每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
森林篇一
醒來，呆呆地看著眼前倒地不醒的少女，那……那不是我嗎？
可如果，她是我，那我是誰？
抬起手，入目的是粉紅色的肉墊，低下頭，看見的是潔白的毛發(fā)，張開口，聽見的是“喵”“喵”的叫聲……天哪！我居然變成了一只貓！
我再次叫了起來，“喵”“喵”的聲音聽起來尖利而又凄涼。我用毛茸茸的小爪子胡亂推著“我”，像是看到自己的主人不省人事后的驚慌。
這時(shí)候，閨蜜小玫出現(xiàn)了。我看著她：“小玫！你可來了……”
森林篇二
;本文力圖通過介紹有關(guān)森林大火的方方面面知識，幫助讀者解答相關(guān)疑問。需要特別說明的是，本文中所指“森林大火”實(shí)際上相當(dāng)于所有野火的總體概念，指發(fā)生在草地、林地、灌木地、泥炭沼澤等地帶的，燃料為可燃植被，規(guī)模巨大且火情失控的大火。
為什么會發(fā)生森林大火
森林大火是一種破壞性很強(qiáng)的突發(fā)自然災(zāi)害。與其他火災(zāi)相比，森林大火規(guī)模巨大，蔓延速度很快，可能出人意料地改變方向，可以翻越道路、河流等防火屏障，對生命和財(cái)產(chǎn)造成極大的損害，甚至可能對生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。不過，對于荒野地區(qū)來說，森林大火也可能產(chǎn)生各種有益的作用，比如一些種類的植物在其生長繁殖方面依賴于森林大火的影響。
森林大火的發(fā)生與被稱之為“火三角”的三個(gè)必備元素有關(guān)。這些元素是：火源與可燃物(植被)接觸；可燃物處于熱量充足的條件下；周圍空氣中有充足的氧。當(dāng)這些元素都具備時(shí)，森林大火就可能發(fā)生。如果植被或周圍環(huán)境的濕度較高時(shí)，通常會阻止森林大火發(fā)生，或減緩火勢蔓延，這是因?yàn)樯执蠡鹦枰芨叩臏囟葋碚舭l(fā)植被內(nèi)部的水分，并將植被加熱到燃燒溫度。茂密的森林的密度大，溫度較低，濕度較大，因而不容易發(fā)生森林大火。而密度低的草、葉則容易被點(diǎn)燃，這是因?yàn)樗鼈儼乃直让芏雀叩臉渲Α涓傻纫僖恍Ｖ参镆环矫嫱ㄟ^蒸發(fā)丟失水分，一方面又從土壤和空氣中吸收水分，由此達(dá)到平衡。一旦這種平衡被打破，植物就可能因干枯而變得易燃。因此，大旱之后常常會出現(xiàn)森林大火。
那么，森林大火是怎樣被點(diǎn)燃的呢?天然原因主要有雷電、火山爆發(fā)、開山崩石和自燃。全球有成千上萬的燃燒的地下煤田(也稱煤田大火)，它們都有可能點(diǎn)燃附近的可燃材料。然而，許多森林大火都?xì)w因于人為原因，包括縱火、亂丟煙頭、設(shè)備火花和輸電線電弧等。比如，在一些輪墾(遷移農(nóng)業(yè))社會，人們采用刀耕火種來為未來耕種準(zhǔn)備土地；人類砍伐森林開墾土地，助長了易燃植物的霸主地位；被廢棄的伐木道路最終為植被所覆蓋，充當(dāng)了森林大火的傳播走廊。越南南部每年發(fā)生的草地大火被部分歸因于殺蟲劑、炸藥、機(jī)械化開荒，以及越戰(zhàn)期間的燃燒行動對森林地帶造成的毀滅性影響。
全球不同地區(qū)的森林大火的發(fā)生原因各有差異。在美國、加拿大和中國西北地區(qū)，雷電是引起森林大火的主要禍根；在墨西哥、中美洲、南美洲、非洲、東南亞、斐濟(jì)和新西蘭，森林大火主要是由畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)等人類活動引起的；在歐洲，人類的粗心是導(dǎo)致森林大火的主要原因；在澳大利亞，森林大火的引發(fā)原因既包括雷電，也包括像機(jī)械火花和亂丟煙頭這樣的人為原因。
超級森林大火是怎樣發(fā)生的
森林大火蔓延速度最快、火勢最強(qiáng)的部分叫火頭。在這里，未被點(diǎn)燃的材料與活躍的火焰相遇，或未燃燒的材料與燃燒的材料之間發(fā)生悶燃轉(zhuǎn)移。隨著火頭的靠近，大火以熱對流、熱輻射和熱傳導(dǎo)形式加熱周圍的空氣和植被。當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，植被因水分蒸發(fā)而變干；到230℃，植被在熱解(高溫分解)作用下釋放易燃?xì)怏w；到380℃，植物開始悶燃；當(dāng)溫度達(dá)到590℃時(shí)，植物被點(diǎn)燃。甚至在火頭到達(dá)之前，來自火頭的熱量就可能將周圍空氣的溫度加熱，使易燃植被預(yù)熱、變干，導(dǎo)致植被更快點(diǎn)燃，使火勢蔓延速度加快。發(fā)生在高溫條件下的長時(shí)間的表面型森林大火可能引發(fā)“跳火”——林冠變干，燃燒從樹冠開始。
當(dāng)燃燒經(jīng)過密集的、未經(jīng)阻隔的燃料時(shí)，就會迅速向前傳播，傳播速度在森林中可達(dá)每小時(shí)10千米，在草地上則可高達(dá)每小時(shí)22千米。森林大火還可能以與火頭正切的方向前進(jìn)，形成火翼，甚至在條件具備時(shí)以與火頭相反的方向燃燒，形成火尾。如果向上的對流氣柱將熾熱的燃燒灰燼帶到道路、河流及其他具有防火墻作用的障礙的上方，這時(shí)森林大火就會跳過這些障礙，蔓延到更多的地方。
森林大火還可能通過煙囪效應(yīng)影響周圍的氣流：特大規(guī)模的森林大火產(chǎn)生強(qiáng)力上升氣流，并從周圍地區(qū)吸收低溫空氣。當(dāng)氣流在垂直方向上出現(xiàn)很大的溫度差和濕度差時(shí)，就會促成火積云、強(qiáng)風(fēng)和火龍卷。火龍卷的力量可比肩龍卷風(fēng)，速度超過每小時(shí)80千米。火勢傳播迅速、林冠多處著火或出現(xiàn)跳火、出現(xiàn)火龍卷和強(qiáng)對流氣柱，這些都預(yù)示著可能出現(xiàn)棘手的極端情況——超級森林大火。
誰助長了森林大火
熱浪、干旱、厄爾尼諾和高壓脊(天氣圖上的等壓線或等高線不閉合，呈v字型或倒v字型的高氣壓區(qū)域)等都可能大大增加森林大火出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。多年強(qiáng)降雨之后隨之而來的溫暖時(shí)期，可能會促發(fā)大范圍的、持續(xù)時(shí)間很長的森林大火。自20世紀(jì)80年代中期以來，美國西部的森林大火呈現(xiàn)火勢加劇和大火持續(xù)時(shí)間更長的趨勢，這被認(rèn)為與更早期的氣候轉(zhuǎn)暖有直接關(guān)系(當(dāng)然，除非伴有雷電及強(qiáng)風(fēng)等其他因素，單純的干旱條件一般不會導(dǎo)致森林大火)。
火情在白天往往比夜晚更嚴(yán)重。植物的悶燃速度在白天比晚上快很多，這是因?yàn)榘滋鞚穸容^低、溫度較高而風(fēng)速更快。白天陽光溫暖地面產(chǎn)生上山氣流，夜間大地降溫產(chǎn)生下山氣流，因此森林大火往往會沿氣流方向向山上或山下傳播。
森林大火經(jīng)常發(fā)生在具有足夠濕度促進(jìn)植被生長、但又經(jīng)歷長時(shí)間干燥氣候條件的地方，包括澳大利亞和東南亞的植被覆蓋區(qū)、非洲南部大草原、南非西開普高山硬葉灌木帶、美國和加拿大的森林地帶以及地中海盆地等。在強(qiáng)風(fēng)、干旱和夏季高溫期，發(fā)生森林大火的可能性更大。科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖或許增加了全球許多地方出現(xiàn)干旱的頻率和強(qiáng)度，從而增加了森林大火發(fā)生的頻率和強(qiáng)度。
森林大火會重創(chuàng)生態(tài)嗎
生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重打擊。比如，在依賴天然火調(diào)節(jié)植物生長的美國加州南部叢林和美洲西南部低海拔沙漠地區(qū)，頻發(fā)的森林大火擾亂了當(dāng)?shù)刂参镌械纳L自然周期，同時(shí)又促進(jìn)了耐火植被及非本地草類的生長。一些高度易燃的外來物種在大火過后迅速繁衍，更增加了未來大火發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。這樣一來，在森林大火發(fā)生頻率增加與進(jìn)一步毀滅當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)之間就形成了一個(gè)惡性的正回饋。
客觀上，森林大火還限制了自然界物種之間的競爭：桉樹包含易燃油脂，能加劇火情，但桉樹的硬葉既耐熱又耐旱，這就決定了桉樹能在森林大火過后稱雄于那些不那么耐熱的物種；一些樹種樹皮厚實(shí)、沒有下層樹枝、外部結(jié)構(gòu)中含水量高，與其他樹種相比，更具抵御高溫的特性；一些植物的種子耐火，在大火過后能很快發(fā)芽，一些植物的保留枝在大火過后會很快冒出，這些都能幫助它們傳宗接代。舉例來說，印度尼西亞木麻黃林、馬來西亞松樹林以及該國沙巴州的草地，都被認(rèn)為是森林大火的產(chǎn)物；美國加利福尼亞紅杉依賴周期性的大火來為自己減少競爭，大火使它們從球果中釋放種子，還為它們清理土壤及林冠，從而促進(jìn)了新的生長。一般來說，過于頻繁的森林大火對草本植物有利，不那么頻繁的森林大火則對巴哈馬干松林之類的植物有利。
亞馬孫雨林是地球生物多樣性的“寶庫”。但研究發(fā)現(xiàn)，目前在亞馬孫雨林，干旱、伐木、放牧和刀耕火種的農(nóng)業(yè)都正在促進(jìn)易燃灌木的生長，這將對雨林的生物多樣性產(chǎn)生破壞性影響，同時(shí)也為更多森林大火的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。發(fā)生在亞馬孫雨林的森耕大火不僅會危及到物種多樣性，而目還會制造大量的溫室氣體——二氧化碳。有專家稱，森林大火、干旱加之人類活動的影響，到2080年，超過一半的亞馬孫雨林將被毀滅。
森林大火如何影響氣候
森林大火還會對氣候產(chǎn)生影響。地球氣候主要取決于對流層(對流層指從地球表面延伸到大約10千米高度的大氣層)。在發(fā)生森林大火的地區(qū)，火積云一由嚴(yán)重雷暴造成的垂直上升的氣流柱會被加強(qiáng)，森林大火產(chǎn)生的煙霧、灰塵及其他材料由此被推到高空，最高位置可達(dá)同溫層(大氣最上層)的下層。科學(xué)界以往認(rèn)為，同溫層中的大部分粒子都來源于火山爆發(fā)，但后來在同溫層的下層探測到了來自森林大火的煙霧及其他產(chǎn)物。事實(shí)上，火積云最高可到達(dá)森林大火發(fā)生區(qū)域上空6100米處。隨著同溫層中大火的副產(chǎn)品數(shù)量越來越多，臭氧濃度也會越來越高，直至超出安全水平。人造衛(wèi)星觀測結(jié)果表明，森林大火產(chǎn)生的煙塵柱有可能直到1600米高空仍保持完整。
森林大火不僅影響天氣和氣候，還會造成大氣污染。森林大火的釋放物中所含有的塵埃微粒，可能導(dǎo)致人的心血管和呼吸道疾病。1997年發(fā)生在印度尼西亞的森林大火，據(jù)估計(jì)總共向大氣層中釋放了8.1億～25.7億噸二氧化碳，相當(dāng)于每年全球燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳總量的13％～40％。大氣模型顯示，如此多的塵埃微粒積聚在大氣中，會使大氣在冬季吸收的太陽輻射增加最多達(dá)15％。假如實(shí)際情況真是這樣，那么森林大火就是全球變暖的一大誘因，而全球變暖反過來又會促進(jìn)森林大火的發(fā)生，這樣就會形成一個(gè)可怕的惡性循環(huán)。
如何預(yù)防森林大火
預(yù)防森林大火，是指預(yù)先采取措施降低森林大火發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)、降低森林大火強(qiáng)度及傳播速度。有效的防范措施能減少未來失控大火的影響。一些國家的預(yù)防森林大火政策允許天然發(fā)生的森林大火燃燒，目的是維持森林的生態(tài)功能，但前提是不能讓大火蔓延到“高價(jià)值”區(qū)域。制定預(yù)防森林大火政策必須考慮森林大火中的人為因素，關(guān)鍵是查明起火原因，這樣才能確定是不是自然失火。
如何預(yù)防森林大火?森林大火是由地形、燃料和天氣等一系列自然因素及人為原因引起的，而地形及天氣等因素顯然不是人為所能改變的。因此，除了盡量消除人為因素之外，預(yù)防森林大火就只能靠改變?nèi)剂蟻頊p少未來森林大火的風(fēng)險(xiǎn)。縱觀全球，所采用的預(yù)防森林大火的措施不外乎有“利用森林大火”和“控制性燃燒”兩種。“利用森林大火”是指讓自然發(fā)生的森林大火在受到監(jiān)測的情況下燃燒，“控制性燃燒”是指在不危險(xiǎn)的天氣條件下主動點(diǎn)燃林火，后者被認(rèn)為是目前預(yù)防森林大火的最有效、同時(shí)也頗富爭議性的辦法。“控制性燃燒”的措施包括：周期性地?zé)龤б恍┲脖灰跃S持生物多樣性；經(jīng)常性燒毀地面燃料以限制燃料累積，消除林冠火風(fēng)險(xiǎn)；對森林進(jìn)行策略性砍伐，以全部或部分消除植物燃料；使用設(shè)備碎化樹木和植被，以去除“階梯層燃料”(地面到林冠層以下較低高度的燃料)。
預(yù)防森林大火的措施還包括，在易發(fā)生森林大火地區(qū)，采用阻燃材料修建建筑物，在建筑物與可燃植物之間拉開安全的距離。當(dāng)然，最好的措施是：不要在森林大火易發(fā)區(qū)及其附近發(fā)展人居社區(qū)和高價(jià)值產(chǎn)業(yè)。
如何探察森林大火
對森林大火進(jìn)行迅速而有效的探察，對于撲滅森林大火至關(guān)重要。早期的探察主要集中于報(bào)告火情、劃分火險(xiǎn)等級等。在美國，在20世紀(jì)早期，主要運(yùn)用瞭望塔觀察森林拋情，并通過電話、信鴿和日光反射信號器等傳遞、報(bào)告火情；從20世紀(jì)50年代開始，主要通過地面和空中攝影探察森林火情；到20世紀(jì)60年代，衛(wèi)星紅外掃描技術(shù)開始被用于探察森林大火。目前，世界各國采用公眾報(bào)警熱線、火情瞭望塔、地面和空中巡邏等手段來對森林火情作出早期預(yù)警。不過，人工觀察森林大火的準(zhǔn)確性受到觀測者疲憊、一天當(dāng)中的時(shí)段、一年當(dāng)中的時(shí)段以及地理位置等因素的影響。作為對人工觀測森林大火的缺陷的彌補(bǔ)，森林大火電子觀測系統(tǒng)近年來大受歡迎。這類系統(tǒng)把各種設(shè)備、人造衛(wèi)星以及全球定位系統(tǒng)等獲得的觀測信息結(jié)合起來，形成森林火情立體信息并實(shí)時(shí)傳送到森林火險(xiǎn)控制中心。
在被厚密植被覆蓋、有大量人員存在或者靠近高火險(xiǎn)林區(qū)的地方，火險(xiǎn)探測體系還可以包括無線傳感網(wǎng)，以探測溫度、濕度和煙霧。這種體系可以由電池或太陽能驅(qū)動，也可以由樹木充電——利用植物材料中的微弱電力充電。在大面積、中度風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，可以通過掃描塔上安裝的相機(jī)和傳感器探察煙霧、紅外信息和林火產(chǎn)生的二氧化碳等信息，以監(jiān)測森林火情。此外，夜視、亮度探測、色彩改變探測等也可能加入到感應(yīng)器陣列中。
人造衛(wèi)星和空中監(jiān)測提供了更寬闊的視野，因而能監(jiān)測更大范圍的火險(xiǎn)區(qū)域。這些更復(fù)雜的系統(tǒng)采用全球衛(wèi)星定位或機(jī)載紅外及高像素可見光相機(jī)來識別和鎖定森林大火。人造衛(wèi)星上配置的感應(yīng)器能測量由森林大火發(fā)出的紅外輻射，辨明溫度超過39℃的“熱點(diǎn)”地區(qū)。不過，人造衛(wèi)星對森林大火的探察存在迄今仍無法克服的誤差，其中包括觀測時(shí)間窗很小和云層覆蓋及干擾等因素。
如何撲滅森林大火
盡管每年全球新發(fā)生的森林大火(大約有10000起)中超過99％的被撲滅，但森林大火仍然造成了巨大的損害，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)十億美元，僅美國和加拿大每年被森林大火燒毀的面積就達(dá)54500平方千米。那么，如何撲滅森林大火呢?撲滅森林大火主要依賴于發(fā)生森林大火的國家所能得到的技術(shù)。比如在較發(fā)達(dá)國家，撲滅森林大火的方法包括用碘化銀進(jìn)行人工降雪，用飛機(jī)和直升機(jī)向森林大火地區(qū)投放阻燃劑和水，而在泰國等一些發(fā)展中國家，撲滅森林大火的技術(shù)僅限于扔沙子或用棕櫚葉、柄打火。
一個(gè)嚴(yán)重的問題是，在撲滅森林大火的過程中可能會造成人員傷亡。森林大火有可能突然轉(zhuǎn)向，越過防火墻；森林大火產(chǎn)生的高熱和煙霧可使滅火人員發(fā)生昏眩，對大火的方向失去判斷。這些都使得撲滅森林大火變得非常危險(xiǎn)。1949年，美國蒙大拿州曼恩峽谷發(fā)生的森林大火致使13名空降森林滅火員在失去通訊聯(lián)系后遇難。2009年2月，澳大利亞的維多利亞地區(qū)發(fā)生的灌木大火至少造成173人死亡，超過2629個(gè)家庭的房屋及其他3500座建筑物被大火吞噬。
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大班孩子隨著年齡的增長，雖然各方面的能力都有所提升。但在遇到困難時(shí)，解決困難的能力較弱，不會主動去關(guān)注身邊的同伴，從而用自己的方式去幫助他們。為此我選擇了這首散文詩，從這篇散文詩中感受朋友間相互幫助的快樂。
《雨中的森林》是一篇優(yōu)美的散文詩。詩中運(yùn)用擬人化的手法，生動形象地描繪了雨中森林里動、植物之間相互依存、相互關(guān)愛的美好情境，同時(shí)詩中還勾勒出了一幅動物與環(huán)境和諧相處的畫面，展現(xiàn)自然美、和諧美與心靈美。通過動植物之間這種互幫互助的情感，讓孩子們體驗(yàn)到這種互助的快樂。
通過觀察、講述、等形式，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，充分感受詩中互幫互助的情感，激發(fā)對朋友的關(guān)愛，從而促進(jìn)良好品德的形成。
活動目標(biāo)
1.初步理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的意境。
2.在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語句。
3.激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，感受動、植物間相互關(guān)愛的快樂。
活動準(zhǔn)備1.多媒體課件。
2.音樂《雨中漫步》。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1.出示背景導(dǎo)入活動。
2.播放下雨的聲音。
聽！什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來看一看吧。
二、觀看課件，理解散文
（一）觀看課件，理解第一段。
1.提問：下雨了，哪些小動物到森林里來躲雨了？（用有……有……還有的句式）
2.小結(jié)：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來了。
（二）觀看課件，理解第二段。
1.教師邊演示課件，逐句理解。
（1）看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里？——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。
（2）小鳥來躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的？——張開了大尾巴。看圖，或者表演。
過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做的？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：小刺猬打了個(gè)滾，扎了一身漿果給朋友。
（3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：一片片花瓣被風(fēng)吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。（學(xué)一學(xué)翩翩起舞）
（4）雨不停地下著，小雨點(diǎn)落在了地上，會有什么變化呢？
變成了一個(gè)個(gè)小蘑菇，動物們都來采蘑菇。
小結(jié)：下雨了，小動物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂地玩，連小雨點(diǎn)也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧！
2.教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。（演示課件）
（三）觀看課件，理解第三段。
過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎么做了呢？
（小動物們跨上彩虹高興的回家了）
小結(jié)：在他們玩得開心的時(shí)候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
（四）完整朗誦
過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。
1.教師配樂完整朗誦。
過渡：請你也來說一說這雨中森林里的美麗景色。
2.師幼共同朗誦散文詩。
三、總結(jié)提示，遷移經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：小動物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關(guān)愛，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂的同時(shí)也帶給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗(yàn)。
2.你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，結(jié)束活動。
小結(jié)：小動物和朋友們在雨中發(fā)生了很多快樂的事情，你和朋友也有很多快樂的事情，現(xiàn)在請你和朋友一起到外面尋找更多的快樂體驗(yàn)吧。
散文詩：雨中的森林
下雨了，一群小動物到森林里躲雨。
寂靜的森林一下子變得熱鬧起來。
小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。
小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。
小刺猬打了個(gè)滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，
一片片花辨被風(fēng)吹落，引來小青蛙翩翩起舞。
雨點(diǎn)兒落在地上，變成一個(gè)個(gè)小蘑菇，小動物都來采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向樹林外面。
小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
教學(xué)反思《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時(shí)候在森林里發(fā)生的事
情，本次活動我利用多媒體展開教學(xué)。在整個(gè)多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個(gè)活動，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然后用動態(tài)的動物形象展示了動物在森林里躲雨，游戲的情境。以這樣動態(tài)的動物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望，為此在整個(gè)活動中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開自己的想象。用自己的經(jīng)驗(yàn)向同伴講述森林那種和諧、快樂的情感，從而帶給大家一種美好的向往。
森林篇四
很久很久以前,有一個(gè)美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,免子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子的追趕免子時(shí)踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子三十皮鞭。
新國王上臺以后,治時(shí)國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。
有一天,來了一個(gè)遠(yuǎn)方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高杰樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國！”大臣們極力勸阻,建議在保護(hù)森林的前提下,建造新的王國,例子卻置若罔聞。
參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、免子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠(yuǎn)的地方。砍下的大樹變成了梁柱、門窗和家具。
一開始,百姓們住進(jìn)高樓大廈都覺得挺新奇,走進(jìn)工廠做工也感到很有趣,紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了“工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。火車、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,要去那里逞逞威風(fēng)。
雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼。沒有森林保護(hù)的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。
百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎？好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干澡極了。蝗蟲一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。
沙鬼對風(fēng)怪說:“該咱們顯顯威風(fēng)了！“風(fēng)怪說:”呼們聯(lián)合起來進(jìn)軍,沒有森林,誰也陰擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個(gè)王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風(fēng)的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。