心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在校勞動(dòng)心得體會篇一
隨著教育改革的深入，學(xué)生勞動(dòng)也被推廣到了校園中，這讓眾多的學(xué)生們有了更多的機(jī)會來積累社會經(jīng)驗(yàn)，也可以拓展各自的技能。在本次校園勞動(dòng)中，我也不斷探索實(shí)踐，從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面我將從學(xué)習(xí)中的成果、生活中的變化等方面進(jìn)行詳細(xì)的探討。
一、 學(xué)習(xí)中的成果
通過這次校園勞動(dòng)，我學(xué)到了許多不同于課堂的知識，更為寶貴的是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多不足點(diǎn)，幫助我在學(xué)習(xí)中尋求到提高的方法。比如，參與到制作廣播劇中，我學(xué)會了如何合理地安排時(shí)間，如何分配各自的任務(wù)，如何讓工作更為高效，提高了凝聚力和組織力。學(xué)到的不僅僅是如何合作，更是如何積極學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。這些成果都讓我明白了，在勞動(dòng)中所學(xué)到的不僅僅是技能，還有很多實(shí)用的知識，這些知識可以在課堂中得到繼續(xù)的拓展，幫助我更好地完成學(xué)業(yè)，在學(xué)校中大展拳腳。
二、 生活中的變化
參與校園勞動(dòng)不僅僅可以在學(xué)習(xí)中得到深度切手，而且也可以幫助我們更好地理解生活。在制作廣播劇的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己想嘗試的新鮮事，并帶著創(chuàng)新的思路去實(shí)踐。這些體驗(yàn)讓我更加自由地展現(xiàn)自己的想法，同時(shí)也讓我更加熱愛生活。這種改變不僅僅改變了我自身內(nèi)心的追求，也帶動(dòng)了身邊朋友一起嘗試更為多樣的生活體驗(yàn)。這樣的改變增強(qiáng)了我主動(dòng)探索生活、學(xué)習(xí)的信心和能力，讓我明白生命的多樣性是可以被創(chuàng)造和探索的。
三、 人際交往的收獲
校園勞動(dòng)其實(shí)也是一種人際交往的過程，在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何尊重他人、同心協(xié)力、和他人和諧相處。在臺前幕后團(tuán)隊(duì)中的互動(dòng)讓我明白了良好的溝通氛圍如何調(diào)動(dòng)多方面的資源，達(dá)成良好的體驗(yàn)和效果。與不同的人交往，我接觸到了不同的思維和想法，也增進(jìn)了自己的社交能力；與來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)合作，我學(xué)到了尊重他人、寬容他人的重要性，更懂得了團(tuán)隊(duì)合作才能取得更佳的戰(zhàn)績。這些交往收獲讓我懂得了人際交往是雙向的，只有相互尊重，才能獲得更高的凝聚力和團(tuán)隊(duì)力量。
四、 對未來的影響
在學(xué)校中，雖然我們還只是學(xué)生，但是校園勞動(dòng)也可以激發(fā)我們進(jìn)步的動(dòng)力。通過勞動(dòng)，我更深刻地理解了勞動(dòng)的含義，打破了我一些急功近利、不腳踏實(shí)地的習(xí)慣。尤其是親身參與到實(shí)踐中，讓我更有目的性地學(xué)習(xí)，對未來有了更為明確的規(guī)劃。這種規(guī)劃是受益終身的，不僅僅可以在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，更可以在未來的工作中得以展現(xiàn)。在校時(shí)的學(xué)習(xí)努力，定會讓我們在未來的路上走得更加輕松、自信。
五、 結(jié)語
說到底，校園勞動(dòng)就是一種不同于書本知識的小型學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓我們理解了勞動(dòng)意義，掌握了實(shí)踐的技巧，體驗(yàn)了人際交往的重要性，形成了未來的發(fā)展規(guī)劃。讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷提高、進(jìn)步，更加深入地理解了人生的意義。
在校勞動(dòng)心得體會篇二
在煙雨朦朧的日子里，迎來了大學(xué)以來的第一個(gè)勞動(dòng)周。
勞動(dòng)是辛苦的，但更是光榮的，在勞動(dòng)中，我們雖然沒有得到多少的報(bào)酬，但它使我們認(rèn)識到了勞動(dòng)的`重要性，提高了我們對待勞動(dòng)的態(tài)度，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。 在勞動(dòng)周的日子里，每幢教學(xué)樓，每條道路，甚至校園的每個(gè)角落，都會見到我們勤勞的身影。哪怕太陽還是不識趣，依舊散發(fā)著那熾熱的光芒，我們?nèi)酝业膭趧?dòng)。俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”做任何事情有了付出才會有收獲。通過我們的辛勤勞動(dòng)，慢慢地一個(gè)整潔而優(yōu)雅的校園展現(xiàn)在師生們的眼前，看到同學(xué)們能在這樣一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我們也感到由衷的高興和自豪，因?yàn)檫@是通過我們的雙手創(chuàng)造出來的。以此同時(shí)，我們感到了勞動(dòng)的光榮，也感恩后勤服務(wù)的保潔人員為我們提供的干凈環(huán)境。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
才能“水滴石穿”，在以后的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，勇往直前，不屈不撓，正視一切挫折。
勞動(dòng)周過后，我在思考，是否每個(gè)人都有相同感觸呢？如今有很多大學(xué)生過著錦衣玉食的生活，而不注重勤儉節(jié)約和刻苦耐勞的傳統(tǒng)精神品質(zhì)的培養(yǎng)。而古語有云：天將降大任于斯人也，必須苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。其實(shí)這就是為了鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)人勤勞節(jié)約的精神。現(xiàn)在我們過著的衣食無憂的生活，都是父母給予的，都是通過他們的辛勤勞動(dòng)獲得的。那么，在我們大手大腳花錢的時(shí)候，我們是否有想過這錢來之不易，我們是否有掂量過錢的背后蘊(yùn)含著多少父母的辛勤汗水。身為新一代大學(xué)生，不僅要跟上時(shí)代的步伐，更要發(fā)揚(yáng)中華民的優(yōu)良美德。
我相信生活因勞動(dòng)而美好，文明因勞動(dòng)而延續(xù)。
在校勞動(dòng)心得體會篇三
在校勞動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它既讓我們感受到了勞動(dòng)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)意識和動(dòng)手能力。在過去的十年中，我不斷地參加學(xué)校組織的勞動(dòng)活動(dòng)，這讓我有了非常深刻的體會和感悟。以下是我對“在校勞動(dòng)”的心得體會。
第一部分：勞動(dòng)是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，也是我們成長的必經(jīng)之路。在校勞動(dòng)不僅僅是一次簡單的活動(dòng)，更是我們學(xué)習(xí)的重要部分。通過在校勞動(dòng)，我們可以學(xué)會耐心、認(rèn)真的態(tài)度去對待工作。比如說，我曾參加學(xué)校植樹活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很認(rèn)真地挖坑、培土、澆水，雖然有時(shí)候可能會很累，但是大家都一直在堅(jiān)持著。此時(shí)此刻我意識到，多年以來我的身體長成了一個(gè)不再是嬌氣的小孩，而是一個(gè)更加獨(dú)立，更加自信、更有責(zé)任的成年人。
第二部分：勞動(dòng)不僅能鍛煉我們的體魄，還能夠讓我們從中獲益無窮，并從中感受到成就感。上次我去學(xué)校種樹，雖然和以前差不多，不過這次卻有了更多的體驗(yàn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我能夠比往常更好地完成我的任務(wù)，這讓我感到非常有成就感。在校勞動(dòng)中，不僅能夠增強(qiáng)我們的自信，而且讓我們更有動(dòng)力去做最好的自己。
第三部分：勞動(dòng)是我們生活的一部分。在這個(gè)繁忙的社會中，我們經(jīng)常感到自己很累，也很難找到一個(gè)真正屬于自己的空間。但是，只要我們能意識到勞動(dòng)是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)，我們就會意識到，任何事情都需要經(jīng)過努力才能實(shí)現(xiàn)。這其中，勞動(dòng)也同樣如此。雖然當(dāng)我們在勞動(dòng)的過程中會感到累，但是我們必須堅(jiān)信付出就會有回報(bào)。
第四部分：勞動(dòng)是我們?yōu)樯鐣鲐暙I(xiàn)的方式之一。我們都知道，人類生活在互幫互助的社會中，而在社會中，勞動(dòng)是社會給予人類的回報(bào)。參加學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)，不僅可以鍛煉自己的身體和心靈，也能夠讓我們?yōu)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)。就拿植樹活動(dòng)來說，我們不僅讓我們的學(xué)校變得更加美麗，也讓環(huán)境變得更加優(yōu)美，讓我們有了一個(gè)更加健康的生活環(huán)境。
第五部分：勞動(dòng)讓我們更好的理解了生活的本質(zhì)。我們在校勞動(dòng)的時(shí)候，不光是為了完成任務(wù)，更是為了理解那些看似生硬、枯燥的日常工作。在校勞動(dòng)中，我們學(xué)到了如何去合作、如何去協(xié)調(diào)工作，讓我們的生活變得更加完美。而更為重要的是，勞動(dòng)教會我們?nèi)绾稳ダ斫馍睢⒘私馍畹谋举|(zhì)，讓我們從中受益終身。
總結(jié)：在校勞動(dòng)是我們成長不可缺少的一部分，正是在這里讓我們有了不可或缺的成長。而我所體會到的，不僅僅是鍛煉，更多的是對于生活的理解和感悟，因此，我相信在校勞動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，更可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的生命力，讓我們的生活變得更加富有意義。
在校勞動(dòng)心得體會篇四
《青年報(bào)》的讀者們好，我今天想跟大家講的是珍惜糧食。
現(xiàn)在是2021年，不再是之前那種吃不飽喝不足的時(shí)代濫，那時(shí)的人視米飯如珍寶，因而他們努力創(chuàng)造糧食，生怕他們后代吃不飽喝不足。
近日，廣東省廣州市一家幼兒園的老師教小朋友曬谷子，老師認(rèn)為之一活動(dòng)可以讓孩子們指導(dǎo)糧食的來之不易。但有的網(wǎng)友和家長卻認(rèn)為這只是浮于表面形式。
針對這一現(xiàn)象我認(rèn)為，這種活動(dòng)是很有必要的，先不談?dòng)袥]有成效，但初心永遠(yuǎn)不會錯(cuò)的。畢竟隨著時(shí)代發(fā)展，人類漸漸進(jìn)入機(jī)械化時(shí)代，不用說是日常生活中一個(gè)小零件的制作，還是快遞行業(yè)的快遞包裝分發(fā)，就連最貼近我們生活的服裝行業(yè)就用到了機(jī)械。似乎只要輕輕松松按幾下按鈕，機(jī)械觸手旋即代替了人工雙手。
其實(shí)只有在勞動(dòng)，我們才能夠以最有成就感的方式來獲得我們想要的東西，去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去構(gòu)建我們想要的生活。
在校勞動(dòng)心得體會篇五
每個(gè)人都經(jīng)歷過許多的事情，開心的，煩惱的，難忘的在我經(jīng)歷的事情中，就像天上的繁星閃耀在我心頭，伴我度過每一個(gè)快樂的日子。
這是媽媽走了過來笑瞇瞇地說：孩子，想你這樣掃地是掃不干凈的。不就是掃過去掃過來嘛！我還很不服氣的說。來，我教你，要從房間的四周往中間掃，不能把掃帚揚(yáng)得太高，不能用太大的力，要不然你掃這里的時(shí)候會把灰塵掃到其它地方，掃其它地方的時(shí)候同樣如此。媽媽耐心的說道。
我聽了還很不耐煩的樣子，掃地還有那么多的講究？我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃，結(jié)果真的把房間掃得干干凈凈的，而且一點(diǎn)兒也不累。媽媽看了我的成果，開心地笑了，還連聲夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子。
我為能幫媽媽做好家務(wù)感到開心。從這一次掃地，讓我明白一個(gè)道理：做任何事情都要講究方法，講究技巧，只有這樣，做每一件事情才能成功。
在校勞動(dòng)心得體會篇六
體育活動(dòng)是幼兒生活中最喜歡的活動(dòng)。體育活動(dòng)前后有活動(dòng)材料的擺放和收取環(huán)節(jié)，這也是進(jìn)行勞動(dòng)意識和能力的培養(yǎng)。所以在體育活動(dòng)中，體育活動(dòng)前后的`勞動(dòng)成為幼兒“快樂”活動(dòng)的一部分，讓幼兒在快樂的體育游戲中潛移默化地進(jìn)行勞動(dòng)意識的培養(yǎng)。
如競賽活動(dòng)“小兔拾落葉”讓幼兒以競賽的方式扮演“小兔”提著籃子來到操場拾落葉。幼兒積極性非常高，在短時(shí)間內(nèi)將許多落葉拾的干干凈凈，伙食房的奶奶都夸他們是愛勞動(dòng)的好孩子。孩子們在拾落葉的活動(dòng)中既得到了鍛練，又感受到環(huán)境的優(yōu)美，同時(shí)又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。
每次體育活動(dòng)前后，我們創(chuàng)設(shè)一定的情境，一道幼兒在特定情境下收拾體育材料。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，讓幼兒有充分的自由，使幼兒的能力得到發(fā)展，在收拾玩具時(shí)我們玩了捕魚的游戲，我充分尊重幼兒的意愿，讓他們自己擺放“河里”的魚，捕到魚后將魚放到簍子里，在寬松的情境下，讓幼兒覺得：我自己要這樣做，而不是老師要我這樣做。從而提高幼兒勞動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
制作體育游戲材料前，我先和幼兒商討玩什么游戲，需要什么材料，應(yīng)該怎樣做，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法，并組織幼兒自己動(dòng)手用廢舊物品制作游戲材料。例如：幼兒用許多舊報(bào)紙團(tuán)起來，然后用膠帶紙粘起來，做成彩球在操場上任意玩，拋，有的幼兒又把舊報(bào)紙剪成各種小魚，于是“捕魚”的體育游戲也產(chǎn)生了。這樣做既提高了幼兒的積極性，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且還能讓大多數(shù)幼兒珍惜自己做的各種游戲材料，體會勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富的道理。
在校勞動(dòng)心得體會篇七
近年來，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，校園勞動(dòng)實(shí)踐已經(jīng)成為中小學(xué)教育的重要組成部分。校園勞動(dòng)實(shí)踐旨在通過讓學(xué)生參與各類勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)技能和責(zé)任感。本文將圍繞“在校勞動(dòng)實(shí)踐心得體會”這一主題進(jìn)行探討，并分享一些個(gè)人的思考和感悟。
首先，校園勞動(dòng)實(shí)踐能夠增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識。作為學(xué)生，我們常常以學(xué)習(xí)為重，忽視了勞動(dòng)的重要性。參與校園勞動(dòng)實(shí)踐后，我深刻地體會到勞動(dòng)的意義。在一次校園清潔活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起掃地、拖地，盡管很辛苦，但我們的付出卻是為了創(chuàng)造一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動(dòng)意識的培養(yǎng)使我更加珍惜學(xué)校的公共設(shè)施，也更加關(guān)注自己的工作效率和效果。
其次，校園勞動(dòng)實(shí)踐有助于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。通過實(shí)踐，學(xué)生們可以學(xué)到許多實(shí)用的勞動(dòng)技能，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。比如，在一次植樹活動(dòng)中，我們學(xué)會了挖樹坑、施肥、澆水等基本技巧，這不僅讓我們了解了植樹的過程，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和協(xié)作能力。這些技能不僅在學(xué)校中有用，在日常生活中也同樣能發(fā)揮作用，讓我們更加獨(dú)立和自信。
此外，校園勞動(dòng)實(shí)踐還能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在學(xué)校中，我們經(jīng)常會被安排一些看似微不足道的勞動(dòng)任務(wù)，如撿垃圾、掃樓梯等。雖然這些任務(wù)看似不重要，但是我們的認(rèn)真與否卻反映了我們對學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境的負(fù)責(zé)態(tài)度。通過這些小事，我們學(xué)會了對自己的責(zé)任，懂得了要尊重勞動(dòng)成果和勞動(dòng)者的辛勤付出。這種責(zé)任感不僅對個(gè)人成長有益，也對整個(gè)社會的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
此外，校園勞動(dòng)實(shí)踐還能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)實(shí)踐不僅僅是任務(wù)的完成，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。在一次手工制作活動(dòng)中，我們需要頭腦靈活、動(dòng)手熟練，通過團(tuán)隊(duì)合作完成一件藝術(shù)品的制作。這個(gè)過程不僅讓我們鍛煉了我們的創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。
總之，在校勞動(dòng)實(shí)踐中，我深刻體會到了勞動(dòng)的意義，同時(shí)也獲得了許多實(shí)用的技能和培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)。我相信，通過校園勞動(dòng)實(shí)踐，每個(gè)學(xué)生都能夠更加明確勞動(dòng)對于個(gè)人和社會的重要性，不僅能夠更好地融入社會大家庭，還能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。希望未來的教育能夠繼續(xù)重視校園勞動(dòng)實(shí)踐，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和平臺，讓每一個(gè)學(xué)生都能從勞動(dòng)中受益，并努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有能力、有創(chuàng)新精神的人。
在校勞動(dòng)心得體會篇八
11月28日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的.勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：
1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會。
在校勞動(dòng)心得體會篇九
近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐成為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在校園里，各種形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)如雨后春筍般涌現(xiàn)，給學(xué)生們提供了一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺。作為一名普通的中學(xué)生，我也參與了校內(nèi)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和感悟。
首先，校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)，我總覺得學(xué)校是一個(gè)離塵不離紛的凈土，除了學(xué)習(xí)，其他一切都與我無關(guān)。然而通過參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我意識到學(xué)校與社會是緊密相連的。在志愿活動(dòng)中，我與社區(qū)居民一起動(dòng)手清理公園垃圾，幫助農(nóng)民豐收；在校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)中，我與同學(xué)共同整理教室，負(fù)責(zé)維護(hù)花壇。通過這些活動(dòng)，我體會到了社會責(zé)任感的重要性，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)知識是很重要的，但是只有將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，才能真正理解和掌握。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會了修理自行車，熟悉了打印機(jī)的操作，了解了電腦的維護(hù)方法。通過遇到問題，解決問題的過程，我學(xué)會了動(dòng)手實(shí)踐，收獲了技能和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的解決問題能力，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓我更加自信和獨(dú)立。
再次，校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的愛心和同情心。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了很多有需要的人們，有的是殘疾人，有的是留守兒童，有的是孤寡老人。他們生活在困難和寂寞之中，需要我們的關(guān)愛和幫助。因此，我們學(xué)校組織了一些助學(xué)和慰問活動(dòng)，為他們送去愛心與溫暖。通過與他們的接觸，我深深地體會到愛的力量是巨大的，一個(gè)簡單的微笑或鼓勵(lì)，可以讓他們重新燃起希望。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，關(guān)心他人是一種責(zé)任，也是一種幸福。
最后，校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了我與同學(xué)之間的交流與合作。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)。無論是搬運(yùn)沙子，還是整理文具，我們都要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)合力。通過這樣的合作，我從同學(xué)身上學(xué)到了很多東西，如溝通的技巧、領(lǐng)導(dǎo)的能力等等。我們在勞動(dòng)中互相幫助，培養(yǎng)了友誼，增進(jìn)了感情。這種合作精神不僅在勞動(dòng)中體現(xiàn)，也會延伸到學(xué)習(xí)生活中。
總之，校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅為我們提供了拓展自我、積累社會經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，還培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔、勤奮刻苦的精神。通過參與勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性，社會責(zé)任感的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的意義，并從中不斷成長。愿我們能不忘初心，繼續(xù)努力，將勞動(dòng)的精神和能力發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)踐中不斷成長。
在校勞動(dòng)心得體會篇十
有了第一次采茶失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次采茶時(shí)，我就只帶兩瓶酸奶，一瓶開水，走之前嘴里含了三顆木糖醇；曬黑的脖子也正在脫皮；方形籃子也跟別人換成了圓形的。到了茶山，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩(wěn)踩實(shí)；（把籃子往樹上一放）手上左右手分別派上用場。選擇好的地點(diǎn)，一棵一棵地摘，一行一行的上。稱第一稱時(shí)，差距又出來了，我還是敗軍一個(gè)。失敗了我并不灰心，冒著烈日又出發(fā)了，我手笨，就請厲害的同學(xué)幫我，求這個(gè)給點(diǎn)、那個(gè)給點(diǎn)，可是，施舍的總是吝嗇。看來，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點(diǎn)水”式采摘方法，摘一個(gè)往籃子丟一個(gè)，質(zhì)量雖好，但浪費(fèi)時(shí)間，數(shù)量太少；而其它同學(xué)用的是“小雞啄米”式采摘方法，摘一把往籃子里一放，散一塊，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了效率。汲取了精神的動(dòng)力之后，我也學(xué)著其它同學(xué)的樣，果然擺脫了被罰掃地的困境。
有了前幾次并不成功的體驗(yàn)，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗(yàn)，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運(yùn)用兩種不同的采摘方法，隨機(jī)應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“粒”，后面三個(gè)指頭就“吞一粒”，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點(diǎn)水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后；這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習(xí)慣成自然，采茶時(shí)間長了，有的時(shí)候，腦子好像是一片空白時(shí)，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動(dòng)作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟(jì)糧”，大大超過了班平指標(biāo)。
前后一星期的勞動(dòng)，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動(dòng)成果，還從親臨實(shí)踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實(shí)勞動(dòng)也很快樂！”
在校勞動(dòng)心得體會篇十一
20xx年10月22日，山東省勞動(dòng)技術(shù)骨干教師培訓(xùn)班第三期在濱州學(xué)院正式開班，我有幸成為了其中的一員。這次培訓(xùn)歷時(shí)十多天，傾聽了許多專家領(lǐng)導(dǎo)的講座,使我認(rèn)識到勞技這門課的重要性;通過這次學(xué)習(xí)，不僅讓我獲得了知識,還掌握了技能,還認(rèn)識了許多的老師、同學(xué)，還重溫了學(xué)生時(shí)代的生活，真是受益匪淺。下面我就在學(xué)習(xí)期間得情況做一下總結(jié)：
一、在這次培訓(xùn)中，濱州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師非常重視。我們剛到的第一天，我們的班主任于老師、常老師就在報(bào)到地點(diǎn)等著我們，院長張教授出席了晚上的歡迎儀式，并同我們共進(jìn)晚餐。在這培訓(xùn)期間，于老師、常老師與我們吃住在一起，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活起居，對我們的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)全面的掌握，并安排了一些娛樂活動(dòng)，使我們在感受到學(xué)習(xí)累的同時(shí)，也體會到了學(xué)習(xí)之后的樂趣。再次對他們表示感謝。
二、獲得了理論知識，提高了認(rèn)識。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家課程，包括四個(gè)指定領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、信息技術(shù)和勞動(dòng)與技術(shù)教育。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性的特點(diǎn)。教學(xué)中讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過“做、考察、時(shí)間、探究、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、想象、反思、體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展時(shí)間能力和創(chuàng)新能力。綜合課程注重的課程教學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、時(shí)間能力、社會責(zé)任感以及各種良好的個(gè)性品質(zhì)，注重在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)時(shí)間、探究、開放的學(xué)習(xí)方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)中勞動(dòng)技術(shù)教育的主要特點(diǎn)是：更注重學(xué)習(xí)方式的選擇、體現(xiàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
勞動(dòng)與技術(shù)是新課程的核心課程，以前，我對可門課的認(rèn)識就是簡單地勞動(dòng)，和技術(shù)沒有什么關(guān)系，通過講解才知道原來的錯(cuò)誤。這門課程既不是課外活動(dòng)，也不是活動(dòng)課程，而是通過教育交往為中心的活動(dòng)，其強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的參與，重視的是學(xué)生的體驗(yàn)、感受，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。”因此，作為教師要應(yīng)因地制宜、，充分開發(fā)利用各地教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源，拓展勞動(dòng)與技術(shù)的實(shí)施空間，真正給學(xué)生一個(gè)素質(zhì)教育的天空。
勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)為：認(rèn)識勞動(dòng)世界，邢成正確的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的思想感情；培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度；是學(xué)生掌握基本技術(shù)與技能；關(guān)注職業(yè)領(lǐng)域，增進(jìn)職業(yè)認(rèn)識，形成初步的職業(yè)選擇意向和初步的創(chuàng)業(yè)意識。所以，勞動(dòng)與技術(shù)教育具有其它學(xué)科所不可替代的教育功能，勞動(dòng)與技術(shù)課程是每個(gè)人生存的必修課。濱州學(xué)院教師教育學(xué)院張道祥教授為我們山東省勞動(dòng)與技術(shù)教育第三期學(xué)員作了報(bào)告《勞動(dòng)技術(shù)課中的生命安全教育》，張教授講課風(fēng)趣幽默，教室里時(shí)時(shí)響起掌聲，張教授從六個(gè)方面闡述了生命安全教育在學(xué)校教育特別是勞動(dòng)技術(shù)教育中的地位、現(xiàn)狀及反思等,生命安全教育滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫囵B(yǎng)學(xué)生的安全意識也是學(xué)校教育中的一個(gè)重要方面。汶川大地震轟然倒塌的校舍留給我們血的記憶，而在地震中安縣的`桑棗中學(xué)卻在大地震中安然無恙，給我們留下了深刻的教訓(xùn)與反思。在學(xué)校里我們每天都在講安全，但還是出現(xiàn)各種大大小小安全事故，安全問題無小事，安全教育大于天！
于教授講學(xué)的內(nèi)容讓我們真正感悟到情緒對我們的工作，生活的影響。擁有樂觀的心態(tài)，保持積極的情趣，對我們的心理健康和人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)十分有益，反之，消極的心態(tài)，會給我們帶來負(fù)面的影響，視頻《鷹揚(yáng)萬里》告訴了我們生活的真諦：控制情緒，修心煉氣，終會成為生活的主宰者。突出了勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主要目標(biāo)，且以操作性學(xué)習(xí)為主要特征的國家指定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動(dòng)來從事操作性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合。
在校勞動(dòng)心得體會篇十二
第一段：介紹校園勞動(dòng)的背景和重要性（約200字）
校園勞動(dòng)是指學(xué)生在學(xué)校中積極參與各種勞動(dòng)活動(dòng)的行為。不同于課堂上的學(xué)習(xí)和考試，校園勞動(dòng)具有一種實(shí)踐性和綜合性。在校園中勞動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。例如，學(xué)生參與清掃校園、整理圖書館、組織文化活動(dòng)等工作，能夠使他們更好地了解社會，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
第二段：分享個(gè)人參與校園勞動(dòng)的經(jīng)歷（約200字）
在我參與校園勞動(dòng)的過程中，最深刻的體會就是勞動(dòng)的辛苦和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我曾參與了學(xué)校組織的建設(shè)活動(dòng)，每天早上七點(diǎn)開始，一直到下午六點(diǎn)結(jié)束。我們需要挖坑、搬磚、拆除舊建筑等重活兒，一舉一動(dòng)都非常辛苦。但經(jīng)過一天的奮力努力后，看到自己的每一份汗水都化作了建筑的一部分，我覺得非常有成就感。而且，在這個(gè)過程中，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都在盡自己的力量和智慧，相互支持和配合，團(tuán)結(jié)一心完成了任務(wù)。
第三段：探討校園勞動(dòng)對學(xué)生成長的積極影響（約200字）
校園勞動(dòng)對學(xué)生的成長有著積極的影響。首先，校園勞動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在勞動(dòng)中，每個(gè)人都要負(fù)責(zé)自己的工作，而完成自己的工作也是對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)。這樣，學(xué)生會逐漸養(yǎng)成對工作盡職盡責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。其次，校園勞動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中，學(xué)生需要親自動(dòng)手完成各種操作，比如收拾教室、種植樹木等，這樣能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高其實(shí)際操作能力。最后，校園勞動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在勞動(dòng)中，學(xué)生需要與他人密切配合，互相幫助，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：分析校園勞動(dòng)的不足之處（約200字）
雖然校園勞動(dòng)對學(xué)生的成長有很多積極影響，但還是存在一些不足之處。首先，一些學(xué)校的勞動(dòng)安排不合理，給學(xué)生過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生無法合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。其次，一些學(xué)校對校園勞動(dòng)的宣傳和教育不夠，導(dǎo)致一些學(xué)生對校園勞動(dòng)的重要性和意義不夠認(rèn)識。另外，一些學(xué)生對校園勞動(dòng)缺乏積極的態(tài)度和參與意識，認(rèn)為這是別人的事情，與自己無關(guān)。
第五段：總結(jié)校園勞動(dòng)的意義和價(jià)值（約200字）
校園勞動(dòng)不僅僅是為了美化校園環(huán)境和提供學(xué)習(xí)場所，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。通過參與校園勞動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)責(zé)任感、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和競爭力。我相信，在未來的發(fā)展中，校園勞動(dòng)會得到更多的重視和推廣，為培養(yǎng)更好的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來說，校園勞動(dòng)是學(xué)生在校園中積極參與各種勞動(dòng)活動(dòng)的行為，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和社會適應(yīng)能力。雖然校園勞動(dòng)存在一些不足之處，但其意義和價(jià)值是不可忽視的。隨著校園勞動(dòng)的推廣和發(fā)展，相信學(xué)生的成長和發(fā)展會得到更好的保障。
在校勞動(dòng)心得體會篇十三
勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事物的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會才能不斷進(jìn)步。我們的幸福生活也是因?yàn)閯趧?dòng)。
人的生活離不開這幾個(gè)字——衣、食、住、行。我們的生活中有勤勞的勞動(dòng)者，他們造福人類，為社會做出巨大貢獻(xiàn)。
我們身上華麗漂亮的衣服，都源于設(shè)計(jì)師靈巧的雙手。他們設(shè)計(jì)圖案，選擇顏色，做漂亮的漢服。他們努力為世界增添更多的色彩。他們造福人類。他們是美麗的勞動(dòng)者。
碗里的香噴噴的米飯，來自農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。所謂“鋤地日當(dāng)午，汗滴成河。”《悲憫農(nóng)民》詩中的一句話，道出了農(nóng)民勞作時(shí)面朝黃土的艱辛。從播種到結(jié)滿果實(shí)，離不開農(nóng)民每天的細(xì)心呵護(hù)。農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，給我們帶來了每天都能吃到的營養(yǎng)米粉、蔬菜和水果，讓我們快樂健康地成長。他們造福人類。他們是美麗的勞動(dòng)者。
我們住的高樓都是建筑工人一磚一瓦起來的，他們每天建扛著水泥和磚頭去工地，辛苦又危險(xiǎn)。很多時(shí)候，他們不怕工作中保障條件差，為我們住進(jìn)溫暖的家付出了千百倍的努力。他們造福人類。他們是美麗的勞動(dòng)者。
科學(xué)家和工程師為我們的成功做出了巨大貢獻(xiàn)。火車、飛機(jī)、汽車和其他交通工具及其道路都是由他們設(shè)計(jì)和建造的。科學(xué)家發(fā)明了新的'動(dòng)力燃料和原材料，制造了交通工具，并為我們的旅行提供了交通工具。工程師設(shè)計(jì)和勘測路線，修建鐵路和公路，為我們提供安全的出行路徑。他們造福人類。他們是美麗的勞動(dòng)者。
世界上有很多努力工作的人。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)者最光榮，他們是世界上最偉大的人，他們是世界上最美麗的人。讓我們向所有勞動(dòng)者致以最崇高的敬意。
在校勞動(dòng)心得體會篇十四
近期，我校舉行了一場勞動(dòng)技能比賽，我參與其中并取得了一定成績。通過這次比賽，我深刻體會到了勞動(dòng)技能比賽的重要性和價(jià)值，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
在勞動(dòng)技能比賽之前，我對比賽的目的和意義并不是很清楚。我以為比賽只是簡單地通過實(shí)際操作來考核我們的技能水平，給我們一些機(jī)會展示自己。然而，參與這次比賽后，我對于勞動(dòng)技能比賽有了更深刻的認(rèn)識。
首先，勞動(dòng)技能比賽是鍛煉自己的機(jī)會。在比賽中，我們需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，通過實(shí)際應(yīng)用來展示我們的實(shí)際能力。這種鍛煉是在課堂上無法獲得的，通過與其他參賽者的競爭，我們可以更好地了解自己在技術(shù)方面的不足之處，進(jìn)而努力改進(jìn)。比賽結(jié)束后，我反思了自己在比賽中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了針對性改進(jìn)。這次比賽讓我更加明確了自己的努力方向，也讓我看到了進(jìn)步的可能性。
其次，勞動(dòng)技能比賽是學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在比賽中，我遇到了許多技術(shù)上比我更強(qiáng)的選手。與他們交流和互動(dòng)，讓我了解到了他們在這個(gè)領(lǐng)域中的獨(dú)特見解和獨(dú)到方法。這些經(jīng)驗(yàn)的分享不僅是學(xué)習(xí)，也是一種借鑒，能夠幫助我在實(shí)際工作中更加高效和準(zhǔn)確地完成任務(wù)。通過與他人的交流，我改變了原有的一些觀念和方式，提高了自己的勞動(dòng)技能水平。
此外，勞動(dòng)技能比賽還是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的機(jī)會。在比賽中，我們一般需要與隊(duì)友合作，協(xié)力完成任務(wù)。這要求我們要學(xué)會溝通、配合和協(xié)作，共同解決問題。通過和隊(duì)友的默契合作，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識到了自己在團(tuán)隊(duì)合作中不足的地方。為了取得好成績，我主動(dòng)與隊(duì)友交流，相互幫助，共同解決問題。通過這次比賽，我逐漸培養(yǎng)起了一種團(tuán)隊(duì)合作意識，相信這將對我未來的工作和生活都大有裨益。
最后，勞動(dòng)技能比賽是展示自己的舞臺。比賽是一個(gè)公開的、透明的平臺，我們可以展示自己的實(shí)際技能和能力，向他人展示自己的個(gè)性和才華。在我參加的比賽中，我充分發(fā)揮自己的所學(xué)知識，并將自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力體現(xiàn)在具體操作中。通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)自己在展示自己方面還有很大的提升空間，所以我將這次比賽作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的機(jī)會，不斷提高自己的表達(dá)和溝通能力。
總之，參加勞動(dòng)技能比賽是一種鍛煉和提升自己的機(jī)會，同時(shí)也是學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的機(jī)會。通過這次比賽，我認(rèn)識到勞動(dòng)技能比賽的重要性和價(jià)值，希望今后能繼續(xù)參加更多的類似比賽，提高自己的技能水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會更加注重鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，成為一名真正有實(shí)力和素質(zhì)的勞動(dòng)者。
在校勞動(dòng)心得體會篇十五
盡管昨天宜賓的天空還下著小雨，但是我的熱情，我們班上絕大多數(shù)同學(xué)的熱情都是高昂的，為什么呢？那是因?yàn)槲覀儼嘤忠淮螀⒓恿藢W(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)。對于我們這學(xué)期從長春回來的同學(xué)來講，這樣的活動(dòng)，我們也就大一第一學(xué)期參加過一次，因此我認(rèn)為只是有意義的。
話又說過來，我們這個(gè)世界沒有勞動(dòng)要是不行的，更何況我們這個(gè)學(xué)校。通過這次的班級集體勞動(dòng)，我體會最深的一點(diǎn)是：“假如我們學(xué)校的衛(wèi)生沒有人來打掃，依照我們這些大學(xué)生的有些人的好素質(zhì)來維持，那我們學(xué)校的教室墻上用手一摸，哇！我敢說你手上不會有多少“凈地”。”
所以說，通過這次對教學(xué)樓三樓的打掃，我想說不僅包括我們班，所有學(xué)校師生都因該有一個(gè)意識：教師和寢室都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，好的環(huán)境才有好的身體，不說對別人，就是你自己對的起自己就很好了。
最后，我真心的希望同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，也愛勞動(dòng)，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未來。
要放假了，在這兒提前祝同學(xué)們老師們龍年快樂！龍年吉祥！