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    2022年成功勵(lì)志的小故事短篇(四篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    成功勵(lì)志的小故事短篇篇一

    瓦匠算個(gè)技術(shù)活,想學(xué)藝,必須先從小工干起。那時(shí)候農(nóng)村修房蓋屋,都是鄉(xiāng)親們互相幫忙,沒工錢,只管飯。為了能早點(diǎn)摸到瓦刀,三里五鄉(xiāng)無論誰家蓋房子都能看到他賣力的身影。搬磚、和泥、運(yùn)沙石,什么活累他就挑什么活干。

    過了兩年,帶隊(duì)的叔叔感覺他是個(gè)踏實(shí)勤快的孩子,就開始讓他學(xué)瓦工。瓦工左手拿磚,右手揮刀,砍磚、抹灰、砌墻,左右開弓看起來很瀟灑,但他一動(dòng)手才知道,這個(gè)活兒比搬磚和泥都累,不但耗體力更考眼力,一天要把幾千塊磚、上千斤水泥均勻地抹好,還要沿著鉛墜壘起來不能有絲毫偏差。

    在師傅熟練的手下,那些磚頭仿佛聽話的士兵,隊(duì)列筆直,而他壘的磚卻參差不齊。為什么自己沒別人壘得好呢?功夫還不到家。

    傍晚收工后人們都回家休息了,他自己掏錢買來1000塊磚,在家門口繼續(xù)練習(xí)砌墻。墻體砌好了,進(jìn)行測量,記下偏差,推倒了再砌,每天兩三次。鄰居們吃過晚飯沒事都湊過來看熱鬧,剛開始還夸他有恒心,可他天天如此,就成了人們的笑柄。瓦工就那么點(diǎn)技術(shù)含量,這么較真,真是一根筋。

    冷言冷語他全當(dāng)耳旁風(fēng),每天收工后依然專心致志地練習(xí),砌墻、推倒、再砌,周而復(fù)始。春去秋來,那面墻被推倒了5000多次,堅(jiān)硬的紅磚最后都磨成了圓角的,他的雙手也磨出了厚厚的老繭。最終,他總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):人依墻斜站,左腳在前,離墻約15厘米,右腳在后,距墻約30到40厘米,這個(gè)姿勢省力,而且高效。

    上世紀(jì)90年代初,他開始和村里的鄉(xiāng)親到濟(jì)南打工,在無數(shù)個(gè)建筑工地上,他像一粒灰塵,微不足道,每天重復(fù)機(jī)械的砌墻工作。他對自己的要求很高,即使沒有監(jiān)理巡視也做得一絲不茍,他砌墻的水平日臻完美。漸漸地,他出眾的技術(shù)折服了所有的工友,包工頭把他砌的墻當(dāng)做樣板墻,自然,他的工資也比其他瓦工的要高一些。他并不滿足這點(diǎn)成績,他不想只做一個(gè)干活麻利的工人,沒讀過大學(xué)的他,很仰慕那些能“看圖紙”的技術(shù)員。

    每天收工后,工友們都在帳篷里打撲克或出去逛街消遣,他則在昏暗的燈光下看書,別人叫他一起玩,他也無動(dòng)于衷。他閱讀的是《砌筑工藝》《建筑分項(xiàng)施工工藝標(biāo)準(zhǔn)手冊》等枯燥的專業(yè)書籍,工友們都不理解,咱們這些泥腿子把墻砌好多賺錢就行了,看書有啥用?干瓦工還有啥大出息?他微微一笑,只管窩在自己的鋪位上看書做筆記。在工地上一年到頭,只要有活,工人就得干到天黑,想學(xué)習(xí)太難了,但10多年的時(shí)間里,他一直堅(jiān)持看書。通過學(xué)習(xí),他看懂了設(shè)計(jì)圖,有時(shí)技術(shù)員還要向他請教。

    平時(shí),愛動(dòng)腦筋的他看到墻角下散落著很多掉下來的水泥漿,很是浪費(fèi),就琢磨在每塊磚上如何抹水泥才能減少浪費(fèi)。于是,他發(fā)明了“提刀灰與自然擠漿結(jié)合工藝法”,既節(jié)省材料,又提高了磚塊之間的灰漿飽滿度,在工地上被廣泛應(yīng)用。盡管如此,他還是茫茫民工中毫不起眼的一個(gè),在大學(xué)生遍地走的時(shí)代,一個(gè)農(nóng)民工能有什么機(jī)會(huì)呢?

    20xx年,他正在濟(jì)南的一處工地上忙得滿頭大汗,工地負(fù)責(zé)人告訴他隊(duì)里推薦他去參加市里舉辦的技能大賽。由于經(jīng)驗(yàn)不足,這次比賽他獲得了第二名。在隨后的全省職業(yè)技能大賽中,他砌筑的2米高的墻體,垂直平整度誤差不超過3毫米,獲全省第一名。

    盡管在業(yè)內(nèi)有了小小的名氣,但他自知理論知識(shí)匱乏,便更加孜孜以求。收工后亂哄哄的工地上,他依然全神貫注,把啃天書般的專業(yè)理論作為樂趣,直到把厚厚的建筑技術(shù)手冊背得滾瓜爛熟。

    20xx年,建設(shè)部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中華全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦了一場全國規(guī)模的建筑業(yè)職業(yè)技能大賽,理論和技能測試同時(shí)舉行。他作為代表山東參賽的選手之一,與從全國100多萬名建筑工人中選拔出來的幾十名頂尖高手同臺(tái)競技。工友們都不擔(dān)心他的動(dòng)手能力,大家最擔(dān)心的是他的理論測試,畢竟他不是科班出身,又沒受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),而對手中不乏技術(shù)院校的講師,結(jié)果,他的理論成績排名第一。

    20xx年,他獲得了“國務(wù)院特殊津貼”,成為山東省建筑行業(yè)200多萬一線建筑工人中唯一享有這項(xiàng)殊榮的人,他就是出生在汶上縣的農(nóng)民工吳林。

    如今的吳林,擁有“全國技術(shù)能手”、“山東省首席技師”、“齊魯?shù)谝坏丁钡戎T多榮譽(yù)。他也從農(nóng)民工轉(zhuǎn)變成了技術(shù)、管理人員,帶出了83個(gè)達(dá)到技師水平的徒弟。同時(shí),憑借自己在業(yè)內(nèi)豎起的牌子,拉起了一支上百人的施工隊(duì)伍,擁有了自己的一片紅火事業(yè)。

    24年里,吳林不斷給自己豎起一面面墻,又不斷推倒,向自我挑戰(zhàn),他用勤奮與不懈的努力,跨越了人生中一道道圍墻,站在了人生的新高度。英雄不問出處,只要你有把一面墻推倒5000次重新再來的決心與勇氣,終有一天也會(huì)筑起自己事業(yè)的殿堂。

    成功勵(lì)志的小故事短篇篇二

    她的名字是蘇意涵,是臺(tái)北市的一個(gè)高二學(xué)生。20xx年5月,她來到美國亞特蘭大市世界展覽中心,參加一年一度的英特爾國際科學(xué)展。這是全球最大規(guī)模的中學(xué)生科學(xué)競賽,每年都會(huì)有眾多的優(yōu)秀選手參賽。

    蘇意涵的展位很小,不到一平方米,她年齡也小,只有十七歲。在這個(gè)高手如林,面積巨大的展覽中心,蘇意涵就像一只丑小鴨瑟縮于灰暗的一隅,而對面展位的主人,卻是一只閃爍著耀眼光環(huán)的白天鵝一位美國學(xué)生,去年該項(xiàng)競賽活動(dòng)的金獎(jiǎng)得主。那位美國學(xué)生被評(píng)委以及參觀者,里三層外三層地圍得水泄不通,可蘇意涵的展位前卻總是冷清清地幾乎沒有一個(gè)人。

    時(shí)間就這樣一分一秒地流走,蘇意涵想,如果再這樣下去,這次肯定是白來一趟了。她極不甘心,因?yàn)樗龓淼氖且豁?xiàng)在臺(tái)灣被專家學(xué)者普遍看好的科技成果。

    她想起了臨行前親友說過的一句話:當(dāng)你寂寂無名時(shí),你的成果無論怎樣不同一般,也極有可能像一粒微塵被世俗的勁風(fēng)吹走。

    她在心里說:不行,我一定讓這甜美的果實(shí)被人知道讓人賞識(shí),我不能讓我近一年的辛勤勞動(dòng)付諸流水,我要主動(dòng)出擊!

    想到這,蘇意涵一步跨出展位。她覺得自己走出這一步便進(jìn)入了一個(gè)無限寬廣燦爛的天地。

    蘇意涵大聲攔住欲從她展位前一晃而過的一位評(píng)委說:你有5分鐘嗎?

    那個(gè)人看了一眼小小年紀(jì)黃皮膚的她,搖了搖頭,急匆匆走了。她這樣攔了五次,都遭到拒絕。當(dāng)她并不氣餒再一次攔住一位評(píng)委的時(shí)候,這人終于肯留步了!名言網(wǎng) 蘇意涵緊緊抓住這來之不易的機(jī)會(huì),對著這位評(píng)委作了簡要的自我介紹以后,就有聲有色地講了起來:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是探討燃料電池的觸媒轉(zhuǎn)換效率,這項(xiàng)研究對于改善混合同構(gòu)型金屬,加強(qiáng)原料電池的應(yīng)用及緩解石油能源危機(jī)都有可貴的借鑒意義。

    五分鐘到了,她要講的話也正好全部講完了。整個(gè)上午如此這般,她總算爭取到了幾名評(píng)委當(dāng)了自己的聽眾。

    因?yàn)樗溃@些評(píng)委們個(gè)個(gè)都是頂尖級(jí)的專家,多爭取一個(gè)聽自己的介紹就會(huì)多一分勝算的把握,她覺得以五分鐘來請求一個(gè)評(píng)委,是不是太過奢侈了?她決定下午索性只要一分鐘。

    吃過午飯后,她便又開始攔評(píng)委了,她說:請給我一分鐘行嗎?

    果然就有更多的評(píng)委愿意聽她的介紹了。她知道這既是機(jī)遇,也是更大的挑戰(zhàn),自己的語言必須更精練,更富有感染力。從聽完介紹的評(píng)委微笑頷首的表情上,她知道自己收到了期盼中的效果。

    果然,她成功了!她不但獲得了英特爾國際科學(xué)化學(xué)科首獎(jiǎng),而且最大獎(jiǎng)項(xiàng)青年科學(xué)家獎(jiǎng)她勵(lì)志人物也榜上有名。由此,她獲得了五萬八千美元的獎(jiǎng)金、一臺(tái)英特爾雙核筆記本電腦以及學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、暑期打工及考察補(bǔ)助等。在歷年的三十六位大獎(jiǎng)得主中,僅有六名是美國之外的,蘇意涵是亞洲兩個(gè)人中的第二位幸運(yùn)者。

    所以說,一個(gè)人的成功,努力做,固然很重要,而爭取別人聽你講話更為關(guān)鍵,對于一個(gè)沒有什么名氣的人尤其如此。當(dāng)然,這需要勇氣,更需要你出色的說話藝術(shù)與水平。這個(gè)事說來容易做時(shí)難,自己的口才是需要大量的文化知識(shí)內(nèi)涵來墊底的。如果平時(shí)不多讀書,不多實(shí)踐,那你的口才從哪里來?如果你不多練習(xí),不多實(shí)踐,這一切就會(huì)變成不可能的。這位蘇意涵之所以得到成功,絕不是一朝一夕所能辦到的,那可是需要過硬的功夫的。

    成功勵(lì)志的小故事短篇篇三

    巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

    母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。

    從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

    體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

    英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué),他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。

    有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候,也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。

    他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達(dá)電池將電流通到馬身上,想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點(diǎn)把哥哥踢傷。

    盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn),但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥,然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。

    這時(shí),天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?

    焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個(gè)山頭,用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。

    開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師,并向老師請教。

    老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”

    焦耳聽了恍然大悟。從此,他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律,成為一名出色的科學(xué)家。

    愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王,他的發(fā)明有一千多項(xiàng),像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。

    然而童年的愛迪生因?yàn)榧抑胸毟F,只上過幾年學(xué),他十二歲便到火車上去賣報(bào)了。不能去學(xué)校讀書,他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí),一邊賣報(bào)一邊看書看報(bào),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。

    愛迪生的父親平時(shí)對家里人要求很嚴(yán)格,他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺。可是,愛迪生賣完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了,這樣他回家后就沒時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了,這可怎么班呢?這對于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來說,簡直是難以忍受。于是他想來想去,終于想出一個(gè)好辦法,能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。

    一天,愛迪生用銅線在樹上架起了電線,直接接到他的好朋友家里,并把當(dāng)天賣剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后,他爸爸要看報(bào)紙,愛迪生說今天的報(bào)紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣,就開始說起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣,沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色,真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說,他的朋友佳麗還有一份,他可以用電報(bào)把報(bào)紙的內(nèi)容傳過來。這個(gè)時(shí)候愛迪生的爸爸想看報(bào)紙的癮上來了,于是就痛快地答應(yīng)了他。

    愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報(bào)機(jī)還真能用,心里非常高興。心想,這孩子也不簡單!從此以后,他就再也不阻止愛迪生晚上道電報(bào)實(shí)驗(yàn)了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力,終于成了世界上偉大的科學(xué)家。

    成功勵(lì)志的小故事短篇篇四

    有一天,尼爾去拜訪畢業(yè)多年未見的老師。老師見了尼爾很高興,就詢問他的近況。

    這一問,引發(fā)了尼爾一肚子的委屈。尼爾說:“我對現(xiàn)在做的工作一點(diǎn)都不,與我學(xué)的專業(yè)也不相符,整天無所事事,工資也很低,只能維持基本的生活。” 老師吃驚地問:“你的工資如此低,怎么還無所事事呢?”

    “我沒有什么事情可做,又找不到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。”尼爾無可奈何地說。

    “其實(shí)并沒有人束縛你,你不過是被自己的思想抑制住了,明明知道自己不適合現(xiàn)在的位置,為什么不去再多學(xué)習(xí)其他的知識(shí),找機(jī)會(huì)自己跳出去呢?”老師勸告尼爾。

    尼爾沉默了一會(huì)說:“我運(yùn)氣不好,什么樣的好運(yùn)都不會(huì)降臨到我頭上的。”

    “你天天在好運(yùn),而你卻不知道機(jī)遇都被那些勤奮和跑在最前面的人搶走了,你永遠(yuǎn)躲在陰影里走不出來,哪里還會(huì)有什么好運(yùn)。”老師鄭重其事地說,“一個(gè)沒有進(jìn)取心的人,永遠(yuǎn)不會(huì)得到的機(jī)會(huì)。”

    如果一個(gè)人把都用在了閑聊和發(fā)牢騷上,就根本不會(huì)想用行動(dòng)現(xiàn)實(shí)的境況。對于他們來說,不是沒有機(jī)會(huì),而是缺少進(jìn)取心。當(dāng)別人都在為和前途奔波時(shí),自己只是茫然地虛度光陰,根本沒有想到去跳出誤區(qū),結(jié)果只會(huì)在失落中徘徊。

    如果一個(gè)人安于貧困,沒有,視貧困為正常狀態(tài),不想掙脫貧困,那么在身體中潛伏著的力量就會(huì)失去它的效能,他的一生便永遠(yuǎn)不能脫離貧困的境地。

    貧窮本身并不可怕,可怕的是貧窮的思想,以及認(rèn)為自己命中注定貧窮。一旦有了貧窮的思想,就會(huì)丟失進(jìn)取心,也就永遠(yuǎn)走不出的陰影。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下
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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?這
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對于
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
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