演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿題目篇一
1、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是5厘米，長(zhǎng)與寬的比是( )，寬與長(zhǎng)的比是( )，長(zhǎng)與周長(zhǎng)的比是( )寬與周長(zhǎng)的比是( )。
2、六(1)班有男生23人，女生27人，男生與女生的比是( )，女生與男生的比是( )，男生與全班的比是( )，女生與全班的比是( )
3、買8支鋼筆共用去48元，所用錢數(shù)與所買鋼筆支數(shù)的比是( )，比值是( )，這個(gè)比值表示的實(shí)際意義是( )
4、一輛汽車3小時(shí)行駛了255千米，所行路程與所行時(shí)間的比是( )，比值是( )，這個(gè)比值表示的實(shí)際意義是( )
5、有兩根鐵絲，第一根的長(zhǎng)是第二根的7倍，第一根與第二根長(zhǎng)的比是( )
6、甲數(shù)是乙數(shù)的 ，甲數(shù)與乙數(shù)的比是( )，乙數(shù)與甲數(shù)的比是( )
7、蘋果重量比梨少 ，蘋果重量與梨重量的比是( )
8、走一段路，明明用4分鐘，蘭蘭用6分鐘，兩人所用的時(shí)間比是( )
9、把5克糖放入20克的水中，糖和水的比是( )，糖與糖水的比值是( )
10、數(shù)a是數(shù)b的 ，數(shù)a與數(shù)b的比值是( )，數(shù)b與數(shù)a的比值是( )
11、5和它的倒數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )
12、甲數(shù)除乙數(shù)的商是 ，甲數(shù)與乙數(shù)的比是( )
13、大正方體與小正方體的棱長(zhǎng)比是5：3，它們的底面積比是( )，表面積比是( )，體積比是( )
14、六年級(jí)女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ，則女生與男生人數(shù)的比是( )，男生人數(shù)與六年級(jí)的人數(shù)比是( )，女生人數(shù)與六年級(jí)人數(shù)的比是( )
15、 噸：600千克的比值是( )
16、3：( )=18：( )=0.75
17、 =( )：4=16：( )
18、一個(gè)比的比值是4.2，如果比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以 ，比值是( )，如果比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以4，比值是( )
19、如果 的前項(xiàng)擴(kuò)大2倍，要使比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)增加( )
20、如果4：5的前項(xiàng)減少2，要使比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)減少( )
21、蘭蘭把自己郵票的 給了王庭，則他們倆的郵票數(shù)相等，原來(lái)蘭蘭和王庭郵票數(shù)的比是( )
22、某校合唱隊(duì)人數(shù)是舞蹈隊(duì)人數(shù)的1.2倍，這個(gè)學(xué)校合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)人數(shù)的比是( )
23、甲乙兩數(shù)的比是( )，乙丙兩數(shù)的比是( )，甲丙兩數(shù)的比是( )
24、( )( )= =2：( )=( )%
25、某校籃球隊(duì)男生與女生人數(shù)的比是4：3，男生占全班人數(shù)的( )，女生占全班人數(shù)的( )
26、用70厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成長(zhǎng)、寬比為3：2的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )，寬是( )
27、被減數(shù)是648，減數(shù)與差的比是2：1，減數(shù)是( )，差是( )
28、2克藥粉溶入20克水中，藥與藥水的比是( )
29、甲數(shù)是 等于乙數(shù)，甲數(shù)與乙數(shù)的比是( )
30、幼兒園阿姨給小朋友分糖果，共125塊，按2：2：1分給大班，中班，小班，小班分到( )塊。
31、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是99，這三個(gè)數(shù)寫成的連比是( )
32、甲、乙兩數(shù)相差0.4，甲數(shù)的 和乙數(shù)的 相等，甲，乙兩數(shù)的和是( )
33、甲，乙，丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是80，這三個(gè)數(shù)的比是1：2：3，這三個(gè)數(shù)分別是( )，( )，( )
34、一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是36厘米，腰與底邊的比是5：8，這個(gè)三角形的底是( )厘米。
35、甲數(shù)比乙數(shù)多 ，甲：乙=( )
36、甲乙兩倉(cāng)庫(kù)共存貨物24噸，如果甲倉(cāng)給乙倉(cāng)運(yùn)進(jìn)3噸，則兩倉(cāng)貨物比為5：3，原來(lái)甲倉(cāng)有貨物( )噸。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿題目篇二
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
kuìjiùǎifùshuìjìhuì
()和()()()
chuǎicèduòbānzhuì
()()性()家點(diǎn)()
2、寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。(4分)
鵝卵石()冶煉()酷愛(ài)()基礎(chǔ)()
哀悼()猝然()執(zhí)著()絢爛()
3、比一比，再組詞。(6分)
悼()孰()渭()脯()沛()孵()
掉()熟()胃()哺()柿()卵()
1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
大發(fā)雷()歡呼()躍()明能干()寒取暖
()崖絕壁生氣()勃()思苦想喜笑()開(kāi)
()然大怒拾金不()驚濤()浪閉目()聽(tīng)
2、解釋下列加橫線的字。(6分)
汗流浹背毫不畏懼疲倦不堪
冥思苦想執(zhí)法不阿濫捕濫殺
3、根據(jù)所給詞語(yǔ)，為下面一段話選擇合適的詞語(yǔ)。(把序號(hào)填在橫線上)。(4分)
①豁然開(kāi)朗②滋潤(rùn)③振翅高飛④終身受益⑤心曠神怡
音樂(lè)是人類精神的家園。一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時(shí)感到，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時(shí)心中。親愛(ài)的朋友，不要彷徨等待，趕快,飛向音樂(lè)的圣殿，盡情遨游吧。
(一)按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、隨風(fēng)潛入夜，___________________________。
2、崇尚文明充實(shí)精神生活，。
3、科學(xué)的靈感，____________________。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種偶然的機(jī)遇，只能給____________________________，給__________________________，給那些___________________________，而不會(huì)給懶漢。
5、手指在琴弦上___________________，琴聲像清清的溪水___________________流過(guò)山坡，流進(jìn)草地，________________________在原野上飄蕩。
(二)、按要求寫句子。(4分)
1、爸爸的目光變得嚴(yán)肅起來(lái)。(改為比喻句)
2、小明對(duì)媽媽說(shuō)，他今天中午不回家吃飯，讓媽媽不用等他。(改為直述句)
3、秋天來(lái)了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱紅了。(改為擬人句)
4、這莫高窟是民族藝術(shù)的瑰寶。(把陳述句改成雙重否定句)。
(三)、修改語(yǔ)段。(共6處，3分)
“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。
今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
(一).讀下面的一段話，完成練習(xí)。(8分)
在治水過(guò)程中，最艱巨的工程是開(kāi)鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著;到了晚上，還要對(duì)付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，河水流暢地流向了大海。看著滾滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。
就這樣，大禹帶領(lǐng)人們，由南到北，由西到東，經(jīng)過(guò)十三年的苦戰(zhàn)，終于疏通了河道，治服了洪水。人們重新返回家園，過(guò)上了安定幸福的生活。人們非常感謝、敬佩大禹，便一致推舉他為治理天下的君王。
1、在文中找近義詞。(3分)
艱難--狹小--佩服--攻擊--推選--率領(lǐng)--
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)
毫不在乎---
齊心協(xié)力----
疏通---
3、開(kāi)鑿龍門容易嗎?從哪些地方可以看出來(lái)?在文中相關(guān)語(yǔ)句下劃“——”。(1分)
4、從文中劃線句子中，你體會(huì)到什么?(1分)
(二)西湖的“綠”(12分)
雨中去訪靈隱，一下車只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙(cóngzōng)，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤(tídī)，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了青苔，綠陰陰的`蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最愛(ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂(mèiquē)飛揚(yáng)，翩然起舞了。
1、劃去不正確的讀音。(2分)
2、按要求寫詞語(yǔ)。(1.5分)
寫出描寫“綠”的成語(yǔ)：表示綠得顏色濃的：_______________________，表示綠得時(shí)間長(zhǎng)的：____________________，表示綠得面廣的：_______________。
3、閱讀短文，填空。(4.5分)
(1)短文通過(guò)描寫___、___、___、___、___幾處的“綠”，表現(xiàn)西湖的盛景，表達(dá)了___________________________________(3.5分)
(2)在花港觀魚，作者看了一種綠，那是__________________________。(1分)
4、細(xì)讀第2自然段，回答問(wèn)題。(4分)
(1)用“~~~~”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是一種什么樣的感受?(1+1=2分)
(2)這一自然段寫了西湖怎樣的特點(diǎn)?(2分)
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾：從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮;一直都馬馬虎虎，有時(shí)也想認(rèn)真;堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng);是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這也是真情流露。
請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫一寫在成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事。提示與要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。③內(nèi)容充實(shí)，書寫工整。
1、看拼音，寫漢字
愧疚藹賦稅忌諱揣測(cè)惰搬綴
2、寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。
luǎnyěkù’àichǔdàocùzhuóxuàn
3、比一比，再組詞。(略)
1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
霆雀精驅(qū)懸蓬冥顏勃昧駭塞
2、解釋畫橫線字。(僅供參考)
濕透害怕能忍受深沉偏袒過(guò)度
3、選擇合適的詞語(yǔ)2513
(一)、按課文內(nèi)容填空。
1、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;
2、升華公德熏陶思想感情。
4、此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?
5、熟練地跳動(dòng)著;從他手指旁流淌;優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
(二)、按要求寫句子。
1、爸爸的目光變得嚴(yán)肅起來(lái)，像利劍一樣。
2、小明對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我。”
3、秋天來(lái)了，田野里稻谷笑彎了腰，山坡上高粱漲紅了臉。
4、雙重否定句：這莫高窟不能不說(shuō)是民族藝術(shù)的瑰寶。
(三)、修改語(yǔ)段。
“六一”慶祝會(huì)上，老師宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別表?yè)P(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他祝賀，(，改為。)劉華十分激動(dòng)極了(去掉)，他表明自己的決心:今后一定要再接再厲，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
四、閱讀。
(一)：1、艱巨狹窄敬佩襲擊推舉帶領(lǐng)2、毫不在乎：一點(diǎn)兒也不放在心上。齊心協(xié)力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使暢通。3、不容易。冬去春來(lái)。整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海。
(二)1、正確讀音：梔(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。
2、蒼翠欲滴，萬(wàn)古長(zhǎng)青，一碧千里。
4、(1)遍體生涼、心曠神怡，每個(gè)詞0.5分。感受1分。(2)寫了西湖靈隱寺綠得發(fā)黑、發(fā)藍(lán)的景色。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿題目篇三
燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了。回首往事，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠(yuǎn)忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)此班的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)校，只有到20xx級(jí)5班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我轉(zhuǎn)過(guò)的幾個(gè)班級(jí)中最熱情，最團(tuán)結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班上的時(shí)候，班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢(shì)之大，使我非常感動(dòng)，我和班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)得非常快。說(shuō)他們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗麄兌己艽蠖龋粫?huì)為一些小事去老師那告狀，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，其他同學(xué)都會(huì)去勸說(shuō)，去阻止，絕不會(huì)袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級(jí)這個(gè)大家族看成了一個(gè)集體，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)，無(wú)論什么集體活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心，去努力拼搏。現(xiàn)在，我也很榮幸的融入到這個(gè)班集體。能與同學(xué)們和睦相處，我非常高興！
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當(dāng)我打開(kāi)記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯(cuò)題的情景。忘不了班隊(duì)活動(dòng)上我的節(jié)目被表?yè)P(yáng)時(shí)的情景。忘不了選拔落選時(shí)的失落。忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。忘不了并肩生長(zhǎng)的同學(xué)。忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們要離開(kāi)難分難舍的老師、同學(xué)，離開(kāi)母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊！六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無(wú)法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)。脫去了童年的稚氣，獲得了成長(zhǎng)的自信。拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇。懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛(ài)的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步，與來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，和諧共進(jìn)，為祖國(guó)的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)演講稿題目篇四
（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
2、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他（她），后來(lái)，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽(tīng)了事情原委，我連忙向他（她）道歉。
（五）、的感覺(jué)真好（40分）
要求：
（1）將題目補(bǔ)充完整。
（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。
（六）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀。”
“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的。”
以上兩句名言都說(shuō)明了想象的重要性，請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開(kāi)豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。
題目一：“未來(lái)的”請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，完成作文。
題目二：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請(qǐng)以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。
（七）、題目：美好的回憶
要求：
1、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。
2、要寫出真情實(shí)感，有具體的內(nèi)容。
3、字跡工整，語(yǔ)句通順。
4、不少于450字。
（八）、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫具體。
（1）先把題目補(bǔ)充完整。
（2）斜事清楚、具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
（3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧！請(qǐng)你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來(lái)。
（十）、題目：我是個(gè)（）的孩子
要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。
（十一）、題目：一份的作業(yè)
（十二）、書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。
（十三）、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事？請(qǐng)你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。
（十四）、我的新發(fā)現(xiàn)
要求寫出自己的真情實(shí)感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合作，有的是大合作，請(qǐng)選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
（十六）、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的'一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
2、人心齊，泰山移。
（十七）、題目：意外的（）
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語(yǔ)。
2、語(yǔ)句通順，敘事清楚。
3、字?jǐn)?shù)400字以上。
（十八）、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并用一件事舉例說(shuō)明，不少于300字。
（十九）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿題目篇五
1、長(zhǎng)方體貨倉(cāng)1個(gè)，長(zhǎng)50米，寬30米，高5米，這個(gè)長(zhǎng)方體貨倉(cāng)最多可容納8立方米的正方體貨箱（ ）個(gè)。
2、有一根20厘米長(zhǎng)的鐵絲，用它圍成一個(gè)對(duì)邊都是4厘米的四邊形，這個(gè)四邊形可能是（ ）。
3、一項(xiàng)工程，甲乙兩隊(duì)合作20天完成，已知甲乙兩隊(duì)的工作效率之比為4：5，甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要（ ）天。
4、一座鐘的時(shí)針長(zhǎng)3厘米，它的尖端在一晝夜里走過(guò)的路程是（ ）厘米。
5、在一塊長(zhǎng)10分米，寬6分米的長(zhǎng)方形鐵板上，最多能截取（ ）個(gè)直徑是2分米的圓形鐵板。
6、3/4噸可以看作3噸的（ / ），也可以看作9噸的（ / ）。
7、兩個(gè)正方體的棱長(zhǎng)比為1∶3，這兩個(gè)正方體的表面積比是（ ）∶（ ），體積比是（ ）∶（ ）。
8、一個(gè)三角形的底角都是45度，它的頂角是（ ）度，這個(gè)三角形叫做（ ）三角形。
9、棱長(zhǎng)1厘米的小正方體至少需要（ ）個(gè)拼成一個(gè)較大的正方體，需要（ ）個(gè)可以拼成一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的大正方體。如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（ ）米。
10、一個(gè)數(shù)的20%是100，這個(gè)數(shù)的3/5是（ ）。
11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病請(qǐng)假，這天的出勤率是（ ）%。
12、a除b的商是2，則a∶b=（ ）∶（ ）。
13、甲數(shù)的5/8等于乙數(shù)的5/12，甲數(shù)∶乙數(shù)=（ ）∶（ ）。
14、把4∶15的前項(xiàng)加上2.5，為了要使所得的比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)加上（ ）。
15、6/5噸：350千克，化簡(jiǎn)后的比是（ ），比值是（ ）。
16、把甲班人數(shù)的1/8調(diào)入乙班后兩班人數(shù)相等，原來(lái)甲、乙兩班人數(shù)比是（ ）。
17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的時(shí)間是甲的4/5，甲、乙速度比是（ ）。
18、一個(gè)數(shù)由500個(gè)萬(wàn)，8個(gè)千，40個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作（ ），改寫成萬(wàn)為單位的數(shù)寫作（ ）萬(wàn)，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)寫作（ ）萬(wàn)。
19、50以內(nèi)只含有質(zhì)因數(shù)2的數(shù)有（ ）。
20、一根繩子長(zhǎng)4米，把它平均分成5段，每段是這根繩子的（ ），長(zhǎng)（ ）米，等于1米的（ ）。
21、3/8的單位是（ ），要添上（ ）個(gè)這樣的單位是87.5%。
22、在括號(hào)里填上一個(gè)分母是一位數(shù)的分?jǐn)?shù)，3/4＜（ ）＜4/5。
23、15合5的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的（ ）倍，它們的即時(shí)最大公約數(shù)的（ ）倍，這個(gè)倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的（ ）。
24、用字母表示：
（2）a和7所得和的3倍除以5的商是（ ）。
（3）n除m的商是（ ）。
25、一根長(zhǎng)2米，橫截面直徑是6厘米的木棍，截成4段后表面積增加了（ ），它原來(lái)的體積是（ ）。
1、自然數(shù)a除以自然數(shù)b，商是10，那么a和b的最大公約數(shù)是（ ）。
a、a b、b c、10
2、一個(gè)三角形，經(jīng)過(guò)它的一個(gè)頂點(diǎn)畫一條線段把它分成兩個(gè)三角形，其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和是（ ）。
a、 180° b、90 ° c、不確定
3、從甲地開(kāi)往乙地，客車要10小時(shí)，貨車要15小時(shí)，客車與貨車的速度比是（ ）。
a、2：3 b、3：2 c、2：5
4、用3根都是12分米長(zhǎng)的鐵絲圍成長(zhǎng)方形、正方形和圓形，則圍成的（ ）面積最大。
a、長(zhǎng)方形 b、正方形 c、圓形
5、在除法算式m÷n＝a……b中，（n≠0），下面式子正確的是（ ）。
a、a＞n b、n＞a c、n＞b
6、過(guò)平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)吙梢宰鳎?）條高。
a、1 b、2 c、無(wú)數(shù)
7、用三根同樣長(zhǎng)的鉛絲分別圍成圓、正方形和長(zhǎng)方形，（ ）的面積最小。
a、圓 b、正方形 c、長(zhǎng)方形
8、甲數(shù)與乙數(shù)的比值為0.4，乙數(shù)與甲數(shù)的比值為（ ）
a.0.4 b.2.5 c. 2/5
9、加工一批零件，經(jīng)檢驗(yàn)有100個(gè)合格，不合格的有25個(gè)，這批零件的合格率是（ ）
a、75% b、80% c、100%
10、小數(shù)點(diǎn)右邊第三位的計(jì)數(shù)單位是（ ）
a、百分位 b、千分位 c、0.01 d、0.001
11、等底等高的圓柱體比圓錐體體積（ ）
a、大 b、大2倍 c、小
12、如果4x=3y，那么x與y（ ）
a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例
13、0.7÷0.3如果商是2那么余數(shù)是( )
a、1 b、0.1 c、0.01 d、10
14、做一批零件,如果每人的工效一定,那么工人的人數(shù)和用的時(shí)間( )
a.成正比例 b.成反比例 c.不成比例
15、兩根同樣長(zhǎng)的繩子，一根剪去3/7，另一根剪去3/7米，第（ ）根剪去的長(zhǎng)一些。
a、第一根長(zhǎng) b、第二根長(zhǎng) c、一樣長(zhǎng) d、無(wú)法判斷
16、一根繩子，剪成兩段，第一段長(zhǎng)3/7米，第二段占全長(zhǎng)的3/7，第（ ）段長(zhǎng)一些。
a、第一段長(zhǎng) b、第二段長(zhǎng) c、一樣長(zhǎng) d、無(wú)法判斷
1、行同一段路，甲用5小時(shí)，乙用4小時(shí)，甲乙速度的比是5:4。（ ）
2、大于90°的角都是鈍角。 ( )
3、只要能被2除盡的數(shù)就是偶數(shù)。 ( )
4、每年都有365天。 （ ）
5、圓柱的底面積擴(kuò)大3倍，體積擴(kuò)大3倍。 （ ）
6、12/15不能化成有限小數(shù)。 （ ）
7、能被3整除的數(shù)一定能被9整除。 （ ）
8、a、b和c是三個(gè)自然數(shù)（且不等于0），在a=b×c中
a、b一定是a的約數(shù) ( )
b、c一定是a和b的最大公約數(shù)． ( )
c、a一定是a和b的最小公倍數(shù)． ( )
d、a一定是b和c的公倍數(shù)． ( )
9、兩個(gè)銳角之和一定是鈍角。 ( )
10、在比例中，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，那么兩個(gè)外項(xiàng)也互為倒數(shù)。( )
11、“光明”牛奶包裝盒上有“凈含量：250亳升”的字樣，這個(gè)250毫升是指包裝盒的容積。 （ ）
12、x+y=ky（k一定）則x、y不成比例。（ ）
13、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形和梯形都是特殊四邊形。（ ）
14、圓柱體積是圓錐體積的3倍，這兩者一定是等底等高。（ ）
15、比例尺就是前項(xiàng)是1的比。（ ）
16、1千克的金屬比1千克的棉花重。（ ）
17、1/100和1%都是分母為100的分?jǐn)?shù)，它們表示的意義相同。（ ）
18、圓錐的體積比圓柱體積小2/3。（ ）
19、兩條射線可以組成一個(gè)角。（ ）
20、 把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成平行四邊形后，四個(gè)角的內(nèi)角和不變（ ）
21、任何長(zhǎng)方體，只有相對(duì)的兩個(gè)面才完全相等。（ ）
22、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的面積也一定相等。（ ）
23、一個(gè)體積為1立方分米的物體，它的底面積一定是1平方分米。（ ）
24、一個(gè)體積為1立方分米的正方體，它的底面積一定是1平方分米（ ）
25、工作效率和工作時(shí)間成反比例。（ ）
26、比的前項(xiàng)增加10%，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)乘1.1。（ ）
27、5千克鹽溶解在100千克水中，鹽水的含鹽率是5%。（ ）
28、比例尺大的，實(shí)際距離也大。（ ）
29、如果一個(gè)正方形的周長(zhǎng)和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，那么這個(gè)正方形和圓的面積比是∏∶4。（ ）
30、分?jǐn)?shù)值越小，分?jǐn)?shù)單位就越小。（ ）
31、7米的1/8與8米的1/7一樣長(zhǎng)。（ ）
32、不相交的兩條直線叫做平行線。（ ）
33、小王加工99個(gè)零件，合格99個(gè)，這批零件的合格率是99%。（ ）
34、5名工人5小時(shí)加工了5個(gè)零件，則1名工人1小時(shí)加工1個(gè)零件。（ ）
35、在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，原數(shù)就擴(kuò)大100倍。（ ）
7、小紅看一本故事書，3天看了54頁(yè)，照這樣計(jì)算，要看完162頁(yè)的這本書，還需幾天？（用比例解）
9、織布廠加工完成一批布，甲乙合作16天完成，甲單獨(dú)做20天完成，乙每天織600米，這批布共多少千米。
27、把長(zhǎng)48厘米的鐵絲折成三條邊的比為3∶4∶5的直角三角形，求這個(gè)直角三角形的面積。