在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初冬校園初冬校園篇一
整個校園中，除了教室，我最熟悉不過的就是樓下的花壇了。
花壇不小，鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙著薄薄的塵土，三角形的紅磚為它鑲著邊，別具一格，掩映在翠葉青木之中，清新愜意。
小路兩邊栽著碧綠的山茶樹。剛開學時，還是一抹深，一抹淺的油綠，才過一個月，就陸續冒出了許多淺紅的茶花。看她們千姿百態的樣兒，有的趕過了熱鬧，只剩零星兩三片花瓣憔悴地臥在花托上，靜待著被風吹下;有的怒放著，嬌艷萬分;有的還只是花骨朵兒，三三兩兩緊挨著花枝，裹著細密的白絨，尖角上裸露著，似是戴著白面紗。
茶花聞著并不清甜，但清新之極，澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進鼻子里，倒也舒服。茶樹下灑著許多心形的花瓣，涼絲絲的，為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。
花影參差迷離，連著彎彎小徑，寒風吹過，落花飛舞，讓我不由想起了李商隱的《落花》中的參差連曲陌，迢遞送斜暉。
花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。
花壇邊，矮小而整齊的冬青守衛邊疆。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃，不過中間是深綠的，葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風中，他們一個個都挺直了腰板，仍是精神十足。
初冬的校園依然不失生機，那紅配綠的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。
初冬校園初冬校園篇二
我們的校園坐落在府前街中段，春夏秋冬景色各不相同。現在是初冬了，校園里呈現出不一樣的美麗。
邁入學校的大門，首先映入眼簾的是左右兩排水杉。水杉樹像兩排英勇的士兵一樣守護著我們的校園。水杉的葉子已經黃里透紅了，又像兩排大傘一樣為我們遮風擋雨。風一吹，那羽毛似的樹葉慢慢飄落下來，美麗極了!
再往前走，就到我們的小操場了。小操場上種著法國梧桐，它的葉子就像我們的手掌，當風姑娘來到那里，梧桐葉就變成“蝴蝶”，圍著樹媽媽跳舞，真漂亮!
繼續往前走，就是我們的塑膠操場了。剛剛噴刷的操場紅綠相間，又被工作人員畫上了白色的'跑道線，就像穿上了新衣服的孩子光彩奪目，煥然一新!
在操場的西邊有一個小花壇。小花壇里種著連翹，小葉女貞，菊花？？大部分花草以被嚴寒奪去了以往光彩的面貌，只有菊花不怕嚴寒，傲然挺立，正可謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。校園內最引人注目的要數行政樓前的柿子樹了。一個個柿子黃澄澄的，像小燈籠一樣掛在枝頭，太陽一照，閃閃發光，又像一個個金娃娃向我們招手致意，令我們讒延欲滴!有的枝頭只掛了一個柿子，顯得孤零零的，有的枝頭掛了四五個柿子，把枝頭都壓彎了!許多柿子拼成了各種各樣的圖案，可愛極了!
初冬的校園，在我的眼中依然美麗動人，展示著它獨特的風采!
初冬校園初冬校園篇三
跟往常一樣，我踏著匆忙的腳步，走進學校的大門，向熟悉的教室走去。忽然，一枚落葉緩緩從眼前飄落，我輕輕地接住，將它捧在手心里。看著枚金黃的落葉，我仿佛看見它帶著盛夏的夢想；帶著秋日的微黃；帶著藍天的寄托；帶著歸途的舒暢；輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起，現在已經立冬了。
叮鈴鈴，上課鈴響了。這時的我才發現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
初冬校園初冬校園篇四
初冬的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。
雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著“浮萍一道開”的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈，落葉歸根”的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。
我們在投下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的'美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出“啐啐”的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
老師點評：
這篇散文寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫初冬的校園，側重于雪后人們的快樂：堆雪人、打雪仗。這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
初冬校園初冬校園篇五
涼意的初晨，當陽光灑向大地，那絲絲絢麗的光芒折射出美麗的顏色。這就是屬于冬天特別的氣息。
初冬，還殘留著一絲秋意——凄美，帶著一絲初冬的滄桑。透過窗戶，看見樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，已經飛走了，只剩一點稀稀少少的殘葉還掛在樹上。
校園里的菊花已經枯萎了，但我期待著它的再生，期待它再一次綻放。
初冬早晨的校園，一片白茫茫的濃霧，從薄處看，霧已結霜。經過秋風修剪后的疏柳枯楊，倏然間變得粉妝玉琢，儀態可人。
垂老戎衣窄，歸休寒色深。初冬的校園有這獨特的風格。校園里，沒有鳥兒的爭吵聲；校園里，沒有喧鬧的聲音；只聽到朗朗的讀書聲，響徹云霄。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。書中有許多未解之謎，等待著我們去探索其中的奧秘。
我愛校園初冬的早晨，是它使初冬時節的校園有了特別的氣息。
初冬校園初冬校園篇六
在那個金風送爽的季節，我們走進了這個陌生而又熟悉的校園，轉眼間半個學期已過，初冬悄悄來到了我們身邊。
早晨，迎著帶有些許涼意的微風，我們走進校園，聽著學校廣播中鏗鏘有力的校歌，我想起了那幾棵與師大實驗中學有著不解之緣的銀杏樹，抬頭仰望它們，才發現葉子邊緣已經開始泛黃，在寒風中瑟瑟發抖，它們在冬風的吹拂下像蝴蝶般翩翩起舞，慢慢飄落下來，以自己的身軀回報大地母親。
午飯后，漫步在校園中，看到片片黃葉靜靜的臥在微微發黃的草坪上，那星星點點的金黃色給人獨特的美。踏著落葉鋪成的金色地毯，我走到了銀杏樹后的瀑布前，白色的水流從石壁上歡快地落下，發出了“嘩——嘩——”的水聲，就像一曲優美的樂曲，經久不息。池子里的魚兒歡快地游來游去，與它的伙伴們互相追逐嬉戲著。這里絲毫沒有因為冬天的到來而感到不愉快。
下午，寬廣的天空很高、很藍，頂著冬日那刺眼的陽光，我們開始了體育課。跑步、做操，這節課的任務完成了。于是，我在操場邊來回踱步，看到了也在上體育課的初三的同學們正在為中考做著準備，他們手中的跳繩搖得飛快，令人眼花繚亂，跑道上的同學在飛快地奔跑著。他們雖然掛滿汗珠，累得上氣不接下氣，但臉上洋溢著滿足的笑容。
放學后，我駐足在那棵高大挺拔的松樹下，樹上滿是綠得蒼翠的松針，比起其它樹木的葉子來，松樹的松針顯得是多么的尖而硬，像是有意藐視冬天，也表現出了它對嚴冬的不屈服，。松樹周圍那些齊腰高的灌木叢，似乎也受到了松樹精神的感染，披著一身綠衣佇立在寒風中，偶爾冬陽灑在它們的身上，更顯得熠熠生輝。
初冬的校園像一幅畫，因為有了落葉的裝點而美麗，因為有了瀑布的聲音而美妙；因為有了蒼翠的松柏而充滿活力；因為有了忙碌的師生而豐富多彩。
初冬校園初冬校園篇七
抬頭一看，風中的銀杏樹枝正在輕輕地、優雅地搖晃著，像是在歡迎你的到來。樹上的銀杏葉已經所剩不多，但依舊把銀杏樹裝點得多姿多彩。雖不如春的嫩綠，也不及夏日的旺盛，但冬季里一棵棵高大的銀杏樹卻給整個校園帶來的美好與充實的感覺。
低頭一瞧，水中的魚兒正在自由自在地來回穿梭，它們時而躲到石頭縫隙里面；時面搖尾呼朋喚友；時而不停地打轉，像是在表演節目似的。晶瑩剔透的流水不停地從嶙峋的石壁的空隙中涌出，活像一個迷你版的瀑布。流水涌出的程度也有不同——有時緩慢，好比一位優柔寡斷的似水女子；有時疾快，仿佛一個當機立斷的剛強男子。
初冬的校園是那么美好與充實，是那么詩情畫意，更是那么激情澎湃，使原本寂靜、凄涼的冬天不再那么陰森可怖，而是始人向往。