范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
目標作文500字篇一
一兩個人說：“選a！”
四五個人說：“選b！”
八九個人說：“選d！”
大多數(shù)人說：“選c！”
“到底選哪個”老師問。
選c的聲音最大，淹沒了選a和b的聲音。只有選擇d的幾名同學不甘示弱，還在對抗著：“d對！”
老師說：“選c的同學舉手。”
一只只手相繼舉了起來，有些選d的同學還在猶豫不絕。選c還是d呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來。老師看了看，點了點頭。
“選d的同學舉手。”
這時，教室里異常安靜，同學們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學舉起了手。老師看了看，微笑地點了點頭。同學們都在想：那個同學不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語。選c的同學們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇d的同學正在默默緊張。
過了一會兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選d的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說對了。”
“其實，我本來也是想選d的……”這時，老師表情嚴肅：“很多同學都是這樣，不敢為自己的選擇負責任，不敢為正確做辯護，如果以后你們在生活中遇到岔路口時，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對于自己的知識面和人生觀，如果是對的，一定要堅持！
目標作文500字篇二
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。
上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。
特別是在數(shù)學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
在語文方面，增長課外知識，還要關(guān)心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。
目標作文500字篇三
一、 學生駕馭寫作內(nèi)容的能力
寫作教學的目標首先培養(yǎng)學生駕馭寫作內(nèi)容的能力，要讓學生明確寫什么，解決有內(nèi)容可寫的問題。《義務教育語文課程標準》根據(jù)學生的心理特點和學習規(guī)律對寫作的內(nèi)容目標有明確的闡述。
《義務教育語文課程標準》指出：“多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。”“寫作時考慮不同的目的和對象。”內(nèi)容目標直指作文寫作的關(guān)鍵，要求作文教學中教師能幫助學生明確寫作的目的和對象，正確引導學生發(fā)掘自身及周邊生活的寫作素材，注重自身獨特體驗，寫出自己；也對學生寫作提出了要求，要求學生摒棄胡編亂造，從鮮活的生活中取材，真正做到寫“真”文，做“真”人。它要求教師能培養(yǎng)學生學會觀察、發(fā)現(xiàn)，能抓住事物的特征進行感受和認識，“運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容”，在表達時力求不落俗套，力求有創(chuàng)意。
《義務教育語文課程標準》還指出：“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。”這一內(nèi)容目標規(guī)定了作文寫作的內(nèi)容應當源于學生生活，來自于對自己、自然、社會等的獨特的感受、體驗和思考中，抒發(fā)真情實感，而不是虛構(gòu)內(nèi)容，抒發(fā)虛假情感，從而摒棄寫“假”文、做“假”人的不良寫作風氣。
二、學生駕馭寫作方法和語言文字的能力
《義務教育語文課程標準》既要求學生掌握駕馭寫作內(nèi)容的能力，也對學生駕馭寫作方法和語言文字的能力提出了明確要求。
1.培養(yǎng)學生選擇合適的文體進行寫作的能力
《義務教育語文課程標準》明確提出：“寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見的應用文。”此目標即要求學生能根據(jù)表達中心的需要選擇合適的文體進行寫作，掌握常用文體的寫作能力。初中作文教學階段中需要落實上述能力的訓練步驟，考慮到學生身心發(fā)展的特點，不同學年階段對記敘文性文章的寫作訓練都不能放松，要訓練學生寫出復雜記敘性文章的能力，為學生發(fā)展提供良好的寫作基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)學生獨立寫作的能力
教師培養(yǎng)學生的寫作能力，最終是讓學生學會獨立寫作，掌握獨立寫作的'能力，為未來的發(fā)展服務。因此《義務教育語文課程標準》提出：“注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨立寫作的能力。”“根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。”它要求教師針對學生的作文寫作各個環(huán)節(jié)進行指導、訓練，讓學生掌握素材搜集、立意構(gòu)思、起草提綱、加工修改、自我修改、互改互評等寫作技巧，從而讓學生掌握各種寫作方法，提高其獨立寫文章的能力。教師還要引導學生“正確使用常用的標點符號”，讓學生在寫作中學會準確運用標點符號，輔助文章表情達意。
3.培養(yǎng)學生選擇恰當?shù)谋磉_方式的能力
作文寫作離不開表達方式的正確運用，“根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式”尤為重要，因而在作文教學的目標中需要訓練學生學會選擇恰當?shù)谋磉_方式的能力，讓學生明確文體與表達方式的關(guān)系，從而讓學生學會正確選擇表達方式，為寫作服務。
4.培養(yǎng)學生合理安排文章結(jié)構(gòu)的能力
寫文章離不開合理安排文章結(jié)構(gòu)，學生要學會“合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思”。教師在寫作教學中要讓學生掌握合理安排寫作內(nèi)容的先后順序、詳略，條理清楚地表情達意的技巧。
5.培養(yǎng)學生掌握縮寫、擴寫、改寫等寫作方法
《義務教育語文課程標準》提出：“能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進行擴寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。”這一目標明確了學生需要掌握縮寫、擴寫、改寫等寫作方法。教師需要在寫作教學中，充分利用學生習作及閱讀文章進行扎實地訓練。
三、學生的寫作數(shù)量與寫作速度
《義務教育語文課程標準》明確提出學生的作文數(shù)量和其他練筆數(shù)量，出發(fā)點是在寫作實踐中提高寫作素養(yǎng)和寫作能力。畢竟只有去寫才能學會寫，一定的量是質(zhì)的保證。對學生的寫作速度作了明確要求，教師需要在寫作訓練中加以落實。它的具體要求是：“作文每學年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習作。”
《義務教育語文課程標準》中初中作文教學的目標，為廣大語文教師明確了作文教學的內(nèi)容，為提高作文教學的效率指明了方向。
目標作文500字篇四
人生好比下棋，如果走一步看一步，必死無疑。人，要有目標；而且還要為目標而奮斗，去實現(xiàn)目標。
成功的前提就是要設立目標。沒有目標，人就不知道往哪方面發(fā)展與進步；沒有目標成功就會離你遠遠的。有一句名言讓我為目標而努力：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”偉大的唐代大詩人李白也是這樣，從一個頑皮的小孩子到一位大詩人，他的經(jīng)歷是怎樣的呢？
據(jù)說，李白小時候也是學習不用功的，進步不快。一天，他有一段課文背不出來，心里煩躁，就出來玩。
李白走著走著，看見小河旁有一位老婆婆，拿著一根鐵棒，在石頭上使勁地磨來磨去。李白奇怪地問到：“您在干什么呀！”
老婆婆一邊磨一邊回答：“我要把它磨成針。”
“天哪！”李白嚇了一跳，“這么出的鐵棒，得磨到猴年馬月呀？”
老婆婆笑到：“呵呵，這只要天天磨，日不間斷，就會磨得越來越細，最后一定能磨成針。”
李白頓時感悟到，勤奮才能有收獲。他轉(zhuǎn)身飛跑回家，撿起剛才丟下的書本，一遍接著一遍地反復背誦起來。不久，他一點一點地背出來了。最后，整本書他都能倒背如流。經(jīng)過持續(xù)的刻苦學習，他終于成了大詩人。
李白的經(jīng)歷可能也讓你擁有偉大的目標，而且為目標而努力。他的經(jīng)歷也感染了我，如今我那個小小的目標已經(jīng)達到，可是我還有更加偉大的目標。
鐵棒磨針，也像滴水穿石、繩鋸木斷一樣。我想：水滴的目標是把石頭滴穿；繩子的目標是把木頭鋸斷。我覺得它們的目標都是偉大的；因為，一個小小的水滴和堅硬的石頭比，石頭就像是龐然大物。它們的目標總會實現(xiàn)，因為這是它們用勤奮換來的。
相信自己，你也能做那個把鐵棒磨成針的那個人，只要你肯下功夫去實現(xiàn)目標。
只要功夫深，鐵棒磨成針。