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    2023年財務會計的求職信(3篇)

    時間:2025-05-29 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    財務會計專業求職信息篇一

    20xx年6月8日至6月21日

    通過會計實訓,使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法,加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

    以企業的實際經濟業務為實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

    兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動手操作能力,使我深一步了解到里面的樂趣,更重要的是發現了自己的不足之處,它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環,即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對,錯賬的更正,會計處理程序的運用到會計報表的編制,從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么,使我更加愛好這個專業。

    俗話說:“要想為事業多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,就是同學之間的互相幫助,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

    1、兩個星期的實訓結束了,收獲頗豐,總的來說我對這次實訓還是比較滿意的,它使我學到了很多東西,雖說很累,但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會,尤其是會計專業,畢竟會計吃的是經驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

    2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代,學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育,學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學習,就會落后,會計人員將不斷回歸教育,“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

    3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代,知識將不斷創新,“不創新,就滅亡”,就會計教育而言,一方面,它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面,它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

    畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過畢業實習是學生更直接接觸企業,進一步了解企業實際,全面深刻地認識企業會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律,特別是企業市場營銷工作的基本規律;了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實習報告,使學生學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業市場營銷問題的能力,并為撰寫畢業(設計)論文做好準備。在一個月半的實習時間里,我在我的實習單位,了解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題,現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學能力也得到了鍛煉;其次,本次實習開闊了我的視野,使我對現在的企業會計,工作生活有所了解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外,我還結交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

    財務會計專業求職信息篇二

    本專業主要培養德、智、體、美全面發展,具備經濟、管理、法律和會計學方面知識的中等職業教育財務會計類課程師資以及能在企事業單位、政府部門從事會計實務和財務管理的高級應用型人才。

    ①掌握經濟學、管理學和會計學的基本知識和基本理論,熟悉與會計相關的方針、政策和法規,具有較強的分析和解決會計問題的基本能力。

    ②掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論,具有良好的教師素質和從事會計類課程教學的基本能力。

    ③具有借助工具書閱讀和翻譯本專業外文資料的.初步能力和計算機應用等技能,能達到大學英語和計算機相應等級水平。

    ④掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科研和實際工作能力,具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。

    ⑤具有一定的體育和軍事基本知識,掌握科學鍛煉身體的基本技能,養成良好的體育鍛煉和衛生習慣,受到必要的軍事訓練,達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準,具備健全的心理和健康的體魄,能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務。

    ⑥具有文、史、哲、藝基本知識,了解中華民族優秀傳統文化,具有較好的哲學修養、審美能力和熱愛科學、獻身事業的精神。

    教育類必修課:教師口語、心理學、教育學、學科教學論等

    選修課:專業方向選修課、學科選修課等

    中等職業學校會計專業課師資,企事業單位會計或相關崗位。

    四年

    管理學

    基本資料

    姓 名:

    性 別:女

    年 齡:23

    婚姻狀況:未婚

    身 高:161cm

    體 重:48kg

    籍 貫:上海

    現所在地:上海

    求職意向

    工作經驗:

    意向崗位: 財會/審計/統計/金融類其他;會計;出納

    求職類型: 全職

    期望月薪: 2000~4000元

    到崗時間: 隨時到崗

    期望工作地點:

    從事行業: 政府公用事業、社區服務;金融業(投資、保險、證券、銀行、基金)

    自我評價

    本人樂觀開朗,勤奮好學,工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,并融入其中。我不是最優秀的,但我是最用功的;我不是太顯眼,但我很踏實;希望我的努力可以讓您滿意。

    教育經歷

    20xx年9~至今上海財經大學會計本科

    工作經驗

    20xx年12月 ~20xx年1月××會計事務所

    公司性質: 私營企業

    行業類別: 咨詢業(顧問、會計師、審計師、法律)

    擔任職位: 財會/審計/統計/金融類其他

    工作描述: 電力企業所得稅審計

    語言能力

    英語: 熟練

    普通話: 熟練

    獲得證書

    聯系方式

    聯系電話:×××××××××××

    電子郵箱:×××

    1.專業描述

    2.會計的專業描述

    3.簡歷專業描述與目標描述

    4.文秘專業描述

    5.稅收專業描述

    6.護士專業描述

    7.金融專業描述

    8.財務會計工作描述范例

    財務會計專業求職信息篇三

    一、工作經驗

    1.請你談談畢業之后的工作經歷。

    2.你現在或最近所做的工作,其職責是什么?你擔任什么職務?

    3.請談談你在這家單位的工作情況和受到的獎勵與懲處。

    4.你認為你在工作中的成就是什么?

    5.在你主管的部門中,遇到過什么困難?你是如何處理或應付過去的?

    6.你認為該工作的難點或挑戰性在什么地方?

    7.請談一下你在企業中職務升遷和收入變化情況。

    8.你在工作中有什么收獲和體會?

    二、工作動機與期望

    1.請談談你現在的工作情況,包括待遇、工作性質、工作滿意度等。

    2.你對現在的同事和主管怎么看?你認為他們有什么優缺點?

    7.你所要求的工作條件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么辦?

    8.你喜歡什么樣的領導與同事?

    9.對你來說,賺錢和一份令人滿意的工作,哪一個更重要?

    10.你認為在一個理想的工作單位里,個人事業的成敗是由什么決定的?

    三、事業進取心與自信心

    1.你個人有什么抱負和理想?準備怎樣實現自己的理想?

    2.你對現狀滿意嗎?為什么?

    3.你認為現在的工作有什么需要改進的地方?

    4.你有向領導提合理化建議的經歷嗎?

    5.你怎樣看待你們部門中的應付工作、混日子的現象?

    6.你的職業發展計劃是什么?如何去實現這個計劃?

    7.你認為這次面試你能通過嗎?

    8.你對自己在工作中有什么要求?

    9.領導交給你一個很重要但又很艱難的工作,你怎么去處理?

    四、工作態度

    1.你認為單位管得松一些好,還是嚴一些好?

    3.在工作中你看到別人違反規定和制度,你怎么辦?

    4.對這個工作你最喜歡哪個方面?最不喜歡哪個方面?

    5.你經常對工作做些改進或向領導提建議嗎?

    6.除本工作外,你還在其他單位兼職嗎?第二職業做什么?

    7.你在工作中常與主管溝通,向他匯報工作嗎?

    8.你對自己現在的工作狀況滿意嗎?為什么?

    9.你如何看待超時工作,周末和休息日加班?

    10.你認為你能對我公司做出什么貢獻?

    五、分析判斷力

    1.你認為大學生活和學習對你的工作有什么影響?

    2.你認為怎樣適應從學校到社會的轉變?

    3.你認為怎樣才能跟上飛速發展的時代而不落后?

    4.你認為如何解決中國的下崗待業問題?

    5.你認為成功的關鍵是什么?

    6.你認為自己適合做什么樣的工作?

    六、自知與自控

    2.你認為自己的工作有什么不足或欠缺?

    4.你的上級主管和同事怎么評價你?你認為評價得準確嗎?

    5.領導與同事批評你時,你如何對待?

    6.你聽見有人背后議論你的不是或說風涼話,你怎么處理?

    7.在部門大會上,領導當眾錯誤地批評了你,你如何處理?

    8.最近一段,你發脾氣或與人爭吵的原因是什么?

    七、應變能力

    2.如果我們錄用你,你認為最關鍵的`是什么? 3.請說出一塊磚頭的各種用途,越多越好。

    4.請你談談螞蟻和大象的共同之處,越多越好。

    八、組織協調與人際關系

    1.你擔任過什么社會工作?你喜歡去做一種常與陌生人會談的工作嗎?

    2.你經常參加哪些社團活動,喜歡哪種集體活動和聚會?

    3.在聚會或集體活動中,你一般扮演什么角色?

    4.你經常和同學、朋友聚會嗎?你常常發起這樣的聚會嗎?

    5.你喜歡和哪些人交朋友?你和同事之間相處得很好嗎?

    6.你習慣與陌生人交談嗎?是否只習慣和關系很親密的人相處?

    8.你是否愿意與不同地位、職業、年齡、經歷、性格的人打交道?

    9.你在單獨外出旅行時,是否感到孤單?是否常能結識一些朋友?

    10.你怎樣與你不喜歡的同事安然相處,共同合作?

    11.近來你有沒有同朋友或同事鬧過別扭?如果有,是什么原因?

    13.你是否認為自己是一個比較受歡迎的人?

    14.你在單位里的朋友多嗎?

    15.如果讓你帶隊赴國企了解下崗再就業工作情況,你將如何組織?

    1,會計的6大基本要素是什么?

    2,會計的3大報表是什么?

    3,權益性支出與資本性支出的差異是什么?

    3,固定資產折舊采用的方法有哪些?

    4,固定資產賬面價值在什么情況下會出現負值?

    5,新會計準則出臺后,對企業的影響有哪些?

    6,企業所得稅的改革對國內企業的影響是什么?

    7,企業應該如何面對金融危機?

    8,面對金融風暴,作為一名管理人員,集體減薪和裁員你會選擇哪一個?

    9,市場前景,加薪和升職,你更重視哪一個?

    10,賬務核算系統有哪幾種?

    11,對于成本控制你怎么看待?

    12,費用與支出的區別是什么?

    13,面對新人排擠問題,你怎么看待和解決?

    14,你會做假賬嗎?

    15,怎么理解“坐支”?你認為坐支合理嗎?

    16,用友和金蝶軟件,你更傾向于那一款?

    17,你認為自己比和你同屆畢業的畢業生優在哪里?

    18,你認為會計理論知識重要還是實踐重要?

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
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