在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
雨中的朋友雨中友情篇一
傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來。
路上有的沒帶傘的行人奔跑著，有的有帶傘的行人則慢悠悠地走著。在上補習班的我安靜的聽著老師講課，不管外面怎樣吵鬧，我們依然安靜的聽課。
時鐘大聲地叫著，時間慢慢的流失。過了半小時下課了，我高興的跑到車站，無聊的等待著27路的到來。過了一小會兒，27路終于出現了。
一站，兩站······公交車一步步前進。我心里在想：不知道媽媽做了什么好吃的。雨還再哭泣，越來越難過了。“附小分校到了，請做好下車準備。”公交車的廣播說。我急急忙忙地下車，迅速打開傘，我一邊唱一邊走著回家。
在回家的路上，我看見一個骨瘦如柴的叔叔打著傘走在路上被一個沒帶傘在快速奔跑的小妹妹給撞了一下，小妹妹摔倒在地。那個叔叔一轉頭看見小妹妹正要從地上起來，說：“對不起，對不起，小妹妹你沒摔疼吧？”小妹妹說：“我沒摔疼，可是叔叔明明是我撞地您，您為什么說對不起呢，應該是我說對不起才對。”叔叔邊扶起小妹妹邊說：“如果不是我，你也不會摔倒。”說完把傘遞到小妹妹的手里。小妹妹疑惑地問：“為什么把傘給我？”叔叔回答道：“小孩子身體容易感冒，我把傘借給你就是因為這個原因。”小妹妹說：“那您怎么辦？······”叔叔沒等小妹妹說完就走了。
這初夏的雨，是那么清涼，空氣是那么清新。
雨中的朋友雨中友情篇二
自然界豐富多彩，給予萬物一個舒適的生存環境：蟲兒在草叢中歡愉地叫，小鳥在空中自由地翱翔，魚兒在水中高興地游來游去……大自然對人們無私地奉獻。它是那樣的美，它是那樣的豐富多彩。
書中有一個章節叫做《黑麂告狀》，講述了一只受傷的黑麂來到黃山s縣縣長家里，人們紛紛說“黑麂是在告狀”。因為黑麂棲息的森林地帶遭到破壞，它們被迫到低海拔地帶覓食，在那里遇到了越來越多的天敵。生態環境受到破壞，失去了平衡，給許許多多的生物都帶來了災難。造成這一局面，罪魁禍首是人類沒有善待自然，反而任意地破壞大自然。
人類貪婪享受大自然的果實，卻忽略了大自然受到的傷害；人類大量砍伐樹木，做成各種各樣的東西供人類享用，而樹林卻成了荒地，許多動物無法生存；人類亂扔垃圾，亂排廢氣廢水，河水變得渾濁，天空變得灰暗……人類對大自然的破壞，也就是對自己家園的破壞。漸漸地，地球在“發低燒”，生病的人也多了起來。人們逐漸認識到了自己的錯誤。
近年來，人們開始提倡低碳生活，減少對大自然的破壞。大家都希望天能像往日一樣蔚藍，水能像往日一樣清澈，大自然能像往日一樣生機勃勃。地球只有一個，破壞了地球，人類也會得到大自然的懲罰。
雨中的朋友雨中友情篇三
我理性中的朋友要幫助我，不自私，有福同享，有難同當的。
她，長長的頭發扎成馬尾辮，眼睛大大的。看著我微笑，向我招手，有好消息第一時間跑來告訴我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在學校里，作業遇到了問題，皺眉，跺腳，轉筆，看題，可還是不會。這時，我的朋友走過來，看這題，“我教你”，短短的一句話，心里暖暖的。她是那樣的認真講解，手拿著筆，在草稿本上舉例，畫圖，可我還是不會。“沒事，我再教你”，于是有重返原位地教我，直到我聽懂為止。“謝謝你”！“沒事我們是好朋友嘛”！這，就是我理想中的朋友。在我遇到難題時，會幫助我，教我解決的方法，聽不懂，不厭其煩的再教，直到會了為止。
星期六，休息，知道朋友去參加比賽了，在家里等著她的好消息。一分鐘，一刻鐘，半小時，她終于回來了，向我“撲”過來，緊緊抱著我，給我看了他得到的一等獎獎狀，高興極了。硬說要請我吃飯，可應該是我請她的。吃完了飯，花了大筆的錢，是她全付了，我一分錢都沒有付。想付，可她不讓。
出了餐廳，她的臉上還掛著笑容。
這就是我理想中的朋友，是有福同享，有難同當的，一點兒也不吝嗇的。
雨中的朋友雨中友情篇四
有你不凄慘
有你勝嚴寒
朋友是被中的棉
有你才溫暖
有你才香甜
人就象房子
朋友就象窗子
窗子越多房子越亮
它會給你
春送花香
秋送氣爽
夏送涼風
冬送暖陽
總有起風的清晨
總有暖暖的午后
總有絢爛的黃昏
總有流星的夜晚
總有一個人祈禱世間所有的美好全屬于你
月色濃濃如酒
春風輕輕吹柳
世間真情最久
但愿永遠擁有
知己一生少有
擁有你一個就夠
友不貴多 得一人可勝百人
友不論長 得一日可喻千古
最好的.幸福
是把一個人記住
最好的快樂
是有一個人在乎
知音是貼切的默契
知己是完美的深交
緣份是久久長長的相聚
你是我生生世世的牽掛
月光很美 比不上朋友的安慰
夜空很美 比不上友誼的珍貴
有種惦記 疏淡 卻很甘甜
有種問候 平常 卻很溫暖
有種信任 無言 卻最真切
有種感情 清澈 但最長遠
有一條道路走過了總會想起
有一種感情經過了就再也難以忘記
有一段距離總是叫人難以企及
有一個人讓我永遠不愿舍棄---那就是你!
緣分有多少沒人可以明了
這條路有多遠并不重要
就算陪你走不到天涯海角
我卻珍惜有你做我朋友的每一秒
愛情 是一生難解的緣分
有些人是永遠都要牽掛的---比如父母
有些東西是永遠不能忘懷的---比如親情
有些朋友是永遠都在心里惦記的---比如你
茶 苦而后甘 令人回味
酒 綿而后勁 教人道爽
泉 清而味淡 卻伴你一生品味甜
一個好的朋友
如茶 如酒 如清泉
是遠隔千山萬水卻如潮的思念
是忍不住時刻想撥的號碼
是深夜長做的那杯清茶
是悠閑時最想見的身影
最忙碌時也不忘的牽掛
有一種美酒 一小滴就叫人回味
有一種音樂 一小段就讓人陶醉
有一種人 一認識就感覺到溫馨
朋友---那就是你
身邊走過一千個人
我能清楚的辯出你的腳步
因為九百九十九個人踏著大地
而你卻踏著我的心
她們是過客
有種友情 事過境遷 依然淳樸
有種信任 事隔多年 依然懷念
有種問候 清清淡淡 卻最真誠
有種友誼 無須掛齒 卻心領神會
一年中總有一些日子難忘記
一生中總有一些人最珍惜
從冬走到春
有陌生轉為熟悉
雖不能時時問候
卻會時常在心里惦記
有一把傘撐了很久
雨停了也不肯收
有一束花聞了很久
枯萎了也不肯丟
有一種人希望能做朋友到永久
即使青絲變白發也能在心底深深珍藏 !
雨中的朋友雨中友情篇五
風，是大自然中必不可少的，植物需要它，動物也需要它……想必你也猜到了，我最好的“朋友”就是它。
我是在一個夏天遇到它的，當時，我還小，不懂風是快速的流動。
我連忙找來一個袋子，然后放在空中，等風進來，不一會兒，袋子動了，我趕緊捂住袋子，生怕風跑了，可是，我只抓到一團空氣。我很沮喪，跑回家里問媽媽。
“哈哈！你也太好笑了！”
“那是空氣在快速的流動啊，！”
媽媽慢慢給我說，我認真的聽著，終于明白了風是怎么回事。
總之，風是我最重要的“朋友”。
雨中的朋友雨中友情篇六
朋友，是人生路上奠基石，有了朋友，就擁有了一切。在生活中，朋友的種類多種多樣，在一起玩，分享快樂，都能算作朋友，但在我心中，真正的朋友是以誠相待的。
上小學第一天，我和幾個同學在講臺邊玩耍，教室似一鍋沸騰的熱水，吵鬧不堪。
就在我跑得正起勁時，旁邊一只腳伸了出來，我來不及躲閃，一個踉蹌摔倒了，手用力一揮，老師放在講臺上的杯子和大地來了個親密接觸，繼而粉身碎骨。
我驚惶失措，可剛才把我絆倒的那個同學卻露出了一絲狡詐的目光，嘴角上揚起了一絲冷笑。
片刻后，只聽見教室中有人在喊：“大家快來看啊，有人把老師的杯子打碎了！”這時，旁邊的同學都如墻頭草般附和著起來。我一下子成了眾矢之的，滿臉通紅，處境非常尷尬。
我心頭為之一怔：他為什么要幫我澄清事實，而我與他素不相識。
慢慢地，我開始接觸這個男生，原來，他叫張志強，平日里非常膽小。
若干年后，我問他當時為什么要幫我，他卻“不屑”地說：“不為什么。”這簡短的四個字，讓我感受到一個人的剛正不阿，那時，我知道了，這個朋友沒白交。
正因為那件事，讓我們從陌生到熟識，從熟識到摯友，從摯友到知音，從知音到如今的高山流水。
雨中的朋友雨中友情篇七
朋友是指什么？什么是指朋友？
朋友可以相互幫助，相互關心，相互理解，相互合作……
在這三年來，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個女孩，在初一下學期時，我們就聊了起來，她是那么理解我，幫助我，在初二時，我們就很少聊天了（在學校內），在昨年的時候，5月20日那天我聽到一個不幸的消息，我的心情就一塌糊涂，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說：你要笑著活下去，面對著生活，我相信你的未來很精彩，加油！加油！！加油！！！。
我能明白你這種心情，但對不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的就是：命運就這樣折磨人，當你快快樂樂時，它會給你一個措手不及的打擊；當你絕望無助時，又讓你重見光明。所以我們要堅強地活下去。因為總會有一天我會看到你的彩虹，加油！加油！！加油！！！
你很勇敢，出現這一件事，誰不會感到快樂，只有痛苦，而你都沒有哭，我覺得我會承受不了的'，所以我很佩服你，你要站起來，加油！加油！！加油！
……
這就是生活，無法改變歷史，面對現實吧！但是我們可以改變生活！
她告訴了我這一切，我聽到了，用心聽到了，用心感覺到了……而我卻在當時只是說了一句是謝謝你，只有你感受到了我的感受（同學之間），我被她的一句話徹底說服了，而這一句話就是這就是生活。
妹妹，現在快畢業了，我寫起這一篇文章，努力吧，取得一所好學校，真的，我祝你考起南中！
雨中的朋友雨中友情篇八
引導語：朋友是我們一生中最重要的小伙伴，在日常生活中，除了相處之外，朋友之間還要注意哪些相處禮儀呢?為了讓你們的感情更真摯，下面就來跟著小編一起學習一下吧!
人與人之間的交際往來必須要遵循一定的禮儀，而在朋友之間，也存在著這樣的禮節或者說禮儀。
不管你事業多成功，不管你長得多漂亮，穿的多時髦，如果缺乏這種朋友間的交際禮儀，肯定不會有人愿意和你做朋友。也就是說，如果缺少這種禮儀，那么自身所具有的優點和魅力也會蕩然無存。
真實的朋友是一個可以信任，能向之傾吐心意，并在一切環境之中都能守正不阿的人。最能破壞友情的莫過于使用欺騙的'手段。在交朋友上，誠實的習慣報酬最豐富。藉著永遠誠實，你就能吸引人來作你的朋友，因為他們會羨慕你的誠實。
有些人，為了快些贏得朋友，就采用諂媚的方法。他們奉承阿諛，說好聽的話，不管其是否真實。諂媚乃是一種不誠實，起先可能給人一種好印象，但是時間久了，它會催毀友誼。
愉快是一種世界語，是孩子、大人、外國人都可以了解的。
愉快也是樂觀的一種形式。它總是盼望是最好的，不想最壞的。包含了好性情，不是粗暴易怒的性情。它包括成為一個眾人的喜愛的人，使人可以接受失敗而不傷心。
愉快，不止于是一件與陌生人相交時穿上的外衣，它是人心中的一個根本態度，它會感動人相信最好的，交為之感到快樂。愉快是必須培養的，因為人人都會有時候感到不恰恰時也表示愉快，直到最后愉快成為你的第二性情。
樂意成為他人朋友的人，能夠進行愉快的談話。他們有能力“打破僵局”，能在適當的時候找到話題，使對方感到舒服。
有時候，表示意氣相投，只需要在路上相遇時，以微笑招呼，或說一聲早安。在另外的時候，當你有更多的時間時，表示意氣相投，則是藉有趣的談話。真心作朋友的快樂的人，必會找到一些愉快的事情談。這樣，他就會提起對方的精神，使他感到更加舒暢。
與朋友相交時，可有兩種方式去說同樣的事：一種是粗魯不仁慈;別一種是表明你樂于幫助。簡單的說，機智就是不傷害人的感情。一個人在這方面謹慎時，他的朋友就會重視他、喜愛他。
一個要成為他人好朋友的人會小心避免貶抑他人的談話。沒有誰會喜歡被人取笑，一個好朋友也絕對不會拿別人去開玩笑。
想要培植自己談話藝術的人，可能忘記了，對方也是喜歡談話的。要作一個會談話的人，不但要會說，也要會聽。當然，那些真正樂意做朋友的人必能在談話中，當對方無話可說之時，找到新的話題。
最能贏得人作你的朋友一個辦法是在需要幫助時幫他。
用樂于助人的精神贏取朋友的最有收獲的辦法是對一個天生膽小、沉悶的人特別仁慈。當你幫助這么一個人感到舒服時，他就會感激你，所以會樂于作你的朋友。
朋友犯錯時，只知道嘲笑和指責。
答應替朋友保守秘密，但轉頭就告訴了別人。
對朋友不能以誠相待。
經常捉弄朋友。
沒有聽懂朋友的意思時，就會發脾氣。
如果朋友和自己的意見不同，就會吵起來。
明明是自己錯了，還要爭辯。
不愿聽朋友說心事。
當朋友遇到困難的時候，不是躲到一邊，就是裝做不知道。
1.交際中的禮儀
2.朋友交際禮儀
3.交際中的生活禮儀
4.朋友間的交際禮儀
5.朋友交際禮儀技巧
6.商務禮儀中的交際禮儀
7.商務交際中的握手禮儀
8.銷售交際中的手機禮儀
雨中的朋友雨中友情篇九
作者：龍堤中學 沈濤投
我還記得有一次，我到樓下找他去玩，他請示了一下他媽媽然后就出來了。我們商量了一下，我說：“我們去徐方舟家吧。”他說：“我想去智日輝家。”經商議我們決定用最公平的方法--------石頭剪刀布來決定，我說：“三局兩勝怎么樣？”他說：“好啊，來吧。”“哈哈……”我先下一局，但他接著也贏了一局。到了決勝局，我們連平了好幾盤。我說：“我們換一種方法吧，看誰先騎到徐方舟家，如果你先到那我們就去智日輝家，好嗎？”“當然可以，let’sgo。”我們準備好了后，由我當裁判，隨著一聲“開始”我們立刻像離弦了得箭一樣沖了出去。騎了一會兒，我感覺車不對勁，我下來一看，原來是車爆胎了。他看見我停下來，就問我：“怎么了？”我說：“車爆胎了，得去修一下。”“哦，那我陪你一起去吧，前面不遠就是修車的地方。”太丟臉了，修完車才發現沒帶錢，到最后竟然是他幫我付的錢，從那時起，我就對產生了一絲敬佩之感。
而真正讓我記住他的還有另外一件事：那一次，我和他一起去電腦室玩電腦，路上，他看了一張50元的鈔票，他趕忙去拾起來。我說：“分點給我吧。”他說：“我拾起來又不是拿去用的，我要把它交給老師。”我說：“哦，那先去老師辦公室吧。”那時我感覺我的臉紅得都能煮熟一個雞蛋了。到了辦公室他把錢交給了老師，然后就走了。自從那件事后，他就深深的印在了我的心里。
我的這位朋友雖然現在和我分開了，但我相信我們一定會再見面的。對了，你們知道他是誰嗎？他就是以前住在我家樓下和我同學六年的好朋友—張建鵬。
雨中的朋友雨中友情篇十
這就是我的朋友—小許，他特別愛整潔、收拾，一眼看去，他穿著干凈的衣服，褲子和鞋子打理得非常整潔，頭發自然垂著。
記得有一次數學課后，我把書一把塞進書包里，走到小許跟前：“我們出去休息一下吧！”“別急。”只見小許按下自動鉛筆，把它和橡皮一起放入文具盒，拉上拉鏈，他又合上草稿本和數學書，把它們堆在一起，然后把文具盒放在上面。“差不多了，”小許看了看桌子，喘了口氣。他拉開書包，把這些東西放了進去。“哇！”我瞧了一下，“這么整齊！”小許的書包里書本有序地靠在一起，文具盒放在最前面。小許借給我看書包的時間整理了一下衣服，袖子和里面的衣服貼在一起，看著很麻利。之后，我和他便走出了教室。
小許不僅書包整潔，他的柜子也有條不紊。打開蓋子，柜子里的東西瞬間呈現在眼前。小許收拾東西很有辦法，他的書和大多數人的不同，他的書是豎著放的，方便拿，也很整齊。
還有一次，老師要上體育活動課，同學們一窩蜂擁出教室，我把書塞進抽屜準備跑。只見小許一個人坐在位置上收拾東西。他合上一號本，又合上語文書，把語文書疊在一號本上，整齊得放入書包，又把尺子裝進書包，推好椅子。走前他又檢查了一下書包，“咦？什么東西沒收？”他看了看抽屜里，“原來是練筆本！”小許立刻把它放進了書包。
每次下課都能看到小許從容不迫收拾東西。小許這個收拾東西的.習慣成了小學記憶里一道獨特的風景。