在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本科應屆畢業生求職信篇一
我非常誠摯的遞上我的個人求職求職信，希望在貴公司體現我人生的第一筆價值。
揚帆遠航，賴您東風助力!我是xx師范學院xx屆數學系數學教育專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得xx年度院單項獎學金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能(中學數學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。
學習固然重要，但能力培養也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數學“跛腿”的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗，我到武鋼大冶鐵礦一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音!
感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
本科應屆畢業生求職信篇二
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。
本人名叫xxx，男，xx歲，xxx學院xxx專業應屆本科畢業生，并獲得xx學士學位。近期獲知是貴單位(公司)正在招聘人才，大學四年的成長使我自信地接受您的挑選。
大學四年，兢兢業業的學習使我擁有扎實的專業知識，優秀的計算機和英語水平。主修國際貿易，國際金融，國際保險，國際結算，貨幣銀行學等，具有較強的專業水平。我能熟練運用windows辦公軟件，并能使用vf 等語言編程，具備較好的計算機知識和應用能力，通過了全國計算機等級考試二級visual foxpro的考核。 順利通過了全國大學英語四級cet4考試，能閱讀一般的文章和進行日常的口語交流。我還注重自身實踐能力的提高，順利通過駕駛證c證考試，能熟練駕車;在校期間多次參加社會實踐，做過兼職，取得了優秀成績。
在大學期間，擔任過班長，組織部部長，分團委副書記，責任心極強，敬業精神佳，具有很強的組織和協調能力，有較強的親和力和團隊精神。本人愛好廣泛，善于溝通，性格爽朗，正直誠信，勤奮進取，充滿了年輕人的活力和朝氣，時刻擁有熱情!
“先做人，后做事”，是我的秉承的信念。我很希望能加盟貴公司，發揮我的潛力，為貴公司貢獻自己的火熱。能與您面談，我將萬分感謝。茲隨函附簡歷表和主修成績一份。收筆之際，祝愿貴公司事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：
20xx年x月x日
本科應屆畢業生求職信篇三
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的個人求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是湖北師范學院xx屆數學系數學教育專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得xx年度院單項獎學金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能（中學數學教育），熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握officexx辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。
學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗，我到武鋼大冶鐵礦一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感謝您在百忙之中抽暇審批這份求職信。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
本科應屆畢業生求職信篇四
您好！我是xxxx學院xx學院應屆本科畢業生，專業是計算機科學與技術，明年7月我將順利畢業并獲得工程學士學位。在智聯獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學四年的學習情況會有助于我來應聘這些職位。
我有較好的計算機知識和應用能力，在校期間對離散數學、數值分析、數據結構、操作系統、計算機網絡、計算機組成與原理等專業課程掌握得比較透，我能熟練的進行windows操作，能獨立建網站和網絡，對linux的各種應用操作和建網，熟練掌握計算機的安裝操作維護，能獨立解決軟硬件故障，并能使用c,c++等語言編程。對網絡技術也了解。
我的英語水平也很突出，在二年級通過了國家四級的考試。能夠用英語進行翻譯與寫作，并能進行簡單口語交流！
我很希望能加盟貴公司，發揮我的潛力。十分期待貴公司的面談！
此致
敬禮
本科應屆畢業生求職信篇五
您好！
我是湖南師范大學體育教育專業本科畢業生。大學四年間，我一向樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛群眾的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，應對社會選取的時候，具有良好的思想素質的我必須能贏得一個優秀的群眾，所以冒昧向您自薦。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了超多的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手潛力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫潛力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用windows系列操作系統、office20xx、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。
大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校湖南師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在校園我一向勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的潛力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理潛力。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由于我平時良好的表現，岳陽市教育局領dao以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中扮演主導，充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展，社會的進步。因此這節公開課也受到領到一致好評。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我明白：一個青年人，能夠透過不斷的學習來完善自己，能夠在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我必須會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識。期盼您的答復！
祝愿貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日