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    2022年喜迎元旦廣播稿300字(四篇)

    時間:2025-05-11 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    喜迎元旦廣播稿篇一

    開場音樂《春節序曲》

    甲:敬愛的老師們

    乙:親愛的同學們

    合:大家好!

    甲:光陰似箭,日月如梭。轉眼間,就到了20xx年歲末之際。

    乙:新年的鐘聲即將敲響,在我們共同的期盼中,20xx年的元旦即將來臨。

    甲:在這辭舊迎新的時刻

    乙:我們感到無比快樂!

    甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

    乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

    甲:今天,就讓我們相約在這里,享受節日帶給我們的歡樂,聆聽四(1)中隊為您奉獻的這段美好時光!

    乙:請聽歌曲《新年好》

    歌曲《新年好》

    《元旦的傳說》

    甲:哎,你們知道嗎?我國古代的許多大詩人、大文豪為了慶賀新年,也寫下了許多優秀的詩詞作品。

    乙:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

    合:千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

    歌曲《元日》

    甲:為了慶祝一年的新開始,人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗,以預示新年有新的氣象。

    合:新年快樂,如意吉祥,好好學習,天天向上

    歌曲《春節序曲》

    結束語:(甲)今天的紅領巾廣播到此結束,我們相約明年再見!

    喜迎元旦廣播稿篇二

    甲:一寸光陰一寸金,

    乙:時間老人腳步勤。

    甲:轉眼又到了年末,在這料峭的冬日里,又迎來了20xx年的元旦。在元旦佳節到來之際,我們首先預祝各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達!

    甲:我是主持人xx

    乙:我是主持人xx

    甲:一年過去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點點滴滴。

    甲:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領巾廣播向他們說一聲:謝謝。

    乙:因此,我們從小就應該學會感恩。下面,請欣賞詩朗誦《感謝》。

    感謝

    爺爺奶奶曾這樣對我說

    孩子,你們都是幸福的一代

    天天生活在濃濃的關愛里

    爸爸媽媽曾這樣對我說

    孩子,你們都是幸運的一代

    天天生活在溫暖的陽光里

    老師也曾這樣對我說

    同學們,你們都是快樂的一代

    展開理想的翅膀

    翱翔在知識的海洋里

    我想對爺爺奶奶說:

    是呀,這得感謝您,

    為我們奉獻了一切

    而您的頭上,卻白發蒼蒼

    我想對爸爸媽媽說;

    是呀,這得感謝您

    為我們創造了一切

    而您的額頭,卻布滿了皺紋

    我想對老師說:

    是呀,這得感謝您

    為我們付出了多少的心血

    而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.

    此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

    開放在爺爺奶奶窗前

    讓微笑永遠留在您的臉上

    此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

    給爸爸媽媽帶去清涼

    不再讓汗水揮灑

    此時此刻,我多想化做一杯清茶

    讓老師的聲音永遠圓潤,不再嘶啞

    此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

    深深地說一聲:謝謝你們!

    二、元旦知識介紹

    咦,說起元旦,你知道元旦的來歷嗎?

    甲:當然知道。我給大家介紹一下吧.

    《元旦的來歷》

    在當代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后,元旦一詞便專用于新年,傳統的舊歷年則稱春節。而在此之前,元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。

    1949年9月27日,中國人民政治協商會議第一界全體會議決議:“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”,即是我們所說的陽歷,為了區別農歷和陽歷兩個新年,又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后,因此便把農歷正月初一改稱為“春節”,陽歷一月一日定為“元旦”,至此,元旦才成為全國人民的歡樂節日。

    你知道各國慶元旦的習俗嗎?

    甲:知道一點,但不太清楚,那么,快給我介紹幾個吧,

    乙:好埃

    新一年,總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里,世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

    英國元旦習俗:朝屋里邁進第一只腳有好運。按英國人的風俗,除夕千夜過后,朝屋里邁進第一只腳的人,預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發的男人,或是個快樂、幸福而富裕的人,主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發的女人,或是個憂傷、貧窮、不幸的人,主人在新的一年中將遭霉運,會遇上困難和災禍。

    英國中部鄉村還流傳新年打井水的風俗,據說第一個打到井水的人是新一年的有福之人,打來的水則是吉祥之水,所以元旦一大早,人們就爭先恐后地拎著桶,向井邊進發。

    美國元旦習俗:吃鯡魚象征繁榮新一年。

    元旦這一天很多美國人要吃鯡魚。因為這種魚總是成群結隊地游弋,象征著家族的富裕繁榮,美國人偏愛鯡魚的另一緣由是這種魚在水中總是方努力,吃了它,在新的一年中會出人頭地。

    美國這個移民國家的歷史并不長,所以元旦的民俗慶祝活動和其他國家比起來相對平淡,除了狂歡和吃喝,人們大多呆在家里看電視或睡懶覺。不過加利福尼亞州的元旦慶祝別有特色,新年來臨之際,大街小巷到處都擺著玫瑰花,幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主,在對美的贊賞中迎來新年。

    意大利元旦習俗:吃小扁豆寓意日進斗金。

    在意大利,人們在新年第一天首先吃小扁豆。因為這種豆子宛如古幣,食之必日進斗金。近年來,人們把面粉團捏成小扁豆形狀,烘焙后再澆上蜂蜜入席,在新年來臨之際不僅祈求生活富有,而且寓意愛情甜蜜。

    每當元旦來臨前夕,夜幕開始降臨,成千上萬的人們涌向街頭,點燃爆竹和焰火,甚至鳴放真槍實彈。男男女女翩翩起舞,直至午夜。家家戶戶收拾舊物,將屋子里一些可打碎的東西,摔個粉碎,舊盆子、瓶瓶罐罐統統扔到門外,表示去掉厄運和煩惱,這是他們辭舊歲迎新年的傳統方式。

    西班牙元旦習俗:吃12顆葡萄象征月月都如意。

    西班牙人在元旦前夕,所有家庭成員都團聚在一起,以音樂和游戲相慶賀。午夜來臨,十二點的鐘聲剛開始敲第一響,大家便爭著吃葡萄。而且能按鐘聲吃下12顆,便象征著新年的每個月都一切如意。

    元旦這天,西班牙人最忌孩子們罵人、打架和哭啼,認為這些現象是不祥之兆。所以,元旦之日大人總是盡量滿足孩子們的一切要求。同時,這天人們身上必攜一枚金幣或銅幣以示吉祥。

    三、結語

    乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

    甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,我們下期再見。

    喜迎元旦廣播稿篇三

    校園廣播陪伴著我們度過了很多美好的時光,從小學,中學再到大學,我們都是在校園廣播的陪伴下度過我們的學習生活。在平常的日子里,總是感覺不到廣播的重要性。偶爾廣播稍有延誤就會說,怎么今天沒有廣播啊?校園廣播已經成為了我們生活的一部分。

    校園廣播對于學生來說可謂是十分重要的。在上了半天的課之后,學生們最想的最渴望的就是能夠好好的休息一下,為下午備好充足的體力。可是午休的時間卻是很尷尬的,不長不短。這個時候校園廣播正好填補了這個空缺,給有點枯燥的午休時間帶來了樂趣。學生們的生活得到了恰當的調劑。對于老師也是同樣的,在講完課之后正是需要休息的時間。可是也只能利用吃完飯后有限的時間。這個時候老師的“娛樂活動”大部分也是來自于校園廣播。校園廣播不僅僅起到的是一種調劑作用,更是一種陪伴。

    提及校園廣播,就不得不提到組織校園廣播的人員,尤其是每天準時進行廣播的小廣播員。對于這些學生來說,參加廣播站是為了自己的興趣,做自己喜歡做的事情。他們的廣播或許并不能讓人特別滿意,卻也是他們用心去做的事情,都是需要鼓勵和支持的。相信在經過中學時期的鍛煉,他們會有更好的未來。有的人也有可能會認為,校園廣播是一件很煩人的事情。本來中午休息的時間就不長,廣播一響就成為影響休息的重要因素。校園廣播或許有這樣的弊端,可大部分人對于廣播是持肯定態度的。通過校園廣播,我們可以聽到讓人捧腹大笑的幽默故事;可以感受文字的帶來的享受;可以使我們的精神得以振奮。因為廣播中的事跡正激勵著我們勤奮,努力。

    校園廣播是不同于課堂教學的另外一種知識的傳播渠道,而這樣的方式在不經意間使學生獲得了知識,即獲得了進步,又為其學習生活增添了光彩。在感謝校園廣播的同時,也不要忘記放棄自己休息時間,認真工作著的廣播員們。

    喜迎元旦廣播稿篇四

    男1:戴窯中心小學

    女1:戴窯中心小學

    女1:這里是

    合:紅領巾廣播臺

    男1:在這里,我們為您打開一扇窗,展示校園的活力與風采。

    女1:在這里有飛揚的夢想,有溫馨的祝福。

    女2:敬愛的老師們,

    男2:親愛的同學們,

    合:新年快樂!

    女1:今天是12月31日,星期四,戴窯小學紅領巾廣播臺,又和大家見面了!

    男1:我是播音員葛一辰

    女1:我是周雅倩

    男2:我是朱夏亦

    女2:我是孫潘合:“慶元旦,迎新年”走進六(2)班特別節目現在開始。

    男1:老師們、同學們,我們現在在六(2)班向你現場直播。

    女1:先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學們)

    全體同學:元旦快樂!新年快樂!耶!

    男1:紅梅含苞傲冬雪

    女1:綠柳吐絮迎新春

    男2:春臨大地百花艷

    女2:節至人間萬象新

    女1:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。

    男1:新年拉近了我們成長的距離

    女2:新年染紅了我們快樂的生活

    男2:新年讓我們截取下四季的片段

    女1:新年給了我們人生的暢想

    合:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息

    男2:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

    女2:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

    男1:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

    女1:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

    祖國啊你是我永遠的驕傲

    如果我是一朵白云

    你就是那碧藍的天空

    不管陽光還是陰霾

    你永遠給我最溫暖的擁抱

    如果我是一條小溪

    你就是那浩瀚的海洋

    不管路途多么遙遠

    我永遠奔向你廣闊的懷抱

    如果我是一棵小草

    你就是那肥沃的土壤

    不管經歷多少風霜

    你永遠是我生命的依靠

    如果我是一片樹葉

    你就那挺拔的大樹

    不管經歷多少歲月

    我永遠在你心中微笑

    如果我是一只風箏

    你就是那長長的絲線

    不管飛的多高

    你永遠把我緊緊抓牢

    如果

    如果我是孤獨的游子

    你就是那輪皎潔的明月

    不管走的多遠

    你夜夜在我心頭纏繞

    你是天空

    你是大地

    你是明月

    你是我全部的尊嚴和信念

    祖國啊祖國

    你是我永遠的驕傲

    男1:感謝同學們精彩的表演,同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。

    女1:祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

    男2:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞

    女2:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃

    男1:今天,我們為你送上溫馨的祝福

    女1:今天,您將滿載祝愿笑迎新的一年

    男2:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

    女2:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

    甲:來,跟你玩個游戲!

    乙:什么游戲?

    甲:倒順詞!

    乙:啥?倒順詞?聽起來挺

    好玩的。

    甲:就是把一個詞倒過來念,變成另一個詞。

    乙:懂了,開始吧!

    甲:黃金是金黃的。

    乙:白銀是銀白的。

    甲:我用生字組詞。

    乙:我背新的詞組。

    甲:小樣兒,對得不錯嘛!

    乙:當然!我是誰啊?“聰明的一休”!

    甲:我的女兒多可愛!

    乙:這算什么?豬有一窩兒女。

    甲:來,再來,我就不信贏不了你!

    乙:奉陪到底!

    甲:我養蜜蜂釀蜂蜜。

    乙:我為奶牛擠牛奶。

    甲:豬是牲畜。

    乙:你是畜牲。

    甲:哎?你怎么罵人了?

    乙:對不起對不起,我不是故意的。

    甲:算了,君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。

    乙:刮得你染上了風寒。

    甲:咦,你怎么又咒我?

    乙:sorry啦!

    甲:我們上街購物。

    乙:街上熱鬧非凡。

    甲:你別太得意洋洋,出些高難度的,接招吧!

    乙:你也別洋洋得意,我一定會不甘示弱的!

    甲:聽好了!科學是一門學科。

    乙:[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。

    甲:[開心的樣子]泡水時,我不小心燙了你一腳水泡。

    乙:[揚了揚眉毛]你傷害了我,犯罪了,大家都叫你罪犯。

    甲:算了,再說下去三天三夜也說不完。這次算平手,我們下次再比!

    乙:好哇,下次比你也一定是我的手下敗將!

    甲:哼,走著瞧!

    男1:說得呀還真不錯,我們偉大祖國的語言文字太豐富了。

    女1:嗯,今天在直播現場不光是表演節目,我們還給大家準備了豐厚的禮物。

    男2:在接下來的《猜猜猜》環節中我們給大家出一些謎語。

    女2:答對的同學將獲得我們送出的小禮物。

    男1:大家的反應可要快呀,出題了,聽好了。(謎面讀2遍)

    女1:世界上什么牛最大?請舉手!

    男2:好的,下面我來出第二道題:

    女2:五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊

    男2:知道答案的請舉手

    男1:第三道題,大家聽好了

    女1:小貨郎,不挑擔,背著針,到處竄。猜一動物。

    男2:大家都非常的踴躍,接下來的這2道題我們留給場外的同學。

    女2:駝背公公,力大無窮;愛馱什么,車水馬龍猜一建筑物

    男2:第二道題,銀行收銀員猜一動物

    女2:同學們,動動腦筋呀。

    男1:知道的同學,把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。

    女1:請不要涌到廣播室門口,那樣不安全,我們也不接受個人送過來的答案。

    男2:再提醒大家,一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯系。

    女2:我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾,發給精美的小禮物。

    男1:今天是我們紅領巾廣播臺創辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯歡。

    女1:紅領巾廣播臺創辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。

    男2:正因為有了你們的支持,我們才走到今天。

    女2:我們真心希望紅領巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。

    男1:愿它能帶走同學們所有的煩惱,為同學們帶去無盡的歡樂;

    女1:愿它能給大家留下美好的回憶,伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)

    男1:接下來是我們“迎新年,送祝福”的時刻。

    (隨機采訪學生2-4人)

    同學一:大家好,我是班同學,我祝同學們

    同學二:大家好,我是班同學,祝福我的爸爸媽媽

    同學三:大家好,我是班同學,祝福我的老師

    同學四:大家好,我是班同學,祝福我們的學校

    女1:時間過得真快呀,轉瞬間,20xx已與我們揮手,我們即將迎來嶄新的20xx年。

    男1:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情

    女1:美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

    男2:愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

    女2:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

    男1:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節

    女1:愿今天的'聯歡把我們的心靈拉得更近

    男2:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子

    女2:在這里,散發著油墨的清香,跳動著青春的.脈搏

    男1:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望

    女1:因為,我們始終相信:

    合:明天會更好!

    合:新年快樂,萬事如意,心想事成!背景音樂《迎春花》

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