人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
廣播站主持稿人篇一
生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
生2：給你的世界奏一曲動聽的'歡歌。
合：這里是房道小學紅領巾廣播站，尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午（下午）好！
生1：我是播音員xxx
生2：我是播音員xxx
生1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方，接下來讓我們一起來收聽小記者們的來稿。
生2：校園廣播臺，我們的陽光地帶！如果你有什么建議或意見請及時與我們聯系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！
生1：感謝各位老師、同學的收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！
廣播站主持稿人篇二
王：敬愛的老師、親愛的同學們，歡迎收聽由我們七二班主持的這次廣播。我是主持人王xx。
蔡：我是主持人蔡xx。
合：在這里，我們先祝同學們身體健康、學業有成、開心快樂。
王：久旱過后，一場紛紛揚揚的大雪，帶給我們的是意想不到的驚喜；
蔡：雪后初晴，縷縷燦爛溫暖的陽光，帶給我們的是舒暢明媚的心情。
蔡：這份濃濃的暖意，是我們示范區九中給予我們的，它就是來自老師的愛，同學們的愛。
王：所以，在這里，我們想對示范區九中的全體老師和同學們說一聲：
合：我愛你們！
王：同學們，我們每天都在生活之中。可你有沒有對生活進行認真的思考過？請聽蔡同學為大家朗讀一篇美文《思考生活》。
蔡：大家常說，母愛似水，父愛如山。父親在我們心中的形象總是高大的。請聽李同學為大家演唱歌曲《父親》。
王：難忘的時光總是那么短暫；
蔡：過去的記憶總是那么美好；
王：伴隨著悠揚的樂聲，我們主持的這次廣播也接近了尾聲。
蔡：節目有終止的時候，但我們的心卻不會停止跳動，我們的夢想和友誼會一直延伸下去，我們的愛還在繼續。
王：因為愛，我們才更有力量，更加自信；
蔡：因為愛，我們才更加美麗，更加樂觀。
合：九中是我家，愛心你我他，大家一條心，創造新神話。九中，加油！
王：同學們，再見！
廣播站主持稿人篇三
甲：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行。
甲：我們網羅一片快樂，與大家分享。
乙：敬愛的老師們!
甲：親愛的同學們!
合：大家中午好!
甲：本次紅領巾廣播由我們六二班主辦，我是主持人( )。
乙：我是主持人( )。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
甲：這次紅領巾廣播的主題《改陋習，講文明》
乙：中華民族悠悠五千年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。
甲： 是啊!當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”等等??。
乙：一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于學習和工作的開展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢? 甲：所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。還是那句老話：“少成若天性，習慣成自然。”有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視。
乙：有的同學認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。
甲：其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業有成的人有幾個不懂文明禮儀?現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。
乙：現代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。
乙：另一方面，在我們小時候培養文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
甲：今天我們先一起來說說公共場所禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。
甲：到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“哎”等字眼，購物之后也應說“謝謝”。
乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場。
甲：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度;要保持車上衛生環境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
乙：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?為此我們創編了一首校園文明拍手歌,下面就請同學們跟著我們一起來念一念。
甲：你拍一我拍一，校園安全意義重，關系全體師與生。
乙：你拍二我拍二，人人有責靠人人，一時一刻不放松。
甲：你拍三我拍三，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
乙：你拍四我拍四，校園內，教室里，切勿追逐打鬧急。
甲：你拍五我拍五，小心腳下臺階路，一不小心出事故。
乙：你拍六我拍六，欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。
甲：你拍七我拍七，樓臺上，莫扔吐，小心下邊有人過。
乙：你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。
甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌。
甲：活學活用落實處，安全文明結碩果。
乙：希望同學們能夠以自己的實際行動“創建文明校園,爭做文明學生”。
甲：時間過得真快，這期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。我是主持人( ) 乙：我是主持人( )
合：謝謝大家的收聽，再見!
廣播站主持稿人篇四
b：這里是一個充滿關愛的家園，溫馨甜美，真情濃濃，我們擁抱愛，傳遞愛。
a：親愛的同學們，
b：敬愛的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。
a：我是：
b：我是：
齊：今天由我們為大家廣播。
一句話新聞：
b：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。
同學心聲：
a：關注校園生活，傾聽“同學心聲”。歡迎走進“同學心聲”欄目。
b：＿＿＿班＿＿＿＿同學來稿，題目是《》
（b：由于時間關系，還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的同學心聲不能聽了。
a：沒關系，讓我們聽聽下一個欄目吧。）
我有話說：
b：用心傳遞，側耳傾聽；
a：“我有話說”，全心為您。
b：＿＿＿班＿＿＿＿同學有話要對＿＿＿說：
結束：
a：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。
b：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。
廣播站主持稿人篇五
合：生活無小事，事事都關心，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。)
甲：×××，干嘛了，怎么老是照鏡子啊?
乙：咳，這幾天臉上長了一粒粒的粉刺，不知道怎么辦哦。
甲：哦，這樣啊，我也有辦法。
乙：真的，那就請教了，百事通，怎么辦啊?
甲：將幾片檸檬和一點鹽混合輕敷在臉上，對粉刺有很好的治療作用。
乙：噢!那再考考你，鼻子上的黑頭又怎么清除呢?
甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點鹽混合，加上幾滴檸檬汁，調成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘，然后洗掉。檸檬具有收縮作用，是極好的清潔劑，可以預防和除去黑頭。
乙：哦，百事通，你真棒!
(掌聲)
3、《精品小屋》(音樂)
甲：用耳朵聆聽天籟繞梁之美麗，
乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來到《精品小屋》。
甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂，電影畢業生的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產生無限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對美好回憶向往的天籟之音。
乙：恩，每每聽到它的旋律,都不由得被帶入到一個空靈的世界,一個遙遠的理想國.在這個旋律帶給我的國度中,沒有戰爭,沒有欺騙,沒有罪惡,沒有紛擾.有的只是美.美的那么真實,那么自然,那么安逸......就像漫步于藍天影映的草原之上,聽著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤旋的雄鷹.幾處純白色點綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠處金色的油菜花隨風舞動,好似在向你宣泄它們的喜悅. 甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽到一段娓娓道來的故事,這個故事那么悠遠,卻又那么熟悉.在這個故事里,有童年的微笑,有親人的關懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛的溫馨,有理想的實現......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動著最敏感的那根神經,演奏出屬于自己的心聲.相信一百個人聽斯卡布羅集市會有一百種不同的感受.。
乙：斯卡布羅是來自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經常聚集的一個海邊重鎮。作為歌曲《斯卡布羅集市》(scarborough fair)原是一首古老(大約作于十三世紀)的蘇格蘭民間謎歌(riddle song)。那個年代不像現在有版權的說法，因此歌曲的作者沒有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩人(bard或shaper)輾轉傳唱。因此年深月久，衍化出許多不同的歌詞版本。 甲：從我聽到這首歌開始，我就深信，寫這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想，發自內心喜歡這首歌的人，也一定擁有純靜的心靈吧!
乙：下面請欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。
(播放音樂《斯卡布羅集市》)
甲：隨著動聽的音樂，我們的廣播節目又到了說再見的時間了，
乙：實在很舍不得說再見。
甲：沒關系，我們明天還會在這個時候和大家分享的。
乙：那好，老師們 同學們，今天的廣播就到這里了……再見
甲：再見。
廣播站主持稿人篇六
大家好，歡迎大家來參加廣播站新一屆干部換屆選舉大會，我是本次大會的主持人金xx。
首先我們邀請到的校領導有：校團委書記、校團委外聯部部長、校團委組織部部長。當然還有我們的廣播站全體新老成員參加了本次大會。
大會通過等額選舉的辦法，選舉產生了新一屆廣播站的成員。
投票開始。
投票宣布結果。
其中，制冷111班xx同學擔任站長，商務112班xx同學擔任副站長，電會112班xx同學擔任播音部部長、酒店111班xx同學擔任編輯部部長、電子111班同學xx同學擔任器材部部長。
學校廣播站是校團委領導下的重要宣傳機構，是學校的重要宣傳陣地。我校廣播站自成立以來，每天都認真做好播音工作，準時把節目奉送給大家，所有的廣播站成員都表現出了高度的責任心，他們為學校的發展做出了巨大的貢獻，在全體干部的努力下，他們的工作得到了全校師生的一致好評。
1、明確各部門工作職責；
2、加強對國內外、校園重要新聞的宣傳力度；
3、注重與老師、各大組織和社團的溝通與交流；
4、嚴格執行財務管理制度，定期上交點播費。
最后，希望新一屆的廣播站成員能以學校國重評估為契機，將廣播站各項工作推上一個新的高度。
本次大會圓滿結束，謝謝大家的參與，請大家到臺前合影留念。
廣播站主持稿人篇七
齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子里，我們蕉嶺縣人民小學“校園心聲”廣播站終于與同學們見面了。
a：在此，我希望全校同學能在老師的精心指導下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。
b：我們將在廣播中與同學們進行交流與溝通。希望通過我們的廣播，使我們全校同學能與我們的廣播共同進步，共同健康成長。
一句話新聞：
b：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。
同學心聲：
b：關注校園生活，傾聽“同學心聲”。歡迎走進“同學心聲”欄目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學來稿，題目是《》。
我有話說：
a：用心傳遞，側耳傾聽；
b：“我有話說”，全心為您。[小學教育吧 ]
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學有話要對＿＿＿說：
結束：[小學教育吧 ]
a：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。
b：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。
廣播站主持稿人篇八
王穎：敬愛的老師!
何玲：親愛的同學們!
合：下午好!
王穎：我是303班的主持人 。
何玲：我是303班的主持人 。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦!
王穎：習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。
何玲：就我們小學生來說，遵守小學生守則、日常行為規范就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
王穎：培根說：習慣是人生的主宰。 習慣即命運，成功從培養習慣開始 。葉圣陶說：教育就是培養習慣。
何玲：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養成了良好的習慣。
王穎：可見，好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都離不開良好習慣的培養。
(插播歌曲百烏龍)
何玲：我們小學生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛生、不睡懶覺、對人有禮貌。
何玲：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通?
王穎：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高?
何玲：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力? 王穎：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
何玲：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
王穎：心理學家研究發現，一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。 在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
何玲：
①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，干凈整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
王穎：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
何玲：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
王穎：本周推薦好書為《三個孩子探北極》。推薦理由：本書以北極愛斯基摩人的生活為背景，通過三個不同種族的孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛斯基摩人的生活畫卷。其中獨特的北極風光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂、遭遇北極熊的兇險以及在北極過感恩節和圣誕節等生活場景，無不讓我們打開眼界。該作內容豐富，故事生動驚險，語言簡潔明快，是一本難得的帶有濃厚紀實色彩的長篇小說。
王穎：接下來，303班學生為全校師生點播一首《愛因為在心中》，敬請欣賞! (播放《愛因為在心中》)
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
廣播站主持稿人篇九
生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
生2：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
合：這里是房道小學紅領巾廣播站，尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午（下午）好！
生1：我是播音員xxx
生2：我是播音員xxx
生1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方，接下來讓我們一起來收聽小記者們的來稿。
生2：校園廣播臺，我們的陽光地帶！如果你有什么建議或意見請及時與我們聯系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更加精彩！
生1：感謝各位老師、同學的收聽。相同的時間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！
廣播站主持稿人篇十
季節脫去了冬天的凝重，變幻成了輕盈優雅的春姑娘，可愛的小燕子也飛回了自己的巢穴，與光臨人間的春姑娘會合了。歲月伴隨著小喇叭廣播站，春風伴隨著小喇叭廣播站，小喇叭廣播站伴隨著我們小草的成長。“野火燒不盡，春風吹又生。”歡迎可愛的小草和大草們收聽第四期的小喇叭廣播站，我是今天的主持人方紫銥。
新聞直通車：做為新一代小學生的我們，不能“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”哦！我們一定要關注最近的國家大事。觀看新聞可以使我們拓展對國家外界的視野，在讀書的同時，我們也要關心關心國家事情，如果你沒有時間觀看的話，那么下面就請收聽：新聞直通車！
健康快車：偉大的教育家陶行知曾經說過：“忽略健康的人就等于在和生命開玩笑。”這句話深深地反映出了健康對我們人類的重要性。只有我們有了健康的體魄，我們就可以無限地去追求我們的幸福與理想，只要我們有了健康的身體，我們夢想就離我們不遠了！下面請大家收聽：健康快車！
校園短波：著名的古代詩人曾經這樣說過：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。”光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，我們都要關心。而在我們這個104個人的大家庭當中，每天的事情是不同的，生活多姿多彩，青春舞動人生。下面請收聽：校園短波。
芳草地：在我們的小草班當中，是有許許多多優秀小草的，而他們的文采也是鼎鼎有名！他們的文章如水一般純凈；他們的文章如旋律一樣美妙；他們的文章如詩歌一樣優美；他們的文章如生活一樣多姿多彩！下面請收聽：芳草地。
心靈家園：在我們的地心深處總會有那么一塊大大小小的石頭，而在那里也總是有那么一扇希望的窗口，讓我們一致放飛希望。同學們的愿望總是那么地可愛，純真。下面請收聽？：心靈家園。
讀書家園：俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”是啊，書使我們進步；書使我們快樂；書使我們改變了自己的命運；書使我們忘記了憂愁。下面請收聽：讀書家園。
旅途驛站：做為新時代主人的我們，就應當：“讀萬卷書，行萬里路。”我們祖國母親的大好河山總是使外國人看得目瞪口呆，拍案叫絕，而正是因為這樣，我們的炎黃子孫也總是引以為傲。做為祖國母親的孩子，我們應當游歷千山萬水，走遍大好河山。下面請大家收聽：旅途驛站。
演一演：演戲可謂是最難的事情，演員不僅不能夠受到觀眾的影響，盡心盡力地去演好自己的角色，還要以最好的狀態去面對觀眾入戲更深。所以，我們的演員也會以最好的狀態去面對大家。下面請大家觀看演一演。
結束語：“世上沒有不散的宴席。”快樂的時光總是那么短暫，不過，這一次的結束，就代表著下一次的開始，好了，不要失望，讓我們迎接好下一次的小喇叭廣播站吧！謝謝大家！