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創(chuàng)意文化項目策劃書篇一
企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理制度的一個重要組成部分，是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制。下面是文化項目策劃方案，歡迎參閱。
走廊文化所在的ei是sis系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程，也是最重要的隱性資源。走廊文化的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點，不僅僅是一般層面校園樓道文化建設(shè)內(nèi)容的渲染，要緊密結(jié)合校園精神文化、物質(zhì)文化、精神文明建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)與學(xué)校所在地域特色及歷史文化，彰顯學(xué)校獨特的教育理念。
走廊文化實現(xiàn)了讓墻壁“說話”，它利用學(xué)校墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一副“主體的畫”， 是一首“無聲的詩”，讀來都是一種心靈洗禮更是視覺上美的享受，這都對培養(yǎng)學(xué)生的思想境界和審美能力起著積極作用。同時豐富了校園文化，豐富了學(xué)校德育形式和內(nèi)容，為學(xué)生健康成長提供了良好的育人環(huán)境。
走廊文化建設(shè)的重要性：
a、緊抓特色，學(xué)校特色及瓶窯地方特色，已優(yōu)化校園德育環(huán)境為出發(fā)點，加強(qiáng)學(xué)校走廊文化建設(shè)，力求每面墻說話，啟發(fā)學(xué)生想象力與視野開拓，讓每一寸空間滲透美和能量，達(dá)到“潤物無聲”的力度，使學(xué)生在潛移默化之中輕松受教。
b、力求輻射，以學(xué)校組織制度為依托，提升校園走廊德育建設(shè)。
c、促發(fā)展以創(chuàng)建和諧校園為宗旨。
d、突出重點，讓每個班級展現(xiàn)出自己的特有風(fēng)格，力突班風(fēng)，走廊文化成為班級之間無言的交流。
各樓宇文化建設(shè)：體制宏大、造型現(xiàn)代，將校園“大樓”的建設(shè)推向極致。彰顯學(xué)校文化特色和獨特的辦學(xué)理念，各集聚樓宇內(nèi)部大量的信息于簡明的畫和字之上。便于與世界接軌、廣攬賢才，是學(xué)校展現(xiàn)實力與魅力得天獨厚的窗口，因此，學(xué)校以別具一格的“大樓”吸引四方人士的注意為平臺，進(jìn)一步實現(xiàn)創(chuàng)建高水平中學(xué)的宏偉目標(biāo)。 辦公室文化建設(shè)：明確教師育人目標(biāo)，創(chuàng)造整潔美觀的辦公環(huán)境、豐富辦公室文化內(nèi)涵，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧向上的人際工作氛圍，打造辦公室文化名片，促進(jìn)團(tuán)隊創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)建文明和諧校園，從而推進(jìn)文明單位創(chuàng)建，深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教室文化建設(shè)：環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)?。“孟母三遷”的故事很早就給我們證明了這一點。教育是要講環(huán)境的，好的環(huán)境對學(xué)生的成長確實有著不可低估的熏陶作用。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境包括校園環(huán)境和教室環(huán)境兩大部分。而教室又是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。名人畫像、藝術(shù)畫、名言警句等都會對學(xué)生產(chǎn)生極大的`吸引力，容易激發(fā)學(xué)生對他們的敬仰之情，并對照典范嚴(yán)格要求自己，推動自己積極上進(jìn)。懸掛一些藝術(shù)畫，既可以潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，又可以提高教室的品位和格調(diào)，使學(xué)生生活在一個高雅和不俗的環(huán)境中。
校園環(huán)境建設(shè)力求與學(xué)校建筑物設(shè)計風(fēng)格、學(xué)校教學(xué)理念、當(dāng)?shù)厝宋奈幕嗪魬?yīng)，完善學(xué)校環(huán)境的建設(shè)，凸顯現(xiàn)代化書香式校園風(fēng)格，要求精巧的設(shè)計起到點綴整體作用，要求突出學(xué)校以人性化教育為首重，要求建設(shè)切實對學(xué)生有用處的設(shè)施。基于其他設(shè)施之上，尋求表達(dá)書香氣息這一信息的方法，幾番斟酌確定加入校園長椅設(shè)計。目的：恰如其分的顯示出優(yōu)雅的校園文化氣息，同時起到突出整體風(fēng)格的重要作用。在操場空白的墻面上采用大型墻繪，以運動的形式突顯青春活力，首先在藝術(shù)效果上給人耳目一新之感，然后再切入正題，在一笑過后引發(fā)學(xué)生不自覺的自我反省。加入人造石花木牌，大方和諧。學(xué)校文化櫥窗緊密結(jié)合文化進(jìn)行設(shè)計。櫥窗內(nèi)容分類設(shè)計，內(nèi)容集中，特色鮮明。點滴的環(huán)境組成了學(xué)校這個大環(huán)境，從而在教育上起到“潤物無聲”之功效，共建和諧校園。
創(chuàng)意文化項目策劃書篇二
放飛夢想，分享快樂
二.活動目的及意義
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的。發(fā)揮，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
三.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
四.活動時間：
5月30日
五.活動地點：
學(xué)校操場
六.節(jié)目要求：
1、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。
2、在活動形式、活動主題等方面有創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
3、表演形式不限。
七.活動準(zhǔn)備(前期)：
1.5月12號上報節(jié)目單到校長室(上交音樂)。
2.5月28日下午下第二節(jié)課后，在操場進(jìn)行節(jié)目的彩排(按各自崗位各負(fù)其責(zé))
3.節(jié)目單制作(大隊部根據(jù)節(jié)目特點編排順序，寫好串詞)
4.主持人：大隊部負(fù)責(zé)找2名學(xué)生，進(jìn)行訓(xùn)練。
八.舞臺布置
音響：劉姚晶(放音樂)
節(jié)目調(diào)度：(督促上下場：王麗君廖燕萍)
衛(wèi)生及紀(jì)律：(掛條幅，維持紀(jì)律：王娜劉耀林)
后勤保障組：(前期設(shè)備布置，后期收拾場地設(shè)備：鮑建明)
化妝：各年級組
九.議委組：
十.活動議程
1、墊場音樂、學(xué)生、老師入座。
2、主持人開場詞，并宣布活動開始。
十一.活動流程
1.升國旗
2.新隊員入隊儀式
3.羅校長致詞
5.會第四項：退旗
十二.文藝節(jié)目表演
(按順序表演節(jié)目)(準(zhǔn)備好墊底音樂，以防節(jié)目結(jié)束后，分?jǐn)?shù)沒出來，中間冷場)
十三.校長宣布比賽結(jié)果，頒獎
(播放頒獎音樂)
十四.獎項的設(shè)置
一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。
十五.評分辦法：
評委評分去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分
創(chuàng)意文化項目策劃書篇三
1、鴻圖大業(yè)，博覽群才。
2、聚九州才智，塑四海創(chuàng)新。
3、誠信聚集財富，創(chuàng)意塑造輝煌。
4、立新創(chuàng)意，創(chuàng)出新意。
5、文化創(chuàng)意巧，信賴僑名揚。
6、為我創(chuàng)造明天，為你策劃世界。
7、盛世為名，運籌帷幄。
8、眼里只有你，演繹新精彩。
9、卓越創(chuàng)意，策劃天然。
10、快樂創(chuàng)享，成就品牌。
11、精誠創(chuàng)造品質(zhì)，服務(wù)提升價值。
12、有福同享受，開出幸福泉。
13、借文造今朝，耀指藝苑情。
14、觀念決定思路，思路決定出路。
15、品牌精彩有約，成就快樂無限。
16、有你有我，創(chuàng)意無限。
17、品牌指數(shù)要提高，創(chuàng)意策劃不可少。
18、精誠創(chuàng)享快樂，只為成功生活。
19、給創(chuàng)想更多機(jī)會，給品牌更大舞臺。
20、創(chuàng)想心精彩，成就新品牌。
21、打造完美策劃，締造文化傳奇。
22、創(chuàng)意漫天飛，由我來傳播。
23、恬靜創(chuàng)意典雅，風(fēng)范鑄就光輝。
24、明朗閃亮，飛翔騰達(dá)。
25、集思融智，策劃未來。
26、眼界決定世界，精品成就精彩。
27、文思泉涌，百森策劃。
28、我用智慧為你披荊斬棘。
29、情韻文化策劃公司，發(fā)掘文化的情韻。
1、機(jī)迂和努力是缺一不可的。機(jī)迂一定要抓住，而努力之后才可能有機(jī)迂。
2、堅持每天提高1%，70天工作水平就可以提升一倍。
3、企業(yè)說到底就是人，管理說到底就是借力。
4、要給用戶意想不到的驚喜。
5、事前反復(fù)研究，慎之又慎;一旦做出決策，必須堅決執(zhí)行，不容含糊。
6、在新經(jīng)濟(jì)時代，什么是克敵制勝的法寶?第一是質(zhì)量，第二是質(zhì)量，第三還是質(zhì)量。
7、市場比作一塊蛋糕。我們不過分地在現(xiàn)有市場搶占份額，而是去另創(chuàng)造一個市場，即另做一個蛋糕——另做一個蛋糕獨享。
8、與狼共舞，必須自己成為狼，而且變成“超級狼”。
9、作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。
10、世界上最無價的.東西是人心，要贏得別人的心，只有拿自己的心去交換。
11、企業(yè)家只有兩只眼睛不行，必須要有笫三只眼睛。要用一只眼睛盯住內(nèi)部管理，最大限度地調(diào)動員工積極性;另一只眼睛盯住市場變化，策劃創(chuàng)新行為;第三只眼睛用來盯住國家宏觀調(diào)控政策，以便抓住機(jī)遇，超前發(fā)展。
12、有缺陷的產(chǎn)品等于廢品。
13、我們不是“居安思?！?，而是“居危思進(jìn)”。
14、每一個人都是責(zé)、權(quán)、利的中心，“人人是經(jīng)理，人人是老板”把每個人的潛能釋放出來。
15、我能在冬天的嚴(yán)酷環(huán)境中生存下來，可能我會在春天是最漂亮的。
16、永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰。
17、賣信譽，而不是賣產(chǎn)品。
18、能者上，庸者下，平者讓。誰砸企業(yè)的牌子，企業(yè)就砸誰的飯碗。
19、人人是人才，賽馬不相馬，給每一個愿意干事的人才以發(fā)揮才干的舞臺。
20、打價值戰(zhàn)，而不打價格戰(zhàn)。
21、否定自我，創(chuàng)造市場。即趕在別人之前否定自己。
22、領(lǐng)導(dǎo)者需要完成的重要工作之一就是預(yù)測變化，規(guī)劃未來。而要做到這一點，領(lǐng)導(dǎo)者必須具有洞察力和趨勢分析能力。
23、市場永遠(yuǎn)不變的法則，就是永遠(yuǎn)在變。“變易，不易，筒易”《易經(jīng)》上這樣說。
24、生產(chǎn)一代，研制一代，構(gòu)思一代。
1.企業(yè)文化標(biāo)語創(chuàng)意
2.創(chuàng)意文化街宣傳標(biāo)語
3.企業(yè)文化墻貼紙創(chuàng)意勵志標(biāo)語
4.創(chuàng)意標(biāo)語
5.創(chuàng)意安全標(biāo)語
6.創(chuàng)意企業(yè)標(biāo)語
7.企業(yè)創(chuàng)意標(biāo)語
8.創(chuàng)意招聘標(biāo)語