每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以勞動為題以勞動為題篇一
每個人都有各種各樣的一天比如：快樂的一天、愉快的一天、難忘的一天、搞笑的一天。而我的一天則與眾不同，因為這天就是——勞動的一天。
這天就是勞動節，我就應拿起掃帚、拖把、抹布、水桶……等等。開始勞動的一天。走到大街上，扛起掃帚沖著地上怪物般的垃圾，發起攻擊。我把地上的紙屑一一“送”入垃圾箱中。就是誰又亂扔垃圾！撿起來！
掃完大街上的垃圾，我開始進軍家里。把窗臺上的東西撿起來放在桌子上，不要的東西就扔了吧。把窗臺抹干凈，收拾書架。我朝書架看去，一陣微風吹來，紙屑都乖乖走進垃圾桶里，自然就不用我來打掃了，“哈哈，原先垃圾這么乖”我想著，想著，就來到了床前。
發現床上很亂，我把被子疊好，把床頭柜的衣服掛起來。把柜子也抹干凈，“收拾一下柜子里吧。”當我準備拉開柜子時，我才發現地上原先這么臟，到處都就是灰塵，這得多久沒打掃了呀？我隨便收拾一下柜子，抬來一桶水，拿起拖把，立即開工……等我把地拖完，開了一下時間已經下午5點30幾分了。我把東西都放回原位，就躺在床上睡著了。
等我醒來時已經過了1個小時了，我這才想起還有事沒做。我又拿起工具，來到了學校圖書館，這天但就是我值日啊！我看了一下圖書館，里面只有屈指可數的幾個人。這讓我大松了一口氣，“若就是有很多人。那該怎樣掃啊！”我來到了圖書管理員的面前，向他說明了來意，就進入了圖書館。我先把地上的垃圾掃了個精光，把站錯位的書放回了它自己原先的隊伍。
等我回到家，已經晚上9點半了。這時大家肯定會問為什么我會出去打掃衛生？此時僅僅就是因為這天就是勞動節、這天就是我值日嗎？那就是因為我參加了學校組織的“打掃衛生，保護環境”的活動。我很喜歡這一天的勞動，它讓我明白了打掃衛生就是多么不容易。
以勞動為題以勞動為題篇二
又是一個早晨，太陽公公晃了晃龐大的身軀，把萬丈光芒灑向大地。
我伸了個懶腰，起了床。環視了一下房間四周，床上的被子亂成一團，地板上堆了一些書，柜子旁邊躺了一只毛絨熊，陽臺那兒攤了些衣服，原本一塵不染的地板上此時已是鋪上了一層厚厚的灰。我皺了皺眉，決定馬上開工。
先從床上開始，我遲鈍地把被子攤開，抓住被子的兩個角，用盡九牛二虎之力一甩，等甩的差不多了，就把被子對折，再對折，一條被子就被我疊好了。接下來，我把地板上的書捧回書房，一本一本放好，再跑回房間，把毛絨小熊放在枕頭邊，我用手胡亂的擦了擦頭上溢出的汗，又跑到了陽臺邊，抱著這些衣服網，腳步倉促地來到洗衣機前，一骨碌啊衣服全塞了進去，然后按下了“開始鍵”，洗衣機又開始運轉了。
隨后，我又找來了一塊干凈的抹布，沾了些水，然后把水擠干，向地板“進軍”。我使出吃奶的勁兒擦著，不一會兒，背上就出汗了，我不顧這些，繼續擦著，被我擦過的地方，無一不是干干凈凈，終于，我的房間打掃好了，可我也是快累趴下了。
我滿意地看著干凈的.房間，笑著點了點頭。連一向嚴格的媽媽都不禁向我豎起了大拇指，我別提有多高興了。
通過這件事，我明白了：只要是自己努力做好的事情，都是會感到快樂，哪怕付出再多的汗水，都會品嘗到勞動的果實。
以勞動為題以勞動為題篇三
暖暖的陽光灑落在一片片的綠葉上，淡淡的綠茵印入我的眼簾。坐在空調間的我感受習習涼風帶給我的愜意。
可誰都沒有想過，正當自己在空調房里乘涼，悠閑之時。許多的勞動人民在毒辣的陽光下給我們創造美好的家園。城市之所以美麗，是因為他們的付出，他們的心血與汗水。
夏天中到處都能看見他們的身影。馬路上，交警們穿著制服指揮著交通，小區里、大街上、環衛工人清理著地面上的垃圾；工地上，建筑工人們正在搬運材料。最讓我感到心疼的是在烈日下勞作的辛苦的農民。
星期六，爸爸帶著我和媽媽駛向鄉下，去呼吸新鮮的空氣和欣賞無限的無光。那天的陽光特別的耀眼。它筆直地穿過車窗照到我的眼睛，使我睜不開眼睛看不見兩旁的風景了！兩旁樹上的嬋不停地叫“知了，知了”，似乎在說：“好熱啊、好熱啊”，一路開過去，終于到達目的地了。
下了車，火辣辣的陽光照在了我的身上。讓我感覺就像是旁邊有一團火在熊熊燃燒，十分炎熱。在如此之毒辣的陽光照曬下，稻田顯得格外死氣沉沉、毫無生機。遠遠望去，一位農民正在太陽底下勞動。如此惡劣的天氣，他已經汗流浹背，皮膚被曬得紅通通，眉頭緊鎖，眼睛布滿了紅血絲，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地舉起鋤頭，翻頭泥土，細弱的手臂將種子播種進去，看到這里，我便扭過頭不忍心看了。
這位農民付出如此大的汗水和辛苦，可我們卻不能理解他，在餐桌上浪費糧食，挑三揀四，卻不知道，背后的付出有多大。從現在開始，我要改變自己，珍惜糧食，不辜負辛苦的農民們。
蟬鳴聲不斷地傳入我的耳中，太陽漸漸落了下去，淡淡的余暈出現，我們也要回去了，今天的一幅幅場景浮現在我的腦海里。勞動最光榮。
以勞動為題以勞動為題篇四
今天下午，我與哥哥帶著滿懷的好心情來到了大連數一數二的公園——勞動公園。
進入公園，首先映入眼簾的是一個舞臺，這個舞臺在湖的正中央，給人以清爽的好心情。我們離開了湖邊，就直奔獅子公園。
到了獅子公園，我們看到了一排排威武的石獅，每一頭石獅都是精神抖擻，活靈活現，這讓每一個游客都流連忘返，紛紛拍照留念。而我看到這些獅子威武雄壯，精神抖擻的樣子，更像是看到了公園的守護神一樣為之贊嘆！
看完了石獅，我與哥哥又去邀游了屬于兒童的“游樂世界”。
來到“游樂世界”，首先映入眼簾的是充滿歡樂、刺激的碰碰車與挑戰精準度的射擊游戲，再往里走是有趣的山地老鼠，還有挑戰孩子勇氣與膽量的蹦極。面對這些游戲的誘惑，我與哥哥玩的高興極了，我最拿手的當屬射擊了，幾乎是百發百中，哥哥都稱我是“神槍手”呢！就在這個“游樂世界”里，我們盡享童年的歡暢！
走出“游樂世界”沿著公園的小路，我們來到了公園里的“天堂”。這里樹木茂盛、綠草如茵，人們走在這里，仿佛進入了一個綠色的海洋。只見一些人在草坪上野餐，躺在軟綿綿的小草上，面對藍天、白云與大樹，身體感到無比放松，這種感覺特別自在。
我們帶著一天的好心情與這一路的月光，回到了家……
以勞動為題以勞動為題篇五
5月1日是勞動節。更是勞動人民的節日。
我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。
一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進我的小熊存錢罐里了。
媽媽奇怪的問：“咦！你今天是怎么回事，沒發燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現在應該懂得勞動的辛苦了吧。”我說：“我知道。”說完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。
以勞動為題以勞動為題篇六
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的`生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在！
以勞動為題以勞動為題篇七
我平時在家里勞動，媽媽為了鼓勵我，就給我一塊錢，可是我這次的勞動，是一種特殊的勞動，是不要錢的，也就是義務勞動。
所以，我下定決心，一定要貼好，超過爸爸，不要再聽他說我了，后來，因為貼熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現在的速度，還剩八千個要做多久呀！我心想，必須要想個辦法，讓速度快一點。我想了一會兒，才想出來，我可以先把膠片按順序擺好，在把3m膠撕下來一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3m膠，貼了一半，最后一步，把剩下一半的3m給抽出來，再按一下。
一開始這樣貼，光顧著速度，沒顧品質了，結果貼的很糟，現在我開始注重品質了，速度就會稍慢一點了，但速度還是比以前快，就這樣，40分鐘，3千個，平均一分鐘搞75個，搞定了，搞完3千個，這時，我的手發麻了，手指甲也在疼了，我腦子里又有放棄這個念頭，但是我對自己說，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個了，差不多，過了一個小時。
我終于搞完了四千個，現在還剩一千個，我實在是搞不動了，但這時候，我又想起，做事要堅持！我又鼓勵自己，頓時，我好像渾身都是勁，一口氣，把余下的全都搞完了，搞完了以后，簡直人都快要癱瘓，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說我做的好，對我舉起了大拇指，被表揚的滋味簡直是太好了。
今天的義務勞動，我懂得了很多，做什么事情都要堅持，只要你堅持，什么事都能成功，堅持就是勝利，我本來都準備放棄的，可是因為堅持，讓我有了信心，可是因為鼓勵，讓我渾身起了勁，我在最后的時刻，堅持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅持就能成功”這個道理。
以勞動為題以勞動為題篇八
勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。
——題記
那天早晨，白云擠作一團，光透過樹葉細細碎碎地照在了草地上，風輕悄悄的，草軟綿綿的，我突然想洗一次碗，桌上的那些碗就交給我了。系上那干凈的圍裙，就準備洗這油碗了。
四碗一碟，先洗碟、后洗碗，回憶著父親洗碗時的模樣：擼起袖子，露出那黝黑黝黑的胳膊，擠上滑滑的洗潔精，盛上水，用鋼絲球把碗里的油漬去掉，在碗里劃著圈，洗時開著水，嘩嘩的流水聲，水沖打著盤子，父親能讓它們不溢出來，一只手轉著碗、一只手用布抹著，叮叮當當的聲音，像極了一首曲子，曲一終，碗也洗得干干凈凈。這多容易呢!我擼起袖，拿起鋼絲球，就開始給碟“洗澡”。
鋼絲球先繞著邊轉了兩三圈，把邊上的油漬都清洗掉，后又清洗中間，用力地搓著，油、水都濺到了圍裙上，臉上也有，泡沫像蛋糕一般，覆蓋了碟上的一層，哇!洗好了。接著是碗，油漬不多，里頭、外頭、邊緣，不一會兒就洗好了。該沖了，我放大水龍頭，水快速地打在了碗、碟上，又正好地濺在了我的臉上，我閉著眼，用布擦著碗，應該擦好了，我關小水龍頭，碗上全是圓圓的小水珠，又用布擦干……唔，終于好了，此刻，我滿頭大汗，既快樂、又滿足，幸福地笑了，很有成就感。勞動后，我嘗到了前所未有的快樂與滿足。
勞動，是快樂的，看著那干凈的碗，誰會不快樂。從前人們日出而作、日落而息，現在雖然科技先進，但也要靠我們的雙手去奮斗，在未來，無論科技多么先進，勞動都是生活中不可缺的，一雙雙勤勞的手，使我中國繁榮富強。昨天，我們靠著這雙手打敗敵人，今天，我們靠著這雙手使科技先進，明天，我們將靠這雙手開創更美好的未來。
以勞動為題以勞動為題篇九
大家好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。由于勞動，人類社會才不斷進步發展。
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的！
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：
首先，我們應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，把握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，由于知識就是氣力，我們學會的知識越多，將來就能為祖國、人民做出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床展自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。我們要從身邊的'小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的晝夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手往勞動、往釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧！
謝謝大家！
以勞動為題以勞動為題篇十
這個星期是這學期開學的個星期。空蕩蕩的學校經過了五十多天的風吹雨淋，已是遍地雜草了，因此學校要進行大規模的掃除。雖然這次大掃除我們六年級的勞動更重一點，但是勞動后我和同學卻很高興，沒有絲毫的悲傷、勞累感。
大掃除剛開始，有的同學就率先拿到工具奔向到本班的區域去鏟草，我什么工具也沒拿到，兩手空空，只好和我一樣的同學爭先恐后地跑到區域內的排水溝邊拔雜草。
后要掃呢？我看著掃地的同學互幫互助，奮力地掃著。太陽強烈的光芒和高溫對他們毫不影響。我也忘了累，興奮地上去用手拾一張張大草葉。草葉和砂土在掃地同學的掃把下舞動著……被勤勞的同學無一漏網地鏟入垃圾箱、運走。看著，我突然感覺心情是那么出奇的好！這次勞動，同學們團結合作，愉快地勞動。
我在這次勞動中深深感到：不管什么工作都有分工，而不同的分工有著各自不同的作用，不同分工之間還應團結合作，因為快樂、美好、成功的起源往往是團結合作。