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學期政教工作總結報告下學期政教工作總結發言稿篇一
一、加強工作指導，成立領導小組
為加強對學生的思想政治教育，落實好各項德育工作目標，成立以主管政教副校長為組長，以政教人員為成員的政教工作領導小組，負責政教處各項教育措施的制訂、實施、檢查和評估工作。
二、加強日常檢查，做好常規工作
1、簽訂班主任工作安全責任書。
開學第二周各班主任與學校簽訂班主任工作安全責任書，進一步提高安全意識，齊抓共管，把安全工作落到實處。
2、制定每周班主任工作要點。
3、實現下班領導責任制。
為加強領導，把全體行政領導責任到班，實現下班領導責任制；堅持常規工作的檢查，每周下班領導對各班進行儀表和班級內務檢查，并與班級周先進評比工作結合起來。
三、加強常規評比，樹立先進典型
1、抓好學生個人德育量化評分工作。
認真組織學生學習學生德育量化考核標準，明確要求，落實到位。各班要堅持做到每天檢查、每周總結，并落實到期末操行評定中。政教處負責組織檢查落實，把班級德育量化管理與周先進班等評優活動結合起來，積極推進學校的“三風”建設。
2、做好班級周先進評比工作。
在班級管理工作中，進一步完善先進班、文明宿舍、文明餐桌等評比制度，做到檢查常規化、評比正常化、公布準時化，把評比工作做到公平、公正、合理，以評比促管理，以管理促班風，促進學校“三風”建設。
四、加強思想教育，學習規章制度
本學期將繼續利用班會課認真組織學生學習學校各項規章制度，通過校會、班會、墻報、演講比賽等形式對學生進行宣傳教育；引導中小學生文明上網，遠離毒品，提高學生的“免疫力”，增強學生自覺抵制互聯網有害信息腐蝕和影響的能力。
五、加強家校聯系，辦好家長學校
1、做好家訪工作。學校要求各班主任要聯系實際，采取電話聯系、上門了解、短信互通等方式搞好學生情況匯報，加強與家長的交流活動，促進學生教育工作的開展。
2、用好校訊通。學校要求各班主任要充分利用學校的資源優勢，發揮校訊通的功能，利用這個平臺，把學生的考勤、成績、表現等情況及時通報家長，形成合力，加大教育的力度。
六、加強法紀教育，提高守法意識
本學期第十二周邀請派出所陳警官進行法制講座，重點圍繞青少年問題作中心發言，教育學生遵紀守法，團結友愛，做到知法、懂法、守法，提高學生法律意識，收到良好的效果。
七、加強治安聯防，凈化周邊環境
1、加強教師值班。每天值班領導、值班教師、校園保安在上學、放學及周邊學生人群密集時，加強校園值班，掌握學校周邊的治安狀況，一發現有不法人員在附近出入等不良苗頭，便及時制止，必要時立即報派出所請求出警，及時制止和處理校外閑散青年到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。
2、加強校園保安。要求校園保安實行24小時值班制。門衛實行輪班制，保證24小時不缺崗，并按要求履行職責，做好來訪登記，嚴把入門關；實行巡邏校警巡邏執勤制度。
3、加強治安聯防。學校將繼續與派出所加強溝通、定期聯系，利用保安在我校設立的巡邏值勤點，加大對周邊環境監管力度。
八、加強后進生的轉化工作。
1、端正思想。做好后進生的轉化工作是學校思想教育工作的重點，首先教師端正對后進生的態度，要關心他們，幫助他們，要尋找開啟他們健康成長的鑰匙。
2、明確對象。各班主任在開學初要定好后進幫教對象，制定轉化措施，填寫好后進生名冊，建立檔案。
3、加強轉化。
②開好表彰大會。中段后，學校定期召開中段總結表彰大會，大力表彰了68位先進個人。我們在第13周表彰各類積極分子及進步大學生表彰大會，大力表彰表現進步大、學習進步大、學雷鋒做好事積極分子、學生干部積極分子等各類積極分子和進步大學生168人，鞏固了后進生的轉化效果，促進了良好班風、校風的形成。
九、嚴肅校紀校規，嚴格執行獎懲條例。
各班根據學校每周工作，認真組織學生學習學校的管理制度，特別對學生獎懲制度要作為宣傳教育工作的重點，要對其目的、意義、內容作好解釋工作。學校政教處將嚴格按照學生獎懲制度的有關規定，及時、嚴肅處理各種嚴重違紀行為，并與班主任一道做好違紀生的教育和轉化工作。確保在校生犯罪率為零，實現安全文明校園的總體目標。
以上是政教處一學期來所做的主要工作。全體政教工作人員與學校保持一致，同心同德，認真落實各項的措施，努力做好本職工作，并取得了一定的效果，但在工作中存在著不足和問題，今后將找查原因，揚長避短，為學校的德育工作做出自己應有的貢獻。
學期政教工作總結報告下學期政教工作總結發言稿篇二
一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育
1、抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生手則》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
2、加強日常行為規范的檢查
本學期政教處加大了對紀律衛生的管理，做到了高標準、嚴要求。 每天政教領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。做到日記錄、周小結、月評比。充分利用校園廣播及宣傳板、及時公布檢查結果。樹新風，扶正氣，極大地促進了班風與校風的建設。衛生方面更是做到高標準、嚴要求，由于各位班主任的重視，本學期衛生方面成效顯著。
3、安全教育
全整治, 并充分利用校園廣播，加強安全知識的宣講教育.。抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。結合具體情況，多次向家長致信，加強與家長的聯系，從而使得我校安全工作，運行良好，未發生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發現問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育人，真正把工作落到實處。
二、加強了班主任的管理
定期召開班主任會議，加強對班主任的培訓，并組織進行經驗交流，。本學期各位班主任都能做到踏實肯干，每天早來晚走，跟班緊、抓班實，尤其在五月份，為配合市里組織的賽教課活動，各位班主任積極組織，全面配合，上下一心，打造了一個良好的衛生環境和文明有序的紀律氛圍。
三、加強學生的德育工作
堅持抓好班會、升旗儀式和國旗下的講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
存在問題
1、對學生常規管理恒常性還需進一步落實、強化。
2、對學生的不健康行為的監督管理有待加強。
3、學校的安全工作的難度不斷增大，應加強應急預案和公關體制。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習環境，今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學期政教工作總結報告下學期政教工作總結發言稿篇三
1、每周舉行升旗儀式，由校級領導進行國旗下講話。
2、每周召開主題班會，對學生進行安全教育。
3、每周至少安排一次大掃除活動。
4、每周五下班前為各班算好積分并公布在班主任群，根據11月積分情況公布11月份文明班級和優秀班級，并在升旗儀式上為獲得班級授旗。
5、組織三至六年級參加“科技托起強國夢”閱讀活動并上交讀書筆記。
6、青驕第二課堂學習率達成100%。
7、組織師生參加人民醫院科普宣教活動。
8、邀請交警隊人員到校進行交通安全知識講座。
9、召開班主任經驗交流會。
10、組織中隊輔導員培訓會。
11、組織師生進行“國家公祭日”默哀活動。
12、組織四年級師生參與消防疏散安全演練。
13、檢查防疫四表的填寫。
14、督促各班完成安全教育平臺進校園專題活動。
15、督促各班每周進行網上主題隊課學習。
16、組織各班注冊“金鐘罩”防詐騙平臺注冊。
17、安排惡劣天氣值班分工。
18、接待中心校安全檔案檢查。
19、檔案工作：安全月方案和總結的上報，整理安全會議記錄、防災減災活動記錄、應急演練活動記錄等安全檔案。
我們的收獲是通過各項活動的組織和開展，政教處上下一心，共同努力，大家的工作水平和能力得到了鍛煉和提高。不足之處是計劃趕不上變化，我們還應具備更強的應對和處置突發或臨時事件的技能。
學期政教工作總結報告下學期政教工作總結發言稿篇四
一、做好德育工作規劃，著力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍整體素質。
充分發揮德育領導小組的核心作用。加強德育領導，完善德育管理機制。校長負總責，政教處特別重視。實行校長辦公室—班主任兩級日常管理制度，構成了一個由各部門緊密協調、班主任和班主任共享的垂直連接的德育體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，能夠以身作則，努力工作，帶領全體員工探索學校德育工作的新途徑。注重加強德育隊伍建設，人格就是班主任隊伍建設。堅持每學期“四種會議”，即每周一次主題班會；班主任會議一個月開兩次；每學期1—2次班主任經驗交流會；每學期開一次家長會。多年來，我們堅持觀察主題班會，讓班主任在實踐中相互學習，共同提高。由于長期的活動，我們學校的班會質量有了很大的提高。定期召開班主任會議，通過學習相關經驗文章和介紹經驗，努力提高班主任的工作潛力。對于一些新來的班主任，學校采取“幫、幫、帶”的方法，讓他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優化教育環境。
1、精心安排宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的引導和管理，在做好輿論引導的同時，努力突出主題，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。
2、規范教室布局。每節課教室的布置體現了每節課的特點，營造了活潑、干凈、優雅、健康、禮貌、勵志的育人氛圍。
3、做好迎“縣教育區”工作，使校園文化具有滿足教育要求的吸引力和情調，逐步構成高品位的校園文化教學精神。
4、大力推進“書香校園”進程。環境優美，校園文化高雅，給人奮進的力量。學校發揮環境教育的作用，營造“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我們學校有健全的教育陣地，比如公告牌，黑板報，興趣小組等等。學校長期堅持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式在國旗下進行演講，進行德育教育，成為我們學校的特色。這些活動充分體現了學生參與的整體性、教育的目的和教育形式的多樣性，使學生能夠在這樣的教育環境中陶冶情操，完善人格，促進實踐潛力和創新精神的發展。
三，加強學生思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動，推進養成教育。認真學習貫徹《會寧縣中小學德育工作常規11條》，《中學生守則》，《中學生日常行為規范》，堅持每天培養教育十分鐘。同時深入開展禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任認真思考，加強班級制度、班級氛圍和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。每個班的學習園地布置得很漂亮，很規范，很實用，很有教育意義，每個班的活動和善行都有記錄。
3、加強后進生的教育和轉化。政治教育署要求各班制定后進生轉化的計劃和措施，并及時了解相關情況，以協助班主任對個別學生進行幫教。
四、做好德育教學計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
一直以來，我們學校加強了家庭和學校的關系。我們堅持定期召開家長會，上課聽課聽課，豐富家長的學校活動，家長參與率在70%以上。同時，堅持電話聯系、家訪和定期與家長溝通，充分利用有效的教育資源，促進家校聯系，提高家庭教育水平。
2、我們學校一直重視把教育融入活動中。我們組織了一系列活動：比如開展了以“創建書香校園”為主題的讀書教育活動；定期組織學生觀看教育片；安排宣傳窗口，讓學生及時了解國際、國內、校園事件；開家長會，開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍3、我校十分重視家庭教育工作，定期召開家長會活動，使學校教育和家庭教育步調一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
六、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題，結合各級學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
學期政教工作總結報告下學期政教工作總結發言稿篇五
本學期工作即將結束，現結合本學期工作實際，對政教處工作總結如下。
一、加強德育工作，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，組織教師簽訂師德師風承諾書，舉行師德專題演講，努力提高教師的政治素質和師德修養。對照__縣“教師七條禁令”要求，規范教師行為，不斷提高教師的整體素質。與此同時，對亂訂資料、有償家教、校外兼課等現象進行監管，加大治理力度，明察暗訪，多次召開學生座談會了解情況，規范教師行為，通過治理，有償家教、亂訂資料等現象得到了很好的扼制。
2、強化過程管理
本學期學校完善了《班主任工作量化管理細則》，突出對班主任工作的過程考核，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。為了落實《細則》，除值周組、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、教室衛生、包干區衛生情況、教室衛生紀律)外。政教處加大了對班主任到崗、升旗儀式、衛生打掃等工作的不定期檢查，通過對重點工作的督促，以上工作有了明顯變化，常規管理工作走上了新的臺階。
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育活動，充分發揮社區教育的德育優勢，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學校要求各班主任要認真落實家校聯系制度，各班建立了家長微信群，加強與學生家長的信息交流，形成教育合力。
二、強化行為規范教育，改變學生精神面貌
1、加強行為規范教育
本學期以來，政教處十分重視學生的行為規范教育，把對學生的日常行為規范教育貫穿在日常管理工作之中。每周在升旗儀式后專門召開廣播會，對學生上周的行為表現進行總結，對好的事跡和班級進行表揚，對存在的問題敢于直面現實，點到班，說道同學。同時還注重對好的行為品質的激勵和引領。與此同時，對學生的不良行為進行教育，提高認識，積極改進。如本學期中，先后對發現在校園抽煙的多名同學進行教育，對初三(7)班鮑金升同學給與了記過處分。督促他們改正了抽煙的壞習慣。對儀表檢查發現的問題也能逐一通過談話也進行解決。
2、強化校園環境的整治力度，推進學生良好行為習慣的形成。本學期以來，學校在均衡取得成果的基礎上，開學初的一個多月的時間對校園衛生、班級衛生、自行車擺放、地下室電瓶車的停放、校園騎車現象進行了集中規范。通過學校上下努力，學校環境明顯改觀，各種好的行為習慣正在形成。學校窗明幾凈、車輛擺放整齊、地面干凈衛生、墻壁干凈整潔、花草樹木郁郁蔥蔥。
3、重視安全教育
①開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校班子會議、班主任例會、全體學生集會、教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，本學期我們還在各班級設立了安全員，專門召開了安全員會議。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期共進行了4次徹底的安全大排查，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。對地下室電瓶車的存放、學校充電樁等重大安全隱患向學校提出，建議學校徹底解決電瓶車停放等重大安全隱患。本學期學校強力推行了領導值班責任制，學校對值班領導的分工、職責、站位進一步做了細化，明確了職責，規定了時間，提出了嚴明的紀律要求，本學期領導值班盡職盡責，大大改善了學校的常規管理，收到了實效。
②開展安全宣傳教育活動。
為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。
③加強門衛管理
本學期在東大門還未施工結束前，政教處就積極謀劃，經學校批準，從保安公司增聘門衛兩人。在學校大門沒有安裝之前，設立門崗，對進出入人員施行嚴格管理，對門衛的職責進行規范監督。同時加強對東西門衛的協調管理，職責明確，分工合作。打造了第一道安全關。
4、扎實做好防溺水、防雷電等重點防范工作。
早在四月份，政教處就針對我校防溺水的嚴峻的安全形勢，專門開展了給家長一封信的活動，廣泛宣傳，積極動員家長、老師、及社會力量參與到防溺水的活動中去，要求全體任課教師要每天講防溺水，班主任要每個周會課講防溺水，行政領導要每次升旗儀式講防溺水，各個班要求召開家長會，主題班會等認真討論具體防范措施。進入六月份以來，我校又認真貫徹國家基礎教育司關于防溺水工作的要求，對防溺水工作進行部署。學校利用滾動屏幕對防溺水進行不間斷的宣傳，受到了家長和社會的好評。5月份政教處組織了放溺水安全教育簽名活動。
5、重視學生的安全演練。本學期政教處進一步細化了學生的行走路線，統一打印后印發到各班，平時升旗儀式、大課間、集體活動都訓練學生走各自的樓梯，養成良好的習慣，把演練落實到每一天。
6、扎實做好留守兒童之家建設。本學期重建了留守兒童之家。
7、利用監控系統提高安全防范工作。政教處在學校監控系統投入使用后，組織學生參觀學校監控中心，對學生進行安全防范教育，提高防范意識。同時利用監控查處了三起破壞公物事件和多起違紀現象，增強了學校管理能力。
8、加強青少年普法教育，把青少年普法工作落實到實處，經常組織開展法制宣傳、法制講座及各種法制活動。
三、舉行大課間活動，促進校園文化建設
1、高度重視，大力宣傳，做到全員參與。學校在開學初就專門召開會議，就大課間活動作出安排，確定了由政教處牽頭，教務處、團委、后勤、藝體組等多個部門參與的組織機構。張校長經常深入大課間，現場辦公，解決活動過程中出現的問題。
2、因地制宜，科學規劃，確定活動方案。我校現有學生兩千八百多名，教職工一百六十多人，校園狹小，僅有一個三百米的跑道可供使用。平時做操操場就十分擁擠。跑道僅能夠一個年級的跑步使用。我們根據這一實際情況。初一年級利用兩樓之間的空隙組織活動。初二年級利用西門新開的道路跑步，這樣既保證了初三年級的重點迎考訓練，也使初一、初二兩個年級有了活動場地。
3、積極創造條件，做好廣播操。三月份政教處又組織了初一年級廣播體操比賽，通過一個月的努力，初一年級全體同學也順利的學會了廣播體操，隨后，政教處精心規劃，克服了場地狹小的困難，把籃球場、跑道路面充分利用起來，保證了初二年級的做操場地。同時，在信息中心的配合下，對大課間的音樂進行了重新編排，確保了廣播體操順利開展。
4、嚴格考核，狠抓落實，實施攻堅戰役。為了確保方案的實施，學校成立了三個大課間考核組，由三位副校長分別任考核組組長，學校中層領導，年級組長任組員，全面對大課間工作進行考核，班主任、教職工在大課間的活動表現情況納入績效考核。
四、存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“上網”、“說臟話”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。值周組工作的主觀隨意性較大，少數值日生本位主義思想嚴重。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。
4、校園內打架現象仍有發生，治理校園欺凌現象壓力很大。
五、今后的工作設想
1、繼續抓好學生的行為規范教育，鞏固擴大成果。
2、加強班主任隊伍建設，加強班主任的常規管理，
3、改革完善班級量化考核辦法，增加對班主任自身工作的考核。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。