在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
珍惜童真篇一
小時候，我們也許會哭著鬧著要“天上的棉花糖”被父母訓斥一頓，我們感到委屈，那父母的童真已不存在。長大后，我們認識了“。”，知道它念作“句號”，而不會像以前一樣尖叫地叫“這是一只無心只有殼的臭蟲！”知識給了我們成熟的意識，但同時也扼殺了我們的童真。
小時候，男生、女生牽著小手在一塊玩“過家家”，長大了，我們會因為異性無意中的.一個目光而羞紅了臉，男女同學甚至不說話，當然不會去玩“過家家”。雖然成熟要求我們這樣，我們為何不互相理解，互相尊重又經常交流？年齡在推進中促使我們成熟，但也扼殺了我們的童真。
小時候，我們會因為在馬路上看到一位貧困不堪的老爺爺，而把自己都舍不得吃的蛋糕送給老爺爺；長大后，我們看到乞討的老爺爺而回答：真惡心；或許會詭秘地掏出一元錢送給他，心里卻想：或許還能為個人量管分加一分。是金錢、名利、權利，地位等送我們適應社會，但扼殺了我們的童真。
小時候，手臟了會往身上一抹，“嘿嘿”一笑面對空長的惱怒；長大了，我們會對著并不漂亮的發卡注視上半天，對不時髦的皮鞋盯上幾個小時。是虛榮和自尊心使我們走向成熟，但也扼殺了我們的童真。
人應可愛而美麗，童真是可愛的，童真并不意味著“沒有長大”；童真是善良的，并不意味著“沒有防備之心”，童真是大咧的，并不意味著“不知害臊”。
如果你還想要童真，那就去星空和花園中尋找吧，因為童真這顆星，童真這朵花并沒有完全消失，我們仍然擁有童真，只是在成長的過程中，童真會慢慢隕落，慢慢凋零；那我們就去珍惜現在所擁有的童真吧！不要讓童真完全被成熟、金錢、名利、地位、榮譽所扼殺。
珍惜童真吧。生命是星空因它而放出光彩；生命的春天因它而美麗！
珍惜童真篇二
童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那蘋果是上的蘋果那樣多，數也數不清，說也說不完，就讓我摘下那個紅紅的、閃閃發光的故事來說給大家聽一聽吧！
小時候，我常常去外婆家玩，有一次我看見外婆家的大公雞欺負母雞。我心想：好，你大公雞常常欺負母雞，我得想辦法把你大公雞變成母雞。于是我趁外婆不在家，集齊彩帶，把它藏起，準備把大公雞變成母雞。有一天，機會來臨了，只見大公雞大搖大擺的走到母雞前面，用口使勁地啄母雞，我很生氣，想：公雞你這么霸道，我趁著這個機會把你變成母雞，讓你做一回母雞得行。
于是變跑到外婆家的米缸，從缸里拿了一些米放在腳下，引公雞來。公雞看見白米就不顧一切地跑過來，跑到我身旁。我盯住它，趁它不注意的時候，一手捉住它的脖子，雙腳夾住它的腳，它本來想逃脫，可是我用了九牛二虎之力捉緊它。我自言自語地說：“呵！我這次一定要把你變成母雞。”說完，就那出準備好的彩帶個橡膠圈在公雞的羽毛上扎起了辮子了。我在公雞的身上分了三個部分，，沉思一會兒，就先在它的脖子上扎了一條大辮子。這時，公雞疼得“喔，喔”大叫，“你叫得越大聲，我就越高興。”我說。接著在它的背上扎了兩條小辮子。只見它的尾巴的'羽毛最美麗，而且又長，我就在它的尾巴上扎了三條大辮子，著條辮子就像一束花，五顏六色，美麗極了。
我看見了，高興的地拍起手來，大叫：“大家快來看，公雞變成了母雞，它以后不再欺負母雞了。”鄰居和表姐聽到我的叫聲，便走過來問：“干什么呢，你為什么這么高興呀？”“哈哈，公雞變母雞，公雞變母雞可。”這時，啊姨正下班回到家，便問：“發生什么事了？”表姐告訴阿姨，阿姨捂住肚子笑得眼淚都流下來了。
婆婆聽見吵鬧聲從屋子里走出來，看見了公雞被我弄得不三不四，也笑了。那時我不懂事，不知道他們為什么會發笑？婆婆只止住笑，語重心長地對我說：“公雞始終都是公雞，盡管你把它打扮成母雞，它也是公雞，所以你以后不要再這樣傻了。”我不明白，指著表哥，說：“表哥是男孩，沒扎辮子，而我們女孩就扎辮子。”我的一句話，又引來了一陣陣聲。現在，我常常摘下這個童年之果，嘗一嘗它那甘甜爽口的果實，取出一個小秘密與好友分享；或者跳進那波光粼粼的童年之河里盡情暢游、嬉戲，與伙伴們一起悠悠地做童年的夢。
啊！童年真有趣，真讓人回味無窮。
珍惜童真篇三
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去的童真！
該拿什么去彌補？
不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。
年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態的美麗。明月不再高貴優雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
逝去的童真，該拿什么去彌補？
三萬里河東入海，數不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現在內心的真正獨白。
總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。
逝去的童真，該拿什么去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。
最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
珍惜童真篇四
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的因為這片片楓葉，我更加珍惜童真作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季，楓葉都變紅了，好似一顆雀躍的童心。
我坐在這棵楓樹下，遠遠地聽見了小孩子的嬉戲聲。漸漸地，聲音越來越近，我看到幾個小孩子圓滾滾的頭，身體被樹叢遮住了，更顯的滑稽。我目不轉睛地盯著他們，才發現原來他們在玩捉迷藏。突然，一個眼尖的小孩子發現了我，他帶著那群孩子跑了過：“姐姐，跟我們一起玩吧！”看著他們那么熱情地邀請，我也不好拒絕。于是，我便爽快地答應了。
此時，青春的腳步踏進了一個充滿童真的世界......
我照他們說的，捂住眼睛數了一百秒。“一，二，三...…”，數完，我大聲地朝四周喊了句：“好了沒？”見沒有人回應，我便開始找了。不一會兒，一堆草叢里露出了點黑色的東西，走近一看，那是頭發，我心里暗笑著：“小屁孩就是小屁孩，躲藏也不知道藏好。”我悄悄地走過去，假裝不知道，用手摸了摸他的頭發，說：“咦，這是什么，我把它給燒了。”說完，小孩嚇得跳了出來，我被他的樣子搞得哭笑不得，便對他說；“嚇唬你的。”于是，我便帶著他繼續尋找其他的小伙伴，很快，我找出了所有的小孩子，他們都嬉皮笑臉地沖我大喊：“姐姐好厲害，有什么絕招，教教我們。”我被他們問得有點啞口無言，只好告訴他們：“你們要把自己藏好點，不要把自己露出來。”于是，我便開始向他們說明情況：“你，露出了頭發。你，露出了衣服。還有你，露出了你的零食......”。
珍惜童真篇五
在童年，每個人都是富翁，擁有揮霍不盡的財富。每個人的童年都是天真的，純凈的，我也不例外。
蜘蛛怎么織大網呢？蛛網又為什么可以使小蟲粘在網上呢？小小的我不禁充滿了疑惑。
我百無聊賴地躺在床上，眉頭緊鎖。天花板上，小灰（我的玩伴小蜘蛛）也在它織下的大網上悠然自得地小憩，等待著獵物自己送上門上。
有了！我以掃帚捅破了小灰的網。小灰在我面前跳躍著，像在表示它的不滿。網還得織，于是，小灰跳上了天花板。
只見小灰從它胖乎乎的大肚子里拉出一根根透明的絲線，纏在兩邊的泥柱上，之后便以這幾根蛛絲為主體，一根根“穿絲引線”。不一會兒，一張美麗精致的網已出現在了我的眼前，疏而不漏。看著小灰織的網，我不禁鼓起掌來。
沒多久，一只蚊子飛了過來，“嗡嗡嗡”，繞著我的耳邊，吵鬧不已，我不禁堵上了耳朵。蚊子不知趣地在天花板上飛舞著。“啪！”呵，蚊子像一塊湊近磁鐵的鐵塊，被粘在了網上。我愈發覺得蛛網神奇了。
我輕輕截下了一段蛛絲，用放大鏡仔細觀察。原來，蛛絲上有黏性很強的液體，這也難怪飛蟲被粘住了。
這，也許是我童年里為數不多的幾個發現吧！
評：好奇是每個孩童的本能。可貴的是，你探究真相的勇氣，在實驗中揭開謎底的干勁。擁有童真的你，還會發現更多的童趣。
珍惜童真篇六
我很喜歡那種充滿清新的鄉村氣息。
暑假里，我去鄉村，也說不清去那里的目的，只是有點懷念了。
樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風車微風……世間萬物與我之間都沒有隔閡。
在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。
“只能在那里待一個暑假啊……”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎并沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。
很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉下的，但每次來這個地方總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。
好想再體驗那種感覺。
雨后的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉村的特色。
陽光那噴香的氣息促使清風領我到水洼前，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。
我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。
此刻，我們也只能靜靜地回憶那以往完美的童年。
珍惜童真篇七
人的成長會失去很多，但無論如何也不應遺失最初的童真。
與此同時，為了不讓自己的孩子“落在起跑線上”，大人徹底扼殺了孩子的童真。如今放學后，又有多少孩子能無憂地膩在父母懷中訴說自己一天下來的各種心事呢？當大學、中學、小學、幼兒園里所有教室的燈都熄滅時，各種培訓學校依舊燈火通明，離得近些了，有的還能聽見孩子們那稚嫩的誦讀聲。本該無邪笑著的年紀，卻一臉愁苦，早晚為學業奔波。
種種事跡使成長中的孩子遺失了最初的童真，那柔軟的心靈提前僵化，皓潔的心靈之窗也蒙上了層層塵埃。
為什么就不能做一個不斷長大的孩子呢？
做一個孩子，當殘酷的事情發生時，那最初的好奇心、想象力、創造力將使你無所畏懼。
做一個孩子，不論何時何地，只要用那最初的童真之心去感受，世界的美好都能呈現在眼前。
我只愿自己是個不斷長大的孩子，在成長的同時能留住那份最初的童真。
珍惜童真篇八
時光啊！老人看到的是斑駁，少年看到的是斑斕。
越長大，得到的越多，失去的也多，沒了，最初的童心。
成年人知道當今社會的殘酷，在追逐金錢名利而奔波時，與小孩共處也資論事業發展，利潤盈虧，就像那白紙沾染著許多墨點。
他們說是為了孩子好，但殘缺了，孩子的童年，那些煩惱都是大人們，強加于孩子幼小的成長經歷之中。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。
一個孩子的童真，不是被淡忘，而是被環境的惡性抹殺。
西湖上，婉轉的走廊，兩邊沉香的檀木柵欄。長廊的左邊百花園，繁花似錦，草木盛開，右邊水道，一座架著的石拱橋，橋下有輛小船經過，孩子們欣喜的望過去，有說有笑。長廊的坐臺上，孩子們的左邊，一群大人玩著手機，沉迷在自己的世界，他在左，他們在右。那一刻，我似乎看了成年人們的過去，也看到了他們的未來。
那一次我有些害怕，漸漸的長大，丟失了那份純真，別害怕以后的路了，但是很快釋然，因為學者不是沉默在灰色的知識里，還是用積極樂觀的純真心態去面對，我不希望我的天空是沒有色彩的，昔日的笑容不會因為時間而褪色。
我會，寫一封信給五十年后的自己，將它折成紙飛機，寄托我的童真，將保存送給許多年后的我自己。
或許有些丟失的找不回來，但我會向它致敬，至謝它的陪伴，同我走過的時光。
不該丟失，童年與童真。