無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級春天的景色四年級春天的景色篇一
立春過后，就是農歷傳統意義上的春天了，雖然乍暖還寒。
春是溫暖，“吹面不寒楊柳風”。萬物沐浴著和煦的陽光，在柔和春風的吹拂下，綻開一張張幸福、多彩的笑臉。
春是播種，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。辛勤的農民，播種下希望的種子，靜待秋日的收獲；辛勤的園丁，三尺講臺，以筆做犁，播下知識與智慧的種子，期待著未來的建設者和棟梁之才；莘莘學子，趁著青春美好時光，學習知識，增長本領，準備迎接人生的挑戰。
春是希望，“一年之計在于春”。人勤春更早，萬物靈長的人們沐浴著春風雨露，感受著明媚陽光，懷著滿腔的熱情和百倍的信心，編織著春的夢想，謀劃著一年新的工作與生活。
熱愛春天，播種春天，贊美春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天，關心春天；用我們的心血去編織春天，灌溉春天……愿春天常駐我們美好的人間！
四年級春天的景色四年級春天的景色篇二
春，是一個充滿希望，生機勃勃的季節，為了感受春天，陽春三月，我特地起了個大早，慢悠悠的朝河邊走去。
看啊!一群歸燕掠過云嶺，翅膀里裹著白云，排著整齊的一字型，穿著漂亮的燕尾服，飛向她們的家鄉。感謝春天，你讓我明白了回歸者的思鄉之情!
聽，是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕的走過田野?看，是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍天?哦，我到了。瞧!在冬天靜靜的小河已經變成了充滿生機與活力的三月桃花水。感謝春天，讓我看到了充滿生機的河水!
垂柳，好久不見啊!你垂地的長發越發漂亮了，你那秀發纖細而柔軟，像瀑布般一瀉而下，那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長發。真是誰見了誰都喜歡!感謝春天，讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳!
正在這時，春天的使者春雨來訪，她熱情的招待了我，一邊與我寒暄著，一邊她細絲般的巧手不停的織啊織，織出一片綠的，廣闊無垠的錦巾—草地，當我正要贊嘆她的超群手藝時，卻發現了更加奇妙的事，小小的迎春花爭先恐后的開放了!朵朵小黃花爭奇斗艷，好不漂亮!感謝春天，讓我看到了如此如夢如幻的景色!
感受春天，你可以看到新的希望，看到新的期待，謝謝春天，我愛春天!
四年級春天的景色四年級春天的景色篇三
一陣微風吹來，田野中青翠欲滴的樹木沙沙低語，像是大樹媽媽給唱的搖籃曲，鳥寶寶開心地躺在鳥窩里，盡情地享受來自鳥媽媽和大樹媽媽的愛。猴寶寶在一旁羨慕地看著，口水都快流出來了。
高大茂密的樹下，是一片綠油油的草地，草地上花兒五彩斑斕、競相開放。有幾只翩翩起舞的蝴蝶正和辛勤的小蜜蜂一起分工協作，采花粉的、采蜜的，忙得不亦樂乎。一起忙乎的還有蹦蹦跳跳的小白兔，它們都有一身雪白的絨毛，像一只只小雪球般活潑可愛。倒是在一旁吃草的小羊慢悠悠的，一邊吃草一邊咩咩叫著，惹得鴨娃娃在鴨媽媽帶領下也趕來找蟲子，組成“快樂覓食團”，愉快地接受著大自然的饋贈。
在田野里，還流淌著一條藍盈盈的小河。河水清澈見底，宛若一塊藍寶石鑲嵌在田野中。小青蛙停在河中碧綠的荷葉上休息，仿佛在悄悄看著水中歡樂暢游的小魚，小魚們姿態各異，有的在水中轉圈嬉戲，有的停下來回望青蛙“王子”，有的則在奮力向前游動……瞬間，一只只就不見了蹤跡。
多么美麗的田野春景！這可真是大自然的“杰作”啊！
四年級春天的景色四年級春天的景色篇四
春天來了。
春天來了，春天的清晨，我走在上學的路上，忽然我看見河邊的柳樹發芽了，迎春花開出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢！
春天有點暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那么輕捷愜意，聽到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚魚被他們一條之后一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風箏，風箏的樣貌五花八門，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的……風箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠……色的。
春天的清晨還還有一股鮮花芬芳的香味，這種香味只有在春天才能感覺到。在路旁的房檐上的枯草都張出了嫩綠的葉子，好像要把自我的生命充分展現出來。
小燕子匆匆忙忙的從南方飛來，它們的到來為春天增添了許多生機。
四年級春天的景色四年級春天的景色篇五
在一次春天，我去了寧陵的梨花園。我發現這里有所不同。地上的垃圾，爬樹人也逐漸沒有了。此時的人們都在聞花兒的香，因為這里芳香四區，叫人留連往返。
啊，春天！你再一次讓我看到綠色，你再一次讓我看到新生命。
四年級春天的景色四年級春天的景色篇六
春天到了，一切都復蘇了。今年的春天，格外顯得沉重。眼中的美景縱使再惹人眼，也進入不了我的心。
在春天，我許下了一個美好的愿望。我希望，我的父親能像這般春景生機盎然，希望我的這個小小的愿望能生根發芽。也許，痊愈的奇跡我們不曾聽聞，但上天總是眷戀極個別人。我希望我的父親就是其中的一個。父親生龍活虎，便是我心中春天的美景。
小時候，我最喜歡春天的風，不是院落里狂風的哀嚎，呼呼地，像是心中充滿了極度的哀怨，真想一巴掌扇過去讓它閉上嘴巴。我喜歡大街上的風，暖暖的，吹得我頭發飄逸起來，那個時候的我，竟然那么幼稚，天真地以為那樣的我更美麗。
時光總是那么稍縱即逝，轉眼間，我不再喜歡春天的風，無論走到哪里，稍微大一點兒的風吹得我心煩意亂，吹得我心生抱怨，風再大一點兒，我就要被吹得頭昏腦漲。我默默地許下愿望，我希望春天只有暖暖的太陽照著我，沒有那神氣得意的風，如果有，希望那只是柔風，像撓癢癢一樣，沐浴在這柔風中，閉上眼睛，打一個小盹兒，再做一個美美的夢，這令人舒服享受的時光，便是我心中的美景。
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”，多么簡單幸福的一句話，在這個春天，我希望我和孩子爸爸一起健身，我們穿過千山踏過萬水，我們矯健的身姿、愉悅的心情便是我心中的美景。
看在眼里的美景固然美，停在心中的美景更美，我心中春天的美景待到實現時，我便心花怒放！
四年級春天的景色四年級春天的景色篇七
當大地剛剛蘇醒，春天到來之時，一個渺小的身體也隨之破土而出。此時，你便會驚奇地發現，這朦朦朧朧的大地上，已經悄悄地披上了一層若隱若現的綠紗，那便就就是春的使者——草！它已經悄無聲息地來報信了：春天，來了！
輕輕悄悄地走在那片綠紗，“沙~沙~”，踩在腳下，軟綿綿的。狠狠的踩下去，小草的腰彎了，緊緊地貼著地面，但當你挪開腳時，不一會兒小草的腰又直了起來直面這清晨的太陽。
站起來，看見一群孩子在草地上嬉戲玩耍，我的腦子浮現出這樣一幕：秋風蕭瑟，一群孩子正圍著枯黃的小草，亂拔，亂踩。小草也沒有昔日那樣頑強，低下頭，不一會兒，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：這小草活不下去了吧。可它們依然活著，只不過它們一直在土地里默默積累力量，等到春雷響起，春雨落下，他們也就重新吐出新綠。
想到此時，我望了望這朦朧的綠紗，心中感到敬佩。
我可能不會成為名人，但我會就就是一株平凡而又偉大，渺小而又堅韌，默默無聞的小草！