在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
目標作文600字 目標作文結尾篇一
——題記
時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的征途。為了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個優異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末復習計劃。
語文期末復習計劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數學期末復習計劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。
英語期末復習計劃：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長檢查。 3、每天做3—5篇小學生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。
同學們，其實考試并不可怕，只要放松心態，把它當成平時的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊復習，就能考出優異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!
目標作文600字 目標作文結尾篇二
唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子.它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨.貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發經西域前往印度取經.
17年后,這匹馬馱著佛經回到長安.它重到磨坊會見驢子朋友.老馬談起這次旅途的經歷;浩瀚無邊的沙漠,高入云霄的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾……那些神話般的境界,使驢子聽了大為驚異.驢子驚嘆道:"你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想.""其實,"老馬說,"我們跨過的距離大體相等的,當我向西域前進的時候,你一步也沒停止.不同的是,我同玄奘大師有一個遙遠的目標,按照始終如一的方向前進,所以我們打開了一個廣闊的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉,所以永遠也走不出這個狹隘的天地."
這是一個簡潔的寓言故事,但我們從中卻能看到一些生活的本質.研究表明,蕓蕓眾生中,真正的天才與白癡都是極少數,絕大多數人的智力都相差不多.然而,這些人在走過漫長的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無為.這本是智力相近的一群人,為何他們的成就卻有天壤之別呢卡耐基的一份調查或許能夠說明問題.
卡耐基曾對世界上一萬個不同種族,年齡與性別的人進行過一次關于人生目標的調查.他發現,只有3%的人能夠明確目標,并知道怎樣把目標落實;而另外97%的人,要么根本沒有目標,要么目標不明確,要么不知道怎樣去實現目標……10年后,他對上述對象再一次進行調查,結果令他吃驚:調查樣本總量的5%找不到了,95%的人還在;屬于原來的97%的范圍內的人,除了年齡增長10歲以外,在生活,工作,個人成就上幾乎沒有太大的起色,還是那么普通與平庸;而原來與眾不同的3%,卻在各處的領域里取得了相當的成功,他們10年前提出的目標,都不同程度得以實現,并正在按原定的人生目標走下去.
卡耐基的結論同樣令我們震驚.原來,杰出人士與平庸之輩最根本的差別,并不在于天賦,也不在于機遇,而在于有無人生的目標!就像那匹老馬與驢子,當老馬始終如一地向西天前進的時候,驢子只是圍著磨盤打轉.盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾,可因為缺乏目標,它的一生始終走不出那個狹隘的天地.生活的道理同樣如此.對于沒有目標的人來說,歲月的流逝只意味著年齡的增長,平庸的他們只能日復一日地重復自己.
也許,我們曾不滿于自己的平庸;也許,我們曾抱怨過生活的無聊;然而,當我們在心中為自己設下目標并持之以恒地向前邁進時,我們的生活也就掀開了新的一頁.
目標作文600字 目標作文結尾篇三
轉眼間短暫的20天要過去了，對于新的學期新的計劃新的要求我得擬訂一份學期計劃。應該在這個學期對自己有什么新的意見。
第一：早上不能在被窩不起床，每天堅持早鍛煉。
第二：不能帶任何零食，對學習對一日三餐有影響。
第三：上課認真聽講，下課按時布置的作業。
第四：每天晚上要做一個總結論，并嚴格遵守紀律。
第五：在數學方面也要和語文、英語一樣積極熱情。
第六：改掉粗心的壞毛病，認真仔細不馬虎。
第七：上課積極舉手發言，對自己的工作負責任。
無論是在生活，還是在學習上也都要盡快地適應學校的正常現象。在友誼方面，都要互相學習。還要學會有一顆寬容的心，大家都友好往來，不要發生爭吵。
在寢室里，要大家團結一致。在班上，要有拼搏的精神。在學校里，應該為學校爭光，真正的作為做新世紀的小主人。在學習上，不馬虎，認認真真。在考試時，應該仔細、仔細再仔細，檢查、檢查再檢查。都考好每一次試卷，做好每一件事情。
在勞動上，要積極熱情。不怕臟，打掃好教室的每一個角落。在體育上，應該不怕苦。要持之以恒，爭先爭優。在文藝方面應該大膽的表現自己。回家的時候能夠自己學著做家務事，按時做作業。能夠給外公外婆倒茶等等。
我相信自己能夠做好每一件事的，因為天下沒有什么不可能的。我們都要為新的學期而努力。決不能讓老師失望，也要為自己的目標而奮斗拼搏。
目標作文600字 目標作文結尾篇四
今天老師讓我們自己給我們分一下類型，我覺得我是優秀，但不是優秀里面最好的。
我的目標是做到優秀中最好的那一個，我以后要為這個目標而努力。
上課時認真聽講，把老師講的所有知識，可以記到書上的記到書上，把理解句子記到心里，把含義深刻句子的意思和表達的什么含義牢牢地記到心里，把老師講的各種做題的方法記到心里，把書上該背過的課文背過，要默寫的會默寫，把生字都練熟，做報紙和卷子的時候認真看題，不能粗心大意，句子該帶句號的帶上句號，基礎題不能錯，閱讀題讀懂短文以后在寫。
數學，上課老師講的內容都記在心里，把做題的方法記到書上和心里，每次上課做的題錯了的話，都記到糾錯本上，沒事了拿出來看看，上課沒聽懂的內容或不會哪種題的類型，就問學習好的同學或老師，直到學會為止。
英語課上，把句子的用法和句子的組成都要記住，上課學的單詞要求背過的都要背過，白體單詞都要會讀知道什么意思。
在每一次考試的時候都要認真讀題，認真做題，不能粗心大意。
“努力就可以成功。”
目標作文600字 目標作文結尾篇五
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
十二年寒窗苦讀，只盼六月金榜時。
目標猶如遠航的帆，有了帆的驅動力，船才可以到達海洋的彼岸，人生也如此，只要我們帶上目標上路，才可能學無止盡地奮斗、拼搏，到達成功的彼岸。
假如大海失去了巨浪的翻滾，就會失去它那雄壯的氣勢，假如沙漠失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；假如人生失去了追求的.目標，那生命就失去了意義。目標只是人生追求的一個過程，而在這個過程中努力拼搏，才是最重要的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們現在的目標就是努力讀書，爭取在三年之后考上一所自己理想的大學，我們應該做到破萬卷書，行萬里路。古人云：“知書達理”。讀書的人讀的并不是書，而是人生。豆蔻年華，讀到的是多資多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足。看了無數本書，就有了無數種人生使我的學習生活更富有經驗。
書，不僅是文人墨客遷客騷人的天地，也是我們的天地，有的人讀書是讀文字，有的人讀書是讀情緒，也有的人讀書是讀一種境界，而沒有經歷過讀書的人，也就不可能知道那“一花一世界，一鳥一天堂”的燦爛，那“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的恬淡呢？一本書便是一種人生，有志者為何不釋然前行；勇敢者，為何不帶上自己的目標去與之拼搏呢？人生是如此的短暫，所以我們應該為這短暫的人生拼搏。
人生就是行動，人生就是拼搏，人生就是不斷開拓自己的思維。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的，因為歷史的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥河，有時橫渡沼澤，有時行經叢林，不迎頭搏擊，決不能前進。
拼搏的可貴在于為著一個明確的目標迎難而上，跌倒再次爬起來，屢敗屢戰，不達目的不罷休，當然拼搏還需要策略，需要智慧，需要講究技術。當今社會，以文化知識、科學技術打底的拼搏，常常能勝券在握。
有人說過，沒有天生的強者，只有勇敢的行動者。
如果人生是一片土地，那么讀書便是耕種要想有所收獲，就要學會讀書；如果人生是一片藍藍的天空，那么讀書便是一雙健壯的翅膀。要想飛得更高，就要學會讀書。如果人生是一望無際的海洋，那么讀書便是船槳，要想到達成功的彼岸，也要學會讀書。人生的道路曲曲折折，假如你沒有正確地去選擇，假如你沒有用書來充實你的大腦，假如你不一步一步地向前邁進，那么你的人生將永遠是處在黑暗之中。
心動不如行動，在我們一生中有多少次這樣的遺憾，其實，我們并不是缺乏相應的本領，而是缺乏勇氣。明明向往蒼穹的遼闊，為何不勇敢地飛翔；明明向往浩渺的天涯，為何不釋然前行。前方就是旅途，前方就是希望，前方就是成功的彼岸，夜晚因燈火而美麗，人生因拼搏而精彩，讀書因有目標，而達到成功的高峰。
大江大河皆有岸，知識的海洋是無邊無際的。“風吹雨打不言敗，苦盡甘來終成功。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”愛迪生說過：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。我沒有靈感，但今后我會不惜花費百分之百的汗水來勤奮學習。
目標作文600字 目標作文結尾篇六
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽光，帶走了最后一點溫暖，使得迎面而來的風涼颼颼的。
眼前的世界似是一個失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
我無聊的打開電視，但卻發現沒有自己喜歡的節目，而擺在一旁電腦也是很對時間的無法使用。這讓我不禁覺得，這世界的一切似乎都和我過不去一樣。
樂觀？聽起來有點耳熟卻有些陌生；積極？說起來容易，但又有幾人能做得到呢？
我獨自一人走在冰冷的大街上，看著身旁走過的一位位路人，我不禁覺得我似乎是那么的渺小與普通，甚至是可以直接忽略不記，但卻又是與眾不同的。
迷茫？我似乎是這么一回事，對身邊的一切都是那么的不知所措，像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫，不知所措。
當我無聊的打開一本叫做《心門》的書籍時，當我閱讀到上面的內容時，我才意識到了自己的迷茫。
當我試圖去尋找著前進的方向的時候，卻發現，原來我離目的地以是那么的遙遠，以至于我望塵莫及。
直到現在，我才發現，一個有目標，有方向的人生才會是真正的人生。
原來，人生是需要目標的。
目標作文600字 目標作文結尾篇七
從小總是希望自己有些與眾不同，比如：會幻想自己長大后是一位事業有成的新時代的領導者；或是從最低層走上最高層的開闊者；又或是有著這么一段離奇的身世……
我也非常向往那些心酸、勇往直前、獨自一人、孤獨與寂寞交織、拼命為夢想與理想奮斗的幻想故事，它們都會把我的思維推向幻想的境地。
但隨著思想慢慢成熟，這些“故事”也當然成為了我兒時的笑談與泡影。
思想會隨著時間漸漸潛移默化，從幼嫩思緒中逐日壯大成熟，但也隨之招來煩惱。很多的時候，我會自討沒趣地想、問自己：今后自己到底要從事什么樣的事業呢？做什么樣的人呀？要不要做些對社會有貢獻哪？
這些問題會隨即占領大腦，控制思維。閉上眼思索、細琢起來，但想了許久也沒一點頭緒。突然有些頓悟了，猛然睜開眼，自己對自己說：這些是不是對自己來說還太早了呢？現在唯一的任務是積攢知識！
突兀，眼睛被白絲布蒙住了，覺得前向一片白茫茫了。揉揉眼睛，這才知道，前向正彌漫這團團濃霧，使雙眼難以辯清前方的軌跡。困苦、迷茫、孤獨、寂寞油然而生。
在迷霧中走了許久，當你回首過往時，時間已經悄無聲息地流逝在長途之中。
我欲發覺得一一不能在這樣目無目標的走下去了。在幻想與現實的交集中，我是不是該停下沖沖的腳步，設身處地的樹立起一個目標？一個方向？一個夢想？一個理念？
漸漸沉浸在思緒的海洋里，情感、生活與理念無形的交織在一起。忽然間，我竟萌發了一個念頭。
這個念頭是從小到大也沒想過的，因為自己本來就不是喜歡讀書嘛！可我的念頭是當一名寫手。想把自己對人生的所受所感記錄下來，想用文筆抒情自己的感受。可這對與很多來人來說是無稽之談，笑話連篇。不僅如此，就連自己也覺得不太可能，自己的寫作水平那叫“無綠葉襯托的樹”，苦枝爛葉，枯燥無味。
但也不知為何，總會抱有幻想，幻想自己能出名，站在萬人之上。這是自己在自我迷戀、熏陶罷！
也有時幻想在寫作道路上會一帆風順、即向往這美好一切的憧憬。這只不過是自欺欺人罷！
誰知，在我不經意間看到了《好孩子與壞孩子》里的一則出自史鐵生《我與地壇》的散文后，又萌發了“試試看”的念頭。
這篇散文中，在史鐵生爺爺失去兩腿時那絕望的時期，他總抱有一死才能解脫的念頭。可卻在他抱有自殺念頭上，無形中萌發了重大的理念一一人都活死的，那只是早晚的事，我能怎么樣呢？再試著活下去試試看吧！
這段話不竟激勵我們，還讓我懂得有時也應該抱有“試試看”的心態，誰宣判了你寫作就不行了？世事難料嘛！說不一定你就是明日之星呢！史鐵生爺爺就是抱著這樣的念頭試這活去，并樹立了自己寫作的方向與為之營造了活下去的動力。就是這么一個理念，卻造就了他不平凡的一生。
竟然史鐵生爺爺都這么泰然與灑脫的面對生活，我還有什么顧慮、顧忌呢？試試看！真不行在另莫道路嘛。不是有人說過一一通往廣場的道路不只一條嘛！
試著開始寫作！