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    2022年大學生就業推薦信(十篇)

    時間:2025-07-12 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    大學生工作信篇一

    ×××同學是從常州外國語學校(省常中分校)以優異成績直升進入江蘇省常州高級中學教改班的優秀學生。兩年多來,該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

    該生學習主動性、自主學習能力很強,除了學好日常各門功課外,利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時間就取得了常州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,也取得了省二等獎的好成績,顯示了該生學習方面的不凡實力。

    該生為人謙虛,真誠待人,做事認真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱獲得全校第一,集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心,可以說把工作交給他是再放心不過了。

    該生愛好閱讀,知識面廣,關心時事,勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出,班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現,其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,在進入高中學習的兩年多來,每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

    出于對生物學的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,并已開始付諸于行動,校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

    ×××同學是一個有理想有抱負的學生,在他的眼神里,我看的是執著,看到的是堅毅,看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”,相信他將來一定會有非同一般的建樹!

    鑒于以上情況,我們認為×××同學基本素質非常優秀,是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

    推薦人:×××班班主任

    大學生工作信篇二

    近年來,隨著新教材、新理念的不斷深入與推廣。在學校教學工作中,對學生學生課外閱讀的重視也在不斷推向深入。從參加新教材培訓到實施課程改革以來,我校組織全體教師反復學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念。我校位處南京市最大的經濟適用房聚集地——銀龍花園地區,根據所處環境以及生源特點,我校近年來相應開展了一系列推進學生閱讀的活動,取得了較好的效果。

    一、重視閱讀、推動閱讀新課標推行以來,學校的教學工作在上級領導的指導下開展的有聲有色。與此同時我校領導班子也在不停的進行反思,希望在教育改革中,創新教學技巧,共同塑造學校的新愿景,讓學生能夠快樂的學習,使人人都具備帶的走的能力,來織就自己幸福的人生。推進閱讀這一理念的出臺正是基于這一思維。學生有興趣,家長表示支持,社區人士也拍手稱贊。作為深化新課標的重要方法和手段,整合了多方面的教學資源,有利于塑造校園閱讀文化,提高學生素質。因此我校教師在教學過程中積極對學生閱讀進行指導,以激發學生興趣提高學生能力。對于家長,我們提出希望能夠重視孩子閱讀,教導孩子閱讀的習慣與方法。進而使學生好讀書、讀好書。

    二、以閱讀為依托、打造“活力校園”死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,我校的老師正在努力實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。通過推進學生閱讀活動,采取多樣的方法來多方面提高學生的綜合素養,努力培養學生的實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領。為此,我們針對不同的知識板塊,采取不同的訓練方法。

    1、詩化學習環境、呈現書香氛圍。學校是孩子們的樂園,學生在學習過程中絕對不能死氣沉沉。為了激發學生學習黨的興趣,我校教師在校園布置上下了一番功夫。學校主干道兩旁的宣傳櫥窗以大幅的宣傳彩頁告訴我們的學生讀書的重要性,而學生在讀書過程中的點點滴滴,也表現在其中。孩子的讀書心得、讀書故事,透露著他們點點童趣;孩子們親手制作的書簽,表達著他們對書籍的喜愛;那一份份華彩的讀書小報,記載了他們獨特的方法與感悟……我校班級的外墻也成為記載學生閱讀活動的舞臺,極具個性的布置與裝飾構成了校園生活繽紛的色彩。三(1)班同學豐富的動物知識使班級外墻成為了“小小動物園”,二(2)班的旅游專題則很好的詮釋了“讀萬卷書行萬里路”這一主題,而四年級三個班級的“歲寒三友”主題結合了古詩詞、學生書法展示、傳統山水畫展示于一體,充分體現了我校對學生閱讀的推動。每周一次的“紅領巾”廣播站是學生們喜聞樂見的節目。基于這一點,我校充分發揮廣播站互動性強、覆蓋性廣的特點,在每周一期的節目中穿插“好書推薦”、“我的讀書心得”等欄目,增強學生與書籍的互動性。總之,我們讓校園的角落充溢書香,讓閱讀的氣氛遍布校園的每個空間,讓學生耳聞目睹處處皆詩,在書香中感悟做人道理,受到文化的熏陶。

    2、體現班級特色、突出學生個性。學生在學校的學習生活與班級密不可分。班級中氛圍的形成對于培養孩子良好的閱讀習慣、激發孩子上進的閱讀興趣是至關重要的。我校各個班級除了教室外墻這一固有陣地外,閱讀環境的營造也是不遺余力。“一日之計在于晨。”每天早晨一進校園,耳邊就可以聽到爽朗的讀書聲,這是孩子們在進行每天的晨讀。孩子們利用這一時間誦讀課文、背古詩、對對子。“每日一詩”更是晨讀活動的重點,學生每天記下一首古詩詞,建立每名學生古詩背誦檔案。日積月累,學生的古詩詞掌握數量有了很大的飛躍。華麗的摘抄本是很多孩子的“小寶貝”,當你打開他們的本子,引入眼簾的是他們圖文并茂的美文摘抄,好詞收集。學生的摘抄,可以使得他們對閱讀產生了新的認識,一方面讓他們獲得了經典的寫作方法與技巧,另一方面,對正確的閱讀觀的形成,產生了不可估量的幫助。在我校,很多孩子已經不滿足于單純的摘抄好詞好句,他們以更加生動的方式方法表達他們對于閱讀的熱愛。學生當中,書簽和小報的制作精品層出不窮,于方寸之間,演繹這點點滴滴的心得、體會、警示、鞭策。這樣動手動腦的過程中,不僅展示了孩子們的活力特色,更展示了學校推進閱讀活動沉淀的文化底蘊和“活力教育”賦予孩子的靈氣。在絢爛多彩的各種活動中,學生借助書本領略了我們身邊的美麗,體會到了英才的雄姿,也享受了文思泉涌、妙筆生花的快樂,更實踐著“手腦并用”、“從自由的生活中得到真正的教育。”的陶行知經典的教學思想。可以說,深入推進學生閱讀,已經逐漸成為銀龍花園學校“活力教育”這一辦學思想中一道最為華麗獨特的風景線。

    3、在閱讀中學習、在學習中閱讀。在銀龍花園學校,閱讀作為“活力教育”的一部分,已經融合在所有的教學活動中,滲透在每個學科的課堂教學中。學生在潛移默化中將閱讀與學習相結合,教師在自身成長的過程中亦將學習和閱讀相結合。多渠道,全方位的將閱讀的深入推進融會貫穿于思品、語文、數學、英語、美術、音樂等文化課教學中。語文閱讀課增加詩歌賞析吟誦內容及古詩文知識,并在每學期對學生進行課外書籍推薦;音樂課引導學生唱出古典詩詞名篇,例如《滿江紅》、《送別》等;美術課引導學生進行詩配畫,畫配詩等,學生小報的設計也是一大特色。

    大學生工作信篇三

    您好!非常感謝您在百忙之中來相我這匹千里馬!

    我來自xx省唯一一所外經貿類高職院校——xx對外經貿學院,我們學院非常注重學生理論與實踐能力的培養。因此在校期間,學校在對我們學習嚴格要求的同時,也對我們的實踐能力大力培養。在學校期間,我努力學習專業知識,如網絡營銷,市場營銷,國際貿易,電子商務案例分析等。同時為使自己的專業知識更好的應用到實踐中,我在很多網絡交易平臺都有從事自己的網絡銷售活動。

    根據我對貴公司的了解,貴公司的網絡營銷部史無前例,我有信心參加網絡營銷經理的競選,并且我自信能夠在這個崗位上發揮自己的優勢,克服自己的劣勢,將公司網絡營銷部經營的越來越好。

    興趣愛好廣泛的我,在校擔任過多個學生干部職務,(如心理健康促進會外聯部副部長,大學生就業與創業協會外聯部干事、就業信息部部長、副會長,本系學生會社會實踐部部長、學生會主席,班長)擔任這干部職務后,使得自己的責任心,團隊觀念,工作干勁特別強。也具備了一定的組織、策劃及領導能力。

    物色一個掌握專業知識,有一定工作經驗的優秀大學生是您的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位,并能得到您的關照,是我的期待。得力的助手,有助于您工作順心;合適的工作單位,有助于我施展才華。

    我一直都認為工作并不只是滿足生活的需要,更多的是為了體現人生的價值,在此我也希望貴公司給我體現人生價值的平臺。我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,堅決服從領導,為貴公司的發展盡自己的綿薄之力!

    此致

    敬禮

    自薦人:xxx

    xx年xx月xx日

    大學生工作信篇四

    3、正文:分段講述其要點

    第一段:推薦人相關信息及推薦人與推薦學生的關系。

    第二段:推薦人相關工作信息、工作經驗及工作經驗、社會活動、所授獎勵證書等。

    第三段:領導講述申請人的工作學習態度、評價高低,最終要突出申請人綜合素質的優勢。

    第四段:對留學國家的學術和環境表示肯定,推薦公司表示大力支持。

    第五段:對學校的考慮表示感謝。

    4、內容:主申請人可準備2-3封推薦信,可以是和自己關系較好的老師、教授,若有工作實習經驗,可以提供單位領導的推薦信。

    5、落款:推薦人姓名、職務、工作單位全名、聯系方式、時間。

    6、信封:使用有單位抬頭的信箋寫推薦信,落款寫上推薦人姓名、職位并簽字,裝入信封后,在封口處簽推薦人姓名。

    范例:企業實習出國留學推薦信范文

    尊敬的先生或女士:

    您好,我是**,**會計師事務所副所長、合伙人。美國蒙東那大學工商管理學碩士。 得知我公司優秀實習生**準備出國深造,我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴學校強烈推薦這位優秀青年。

    牢固,核心課程平均成績良好,加之學習能力較強,因此實習期間她已能較好地掌握會計的一些基本業務,而這又進一步使她對會計有了更深的領悟,漸漸地,她開始精通各項業務,并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,遇到難題,她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。**天工作日,她共參與包括**有限公司等3家公司服務的項目。在參與撰寫資產、審計報告時,她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時,能較好地與老師溝通、合作,并能提一些有深度的問題,得到了大家的一致好評。

    雖然從某種程度上來說,如此優秀的實習生已經踏上留學之途是我公司的損失,但是考慮到她的前途,我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學校深造。真誠期望貴學校能同樣支持她,給她一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。

    合伙人:**

    20xx年1月6日

    電話:

    郵箱:

    太傻留學網:

    篇四:出國推薦信 中文版

    教授姓名(表明所教課程)

    姓 名 :***********

    職稱:

    職務:

    社會兼職:

    辦公電話 :*********

    通訊地址 :

    電子郵件 :

    我是北京交通大學經濟管理學院金融系的主任、教授和博士生導師(phd candidate supervisor)。****同學是我院金融系0601班的學生。初識她是20xx年下半年,而和她有較多的接觸則是她在20xx年第2學期上過我的《國際金融學(international finance)》課程之后。得知她立志出國深造,我非常高興。我認為,通過在大學本科階段金融學專業的學習,蔣一瑋同學已經具有一定的金融學專業素養,完全具有攻讀碩士學位的能力,愉快地為她寫下這封推薦信。

    大學生工作信篇五

    本學期開學至今我系學生工作主要有:

    (一)積極組織學生參加學院活動

    4、11月10日參加學院“外語節”開幕式;

    5、11月17日參加學院“電腦節”開幕式;

    6、9月底開始運動會報名工作,于10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練,在10月底組織學生參加院運動會,并取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。

    (二)認真組織系部活動

    1、群星閃耀系列活動

    (1)為表揚先進,激勵后進,我系于10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質拓展活動中獲獎同學。

    (2)發放喜報

    為了增強優秀學生的榮譽感,我系在10月中旬為上學期獲獎學生郵寄喜報。

    (3)英語四六級經驗交流會

    為提高我系學生英語四六級通過率,創造一個良好的學習氛圍,我系于10月下旬分別組織四六級成績優秀的學生為我系07級新生舉行了兩場“英語四六級經驗交流會”。

    (4)11月8日15時,我系在sb307教室舉辦了一場“曾經我優秀,今后我更出色”新生交流會,參加交流會的有:系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。交流會上,同學們就學習方面的經驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動,討論熱烈。

    2、名師伴隨成長系列:

    (1)專業座談會

    針對本學期我系xx級應用韓語專業學生對專業情況不很明確,要求轉專業現象比較普遍,我系應韓065、應韓066班于xx年10月16日下午15:30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業座談會。本次活動由我系副主任梅國英老師主持,資深的專業老師傳授學習經驗、解答學習方面的困惑等,還有負責就業方面的陳霞老師就本專業發展前景與趨勢做了詳細說明。

    (2)“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會

    為使我系07級新生對學業、就業、思想政治生活、課余生活有更進一步的了解,我系于xx年10月17日下午3:00邀請了掛靠我系的中層干部在3號公寓與新生進行面對面交流,幫助解決學生成長過程中遇到的困惑,鼓勵學生奮發努力,共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、后服總公司周彩根總經理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。

    座談會上,新生們踴躍提問,內容覆蓋到思想政治生活、學業、就業、人生規劃等各個方面,與會的中層干部們熱情地一一給予了解答。

    (3)心理健康知識講座

    為增強學生的自尊、自愛、自強,我系于xx年10月18日晚上17:00邀請了院學工處、心理咨詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛:從心開始》。張靜老師適當的舉例,理性的分析,專業的講解,讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性,深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的動力和源泉。

    3、班風建設大聯動

    本次校風建設月的主題是班風建設,因此班級成了活動主體,各個班級根據自身班級情況,精心設計活動方案,開展了形式各樣的主題活動,在活動中提出了建設目標,從而提煉出本班的有特色的班風。

    其中10月16日下午15:10微071、072班“三個和尚沒水喝的故事帶來的啟示“的主題班會作為公開活動,班主任、各班班長和團支書進行觀摩。

    4、素質拓展活動系列

    (2)12月1日在sb307電子協會組織開展“焊接大賽”;

    (3)11月15日電子系團總支組織開展“第四屆創新思維大賽”。

    5、規劃設計系列

    (2)針對06級和05級學生,將開展就業生涯規劃大賽,在大賽過程中,我們將穿插團隊訓練活動(主要培養學生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神)。

    6、其他活動

    (3)12月3日,團總支組織“學生手冊知識競賽活動”;

    (4)12月8日,電子系3#和8#舉辦了有針對性和現實教育意義的“大功率電器展”。

    1、團總支、學生會改選

    因團總支、學生會中08屆學生已經上崗,為保證系部學生工作的正常開展,我系于xx年10月中旬進行改選,產生了我系第六屆團總支、學生會委員。

    2、學生干部培訓

    由于團總支、學生會加入了新成員以及07級班團干部剛剛產生,為了保證工作的正常開展,提升我系學生干部的理論知識水平和實踐工作能力,指導學生干部獨立有效地開展工作,進一步加強學生干部間學習工作經驗的交流,培養學生干部的協調工作能力,充分發揮團隊合作精神,我系于11月7日、9日、10日對新生學生干部進行培訓。

    1、9月初我系組織開展“xx年班主任培訓”;

    2、優秀學生工作者申報,我系陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優秀班主任稱號。

    3、班主任例會及日常考核。

    3、11月下旬組織各團支部進行“入黨推優”工作;

    4、11月成立電子系教工團支部;

    5、11月籌備成立電子系分團委,目前學院即將下文。

    1、xx年度我系共有56人次收到院系行政處分,其中15人次受到留校察看處分,23人次受到記過處分,10人次受到嚴重警告處分,8人次受到警告處分;系部不定期對他們進行跟蹤教育。

    大學生工作信篇六

    一、成績與經驗:

    沙眼患病率:xx年與20xx年相比明顯下降,11.7%下降至0.6%。具體做法是發現有沙眼患者,通知家長,給予眼藥水治療。

    防近工作:近視率有所下降,xx年為70.5%,20xx年為68.3%。分析近視好轉的原因主要有:1、學生課業負擔減輕后帶來明顯的好處。xx年我校新生入學體檢近視率為63.7%,該年是國家教育部提出減負的第一年。xx年新生的近視率為58.9%,20xx年是47.9%。2、加強用眼衛生的指導:a、防近宣教工作每學期第一周出專刊一次。

    b、學校規定教師授課時發現學生讀寫姿勢不良及時糾正。c、加強教室采光,對較暗的教室單管日光燈更換成雙管日光燈。d、督促學生做好眼保健操。e、每半個月更換座位一次,包括前后、左右位置的更換。本學期開始特別強調對視力下降初始者及時換座位到點5米以遠或比原來位置更遠的位置上。f、應用防近眼藥水防治。 齲齒防治工作:從統計數字反映,12周歲學生的齲齒患病率人數及齲齒數明顯減少。與家長對孩子的普遍重視、正確刷牙、用含氟牙膏、及時充填齲齒等綜合因素密切相關。

    二、存在問題:

    學生普遍存在挑食、偏食壞習慣,從小嬌生慣養,戶外活動少,且中學生正處在青春期,生長發育速度較快,因此貧血與營養不良發病率較高,受市場經濟的影響,在校內很難開展營養課間餐及營養午餐。所以對糾正以上兩常見病存在一定困難。

    三、建議與要求:

    1、完善一支業務能力強,書寫規范的專業體檢隊伍,以利于第一手資料的準確性。

    2、近幾年新校醫增加較多,業務上缺乏一定的經驗希有關業務部門對校醫定期作業務及新知識、新信息的培訓、3、根據醫院化驗室醫生反映查蛔蟲卵近幾年陽性率極少,原因可能與衛生習慣好轉、不吃生食、種菜使用化肥而不用糞便等有關。因此,蛔蟲檢查是否仍需要作為城市學生的監測值得探親討。

    大學生工作信篇七

    您好!非常感謝您在百忙之中來相我這匹千里馬!

    我來自**省唯一一所外經貿類高職院校——**對外經貿學院,我們學院非常注重學生理論與實踐能力的培養。因此在校期間,學校在對我們學習嚴格要求的同時,也對我們的實踐能力大力培養。在學校期間,我努力學習專業知識,如網絡營銷,市場營銷,國際貿易,電子商務案例分析等。同時為使自己的專業知識更好的應用到實踐中,我在很多網絡交易平臺都有從事自己的網絡銷售活動。

    根據我對貴公司的了解,貴公司的網絡營銷部史無前例,我有信心參加網絡營銷經理的競選,并且我自信能夠在這個崗位上發揮自己的優勢,克服自己的劣勢,將公司網絡營銷部經營的越來越好。

    興趣愛好廣泛的我,在校擔任過多個學生干部職務,(如心理健康促進會外聯部副部長,大學生就業與創業協會外聯部干事、就業信息部部長、副會長,本系學生會社會實踐部部長、學生會主席,班長)擔任這干部職務后,使得自己的責任心,團隊觀念,工作干勁特別強。也具備了一定的組織、策劃及領導能力。

    物色一個掌握專業知識,有一定工作經驗的優秀大學生是您的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位,并能得到您的關照,是我的期待。得力的助手,有助于您工作順心;合適的工作單位,有助于我施展才華。

    我一直都認為工作并不只是滿足生活的需要,更多的是為了體現人生的價值,在此我也希望貴公司給我體現人生價值的平臺。我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,堅決服從領導,為貴公司的發展盡自己的綿薄之力!

    此致

    敬禮

    自薦人:xxx

    大學生工作信篇八

    升入初中,我班在班主任施老師的引導下,全體同學的積極參與和配合下,在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。一、班級里的學習氣氛濃厚。

    1、學習上,我班組織了“一幫一,一對紅”的活動,就是學習較好的同學幫助后進生。在這幾次月考中被幫扶的同學也都有了進步。

    2、“一年之計在于春,一天之計在于晨”,為了同學們更好的掌握課程,班委們利用早自習的時間,出些小卷讓同學們練習。

    3、每天,由一名值日班長打印反饋單,發給每位同學。家長閱讀時,可以及時了解孩子在校的學習、作業、表現等情況。

    4、為了更好地激發同學們學習的欲望,約束同學們的行為規范。我班制定了個人的月考三科加減分榜。這樣,分數減少的同學會在接下來的日子里更加努力,爭取加分。而分數增加的同學會更上一層樓,以此在班級中營造一個你追我趕的學習氛圍。

    班長:管理班級綜合事務(管理、協調、聯絡、溝通、傳達、匯報等)

    學習委員:1、負責督促和檢查各位課代表、小組長的工作。2、負責收集學習方面的各種資料,做課后練習。

    紀律委員:1、負責課堂、自習課紀律的管理。2、及時向老師反映紀律情況。

    宣傳委員:1、進行板報,墻面等班級美化工作。2、負責各個活動中的美化、設計。

    文藝委員:1、負責組織同學們參加各項文娛活動。2、負責班會的策劃和開展。

    生活委員:1、負責檢查班級的衛生和監督值日生的工作。2、檢查、修理座椅等公共財物,如需要及時向學校反映情況。3、負責午餐的訂制。

    體育委員:1、負責管理日常和課間操的秩序,監督同學們進行身體鍛煉。2、負責組織管理課外活動中的秩序。3、負責體育課的紀律。每個班干部成員在工作中都能夠團結同學,積極自主工作,成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體環境是和諧的!

    三、積極參加各項活動

    1、在開學初始的軍訓中,我們同學就團結互助、齊心協力,努力進取。軍訓會操,我們班以99.75分取得了第一。這是老師和全班同學共同努力的結果。

    2、在接下來的藝術節活動中,同學們踴躍參加,發揮自己的特長,有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂等。同學們充分利用了課余時間精心排練,,在藝術節上表演了非常動人的新疆舞蹈。

    3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運會。同學們積極參加,刻苦訓練,充分發揮了團隊精神,集體榮譽感,做到友誼第一,比賽第二。不參加比賽的同學組成了觀眾隊伍,為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威。

    4、我班有3人成為學校“校園志愿者”,2人參加競選,加入到校學生會中。這些同學協助學校工作,盡職盡責地維持和監督校園秩序。

    我們班是一個優秀的集體,可同時也有一些缺點和不足,總結如下:

    一,學習。月考還有人不及格,用優秀的標準衡量自己的話,學習方面則是我們的一大缺點,“美中不足”。希望大家積極上進,把我們班的成績搞上去。

    二,精神狀態。經過一個學期,同學們都漸漸適應了初中生活,精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學習認真,積極參加各種活動,表現活躍。而有個別人則不夠積極進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。

    以上就是對班級去年下半年工作的總結,其中包括一些缺點和不足,希望我們班在施老師帶領下,在同學們的共同努力下,班級的工作一定會更上一層樓!

    大學生工作信篇九

    我們館作為一個新建的區館,現在每天接待讀者的數量還不大。作為一名圖書館工作人員,我工作崗位主要是在圖書館流通部,平時工作時都會都認真做好流通部的日常工作,包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護館內秩序等內務,同時積極完成領導交代的其他工作任務。

    雖說圖書館的工作相對輕松,但也絕非是整整書,理理架子之類的這么簡單,其實還有很多需要注意的地方。我們館內的藏書數量達十萬多冊,平時找書的時候需要檢索到它相應的索書號,然后才到書架上耐心的查找,而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時隨便找個位臵加進去,導致有亂架的現象出現,造成我們圖書管理的困難。另外,館內還時常有些不和諧的現象,例如:有的讀者沒有注意會大聲說話,或者在館內接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們,最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養成良好的借閱習慣。

    在這些的工作當中,有一項很重要的工作,那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務態度好,跟讀者面對面交流才能體現出館員良好的文化素質另外,更重要的是要高效率的工作,不要出差錯,所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多,會出現排隊等候現象,我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館,讀者學歷和年齡參差不齊,對于年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經常會為他們提供圖書檢索及找書的服務,現在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書,并回答一些簡單的咨詢問題,比如:如何辦證、借期、可借圖書的數量及何時到期等問題。

    另外在這段時間里我還接觸并參與了我們館的圖書編目、驗收及其相關的加工工作,圖書編目加工這項工作一般主要包括兩方面的內容:一個是文獻內容的加工,即我們通常所說的編目加工。包括文獻分類、標引、主題分析、文獻著錄等;一個是文獻載體的加工,也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書號、貼條形碼、貼書標等。

    在進行這項工作之前,我首先是在數據部進行了為期四天的interlib圖書館集群管理系統的圖書編目的學習培訓,然后是在相關老師的指導下,具體對少兒圖書編目驗收進行了實際操作學習,因為時間緊迫的關系,老師對我們這批圖書編目加工的介紹盡量簡潔,卻很扼要,不僅把要做的步驟都講的明明白白,還講到工作中應該要注意的各個方面。這對我們后來對圖書的加工起到很大的作用。

    除此之外,在工作之余我通過網上查找資料逐步學習并熟悉interlib集群管理系統的使用,尤其是學習探索如何使用該系統的期刊子系統,并且學會了如何利用該系統對期刊合訂本進行驗收入館藏的處理,同時提交了期刊合訂本加工申報材料,這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對期刊合訂本進行驗收加工處理的整個具體操作過程。

    在這半年的圖書館的工作中,讓我感受最深的是對少兒圖書驗收加工處理的工作了。這項工作由我和另外一位主要負責整體協調,由于時間緊迫,我們全館動員,放棄休息,有時連中午也顧不上休息,午飯是就一個盒飯,還會加班加點至晚上九點,為的是能夠如期完成這次的任務。雖說這個過程中我們工作很累,但是我們大家同心協力、分工合作的過程中很是開心。工作的過程中,我發現在圖書加工方面,得每天做到很好的分配每個人的任務并整體預計一下,一天中我們所需完成的工作量,同時還要保證做到有序進行,不然會導致整個工作進度變慢的現象。另外一個重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進度和統計每位成員每天工作的內容,自主聯系買書標等等!這段時間雖說很忙,但同時也學習到了很多課堂上無法學到的知識,這對我來說完成這樣一件事情是很值得的。

    在這段實習期間,針對館長的要求,經過認真思考后對今年內的圖書館工作做了一個比較整體的計劃。我很感謝領導給了我工作上很大的幫助和關懷,這讓我在整個實習過程中很受鼓舞。我覺得在這里能夠從事自己所學的本專業的工作,不僅自己的專業知識得到提升和發揮,最重要的是在這里還能夠不斷地進行學習,尤其是圖書館專業知識這一塊,我相信以后的工作中,我會更加認真努力,更好地為我們讀者服務,為建設我們館貢獻一份自己的力量相信自己會做好這一切!

    大學生工作信篇十

    您好!非常感謝您在百忙之中來相我這匹千里馬!

    我來自xx省唯一一所外經貿類高職院校——xx對外經貿學院,我們學院非常注重學生理論與實踐能力的培養。因此在校期間,學校在對我們學習嚴格要求的同時,也對我們的實踐能力大力培養。在學校期間,我努力學習專業知識,如網絡營銷,市場營銷,國際貿易,電子商務案例分析等。同時為使自己的專業知識更好的應用到實踐中,我在很多網絡交易平臺都有從事自己的網絡銷售活動。

    根據我對貴公司的了解,貴公司的網絡營銷部史無前例,我有信心參加網絡營銷經理的競選,并且我自信能夠在這個崗位上發揮自己的`優勢,克服自己的劣勢,將公司網絡營銷部經營的越來越好。

    興趣愛好廣泛的我,在校擔任過多個學生干部職務,(如心理健康促進會外聯部副部長,大學生就業與創業協會外聯部干事、就業信息部部長、副會長,本系學生會社會實踐部部長、學生會主席,班長)擔任這干部職務后,使得自己的責任心,團隊觀念,工作干勁特別強。也具備了一定的組織、策劃及領導能力。

    物色一個掌握專業知識,有一定工作經驗的優秀大學生是您的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位,并能得到您的關照,是我的期待。得力的助手,有助于您工作順心;合適的工作單位,有助于我施展才華。

    我一直都認為工作并不只是滿足生活的需要,更多的是為了體現人生的價值,在此我也希望貴公司給我體現人生價值的平臺。我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,堅決服從領導,為貴公司的發展盡自己的綿薄之力!

    此致

    敬禮

    自薦人:xxx

    xx年xx月xx日

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