在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
責任的篇一
1920年的一天，美國的一位12歲的小男孩正在與他的伙伴玩足球，一不小心，小男孩將球踢倒鄰居家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人氣沖沖地從屋子里跑了出來，其他伙伴全都逃跑了，只有小男孩一個人留了下來，低著頭向老人認錯，并請求老人原諒。但老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最后老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家小男孩怯生生地將事情告訴了父親，父親并沒有因為他年齡小而開恩，父親冷冰冰地說：“家里雖然有錢，但是自己闖的禍就要自己負責。”而后父親掏出15美元：“這十五美元我暫時借給你賠償給人家，不過你必須想辦法還給我。”小男孩同意了。
當今天再次談到責任這個話題時，我腦海中首先便想起了里根總統的故事。我想，里根能在大選中大獲全勝，有偶然，但更多是必然。在當時的資產階級社會背景下，選舉一個負責任的總統是當時每個美國公民都希望的。那么，這樣一個從小就知道負責的小男孩，在事業上，在人生的態度上，更是在對待別人的態度上，必定也會負責任的!于是他的成功是必然的。
就像里根的父親所說的一樣，“一個能為自己的過失行為負責任的人，將來一定是會有出息的。”所以我認為：責任不是任務，負責任更不是一種形式。責任其實是走向成功的基石。
偶然看到扁鵲學醫的故事。扁鵲向一位名叫長桑君的孤寡老大夫學醫，但老者卻未先授醫者之道，而是讓扁鵲采藥一年有余，而后切脈五千回。就是這樣克扣的條件，扁鵲卻是欣然應許。而后在切脈的行程上，當扁鵲聽說老者病重，中風癱瘓，火速歸去。熬湯煎藥，恭侍左右，未曾廢離。即使老者發起脾氣，依舊是和顏悅色，毫不在意。師者，父母也。當扁鵲決定拜老者為師時，他一定早已想好：像對待父母一樣對待師長。所以，在老者癱瘓后，他欣然接下照顧的責任，毫無怨言。于是老者才全意傾囊相授，于是才有了日后扁鵲的成功與聲名。
說到扁鵲，那么又怎么能少了三過家門而不入的大禹呢?背負起治水的責任，以致舍身忘記，正因為這樣的一種，大禹得到了世人的敬仰與矚目，更是他負責任的品格，才有了后來的禪讓制。
而如今談到責任，又怎么能少了洪戰輝的事跡。一個家庭，沒有父親，他擔負起照顧母親與妹妹的責任，正是這樣一種精神，在學習上他執著向前，在生活上，積極面對，更是因為這樣一種精神感動中國。我想，擁有這樣一種負責任的精神，那么在以后的事業上又怎么可能不成功呢?如果說confidenceisthefirststepontheroadtosuccess，那么dutyisthecornerstoneontheroadtosuccess!自信是成功路上的第一步，而走向成功的基石，就是責任。一個不負責的人，在學習上在事業上也一定不會負責、認真。所以我認為：責任其實是走向成功的基石。
而我們學生也有許許多多的責任，最基礎的就是尊老愛幼，文明禮貌;在學校還要負起尊師重教，保護學校環境的責任。而后才談起學習的責任。
責任的篇二
維克多弗蘭克曾說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此，“能夠負責”是人類存在的最重要的本質。”負責——一種不凡的品質。
危險時刻司機的舉動
曾有過這樣的一個真實的故事：一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發心臟病，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1。把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。2。把車門打開，讓乘客安全地下了車。3。將發動機熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現出他的優秀品質。他雖平凡，但卻有不凡的品質——負責。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
弗蘭克的“還債”
20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風云，銀行遭劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他極其負責的精神深深地感動了我，也使我的心靈受到了震撼！償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務”是，他輕嘆：“現在我終于無債以一身了。”他這種負責的精難道不值得我們去學習發揚嗎？責任——一種不凡的品質。
弗蘭克、黃志全用行動告訴我們，責任對一個人來說是必不可少的。負責，從自己開始！有些同學對自己一點都不負責，拿學習這方面來說吧。最近我們學校初一級的有個男生，因厭學，在一個下午放學后爬圍墻逃學上網。不幸，在爬圍墻的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個“狗啃泥”，四腳朝天。后來有老師看到了，才把他送入醫院。拿起檢查報告一看：腳有點骨折，其中一個腎破裂。真是駭人聽聞！
從中，我們應吸取教訓：我們要對自己負責，對自己的人身安全負責，父母辛辛苦苦地把我們養到這么大，我們要對得起他們。他們不求回報，只求我們以優異的成績單回報他們，就心滿意足了。我們要對學習負責，學習，是為了我們自己長大后能更好地生活。學習，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己！
一個人，只有對自己負責，才會對社會、家庭負責！
盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
責任——一種不凡的品質。
責任的篇三
責任是什么？我出發去尋找答案。
后來他說，當保安那點工資，并不能給家庭以很好的生活，不過，他還年輕，會擔負起家的重任，去走更遠的路。我點點頭，我相信他有更高的目標，也相信一定可以實現。
翻開書架上珍藏著的小說，再看讀過很多遍的章節，書上有句話是這樣寫的：“我全身上下連魂魄都是黑的，唯獨心尖上一點點還是紅的，用它護著你，我愿意。”想起保安哥哥的那張照片，心里感覺很溫暖。
小區里新搬進來一個年輕的女孩，看著不過二十剛出頭的樣子，懷里卻抱著一個孩子。從那些閑言碎語里得知，她其實并沒有結婚。我想，有段時間，她應該很絕望吧，失去了愛情，還不得不承擔養育一個生命的責任。
樓下的麻雀嘰喳地叫著，拖著小板凳的大媽們每次看到她，都又有一段時間的舌根可嚼。我卻對這個抱著孩子，面目淡然沉靜的單親媽媽，充滿了同情甚至是敬佩。因為她有足夠的勇氣和堅強。
她以單薄的身軀為盾，抵擋外界的唇槍舌劍。是身為母親的責任，讓她從一個哭哭啼啼的小姑娘，變成了一個手執長劍劈開前路荊棘的勇士吧。
我坐在窗前，打開電腦上的表格，班級每個同學的名字在顯示屏上工工整整地排列著。七年級剛入學，我頭腦一熱競選了語文課代表，現在，身居這個職位已有兩年。作為語文學科帶頭人，我每天一早來校收同學作業本，帶領他們背書默寫，為了提高班級語文成績，我向老師提出建議，組織各種學習競賽，每天忙得不亦樂乎……有時候，我也會問自己夠不夠格。
其實，想來有些羞愧難當，因為累的時候，也想過懈怠，放棄。慶幸，最后，我一直堅持下來。現在，每一項工作都越來越得心應手。我知道，是責任，讓我變得有擔當，更優秀。
責任，是我心間上的一點紅，讓心里永遠有一片最干凈透徹的地方，照亮我的魂魄，成為我面對生活的惡龍時，劍不卷刃的利器。
責任的篇四
開學初，我和桑紫萱當上了光榮的升旗手，心里別提有自豪了！
每天清晨到校后，我倆第一件事就是去升旗，雖然有些匆忙，但望著冉冉升起的五星紅旗，看著它在藍天白云下迎風飄揚，腦海中浮現出老師的話語：這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。
一晃一個星期過去了，每天升旗、收旗成了我和桑桑學習生活的一部分。一天下午的`道法課上，盛老師組織我們辯論賽。聽著聽著，突然外面下雨了。下雨了，快去收旗！我連忙小聲對桑紫萱說道。她也瞬間反應過來，對盛老師說：老師，我們去收旗。說完，我倆快速地沖出教室。
剛還是毛毛雨，可等我們奔到樓下時，竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來到升旗臺。不知是由于著急還是什么，本來幾秒鐘解開的繩結，此時卻不聽我使喚了。終于，在一通忙亂后順利解開了。我仰起頭，看著國旗一點兒一點兒降了下來，冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。
哇！快看！我倆猛然望過去，兩個熟悉的身影出現在眼前，李佳怡，顧睿琰居然撐著傘跑了過來我們相視而笑，一起回到教室。迎接我們的是同學們的一張張笑臉，盛老師為我們豎起了大拇指。
班主任謝老師也說到：這周天公不作美，每天都在陰晴不定中轉換。今天的道法課上，突然下起了大雨，兩個負責升降國旗的孩子舉手，要去收國旗。雖說職責所在，但也真心不容易，時刻把國旗放在心中，放在第一位。
聽了那段話，我倆心中更加覺得溫暖，并暗暗下決心：一定會把這件事做好，會把更多的事做得更好。
責任的篇五
一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因為它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因為他懂得，那是它的責任；一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點美麗，因為它懂得，那是它的責任。不管是陽光明媚還是炎熱酷暑，是秋風颯颯還是天寒地凍。我都會在那條路上看見一個跛腳的老人那瘦弱的背影，從他的身上我懂得了責任。我懂得了我的責任是學習。
不知何時起，天漸漸熱了起來。那一天，我要趕早班車去上學，所以起得格外地早。雖然還是清晨，但陽光也是那么刺眼，照在身上難過極了。光是在街上待個一會就會滿頭大汗。或許是因為天氣原因，街上的人并不多。我看了看手表“時間還早”我心想著。抱怨著學校作業多，壓力大。這時，一個瘦弱的背影進入了我的視線，他的手里拿著掃帚，走路時一瘸一拐的。每個他經過的地方都變得一塵不染。
我清閑得走在路上，突然一個趄趔滑倒在地上。“哎呦。真疼！”我喊了出來。那個老爺爺這注意到了我，他一顛一跛地向我跑了過來。我往旁邊一看，呀，原來是香蕉皮在作怪。“誰那么缺德，怎么沒人掃掉呢。”我咕噥著。“小朋友，你沒事吧，來，我扶你起來。”老爺爺親切的話語在我耳邊響起。我在老爺爺的攙扶下站了起來，向他說了聲“謝謝”。老爺爺擺了擺手說：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，沒有及時清理地面上的垃圾。”以前經常在這看見他在工作，卻從未像今天這番仔細。他的面孔黃里帶白，瘦的叫人擔心。但他面容祥和，臉上的皺紋掩蓋不了歲月的痕跡，他的頭發白了好一半。
老爺爺穿著樸素，一件灰色的短袖，仔細一看早已被汗水浸濕。腳上是一雙再普通不過的鞋子。即便是這樣老爺爺給人的感覺依舊很精神。“老爺爺，您是這里的環衛工人啊？”我好奇地問他。“不，我只是退休在家閑著，所以出來找點事做。我清理清理路面也是讓城市更干凈些。這也算完成了一份責任吧。”我瞄了幾眼手表，車子應該快來了。可我還是忍不住多和老爺爺聊上幾句。“可是這樣不是很吃虧嘛？誰也沒說打掃衛生是你的責任啊況且你腿腳又不方便？”“吃虧？這算吃什么虧啊？我啊從小就沒好好地去上學。
浪費了不少時間。沒為社會國家做過什么事。現在可后悔了。其實不同的人有不同的責任。我現在就想啊盡自己的做能幫大家做一點小事盡一份作為公民的責任。”聽完了老爺爺的話。我低頭不語。他繼續說著。“小姑娘，我看你應該還在上初中吧。不要向我以前一樣浪費了時間。你現在的責任就是好好學習啊。以后一定要為社會做貢獻。”我臉紅了我為自己剛剛埋怨作業太多而后悔。我懂得了我現在的責任。
我踏著晨曦去上學。我懂得了我的責任。我懂得了我的責任是學習。
責任的篇六
為全面貫徹落實區、市、縣黨委宣傳思想文化，精神文明建明目標任務，激發干部群眾干事創業激情，為縣域經濟社會發展提供思想保證，精神動力，輿論支持和文化支撐，特簽訂本責任書。
一、責任目標
(一)組織領導(5分)
實行一把手親自抓，分管領導具體抓的工作機制，層層簽訂目標責任書，落實半年督查，年終考評制度。分管宣傳思想文化和精神文明工作領導明確，配備兼職通訊員。
(二)理論武裝工作(20分)
建立健全黨委、支部理論學習教材，內容，時間，測試，心得體會(理論文章、調研報告)要素完備，年內開展中心組織理論學習12次以上，干部職工理論學習40次以上，開展述學活動4次以上。
(三)宣傳工作(20分)
2、及時上報宣傳思想文化及精神文明建設專項工作信息，每月不少于2期。
4、落實重要外宣稿件送審制度和接待媒體采訪報告制度。
5、完成重點黨報黨刊征訂任務，配合做好“善心報刊”贈閱工作
(四)、精神文明建設工作(3分)
1、精神文明建設工作制度健全、經費充裕，重點突出、活動豐富，檔案達標。
2、加強鄉文化站、村文化活動室建設和管理，發揮宣傳文化陣地作用，按期完成直播衛星公共服務戶戶通工程，完成率達100%。
3、以“我們的節日”為主題，按要求配合做好文化科技衛生“三下鄉”、送戲下鄉等活動，積極參加全縣大型文體活動。每年以獨辦、聯辦等形式，組織開展一次以上喲較大影響力的文體活動。
二、責任考核
采取平時掌握、半年督查和綜合考評的方法，嚴格按照《通伏鄉20xx年度宣傳思想文化、精神文明建設考核細則》考評打分。
鄉黨委書記(簽字):
支部書記(簽字):
20xx年三月十二日
責任的篇七
記得有人曾說過：上帝給我們一副肩膀，就是讓我們挑起責任。因為我們無論身處何地，年齡如何，我們身上總有一副肩膀。所以，無論我們地位如何，年齡如何，肩上總有責任的重擔。
作為學生的我們，責任無非就是學習，學習成績的好壞，就直接代表著我們是否能成功地挑起這份責任。因此，現在要好好學習，為將來能夠取得好成績而努力奮斗。
書
除了學生，我們還有另一個身份——— 子女，不用說大家也都知道了，作為子女的我們責任自然是孝順父母。在我看來，孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好，其實父母并不在乎這些生活條件的好壞，他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的，他們也就滿足了。因此，孝順父母的最好方法，就是讓自己過得開心幸福。
但自己開心，并不代表父母一定開心，這就像老師說的一樣，有理想，有目標不一定會成功，但如果沒有理想，沒有目標，就一定不會成功。
不要總還說：我還小，等長大再說吧！其實，在歲月的輪回中，我們已經長大，是該挑起屬于我們的那份責任重擔的時候了。相信自己，只要身上的那副肩膀還在，我們就永遠不會被責任壓倒！
責任的篇八
每一個人都要為自己的所作所為付出行動，這是一種責任，也是每個人在人生的旅途會遇到的。每一次負責，都是一次成長；每一次負責，都是一次全新的開始；每一次負責，都會是我們人生中一抹永不可替代的艷麗色彩，會永久長留。
我也闖過禍，為此，我負過責任，雖然是一段不太好的過往，卻給我的人生增色，由于我不會再犯同樣的錯，那次負責是我一次成長，仍舊記憶猶新。
回憶那天，我去朋友家做客，由于好奇，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那樣耀眼，我伸出手輕輕撫了撫它，我知道朋友獨特愛護它，并告訴過我不讓動，我還是沒有聽勸，仿佛它奪走了我的意識，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一聲脆響，它落地碎了，好在朋友并未聽見，我急忙收拾好后，向她告別，逃離了她家。
走在烈日下，我的思緒已亂了：怎么辦，我竟然把它打碎，可是我會負責的，先去找找有沒有一樣的，買一個還給她吧！
我先回家拿了自己的零花錢，先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進去，五花八門，琳瑯滿目的貨架令我眼花繚亂，我快步走著穿梭于貨架間，眼睛盯著貨架，上下掃視著，努力想找到一件一樣的，生怕錯過，每家店我都找了四五次，卻依然一無所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。
炎炎烈日下，四處奔波的我已經累得氣喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在門框上，一手撐著膝蓋，大口喘著氣，休息一會兒后，我步履蹣跚地走進了禮品店，打起精神又找了起來，一遍又一遍，我還是沒能找到，我不甘心就這樣放棄，由于是自己闖下的禍，一定要對此負責。終于，我在貨架上找到了最后一件一樣的。
我立即趕到朋友家，向她道歉，并送還了她一件一樣的。陽光照在身上暖洋洋的，一條小溪縱橫在小區里，清澈透明，微風輕拂，水流微動，陽光被水流反射出來，閃得耀眼，十分美，我走著，步履也輕松了許多。
負責并不可怕，這是人人有的經歷，人生的旅途中，我們難免犯錯，可是假如敢于承認，敢于負責，這就是一段璀璨的美好回憶了，反之，一次不負責會是一生的困擾，無法面對別人，也無顏原諒自己。為自己犯的錯，去負責，去行動。
責任的篇九
回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發展特長，先學后教，永威模式。使學生們全面發展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。
單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統一。
作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨醒”，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！
行走在校園濕潤的泥土里，我們應保護母校為我們創造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的發型；一片紙，不要將它們的價值利用完后隨便丟棄，還給紙屑一個頤養天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面墻，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神圣的建筑上永遠做個白凈素雅的姑娘；餐廳里，不要亂擠造成擁擠現象自覺排隊，文明就餐，體現我們同學應有的素質。
在校園里還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要用心，會發現它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環。當同學想要破壞環境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發現與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼。我愿我們都盡一份屬于自己的責任，把那些“應該做的”轉變為“愿意做的”，文明的奠冠將在校園扎根長存。
是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。
與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！