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專業數學故事讀后感范文（17篇）篇一
暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事。好比畢達哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經過相當長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行。
皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進行審查。可是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒通過，后來在祖沖之往世后，《大明歷》才頒布實行。讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正由于他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開“堅持”兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。讀《數學家的故事》讓我更加愛數學，更讓我明白得了許多道理。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇二
寒假我讀了《不一樣的數學故事5》這本書主要講了五年級下冊的數學內容，用故事的形式把數學講的既有趣又簡單，讓我又學到了許多新的知識。
書中怪怪老師的'魔法失常，她把同學們帶到了窮山惡水的小山村，幸好聰明機智的`博多用體積原理把大家帶出了小山村。因此我知道了一個重要的知識點：物體所占空間的大小叫物體的體積，任何東西都有體積，只是體積大小不同。容器所能容納物體的體積叫容積。
正方體的體積是：a讀作：a乘a乘a；長方體的體積是：長x寬x高，讀作：長乘寬乘高。
自從體育健將——十一收留了外星人貝魯克之后，他經常做噩夢，一天，貝魯克的外公來找貝魯克但同學們打不過貝魯克，必須穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷。乖巧漂亮的甜美女生——蜜蜜利用分數計算出了一共需要做33件斗篷。從這件事中我又學到了一個知識點：求一個數的幾分之幾是多少？關鍵找準單位“1”，根據分數的意義，單位“1”乘所求量占單位“1”的分數等于所求量。
霸氣外露的班長——女王，通過制作“瘦身麻花”發現：5與1/5是倒數關系。女王告訴大家：單獨一個數不能稱之為倒數，例如：6不是倒數，6和1/6互為倒數。也就是說兩個數相乘，乘積為1的這兩個數互為倒數。
《不一樣的數學故事5》這本書用各種小故事來講數學內容，真的很有趣。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇三
在這個暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，作者是夢小得。
這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發現數學，學會數學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好。
我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。我很喜歡這本書，因為它不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學習了知識，讓我覺得學習更加簡單了。
我愛數學！
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇四
假期我讀了一本《不一樣的'數學故事》這本書很有意思。講的內容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場景比如時空轉移、與動物溝通、隱身等。
這樣的數學課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領著同學們告別枯燥的教室，在數學世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。
通過看這本書覺得數學是很有趣的我喜歡上了數學課，對學過去的這些內容有了更深入的認識和了解還讓我們知道了做完作業認真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學習習慣。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇五
數學是一門多彩的學科，不同類型的數學家，有著不同個性與不同的成功箴言。對于一個崇尚數學理論的學者(比如euclid)，他可以不在乎現實中的一切，幾乎超脫;而對于實踐主義者(比如以趣題聞名于世的samuelloyd)，數學的發明完全是為了實用。數學家hardy(哈代)說過這種話：“從實用的觀點來判斷，我的數學生涯的價值等于零。”他是euclid型的，而數學科普大師martingardner(我們暫且也把他歸為“數學家”)則關心數學的趣味性，他就是loyd型的——對不同類型數學家來說，數學可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是讓孩子們嬉戲玩耍的戲水池。
euclid、newton、hardy等理論派是真理的追逐者，甚至連hardy的名字，意思都是“艱苦的”——在我看來，他們并非是很好的榜樣，euclid的《幾何原本》竟然連一個三角形面積公式都沒有——在他看來，除了理論之外，一切都是多余的。但他們為真理投入了自己的一生，雖然結果有些可疑，但是畢竟是精神可嘉。純實用主義者你也許不敢相信，暢銷智力玩具的設計人、著名的趣題專家samuelloyd拿不出大學文憑，甚至連高中學歷都沒有！他學習和研究數學僅僅是為了有趣——他沒有創造性的觀點，但是一道簡單的趣題卻可以讓理論派的數學家們頭痛不已——那些理論主義者們的“純數學研究”，竟不如一個沒有文憑的智力玩具設計人的靈機一動!中庸之道gauss也許是偏理論一點的數學家，但gauss他的理論似乎也談得上婦孺皆知。比如等差數列的求和公式，3歲的娃娃也不難理解。事實上，gauss的成就遍及數學的各個領域，在數論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級數、復變函數論以及橢圓函數論等方面均有開創性貢獻。同時，他也十分注重數學的應用，并且在對天文學、大地測量學和磁學的研究中也偏重于用數學方法進行研究——他似乎找到了中庸之道。
也許，我們中的大部分人不可能成為像euclid那樣純粹的學者，也沒有那樣的時間去鉆研數學趣題——中國的應試教育告訴我們，理論與實踐必須是平衡的——就像gauss一樣，有時投入純粹的數學世界，有時也將理論運用于實際;如果還有時間的話，學學loyd一樣放松心情;偶爾也辛苦一下——euclid們的精神還是不得不學的。我想這是最符合我們中學生實際情況的解答了。
一天，陳景潤去理發，結果跑去了書店看書，錯過了理發的機會……這樣的故事是不是特別吸引人呢?你知道它出自哪本書嗎?告訴你吧，那就是我最喜歡的書——《500個數學故事》。
這本書主要講述了一個個動人的數學家的故事，一道道有趣而又需要動腦筋的數學題。它像一股清澈的清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，載著我駛向數學的.海洋。它又是一只神奇的鳥兒，讓我飛進了數學的王國。
原來我一直很討厭數學，一看見數學題就莫名其妙地害怕，自從看了這本書，我對數學不討厭了。它給我很大的觸動，覺得學數學是一件很快樂的事。有一次，我碰到了一道難題，要是以前，我一定放在一邊了。可現在，我毫不猶豫地拿出草稿紙，用心地做了起來。經過畫圖、思考，終于解答出來了，我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書中的那些大數學家學習，體會學數學的樂趣，長大成為人人崇拜的數學家!
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇六
假期我讀了一本《不一樣的數學故事》這本書很有意思。講的內容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師，他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場景比如時空轉移、與動物溝通、隱身等。
他能讓同學們坐在摩天輪上學數的分解加法，通過呼啦圈里的世界，讓我們認識各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規律學習方位，穿越到白堊紀排布數列解救恐龍。總之，通過各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事，讓我們學會了錢幣的認識、時間的認識、根據條件和問題列算式解答比較容易的加減法。
這樣的數學課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領著同學們告別枯燥的教室，在數學世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。
通過看這本書覺得數學是很有趣的我喜歡上了數學課，對學過去的這些內容有了更深入的認識和了解還讓我們知道了做完作業認真檢查的`重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學習習慣。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇七
皮豆他們的班里來了一位怪怪老師，自稱是外太空最聰明、最帥的一個種族，不過同學們都不信。他還擁有神奇的能力，比如時空轉移、和動物溝通等。
這本書的第一章主要講了“質量及質量的單位”。常用的質量單位有：克、千克和噸。克與千克的進率是1000，即1千克=1000克。千克與噸之間的進率也是1000，即1噸=1000千克。稱較輕物品時可用“克”作單位，稱重或很重的物品時，用千克和噸作單位。
第二章主要講了在單位制中，長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示。長度之間的進率是1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
第三章主要講了當一個也沒有時那就是“0”。0乘以任何數都得0。后面還講了估算是把不是整數的數看成整十整百的數來算，還有加減法叫第一級運算，乘除法叫第二級運算，有兩級運算時，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的等等，還有很多很多知識。
這本書所講的內容我們已經學習過，通過書本里怪怪老師的講課，不但讓我復習了學過的知識，還讓我在學習數學中產生了濃厚的興趣，我愛數學！
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇八
我讀了一本有趣的數學書《馬小跳玩數學》，里面教了很多巧算數學題的.方法，現在我和大家一起來分享。
有一天，馬小跳和爸爸去看花博會，導游介紹一個最大的郁金香花園，長18米寬14米，馬小跳對這個漂亮的花園產生了興趣，想知道它的面積，可馬小跳沒帶紙和筆無從下手，爸爸一下就算出是252平方米，因為他用了速算的方法。爸爸告訴馬小跳十幾乘以十幾的計算規律是：個位數相加，再加10；最后的'和再乘以10；個位數相乘；把兩個積相加。馬小跳按照爸爸的方法來計算花園，18×14就是：8+4=12，12+10=22，22×10=220，4×8=32，32+220=252。
同學們，你們也可以試一試這個方法，真的很簡單也很方便，你們學會了嗎？
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇九
數學的真諦在于創新，而不在于死記硬背。
——題記。
“數學王子”高斯從小家里就窮，在他七歲的時候，小高斯上小學了。教師名字叫布特納，是當地小有名氣的“數學家”。這位來自城市的青年教師，總認為鄉下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。他在發了一通脾氣之后，在黑板上寫下了一個長長的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被難倒了，布特納很是得意。不料，小高斯卻算出了答案。原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細心觀察，樂于動腦的.精神我們也要學會，數學不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個個跳動的數字，我們要讓數學活起來，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的`難題。如果我們的腦袋里只有各種僵硬的公式，而沒有半點活躍的思維的話，即使做再多的題目也是沒有用的！
所以，不要讓你的腦袋塞滿機械的公式。留出一點空間，讓數字活起來；讓思維活起來；讓數學活起來！
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十
以前總覺得數學對我們生活的作用微乎其微，對數學總是提不起興趣，特別是一遇到難題就放棄。暑假無意中看了《數學家的故事》這本書后，讓我改變了對數學的看法，并讓我對數學產生了興趣。
這本書主要講了一些數學家的感人故事，讓我們了解了數學的發生與發展，感受到了前輩們的鍥而不舍、勇于追求的探索精神。其中，笛卡爾的成長經歷和對數學的追求，尤其令我敬佩。笛卡爾出生在一個下層社會的家庭，從小失去了母親，但他沒有向命運低頭，反而比同齡人更加勤奮好學，甚至躺在病床上也不斷地思考著老師教過的內容。正是因為這種勤奮與善于思考的優良品質，讓他成為了一代偉大的數學家。笛卡爾認為，科學的本質是數學，所以他在生活中就特別注重數學的應用，他根據蒼蠅在天花板上的位置和棋盤的結構，把數和形緊密聯系在了一起，奠定了解析幾何的思想。
原本我也覺得數學是抽象的，枯燥無味的，但笛卡爾卻把數學與生活無縫對接起來，把原本刻板的數學一下子變得鮮活、形象起來。以前我對數學僅僅停留在描述事物的多少上，從而對數學的很多概念模糊不清。看了笛卡爾坐標幾何的概念后，才知道原來數字不光有大小，還有方向、位置。有了數形結合的思想，數學上原本我很多弄不明白的問題都豁然開朗、迎刃而解了。他善于思考、勇于探索的`品質，更是激勵我在面對難題的時候，不再一味的畏懼和半途而廢，也讓我對數學逐漸產生了熱情和濃厚的興趣。
本書中還介紹了許多其他偉大的數學家的生平與成就，他們的成長經歷與成就各不相同，但他們都有個共同點，那就是都有著勤奮、善于思考、永不放棄的精神。這種精神也是我們現代小學生必不可缺的，并且要將它發揚光大的。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十一
今天，我讀了《數學家的故事》，讓我印象最深的是數學家華羅庚。
華羅庚（19――1985年）出生在江蘇省金壇縣，小時候是個調皮、貪玩的孩子，可是對數學卻很感興趣。他在讀完中學后，因為家里貧窮，交不起學費，從此華羅庚失學了，他回到家后只能依靠賣點小東西生活。
不能上學并沒有阻擋華羅庚愛數學的勢頭，他從此以后便自己學，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個小時來學習，勤奮好學的他走進了數學王國。1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系當一名圖書管理員，他一人干幾個人的事，卻還在繼續自學。功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著名的數學家！
讀了《數學家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅持不懈，那樣才可以實現自己的夢想！
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十二
在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。
這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。最后，我建議同學們讀一讀這本書。
我愛數學！
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十三
《李毓佩數學學習故事》這本書將數學和故事結合在一起，讓我忘了所有的事情。
這本書分為三個故事，第一個是數學大森林。這個故事講了可愛而聰明的小動物智斗可惡而狡猾的白臉小狼王、腐退狐貍。
第二個故事是智人國歷險記。這個故事講的是兩個數學小高手小諸葛、二休設法逃出智人國王智叟國王的魔掌，回到各自的.家鄉。
第三個故事是數學怪物豬八猴。你知道豬八猴是誰嗎?
豬八猴就是一個外貌是豬，行動如猴的科學動物。豬八猴很厲害他和其他動物們打敗白臉狼和老狐貍的.故事。
這本書讓我覺得通過這本書學到了很多知識，大家快去搶購吧!
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十四
寒假，數學王老師向我們推薦《中國科普名家名作》系列，由于我十分漫不經心，所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數學》一書，我覺得應該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數學道理。等書來了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡明易懂。
書中主要分為七個部分，每個部分里有很多小部，每個小部的意義各不相同。
我讀了此書后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創新，此書用一個個大家耳熟能詳的故事來將數學引入，提高了人們看書的興趣與樂趣。
書中還自編了很多小故事以講述各種數學定理，例如：本書開頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡意賅，深刻地講述了很多計算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！
閱讀完此書，我不禁感嘆，“世上無難事，只怕有心人。”那些煩瑣的令人頭暈的公式竟然可以用小故事來講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見作者用心良苦。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十五
讀了《李毓佩數學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，共196頁。每個題的做題方法都不同，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。
《巧遇數學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。
《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數學知識一起逃離了聰明國。
《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數學謎團，維護了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數學問題，發現老狐貍欺負大家，就教訓了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路。我是一個愛動腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十六
第一次看到《數學故事》是在我媽媽的書架上，那時候我被一些數學題難住，心煩意亂。媽媽看我這樣，便把這本書送給了我，讓我好好讀完它。不知為什么，我一翻開書，那顆浮躁的心便沉靜下來，開始了在數學海洋里的遨游。
有的人說數學很難、很枯燥，我開始也是這么認為的，可看完《數學故事》后，我發現，數學是多么有趣啊！這本書的故事精彩，語言通順易懂，版式生動活潑，把一些理念設計了一個個精彩的小故事，把一些不易理解的知識點放在一個個小故事中，讓原先對數學不怎么感冒的我，立馬產生了濃濃的興趣。
數學是什么？——“數學的本質在于它的自由。”康托爾這樣說道。數學是一門藝術，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學科，它不僅能讓我們嘗到知識，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應該喜歡數學。所以，我們更不應該把它當做敵人，而是要把它當做朋友，當成一門藝術，只有真正的喜歡數學，真正的愛上數學，我們才能把數學學好。
《數學故事》就是這樣一本書，它會帶領我們走進一個神奇的世界，它會讓我們愛上數學，打開它，我們就會打開數學知識的大門。
專業數學故事讀后感范文（17篇）篇十七
在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，這本書的作者是夢小得。
這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事主要講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生從中發現數學，學會數學。他還讓學生體驗做老師的感覺，還讓學生嘗試著變一些魔法。與此同時，學生在學習數學時學得十分快樂，也十分有效。
我讀完了這本書，體會到：數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，我覺得他講的數學課非常動聽。我讀了《不一樣的數學故事》明白了：學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法，就會學得好。我建議同學們讀一讀這本書。
從此，我愛上了數學！