人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
蝴蝶初中蝴蝶說明文篇一
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶之夢_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
在一次暑假，我去鄉下的爺爺家玩，那有青青的山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的大眼睛里透著純樸、善良。
小姐姐的父親是個菜農，也是村里有名的大酒鬼，母親沒有經濟收入，只靠放幾只羊來養家糊口。
她還有一個三歲的弟弟。三年前，她家因為多生了這個弟弟，交了上萬元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經十三歲了，卻只上了幾天學，就輟學了。
小姐姐對我非常好，把我當成最知心的人。我明白她很渴望上學，每當我們去村小學對面的小河邊時，她都癡癡地望著那離她很近，卻又很難走進去的'學校，小姐姐望著學校，眼中流露出無限的渴望。
有一次，我們又來到小河邊，發現在灑滿霞光的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說：“我們一定要醫好它。”我用勁點了點頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動翅膀的蝴蝶。
一個陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒進門，便聽見了一陣訓斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學的事。
隱約間，我聽到了小姐姐的抽泣聲，我沒吱聲，就悄悄走了。
幾個星期后，我要回城里去讀書了，我去向她道別。
小姐姐沒吱聲，把那只已經做成了標本的蝴蝶交給我，說：“拿著它作個紀念吧！”我接過標本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來。
從那以后，我們再也沒有見過面，每當我看到蝴蝶標本時，便會想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢想，每當這時，我總會在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學的夢想是否實現了。
蝴蝶初中蝴蝶說明文篇二
走進這片樹林，一只小小白色蝴蝶向我指路，走過那艷麗的花叢我看到的事一個蝴蝶的王國。
在花叢的中央一塊大青石變成了一個華麗麗的大舞臺，許多蝴蝶在舞臺的上空舞蹈。
瞧!那四只黑白相間的蝴蝶在跳芭蕾舞呢!大音樂家蟋蟀在用小提琴為他們伴奏。他們一會轉圈，一會飛向云朵。小小的蚜蟲看著他們的舞蹈都驚呆了!
哦，那兩只蝴蝶在跳交誼舞嗎?看他們一會互相擁抱，一會在空中旋轉。在天空翩舞的花瓣也想來玩玩，那兩只蝴蝶一會把花瓣向上一丟，一會和花瓣玩耍，短暫的交誼舞立刻變成了有活力的.民族舞了!
天也暗了，我要回家了。有時我真想變成一只蝴蝶忘了哭泣，忘了煩惱……
蝴蝶初中蝴蝶說明文篇三
一場雨水，空氣格外清新，鶯飛草長，學校的操場成了“草場”。課間信步，蝴蝶為伴，悠哉樂哉！
蝶戀花？滿場唯草耳！青草綠葉，那“留連戲蝶時時舞”，是渴飲清露珠，還是饑餐草脈汁？是草尖留吻痕，還是葉面著爪跡？是風吹伴草醉，還是綠色染花迷？這滿場的草呀，因蝴蝶精靈的舞動，越發美麗和鮮活起來。
蝴蝶陶醉在幸福之中。幸福是一種真實的自我。蝴蝶戀花或戲草，都尋著自己的真實。絕不像生活中的人們連自己的感覺也浸染了世俗之氣。蝴蝶們以最單純、最干凈的態度對待花與草，終生超越，應該是它們幸福的源泉吧！
有學生在捉蝴蝶。追它時，它會跑，停下時，它來繞。也正如人們追求快樂的道理。人生誰不渴望得到快樂。常言道；比上不足比下有余。這是快樂的辯證法。其實，真正的快樂絕不是“比較級”的。有了對金錢、享受的艷慕，有了對地位、權力的渴望，有了對虛榮的滿足和堅持，有了攀比心理，就難以淡定和從容，開心與愉悅，就不可能有真正的快樂。快樂取法于自然，修煉于自身。快樂在自然之中，幸福在超然之中，我信也。
頓生迷茫。