通過規劃計劃，我們可以充分利用時間和資源，避免不必要的浪費。以下是一些成功人士的讀書計劃分享，希望對大家的讀書生活有所啟迪。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇一
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
班級情景分析。
活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和教師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合本事培養。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子進取參加活動，培養小主人翁主角。
3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長進取聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情景；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同應對。
二、教育教學方面。
本學期是我們班十分關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，經過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達本事。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出貼合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
供給幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并進取發言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
（1）利用晨間、游戲時間進取開展體能訓練活動，要求活動中要堅持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動資料來進行分組或團體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不細心摔倒了，要先保護好自我的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
（一）團體生活。
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。
2.同伴做錯事時，能夠請教師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自我做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自我借用東西時，應樂意地借給他人。
5.自我不細心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自我，當別人道歉后，會說“沒關系”。
6.理解別人幫忙時，要學會道謝。
7.走路時腳步要輕。在團體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在團體生活中，能按要求參加團體活動，要常常想到小同伴。團體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“多謝”、“對不起”、“沒關系”等。
（二）游戲活動中。
1.在游戲中，明白不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關心同伴，互相幫忙，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發現同伴有困難，只要自我能做到的，就應當熱情幫忙；自我力所不能及的時候，應立刻報告教師。
4.游戲結束后，在教師的指導下，學會正確評價自我和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出提議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業時要做到。
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自我要發言時，應先舉手。
2.要敢于在團體面前發表自我的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。
3.作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。
（四）其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，堅持公共場所衛生。
2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時，要向教師問早、問好；離園時要向教師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自我才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自我，要答應一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。
9.要敢向父母和教師提出自我的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。
五、環境創設。
（一）教室環境的創設。
孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的本事。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒供給豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
（二）幼兒心理環境的創設。
努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等本事。簡便的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。
六、本學期工作計劃：
1.學期初家長會。
2.學習大班早操。
3.建立班級常規制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1.加強晨間活動的管理。
2.做好課前準備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動：多彩的秋天。
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。
2.繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王。
1.迎接縣督導評估。
2.認真完成各項教育教學工作。
3.主題活動：什么聯絡你我他新年樂。
1.做好各項工作總結。
2.做好春節期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇二
1.在老師的指導下，玩室外大型玩具。
2.學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。
3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面。
熟悉一日的活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
三、認知方面。
1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健。
1.清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。
2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。
五、社會性發展方面。
引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。
六、身體發展方面。
1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。
2.引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
具體措施：
1.在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。
2.以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。
4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。
5.注重對幼兒的各別指導，發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
班級工作措施：
1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協力，相互配合，統一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規的培養，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。
2.在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。
3.在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環節，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
七、家長工作。
1.利用家園聯系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2.利用家長接送時間做好日常性家園聯系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯系的良好氛圍。
3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇三
1、做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。
2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。
3、更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。
4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
5、進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。
二、本月開展以下主題。
主題活動：《我長大了》。
主題目標：
1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。
2、發現自己長大的生理特征和動作變化。
3、培養良好的生活習慣和自理能力。
4、關注周圍環境，建立良好的人際關系，學會與人分享。
三、家長工作。
1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動性與自信心。
2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。
3、鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快樂，學習調節控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環境的關系。
4、及時發現孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信心。
一、環境創設：
1、墻角張貼一張天氣記錄表，供幼兒每天觀察后記錄。
2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。
3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態變化及一些自然現象的形成原因。
4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。
5、將人體器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀看。
6、創設“小醫院”，放置聽診器、壓舌板、醫生的服裝，供幼兒游戲。
二、家園共育：
1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導孩子觀察一些現象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。
2、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。
3、連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。
4、請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。
5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。
6、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題。
三、教學目標：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣，幼兒園工作計劃《大班四月份教學計劃》。
2、熟悉歌曲的旋律與內容，用動作表現歌曲內容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現水滴變化的過程，發展身體的靈活性、協調性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。
3、學習用數字、符號記錄種子排列的結果，感知物體的大小與排列長短的關系。
4、練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力，表現某種物體在風中的運動狀態。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發展平衡能力和控制能力。
5、初步了解風，體驗與風游戲的樂趣，關注天氣預報、感受、了解風級，初步了解風與我們的關系，能根據自己的感受分辨風力大小。
6、通過制作人體模型，了解人體內主要器官的位置、特點。
7、發現物體的對稱性，根據提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。
8、能分辨安全與不安全的事，學會自我保護，了解合理的飲食營養結構為自己設計營養食譜，了解運動與休息的合理節奏，能為自己設想、安排健康的休息日，學習一些保健常識。
9、通過圈畫、數數活動學習區分單、雙數。能正確判斷身體器官的單、雙數。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇四
活動的設計意圖:。
隨著大班幼兒年齡的增長,社會經驗的積累,交往范圍的擴大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經常圍在一起說說悄悄話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換,互相約定周末到肯得基進行生日小聚會等等。這些現象都表明孩子的社會性及社會交往能力有了進一步的發展,并期待有更多的機會獲得發展,我們教師便很好的抓住了這一契機開展了好朋友的主題活動。
活動總目標:。
1、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之間應該怎樣相處。
2、幼兒能用語言、繪畫、制作等形式表現好朋友的外貌特征和相關的事情,加深對好朋友的理解。
3、幼兒在活動中感受朋友間的友好感情,體驗與朋友合作交往的的快樂。
主題網附后。
主要活動:。
一、《我的好朋友畫像》。
二、小組活動:打扮好朋友。
三、故事:快樂的小公主。
四、綜合活動:好朋友。
五、講述:好朋友的故事、
六、制作立體人物:我的好朋友。
七、搭建活動:《好朋友樂園》。
八、好朋友郊游計劃。
九、好朋友家園調查表。
十、互贈名片。
十一、電話本里朋友多。
十二、好朋友過生日。
十三、講述:好朋友的故事。
十四、制作展板。
有準備的環境:。
1、墻面環境:拍攝幼兒日常生活動中的友好行為,布置小墻飾"朋友樹。"。
2、利用粉紅色紗帳創設"心情小屋",讓幼兒和朋友擁有一個私密的空間。
3、美工區添設各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線、彩紙、硬紙殼、各色及時貼;各種動態的人物圖畫資料、四肢能動的小人玩具等。
4、折剪區投放手拉手連續小人的范例及報紙、電光紙等不同顏色的折紙材料。
5、計算區增添"小蜻蜓找朋友"的學具,復習7以內的加減。
6、語言區增添立體背景圖和各種形象的手偶,請幼兒講述、創編好朋友之間的故事。
7、搭建區增添設計圖紙用的畫紙、彩筆等。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇五
本學期扎染活動的總目標是：
1.能靈活的掌握并運用扎和染的關系來制作出美麗的扎染飾品。
2.嘗試用輔助材料進行捆扎，感受圖案的豐富性。
3.能運用扎染成品結合輔助材料進行創造活動。
4.積極參與活動，能與同伴合作，大膽地、創造地進行設計、操作與表現活動，提升審美能力。
具體操作如下：
1.加入輔助材料筷子，引導幼兒將布與筷子相結合，練習捆扎的技能，并能扎染出成品。
2.采用剪剪拼拼的方式，對扎染成品進行創作。
1.嘗試不同折法與輔助材料相結合的方式進行扎染創作。
2.在借助輔助材料的基礎上對扎染作品進行創作。
1.扎染暢想，幼兒能根據自己的技能進行扎染制作。
2.能運用扎染成品進行小玩意制作。
1.幼兒能與同伴嘗試合作扎染，創作出大幅作品。
2.嘗試扎染作品在其他區域中的運用。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇六
三、班會主題：快樂智多星。
四、班會背景：
次日就是六一兒童節了，希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節。
五、班會目的。
1.提前慶祝六一兒童節。
2.讓學生從游戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備。
1.謎語，歇后語，數十條。
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
七、班會過程。
1.主持人致詞。
清：今天我給大家帶來了很多有趣的歇后語和謎語作為精神食量哦!
明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清：就知道吃!當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧!聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?
清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)。
明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉得快，手也要快的!
明：同學們知道自己的組別了嗎?好，現在就要認真聽好游戲規則咯!
清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環節分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環節結束后才會公布正確答案，和相關解法。
清：搶答題的規則一會兒再說。現在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環節。
齊：你們是智多星嗎?
明：現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計時，將題目寫到黑板上》。
明：回答正確(不對!)。
(清：時間到。請你們再好好想想。)。
明：請b組代言人上來?！?。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力————工。
放棄錯誤求生存————旌。
天下四方成一統————奮。
國內空前團結————寶。
領獎臺————凸。
說話有禮貌————警。
明：第一個環節大家的得分是…………。
清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明：現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………。
(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)。
明：第二環節各組的得分是…………。
現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………。
明：第三環節各組的得分是…………。
明：人生路上不如意事十之八，九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”
“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}。
浩明抽取題目，婉清讀或寫出題目。浩明喊開始?？磁谱印?/p>
婉清計分。
最后統計分數……。
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……。
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學們祝愿大家六一兒童節快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇七
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼兒德育和勞動教育方面。
本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
(一)集體生活。
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。
6.接受別人幫助時，要學會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇八
3.切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導策略，改變家長教養方式，切實轉變孩子不良習慣。
4.園部出一期家教宣傳櫥窗。
5.結合“三八婦女節”開展親子同樂活動;結合“植樹節”開展班級樹家園種植活動。
6.園部組織召開一次家委會會議。
主題名稱：《神奇的工具》。
在幼兒的生活、學習及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，更激發他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當面對一些新工具時，他們總是喜歡動手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具?”“它是做什么用的?”“怎么使用?”“它能幫助我們做什么?”在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創設探索和操作的空間和機會，在帶領他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動。
生活活動：
2、關注幼兒園、公共場所里經常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動。
3、在操作中體驗正確及安全使用工具的方法。
4、能根據氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。
5、在日常活動中加強安全教育，知道在保護自己的同時不傷害別人。
區域活動：
科學區：
1、引導幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發現及制作中的體驗了解等量關系。
2、秤體重：引導幼兒會看體重秤，會讀體重秤上的數字。
3、引導幼兒看懂圖意，能根據圖意做加減游戲。
4、引導幼兒制作太陽鐘，引導幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個固定時間觀察小棍影子的位置并記錄。
語言區：
1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調語氣特點。
3、鼓勵幼兒復述所學故事、兒歌。
美勞區：
1、引導幼兒利用廢舊紙箱設計制作工具展示臺，鼓勵幼兒按自己的想法及已有經驗進行裝飾。
2、看圖折紙：引導幼兒觀察步驟圖，認識折紙符號，互相學習，在看懂圖示的基礎上能獨立拆開折紙作品，并嘗試回復作品原樣。
3、鼓勵幼兒嘗試將各種色彩進行搭配，感受色彩融合、變化的美。
益智區：
1、引導幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。
2、筆類加工廠：引導幼兒運用已有經驗進行探索、組裝筆的活動，了解自動鉛筆的構造。
3、引導幼兒在操作中體會各種榨汁工具的正確使用方法.
建筑區：
1、引導幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創造性的設計和搭建鐘樓。
2、引導幼兒根據圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運用已有經驗解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。
家園共育：
1、請家長和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。
2、和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。
3、在生活中引導幼兒關注工具給人們生活帶來的便利。
4、按時送幼兒來園，培養幼兒早睡早起的好習慣。
教學活動計劃：
一、活動名稱：《生活中常用的工具》。
活動目標：1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。
2、學會對這些常用工具進行分類。
二、活動名稱：《不一樣的勺子》。
活動目標：1、發現勺子的外形與用途之間的關系，知道因為人們要求勺子有不同用途，所以造出了不同樣子的勺子。
2、發展推理能力。
三、仿編詩歌《愛是什么》。
活動目標：1、找出詩歌里的重復句型，嘗試依據自己的生活經驗進行詩歌仿編。
2、通過學習詩歌體會媽媽對自己的愛。
四、活動名稱：唱歌《小烏鴉愛媽媽》。
活動目標：1、用歌表演的形式表達愛媽媽的情感。
2、理解媽媽，知道媽媽的辛苦和繁忙的生活活動名稱：
五、活動名稱：《量一量我有多重》。
活動目標：1、能發現多種稱重的方法，知道稱是最準確的測量重量的工具。
2、喜歡參加陳仲活動，在動腦動手活動中感受學習的樂趣。
六、活動名稱：《量一量操場有多長》。
活動目標：1、在活動中大膽選擇工具進行自然測量。
2、復習和掌握用自然物進行測量的方法。
七、活動名稱：講故事《馬神醫挑徒弟》。
活動目標：1、理解故事內容，懂得動腦筋、認真做事才能學到本領。
2、學會認真、仔細聽完別人的講話，
3、學習詞匯：叮囑，偷懶、貪玩、粗暴、認真做事、動腦筋。
八、活動名稱：《工具是幫手》。
活動目標：1、能夠自定分類標準對各種工具進行分類，學習同時按照兩個標準分類。
2、理解整體與部分之間的關系，集與子集的關系。
3、在操作活動中體驗安全使用工具的方法。
九、活動名稱：《幼兒園廚房里的工具》。
活動目標：1、初步認識幼兒園廚房里常用的工具或簡單機器，知道這些工具能提高做事效率。
2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好也會傷人，進一步提高安全意識。
3、理解廚師的辛勤勞動，尊重他們的勞動。
十、活動名稱：《鉛筆的制作過程》。
活動目標：1、了解鉛筆的制作過程。
2、認識不同種類的鉛筆，知道他們的用途。
3、嘗試使用鉛筆，了解使用方法和握筆姿勢。
十一、活動名稱：《空氣在哪里》。
活動目標：1、感知空氣是看不見、摸不著的，在我們的周圍到處都有空氣。
2、主動再加科學小實驗，喜歡猜想與動手嘗試操作。
十二、活動名稱：《室內種植》。
活動目標：1、認識了解種植用的工具，會安全使用工具。
2、結合生活經驗探究科學的種植方法，了解種子的生長過程。
3、樂于參與種植活動，通過種植和照顧植物的活動增強責任感。
十三、活動名稱：《熱熱鬧鬧的大街上》。
活動目標：1、學唱歌曲，以基本唱準的節奏和音調，表達歌曲歡快活潑的情緒、情感。
2、通過歌唱表演的方式大膽表達自己的感受。
3、通過學習歌曲理解和遵守交通規則，有初步的社會公德意識。
十四、活動名稱：《制作多樣澆花器》。
活動目標：1、探究、感知雖然不同材料的繩子能傳導水，但效果不同。
2、通過自制澆花器激發關愛植物的情感，解決植物“怕渴”的問題。
十五、活動名稱：學唱歌曲《春姑娘》。
活動目標：1、欣賞并學唱歌曲，在原曲的基礎上嘗試創編歌曲。
2、用歌表演的形式表達自己的情感。
十六、活動名稱：學習造句《說說看》。
活動名稱：1、能夠發現句子的簡單規律，并自己進行整理，用語言表達出來。
2、學習用又…又…，..來…去,不…不…說短語。
十七、活動名稱：《學編加法應用題》。
活動目標：1、學習編10以內的加法應用題，初步掌握編題的方法。
2、會根據生活情景進行簡單的加法運算，體會理解加法的含義。
十八、活動名稱：《為啥學不會》。
活動目標：1、通過觀察看懂圖意，發現圖片之間的情節聯系，并大膽用較連貫的語言講述圖片。
2、發現兩種不同學習態度和學習效果，知道做事要專心認真。
十九、活動名稱：《影子的變化》。
活動目標：1、在游戲中體會影子的變化規律，發現光和影子的關系，嘗試學習簡單的推理。
2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發現。
二十、活動名稱：《捉泥鰍》。
活動目標：1、在歌曲中嘗試表現歌曲的歡快活潑，有趣的情緒情感。
2、體驗自然環境中游戲的快樂。
二十一、活動名稱：《顏色的變化》。
活動目標：1、初步體驗顏色變化的原因和規律，感受創作的樂趣。
2、積極猜想，愿意嘗試實驗，在操作活動中解決問題。
附：歌詞：《小烏鴉愛媽媽》。
路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家。
它的媽媽年紀大，躺在窩里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。
多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養育大。
歌詞：《春姑娘》。
春姑娘來了啊，她走在田野上，小紅花、小麥苗，都出來張望，
歡歡喜喜快來迎接美麗的春姑娘，它給田野帶來了美好的春光。
春姑娘來了啊，它走過小河旁，小燕子，小蜜蜂都飛來張望，
高高興興快來迎接美麗的春姑娘，她給小河帶來了美好的春光。
歌詞：《熱熱鬧鬧的大街上》。
熱熱鬧鬧的大街上高樓立兩旁，車水馬龍來來往往警察叔叔指揮忙，
車輛行人在路上十字路口把燈望，公交車道運輸忙，排隊上車要禮讓。
這個世界真熱鬧，來來往往都在忙，人人留下一句話交通規則記心上。
詩歌：《媽媽的愛》。
在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇著扇子。汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛時清涼的風。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回，我生病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。又有一天，我打破了暖瓶，有對媽媽說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
老師叫用“最”造句，我說：“我最愛媽媽?！币淮?，媽媽告訴我：“最該愛的是祖國。”
祖國是我們所有人的媽媽。
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2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇九
：冬天來到了，天氣變冷了。孩子們盼望著圣誕節的快速到來，看到孩子們非常開心的樣子，由此生成“過冬了”主題活動。
1、幫助幼兒了解中國是個多民族的國家，使其為自己是中國人而自豪和驕傲。
2、感受圣誕節節日的氣氛，發展幼兒的交往能力。
3、引導幼兒關注他人的情緒，關心和幫助有困難的人；讓幼兒在體驗文學作品角色情感的基礎上，懂得幫助別人和被別人幫助是快樂的事情。
4、引導幼兒有禮貌地蜻蜓別人說話。
5、在日常生活和游戲中，引導幼兒學習“5”的加減，并按物體量的某種差異自定規律進行正、逆排序；認識數字“0”，了解其含義。
6、幫助幼兒感知具有民族風格和情緒的音樂作品，學習與同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
7、啟發幼兒用多種工具、材料進行裝飾，表現自己獨特的感受，體驗美術活動的樂趣。
圣誕皮靴圣誕快樂窗花掛歷面具新年
迎圣誕
歡樂頌做勇敢的人
今兒真高興向誰學習
歡樂頌幼兒園里的圣誕冬天來到了不怕困難跳繩
掛燈籠奪紅旗
打雪仗小紅傘
啄氣球
節日里的小動物們
跳報紙
烏鴉喝水極地動物七色光有袋類動物小鳥找家
1、與幼兒一起搜集冬景照片及有關圣誕節的材料，布置有關“冬天”或“圣誕節”的專欄。
2、與幼兒一起布置“小手套”展示欄。
3、設置科學區提供彈性玩具和磁性實驗材料。
5、設置數學區，投放數字印章。
6、設置音樂區，投放樂器等。
1、引導幼兒學會管理學習用品。
2、根據天氣變化或運動前后的冷熱，及時為幼兒增減衣服。
3、引導幼兒練習“5”以內的數的加減。
1、在日常飲食中，注意別讓幼兒暴飲暴食。
2、提醒幼兒將自己的物品、玩具放在規定的地方。
3、在生活中提供富有彈性的物品讓幼兒接觸，加深幼兒對彈性的感性認識。
4、幫助幼兒理解生活中“0”所代表的含義。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇十
“一年之計在于春”春天代表著希望，充滿了生機。春天又在人們的期盼中如期而至了，而這個季節有好多可以供教師們選擇的教育內容。如在，語言、藝術、科學等領域。帶領孩子認識春天，了解春天。逐漸的去了解四季的變化和萬物的變化。有興趣的探索大自然的秘密。下面就和大家分享一下《春天的`主題活動》。(簡案)。
語言類：字卡“讀”春天。
教育目標：
1、認識春天。
2、能夠圍繞主題中的詞語學習語言。
教育準備：
1、選擇典型的景物拍成照片如：桃花、小鳥、小草、柳樹、風箏等。
2、準備適合春天的音樂。
3、字卡。
教學過程：
1、幼兒和教師一起放音樂唱歌如：春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝，對著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒，一跳一跳，又一跳。和幼兒一起感受春天的美妙。
2、教師：小朋友們，現在是什么季節(春天)?哦，春天來了，那么小朋友們覺得天氣變得怎么樣了(變暖和了，很舒服)?那今天老師就和小朋友們一起來學習一首關于春天的小韻文。
3、教師依次出示字卡，“春天到、白鳥叫、草兒青、花兒笑。”教師教讀，并和小朋友一起認識字寶寶。然后請小朋友觀察老師手里的圖片并根據圖片的內容和今天學習的字寶寶對應。
4、今天我們認識了春天，小朋友們春天美不美啊?下面我們一起和春天跳一支舞吧!放音樂和小朋友一起享受一下春天的美妙。
5、延伸可以和小朋友一起《畫春天》。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇十一
一、上月活動反饋：
三月份作為班中幼兒正式入園的第一個月，分離焦慮是他們首要面對的問題。因此我們為緩解這一情況，重點開展了以歌謠為主的每日教學活動，幼兒在活動中學會了“數字歌謠”、“爸爸瞧媽媽看”、“手指變變變”、“小蟲子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手點點頭”等兒歌，還學習了《弟子規》總序部分和入則孝的前半部分。幼兒在活動中都表現出了愿意參與、愛參與的樣子，朗誦、表演都十分積極。
三月末我們參加了園里組織的親自春游活動，前期鋪墊工作中班中家長得知這一活動后，都十分積極的參與報名，共計29名幼兒及家長參與了此次活動，其中6名幼兒有兩位家長陪同參與。班中全體家長十分支持班里和園里的活動安排，并在班中教師的提議下自行商討購買了班服，在學期之初、第一次集體活動之際體現出了較好的集體主義精神。
二、本月工作重點：
1、營造快樂溫馨的班級氛圍，熱情迎接幼兒來園。
2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題，并以各種形式給予適宜的引導。
3、培養幼兒在園一日生活常規，能在教師提示和幫助下參與各環節活動。
4、在語言、音樂和美工三方面，引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。
三、生活活動指導：
1、愿意主動離開家長的懷抱，走進幼兒園（班級）。
2、能情緒平穩，較為主動的參與一日各活動。
3、能較為明確并主動的'向老師表示喝水和大、小便等個人需要。
4、能較為熟練的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。
四、家長工作：
1、每天在8：00前送幼兒來園，鼓勵幼兒每天來園。
2、為幼兒準備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。
3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。
4、關注班級博客內容的更新并發表切實的留言或評論。
5、以積極正面的態度和語言，對幼兒來園做好家庭引導。
6、養成良好衛生習慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇十二
活動。
目標。
內容。
健康。
領域。
練習合作蹲走，能聽從口令協調一致行動。
能用紙棒準確擊球。
了解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法，增強自救意識。
練習快跑和追逐跑，發展幼兒奔跑能力及動作的靈敏性。
能助跑跳過高度為30——40cm的橡皮筋，提高跳躍能力。
龍舟劃起來。
擊球入門。
受傷了怎么辦（一）（二）。
貼人兒。
勇敢地小紅帽。
語言。
領域。
1、理解作品中人物的心理變化，感受故事情節的神奇浪漫有趣。
2、喜歡欣賞寓言故事，了解狐貍狡猾、奸詐和烏鴉愛慕虛榮的性格特點。
3、了解小螞蟻在書本上的神奇經歷，感受故事的神奇和有趣。
4、理解在對換節里的大人、小孩互換角色后，給城市帶來的影響。
餡餅里包了一塊天。
烏鴉上當。
繪本：書本上的螞蟻。
繪本：對換節。
社會性領域。
了解不同職業勞動者的特點，知道他們的工作與人們生活的關系。
在游戲中了解常見的節日，知道人們在節日中的活動。
知道六一國際兒童節是全世界小朋友的節日，了解一些國家獨特的慶祝兒童節的方式。
我愛勞動者。
對對配。
世界小朋友的節日。
科學。
領域。
5、學會按正確的筆順及位置書寫數字。
進一步認識區分人民幣，運用20以內加減方法進行購物游戲。
學習使用錢幣，了解1、2、5角及1元錢幣的價值，懂得等換的關系。
能根據畫面中水平線在船體上的位置，推理出船的主人。
學習看日歷，知道一個月大約有30天，4個星期，每個星期的天數及名稱。
6、學習用折紙和手工的方法制作風車。
寫數字（一）。
認一認。
換錢。
誰是船的主人。
日歷。
風車。
藝術。
領域。
音樂。
1、能體驗和創造性的表現人物不同的情緒及表情，體驗音樂游戲的快樂。
2、學習用樂器演奏表現樂曲雄壯有力的氣勢。
3、感受歌曲的旋律，理解歌曲的內容，創造性的表現角色不同的情緒和情感。
4、學唱歌曲，能唱準切分音和浮點音符，體驗節日的幸福和快樂。
美術。
發現蝴蝶翅膀上花紋的特點，感受蝴蝶對稱、均衡的美，嘗試設計。
學習彩繩造型中由外向內繞帖、由內向外繞帖、按輪廓繞貼的方法。
音樂游戲：我快樂。
打擊樂：中國人民解放軍進行曲。
小狗抬花轎。
快樂的六一。
美麗的蝴蝶。
彩繩造型。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇十三
(一)、本學期拼音的教學重點：
學會復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。
(二)、措施與方法：
1.漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。
3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力。
4.注重教學評價，要善于鼓勵幼兒，多啟發表揚。
5.結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。
6.關注家庭作業，拼音作業布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業。
7.教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中，以激發幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，引發幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們要注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。
(一)、教學目的要求：
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算。
(二)、數學教學的重難點：
1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
3、能理解數字的意義并能準確的進行20以內加減運算。
4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
(三)、教學措施：
教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數學知識，將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。
2、培養良好的學習和健康習慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。
3、體會兒歌的優美。引導幼兒背誦兒歌、感受故事，感知感悟再將背誦速度快，復述故事準確詳細的孩子進行表揚，平時寫字好的作業相互傳閱、交流、挑選優美的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇十四
工作計劃網發布幼兒園大班月計劃表，更多幼兒園大班月計劃表相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
一、指導思想及班級情況分析：
新的學期又是一個新的挑戰，新的開始。我班現有幼兒77名，其中女生37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。
二、教育目的：
通過開展幼兒園安全教育周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。
三、基本原則：
四、安全教育措施:。
1、和配班教師積極配合，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的`良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人走，謹防幼兒走失。
8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
五、活動形式：
1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。
2、開展安全教育周活動。組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。
3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。
4、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。
5、春季是流行病多發季節，教育幼兒預防感冒，做到勤洗手等。在上下學途中注意避開狗，以免瘋狗傷人。
六、具體教育活動：
時間活動名稱2月份，《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。3月份，《安全知識大獎賽》《滅火器的使用》。4月份《小蛋殼歷險記》《安全標記》。5月份，《尖利物品不能玩》《安全撤離》。6月份，《煤氣開關不亂動》《雷響時，我不出去》。
2023年幼兒園大班八月份月計劃（通用15篇）篇十五
三月正是春天的時候，幼兒園也早已開學，那么幼兒園大班3月隨筆應該要怎么寫呢？請看下面的內容吧。
孩子是老師的一面鏡子。
------三月份教育隨筆。
老師要時常觀察幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自己的影子，發現污點，不要怕孩子笑話，主動承認不足之處，及時擦掉污點，擦亮鏡子，讓孩子們在老師的影響下，個個成為老師的小影子，成為有文化、有能力的好孩子。
這是一件發生在午睡室里的一件事情，小朋友們，下午好。起床了，孩子們一個個都起床了，大家都擠在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。我急著去幫一些動作慢的小朋友穿衣服，就非常匆忙的從圖圖的身邊跨了過去。身體沒把握好平衡，差點摔跤。就聽晨晨說了一句：“薛老師，你要小心呀，下次走路的時候要看好，別摔跤！那樣會很疼的?！?/p>
模仿是小班幼兒的年齡特點，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于班級老師說話的語氣語調，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對我們的`關心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化，有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學一學。在孩子的眼里，老師的每一個動作和表情都是對的、好的。
所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣，和言行舉止。有時不經意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為模仿的對象，并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現，孩子就用自己的行為來回報我們。
老師是孩子的榜樣，孩子是老師的一面鏡子，在孩子面前老師要學習三思而后行！