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    全國助殘日活動策劃方案(七篇)

    時間:2025-05-22 作者:儲xy

    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    全國助殘日活動實施方案篇一

    今年5月20日是第xx次“全國助殘日”,為推動我鎮殘疾人事業的全面發展,弘揚人道主義精神,在青少年學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造和諧文明進步的社會環境,經研究,決定在全鎮開展第xx次“全國助殘日”活動,現結合我鎮實際,制訂本活動方案。

    同在藍天下,牽手共成長

    利用助殘日有利時機,加強我鎮殘疾人工作的宣傳,并在全鎮學校開展“每天節約1分錢,我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動,確保殘疾學生也能健康、快樂地成長,逐步在中小學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

    1、積極組織宣傳教育活動。

    各村要認真做好宣傳工作,通過廣播、宣傳品、標語等多種形式宣傳助殘日活動的意義,營造氛圍,開好主題班會、團隊會,教育學生尊重殘疾兒童人格,不歧視、不挖苦、不起綽號,積極開展“一幫一”“眾幫一”活動,關心他們的學習、生活,使殘疾兒童愉快地學習,幸福地生活,健康地成長。

    2、認真做好各類殘疾兒童少年的統計和動員入學工作。各小學負責對招生范圍存在的`盲、聾啞、肢殘等各類學齡殘疾兒童進行全面細致的統計,要做好未入學適齡殘疾兒童的動員入學工作,推薦到特教學校或安排好隨班就讀。

    3、開展獻愛心捐助活動。

    在宣傳發動、堅持自愿的基礎上,組織我鎮各學校開展“每天節約一分錢,我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動,并積極與社會各界聯系開展助殘活動,表達對弱勢群體的關愛。各學校要將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來,以這次活動為契機,培養學生的人道主義精神和社會責任感,提高中小學生的思想道德素質。同時,堅決反對強迫或變相強迫捐款,在捐款過程中防止學生攀比傾向。各學校要將助殘捐款認真登記造冊,不得截留或挪用助殘捐款。各班將學生捐助數量在教室內公示,學校要將各班捐助數量在學校公開欄中公示。

    4、舉行捐助儀式。

    5月x日(星期x)上午xx:xx—xx:xx在市特校舉行捐助儀式,屆時請各捐款學校校長及學生代表(每校xx--xx人)參加。特校對捐獻的款物認真查收,妥善保管,合理使用,并在校內及相關媒體如實公示各學校、各單位捐款金額,做到公開透明。

    我鎮成立助殘日活動領導小組,切實加強對活動的領導。

    組長:xxx。

    副組長:xxx。

    成員:xxx。

    1、基教科:負責活動方案的制定、捐助活動的組織協調、領導講話材料等。

    2、安全辦:負責活動安全預案的制定、安全突發事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現場秩序維護、組織相關安保工作。

    3、特校:助殘日宣傳,捐助儀式現場安排布置、接待;聯系相關單位、邀請有關領導等。

    附:“每天節約1分錢,我為殘疾兒童獻愛心”募捐倡議書

    “每天節約1分錢,我為殘疾兒童獻愛心”

    全國助殘日活動實施方案篇二

    每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。今年的“助殘日”已經是第xx個年頭了。殘疾人,也應該有正常人的尊嚴和權利,是建設中國特色社會主義事業的一支重要力量,滿腔熱情的關心殘疾人,切實尊重殘疾的公民權益和人格尊嚴,給他們以平等的地位和均等的機會,讓他們共享社會物質文化發展的成果,是我國社會主義制度的本質要求。促進殘疾人“平等、參與、共享”,讓他們同健全人一樣以平等的地位與均等的機會參與社會生活和國家建設,共享社會經濟、文化、醫療、教育等成果,是構建社會主義和諧社會的題中應有之義。

    通過“助殘日”活動,可以讓更多的人理解6000萬中國殘疾人的生存狀況,樹立幫助殘疾人的觀念。認真貫徹落實黨和政府對殘疾人工作提出的新任務、新要求,認真履行殘聯、民政局組織的“代表、服務、管理”職能,不斷提高做好新形勢下殘疾人的民生問題,在促進殘疾人“平等、參與、共享”,構建殘健同行的社會主義和諧社會中發揮好橋梁和紐帶作用。

    xx市路橋區區委宣傳部。

    xxx年x月x日。

    路橋區所有鄉鎮殘疾人

    1、發放路橋微創醫院愛心卡

    2、免掛號費、注射費、咨詢費、住院床位費

    3、手術費減免20%、藥品減免15%、輔助檢查費50%(b超、x光、心電圖)

    1、書寫活動方案提交院務會討論確定,將方案送市民政局主管領導批復;

    2、市民政局批復關于開展本次活動的紅頭文件;

    5、在媒體上為活動的舉辦進行相關宣傳鋪墊;

    6、將活動相關事項同各基層居委會、村委會組織進行溝通;做好下鄉為殘疾、貧困、五保戶、軍列家屬普查計劃,按由近及遠的次序到各鄉鎮開展活動。

    7、由殘聯通知我區殘疾人代表參加啟動儀式的活動現場。

    9、舉辦“愛心暖人·真情助殘”活動啟動儀式。

    2、活動中病人的篩選分兩種形式:一方面由醫院醫療小分隊下鄉開展普查宣教活動;另一方面由各鄉鎮或村委會推薦。

    3、做好被救助對象的治療工作,真正解除其痛苦及頑疾,達到所有被救助對象對我院個項服務100%滿意。

    4、對典型病號、重癥病號做好出院隨訪和慰問工作。

    全國助殘日活動實施方案篇三

    今年5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,為抓住契機,進一步營造和諧的社會環境,以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展,我們結合我園實際,特制定本活動方案。

    沐浴著溫暖的陽光,呼吸著清新的空氣,我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下,在我們的身邊,有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習,還有一些身有殘疾的人,生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛,一雙指路的手,一顆慈愛的心!為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心,一顆感恩的心,讓他們擁有一份美好的回憶,我們特開展本次“愛心助殘”活動,用愛心構建他們的希望,一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體,奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。

    20xx年5月x日。

    xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。

    xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

    1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作,廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

    2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像,引導幼兒懂得殘疾人的痛苦,產生同情心,并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便,以及一些殘疾人的先進事跡。

    3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到:在自己享受著幸福生活的同時,還有人正遭遇著不幸、正需要幫助!

    4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動,與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問(贈送物品,并和孤殘兒童做交流)、參觀孤殘兒童宿舍活動。

    全國助殘日活動實施方案篇四

    時間:上午9:00——11:00(已定)

    地點:特殊學校內(已定)

    主辦單位:

    協辦單位:各大企業(已定)

    特邀領導嘉賓:

    上級領導。愛心企業負責人和社會各界愛心人士(已定)

    活動準備工作分工:

    學校主要負責:

    1、晚會節目安排

    2、聯系領導和嘉賓 (已定)

    市客家人義工團主要負責:

    1、晚會安保。(10個男義工)活動人員引導(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個)

    2、活動的協調

    3、尋找活動贊助商(已定)

    公司主要負責:舞臺設備的費用(大約元———元)

    活動物質:

    活動用水50件(明陽仙泉水廠贊助)

    3個展板(特殊學校負責)

    活動桌子10張 凳子50張(學校提供)

    活動舞臺背景橫幅1條(由活動贊助商贊助,義工團負責設計)

    活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)

    晚會節目安排:

    梅州市特殊學校準備6個節目,梅州市客家人義工團準備2個節目。(已定)

    全國助殘日活動實施方案篇五

    為大力弘揚中華民族扶殘助殘優良傳統,在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍,市文明辦決定在5月x日全國助殘日期間聯合市內多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。

    關愛殘疾人,讓殘疾人走出家門,融入社會,親近自然,感受陽光,共享美好幸福生活。

    牽起愛心之手 同看美麗風景。

    1、作為全國文明城市,通過志愿服務關愛殘疾人,讓殘疾人感受到社會溫暖。

    2、作為全國最幸福城市,讓殘疾人走出家門,沐浴陽光,享受幸福生活。

    20xx年5月x日(周x)xx:xx(時間暫定),到指定地點集合,統一乘車。 到現場后,各自按分組分工進行,若有特殊情況,聽從現場臨時指揮分配。 參觀xx縣xx鎮景區,下午3點返回。 中午在xx國際大酒店吃自助餐。

    主辦單位:xx市陽光志愿服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮人民政府 承辦單位:xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯盟、xx順風車隊、xx孤獨癥康復協會、xx市康福殘疾人服務中心、xx愛心驛站、xx星火志愿者家園、xx陽光愛心社。

    全國助殘日活動實施方案篇六

    真實的了解,真摯的關愛。

    進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德,逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進海林市特殊教育事業的發展。

    xxx年5月x日下午。

    xxx市特殊教育學校

    以助殘日為契機,充分利用新聞媒體,讓全社會都來關心殘疾人,支持殘疾人教育事業,以我市第一位聾人大學生為主線,做一期反映特殊教育的新聞專題。

    廣泛宣傳情系殘疾兒童,奉獻一片愛心的重要意義,充分發揮團、隊組織的作用,在海林市教育系統內部,本著自愿原則,切實做好募捐工作。

    在xxx年5月x日舉辦座談會,邀請社會各界扶助弱勢群體,關愛殘疾學生的熱心人士在校座談,聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

    全國助殘日活動實施方案篇七

    為弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,社區擬開展“全國助殘日”活動。社區通過入戶慰問等方式,用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福,將他們的夢想與中國夢聯結,共筑美好中國夢。

    20xx年5月x日上午xx:xx—xx:xx。

    村委(集合地點)。

    社區工作人員、社工、黨員志愿者。

    1、時間:5月x日x:xx。

    2、地點:社區村委門口。

    清點慰問品、宣傳資料等活動物資,活動負責人現場分工,安排工作。

    1、為殘疾人朋友送上慰問品。

    2、結合殘疾人朋友生活情況,為其打掃衛生,整理生活用品。

    3、與殘疾人朋友及其家人聊天,詢問家庭情況,有無困難,并給予情感支持。

    4、發放宣傳資料,宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識,心理健康知識,了解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

    1、了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

    2、由于我們服務的對象是殘疾人,需要了解他們大致的心理及性格特征,運用好交流技巧,避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

    3、保持良好的精神風貌和個人形象,言談舉止文明禮貌

    5、有特殊情況及時與活動負責人聯系解決。

    (一)慰問品。

    (二)宣傳資料。

    (三)活動對象名單(附件)。

    (四)相機。

    以下三個方案供參考選定。

    慰問品:1袋大米(xx元)+1桶食用油(xx元)=xxx元。

    共需xx份。

    共計:xxx元。

    慰問品:臺燈xx元。

    共需xx份。

    共計:xxx元。

    慰問品:冰墊床墊xxx元。

    共需xx份。

    共計:xxx元。

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