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    最新誠實作文400字以上優秀

    時間:2025-07-04 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    誠實篇一

    文明禮儀伴我行。是要求我們時時處處注意文明禮貌。文明禮儀是我們學習、生活的根基。要從培養自己的日常生活行為開始,爭創文明班級,爭做文明學生,在“尊敬師長、關心他人、遵章守紀、愛護公物、愛護環境、勤儉節約、勤奮學習”等方面規范日常校園生活,用實際行動創建文明校園,爭做文明學生。

    做到文明禮儀,要構建我們的和諧校園,同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。 特別是對老師,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

    通過豐富多彩的實踐活動,引導學生自我約束,自我規范,自我教育,培養良好的文明素質。

    傳承中華文明禮儀之邦的文化精髓,教育學生養成理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和文明有禮、寬容謙讓、誠實守信的文明舉止,全面提高全體學生的綜合素質。

    我們要以自己的實際行動,認真學習禮儀知識,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,讓文明禮儀風氣常伴自己。樹立社會主義榮辱觀,培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的舉止,人人懂禮儀、講禮儀,并將文明禮儀帶進家庭,帶進社區。

    誠實篇二

    二、新授

    學習探究園部分

    社會風景

    閱讀下面日?,嵤碌摹包c評”,設想自己身臨其境時的心情與做法。

    點評一:小康媽媽的做法不算高尚,卻也可以理解。

    點評二:誰都有疏忽的時候。

    點評三:阿白叔的人品還不錯。

    點評四:不管怎么說,小菊說的總是實話。

    提問:1、什么是誠實守信?

    2、誠實的基本要求是什么?

    3、說一說誠實的重要性。

    教師歸納

    誠實守信是每個人一輩子都應恪守的基本道德規范,誠實是人們彼此交往時最重要的品德。

    學習“誠實是做人的基本原則”

    誠實是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎。

    那么,誠實意味著什么呢?(誠實的基本要求是什么)

    教師小結:

    誠實意味著實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸大其詞,不文過飾非。

    為什么要講究誠實守信呢?

    只有誠實守信,才能建立良好的人際關系,打下牢靠的事業基礎,取得堅實的人生業績。

    只有人人誠實守信,社會秩序才能有條不紊,文明進步才有可能。

    學習“名人名言”

    小信誠則大信立? ——韓非子

    討論:找一找生活中的不誠信行為,說一說誠信之事

    拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假廣告

    考試作弊、借東西不還、抄襲作業、說謊等

    幻燈片出示社會上一些不誠信的事件和堅持誠實的好人好事。

    教師總結:今天我們學習了誠實守信的含義,基本要求,重要性,請同學們回去寫幾句有關誠信的句子,要原創的,另外希望同學們用一生的時間去完成一項作業,那就是做一個誠信的人。

    (第二課時)

    教學目標

    1、學會處理誠實與隱私的關系

    2、了解社會生活中誠實的復雜性

    3、培養和提高做一個誠實的人、過誠實的生活的能力

    4、使學生樹立撒謊、失信為恥的意識,形成穩定的誠信道德情操

    教學重點難點

    如何處理拒絕謊言和保留隱私的關系

    教學過程

    一、導入新課? 學生誠信調查

    二、講授新課

    1、謊言的根源及危害

    教師提問:為什么有的人要說謊?

    因為在某些情況下,說謊似乎會給自己帶來好處。比如,謊言可以制造虛假的面子,騙取利益,掩蓋過錯,避免懲罰等等。

    提問:有的人以為,只要在大事情上不弄虛作假,撒點小謊沒關系;或者以為,平時不說謊,偶然一次也沒有關系。

    這種想法正確嗎?為什么?

    教師講解:如果說謊成了習慣,改起來就難了。如果在別人眼里,信用已經受損,要修補也不容易。一個人要培養自己誠實的品德,說謊的口子是開不得的。

    那么,講承諾有什么重要性呢?

    誠實就要講究信用?!叭藷o信則不立”,誠實也就意味著獲得他人信任。守信是對自己承諾的踐行,也是約定、協議能否轉換成行為、實踐的重要開端。

    2、誠實、隱私與“善意的謊言”

    誠實要求一個人說話應該老老實實、實事求是。然而在社會生活也要求人們在不同場合、不同對象面前適當地說真實的話。這就意味著做人既需要老實,還需要智慧。

    教師歸納:

    誠實并不意味著放棄自己的隱私,同時也應尊重他人的隱私,我們每個人都有維護自己隱私的權利和尊重他人隱私的義務。

    在某些情況下,出于善意的目的,需要對真實加以掩飾。這種掩飾是為了別人,而且不損害社會上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關懷、體貼、安慰的目的,是美德的表現。

    3、堅守誠信的綠洲

    通過引導學生自學,然后教師講解,教育學生能夠正確看待生活中的不誠實行為,并且以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼備的人。

    三、小結

    四、練習

    誠實篇三

    人而無信,不知其可也。早在春秋戰國時期代,誠信就已經成為了做人的根本,也是橫量正人君子的基礎。

    相信你一定聽說過曾子殺豬的故事,對于自己幼不知世的兒子,曾子依然堅定履行了妻子許下的承諾,夫妻兩人的舉動截然不同。我想,曾子不但維護了自己做人的準則,也給年幼的兒子樹立了榜樣,把誠信這種美德傳承下去,曾子也是我們的榜樣,他的行為值得我們學習。

    記得小時候,有一次,在打完羽毛球回家的路上,我興奮地把羽毛球拍拖在地上走,無意間舉拍一看,上面的漆斑斑駁駁,掉了一片。我的心不由慌亂起來,大腦一片空白,這時老爸新買的球拍啊,他剛剛還叮囑我小心一點。我不自覺得用手把掉漆的部位蓋住,把它塞進了袋子里,一邊緊張地觀察著老爸的神色,還好沒有被發現。其實,當時坦白老爸肯定不會批評我,但不知為何我沒說,這件事也被我漸漸遺忘了。不知過了多久,再次打羽毛球時,我又看到了斑駁的漆時,隨口跟老爸一說,并沒有引起太多的注意,可當老爸的一句“沒事”脫口而出時,我長噓了一口氣。頃刻間,心中那塊潛在的大石頭也落了地。

    誠實篇四

    班主任:陳磊

    時間:29

    地點:初二(4)班

    參加人員:初二4班全體同學

    活動目的:通過本節的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識,使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本,努力學習,讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義,教育學生從小事做起,從現在做起,自律自愛,完善自我,文明考試,做一個誠實守信的文明學生。

    活動過程:

    主持人:羅舒婷

    活動 過 程 記 錄

    一,引入。

    從正面引導,讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。

    同學們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?它在我們身邊,離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠,那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。

    誠信包含兩方面的含義:

    ②所謂“信”,就是言而有信,有責任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

    《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事,在現實生活中,也有很多感人的故事。

    二、展開。

    1、 學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。(8人次)

    2、 學生列舉一些生活實例,印證“誠實”、“守信”的重要性。(3人次)

    3、 學生結合實際情況談感想。(如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”,要求當事人從不同的角度談認識。)

    4、 主持人小結,指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

    三、深化。

    1.班主任做發表自己對誠信考試的看法:提高自身道德修養,端正考試態度,爭當一名誠信考生。

    2010-2010學年我們初二學年第一次考試即將來臨,這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此,同學嚴守考試紀律,抵制不良考風,從我做起,杜絕舞弊現象的發生,用真實的成績來證明自己的實力。

    我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,我們要充分把握復習時間,勤奮求知,夯實基礎,認真準備好每一門功課,以誠信的態度對待每一場考試;在考場上,我們要摩拳擦掌,施展自己的真才實學,以爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

    2.讓學生代表發表自己對誠信考試的看法

    陳翠婷: “誠信考試光榮,違紀作弊可恥”知榮明恥,做時代新人。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立”。我們全體學子,當樹道德之新風,立誠信之根基,作進步精神之表率,這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為,知榮明恥,做時代新人。

    劉夢婷:在不良念頭面前,嚴于自律。 同學們,有些東西破了可以修補,有些錯誤犯了可以改正,考試沒通過,可以總結經驗,再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時的較好成績,但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對學校學風的褻瀆。

    四、總結、升華。

    1、 主持人對班會進行總結,朗讀 “誠實守信,做文明學生”倡議書。

    2、 全班同學在“誠實守信,做文明學生”倡議書上簽名。

    4、 班主任提出希望。(出示關于“誠實”、“守信”的名言投影,要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

    班主任總結: 同學們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信,我們將會面帶微笑,充滿自信地走上考場,用扎實的知識,堅強的意志,求實的態度,為促進我校的學風建設盡自己的一份力!

    莘莘學子,誠信為本。讓我們誠實面對自己,守住內心的一份堅持,從自己做起,從現在做起,交出一份合格的誠信答卷!祝愿所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭,在考試中取得優異的成績!

    誠實篇五

    科技節剛剛過去,我們又充滿信心迎來了期中檢測。我們身上滿懷精力和正能量。英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋,正能量是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。

    黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵,即是:從國家層面看,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業、誠信、友善。

    作為學生,理解和樹立社會主義核心價值觀,做到知行合一,落實到日常生活中 ,我們身上就能凝聚更多的“正能量”,得到更快的成長。

    北宋詞人晏殊,素以誠實著稱。在他十四歲時,皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質,便賜給他“同進士出身”。

    故事中蘊含著顯而易見的誠信之美,同樣是這次考試,或許晏殊同樣可以選擇悶頭做題,可是他誠實質樸,選擇了公平,公正。當然,世上從未有一個沒有誠信的人能成為學問高深的學者。

    何謂誠信?顧名思義,誠實守信。人與人相互交往,坦誠相待就是誠信。人若不講信用,就什么事情也做不成。

    美國首任總統華盛頓小時候曾砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親揚言要給那個砍樹的一頓教訓,華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認了錯誤。這里,華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統尼克松和克林頓因撒謊敗露而被迫引咎辭職,險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點。

    試問我們自己,你是否也做到了誠信?在友情面前,你是否信守約定?誠信是友誼的橋梁,是人與人之間交往的最基本的準則,一旦欺騙朋友,朋友也不會信任自己,便會破壞了大家的友誼;在學習面前,你是否踏實誠懇?不會的知識一定要找老師請教,千萬不能不懂裝懂,這是不尊重老師、對待知識不誠信的做法。

    時光飛逝,不經意間,本學期的學習已經過半,我們也迎來了期中考試。自古以來,考場上少不了的二字,便是誠信。提高自身修養,做誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試,考出真實水平?,F在部分學校的無人監考行動,就是考試中完全靠學生們的自主誠信有序完成,結果卻都是出乎意料的好。無人監考首先考的是品格,不斷增強學生的誠信意識。

    誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,它將世界變得更和諧,更美好。

    誠實篇六

    今晚,我和哥哥做完了作業,玩起了貼嘴巴的游戲。

    哥哥從房間拿出一張畫有熊貓的圖畫,把上面熊貓的嘴巴剪了下來,然后把那張畫貼到了墻上,游戲就開始了。

    哥哥先貼,我用黑布把哥哥的眼睛蒙了起來。只見哥哥雙手平舉著熊貓的嘴巴,在圖畫前晃來晃去,使勁一按,然后把黑布抓下來一看,大熊貓的嘴巴被我哥哥貼到了左眼上,大熊貓好像很不高興,仿佛在對我哥哥說;你小子,連給我貼個嘴巴這么簡單的事都做不好,你有什么用,看你弟弟的。想到這里,我不禁咯咯笑出了聲。

    輪到我了,又是虛榮心作怪,我怕我貼不好,哥哥笑話我,就趁哥哥不注意的時候把蒙在我眼睛上的黑布拉開了一條縫,使我能看清東西。一開始我故作不知方向,在圖畫前晃來晃去,確定了目標后,往前一推,準確無誤地貼在了熊貓嘴巴的位置。

    哥哥送我一只玩具狗作為獎品,我不經意瞥了大熊貓一眼,大熊貓好象瞧不起我似的,好象在對我說:哼,靠這個取得勝利算什么本事,贏也贏得不光彩!我羞愧萬分,向哥哥說明了原因,并向哥哥道歉,哥哥原諒了我,我那顆懸著的心也放了下來。

    我終于明白了,一個人不誠實,就失去了除生命以外的最重要的東西。

    誠實篇七

    資華筠讀小學時,并不用功,很多東西似乎都可以分散她的注意力,比如每次放學回家,只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動,拔腿就想溜,想要和小朋友們一起玩個痛快。這時,媽媽便把拳頭往桌上一放,提出對作業的種種要求,外加她對當天功課的口試,過了關才能去玩。媽媽對華筠的要求一向嚴格,并且向來是說一不二,對于自覺性差的孩子,只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學習中。

    大概這種方法能高度地調動人神經細胞的興奮感,資華筠在媽媽的督促下做作業的效率很高,常常毫不費力地達到母親的要求,并且正確率很高。漸漸地,她也養成了按時完成作業的好習慣,如果沒做完作業就叫她去玩,她心里還真有些別扭呢!

    寒暑假中,媽媽絲毫沒有放松對她的要求。除學校布置的作業之外,資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業。除此,再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說》等古文。

    面對如此嚴厲、不留情面的媽媽,資華筠心里也有些怕她。一次,資華筠做錯了數學題,老師用紅筆打了個叉。其實并不是什么天大的事情,但是一想到對自己如此嚴格的母親,她就有些猶豫,因為她怕媽媽的批評。想來想去,還是自己偷偷把那個叉子改掉了。但是事后她心里很不安,覺得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經過一番思想斗爭,終于還是把這件事告訴了媽媽,并且乖乖地等待媽媽更加嚴厲的批評??墒浅龊踬Y華筠的意料,媽媽聽了她的話之后沒有發火,而首先微笑著表揚她能主動承認錯誤,接著又指出:“撒謊最可恥,什么壞事情都是因為不誠實引起的?!弊詈螅瑡寢?,才帶著她分析錯題的原因。

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