無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
急救護理學實踐篇一
一、填空題
1.常用的止血方法有：(壓迫止血法)、(加墊屈肢止血法)、(加壓包扎止血法)和(止血帶止血法)。
2.當發現觸電者呼吸困難且不時發生抽動時，應進行(人工呼吸)和(心臟擠壓)方法急救。
3.人體觸電一般有單相觸電、兩相觸電和(跨步電壓)觸電三種情況。
4.自救器按其原理分為(過濾式自救器)、(化學氧自救器)和(壓縮氧自救器)三種。
5.處在火源上風側的人員，應(迎著)風流撤退。
6.在煙霧巷道里，煙霧不大時，也不要直立奔跑，盡量躬身彎腰，低頭前進;煙霧大時，應貼著巷道底和巷壁，摸著鐵軌或管道等快速(爬行)撤退。
7.判斷傷員傷情，首先檢查(心跳)、(呼吸)、(瞳孔)三大體征。
8.傷員出血分(動脈出血)、(靜脈出血)、毛細血管出血三類。
9.燒傷人員的現場急救要點是(滅、查、防、包、送)。
二、選擇題
1.過濾式自救器主要用于井下發生火災或瓦斯、煤塵爆炸時，防止( c )中毒的呼吸裝置。
a.硫化氫 b.二氧化碳 c.一氧化碳
2.對觸電后停止呼吸的人，應立即采用( a )法進行搶救。
a.人工呼吸 b.清洗 c.心臟按壓
3.戴上自救器后，如果吸氣時感到干燥且不舒服，( c )。
a.脫掉口具吸口氣 b.摘掉鼻夾吸氣 c.不可從事a項或b項
4.干粉滅火器干燥粉的主要成分有碳酸氫鈉和( b )兩種。
a.磷酸氨鹽 b.四氯化碳 c.碳酸鈣 d.硫酸銨
5.干粉手提滅火器的有效射程約為(b)。
a.10 m b.5 m c.15 m d.8 m
6.實施人工呼吸時，如發現觸電者有蘇醒征兆時，應( b )。
a.加強進行 b.終止幾秒鐘 c.速送醫院 d.不再需要人工呼吸
7.化學氧自救器撤離災區的使用時間約為40 min，靜坐時約為( b )。
8.躲人避難硐室的人員，要在硐口外放置(b、c、d)等做標記，以便礦山救護隊發現搶救。
a.大石塊 b.礦燈 c.衣服 d.電鉆
9.口對口吹氣法要求每( c )吹氣一次，連續反復進行，直至傷員恢復自主呼吸。
a.6 s b.5 s c.4 s d.3 s
10.實施胸外心臟按壓次數一般為每分鐘( b )次。
11.實施胸外心臟按壓法時，應使傷員胸骨下段及其相連接的`肋骨下陷( b )。
12.心肺復蘇有效時，瞳孔( a )。
a.由大變小 b.由小變大 c.無變化
13.心肺復蘇有效時面色變為( c )。
a.紅色 b.灰白色 c.紫紺
14.采用止血帶止血，止血帶持續時間一般不超過( a )，太長可導致肌體壞死。
a.1 h b.2 h c.3 h d.4 h
15.使用止血帶止血每( a )緩慢放松1～3 min。
16.包扎范圍應超出傷口邊緣( c) ，不要在傷口上面打結。
17.在心臟停搏后，( c )內心臟的應激性是增強的，叩擊心前區往往可使心臟復跳。
a.60 s b.70 s c.90 s
18.成人的血量約為4500～5000 ml，以重量計，約相當于人體重的1/13。若出血量達到( b )以上，生命就有危險。
a.80 ml b.1000 ml c.1500 ml
19.不屬于“三先三后”救護原則的是( d )。
三、判斷題
1.碳酸氫鈉干粉滅火器適用于撲滅木材或煤炭著火。(×)
2.使用干粉滅火器應特別注意堵管現象。(√)
3.打開二氧化碳滅火器開關后，二氧化碳氣體就噴向燃燒物體，惰化周圍的空氣，使明火因缺氧熄滅。(√)
4.二氧化碳滅火器可以撲滅各種固體和油類的火災。(√)
5.發現有人觸電，應趕緊拉他脫離電源。(×)
6.口對口人工呼吸每分鐘大約要吹10次。(×)
7.靜電的電氣設備、電纜及變壓器油失火時，可以用泡沫滅火器。(×)
8.室內使用二氧化碳滅火器時，要注意通風。(√)
9.自救器除使用時間有限制外，其他方面沒有限制要求。(×)
10.過濾式自救器要注意保養，一般可用5年，也不用定期檢查。(×)
11.壓縮氧自救器佩用后，要重新充氧和更換二氧化碳吸收劑。 (√)
12.壓風自救系統是減輕煤與瓦斯突出危害，保障職工生命安全的一項裝備。(√)
13.工作面壓風自救系統的總閥門及每組自救袋的總閥門在災害時迅速打開，平時要關閉嚴實，防止漏氣。(×)
14.發生透水，破壞了巷道中的照明和路標時，現場人員應朝著有風流通過的上山巷道方向撤退。(√)
15.被埋壓傷員救出后，應迅速升井，不得停留檢查。(×)
16.斜井人車發生跑車時，乘車人員要迅速跳車逃生。(×)
17.斜井人車發生斷繩時，跟車工應打停車點。(×)
18.對于呼吸停止傷員，可使用仰臥壓胸法來恢復呼吸。(×)
19.對so2和n02中毒者，只能用口對口的人工呼吸法，不能用其他方法。(√)
20.被爆震傷耳道和鼻出血者要沖洗，迅速止血。(×)
21.佩用隔離式自救器時，戴好自救器后，首先要在原地呼出幾口氣，使呼出的二氧化碳和水汽與生氧劑反應生氧。(√)
22.對二氧化硫中毒者應進行口對口呼吸，也可喝點稀氯水溶液解毒。(√)
四、名詞解釋
1.人工呼吸 在搶救暫時停止呼吸的傷員時，借助人工方法，使其恢復呼吸功能的有效方法。
2.心臟擠壓 是一種搶救因觸電、窒息等原因使傷員心臟停止跳動時間不久的有效方法。
3.礦工自救 當井下發生災變時，在災區或受災變影響的區域內每個工作人員進行避災和自我保護的行為。
4.礦工互救 指在有效進行自救前提下，沒有受傷的礦工妥善地救護災區受傷人員。
五、問答題
1.礦工井下遇險時應該怎樣辦?
答：首先是正確判斷災情，在保證安全的前提下，采取積極有效的方法和措施，及時投入搶救，控制事故的發展，及時報告礦井調度室。當現場不具備搶救條件，且人員可能有危險時，應戴好自救器迅速撤離災區，通過安全出口到達地面。
2.采煤工作面發火時.采取哪些避災自救措施?
答：(1)發現火災后，現場人員要立即佩戴自救器，并幫助受傷人員戴好，同時要向本班班長匯報。
(2)本班班長應把大家組織起來，利用現場的一切滅火設施和材料進行滅火，并迅速利用電話向調度報告。
(3)組織人員沿迎風方向撤出災區。
3.巷道中的電纜著火時臨場搶救措施是什么?
答：(1)發現電纜著火后，應迅速切斷電源，并立即截斷著火電纜，防止延燃。
(2)在切斷電源后應組織人員進行滅火，同時將接觸電纜的易燃物、材料等與電纜分開。
4.采煤工作面冒頂時。礦工的避災自救措施有哪些?
答：(1)迅速撤退到安全地點。
(2)遇險時，要靠煤幫貼身站立或到木垛處避災。
(3)遇險后，立即發出呼救信號。
(4)遇險人員要積極配合外部營救工作。
5.刮板輸送機引起人員傷害事故主要有哪些?
答：斷鏈碰人;飄鏈打人;機頭翻翹;機尾翻翹;運料碰人和中部槽內走碰人等事故。
6.搶救傷員“三先三后”的原則是什么?
答：(1)對窒息或心跳呼吸停止不久的傷員必須先復蘇后搬運;
(2)對出血傷員必須先止血后搬運;
(3)對骨折傷員必須先固定后搬運。
7.對觸電者的急救措施有哪些?
答：(1)立即切斷電源，或使觸電者脫離電源。
(2)迅速觀察傷員有無呼吸和心跳，如發現已停止呼吸或心音微弱，應立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
(3)若呼吸和心跳都已停止時，應同時進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
(4)對遭受電擊者，如有其他損傷，應作相應的急救處理。
急救護理學實踐篇二
一、多選題(可以一個答案或多個答案)(共20分，每題2分)
1、院前對外傷患者主要有哪些急救步驟?
a、止血
b、消毒
c、包扎
d、固定
e、搬運
2、使用止血帶的注意事項為：
a、壓扎部位
b、放置襯墊
c、松緊度
d、時間
e、止痛
3、在心跳驟停搶救生命的黃金時間段為：
a、1分鐘
b、3分鐘
c、4分鐘
d、8分鐘
e、10分鐘
4、有效胸外心臟按壓要求(在條件許可的前提下)：
a、力度
b、速度
c、胸壁彈回
d、按壓不中斷
e、按壓人可輪換
5、人工心臟按壓時，按壓/通氣(次數)比例：
a、10/1
b、15/1
c、30/1
d、15/2
e、30/2
6、導致昏厥的原因：
a、心源性
b、腦源性
c、反射性
d、排尿性
e、其它原因
7、呼吸困難的發病原因有：
a、呼吸系統病
b、心臟病
c、中毒
d、血液病
e、神經精神因素
8、氣管異物判斷
a、憋氣咳嗽
b、大聲呼叫
c、呼吸困難
d、缺氧癥狀
e、高熱
9、燙傷與燒傷應急要點
a、隔斷熱源
b、清水沖洗傷口
c、涂抹牙膏
d、遮蓋傷處
e、立即送醫院
10、心肺復蘇有效指征為：
a、面色、口唇由蒼白、青紫變紅潤
b、眼球活動
c、手足抽動
d、呻呤e、恢復自主呼吸及脈搏搏動
二、填空題(共20分，每空1分)
1、外傷患者上臂外傷大出血應扎在? ?1/3處，前臂或手大出血應扎在? ?1/3處，不能扎在上臂的中? ?1/3處，因該處神經走行貼近肱骨，易被損傷。下般外傷大出血應扎在? ?1/3交界處。
2、在燒傷患者的面積計算中，正常成人的單手掌面積為體表面積的? %。
3、成年人的血容量是? ?毫升。
4、動脈出血血色? ,靜脈出血血色
5、常用的現場止血術有指
6、直接壓迫止血法，適用于較小傷口的出血，用無菌紗布直接壓迫傷口處，壓迫時間約? ?min。
7、燒傷深度的識別時，我國普遍采用三度四分法，即根據皮膚燒傷的深淺分為淺ⅰ度、淺ⅱ度、深ⅱ度、ⅲ度。深達肌肉、骨質者仍按ⅲ度計算。臨床上為表達方便，將? ? 度和? ?度稱為淺燒傷。
8、血液是維持生命的重要物質，成年人血容量約占體重的8%，即4000～5000ml，如出血量為總血量的? ?%時，會出現頭暈、脈搏增快、血壓下降、出冷汗、膚色蒼白、少尿等癥狀，如出血量達總血量的? %時，就有生命危險。
9、指壓指(趾)動脈：適用于手指(腳趾)大出血，用拇指和示指分別壓迫手指(腳趾)? ?的指(趾)動脈，阻斷血流。
10、止血帶止血法：止血帶止血法只適用于? ?大出血，當其他止血法? ?時才用此法。止血帶有橡皮止血帶(橡皮條和橡皮帶)、氣性止血帶(如血壓計袖帶)和布制止血帶。其操作方法各不相同。
三、簡答題(共30分，每題6分)
1如何打120電話(打120電話需報告和注意哪些問題)?
答：
2、簡述燙傷簡單急救法。
答：
3、發現昏厥病人應該如何處理?
答：
4、簡述手指切傷自救方法。
答：
5、簡要描述氣道異物的現場急救方式。
答：
四、綜述題(20分)
試述人工心肺復蘇的操作程序：
答案
一、1、acd
2、abcd
3、c
4、abcde
5、e
6、abcde
7、abcde
8、abcd
9、abde
10、abcde
二、1、上臂上，上臂下，股骨中下
2、1
3、4000―5000毫升
4、鮮紅色，暗紅色
6、10
7
、ⅰ度，淺ⅱ度
8、20，40
9、兩側
10、四肢，不能止血
三、1、答：打“120”報警電話要點：
(1)病人的`姓名、性別、年齡、確切的地址、聯系電話。
(2)病人患病或受傷的時間，目前的主要癥狀和現場采取的初步的急救措施。
(3)報告病人最突出、最典型的發病表現。
(4)過去得過什么疾病，服藥情況。
(5)約定具體的候車地點，準備接車。
2、答：1.用水冷卻燙傷部位(10～15分鐘)，直到]有痛與熱的感覺。2.燙傷部位被粘住了，不可硬脫下懟？梢砸幻娼剿，一面用剪刀小心剪開。3.燙傷范圍過大，可全身浸泡在浴缸中(冬天除外)，有發生顫抖現象，要立刻停止冷卻。4.冷卻后，用干凈的紗布輕輕蓋住燙傷部位。如有水泡，不可壓破，以免引起感染。5.勿在燙傷的地方涂上味精、醬油等，并趕緊送醫救治。
3、答：病人昏厥發作跌倒時
應讓其平臥
迅速解開衣領
注意保持呼吸道通暢
痰多時
應吸痰
以免痰液阻塞
氣道不利
當患者開始清醒時
不要急于坐起
更不要站起
應再平臥幾分鐘
然后徐徐坐起
以免昏厥再發。
4、答：1、如果出血較少且傷勢并不嚴重，可在清洗之后，以創可貼覆于傷口。不主張在傷口上涂抹紅藥水或止血粉之類的藥物，只要保持傷口干凈即可。
2、若傷口大且出血不止，應先止住流血，然后立刻趕往醫院。具體止血方法是：傷口處用干凈紗布包扎，捏住手指根部兩側并且高舉過心臟，因為此處的血管是分布在左右兩側的，采取這種手勢能有效止住出血。使用橡皮止血帶效果會更加好，但要注意，每隔20-30分鐘必須將止血帶放松幾分鐘，否則容易引起手指缺血壞死。
5、答：中上腹部加壓法：若病人神志尚清醒，能站立，救助者雙臂從病人背后環繞其腹部，拇指對著病人上腹部，一只手握住另一只手用力沖擊、壓迫病人腹部，反復多次。若病人為嬰幼兒，救助者取坐位，讓病兒背靠在救助者的腿上，然后用雙手食指和中指用力向后反復擠壓病兒上腹部。
急救護理學實踐篇三
一、選擇題
1.院外急救主要和經常性的任務是( )
d.普及急救知識 e.特殊任務擔任救護值班
2.下列那項不符合院外急救原則 ( )
3.休克臥位應使頭和腿部均抬高約( )
a.10° b.15° c.20° d.30° e.45°
4.處理多發傷活動性出血，最有效的緊急止血法是( )
a.包扎 b.止血藥 c.加壓包扎 d.輸液 e.輸血
5．正常成人平臥時顱內壓為( )
6．關于心前區捶擊敘述錯誤的是（ ）。
a．捶擊不宜反復進行 b.捶擊時用力不易過猛 c.嬰幼兒禁用
d.拳距胸壁高度為40cm e.部位為胸骨下段
7．用酒精擦浴為高熱病人降溫時，其散熱方式屬于( )
a.傳導 b.對流 c.蒸發 d.摩擦 e.輻射
8．反映腎小球濃縮功能的指標為 ( )
9．心肺腦復蘇過程中，首選給藥途徑為（ ）。
a．靜脈 b．氣管 c．心內 d．肌注 e．以上均是
10．病人休克時應使其頭和腿部均抬高約( )
a.10° b.15° c.20° d.30° e.45°
11.動脈血氧分壓為何值時，為重度缺氧
12.那種情況為毛細血管出血
d.緩慢流出，色鮮紅 e.呈噴射狀，色鮮紅
13.高血壓危象治療時，快速降壓首選藥物為
a.硝普鈉 b.降壓嗪 c.利血平d.肼苯達嗪 e.壓寧定
14. 腎功能不全的早期表現為( )
d.夜尿量少于750 ml e.24小時尿量超過750 ml
15.肺挫傷或肺爆破傷后，痰液為
15.敵百蟲中毒禁用的洗胃液是
a. 牛奶 b.清水 c.等滲鹽水 d.高錳酸鉀溶液 e.堿性溶液
16.病人ards時發生左心衰竭最佳的診斷方法是測定( )
17．心前區捶擊時，拳應距胸壁的高度為（ ）。
18．心前區捶擊的部位在胸骨的（ ）。
a．上段 b．中上段 c．中段 d．中下段1/3交界處 e．下段
19．起興奮呼吸中樞作用時，paco2應小于( )
20. cvp的正常值為 ( )
21．對中等體重的成人胸外按壓深度為（ ）。
22.重度高血壓病人發展為惡性高血壓，其病理改變的主要器官是( )
a.腎臟 b.肝臟 c.心臟 d.肺臟 e.腦
23. 多器官功能障礙患者，第一個受累的器官常為 ( )
a.心 b.肺 c.腎 d.肝 e.腦
24．活性炭屬于( )
a.吸附劑 b.保護劑 c.溶解劑 d.中和劑 e.氧化劑
25．某男性病人，因急性腦出血入院兩天，連續睡眠19h，期間呼之能醒，可進行簡單對話， 過后很快入睡。此時病人處于( )
26．搶救口服有機磷殺蟲藥中毒成功的關鍵是 ( )
d.呼吸道通暢與否 e.洗胃是否徹底
27．雙人心肺復蘇時，胸外心臟按壓與人工呼吸比為（ ）。
a．15:1 b．15:2 c．5:1 d．5:2 e．5:3
28．在心肺復蘇操作中，若救護者相互替換，不得使復蘇搶救中斷時間超過（ ）。
29．哪項不適合開胸心臟按壓（ ）。
e．經常規胸外心臟按壓，5分鐘無效者
30．休克患者適宜的臥位是（ ）
31．多器官功能障礙患者，第一個受累的器官常為
a.心 b.肺 c.腎 d.肝 e.腦
32．超高熱是指體溫超過( )
a.38.5℃ b.39℃ c.40℃ d.41℃ e.42℃
33．多器官功能障礙患者，恢復性最小、可逆性最差的器官為
a.心 b.肺 c.腎 d.肝 e.腦
34．若發生三個臟器功能障礙，其死亡率可達
a.44% b.55% c.60% d.75% e.100%
35．判斷有機磷殺蟲藥中毒程度最可靠的指標是 ( )
36．綜合性icu要求護士與床位的比例為（ ）。
37．下列哪項不是洋地黃中毒的表現
38．mods出現心衰應用酚妥拉明時最重要的護理是
39．mods出現心衰時，病人口服地高辛之前應測量
a.體溫 b.脈搏 c.呼吸 d.血壓 e.體重
40．溫水擦浴的適宜溫度是( )
41．關于急性肺水腫的護理措施,哪一項是錯誤的
d.皮下注射 e.四肢輪扎，阻斷靜脈回流
42．急性肺水腫時吸入乙醇濕化氧的目的是
d.促使毛細血管擴張而減輕心臟負荷 e.殺滅呼吸道細菌
43．急性有機磷中毒后出現最早的癥狀是
44．心搏驟停后進行基礎生命支持的時間不宜超過（ ）
a.4分鐘 b.8分鐘 c.10分鐘 d.15分鐘 e.20分鐘
45．氣管插管后每次吸痰時間不宜超過( )
a.5秒 b.10秒 c.15秒 d.20秒 e.25秒
46．可溶于水的有機磷農藥是( )
a.對硫磷 b.內吸磷 c.甲拌磷 d.樂果 e.敵敵畏
47．有機磷殺蟲藥中毒的主要機理是( )
a.促使乙酰膽堿水解 b.抑制膽堿酯酶活性 c.抑制中樞神經系統
d.抑制呼吸中樞 e.抑制血管中樞
38．中暑痙攣多見于( )
49．糖尿病酮癥酸中毒特征性表現為( )
a.呼吸加速 b. 二氧化碳結合力下降 c.皮膚粘膜呈櫻桃紅色
d.呼吸帶有爛蘋果味 e.昏迷
50．休克病人有不同程度缺氧癥狀，應給予氧氣吸入氧濃度為( )
a.15% b.20% c.30% d.40% e.60%
51．中暑高熱多見于( )
52．中暑病人最適宜的環境溫度是( )
53．治療休克的首要措施是( )
a.吸氧 b.補充血容量 c.抗休克藥物 d.監護 e.臥床休息
54．能使瞳孔縮小的毒物是( )
a.阿托品 b.顛茄 c.麻黃堿 d.有機磷殺蟲藥類 e.莨菪堿類
55．不屬于重度中暑表現的是
56．中暑降溫時冰袋禁放于
a.心前區 b.腹部 c.足底 d.陰囊處 e.以上都是
57．昏迷病人給予冬眠合劑應將體溫控制在（ ）以下
58．昏迷病人每日總熱量應保持在（ ）左右
59．現場救護局部傷口處理正確的是（ ）
60．冠心病猝死的最常見原因為（ ）
61．昏迷病人不能將痰液咳出的原因是
62．肝昏迷病人呼吸氣味為
a.腐臭味 b.大蒜味 c.爛蘋果味 d.氨氣味 e.乙醇味
63．糖尿病酮癥酸中毒特征性表現為
64．休克早期病人主要表現為（ ）
65．下列反映右心功能的指標是( )
66．關于心肺復蘇成功的有效指征敘述錯誤的是（ ）
a.能摸到大動脈搏動 b.面色、口唇、甲床及皮膚色澤轉紅潤
c.縮小的瞳孔散大 d.意識逐漸恢復 e.心電圖波形有改變
67．下列哪項不符合靜脈穿刺置管術的要求（ ）
a.嚴格無菌操作 b.可多次、反復穿刺 c.要防止出現空氣栓塞
d.誤入動脈要立即拔出并按壓止血 e.經常用稀釋肝素液沖管
68.電除顫時電功率最大不超過的值為( )
69. cvp為何值時，提示右心房充盈不佳或血容量不足( )
70. 觀察休克病人病情時,下列哪項是周圍阻力改變的線索( )
b.尿量 c.脈壓 d.神志狀態 e.四肢濕冷
二、填空題
1．急救護理學的范疇包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）及急救護理人才的培訓和科學研究工作。
2．( )是腎功能改變的最直接的.指標。
3.口服中毒后，應用洗胃液的適宜溫度為（ ），每次洗胃液的量為（ ）。
4.完整的cpcr包括（ ）、（ ）、（ ）三部分。
5．緊急救護首先應做好尋找（ ）、檢傷（ ）、現場（ ）以及運輸和疏散傷員。
6．掌握對傷員的通氣、（ ）、包扎、（ ）和轉運等技能是戰地救護的需要。
7.有機磷殺蟲藥中毒可使呼吸氣味呈（ ）味。
8．城市救護站必須具備：通風設施、（ ）、急救醫護人員、吸氧裝置和搬運人員。
9．心搏恢復后，可將( )、( )和( )三者結合指導輸液治療。
10. 心搏驟停的最終目的不僅使心搏與呼吸恢復，還在于使病人（ ）和（ ）。 11急性有機磷中毒出現的毒蕈堿樣癥狀可選用（ ）進行對抗。
12.現場傷員急救的標記中，第一區為（ ）色，表示傷員病情嚴重，危及生命者。
13.大多數毒物吸收入血后，主要在（ ）進行代謝。
14.現場傷員急救的標記中，綠色表明傷員（ ），可以行走者。
15.現場急救區可劃分為（ ）、（ ）、后送區和太平區。
16.心臟驟停的類型可分為（ ）（ ）（ ）。
17.擴容的有效指標是使每小時尿量維持在( )毫升以上。
18. 肺活量小于( )即為氣管插管應用呼吸機指征。
19. 硫酸可使皮膚粘膜呈（ ）顏色。
20. 口服有機磷殺蟲藥后,應選擇的洗胃液是( )或( )。
21. 緊急處理張力性氣胸時，可在（ ）側（ ）插入針頭排氣。
22.使用止血帶止血時，應每隔（ ）小時松解一次，每次持續（ ）分鐘，以防造成局部缺血壞死。
23. gcs計分法按（ ）、（ ）和（ ）3種反應共15項進行檢查。
24.洗胃液的溫度以（ ）℃為宜。成人每次洗胃液的量為（ ）ml。
25.進行皮膚清洗時，清洗液溫度不宜過高，禁用（ ）擦洗。
26.甲狀腺功能亢進危象在心血管系統較早出現的癥狀是（ ）。
27.有機磷殺蟲藥中毒時應用膽堿酯酶復能劑應盡早，持續時間一般不超過（ ）小時。
28.對于接觸性有機磷中毒應迅速脫去污染衣物,用( )清洗污染的皮膚、毛發和指甲。
29.口服有機磷殺蟲藥后,應選擇的洗胃液是( )或( )。
三、判斷題
1.所有毒物進入機體代謝后，毒性都會降低。
2.休克補液的原則是：失血補血，失水補水。
3.心率的快慢與心肌耗氧大小呈負相關。
4. 進行性心率減慢是心臟停搏的前奏。
5.包扎傷口時，可直接用繃帶覆蓋包扎。
6.左心衰竭主要是體循環淤血。
7.中暑痙攣引起的四肢骨骼肌疼痛性痙攣多以腓腸肌多見。
8.昏迷病人皮膚呈櫻桃紅色，可能為co中毒。
9. 氣管切開固定帶的松緊一般以在固定帶和皮膚之間恰能伸進一指為宜。
10.所有毒物經代謝后毒性均降低。
11.對于服用腐蝕性毒物的清醒病人應立即采取催吐方法。
12. 動脈血氧飽和度是由血紅蛋白的多少來決定的。
13. mods發生休克時，補液的原則是“缺多少，補多少”。
14.強酸、強堿中毒切忌洗胃。
15.所謂毒物就是能引起中毒的化學物質。
16.氰化物中毒應立即吸入亞硝酸異戊酯進行對抗。
17.敵敵畏揮發性大，易溶于有機溶劑。
18.敵百蟲在有機溶劑中的溶解度較小，不宜經皮膚吸收中毒。
19.所謂毒物就是能引起中毒的化學物質。
20.呼吸機工作的原理是負壓呼吸原理。
四、名詞解釋
1．去大腦皮質綜合征
2．嗜睡
3．廣義院外急救
4．微循環
5．阿托品化
6．淹溺
7．icu
8．心臟指數
9．猝死
10．mods 11．中毒
12．阿托品化
13．淺昏迷
急救護理學實踐篇四
在寒假短暫的實習時間里，使我感覺到護士的工作是非常繁重與雜亂的，而且還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。我覺得護士除了要掌握必備的醫學護理知識外，還要自覺地加強社會科學和人文科學的學習;以促進護患之間的良好關系的建立。護士的素質水平永遠都不能忽視，護士良好的形象和語言本身就對患者有很大的心理撫慰和醫學治療作用：它可以改善病人對于疾病的消極心理;它增強了病人向疾病的作斗爭的主觀能動性;同時，它還可引導病人對治療過程的完美配合。因此，護士素質的高低直接影響著治療的進程，也決定了醫院的整體醫療水平。
優秀的護士素質從病人的角度考慮有以下幾點：
①要刻苦鉆研護理技術，精益求精，不斷地提高醫學知識，以便在工作中處理得當、準確。
②對患者親切關懷，能耐心地幫助患者解除疑慮;
⑤能博得患者的充分的信任，這樣護士的角色是社會和病人所期待的，如果不具備以上幾點基本素質就不能圓滿完成醫療護理工作。
我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內科醫生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質。所以說，內科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫德醫風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的重要。在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人，人類的偉大莫過于此。
了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內科專業科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發現，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!
干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三，本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會，是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
急救護理學實踐篇五
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間來到急診科工作已過半年，這半年的成長充滿艱辛與幸福，激情與挑戰。現我將半年工作總結如下：
一、思想政治
作為一名中國共產黨員，我能夠時刻以一名黨員的標準來要求自己。在遵守科室各項規章制度的前提下，認真學習各種先進思想，開闊自己的視野，在科室主任和護士長的領導下，努力提高自己的思想覺悟和業務水平，認真開展并組織業務學習，用知識把自己武裝起來，向一名優秀的急診科護士邁進。
同時，我也積極地響應醫院各部門的號召，踴躍參加醫院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，如紅歌會，義務獻血，技能比武等等，豐富自己業余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進自己全面發展。
急診科重癥監護室是一個無陪護病區，我能夠本著認真負責的態度為病人服務。生老病死是一個自然的過程，但是我能夠換位思考，體會病人的身心痛苦，急家屬之所急，憂病人之所憂，把病人當做自己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人的生命，幫助病人，減輕他們的痛苦，時刻銘記：救死扶傷，才是我們的職責之所在!
二、業務技術
重癥監護室對護士的全面素質要求比較高，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精。思想覺悟要達到一定水平，業務技術更要一絲不茍。吸氧技術，靜脈輸液，心電監護這些常規技術一定掌握，尤其呼吸機的應用，氣管插管術，心肺復蘇術更是作為一名急診科護士必備的技能。
平日里我能夠認真鞏固課本知識，工作中反復練習各項操作，爭取做到熟能生巧，每一個月的業務學習也會準時參加，作好記錄，并且積極參加各項技能比賽。在醫院首屆職工技能運動會上，獲得單人徒手心肺復蘇術二等獎，氧氣筒氧氣吸入技術二等獎。但是這些成績只代表過去，我會更加努力，爭取成為一名優秀的技術能手!
三、自我管理
管理是一門藝術，是一門終身學習的課程。
在eicu工作期間，我能夠以高標準要求自己，不遲到，不早退，嚴于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，尊敬老師，團結同事，對病人認真負責，真正的承擔起一名急診科護士該做的。無論何時何地，永遠銘記，我是一名救死扶傷的白衣天使。
四、實踐與思考
人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時，難免會有一些差強人意的地方，工作中我也發現自己許多缺點和不足。
急救護理學實踐篇六
急診科的護士隨時都會加入到不分晝夜、區域，風雨無阻的120救護車的出診任務中去，為此他們無怨無悔，默默無聞地奉獻自己的青春年華，他們用熾愛溫暖著病榻上的疾困患者，用真情感動著患者的心靈，用瘦弱的身軀組成鋼鐵長城身為他們中的一員我感到自豪和驕傲。然而對家人，我卻感到很抱歉，不知道有多少個節假日，我不能承歡父母膝下，不能和我的家人共度佳節，也不能跟朋友們開懷相聚。堅守在急診科是我光榮的使命，但偶爾也會羨慕別人一家團聚、朋友相會的溫馨。
當20__年元旦的序幕拉開時，患者就接踵而至，我們早已忘記今天是新年的第一天，繼續著昨日的忙碌，接診、急救、維護秩序，穿梭于每個病房和搶救室，查看每個患者情況，容不得半點紕漏。
回想起20__年__月__日，我們120出診接回一位年滿75歲的古力木汗老奶奶，在無任何家屬、未交任何費用的情況下，我們護送老奶奶做了心電圖、骨盆正位及腹部立臥位_光檢查、血常規、電解質檢查，請骨科會診，給予導尿、輸液、口服藥物對癥，每一項工作都認真仔細地進行。因為一直未聯系到老奶奶的家屬，看著她孤零零地躺在病床上，我們心里很不是滋味，每一個人都充當著她的兒女，翻身、喂藥、倒屎倒尿、擦洗身子、更-衣換床單，還有一日三餐，事無巨細，精心照料。這樣的“三無”患者我們不止一次收治過，雖然有時也會很無奈，但我們依然竭盡全力給予幫助，因為大家都堅信，多一份溫情，多一絲微笑，可以溫暖一顆心，讓這個世界少一些冷漠。
作為急救護士的我每次接診急危重患者時都以沉著冷靜的心態配合醫生，準確判斷，監測生命體征、血糖、查體、吸氧、建立靜脈通道等做好患者的一切治療和護理。
在急診科，日復一日的工作，我們都早已習慣了這種時刻精神緊繃、爭分奪秒的節奏，每一份堅守的背后都是對生命的尊重和敬畏。我們并不是天使，但是我們卻在努力成為能夠守候患者的那個人，總盼著每個患者都能夠健健康康地與家人團聚。
偶爾的醫患矛盾也會讓我們難過，因為我們也是平凡的人，堅守在平凡的崗位上，做著平凡的事情，也期許著患者的理解和支持。新的一年悄然開始，作為急診科的一名護士，我最大的新年愿望是醫患關系能夠不再是對立的，彼此都多一份理解、多一份包容，一起讓這個世界更加溫暖。
急救護理學實踐篇七
__年8月，我懷著忐忑不安的心情來到急診科，因為剛剛進醫院工作的我沒有多少工作經驗，又習慣了婦產科單一的工作環境和流程，很多急救知識和急救技術及急救設備都不熟悉，我怕自己很難擔起急診科護士的責任，但是，在護士長及其他姐妹的耐心教導與幫助下，我漸漸適應和融入了這急，忙，雜的工作環境中，從第一次為病人插胃管手還顫抖，到自己當班獨立搶救危重病人，我看到自己的成長和進步，時光如水，__年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來，而我也要認真的總結一下過去一年里自己成功的經驗和失敗的教訓，好的方面繼續發揚，不足的地方努力改進，來迎接新一年的挑戰。
過去的一年里，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點：首先在工作作風方面，我自覺遵守醫院及科室的規章制度，服從管理，準時上下班，和同事關系融洽，和諧相處，團結合作，保證工作順利完成。其次，在護理工作方面，我全心全意為病人服務，一切以病人為中心，記得南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。在工作中，我學了會觀察，只有細心觀察才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。
在工作中我還我學會了溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，對于需要做檢查的患者，我們可以為其細致的指明需要去的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，也可以減少患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺，保證自己工作的順利進行。最后，在業務水平方面，我通過理論及操作考試，不斷的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在許多不足之處，我覺得工作缺乏靈活性和整體性，尤其是在搶救病人時，這就需要我在以后的工作中不斷積累經驗。我還要加強理論知識，把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應牢記在心里。我還應該加強技術水平，如小兒頭皮針及各項搶救儀器的使用。
今天我坐在桌前寫這份總結，回想來急診科這幾個月工作生活的點滴，不禁感慨萬千，曾為了打中一個頭皮針高興過，曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過，曾為經常不能準時下班而抱怨過，也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過，但是，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，__都已經劃上了句號，也成為了記憶，我們每個人都應該以一個全新的自我。
急救護理學實踐篇八
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來的獨立打下一個好的基礎。
1.要樹立“以人為本”的人性化服務理念2.要嚴守各項規章制度和操作規程3.要做到“四勤4.做好護理文書的書寫下面我就是通過這幾個原則在實習過程中嚴格要求自己的。
在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。
這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時，讓我切實感受到再學習的重要性。
(二)那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心!
(三)這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。
(四)這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環繞于耳旁。
按教學實習要求，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優補缺，表現更出色。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。使我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!使我深深感到護理工作對社會的重要性，護理工作在社會生活中占據著越來越重要的地位，護理工作工作也變的復雜和廣泛，所以，作為一名護理人員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經驗，這樣才能有所提高。