在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫說明文寫說明文篇一
一提起說明文的教學(xué)，我本能的想到說明對(duì)象、說明方法、說明順序、說明語言，在以前的教學(xué)過程中也是將這些做為教學(xué)重點(diǎn)，將一篇篇或給人美感或給人啟迪的文章分解的支離破碎。重視了文章的工具性，忽視了文章的人文性，讓我的說明文教學(xué)功利性太強(qiáng)——一切為了應(yīng)考。這樣的結(jié)果是教師教的無味，學(xué)生學(xué)的厭煩。
通過多年的教學(xué)，我對(duì)說明文的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。
我在以前的教學(xué)中往往將一篇優(yōu)美的小品文當(dāng)做了知識(shí)的組合體，所做的就是帶領(lǐng)學(xué)生去弄懂文章交給了我們那些知識(shí)，然后抓住說明文的幾個(gè)要素對(duì)這篇文章進(jìn)行分析，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。現(xiàn)在看來是走偏了路。現(xiàn)在的說明文很多都是優(yōu)美的科學(xué)小品文，如《橋之美》、《說屏》，這類的文章應(yīng)該是重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)文章中的美，陶冶和熏陶學(xué)生，在此基礎(chǔ)上體會(huì)一下小品文的優(yōu)美語言。
說明文的說明方法、說明對(duì)象、對(duì)字詞的提煉是很重要，但不要成為每篇說明文的教學(xué)重點(diǎn)，確實(shí)很明顯的可以提到，但不能成為教學(xué)的主要內(nèi)容。有些文體特點(diǎn)不是很明顯的文章可以淡化，甚至可以不講這些。
說明文的語言之美，往往被其科學(xué)性與實(shí)用性所掩蓋，被其他文體的文學(xué)之美所淹沒，所以，在教學(xué)中領(lǐng)會(huì)說明文語言之美，往往成為薄弱的環(huán)節(jié)。根據(jù)說明文語言的準(zhǔn)確、周密、生動(dòng)、通俗、形象，富有情趣的特點(diǎn)，我們可以將說明文語言粗略歸納出四個(gè)美學(xué)特征：通俗之美、明晰之美、簡潔之美、智性之美。用這種美學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，與學(xué)生一起細(xì)細(xì)品味說明文語言的美之所在，有利于激發(fā)學(xué)生的審美欲。
寫說明文寫說明文篇二
星期五上午，當(dāng)我站在殯儀館內(nèi)，看見外公的遺體時(shí)，我才真正意識(shí)到，外公走了。
是的，外公走了，三天前就已經(jīng)走了。天堂向人間伸出了一只手，帶走了一條生命。外公離我們遠(yuǎn)去，去到了另一個(gè)世界，并且一去不回頭。
我端詳著，凝視著外公的遺體，心隱隱作痛。心中空落落的，仿佛缺少了什么十分重要的東西。但究竟缺少了什么，我又說不上來。
有那么一瞬間，我恍恍惚惚地覺得，這一切似乎都是一場噩夢：外公并沒有走，他依然在這個(gè)世界上，好好地活著，每天去公園走走，看看報(bào)紙，看看電視，身體健健康康的……然而，我終究要清醒過來，終究要面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“那么，人的生命究竟是頑強(qiáng)的，還是脆弱的?”我的腦海中突然冒出了這個(gè)問題。“也許，人的生命是脆弱的吧?”我這樣想著。是呀，人的生命，脆弱到不堪一擊。上個(gè)星期六，我去看望外公時(shí)，他還精神飽滿，高高興興的;而到了星期二，三天左右的時(shí)間，他便已不在人間。但與此同時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，生命又是頑強(qiáng)的。外公這幾年做了幾次手術(shù)，住了幾次院，卻都好好的。直到這一次，生命才變得脆弱。
舉行完告別儀式和扶靈儀式后，外公的遺體被送去火化。這一刻，我突然覺得，這已經(jīng)很好了。至少，他在世時(shí)，我們能夠經(jīng)常陪他，能夠盡到自己的孝心，不會(huì)留下太多的遺憾。而他也不會(huì)太痛苦，被病痛折磨的時(shí)間不長，也沒有留下什么遺憾。“盡人事而聽天命”，既然我們已經(jīng)盡了“人事”，那么就聽天由命、順其自然吧!但愿外公能一路走好，在另一個(gè)世界，開始新的生活。
生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)的。生老病死，是我們不可改變的自然規(guī)律，因此凡事不可強(qiáng)求，盡心盡力便足矣。
寫說明文寫說明文篇三
許多人都知道小提琴，說小提琴聲音悅耳動(dòng)聽，清脆響亮，小巧玲瓏，受大眾愛戴之程度可與鋼琴媲美。其實(shí)，還有一種弦樂，它體型略大，聲音較低，音域較寬，深受音樂家喜愛。它，就是在人們心中略帶神秘感的大提琴。
大提琴是體型較大的樂器，在弦樂中排名第二。四根琴弦由細(xì)到粗排列，最高的音可與中提琴比較，而最低的音也和鋼琴最低音不相上下。它身材優(yōu)雅，弧形的琴身讓人一見就仿佛聽見了它那深沉而寬廣的聲音。琴頭有四個(gè)小把手，那是調(diào)音鈕，調(diào)音時(shí)根據(jù)聲音的高低需求扭動(dòng)它們便可調(diào)音。
大提琴全部使用風(fēng)干木頭制作。風(fēng)干木頭質(zhì)量越好，風(fēng)干的時(shí)間越長，木頭就越松弛，做出來的琴音質(zhì)就越純凈、優(yōu)美。有一些琴用的是幾百年的風(fēng)干木頭，做琴的工人一般要世代相傳才能做出一把好琴。這些琴好，但也十分貴重。一把百年的意大利老琴的價(jià)值要上百、上千萬。
大提琴歷史悠久，其“進(jìn)化史”可謂百經(jīng)周折。它的最初模樣已無準(zhǔn)確答案，但它在很久以前，琴身幾乎為長方體，粗糙而聲音難聽，經(jīng)過漫長的年代，才變成了今天的大提琴。在它很“小”的時(shí)候，本是皇宮貴族的宮廷樂器，與鋼琴等樂器一樣，昂貴而不耐用，沒有在老百姓中普及。到了后來，大提琴才被傳出宮外，被音樂家們進(jìn)行修改與完善，而這一時(shí)間的被改善的琴，才能算真正的問世。但是，這個(gè)時(shí)代的古琴只有少數(shù)幸存了下來。現(xiàn)在，這些琴被音樂家爭搶，以天價(jià)賣出，但其音質(zhì)卻是天宮美樂。
大提琴演奏方法十分復(fù)雜，需要一年多時(shí)間才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。學(xué)好兩只手，再把琴放在兩腿中間，夾住琴。最后，還要學(xué)習(xí)換把位和高音區(qū)的拇指把位。只有將手指變得起泡，磨繭，破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏階段。而要達(dá)到一萬小時(shí)的練琴時(shí)間才能拉出響亮、悠遠(yuǎn)、優(yōu)美的聲音。
聽完我的介紹，是不是對(duì)大提琴多了些了解呢？在進(jìn)步的時(shí)代，大提琴一定會(huì)得到重視和普遍的認(rèn)知。更多大提琴新秀正不斷出現(xiàn)在交響樂團(tuán)、音樂學(xué)院、重奏組合。更多優(yōu)秀的大提琴琴童也不斷涌現(xiàn)。
這，就是大提琴。
寫說明文寫說明文篇四
一串串葡萄靜靜的躺在桌子上，多么像一件精心雕琢的藝術(shù)品。屋子有了他似乎增加了無限的生機(jī)。
那葡萄顆顆都像彈珠那么大，散發(fā)著幽幽的蜜香味。有的碧綠透亮，泛著青色的光芒；有的紫黑溜圓，活像一串串紫色的珍珠。
剝?nèi)ネ庖拢袷谴蜷_寶石匣子，露出既不像玉，也不像珍珠，甚至連寶石也不能比的果肉來，晶瑩透亮。我懷著驚喜的心情細(xì)看，那肉兒一絲嬌嫩得幾乎要化去。輕輕的咬了一小口，一股清涼，酸甜的汁水從舌尖一直流到心田。
這時(shí)，我仿佛看到驕陽似火的酷暑，當(dāng)萬物一蹶不振時(shí)，葡萄的葉蔓絲毫不焉，只要碰到棚架，樹枝，就拼命地繞了一圈又一圈，纏得緊緊的'，憋著股勁艱難地向上爬。它正是這樣勃勃向上，用自己的生命為人們創(chuàng)造出這么甜美的果實(shí)。
啊，葡萄，你是大地最吃苦耐勞的女兒。你無所苛求，只要一捧黃土就可以自由生長。哪里有陽光的沐浴，哪里就能看到你的蹤跡。你不像石榴，西紅柿，一旦成熟就向人們顯示可愛的紅暈，使人一見就生愛慕之心；你也不像菠蘿，香蕉，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的香味。你雖沒有艷麗嬌媚的姿色，沒有芳香四溢的氣息，但是你純潔，你無私，你是大地最不嬌慣的女兒，全靠苦夏不懼炎熱地拼搏向上，靠生命才結(jié)出這甜美的果實(shí)。
寫說明文寫說明文篇五
①、按說明對(duì)象分：事物說明文、事理說明文
②、按語言特點(diǎn)分：平實(shí)性說明文、文藝性說明文(科學(xué)小品或知識(shí)小品)(語言生動(dòng)形象的說明文，多用描寫)
二、怎樣把握說明對(duì)象的特點(diǎn)
1、題目2、開頭3、關(guān)鍵詞句 (比如：運(yùn)用了說明方法的語句、中心句)
三、說明方法分類、作用及標(biāo)志
1、分類和作用：
舉例子：舉了××例子，具體真切地說明了說明對(duì)象的××特點(diǎn)。
打比方：把××比作××，形象生動(dòng)地說明該說明對(duì)象的××特點(diǎn)，通俗易懂，增強(qiáng)了文章的趣味性。
作比較：把××與××作比較，突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的××特點(diǎn)(地位、影響等)。
列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該說明對(duì)象的××特點(diǎn)。
分類別：條理清楚地說明了說明對(duì)象的××特點(diǎn)。
下定義：簡明周密地揭示了說明對(duì)象的××本質(zhì)和內(nèi)涵。
列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點(diǎn)。
作引用：引用××來說明說明對(duì)象的××特征，增強(qiáng)說服力。
作詮釋：具體充分地解釋了說明對(duì)象的××特征(或概念)，通俗易懂。
摹狀貌：生動(dòng)形象地寫出了說明對(duì)象的××特征。(表達(dá)方式是描寫)
2、這些說明方法有何標(biāo)記?
⑴下定義：是，這就是，叫。
⑵分類別：有幾類(種)，一種是，另一種是。
⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、譬如，舉例要具體。
⑷作比較：而、比，和相比，相較而言，較之于。
四、、順序
⑴空間順序：多用于寫建筑物的結(jié)構(gòu)或某一景觀
⑵時(shí)間順序：說明事物的發(fā)展變化，多用于介紹事物的演變過程。
⑶邏輯順序：說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，多用于說明事物原理或使用方法。
a、 先總說后分說：總分;分總;總分總 b、 先主要后次要。
f、 由一般到特殊。 g、 由整體到局部。 f、
五、說明文語言的特點(diǎn)
準(zhǔn)確、嚴(yán)密、平實(shí)、簡明 (科學(xué)小品：生動(dòng)、有趣)。
寫說明文寫說明文篇六
星期五，我在班上看見了同學(xué)帶了游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。我羨慕極了，一下課就跑過去湊熱鬧，看見他們玩得津津有味，我心里癢癢的，很想買臺(tái)游戲機(jī)和電子寵物機(jī)。
一：如果說你下課玩，玩得正開心的時(shí)候，上課鈴響了，你就要馬上放下玩具聽講，上課的時(shí)候你還在想游戲的結(jié)果怎樣，會(huì)使你注意力不集中，影響聽課。
三：我說了這么多，你要好好想一下，到底還需要不需要買玩具。如果說你買，我也不反對(duì)，但是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果說你不買，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你兩元零用錢。你就自己拿主義吧!
我想來想去還是覺得不買的好。于是我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想好了，我不買了，你今天就帶我去中國銀行開個(gè)存折可以嗎?”媽媽和我都笑起來了。
這件事使我知道了今后要買的東西都對(duì)我學(xué)習(xí)、生活有幫助的，與我學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的東西會(huì)有損我們的健康。
寫說明文寫說明文篇七
進(jìn)入二十世紀(jì)后，隨著物質(zhì)文明的高速發(fā)展，電腦也隨之而走進(jìn)了千家萬戶。無線電網(wǎng)絡(luò)讓各種精彩的內(nèi)容通過電腦展現(xiàn)在我們面前，精彩無處不在。
電腦的種類有很多，如：家庭常用的臺(tái)式電腦、平板電腦、智能微型電腦、智能電視電腦等等。下面我對(duì)我們家的電腦進(jìn)行一種簡單介紹。
我家的電腦是一個(gè)臺(tái)式電腦，從外觀上看主要有四大件，包括顯示器、主機(jī)、低音炮、鍵盤和鼠標(biāo)。當(dāng)然還有一些其他的輔助硬件，如寬帶貓、路由器、u盤等等。
主機(jī)是一個(gè)黑色的鐵皮箱，呈長方形。里面裝著各種機(jī)器零件，它們由很多電線連接在一起。其中有硬盤，它能儲(chǔ)存很多信息。cpu是主機(jī)的核心，相當(dāng)于人類的大腦。內(nèi)存條相當(dāng)于大腦運(yùn)行的緩存區(qū)域，內(nèi)存越大，運(yùn)作速度越快。主板是連接各個(gè)配件的紐帶，它能接收外來的數(shù)據(jù)與電器互傳信息。顯卡能提高電腦視頻的分辨率。電源是啟動(dòng)電腦的必備設(shè)施。還有dvd，它能讀取光盤上的數(shù)據(jù)，并顯示在電腦上，還有許多插口用于連接其他設(shè)施。
顯示器，從外觀上看，就像一個(gè)小型電視，它的任務(wù)是將主機(jī)傳輸來的數(shù)據(jù)，在視頻上用文字、圖片、聲音等方式予以顯示。我家的電腦顯示屏是超薄型14英寸的。
鍵盤和鼠標(biāo)是電腦的必備設(shè)施，它們能讓大家更好，更方便的使用電腦，鍵盤上面有很多按鍵，我們能通過轉(zhuǎn)換在電腦上打出漢字、英文、數(shù)字等，在電腦網(wǎng)絡(luò)上直接進(jìn)行搜索。鼠標(biāo)，從外觀上看像一只玩具老鼠，后綴著長長的尾巴，用于連接主機(jī)。
低音炮俗稱喇叭，它能把電腦上的內(nèi)容用聲音傳播，主要是播放音頻和視頻的。
電腦通過這幾大硬件組裝，就可以正式運(yùn)行了，如果接入網(wǎng)絡(luò)就能上互聯(lián)網(wǎng)了。
其實(shí)電腦的分類還有一種說法，那就是分為硬件和軟件，我剛才介紹的統(tǒng)稱為硬件，軟件是指電腦運(yùn)行的系統(tǒng)和語言，它是一種特殊的計(jì)算機(jī)語言，沒有它，電腦其實(shí)是無法運(yùn)行的。其中原理太過于深?yuàn)W，我就不解釋。
以上介紹的就是我家的電腦，如果你能正確的應(yīng)用電腦，你就能從中學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。