像和動(dòng)作的速度差不多,仔細(xì)看來,其實(shí)有著很大的區(qū)別,比如音樂的什么附點(diǎn)、八十六、四個(gè)十六等等那樣的節(jié)奏型都可以用到舞蹈動(dòng)作去。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇九

    很多同學(xué)要么郵件主題是空的,要么正文是空的,要么有主題有正文了但又忘記了添加附件。這些都是小細(xì)節(jié),不過我們都知道細(xì)節(jié)也會決定成敗。

    “鐵打的校園,流水的學(xué)生”,正值一年一度的招聘高峰期,新一屆的畢業(yè)生們開始踏上漫漫求職路。在這條路上,有的同學(xué)已早早找到“歸宿”,有的同學(xué)則四處碰壁,吃了無數(shù)閉門羹。同處在一個(gè)階段求職,為什么有人歡喜有人愁呢?除了自身實(shí)力外,還有哪些關(guān)鍵要素?答案就是:求職簡歷。因?yàn)椋啔v是求職的第一張“臉”。

    為什么每次投遞的電子簡歷都石沉大海?為什么企業(yè)都沒有給我面試的機(jī)會就把我淘汰?為什么要以學(xué)校為門檻、要以英語四六級成績?yōu)殚T檻,我覺得那不能完全代表我的全部實(shí)力?我怎么才能在面試中取得好的結(jié)果?常常有同學(xué)問我這樣的問題。其實(shí),我們在發(fā)送簡歷的那一刻起,企業(yè)就已經(jīng)開始面試了,而你卻沒有察覺。

    如果是那樣,太可惜了,你還沒來得及面試就被別人擠下去了。曾經(jīng)常常會收到簡歷附件名叫“”,現(xiàn)在已經(jīng)不常見了。如果hr人員下載了,然后覆蓋了電腦里自己的重要文檔,又假如那個(gè)文檔記錄了hr人員銀行卡密碼,那該怎么辦,恐怕這家企業(yè)再也不會向你發(fā)出面試邀請了。

    你投遞簡歷的郵箱叫什么名字呢?自己是不是沒留意過?很多大學(xué)生會選擇一些萌嗲可愛的郵箱名稱諸如:我是小寶寶、傷心淚滴——、相守一生等等,還有甚者夾雜各種火星文。我曾經(jīng)收到過一個(gè)同學(xué)發(fā)來的簡歷,郵箱名稱叫做“上課覺覺”。上課都睡覺了,企業(yè)怎么敢用他呢!

    所以,同學(xué)們,投遞簡歷前請?jiān)诰W(wǎng)站注冊一個(gè)用你的名字命名的郵箱,如果重名了可以以年份等數(shù)字區(qū)分開來,這樣hr就不會認(rèn)為你還是個(gè)未涉世事的小孩,而是一個(gè)很職業(yè)、很穩(wěn)重的求職者。

    郵件辦公是辦公自動(dòng)化一個(gè)重要組成部分,現(xiàn)今郵件已是很多企業(yè)集團(tuán)總部和分部聯(lián)系的主要溝通方式。雖然投遞簡歷是應(yīng)聘一份工作,不過畢竟也是發(fā)送一封電子郵件,這封郵件有沒有發(fā)送好,代表了你是否懂得郵件的使用規(guī)則,是否有心學(xué)習(xí)課本中沒有的新事物。

    投簡歷也是發(fā)送了一封郵件,既然是發(fā)郵件就應(yīng)該有主題、有正文、有附件。很多同學(xué)要么主題是空的,要么正文是空的,要么有主題有正文了但又忘記了添加附件。這些都是小細(xì)節(jié),不過我們都知道細(xì)節(jié)也會決定成敗。

    同學(xué)們也許會笑了,誰寫簡歷不知道應(yīng)該留下聯(lián)系方式呢。我們每天會接收上百封簡歷,求職高峰的時(shí)候會有幾百封簡歷,可是一定會有那么幾個(gè)人要么是沒有留下聯(lián)系方式,要么聯(lián)系方式是個(gè)12位數(shù)字的手機(jī)號。如果簡歷情況比較優(yōu)秀,我們就會發(fā)郵件說明,告訴求職者有合作意向,但是因?yàn)闆]有留下聯(lián)系方式,我們只能通過郵件發(fā)送邀請,并將我們的聯(lián)系方式留給求職者,希望他們能夠主動(dòng)聯(lián)系我們。結(jié)果常常都是發(fā)出去的郵件過了很久才收到回信,回信中只有對方的一個(gè)電話,甚至連正文都沒有。機(jī)會是爭取的,如果對自己不負(fù)責(zé)任,別人就更不會對自己負(fù)責(zé)任。

    很多時(shí)候接收的簡歷都只有附件,沒有正文,有時(shí)主題也沒有,一般我們會認(rèn)為這是不職業(yè)的典型表現(xiàn)。hr人員收到應(yīng)聘郵件時(shí),如果只有附件就感覺好像“被”查看了一樣。首先我們不知道對方是不是求職者,因?yàn)楦郊拿Q是簡歷,我們猜測應(yīng)該是求職者,打附件查看后不知道是應(yīng)聘什么職位,再來看看求學(xué)經(jīng)歷是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,我們猜測應(yīng)該是應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師的。但是,猜測越多,求職者的印象分就會越少。所以,發(fā)送簡歷前,一定要檢查主題是否完整,是否明確標(biāo)注了自己的應(yīng)聘崗位,正文中是否有錯(cuò)字別字,盡量減少自己被猜測,讓hr人員認(rèn)為自己是認(rèn)真細(xì)心的職業(yè)化人才。

    有的同學(xué)會想,為了引起hr人對我的注意,我將所有的崗位都應(yīng)聘一遍,這樣hr人一定會被我的誠心打動(dòng)吧。如果你有這樣的想法,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。曾經(jīng)有一位劉先生給我的印象特別深刻,他沒有用真實(shí)姓名投遞簡歷,大約以每周一次的頻率投遞簡歷給新東方。每次投遞他都會將學(xué)校招聘的所有崗位投遞一遍,這周禮拜我們增加了數(shù)學(xué)老師的崗位,他就會把數(shù)學(xué)教師以及其他所有教師崗位投遞一遍。下一周我們增加了保安的崗位,他就把保安的崗位和其他所有崗位投遞一遍,再下周我們又增加了保潔的崗位,然后他又投遞……打開郵箱,滿屏都是他。我每次打開郵箱,都會被他刷一次屏。很顯然,這樣的應(yīng)聘者一般都不會被預(yù)約的,因?yàn)檫@樣的求職者沒有確定自己想做什么,也不知道自己適合做什么。因此,大家千萬注意,不要刷屏式投遞簡歷。

    到底怎樣投遞才能更容易得到面試的機(jī)會呢?我們曾經(jīng)收到一封簡歷,從郵件中可以看到,郵箱的名稱叫做溫*。我對他的主要信息做了處理,郵箱地址是姓名的縮寫,數(shù)字是他生日的年份,主題是求職簡歷并標(biāo)明他是師大學(xué)歷史的,附件是《求職簡歷》。這樣做,避免自己的簡歷被覆蓋,同時(shí)因?yàn)槲募泻凶约旱拿郑黝}中含有自己應(yīng)聘的職位,這些都非常容易被搜索。郵件正文中做了簡明扼要的問候,重要的是他將簡歷的內(nèi)容在郵件的正文中又重新粘貼了一遍。很多同學(xué)如果粘貼在正文中就不會再添加附件,如果添加附件很少人會再寫入正文中。當(dāng)我看到這封郵件的時(shí)候,我覺得他是一個(gè)很為別人著想的人。

    從這封郵件中,我讀到了他傳遞給我的信息:如果你不方便下載簡歷,打開正文就能看到我的基本信息;如果你對我的情況滿意,可以下載打印附件。這是2011年秋季新東方教育科技集團(tuán)全國百所高校校園宣講會河北師范大學(xué)站做宣講會前收到的一封簡歷,而且非常巧合,當(dāng)天他就在宣講會的現(xiàn)常后來,經(jīng)過層層面試和培訓(xùn)后,他成為新東方一名非常優(yōu)秀的教師。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十

    相信許多考生在考科目三的時(shí)候心里特別虛,很多技術(shù)過關(guān)的考生也掛科了,事后聽他們說起來掛科的原因是自己不懂得扣分規(guī)則,那么我們要避免這種特別冤枉的掛科就必須了解科目三扣分情況,下面我就為大家就跟大家講講科目三的扣分標(biāo)準(zhǔn),讓你們心理更加明白。

    不繞車一周檢查車輛外觀及周圍環(huán)境的,不合格;

    打開車門前不觀察后方交通情況的,不合格。

    制動(dòng)氣壓不足起步的,不合格;

    車門未完全關(guān)閉起步的,不合格;

    起步前,未觀察內(nèi)、外后視鏡,未側(cè)頭觀察后方交通情況的,不合格;

    啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí),變速器操縱桿未置于空擋(駐車擋)的,不合格

    不松駐車制動(dòng)器起步,未及時(shí)糾正的,不合格;

    不松駐車制動(dòng)器起步,但能及時(shí)糾正的,扣10分;

    發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,不及時(shí)松開啟動(dòng)開關(guān)的,扣10分;

    道路交通情況復(fù)雜時(shí)起步不能合理使用喇叭的,扣5分;

    起步時(shí)車輛發(fā)生闖動(dòng)的,扣5分;

    起步時(shí),加速踏板控制不當(dāng),致使發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速過高的,扣5分;

    啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)前,不檢查調(diào)整駕駛座椅、后視鏡、檢查儀表的,扣5分。

    方向控制不穩(wěn),不能保持車輛直線運(yùn)行的,不合格;

    遇前車制動(dòng)時(shí)不及時(shí)采取減速措施的,不合格;

    不適時(shí)通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方交通情況的,扣10分;

    未及時(shí)發(fā)現(xiàn)路面障礙物或發(fā)現(xiàn)路面障礙物未及時(shí)采取減速措施的,扣10分。

    注:有網(wǎng)友指明,這兩項(xiàng)的10分,很容易讓安全員踩副剎,直接導(dǎo)致不及格。

    未按指令平穩(wěn)加、減擋的,不合格;

    車輛運(yùn)行速度和擋位不匹配的,扣10分。

    變更車道按下列規(guī)定評判:

    變更車道前,未通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方道路交通情況的.,不合格;

    變更車道時(shí),判斷車輛安全距離不合理,妨礙其他車輛正常行駛的,不合格。

    停車前,不通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方和右側(cè)交通情況的,不合格;

    考試員發(fā)出靠邊停車指令后,未能在規(guī)定的距離內(nèi)停車的,不合格;

    停車后,車身超過道路右側(cè)邊緣線或者人行道邊緣的,不合格;

    停車后,在車內(nèi)開門前不側(cè)頭觀察側(cè)后方和左側(cè)交通情況的,不合格;

    下車后不關(guān)閉車門的,不合格;

    停車后,車身距離道路右側(cè)邊緣線或者人行道邊緣大于30cm的,扣10分;

    停車后,未拉緊駐車制動(dòng)器的,扣10分;

    拉緊駐車制動(dòng)器前放松行車制動(dòng)踏板的,扣10分;

    下車前不將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火的,扣5分。

    不按規(guī)定減速或停車瞭望的,不合格;

    不觀察左、右方交通情況,轉(zhuǎn)彎通過路口時(shí),未觀察側(cè)前方交通情況的,不合格;

    遇有路口通阻塞時(shí)進(jìn)入路口,將車輛停在路口內(nèi)等候的,不合格;

    左轉(zhuǎn)通過路口時(shí),未靠路口中心點(diǎn)左側(cè)轉(zhuǎn)彎的,扣10分。

    不按規(guī)定減速慢行的,不合格;

    不觀察左、右方交通情況的,不合格;

    未停車禮讓行人的,不合格。

    會車?yán)щy時(shí)不讓行的,不合格;

    橫向安全間距判斷差,緊急轉(zhuǎn)向避讓對方來車的,不合格。

    不能正確觀察交通情況選擇掉頭時(shí)機(jī)的,不合格;

    掉頭地點(diǎn)選擇不當(dāng)?shù)模缓细?

    掉頭前未發(fā)出掉頭信號的,不合格;

    掉頭時(shí),妨礙正常行駛的其他車輛和行人通行的,扣10分。

    注:有網(wǎng)友指明,這項(xiàng)的10分,很容易讓安全員踩副剎,直接導(dǎo)致不及格。

    超車前不通過內(nèi)、外后視鏡觀察后方和左側(cè)交通情況的,不合格;

    超車時(shí)機(jī)選擇不合理,影響其他車輛正常行駛的,不合格;

    超車時(shí),未側(cè)頭觀察被超越車輛動(dòng)態(tài)的,不合格;

    超車時(shí)未與被超越車輛保持安全距離的,不合格;

    超車后急轉(zhuǎn)向駛回原車道,妨礙被超車輛正常行駛的,不合格;

    在沒有中心線或同方向只有一條行車道的道路上從右側(cè)超車的,不合格;

    當(dāng)后車發(fā)出超車信號時(shí),具備讓車條件不減速靠右讓行的,扣10分。

    不能正確開啟燈光的,不合格;

    同方向近距離跟車行駛時(shí),使用遠(yuǎn)光燈的,不合格;

    會車時(shí)不按規(guī)定使用近光燈的,不合格;

    通過路口時(shí)使用遠(yuǎn)光燈的,不合格;

    超車時(shí)未交替使用遠(yuǎn)近光燈提醒被超越車輛的,不合格;

    在有路燈、照明良好的道路上行駛時(shí),使用遠(yuǎn)光燈的,不合格;

    在路邊臨時(shí)停車不關(guān)閉前照燈或不開啟示寬燈的,不合格;

    進(jìn)入無照明、照明不良的道路行駛時(shí)不使用遠(yuǎn)光燈的,扣5分。

    科目三其實(shí)并沒有那么的難,只要注意扣分標(biāo)準(zhǔn),然后保持一個(gè)良好的心態(tài),當(dāng)作是在駕校平時(shí)訓(xùn)練一樣就會過的。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十一

    很多客戶在觀摩我們的招聘面試時(shí),都反映我們的招聘面試技巧與眾不同,而且招聘的效果非常不錯(cuò),能夠篩選到真正的人才,也有很多的面試者在招聘結(jié)束或進(jìn)入公司工作時(shí)都反映公司的招聘面試技巧獨(dú)特新穎,讓他們未進(jìn)公司就能感受到公司的與眾不同,并能夠反思到自己的很多問題,通過招聘面試就已學(xué)到很多東西。

    本文的目的,是在向各前線管理者介紹“行為描述式”招聘面試技巧的設(shè)計(jì)及進(jìn)行過程,說明其使用方法及限制,并且引用實(shí)例來印證其成效。管理者在掌握及運(yùn)用這個(gè)面談方法之后,便能用更少的時(shí)間、更低的成本,及更準(zhǔn)確地招聘適合企業(yè)的人才,從而引進(jìn)新的養(yǎng)分,補(bǔ)充企業(yè)的不足,來促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展及更新。

    招聘面試技巧:招聘前的準(zhǔn)備工作,職務(wù)分析及訂定職務(wù)要求。

    在管理者心中,招聘員工加入企業(yè),是機(jī)構(gòu)新陳代謝和成長的一個(gè)必經(jīng)過程。在招聘過程中,管理者的目標(biāo),主要是挑選合適的才,來為企業(yè)有效地工作。職位可以是既有的,也可能是新增加的。但無論如何,這些需要人來做的工作,對企業(yè)來說不會是可有可無,也不會是隨意怎樣做也可以的工作。簡而言之,管理者對企業(yè)內(nèi)的每一項(xiàng)工作或每一位崗位,都有是有預(yù)設(shè)的目標(biāo),及有一定的表現(xiàn)期望。

    總而言之,管理者在發(fā)問了具體的行為描述式問題后,他應(yīng)細(xì)心聆聽?wèi)?yīng)征者的答案,及觀察他的行為反應(yīng),這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者的答案,及觀察他的行為反應(yīng),這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者是還說真話,還是在大話西游!

    在面談前的準(zhǔn)備階段,管理者的主要工作,是設(shè)法令自己及應(yīng)征者放松。顯而易見,兩名陌生人互不相識,開始接觸時(shí)難免要花一些時(shí)間來適應(yīng)對方,心理壓力自然比平常時(shí)大。應(yīng)征者投函應(yīng)征,他當(dāng)然希望有被取錄的機(jī)會,為了要表現(xiàn)得最好,他必定會較為刻意地打扮一下,及十分注意自己的禮儀,精神亦會因而緊張起來。管理者也不例外,因?yàn)椴⒎敲恳晃还芾碚叨冀?jīng)常要進(jìn)行招聘面談,他一方面希望快一點(diǎn)聘請合適人,一方面害怕招聘面試技巧生疏,不能從蕓蕓應(yīng)征者中選出最佳人選,有時(shí)不免有患得患失的感覺,精神狀態(tài)也一點(diǎn)都有不放松。

    此外,有些管理者喜歡利用招聘面試技巧,來向其他高級同事證明他有高明的招聘面試技巧,或令應(yīng)征者無言以對的口才,他們可能會發(fā)問一些極難回答的問題,令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。也有一些管理者自以為可操生殺大權(quán),手握尚方寶劍,態(tài)度因而較為倨傲,不樂意用親切友善的行為來與應(yīng)征者接觸,無形中為面談加壓,令應(yīng)征者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。

    下列方法可協(xié)助管理者,在進(jìn)行招聘面談前,令自己平靜下來:

    面談前十五分鐘,完結(jié)其他工作,從會議中走出來,或放下手頭上的文件;到洗手間走一趟,整理一下衣裝,慢慢地走回辦公室。

    取出應(yīng)征者的資料,翻看一遍,不要強(qiáng)逼自己記憶,只需記著姓名,便足以順利地打開話匣。

    將原先擬好的面談問題,放入檔案夾內(nèi),現(xiàn)翻看“招聘面試技巧評量表”,重溫要在招聘面試技巧中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。

    若面談室沒有紙和筆,準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。

    準(zhǔn)備名片,應(yīng)征者可能會索取。

    開始面談前,心中念一遍:“我已準(zhǔn)備好了。”向自己微笑,然后請人通知應(yīng)征者準(zhǔn)備。

    一般而言,應(yīng)征者會比管理者較為緊張,一些不善于控制自己情緒的人,表現(xiàn)會因此而大大地失準(zhǔn)。管理者也許以為,他看看應(yīng)征者如何在面對陌生人的壓力下作出反應(yīng),會有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是,公司中只有很少數(shù)崗位的工作,是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng),大多數(shù)工作都會與“處變表現(xiàn)”無關(guān)。管理體制者大可翻閱前面的工作分析,便會明白卷中道理。倘若你主持的招聘面試技巧往往使那些處變不驚的人勝出,那么你的機(jī)構(gòu)便未必有其他特長的成員了。所以為了較為準(zhǔn)確的評量應(yīng)征者的日常工作表現(xiàn),管理者應(yīng)千方百計(jì)令他感到舒服自在,從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛,將自己發(fā)揮出來。

    令應(yīng)征者放松的工作,應(yīng)在面談開始前,而非在招聘面試技巧過程中運(yùn)用,否則應(yīng)征者陣腳已亂,要重新鎮(zhèn)定下來并非易事。我們在下面簡單列出一些方法,可協(xié)助應(yīng)征者放松自己:

    一、通知應(yīng)征者來面談時(shí),除了要清楚說明日期、時(shí)間及地址外,還要說明下列事項(xiàng):

    1.向誰人報(bào)到。

    2.帶什么證明文件、附加資料。

    3.公司聯(lián)絡(luò)電話。

    4.重申他應(yīng)征的崗位名稱。

    二、預(yù)早知會接待員,應(yīng)征者約在何時(shí)到此,應(yīng)往何處等候。

    三、預(yù)留房間,讓應(yīng)征者靜靜地等待,不會被其他訪客及同事騷擾。

    四、若需要應(yīng)征者在面談前填寫資料表或接受技術(shù)性測驗(yàn),必須預(yù)留充分時(shí)間,及準(zhǔn)備有效的文具。

    五、征求應(yīng)征者的同意,給予飲品。

    六、不要讓應(yīng)征者等候超過十五分鐘。

    七、將已接受面談的應(yīng)征者,與未接受者分開。

    八、若管理者希望將面談過程錄音或錄影,必須先行知會應(yīng)征者,及征求同意。

    一切準(zhǔn)備就緒,招聘面試技巧便可以在壓力最低的情況下開始,雙方的表現(xiàn)都會因而保持水準(zhǔn)。

    心理學(xué)家曾進(jìn)行了數(shù)百個(gè)實(shí)驗(yàn),來研究招聘面談的過程。他們的研究目的,是希望清楚知道是什么因素,在面談過程中發(fā)揮作用,影響著管理體制者作招聘面試技巧決定。通過這些研究,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),不少管理者在不自覺情況下,墮入了面談陷阱,令他們糊里糊涂地聘用了不適合的人。

    大部分管理者,在過去都是或多或少墮入過面談的陷阱,但這樣并非表示他們稱職。其實(shí)在面談進(jìn)行期間,管理者與應(yīng)征者是面對面的接觸,彼此在不停的互相影響著;應(yīng)征者一舉一動(dòng),及一言一笑,都有會反復(fù)地刺激管理者的情緒、感覺和價(jià)值觀,反過來說,在面談過程中,應(yīng)征者也不斷地受管理者的行為刺激,而作出各種各樣的他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個(gè)“互動(dòng)”的過程中,那些應(yīng)征高手,便可利用一些行為來引導(dǎo)管理者墮入面談陷阱。

    如果您對面試有任何疑問可以參看58求職指南。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十二

    “打算生二胎嗎?” 了解到對于“單獨(dú)”家庭來說,這個(gè)問題似乎已不再新鮮。然而,如果女性在求職過程中被問到這個(gè)問題,多少會覺得有點(diǎn)尷尬和無奈。

    “單獨(dú)兩孩”政策在本市落地已有一年。該政策實(shí)施后,部分求職女性可能要休兩次產(chǎn)假,對用人成本精打細(xì)算的單位對此可能會有所顧忌,因此不傾向于招聘女員工,“二胎”可能會成為部分求職女性的“隱形門檻”,除此之外,曾是職場上“香餑餑”的已生育一胎的女性,也面臨著新一輪的職業(yè)發(fā)展困惑。

    “本來談得好好的,可用人單位一聽說我可能要生二胎,立馬就轉(zhuǎn)變態(tài)度了。”筆者前日在某知名大學(xué)招聘會現(xiàn)場聽到不少這樣的抱怨。不少用人單位都會問及女應(yīng)聘者是否結(jié)婚、打算生幾個(gè)孩子的問題。

    一家民營房地產(chǎn)企業(yè)的招聘主管劉先生向筆者表示,企業(yè)這么做也有自己的“苦衷”。

    “公司去年新招的一名女大學(xué)生,沒干兩個(gè)月懷孕了,根本就不能再指望她出去跑業(yè)務(wù),還得‘供著’。”他表示,公司經(jīng)常需要員工出差,女員工懷孕后肯定不方便跑了。等到生孩子,休產(chǎn)假需要幾個(gè)月,生完孩子后,心又在孩子身上,還因?yàn)楫a(chǎn)檢、給孩子注射疫苗等原因頻繁請假,難免會影響工作。“所以,我們現(xiàn)在招聘一般都考慮男性。即便招女員工,最好是生過孩子的。”

    “單獨(dú)兩孩”政策實(shí)施后,也的確影響到了一些企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。一家世界500強(qiáng)汽車企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人表示:“以前招聘都問婚育情況,下次招聘還得婉轉(zhuǎn)問問應(yīng)聘對象是否覺得孩子還需要一個(gè)伴兒,看來以后已婚已育有兩孩的才是優(yōu)選。”

    專家表示,就業(yè)的性別歧視實(shí)際上反映了企事業(yè)等用人單位追求利益最大化與女性生育成本非社會化的矛盾。智聯(lián)招聘人力資源專家祝女士告訴筆者:“解決女性在職場中因生育問題受到的歧視,需要用人單位和女性員工自身一起努力,缺一不可。”

    一方面,用人單位要嚴(yán)格遵守國家頒布的《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《就業(yè)促進(jìn)法》,理解、尊重和保護(hù)女性權(quán)益。“女性不只是職場人,也要承擔(dān)家庭的責(zé)任。幫助女員工完成她們應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任,也是企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的一種體現(xiàn)。”

    另一方面,女性也應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律等武器維護(hù)自身權(quán)益,與此同時(shí),女性也應(yīng)該提高自身工作能力,做好職業(yè)安排,不讓生孩子對工作造成太大影響。祝女士認(rèn)為,現(xiàn)在很流行的“女漢子”一詞,體現(xiàn)的是一種新時(shí)代女性的形象,她們敢于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立自強(qiáng),努力做到在職場上不比男性遜色。

    :“如果女性在懷孕前,做好個(gè)人規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,與用人單位加強(qiáng)溝通,將工作做好交接,生育后回到工作崗位盡快重新融入,盡量減小對工作的影響,就不必過于擔(dān)心調(diào)職降薪的風(fēng)險(xiǎn)。”

    1、頭發(fā):感覺整潔不留怪發(fā),無頭皮屑。

    2、眼睛:不要有滲出的眼線、睫毛液,無眼袋、黑眼圈。

    3、嘴唇:一定要涂有口紅,且保持口氣新香。

    4、服裝:西裝套裙或套裝,色澤以中性為好。不可穿著過于男性化或性感的服裝,款式以簡潔大方為好。

    5、鞋子:黑色高跟淑女鞋,保持鞋面的光亮和鞋邊的干凈。

    6、襪子:高筒連褲絲襪,色澤以肉色為好。

    7、首飾:不可太過醒目和珠光寶氣,最好不要佩帶三件以上的首飾。

    8、身體:不可有異味,選擇高品位的香水。

    9、一定要化妝,否則是對客戶的不尊敬。但以淡妝為好,不可濃妝艷抹。

    “生還是不生?什么時(shí)候生?”曹女士講述自己的糾結(jié)處境,“不生吧,眼看著要步入‘高齡產(chǎn)婦’的行列,將來對自己對孩子都沒好處。生吧,如今工作壓力如此之大,一群后生們干勁兒沖天,你生孩子的工夫職位就被取代了。”

    在一家外企的曹女士雖然在職場上光鮮亮麗,但是最近卻碰到一件非常頭疼的事情,家里父母開始催她快點(diǎn)要孩子,因?yàn)樗衲暌呀?jīng)30歲了,馬上就要過生育最佳年齡。

    可是這個(gè)行業(yè)節(jié)奏太快了,新人輩出,一停下來,她擔(dān)心自己被替代。辛辛苦苦干了6年,終于坐上了經(jīng)理的位子,如果被替換掉真的不甘心。“前幾年,有好幾次 都在晉升和生孩子中選擇了前者,不是我不想要孩子,只是每次硬著頭皮找老板溝通,得到的答復(fù)都是:要孩子可以,但不能保證回來以后職位還等著你。”

    “當(dāng)我告訴老板我懷孕的時(shí)候,他真誠地對我說恭喜,在我休假期間,公司按合同照常給我工資福利。但是,4個(gè)月后當(dāng)我回到辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有合適的職位了。”33歲的審計(jì)師佳佳苦笑著回憶這段經(jīng)歷。

    在一家大型企業(yè)做一線工作的韓雪在28歲懷孕,5個(gè)月后她被迫回家休息,生完孩子4個(gè)月后,她回到單位,發(fā)現(xiàn)一個(gè)和她同時(shí)進(jìn)單位,且能力并不比她強(qiáng)的同事已經(jīng)成為了她的領(lǐng)導(dǎo),而她幾乎需要從頭做起。

    大多數(shù)企業(yè)都知道女職工懷孕期間及哺乳期內(nèi)的特殊權(quán)益是得到法律保護(hù)的,不得辭退女職工。在大型外企和國企中,女性員工的孕期福利也已經(jīng)相當(dāng)完善。然而, 在懷孕、哺乳期內(nèi),女員工會不會被重用,能不能得到晉升問題是法律法規(guī)無法干涉的。絕大部分孕期、哺乳期的婦女得不到重用,機(jī)會成本損失在無形中,遭遇了 隱性侵權(quán)。

    針對部分女士對生育還是升職的糾結(jié),工作3到5年,生孩子最合適。因?yàn)檫x擇這個(gè)時(shí)候生育,身體健康恢復(fù)比較快,對大人孩子都好。而且,當(dāng)你在一個(gè)企業(yè)或一個(gè)行業(yè)工作了 3到5年后也常會遇到工作中的第一個(gè)瓶頸期。此時(shí)一方面可完成自己人生中一件非常重要的事情,停下腳步想想看看,另一方面也可以給自己一個(gè)緩沖、思考、反 思的機(jī)會。

    此外,有網(wǎng)友表示,升職還是生孩子,最主要的是看自己選擇的側(cè)重點(diǎn)。如果擔(dān)心以后沒有升職機(jī)會,那就先爭取升職,穩(wěn)定后再生孩子;如果想先要孩子,那就生完孩子,馬上投入工作。

    有人把生育比喻成“階段性的退休”,如果懷孕打了你個(gè)措手不及,請千萬要調(diào)整好心態(tài),就當(dāng)成職業(yè)生涯中的一次“危機(jī)演練”,它對你的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的 重新評估都是有好處的。就像男人會在自己事業(yè)發(fā)展到一帆風(fēng)順的時(shí)候開始重新評價(jià)自己的價(jià)值一樣,女性往往把自己的職業(yè)打算放在孕期進(jìn)行,因?yàn)樯淼囊蛩匾?求她們暫時(shí)離開職場,她們就會有時(shí)間做一些職業(yè)方面的反思:“我是不是從事了一個(gè)正確的職業(yè)?”“我是不是實(shí)現(xiàn)了我的階段目標(biāo)?”“我應(yīng)該繼續(xù)還是有所改 變?”“今后我的追求是什么,我的工作如何才能與之相配?”這些評估和思考會帶來一定的創(chuàng)傷,但同時(shí)能使個(gè)人重新拾起或進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)。“有些 人決定沿著梯子一直爬到最高點(diǎn);有些人需要重新選擇她們想要的工作;而更多的女性需要通過反復(fù)的評估,在工作、家庭和個(gè)人理想中找到那個(gè)平衡點(diǎn)。”

    對于那些高智商的女人,聽她們說的最多的就是:感謝我的婚姻,是它讓我獲得了一切。職業(yè)專家也做過相應(yīng)的統(tǒng)計(jì):那些已婚、有小孩、婚姻幸福的女人,比較容 易獲得成就。因?yàn)樗齻兊恼煞蜃鹬厮齻兊氖聵I(yè),他們兩個(gè)人都把婚姻放在首位,兩人制定的事業(yè)目標(biāo)都不會對婚姻有所傷害。這樣的夫妻在不同時(shí)期以不同的目標(biāo)作 為優(yōu)選對象,當(dāng)妻子把主要精力放在生養(yǎng)小孩上面時(shí),丈夫就能把更多的心思投入到工作中去。而在更成熟的時(shí)候,當(dāng)女性走向新的事業(yè)發(fā)展階段的時(shí)候,丈夫也能 做出相應(yīng)的調(diào)整,可能會把一部分精力轉(zhuǎn)移到家庭中,這樣可以有效地協(xié)助妻子度過“斷層期”,很好地使ol的工作得到延續(xù),也為女性事業(yè)的騰飛創(chuàng)造了一個(gè)平 臺。除了自己的丈夫,女性還可以從和親人的交流中獲益。

    研究顯示,女性從業(yè)有四大優(yōu)勢特性,它們是:感知型、溝通型、美感型和智慧型。帶有這些特性的行業(yè),通常被稱為偏女性化的行業(yè),女性在從業(yè)的時(shí)候就可以選擇這些職業(yè),表現(xiàn)為:

    公關(guān)是女生的“傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目”,也是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活中一門高深的學(xué)問。在傳統(tǒng)上,女生比男生具有更大的公關(guān)優(yōu)勢:表達(dá)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力都比男生強(qiáng)而且更富于情感性。在競爭越來越激烈的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公關(guān)比任何時(shí)候都更重要。中高級公關(guān)小姐總是在全球各地飛來飛去,為效力的各大公司做專題、組織培訓(xùn),以至企業(yè)戰(zhàn)略咨詢、與政府的聯(lián)絡(luò)等,成為最耀眼的白領(lǐng)女生之一。

    在國外,沒有經(jīng)理一職,只有經(jīng)理,專門管理公司的行政事務(wù)、人事安排、職工考核培訓(xùn),建立公司人事制度、利益分配制度等,權(quán)利自是一人之下萬人之上。國內(nèi)隨著體制改革和經(jīng)濟(jì)開發(fā)的深入,人力資源的開發(fā)和管理越來越受到重視,一個(gè)現(xiàn)代企業(yè),最重要的不是資金是否充足,而是是否有一群有知識有能力并與企業(yè)同生共死的員工,而女性所特有的親和力及號召力使她們更勝任人事經(jīng)理的工作。

    如今可以叫做傳媒時(shí)代,任何風(fēng)潮可以在一夜之間傳遍世界的每一個(gè)角落,因而傳媒紅人無不紅的發(fā)紫,從中央電視臺“綜藝大觀”一飛沖天的倪萍,到原來效力于傳媒后來駕權(quán)傳媒的楊瀾,女性從事傳媒職業(yè),始終是一道亮麗養(yǎng)眼的風(fēng)景線,她們的收入自然是一般人幾十輩子也掙不來的。

    嚴(yán)格說來,外企白領(lǐng)不是一種職業(yè),而是很多種職業(yè)的總稱,泛指在跨國企業(yè)里任中高級職務(wù)的人員,她們的言談舉止顯示出她們經(jīng)過了良好的專業(yè)培訓(xùn),月收入應(yīng)在七八千到數(shù)萬不等,如果是年薪制則會更高,成為女性最羨慕的職業(yè)之一。

    女生做職業(yè)經(jīng)理人是虎口扒食——這一向是男生的領(lǐng)地。但近年越來越多的女生進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。職業(yè)經(jīng)理人一生的目標(biāo)便似乎是在各個(gè)大公司里當(dāng)經(jīng)理,對于有事業(yè)型的女性也是非常從事的職業(yè)。

    生得漂亮的女性,大多數(shù)在文藝方面無師自通,能歌善舞,而影視明星中的女性,不斷收入非常高,而且也能滿足于女性天生的虛榮心,成為職業(yè)明星一直是不少有表演天賦的女性所追求的。

    最適合女性從事的職業(yè),并不意味著男性沒有競爭力,社會男權(quán)主義依然占據(jù)社會主導(dǎo)地位,職業(yè)女性應(yīng)該清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn),向男性學(xué)習(xí)獨(dú)立、自信、大度的作風(fēng),才能使職業(yè)生涯更完美。

    雖然勞動(dòng)法有專項(xiàng)條例保護(hù)女性,但在求職過程中的性別歧視卻是個(gè)長期存在的遺留問題,面試中經(jīng)常會有女性求職者被問及一些尷尬問題,公司這樣的做法當(dāng)然有欠妥當(dāng),面試官當(dāng)然也不夠?qū)I(yè),但既然問題無法回避,那不如坦然面對。

    隱含問題:當(dāng)工作和生活出現(xiàn)矛盾時(shí),你如何解決?

    問題分析:其實(shí)不論男性還是女性,家庭與工作的矛盾都是同時(shí)存在的,只是傳統(tǒng)意識影響,認(rèn)為女性應(yīng)該更傾向于偏重家庭一方,導(dǎo)致在面試時(shí)女性不得不經(jīng)常面 對這樣的提問。然而,必須注意的是,企業(yè)并不愿意聽到你“工作至上,完全不顧家庭”的回答,對于企業(yè)來說,既希望你以事業(yè)為重,但也希望你擁有一個(gè)幸福美 滿的家庭。“后院不失火”,才會使人無后顧之憂,集中精力干工作,才能發(fā)揮出你的聰明才干。

    回答思路:經(jīng)過上面的分析,你可以明白這樣的問題并不難回答。在答案中應(yīng)該體現(xiàn)出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

    1.工作和生活之間確實(shí)存在矛盾,但并不是不能解決的;

    2.無論是工作還是家庭,都可以體現(xiàn)出你的'價(jià)值;

    3.當(dāng)工作和生活出現(xiàn)矛盾時(shí),你有具體的處理方案,當(dāng)然,大部分情況下,你會以工作為重。

    隱含問題:你是否馬上要休婚假產(chǎn)假?你是否婚后無法集中在工作上?

    問題分析:除了工作和生活無法平衡外,提這樣的問題企業(yè)更多是出于成本的原因。因?yàn)榛榧俸彤a(chǎn)假相對時(shí)間較長,在這段時(shí)間里企業(yè)等于是白白養(yǎng)著你,所以自然 要考慮招收你進(jìn)公司是否合算。然而這種做法其實(shí)是很不規(guī)范的,如果面試官當(dāng)真在面試中流露出這樣的態(tài)度,希望應(yīng)聘者對于是否選擇這家公司多加衡量。

    回答思路:

    1.盡量避免直接回答;

    2.提及無論是婚姻還是孩子其實(shí)都有助于工作的穩(wěn)定性;

    3.如果你覺得面試官真正想知道的是后一條隱含問題,那可以以上面一題的方式回答。

    隱含問題:女有時(shí)候會遇到客戶提出非分要求,你能處理嗎?

    問題分析:這也是一個(gè)大家口頭不說,但對于某些行業(yè)某些崗位普遍存在共識的問題,有時(shí)候,這可能是壓力面試的一種,面試官想要考查當(dāng)你面臨不利情況時(shí)的承受和應(yīng)變能力。以銷售為例,銷售看業(yè)績吃飯,事實(shí)上企業(yè)關(guān)心的是你是否能完成業(yè)績,而不是你用什么樣的方式。

    回答思路:

    1.避免直接說“能”或者“不能”;

    2.模糊回答,表示自己的專業(yè)性和能力足夠完成任務(wù);

    3.表示自己能夠處理特殊情況——這并不意味著你會答應(yīng)客戶的無理要求。

    我們無法羅列所有面試中的刁鉆問題,更不用說還有專業(yè)性強(qiáng)的案例回答。面試者只有對自己清晰定位,對所應(yīng)聘的公司和職位有足夠的了解,做好針對性的準(zhǔn)備,才能保證在面試中有出色的表現(xiàn)。當(dāng)然,運(yùn)氣也是其中非常重要的部分,但是我們相信“好運(yùn)”屬于有準(zhǔn)備的人。

    “升級”or“生子”

    amarni 外企員工

    我所在的公司里有3個(gè)在我看來很“典型”的職場媽媽。 s,比我大一歲,兒子今年上一年級了,孩子生得早,身材恢復(fù)特別好,每每有人得知她已經(jīng)做媽媽了,都會大跌眼鏡;h,年紀(jì)比我稍長,做事干練,至今未婚。 據(jù)說老板參加了一次她組織的業(yè)內(nèi)活動(dòng),就不惜重金挖她過來;j,剛做了媽媽,我們公司是她生完小孩后就職的第一家公司。她有經(jīng)驗(yàn)、有能力,業(yè)績不錯(cuò),頗得 老板賞識。平時(shí)一提到寶寶便眉飛色舞,滔滔不絕,看得出正陶醉于做媽媽的幸福中。

    看看我自己,卻是茫然———和男友感情不錯(cuò),打算今年結(jié)婚,然后就得考慮要小孩。父母背后緊催:“趁我們現(xiàn)在身子骨硬朗,幫你們把孩子帶大,也就了卻一樁心事了。”可我自己卻猶豫:馬上就“而立”了,事業(yè)剛剛沖刺,真不想在這個(gè)關(guān)口背上孩子的“負(fù)擔(dān)”。

    其實(shí)也知道自己早晚“難逃此劫”———錢財(cái)和職位都要“被劫”,除非上天垂青,遇到一位關(guān)女性的老板(當(dāng)然這也不是不可能,只是可遇而不可求)。有時(shí) 候,嘴上會說“算了,不要了,做個(gè)時(shí)尚dink”,但是心里明白:骨子里自己不是那種可以前衛(wèi)到只享受兩人浪漫世界的人,何況還有父母在盯著。

    捫心自問,像s那樣,顯然是做不到了;h呢,和自己“道不同不相為謀”,像j那樣最理想。可我工作3年不到,經(jīng)驗(yàn)積累談不上,事業(yè)剛?cè)腴T,這個(gè)時(shí)候要孩 子,好像人為給自己設(shè)置職業(yè)障礙;過個(gè)幾年再要小孩已是高齡產(chǎn)婦了。怎么辦?想來想去,好像讀3年研究生的確浪費(fèi)了不少時(shí)光。看看那些沒有讀研的同學(xué),工 作時(shí)間長,離j的狀態(tài)就比較近,現(xiàn)在可以考慮孩子的問題了。

    而我呢,讀了研,結(jié)果就業(yè)壓力大了,工作經(jīng)驗(yàn)少了,成家晚了,沒感到有優(yōu)勢,反而有點(diǎn)變成劣勢了。是誰的錯(cuò)呢?我?學(xué)校?社會?可能我們身邊有些東西真的要變一變了。

    職場媽媽之行業(yè)細(xì)分

    賴文 人力資源

    在上海這個(gè)競爭殘酷、效率至上的城市,女性求職者實(shí)在是沒有什么優(yōu)勢。

    常常感嘆:大多時(shí)候,不少企業(yè)寧愿培訓(xùn)應(yīng)屆畢業(yè)生,也不愿給女性求職者一點(diǎn)機(jī)會———未婚的,企業(yè)看你就想,沒過多久就該結(jié)婚了,不知道要跑哪去了;結(jié)婚沒孩子的,企業(yè)更是避之惟恐不及。

    反而是已結(jié)婚生子的,較易找到工作。這種現(xiàn)象也算是女性職場中的一個(gè)特色。

    雖然尚未身為人母,但以我做了幾年的經(jīng)驗(yàn),我感覺職場媽媽是否難做,關(guān)鍵是看你所在單位的性質(zhì)。

    身邊已經(jīng)有了孩子的好友,有從事醫(yī)療工作的。醫(yī)療機(jī)構(gòu)尤其是醫(yī)院,大多講究效率,但福利較好,對員工懷孕等政策頗為人性化。教師也是如此。還有從事工作的單位,以銷售額為評判尺度,因此,在不影響業(yè)績的情況下,公司對于職場媽媽也有相當(dāng)?shù)膶捜荻取?/p>

    相反,從2000年以來,it業(yè)在保持高利潤率的光環(huán)之下,對效率的追求幾乎瘋狂。在這樣的企業(yè)中,哪怕是女性領(lǐng)導(dǎo)者也不允許效率低下的員工存在。職場媽媽在這樣的企業(yè)中,幾乎沒有多少生存空間。因此想要baby的女性,在選擇跳槽it行業(yè)時(shí),倒是要慎重一些的。

    倘若看得深一些,只要單位的利潤允許較好的福利,職場媽媽的日子會好過些,并不在于你在國企、私企還是政府機(jī)構(gòu)。

    為了能有一個(gè)可愛的baby,在一些方面就必然要做出犧牲。雖然自己有時(shí)候會左思右想,放不下很多東西,但還是為那些準(zhǔn)媽媽們感到驕傲。送給她們一句話,生個(gè)可愛的baby,錢就讓老公賺去吧!

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十三

    慎做容易題,保證全做對;穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);巧做較難題,力爭得滿分。

    考試時(shí)要遵循先易后難,先小后大的原則,對基本題不要掉以輕心,對難題也不要輕易放棄。

    高考中,選擇題不但多,占分比例也高,其分值占到試卷總分的40%。

    解決選擇題的關(guān)鍵是速度,答題時(shí)間應(yīng)控制在40分鐘以內(nèi),速度越快越好,避免超時(shí)失分現(xiàn)象的發(fā)生。

    選擇題,一般是容易題或中檔題,個(gè)別題屬于較難題,當(dāng)中的大多數(shù)題的解答可用特殊的方法快速選擇。

    解答時(shí)應(yīng)突出一個(gè)選字,盡量減少書寫解題過程,能定性判斷的,不用復(fù)雜的定量計(jì)算;能使用特殊值判斷的,不必采用常規(guī)解法;能使用間接法解的,就不必采用直接解;對于明顯可以否定的選擇應(yīng)及早排除,以縮小選擇的范圍;對于具有多種解題思路的,宜選最簡解法等。

    填空題,只要寫結(jié)果不需寫過程,其形態(tài)短小精悍、跨度大、知識覆蓋面廣,要想又快又準(zhǔn)地解好填空題,除直接推理計(jì)算外,還要講究策略,盡量避開常規(guī)解法。

    換元轉(zhuǎn)換法(整體代入),整體轉(zhuǎn)化就是根據(jù)題中給出的數(shù)式關(guān)系、數(shù)式特征進(jìn)行局部與整體的部分替換,使問題化繁為簡,化不熟悉為熟悉的一種思維方法。

    特例法,有的填空題答案是一個(gè)特值時(shí),實(shí)質(zhì)上有一種暗示作用,可分析特殊位置等來確定這個(gè)定值。另外,還可利用數(shù)形結(jié)合法等。

    總之,提高選擇題、填空題準(zhǔn)確率和速度的關(guān)鍵在于:選準(zhǔn)思維策略,靈活選擇方法;推演步步為營,迅速正確無誤。

    解答題是重頭戲,占整個(gè)試卷分?jǐn)?shù)的.半壁江山,答題時(shí)應(yīng)注意正確運(yùn)用解題技巧。

    對于一見就會的題,考生要保證一做就對,對中檔題,要防止會而不對,對而不全,對難度較大的題,有能力就著手解決,否則就努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟,這樣可多得分。

    對絕大多數(shù)考生來說,最重要的是如何從拿不下來的題中分段得分。有什么樣的解題策略,就有什么樣的得分策略。如遇到一個(gè)不會做的問題,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目,每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半。這種方法就是缺步解答。

    解題時(shí),卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí),我們可先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。若題目有兩問,第一問想不出來,可把第一問作已知,先做第二問,跳一步再解答。

    目前,所有科目都實(shí)行網(wǎng)上評卷,建議考生注意答題與書寫的規(guī)范性。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十四

    小學(xué)生狀物。

    作文。

    寫作技巧狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。以下是小編整理的寫作指導(dǎo)之寫事技巧和寫景技巧,供大家參閱。

    寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí),還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人,平淡乏味,這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動(dòng)。

    (一)怎樣寫事。

    一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”,文章就具體了。

    二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。

    三是對事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。

    (二)怎樣寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?則眼搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”,要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,不是寫一個(gè)人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動(dòng),又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去;既要寫整個(gè)場面,又要突出典型人物。

    寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分:一是活動(dòng)的經(jīng)過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng),就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程,要用順敘法,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

    (一)要寫出有特色的景物。

    一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山,我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷,獨(dú)具特色。同樣是水,長江、黃河源遠(yuǎn)流長,孕育了中華文明數(shù)千載。或煙波浩渺、橫無涯際;或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世,只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

    (二)要學(xué)會觀察。

    寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同,觀察景物要確定觀察點(diǎn),也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同,所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”由于觀賞廬山的角度不同,所看到的景象,所獲得的感受也就迥然不同了.

    (三)要借助想象和聯(lián)想。

    在寫景的時(shí)候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪,折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似,甚至相反的事物進(jìn)行類比,從而突出所寫景物的特點(diǎn)。其中,聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼,它可以跨越時(shí)間的界限,可以沖決空間的阻隔,他可以使文章的思路開闊,讓景物描寫更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”詩人運(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象,突破了空間的限制,既寫出了廬山瀑布落差之大的特征,給人留下難忘印象。

    (四)寫景要抒情。

    寫景,不僅是客觀事物的再現(xiàn),更是作者主觀感情的外觀。景是外在的,情是內(nèi)在的,正所謂“情隨物遷,辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ),情是景的產(chǎn)物。因此,要求小學(xué)生不要單純寫景,而是要借助景物,抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然,這種感情必須發(fā)自內(nèi)心,而不是無病呻吟。

    五、怎樣狀物。

    狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn),所以狀物的方法也不一樣。

    寫作在小升初語文考試中很重要,而記敘文是常見考察類型。

    一、寫一個(gè)人。

    記一個(gè)人的寫人記敘文,大致有以下三種情況:

    (一)通過寫一件事寫一個(gè)人。

    有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn):

    1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫。

    2、要寫出事情的發(fā)展過程,使人物的形象逐步完整。

    3、要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人,應(yīng)該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。

    4、為了使讀者對人物了解得更全面,使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

    (二)通過幾件事寫一個(gè)人。

    我們在生活中會接觸到各種各樣的人,有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì),因此,必須用兩三件事才可能說的明白,再現(xiàn)得充分。

    通過幾件事寫一個(gè)人,要注意以下幾點(diǎn):

    1、幾件事不能相互矛盾,人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

    2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人,不可能將每一件事詳細(xì)敘述,因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。

    3、通過對比的方法寫一個(gè)人。

    通過對比方法寫一個(gè)人,一般有三種:第一種是同一個(gè)人前后相比,說明這個(gè)人變化;第二種是對一個(gè)人的認(rèn)識前后相比,說明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比,突出歌頌其中一個(gè)人。

    通過對比的方法寫一個(gè)人要注意:

    (1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

    (2)要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn),不要捏造事實(shí),采用拔高或貶低的方法。

    二、寫兩個(gè)人。

    寫兩個(gè)人,一般是寫《我和某某》,某某應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:

    (一)要寫好人物之間的聯(lián)系。《我和某某》,題目中突出了一個(gè)“和”字,這就要求從雙方寫起,通過具體的事例,寫出“我”和某某之間的聯(lián)系。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什么,說了些什么,做了些什么。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。

    (二)用對話展開情節(jié)。寫《我和某某》作文時(shí),由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系,所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對話。要用對話展開情節(jié),用對話表現(xiàn)文章的中心。

    三、寫幾個(gè)人。

    寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文,可以寫“一家子”、“這一班”,也可以寫“幾個(gè)小伙伴”。總之不論是家庭的,學(xué)校的、社會的,只要是自己熟悉的幾人都行。

    這類作文有以下幾種寫法。

    (一)列人物表似的介紹。

    (二)有代表性的介紹。

    (三)以一件事為線索寫幾個(gè)人。

    (四)通過幾件事寫幾個(gè)人。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十五

    現(xiàn)代舞以其不拘一格的觀念和精神在當(dāng)下贏得了一批年輕人的青睞,它所倡導(dǎo)的自由隨意的舞風(fēng)和直指內(nèi)心體驗(yàn)的創(chuàng)作理念已經(jīng)使其成為一個(gè)分類學(xué)意義上的“舞種”。以下是小編為您帶來的單人現(xiàn)代舞編舞技巧,歡迎閱讀!

    “動(dòng)機(jī)”一詞借自音樂,常指一個(gè)簡短的旋律型,一般長度為1小節(jié)。美國著名現(xiàn)代舞蹈家多麗絲韓芙麗把舞蹈的動(dòng)機(jī),稱為“動(dòng)作動(dòng)機(jī)”,指的是作為編舞起始之點(diǎn)的“1小節(jié)舞句”。舞蹈動(dòng)機(jī)是最基礎(chǔ)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)單位,是舞蹈形象的基因,是統(tǒng)一舞蹈動(dòng)作的中堅(jiān)要素,也是發(fā)展舞蹈語言的主導(dǎo)因素。通常舞蹈動(dòng)機(jī)具有形象性,可變性,鮮明個(gè)性,簡練性,舞蹈性,觀賞性等特征。在形成動(dòng)機(jī)以后就開始發(fā)展了,舞蹈動(dòng)機(jī)的發(fā)展可以是單一動(dòng)機(jī)向復(fù)合動(dòng)機(jī)發(fā)展;方向、幅度、力度、節(jié)奏、空間的變化;原型動(dòng)機(jī)中加新元素;加大原型動(dòng)機(jī)難度;多次重復(fù);變化重復(fù);調(diào)整動(dòng)機(jī)動(dòng)作順序;改變完成動(dòng)機(jī)節(jié)奏的身體部位;改變動(dòng)機(jī)情態(tài);改變原型動(dòng)機(jī)的時(shí)值等。我們可以綜合利用以上的辦法來組合使用。

    造型,是指相對靜止的動(dòng)作。對于造型的要求是新穎,具有動(dòng)作性而有所表達(dá)。這就需要造型的“解”與“進(jìn)”。“解”“進(jìn)”都是具有造型因素的動(dòng)作過程。“解”是指在造型基礎(chǔ)上,一種緩慢的造型拆解動(dòng)作。反之,“進(jìn)”是緩慢潛入造型的動(dòng)作。對于“解”與“進(jìn)”的這種關(guān)聯(lián)性發(fā)展,我們可以理解成電視里常看到的花苞到花兒怒放的慢鏡頭播放,可以用一段“解”或“進(jìn)”的動(dòng)作造型來分別比作“花苞”和“怒放”的狀態(tài)。我們需要詮釋出來的就是這兩種狀態(tài)在轉(zhuǎn)變過程中動(dòng)作的層層解剖,關(guān)系緊湊的鏈接,造型的瞬間跳度。

    通過動(dòng)作的發(fā)展變化,編舞者便可以進(jìn)入到舞段練習(xí)階段。舞段技法練習(xí)分為四個(gè)板塊:時(shí)間、空間、力量的認(rèn)識與動(dòng)作的發(fā)展變化以及動(dòng)作的分解與重構(gòu)。在時(shí)間練習(xí)上,主要通過慢速,快速和節(jié)奏變化來使動(dòng)作達(dá)到發(fā)展變化,呈現(xiàn)一個(gè)全新的舞蹈段落。在空間練習(xí)上,我們可以對空間進(jìn)行無限的擴(kuò)展與壓縮。在力量練習(xí)上,通過力量的變化引起時(shí)間和空間的變化,給動(dòng)作“原型”以豐富的變化和發(fā)展。而力量的變化最好的方式就是尋求兩極的對比,如收縮與放松,緊繃與松懈等。動(dòng)作的分解是對動(dòng)作進(jìn)行分解,分解到最小元素。它包括動(dòng)作分解,動(dòng)作重構(gòu),元素舞段。通過這樣的分解,達(dá)到動(dòng)作的發(fā)展變化,構(gòu)成新的舞蹈段落。

    節(jié)奏練習(xí),主要通過慢速,快速和變化節(jié)奏來練習(xí)。首先將動(dòng)作慢速去完成,在慢速中感受動(dòng)作的細(xì)膩;再將動(dòng)作快速完成;最后則是將原型組合節(jié)奏化,比如幾個(gè)簡單的走步,在需要表達(dá)急切情緒時(shí),變它為碎步,而后在一串碎步后嘎然而止。這種節(jié)奏的處理,可以造成視覺上和情緒上的波瀾,形成一定的情感沖擊。 情緒練習(xí),是以自己的肢體動(dòng)作為主的,也包括一些表情的傳達(dá),能使觀眾清晰動(dòng)作的情感內(nèi)涵,使觀眾產(chǎn)生情感共鳴。情緒練習(xí)能有效的培養(yǎng)編舞者情感的表達(dá),為后面成品舞蹈編創(chuàng)的情感內(nèi)核打下良好基礎(chǔ)。這種情緒練習(xí)可以理解為一種生理上的情緒,也可以是擬人化的情緒,如天怒,神泣等,甚至可以是一種意象性表達(dá)。如袁禾老師在《舞蹈意象論》中提到的“舞以達(dá)歡,舞以載道,舞以象和”就指出了舞蹈中意象的'重要性和至高地位[3]。路線練習(xí),簡單的理解就是要加強(qiáng)舞蹈的腳下流動(dòng),使動(dòng)作能在舞臺上流動(dòng)起來,動(dòng)作流動(dòng)過程中留下的路經(jīng)痕跡形成一定路線圖像,可以使整個(gè)舞蹈形成一種構(gòu)圖,進(jìn)而形成一種表達(dá)。

    舞蹈小品,也是作品。只是在規(guī)模上,時(shí)間上短小一些,一般在3到5分鐘,結(jié)構(gòu)相對獨(dú)立。既然也是作品,首先它要求主題明確;作品的完整性;風(fēng)格的統(tǒng)一性。它可以運(yùn)用重復(fù)、對比、調(diào)度等多種手段進(jìn)行編導(dǎo),連貫性強(qiáng)。在元素、造型、舞句的材料使用上要進(jìn)行細(xì)致準(zhǔn)確的分析,便于初學(xué)者對作品整體上的把握。

    在現(xiàn)今可供學(xué)習(xí)和參考的資料文獻(xiàn)中,單人舞技法練習(xí)通常分為七部分。認(rèn)識、選擇動(dòng)作;動(dòng)作元素的分解;造型的構(gòu)建;時(shí)空力的運(yùn)用;舞段的構(gòu)建;形式結(jié)構(gòu)小品;音樂即興運(yùn)用。音樂即興運(yùn)用是指相對固定的舞蹈小品,在不同風(fēng)格音樂的配合下進(jìn)行舞動(dòng)的形式,舞者可以和音樂同步而舞,也可以把音樂單純作為一種背景而進(jìn)行舞動(dòng)。這種練習(xí)主要是打破常規(guī)的編導(dǎo)模式,嘗試一種新的與音樂聯(lián)系的方式,給觀者不同的藝術(shù)感知從而豐富作品的想象空間。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十六

    一、忌遲到失約。

    遲到和失約是面試中的大忌。面試時(shí)應(yīng)提前10至15分鐘或準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。遲到和失約不僅會表現(xiàn)出求職者沒有時(shí)間和責(zé)任感,更會令面試者覺得求職者對這份工作沒有熱忱,印象分自然大減。

    二、忌說長道短。

    切勿在面試時(shí)當(dāng)著面試者說其他人的不足,這樣做只會讓人覺得求職者不懂得與別人相處,使別人產(chǎn)生反感。

    三、忌準(zhǔn)備不足。

    對申請的職位應(yīng)在面試前做好充分的調(diào)查,避免在面試時(shí)被問到相關(guān)問題回答不上來,降低印象分。

    四、忌長篇大論。

    在面試時(shí),結(jié)結(jié)巴巴、說不出話固然是一大忌,但滔滔不絕、喋喋不休的長篇大論也會使面試者感到厭煩。回答問題,只須針對問題重點(diǎn)回答即可,言簡意賅有時(shí)反而會有意想不到的效果。

    五、忌語氣詞過多。

    使用過多語氣詞或口頭禪會讓面試者覺得求職者自信心或準(zhǔn)備不足。

    此外,在面試求職時(shí),還應(yīng)注意自己平時(shí)的某些習(xí)慣,如雙手無意識地做些小動(dòng)作,或雙腳晃動(dòng)不已、前伸、翹起,或面試中哈腰弓背,或雙眼目光游移不定、躲躲閃閃,手足無措,反應(yīng)遲鈍,這些都是在面試時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題,以避免因此而破壞的自己形象,導(dǎo)致求職失敗。在面試過程里,應(yīng)自始至終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止,這樣才能提升自己的形象,使成功機(jī)會大增。

    問題一:“請你自我介紹一下”

    思路: 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 5、條理要清晰,層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

    注意事項(xiàng):你千萬不能說求職信上都寫得清清楚楚之類的話,而應(yīng)用2分鐘左右的時(shí)間,把自己的基本情況描述出來。

    于細(xì)根到一家外資企業(yè)應(yīng)聘部門主管之職。面試時(shí),考官要他簡單介紹一下自己。早有準(zhǔn)備的細(xì)根從容不迫,先談自己讀研時(shí)所學(xué)的課程和成績、參加過什么社會活動(dòng)、得過什么獎(jiǎng)勵(lì);后談走入社會后的幾次工作經(jīng)歷,以及自己的特長……洋洋灑灑七八分鐘,聽得考官很不耐煩。這樣面面俱到、重點(diǎn)不突出的自我介紹,雖然沒有什么破綻,但由于沒有新意、冗長瑣碎,使得考官對他的表達(dá)、綜合等諸方面的能力產(chǎn)生懷疑。最終,細(xì)根落選了。

    提醒:有一位公共關(guān)系學(xué)教授說過這樣一句話,就是“每個(gè)人都要向孔雀學(xué)習(xí),2分鐘就讓整個(gè)世界記住自己的美。”自我介紹也是一樣,只要在短時(shí)間內(nèi)讓考官了解自己的能力、特長,就已經(jīng)足矣,千萬別干“畫蛇添足”的蠢事。

    問題二:“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

    思路:1、對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人口。 3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。 5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。 7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。

    問題三:“你有什么業(yè)余愛好?”

    思路: 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。 3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

    問題四:“你最崇拜誰?”

    思路: 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問該問題的主要原因。 2、 不宜說自己誰都不崇拜。 3、 不宜說崇拜自己。 4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。 5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。 7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

    問題五:“你的座右銘是什么?”

    思路: 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。 2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口”如“三分靠天分,七分靠努力”“失敗為成功之母”

    問題六:“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

    思路: 1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。 2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。 3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。 5、 可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn),甚至是一些表面上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn).

    問題七:“你為什么選擇我們公司?”

    問題七:“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

    思路: 1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷, 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?7、 失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

    問題八:“你為什么選擇我們公司?”

    思路: 1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。 2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。 3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好。”

    問題九:“對這項(xiàng)工作,你有哪些可預(yù)見的困難?”

    思路: 1、不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。 2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的。”

    問題十:“如果我錄用你,你將怎樣開展工作”

    思路: 1、如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法, 2、 可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答,如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。”

    問題十一:“與上級意見不一,你將怎么辦?”

    思路: 1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見。” 2、 如果面試你的是總經(jīng)理,而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理,且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場,可以這樣回答:“對于非原則性問題,我會服從上級的意見,對于涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。”

    問題十二:“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>

    思路: 1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、 招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。 3、 如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會,我一定能成為貴公司的有用人才!”

    問題十三:“你能為我們做什么?”

    思路: 1、基本原則上“投其所好”。 2、 回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”,了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。 3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解,結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個(gè)問題。

    問題十四:“你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?”

    思路: 1、如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題,說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”,關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。 2、 對這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的'誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。 3、 如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn),實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作,從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請貴公司放心,學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”

    問題十五:“你希望與什么樣的上級共事?”

    思路: 1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識,這既是一個(gè)陷阱,又是一次機(jī)會。 2、 最好回避對上級具體的希望,多談對自己的要求。 3、 如“做為剛步入社會新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”

    問題十六:“您在前一家公司的離職原因是什么?”

    思路: 1、最重要的是:應(yīng)聘者要使找招聘單位相信,應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。 3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受,如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。 4、 但也不能躲閃、回避,如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。 5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征,如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。 6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年開始,由于市場形勢突變,公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾,但還要面對現(xiàn)實(shí),重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。”

    同一個(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案,而同一個(gè)答案并不是在任何面試場合都有效,關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握規(guī)律后,對面試的具體情況進(jìn)行把握,有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景,然后投其所好。

    東方控股集團(tuán)有限公司人力資源部高級主管屈輝在她8年的人力資源從業(yè)經(jīng)歷中,面試過不下1000名求職者,其中包括不少高層管理者。她認(rèn)為,應(yīng)聘者在接受面試時(shí),關(guān)鍵是要掌握一些簡單的方法,遵循一些基本的原則,這樣才能給面試官留下一個(gè)好印象。在此,就讓我們通過一些活生生的例子,來印證專家的觀點(diǎn)吧!

    親友團(tuán):“不帶為妙”的原則

    李梅是獨(dú)生女,從小到大學(xué)畢業(yè)都沒有離開過父母半步,生活諸方面都是由父母操辦,由此養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的陋習(xí),生活獨(dú)立性很差。這不,求職應(yīng)聘也要父母陪同,以致求職屢屢失敗。

    提醒:在應(yīng)聘面試時(shí),“親友團(tuán)”還是不帶為妙。千萬不要以“情侶檔”或父母陪同的方式去求職,這樣會讓考官認(rèn)為你依賴性太強(qiáng)、獨(dú)立性太差,繼而對你的能力產(chǎn)生懷疑。尤其值得注意的是,詢問招聘的情況,一定要自己打電話或者上門親自詢問。這些直接影響著考官對你的第一印象,決定著你求職的成敗。

    微笑:“始終如一”的原則

    實(shí)踐證明:微笑是職場制勝的法寶。張曉平性格內(nèi)向、表情生硬,在面試遭到多次失敗后,才深知微笑的重要性。于是,他借閱了一些書籍,并按照書上的要求,對著鏡子練習(xí)微笑。功夫不負(fù)有心人,曉平終于可以微笑“自如”了。他信心十足地又到處去應(yīng)聘。一次,曉平到一家公司應(yīng)聘營銷經(jīng)理,接待人員將他領(lǐng)到面試地點(diǎn),他一心想著怎樣放松自己,面試時(shí)讓微笑自然流露出來,便冷落了接待人員,結(jié)果又慘遭淘汰。

    提醒:微笑應(yīng)貫穿應(yīng)聘全過程。應(yīng)聘者進(jìn)了公司,從跟前臺打交道開始,就不妨以笑臉示人。見到面試官之后,不管對方是何種表情,都要微笑著與其握手、作自我介紹。在面試過程中,也要始終注意,不要讓面部表情過于僵硬,要適時(shí)保持微笑。面試結(jié)束后,不管面試官給了你怎樣傷心的答復(fù),也要微笑著起身,并主動(dòng)握手道別。

    自我介紹:“2分鐘秀出自己”的原則

    面試時(shí),考官一般會讓你進(jìn)行簡單的自我介紹。這時(shí)你千萬不能說求職信上都寫得清清楚楚之類的話,而應(yīng)用2分鐘左右的時(shí)間,把自己的基本情況描述出來。

    于細(xì)根到一家外資企業(yè)應(yīng)聘部門主管之職。面試時(shí),考官要他簡單介紹一下自己。早有準(zhǔn)備的細(xì)根從容不迫,先談自己讀研時(shí)所學(xué)的課程和成績、參加過什么社會活動(dòng)、得過什么獎(jiǎng)勵(lì);后談走入社會后的幾次工作經(jīng)歷,以及自己的特長……洋洋灑灑七八分鐘,聽得考官很不耐煩。這樣面面俱到、重點(diǎn)不突出的自我介紹,雖然沒有什么破綻,但由于沒有新意、冗長瑣碎,使得考官對他的表達(dá)、綜合等諸方面的能力產(chǎn)生懷疑。最終,細(xì)根落選了。

    提醒:有一位公共關(guān)系學(xué)教授說過這樣一句話,就是“每個(gè)人都要向孔雀學(xué)習(xí),2分鐘就讓整個(gè)世界記住自己的美。”自我介紹也是一樣,只要在短時(shí)間內(nèi)讓考官了解自己的能力、特長,就已經(jīng)足矣,千萬別干“畫蛇添足”的蠢事。

    傾聽:“聚精會神”的原則

    在應(yīng)聘面試時(shí),做一個(gè)合格的聽眾至關(guān)重要。劉紅是個(gè)比較內(nèi)向的女孩,平日為人處世比較得體,也知道傾聽的重要性,但在面試中還是出了一個(gè)小小的差錯(cuò)。一次,小紅在一家公司接受面試。臨近尾聲時(shí),考官對小紅的表現(xiàn)給予了正面評價(jià),言語之中頗有欣賞之意。也許是考官今天的心情特別好的緣故,竟開始介紹起公司的基本情況與發(fā)展前景來。小紅一高興便分了神,也開始憧憬美好未來。看到她分神的樣子,考官很不舒服,就又多問了幾個(gè)問題,最后,考官說了句“很遺憾……”

    提醒:面試時(shí),應(yīng)聘者的目光應(yīng)正視對方,在考官講話的過程中適時(shí)點(diǎn)頭示意。因?yàn)檫@既是對對方的尊重,也可讓對方感到你很有風(fēng)度,誠懇、大氣、不怯場。當(dāng)面試官介紹公司和職位情況時(shí),更要適時(shí)給予反饋,表明你很重視他所說的內(nèi)容,并且記在心里了。最后特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):面試前,千萬要關(guān)掉手機(jī)等通訊工具,避免無端打斷考官的講話。

    應(yīng)答:“思考5秒鐘”的原則

    劉魁名如其人,不但人長得高大魁梧,而且性格也大大咧咧。就是這樣一個(gè)性格,讓大劉在應(yīng)聘面試時(shí)吃了大虧:考官提出,“公司要你在一年之內(nèi)打開深圳銷售市場,你行嗎?”大劉不假思索就說行。考官馬上追問:“怎么個(gè)行法?”大劉一下子說不出個(gè)一二三來,陷入了沉思。大劉這種草率的行為,頗令考官反感,將其排斥在公司大門之外是可想而知的。

    提醒:當(dāng)面試官問及一個(gè)重要問題,尤其是有關(guān)工作業(yè)績方面的。譬如要求你描述一下做過的一個(gè)項(xiàng)目、承擔(dān)過的一項(xiàng)任務(wù)。在回答之前,應(yīng)適當(dāng)停頓5秒鐘,留出一段思考的時(shí)間。這樣做,除了可以組織一下要表達(dá)的內(nèi)容,重要的是告訴對方你正在認(rèn)真回憶過去的經(jīng)歷;若是你在回答這些問題時(shí)根本不用思考,且倒背如流,面試官第一感覺可能是你事先經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,繼而會對你所說內(nèi)容的真實(shí)性打個(gè)問號。

    語言:“講普通話”的原則

    同學(xué)張華大學(xué)4年仍然鄉(xiāng)音不改,一口贛南話說得快一點(diǎn),連我這個(gè)睡在上鋪的兄弟都聽不懂。上現(xiàn)代漢語課時(shí),小張也下了很大的功夫,無奈還是一張口就走“火”,引得全班同學(xué)哄堂大笑。長此以往,小張學(xué)普通話的熱情也就逐漸消退。大學(xué)畢業(yè)后,小張的一口方言讓他在應(yīng)聘時(shí)屢屢碰壁,迫不得已,小張只得灑淚告別職場,成了soho一族。

    提醒:可以說,普通話是求職時(shí)的語言通行證;不會講普通話,就不能順暢地與人交流,也就談不上取得考官的信任與好感了。所以,如果您仍然鄉(xiāng)音未改的話,趕快下功夫?qū)W普通話吧,否則,求職可能會寸步難行。

    在求職過程中,若是不懂點(diǎn)應(yīng)聘技巧、不會推銷自己,就很難找到機(jī)會。有些求職者盲目瞎闖,“鎩羽而歸”;有的求職者急于求成,甚至對招聘主管阿諛奉承,結(jié)果也適得其反。其實(shí),如果講究技巧、善于思索,完全可以在求職路上找到“捷徑”。筆者根據(jù)自己的求職經(jīng)歷,總結(jié)出成功求職的三條有效途徑,供廣大求職者參考。

    不輕言失敗

    求職過程中,被用人單位拒絕是很正常的。其原因不勝枚舉:要么是你的學(xué)歷不夠,或者所學(xué)的專業(yè)不完全對口;要不就是受年齡、經(jīng)驗(yàn)等其它因素所限。可以說,除非你是“度身定制”的專才,招聘單位對你一見鐘情的概率是少之又少的。關(guān)鍵是在求職過程中要樹立信心,不放棄任何一次可能成功的機(jī)會,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神。正所謂“精誠所至、金石為開”。任何用人單位都?xì)g迎那種做事鍥而不舍、百折不撓的人才。

    亮出自己的長處

    任何人都有自己的長處和短處,關(guān)鍵是能以長補(bǔ)短、“以勤補(bǔ)拙”。例如有的人可能學(xué)歷不高,但卻具備他人所不及的口才;還有的人可能年紀(jì)偏大,與用人單位界定的“年齡范圍”相距甚遠(yuǎn),但他卻有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、出色的管理才干。或許你的某些長處正是用人單位所渴求的。如果你能把自己的長處恰如其分地展現(xiàn)出來,就有可能贏得用人單位的青睞。

    先期進(jìn)入角色

    1.面試時(shí)遲到,而且稱自己遲到是因?yàn)閯e人指錯(cuò)了方向。

    2.不修邊幅或者著裝不當(dāng)。坐姿懶散,與主持面試的人不保持良好的目光接觸。

    3.說其他同類型公司的壞話。

    4.沒有能將自己的能力與雇主的需求聯(lián)系起來。吹噓自己有多行,但卻沒有列舉出相應(yīng)的成就作為證明。

    5.回答沒有明確的焦點(diǎn),說話沒有組織性,想到哪里說到哪里。

    6.不表現(xiàn)出激-情,也看不出希望得到這份工作或是對所應(yīng)聘的工作表現(xiàn)出“孤注一擲”的激-情。

    7.對大多數(shù)提問都用簡短的“yes”或“no”來作答或是給出的答案是預(yù)先背好的,但回答時(shí)忘記了答案的某些部分。

    8.直呼主持面試人的名字或?qū)⑺拿指沐e(cuò)。

    9.問這樣的問題:“我怎么樣?您準(zhǔn)備雇傭我嗎?”或當(dāng)別人問“你有任何問題嗎”的時(shí)候,回答“沒有”。

    10.在面試快要開始的時(shí)候,不假思索地脫口而出這樣的話:“我想至少應(yīng)掙到3000元。"

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十七

    北宋碩儒張載有“四言”云:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”又《禮記·大學(xué)》:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。”于斯可窺一斑。

    作為參加秋闈之高考生,作文之寫作當(dāng)思有三:

    作文之立意當(dāng)有益于世,可資一社會現(xiàn)狀、問題之解決;其二便在于作文寫作之立意應(yīng)該為當(dāng)下生活指出向上一路;其三在對于生活乃至對于存在本身的哲思。

    “巧婦難為無米之炊”,是以學(xué)生要有如此之立意,當(dāng)須有相應(yīng)之素材為承載與支撐。作文寫作之素材歷來是學(xué)生寫作之“北門鎖鑰”(《宋史·寇準(zhǔn)傳》),因之,素材的掌握是學(xué)生成敗之關(guān)鍵,若素材泛善可陳,可能因此而滿盤皆輸,若素材有精金良玉,則會柳暗花明,枯木逢春。素材的粗泛與精益關(guān)系寫作之成敗,因此,將素材例為高考作文寫作提分之樞紐。

    畫龍需要點(diǎn)睛,而點(diǎn)睛之筆墨為學(xué)生之所難。而高分學(xué)員之提分尤為老師之所難。因茲,高分學(xué)員作文素材之提分為此次論文之要。高分學(xué)員多出自重點(diǎn)高校,學(xué)校老師只教導(dǎo)亦可謂循循善誘,而其語文之基礎(chǔ)較好,各版塊平分秋色。

    然而,他們的成績有時(shí)只能在山重水復(fù)中彷彷惶惶,止步不前,而大多學(xué)生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調(diào)等,筆者于下將高分學(xué)員之作文素材問題予以分類解析:

    當(dāng)今學(xué)生素材運(yùn)用之弊不可謂不多,然而其首要者在于素材的“舊與立”,“舊”在于其素材的司空見慣,“立”便是孤立之意,在于其素材在文章當(dāng)中可謂一單一個(gè)體,學(xué)生作文素材之儲存不是網(wǎng)絡(luò)狀的積累,不能順蔓摸瓜,而是七零八落,不成體系,面對恒河沙數(shù)的素材量,不能滄海拾貝,易遺忘且不知何義用。因此,此文重點(diǎn)在于如何就學(xué)生作文的“舊”與“立”匡扶時(shí)弊,為學(xué)生能再作文素材的運(yùn)用中棋高一著謀一策略。

    編舞技巧指導(dǎo)(模板18篇)篇十八

    1、從題干中可以確定。

    有的時(shí)候,命題人會在題干中提示到底應(yīng)怎么分類,那么這個(gè)時(shí)候就不需要同學(xué)們自己去找分類詞概括了。

    例如2018國考真題:對調(diào)研組的材料,從成績、問題、建議三方面進(jìn)行概括。

    同學(xué)們可以看一下這道題目。這道題讓從三方面概括,那么也就是說我們的答案是要去分類的。那么如何分類呢?我們會發(fā)現(xiàn),是不需要我們自己去找分類詞的,因?yàn)轭}目中已經(jīng)對我們進(jìn)行了提示,也就是從成績、問題、建議這三個(gè)方向去分類就可以了。

    2、從材料中尋找分類詞。

    當(dāng)然,也不是任何情況,命題人都會很友好的在題干中對我們進(jìn)行提示,大部分我們還是需要自己回到材料中進(jìn)行尋找。那么分類詞都喜歡藏在材料中的哪些地方呢?以下幾個(gè)地方是分類詞最喜歡的藏身所在:總結(jié)詞后,高頻詞本身,強(qiáng)調(diào)詞后,首句、尾句、中心句里面,觀點(diǎn)材料內(nèi)。這些地方有分類詞的概率非常高,同學(xué)們要提高重視。

    3、根據(jù)要點(diǎn)自身特點(diǎn)確定。

    1)主體分類。

    我們經(jīng)常用于分類的主體有:個(gè)人、企業(yè)、家庭、社會、學(xué)校、政府。

    政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)分類,以及按正反面分類,如:積極、消極,主觀、客觀,意義、危害。

    管理、制度、體制、利益、環(huán)境、思想、技術(shù)、設(shè)施……這些維度也是我們經(jīng)常會用的分類角度。

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