人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇一
踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風的氣息，這正是校園早晨的氣息。
校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。
慢慢飄進校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽，輕快地游進內校門。內校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機。此時，仿佛整個世界都是綠色，不論是誰都會陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢著晨霧的氣息。
正是因為這彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風景。
踩著這仙境一般的綠色，進了內操常這時，金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭，陽光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。
沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因為右邊滿是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調色板上是很難調出來的，但是只要看過，就會過目不忘。
早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書聲也是綠色的，綠得動聽。
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇二
春姑娘，撫摸著大地，悄然來臨。這天，萬物復蘇。小草從泥土里探出頭來；盛開得花兒變成一道美麗的風景線；柳樹姑娘的發絲更是隨風飄動。這情景是多么美麗，多么令人身心舒暢啊！
我隨著春的腳步，來到了學校。學校里隱隱約約地飄來一陣清香，好清爽！走進校門，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的大樹，頭上還開著數朵紫色小花。
那小花的花瓣是一圈重疊一圈，所以它數圈得紫色重疊在一塊，形成了深紫色，很吸引人的眼球。
花雖吸引人，也是靠綠葉來襯托的。那幾棵大樹像一名威武的保安，每天堅守在門口，保護著上下學的孩子們。
我最喜歡的，還是那棵松樹。它傲然挺立在兩棟教學樓中間，同學們每時每刻都能看到它的身影。
當起風時，它會被風吹得左搖右擺。它好像在為我們跳舞，給花送上了來自春天得禮物。它扭動著身子，頭左晃晃，右晃晃，身上的樹葉抖動著。這是多么奇特的舞蹈啊！
它不僅會跳舞，還自帶音響！樹葉碰撞時，發出的聲音，就是大自然最優美的音樂！
沙沙沙，沙沙沙……仔細聆聽，還可以聽到大樹成長的奧秘。
丁鈴鈴……上課了。教室隨即就傳出了瑯瑯的讀書聲。校園里頓時安靜了，一切的生物仿佛都在靜靜地聆聽我們的讀書聲。
遠處，有幾只小鳥向我們飛來。可能也是被我們的聲音吸引了吧！它們落在了欄桿上，嘰嘰喳喳地，仿佛在給大樹伴奏。這兩種聲音，完美地融合在一起。
春，一直陪伴著我們。無論是在何處，都可以找到它的身影。就像小伙伴一樣，陪伴著我們！
春，你的韻味是說也說不完的。你不僅給人們帶來視覺美，更讓人們的心靈變得純粹。我贊美你，生機勃勃的春。我愛您，我們美麗的校園！
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇三
如今的科技發展如此迅速，科技的發達讓我們為祖國驕傲，我自己是中國人而自豪。
我們是中國公民，為國家做貢獻是我們應盡的義務，但我們還只是中學生，能力有限，所以我們只能做一些自己力所能及的小事。
雖然只是小事，但能夠讓我們認識到許多。雖說青少年是祖國的花朵，不容踐踏，但現在我們還只是一朵朵花骨朵，需要陽光的溫暖、雨水的滋潤，也需要殘酷的風吹雨打來磨練意志。因為只有堅強的意志，熬過風雨的折磨，才能成為更堅毅的花兒，不需要被保護的花兒。要知道，美麗并不是那么容易。
其實，想要美麗，就必須要有努力的奮斗。譬如蝴蝶，蝴蝶要通過自己的努力掙扎，才能掙脫繭，蛻變成真正的蝴蝶，還有花朵。如果含苞待放的話突然遇上了暴風雨，卻又敵不過暴風雨，那花的夢想就一下子被扼殺在了搖籃里。
每個人的理想不同，就會朝著不同的方向去努力，去奮斗，國家也因人們為理想奮斗而迅速發展起來。于是，我們的自豪就油然而生，緊接著，我們的愛國情懷就自然而然地迸發了。所以，愛國，是來自對祖國的崇拜、對自己是中國人的自豪、對實現中華民族偉大復興的自信。
其實，愛國表現在方方面面：遵守法律。不犯法，才有資本去做愛國事件。不違反道德。破壞公共財物，亂丟垃圾等都是違反道德，這些都不利于實施一系列愛國情懷事跡。
愛國，不需要我們的沖鋒陷陣，因為現在沒有戰爭；愛國，不需要唇槍舌戰，因為大家都提倡和平共處。愛國，只需要做好身邊的小事，做一個合格的公民。
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇四
愛國，在我以前的印象中，就是士兵在戰場上殺敵無數，為國效力。可有一件事，卻讓我改變了對愛國的認識。
那是半年前的事了。陽光明媚，萬里無云，作業寫完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著周圍淡淡的竹葉清香，我正享受著這難得的片刻愜意。
突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因為隔得遠，所以聽得不太清楚。我向著聲音的來源走過去，隨著距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長城！中華民族到了最安全的時候。
我有些疑惑：誰在那里亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發現他是一個中學生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時候，一名胸前飄揚著紅領巾的小學生走到了那位中學生面前，說：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個中學生一聽，頓時漲紅了臉，走開了。我想：愛國，應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業，講到一半的時候，她頓了頓，說：作業上被我寫了‘字寫得像野馬’的同學舉個手。我環顧四周，想看看是誰的字跡這么瀟灑。視線在前方定格，哦，原來是他啊。聽著地理老師語重心長地跟我們說一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結晶，我們身為中國人，應該寫的一手漂亮的漢字。
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇五
我們的學校是一所美麗無比的學校，她給我帶來了無盡的歡樂，我非常愛她。
走進校園，首先映入眼簾的是高大漂亮的三層教學樓，穿過樓道便是寬敞的操場，操場大約相當于我們家的五六倍。操場的北邊并排著兩個籃球場，地面都是清一色的水泥，籃球場四周是長長的跑道。操場南邊是土地，土地上有健身器材。操場四周挺立著哨兵一樣的白楊樹，風擺枝飄的柳樹，還有開著朦朧喇叭花的梧桐樹，更有月月開放的像牡丹一樣的月季花。操場南邊是男生們的樂園，他們玩沙子、爬單杠、吊排杠；北邊是我們女生的天地，一片葉子、一塊石頭、一根草都會讓我們玩得不亦樂乎。
春天的天氣溫暖，柳樹的枝條垂下來，小草悄悄地伸展著腰身，校園里的花兒也漸次開放，一切充滿了生機。
夏天天氣炎熱，柳樹的枝條像撐開的綠色大傘，碧綠的可愛。那片片綠蔭，像沁人心脾的綠茶，帶給我們無盡的清涼。
秋天色彩繽紛的樹葉紛紛落下，校園像落花鋪成的彩色地毯。
最可愛的是冬天，下過雪后的校園，皚皚白雪遍布校園的每一個角落，我們孩子奔跑追逐在潔白的雪毯上，軟綿綿、咯吱吱，感覺愉快極了。我們瘋狂的打雪仗、推雪球，每個人的身上都被雪彈打中多次，雪團貼在衣服上，雪團也鉆進脖子里，頓時涼絲絲的雪水順著脊背流下來，啊，好爽！雪球也越滾越大，操場上幾個碩大的雪球滾來滾去，后面都有幾個小腦袋從旁邊探出來，像是螞蟻運糧食般熱鬧，個個孩子的臉上都蕩漾著無邪開心的笑。老師從旁邊經過，也被我們熱鬧的場面吸引，咯咯的笑聲和孩子們歡鬧的聲音奏起了一曲校園歡樂的歌。
我喜歡我的學校，喜歡這帶給我無盡歡樂的校園。我會把童年的記憶牢牢刻在心間，讓美好的記憶永遠永遠。
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇六
當微風輕柔地托起一絲柳絮的時候;當太陽將它的金色光輝悄然披在一棵棵挺拔的樹上的時候;當香氣四溢的花瓣在空中悠悠地轉幾個圈的時候;我們正享受著校園生活。
春之柔。就是為那傳來朗朗讀書生的校園增添絲絲色彩。春天百花爭艷，站在花壇邊上，渾身沐浴著春天氣息的香甜，坐在樹蔭下：望著蔚藍的天空，軟綿綿的白云，在天空中啼鳴的小鳥，不覺讓人感到心曠神怡。看一眼就會丟掉學習的疲憊。
夏之烈。炎炎烈日下，同學們在操場上盡情奔跑，汗水順著臉，脖子一直流到衣服里。炎熱阻擋不了我們向往自由的心情。校園里鋪著平整的柏油路。中午操場竟然比我們身上都熱。墻邊還栽著一排樹木：楓樹、銀杏樹、松樹。每當正午，樹蔭下就是我們的“避難所”一下課，同學們都會來到樹下聊天。
秋之美。落葉紛紛，大地一片溫暖的橙黃色，地上鋪著一層厚厚的落葉，黃的晚霞與操場上掉落的樹葉連在了一起構成了一幅美麗的秋日風景圖。秋天雖沒有春天的溫柔，夏天的熱烈，卻也別有一番風味。秋風撥亂拉發絲，揚在了空中，點綴著那一片金黃。樹葉已經掉光，樹上光禿禿的，樹枝隨著風的吹拂發出沙沙聲，好像在說：好冷啊!
冬之寒。雪花飄落，停在了地上、樹尖上、和同學們的頭發上、衣服上。小雪花們好像一個個調皮的小精靈，好像怕冷似的抱在了一起。雪停了，同學們都出來打雪仗，滾雪球。一個個腳印勾勒出同學們內心的喜悅。
春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收獲，冬天也就不能品嘗。該啟程了!我們還有未完成的夢想。讓我們一起努力，一起奮斗。
我愛你，我的校園。
愛國從點滴做起愛國從點點滴滴做起篇七
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青，樹干是灰色的，摸上去非常得光滑。自從我剛入校起，就對她頗有好感，特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲，她伴隨著我們一起長高長大，入學的時候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗，而現在，都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨，我來到校園，總是忘不了送給她一個微笑，她也嘩啦啦地擺動著枝葉和我打招呼。每當我心煩的時候，就會走到她身邊，訴說我的苦惱，她依舊嘩啦啦地搖擺著枝葉好似在說：“孩子，不要為這點苦惱而悲傷，用微笑面對一切，把你的絆腳石踢開吧！你的機會還有很多很多。這時我就想：她是不是我童年時代的丹妮呢？（因為我看過一本叫《紙人》的小說，丹妮是主人公的伙伴）
春天，四季常綠的她在春雨的滋潤下，更綠了，也更美了，還長出不少嫩芽，顯得更加生機勃勃。
夏天，她舒展開濃密的、碧綠的大傘，綠傘上開滿了星星點點的白色小花兒，隨風飄散著清新而迷人的花香，像是在呼喚我們：“快來啊，這兒多么涼快呀！”所以，課間，我們都是那里的“常客”，一邊乘涼，一邊聊天，陣陣花香沁人心脾，真是有趣！
秋天，她的果子成熟了，長圓形、藍黑色的。雖說不好看。但是有滋補肝腎、明目烏發的功能，還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢！中藥稱她的果實為“女貞子”。怎么樣，不可貌相吧。
冬天，寒風刺骨，我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳，渾身上下灰不啦嘰的，還縮起了腦袋！只有她沒有退縮，依舊在寒風中傲然挺立，成了校園里一道生機盎然的風景線。正是這些不畏嚴寒的常綠植物，讓我們在嚴冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹！更愛我可愛的校園！