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    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本(七篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy
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    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本一

    經(jīng)過兩次上課與學(xué)生的交流溝通,發(fā)現(xiàn)該生的以下特點(diǎn):

    1.思維敏捷,對(duì)理科內(nèi)容非常感興趣,尤其是與周圍生活相聯(lián)系的部分。

    2.具備一定的抽象思維能力,悟性很好,能快速理解簡(jiǎn)單抽象的基本概念。

    3.記憶能力較強(qiáng),但須注意記憶的準(zhǔn)確性和持久性,注重知識(shí)的積累。

    4. 接受能力較好,稍點(diǎn)撥后能迅速掌握,自己應(yīng)用方面還有待提高。

    5.性格偏內(nèi)向,不太善于表達(dá),但能積極思考,有自己的想法。

    6.有一定惰性,懶于動(dòng)筆,要注意養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

    在接下來的課程中,我將結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn),逐步建立知識(shí)結(jié)構(gòu),形成科學(xué)適合的學(xué)習(xí)方法。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè),使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,同時(shí)查漏補(bǔ)缺,提高解題的正確率和速度。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)拓展,幫助學(xué)生樹立起學(xué)好化學(xué)的信心。

    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本二

    一次考試結(jié)束,往往是同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次分水嶺,尤其是化學(xué),因?yàn)槭峭瑢W(xué)們剛剛接觸,也是第一次面對(duì)正式的化學(xué)考試,所以考好的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)學(xué)科很好學(xué),考差了的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)學(xué)科太難了,要記的東西大多了,要理解的概念也太難了,那么我們同學(xué)們通過一次初三化學(xué)期中考試后應(yīng)該如何面對(duì)呢?下面談?wù)勎医o同學(xué)們的幾點(diǎn)見意。

    首先我想告訴同學(xué)們的是初中化學(xué)現(xiàn)在真的是很好學(xué),只有你學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,你就會(huì)學(xué)好初中化學(xué)這個(gè)學(xué)科,從我十幾年的教學(xué)實(shí)踐中,我有很多學(xué)生是在學(xué)習(xí)其它科目感覺特別困難時(shí)而找到一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴,從而重新樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,從而找回的學(xué)習(xí)的方法,并把學(xué)習(xí)好其它科目的信心也找回來了。那么初中化學(xué)到底如何去學(xué)呢?你可以對(duì)照自己從下面幾個(gè)方面去考慮,看看自己在前一階段的學(xué)習(xí)中是不是不符合這幾點(diǎn),并且分析一下你學(xué)校期中考試的試卷。

    一是你該記的知識(shí)點(diǎn)是不是記牢了,初中化學(xué)是入門,所以有的知識(shí)點(diǎn)你必須牢牢記住,如:元素名稱及其符號(hào)你過關(guān)了么?(初中化學(xué)重點(diǎn)要求掌握的元素及其符號(hào)有:氫-h,氦—he,碳—c,氮—n,氧—o,氟—f,氖—ne,鈉—na,鎂—mg,鋁—al,硅—si,磷—p,硫—s,氯—cl,氬—ar,鉀—k,ca—鈣,錳—mn,鐵—fe,鋅—zn,汞—hg,銀—ag,金—au,等等)。常見物質(zhì)化學(xué)式記住了嗎?(初中化學(xué)現(xiàn)在應(yīng)掌握的化學(xué)式有:?jiǎn)钨|(zhì):氧氣——o2,氫氣——h2,氮?dú)狻猲2,其它硫、碳、磷、鐵、鋁用元素符號(hào)直接表示;氧化物:水——h2o,二氧化硫——so2,四氧化三鐵——fe3o4,五氧化二磷——p2o5,氧化鎂——mgo,二氧化碳——co2,還有一些化合物的化學(xué)式:氯酸鉀——kclo3,高錳酸鉀——kmno4,錳酸鉀——k2mno4,硫酸——h2so4,鹽酸——hcl,等等)。還有一些化學(xué)反應(yīng)方程式你記好了么?一些化學(xué)基本概念你記清了么?拿著自己的期中考試卷你自己再去分析一下,你這方面一定失了不少分,對(duì)么?這就說明你不是不聰明而是不刻苦了,是嗎?

    二是你對(duì)一些概念理解了么?掌握好了么?比如我們學(xué)校這次期中考試有這樣一題:相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中的氧元素質(zhì)量比是____________,有部分同學(xué)做錯(cuò)了,考后我問同學(xué)們?yōu)楹五e(cuò)了呢?很多同學(xué)告訴我說一是對(duì)題意理解不清,不能把質(zhì)量與物質(zhì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)聯(lián)系起來;二是對(duì)元素概念還很是模糊,只知分子原子有質(zhì)量,不知元素也有質(zhì)量之說;三是弄不清這個(gè)比在數(shù)學(xué)上的含義。

    三是你的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過關(guān)了么?關(guān)于實(shí)驗(yàn)我下面還會(huì)詳細(xì)談?wù)劇?/p>

    四是你的化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算和化學(xué)方程式計(jì)算過關(guān)了么?雖然現(xiàn)在大綱把化學(xué)計(jì)算題的難度下降了,,但我們最基本的化學(xué)計(jì)算方法還是一定在過關(guān)的,否則我們將來如何面對(duì)高中化學(xué)和生活生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)?關(guān)于初中化計(jì)算題的類型在《初中化學(xué)教材全解》上歸納的很清楚。

    五是化學(xué)考試的方法你掌握了么?這里所說的方法是指你對(duì)題意理解了么?我們的試題中有

    其次我想告訴同學(xué)們的是要樹立學(xué)習(xí)并學(xué)好化學(xué)的信心 ,有的同學(xué)認(rèn)為化學(xué)這個(gè)學(xué)科有些概念大抽象了,不好理解,其實(shí)我覺得最難理解的是數(shù)學(xué)概念那才叫抽象,我們化學(xué)中的分子,原子。離子,元素這些概念你仔細(xì)去品味下還是有樂趣的,是我們化學(xué)中的分子原子和離子才構(gòu)成了我們活生生的豐富多彩的世界呢?如沒有這些分子原子離子的變化何來的世界多樣性呢?同學(xué)們多去想象一下我們化學(xué)世界中的分子原子離子說不你會(huì)才文華才溢寫下不朽的文章出來呢,正因?yàn)槲覀兓瘜W(xué)世界中的變化才使我們的生活才有意義呢?對(duì)么?

    然后我還要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們必須要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),要學(xué)好化學(xué)必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中能再現(xiàn)生活中很多的奧秘,那么如何重視實(shí)驗(yàn)?zāi)?我認(rèn)為同學(xué)必須做到如下幾點(diǎn):一是認(rèn)真觀察老師課堂上的演示實(shí)驗(yàn),要做到如下幾點(diǎn):一),先用心看:先看實(shí)驗(yàn)所用儀器,再看老師的操作要點(diǎn),再看實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,二),認(rèn)真想:想實(shí)驗(yàn)為何會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象,一定要能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式,三),再思考:這個(gè)實(shí)驗(yàn)有無改進(jìn)方法?這個(gè)實(shí)驗(yàn)要注意那些事項(xiàng)?二是要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)是自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn),可是我們有很多同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室想也不想拿起實(shí)驗(yàn)桌上的儀器和化學(xué)試劑隨便玩下,只求個(gè)開心就走,這一弄得老師不高興,二來同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)其實(shí)什么效果也沒有得到,所以很多老師看到同學(xué)們這樣于是就不想帶同學(xué)們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了,我覺得同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)要從下面幾個(gè)方在著手,一),先看好書,然后根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求把實(shí)驗(yàn)計(jì)劃寫出來,到實(shí)驗(yàn)室就不會(huì)盲目去做了,二),要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作去完成實(shí)驗(yàn),你若覺得有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案要及時(shí)與老師討論,看是否可行,三),要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,四),要認(rèn)真填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,提出你在實(shí)驗(yàn)中遇到不能解決的問題。

    最后我還要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們一定要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)生活中去,化學(xué)與我們生活是密切聯(lián)系的,你可以不斷地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我們實(shí)驗(yàn)生活中去,那樣我們學(xué)習(xí)起來會(huì)更有一種滋味要心頭,如有的同學(xué)覺得分子原子概念難掌握,我們想一想我們生活中豆子它就象我們的分子原子,我們小時(shí)玩的積木更象分子原子,我們用積木為不是構(gòu)建了很多圖象么?而這些圖形不正好就象我們所說的物質(zhì)么?還有我們現(xiàn)在學(xué)到的碳這一節(jié),在我們生活中應(yīng)用就更多了,想一想鄭橋板的字為何百年之后依然不變是何道理?想想我們的假酒為何會(huì)致人于死命?你說我們學(xué)習(xí)的化學(xué)怎會(huì)變成枯燥無味的東西呢?

    總之,同學(xué)們要有自信力,要想信自己有能力把這個(gè)學(xué)科學(xué)好才是最重要的。

    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本三

    本人本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)(3)班化學(xué)科教學(xué)工作以來,能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作順利完成,并取得了一定的成效。現(xiàn)將本人教學(xué)工作方面總結(jié)如下:

    一、精講精練,努力提高教學(xué)效率

    教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,進(jìn)而明確異同點(diǎn),進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。

    二、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

    初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇,量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。

    1 、激發(fā)興趣,建立和諧的師生關(guān)系,先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科

    化學(xué)作為起始學(xué)科,需要教師建立和諧的師生關(guān)系,先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。教師要在“引路、指導(dǎo)、習(xí)慣、興趣”上與學(xué)生搭建和諧的橋梁,讓學(xué)生主動(dòng)去思考、去學(xué)習(xí)。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向,多做思想工作,從諸多方面關(guān)心學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛護(hù),讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力。“指導(dǎo)”就是在學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)這門學(xué)科時(shí),教師在教學(xué)中不能只講題、只講道理,學(xué)生需要的是“鑰匙”。因此,要在原理和方法上解說,多在同類問題上歸類,讓學(xué)生能自覺走上“知識(shí)的高速公路”。“習(xí)慣”就是教師要嚴(yán)以律己,無論是課堂還是課外,要有垂范作用,在課堂上要建立自己的教學(xué)風(fēng)格,不能隨意性太強(qiáng),要建立“緊張有序的課堂”,讓學(xué)生知道老師走完上步下一步要干什么,同時(shí),要開始要求學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天干什么要讓學(xué)生自覺形成。“興趣”就是通過教師的多方面的引導(dǎo),讓學(xué)生有興趣學(xué)、愿意學(xué)、想學(xué),尤其是教師要與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,要用心去投入教學(xué),讓學(xué)生感受到你是一名敬業(yè)的教師。通過這些前期作用,搭建基礎(chǔ),學(xué)生就會(huì)喜歡你.就會(huì)喜歡你的學(xué)科,學(xué)生的入門就相對(duì)容易。

    2 、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主探討

    在課堂教學(xué)中我嘗試建立“戰(zhàn)場(chǎng)課堂”和“程序課堂”,培養(yǎng)學(xué)生緊張的課堂習(xí)慣,把節(jié)節(jié)課堂演化為戰(zhàn)場(chǎng),讓學(xué)生始終有緊張感,始終處于主動(dòng)的思維狀態(tài)。制造緊張的習(xí)慣,通過將“閱讀“、“練習(xí)”、“討論”、“抄筆記”等在課堂上都規(guī)定時(shí)間,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)容。所謂“程序課堂”就是根據(jù)課型展現(xiàn)出自己的教學(xué)特點(diǎn),讓學(xué)生按照程序去思維,一步一步往前走。同時(shí),課堂上,我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況采取三個(gè)判斷:一是看課堂上舉手人數(shù),鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考,大膽回答,也便于教師判斷知曉率。二是練的習(xí)慣,我在課堂上的練習(xí)是根據(jù)學(xué)生舉手情況實(shí)行點(diǎn)名制,點(diǎn)名都是分中、上、下來看知曉率,而且練是學(xué)生黑板上練和桌上練相結(jié)合,對(duì)與錯(cuò)用“兵閱兵”的方式解決,以鼓勵(lì)學(xué)生自覺思 考的習(xí)慣。三是閱讀習(xí)慣。我在課堂上讓學(xué)生閱讀有兩點(diǎn)規(guī)定,即規(guī)定閱讀的內(nèi)容,規(guī)定帶

    問題閱讀的時(shí)間,提高時(shí)間和學(xué)習(xí)效率,包括討論時(shí)間、作業(yè)時(shí)間也規(guī)定,課堂上的“點(diǎn)名制”讓每位學(xué)生有緊張感,要保證課堂上必須認(rèn)真聽講。在認(rèn)真聽講的同時(shí),做到多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)的去思考問題、討論問題,并勇于將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來,以鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力,從而將本節(jié)課的知識(shí)很好的消化。在探究性學(xué)習(xí)過程中,要認(rèn)真細(xì)致地觀察、如實(shí)準(zhǔn)確地記錄、積極主動(dòng)地思考,要善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于探索。3 引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的預(yù)習(xí)方法

    對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說,化學(xué)是一門全新而又陌生的學(xué)科。部分同學(xué)自學(xué)能力較差,沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,不懂得預(yù)習(xí)的重要性,往往簡(jiǎn)單認(rèn)為預(yù)習(xí)就是念一遍課文,有很大的盲目性。因此,就需要我們教師最好讓學(xué)生先進(jìn)行課前預(yù)習(xí),做到有目的的去聽課。預(yù)習(xí)時(shí),要把新課內(nèi)容仔細(xì)通讀,在不懂的地方做上記號(hào),帶著疑問去學(xué),聽課的效率就會(huì)提高。科學(xué)的預(yù)習(xí)方法能為學(xué)生學(xué)好教學(xué)內(nèi)容起到事半功倍的作用。首先,教師課前依據(jù)本章節(jié)知識(shí)目標(biāo)及歷年熱點(diǎn)考題,設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)提綱,然后引導(dǎo)學(xué)生寫出預(yù)習(xí)中的收獲即本節(jié)重難點(diǎn),最后讓學(xué)生集體交流預(yù)習(xí)體會(huì),互相評(píng)點(diǎn),互相促進(jìn)。這樣進(jìn)行一段時(shí)間后,學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,教師就可以稍放開手,只提供給學(xué)生章節(jié)知識(shí)目標(biāo),要求學(xué)生自己列出預(yù)習(xí)提綱,進(jìn)行自行預(yù)習(xí)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,學(xué)生將終生受益。

    4 、要提高課堂吸收率,必須做到“聽、思、問、練”的四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),力求達(dá)到懂、會(huì)、透

    學(xué)生對(duì)一堂課所學(xué)內(nèi)容掌握的好壞,很大程度上取決于聽課的效果,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的聽課方法很重要。課堂上能不能高度集中,聚精會(huì)神聽講,是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。更重要的是還要會(huì)聽課,不僅聽會(huì)知識(shí)的來龍去脈,對(duì)概念、例題要能理解,同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。另外課上一定要養(yǎng)成先聽后記的習(xí)慣,將聽到的內(nèi)容加以思考整理,提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容、易錯(cuò)、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。當(dāng)時(shí)沒聽懂的,沒明白的地方,課下要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。及時(shí)復(fù)習(xí),每天認(rèn)真閱讀課堂筆記,回憶教師的講解、板書、演示操作等,同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理歸納,達(dá)到對(duì)課本內(nèi)容融會(huì)貫通。

    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本四

    一、學(xué)期目標(biāo)

    (1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解釋日常生活中的常識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。

    (2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

    (3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

    (4)力爭(zhēng)我?guī)У陌嗉?jí)的化學(xué)成績(jī)?cè)偕弦慌_(tái)階,為自己、為學(xué)生證明自我價(jià)值。

    二、教學(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

    (1)重視基本概念的教學(xué)

    化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

    (2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

    元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

    (3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

    元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了

    一定的元素化合物知識(shí)以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

    (4)重視練習(xí)及講評(píng)

    教學(xué)要教師的教與學(xué)生的練相結(jié)合,才會(huì)達(dá)到最佳的效果。所以在教學(xué)過程中要多練、勤練,并及時(shí)的平改。在這學(xué)期中,力爭(zhēng)做到:當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改、考完試卷及時(shí)改,及時(shí)講評(píng)。

    (5)與時(shí)俱進(jìn)引領(lǐng)學(xué)生愛化學(xué)、學(xué)化學(xué)

    學(xué)化學(xué),要知道目前社會(huì)上在化學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn),作為老師,有必要讓學(xué)生了解這些,比如:目前在“低碳”的概念下,我們?cè)趺慈ダ斫狻暗吞肌薄_m當(dāng)?shù)恼乙恍┵Y料,給學(xué)生閱讀,正是迎合了我國(guó)的“減排”的國(guó)家政策,而這在書本上是沒有直接的學(xué)習(xí)到,而只是給到了理論知識(shí)。

    三、教學(xué)進(jìn)度

    1、開學(xué)到4月10日,把新課授完。

    2、4月10日至5月20日,專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練:⑴化學(xué)基本常識(shí)(運(yùn)動(dòng)形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);⑵空氣的組成與污染防治;⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符號(hào);⑹相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量;⑺水及水的污染防治;⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途;⑼核外電子排布的初步知識(shí)及化合價(jià);⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;⑾根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算;⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);⒀常見的有機(jī)化合物;⒁鐵和鐵的化合物;⒂生鐵、鋼和常見金屬;⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法);⒄混合物的分離與提純;⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性;⒆常見的酸、堿及其通性;⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料;〔21〕初中化學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系。采用我校學(xué)生擁有資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)復(fù)習(xí)。

    3、5月20日到6月10日,調(diào)整階段,針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本五

    一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

    (一)知識(shí)與技能目標(biāo).

    〈一〉知識(shí)目標(biāo)

    1、知識(shí)點(diǎn):

    ⑴、學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和原理;

    ⑵、知道分子、原子和離子等微觀概念;

    ⑶、學(xué)習(xí)正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式

    ⑷、學(xué)習(xí)氧氣、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途;

    2、自主點(diǎn):

    以"1問題引導(dǎo),自主預(yù)習(xí);2小組交流,合作提高;3目標(biāo)引導(dǎo),合作整合;4展示交流,體驗(yàn)成功;5檢測(cè)反饋,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"為基本環(huán)節(jié)的"快樂高效課堂"教學(xué)模式。

    ⑴聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)生活自主學(xué)習(xí)燃燒和滅火等的概念;

    ⑵自主學(xué)習(xí)空氣、生活中酸堿鹽的使用等等。

    3、綜合點(diǎn):

    在教學(xué)中,緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科:理化生綜合如:二氧化碳和氧氣的性質(zhì)及用途、溶液的導(dǎo)電性;電池中的化學(xué)變化等等。

    4、拓展點(diǎn):

    聯(lián)系所學(xué)知識(shí)向?qū)嶋H生活、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展,向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。

    5、創(chuàng)新點(diǎn):

    運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出創(chuàng)新性的見解,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)造性小發(fā)明、小制作。

    〈二〉技能目標(biāo)

    1、自主能力:能聯(lián)系舊知識(shí)自主學(xué)習(xí)新課,能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題;

    2、綜合能力:綜合運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系各科知識(shí)綜合解決問題;

    3、拓展能力:由所學(xué)知識(shí)拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實(shí)際;

    4、創(chuàng)新能力:改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),進(jìn)行小發(fā)明和小制作等科學(xué)探究,實(shí)施快樂學(xué)習(xí)。

    (二)過程與方法目標(biāo):

    1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法;

    2、培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)、勤學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的能力要求來輔導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生理解基本原理。了解有關(guān)知識(shí)的來源和推理過程以及生活中有關(guān)的化學(xué)知識(shí)。掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。

    (三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于探索、持之以恒的科研精神;

    2、培養(yǎng)不怕挫折、不怕失敗、敢于面對(duì)錯(cuò)誤的意志品質(zhì)。

    3、通過學(xué)習(xí)力爭(zhēng)讓全部學(xué)生順利畢業(yè),成為合格的初中畢業(yè)生。

    4、提高學(xué)生各種能力,主要包括動(dòng)手操作能力、實(shí)驗(yàn)觀察能力、綜合運(yùn)用課本知識(shí)解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

    5、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維。

    二、教材分析:

    (一)編排體系

    本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)九年級(jí)上冊(cè),共五章。

    上冊(cè):

    第一章:開啟化學(xué)之門

    共有三個(gè)課題:1、化學(xué)給我們帶來什么

    2、化學(xué)研究些什么

    3、怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(重點(diǎn))

    第二章:我們身邊的物質(zhì)

    共有四個(gè)課題:

    1、由多種物質(zhì)組成的空氣

    2、性質(zhì)活潑的氧氣(重點(diǎn))

    3、奇妙的二氧化碳(重點(diǎn))

    4、自然界中的水

    第三章:物質(zhì)構(gòu)成的奧妙

    共有四個(gè)課題:

    1、用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)

    2、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(重點(diǎn))

    3、組成物質(zhì)的化學(xué)元素(重點(diǎn))

    4、物質(zhì)組成的表示方法(重點(diǎn)、難點(diǎn))

    第四章:燃料

    共有三個(gè)課題

    1、燃燒與滅火(重點(diǎn))

    2、定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(重點(diǎn)、難點(diǎn))

    3、化石燃料的利用

    第五章:金屬與礦物

    共有四個(gè)課題:

    1、金屬與金屬礦物

    2、鐵的冶煉合金(重點(diǎn)、難點(diǎn))

    3、金屬的防護(hù)和回收(重點(diǎn))

    4、石灰石的利用(重點(diǎn))

    在新教材中設(shè)計(jì)了以下欄目:

    "活動(dòng)與探究"即同學(xué)們自己動(dòng)手、動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律,體會(huì)自然科學(xué)研究的方法。

    "拓展視野"等增加有關(guān)科學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展性內(nèi)容,增加同學(xué)們的知識(shí)視野。

    "聯(lián)想與啟示"即課堂教學(xué)的一種延伸活動(dòng)。

    (二)基礎(chǔ)知識(shí):

    ⑴知識(shí)點(diǎn):

    ①化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

    ②水的組成;

    ③分子原子等微觀概念;

    ④溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

    ⑤化學(xué)式和化學(xué)方程式

    ⑥氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途

    ⑦燃燒及滅火的應(yīng)用

    ⑧酸堿鹽的性質(zhì)

    ⑵綜合點(diǎn)

    化學(xué)與物理、生物中有關(guān)知識(shí)如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、帶電粒子、原子的結(jié)構(gòu)等的聯(lián)系與綜合。

    ⑶拓展點(diǎn):

    在教學(xué)中將化學(xué)知識(shí)拓展到化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)等自然學(xué)科和人文學(xué)科。

    ⑷創(chuàng)新點(diǎn):

    培養(yǎng)學(xué)生研究的興趣和創(chuàng)造能力,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行改進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。

    (二)教材編排體例及特點(diǎn):

    本教材以義務(wù)教育、素質(zhì)教育的.要求為準(zhǔn)則,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),以體現(xiàn)"三個(gè)面向"的精神為努力方向,在內(nèi)容編排上,注意處理學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系,注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,注意體現(xiàn)以探究性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)。

    (三)基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng):

    1、實(shí)驗(yàn)基本操作技能的培養(yǎng);

    2、空氣中氧氣含量的測(cè)定、氧氣、二氧化碳的制取,水的凈化等

    3、中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的實(shí)驗(yàn)

    4、有關(guān)溶液和化學(xué)方程式的知識(shí)

    (四)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

    1、重點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

    分子原子等微觀概念;

    溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

    化學(xué)式和化學(xué)方程式

    氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途

    酸堿鹽的性質(zhì)

    2、難點(diǎn):知道分子、原子和離子等微觀概念

    學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)和有關(guān)性質(zhì)及計(jì)算

    學(xué)習(xí)正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式

    學(xué)習(xí)氧氣、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途;

    (五)思想教育內(nèi)容:

    1、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí);

    2、愛國(guó)主義、集體主義思想;

    3、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源意識(shí);

    4、科學(xué)家不畏艱難、追求真理、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;

    5、獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

    三、教學(xué)研究與改革

    (一)教研重點(diǎn):

    根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的教研教改精神,結(jié)合化學(xué)本學(xué)科的特點(diǎn),確定,本學(xué)科本學(xué)期的教研重點(diǎn)為"為先學(xué)后教"。

    "先學(xué)"即學(xué)生擁有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)探索的欲望,主要是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí),即學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與,主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)發(fā)展。例如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可將某些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)—變結(jié)果教學(xué)為過程教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)有很多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),而學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是在授課后進(jìn)行,作為鞏固課堂知識(shí)的一種手段。依照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)大多是"依照葫蘆畫瓢",僅僅是完成了對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),幾乎沒有探索和創(chuàng)新的余地。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,就要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,變結(jié)果學(xué)習(xí)為過程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問題的動(dòng)機(jī)和思維,發(fā)揮思維的積極性。在自學(xué)中促使學(xué)生去閱讀資料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),提出可行性的實(shí)驗(yàn)方案。"后教"即在學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難和問題時(shí),適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥,充分發(fā)揮教師"教"的主導(dǎo)作用,及時(shí)提出問題,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、求知氛圍,并設(shè)計(jì)難易適中的習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力。

    (二)教改專題:

    教改專題:

    1、課題名稱:"初中化學(xué)規(guī)范、參與、探索、創(chuàng)新教學(xué)"教改實(shí)驗(yàn)

    2、目的:確立以研究性學(xué)習(xí)為核心的指導(dǎo)思想,突破舊的教學(xué)模式,在實(shí)驗(yàn)中,突出學(xué)生的主體地位,構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、自主發(fā)展能力為框架的教學(xué)模式。

    3、實(shí)驗(yàn)步驟:

    第一階段:實(shí)驗(yàn)發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案,逐步研究探索,進(jìn)行可行性分析;

    第二階段:深化提高、全面展開階段:在局部調(diào)查實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在課堂教學(xué)中全面展開實(shí)驗(yàn),及時(shí)總結(jié)階段性成果,形成文字材料,指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開展;

    第三階段:驗(yàn)證完善、形成規(guī)范,結(jié)題階段。

    四、教學(xué)措施:

    1、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,學(xué)習(xí)市教研室"自主、綜合、拓展、創(chuàng)新"課題實(shí)驗(yàn)和"先學(xué)后教"精神和"快樂教育"理念。

    2、通研大綱、教材,熟知大綱對(duì)知識(shí)、能力等的要求,把握教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),把握教材的編排體例、體系及知識(shí)結(jié)構(gòu),找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;

    3、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)案,充分利用課堂40分鐘,向40分鐘要效益;使課堂充滿快樂。

    4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教育觀念,應(yīng)用新的教學(xué)方法,積極參與教師換腦工程,以適應(yīng)素質(zhì)的要求;改變過去那種"教師講,學(xué)生聽"的傳統(tǒng)教學(xué)模式,堅(jiān)持"四為主原則",真正讓學(xué)生成為課堂的主人,讓活動(dòng)成為課堂的中心;

    5、面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,要將教學(xué)目標(biāo)定位于最后一名學(xué)生,不放棄最后一名學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛;

    6、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段,來優(yōu)化課堂教學(xué),提高授課效率,爭(zhēng)取計(jì)算機(jī)達(dá)到高級(jí)水平;

    7、做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作。在教學(xué)中,注意發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,并積極做好特長(zhǎng)的培養(yǎng),使之成為合格加特長(zhǎng)的學(xué)生;

    8、建立健全成績(jī)檢查評(píng)價(jià)制度。精選習(xí)題,認(rèn)真批改作業(yè),在作業(yè)批改中堅(jiān)持使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),激發(fā)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的信心;

    9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立"問題記錄本",要求學(xué)生人人做到每日一問;建立"錯(cuò)題記錄本",做到不放過任何一個(gè)錯(cuò)題;建立"典型題目集錦本",做到聚集精華,舉一反三。并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力;

    10、積極開展化學(xué)興趣小組的活動(dòng),開辟學(xué)習(xí)的第二課堂,讓學(xué)生走向社會(huì),理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、獲取知識(shí);實(shí)現(xiàn)快樂教育

    11、在學(xué)生組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揮優(yōu)等生的"小老師"作用,"一幫一、一幫多、多幫一",做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;

    12、認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議,集思廣議,指導(dǎo)教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。寓教與樂。

    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本六

    一、教學(xué)進(jìn)度

    1、開學(xué)至3月28日,授完新課,做完實(shí)驗(yàn)八至十和部分選作實(shí)驗(yàn)。采用市編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。

    2、3月28日至5月20日,專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練:

    (1)化學(xué)基本常識(shí)(運(yùn)動(dòng)形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);

    (2)空氣的組成與污染防治;

    (3)氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;

    (4)分子和原子;

    (5)元素和元素符號(hào);

    (6)相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量;

    (7)水及水的污染防治;

    (8)氫氣的制法、性質(zhì)、用途;

    (9)核外電子排布的初步知識(shí)及化合價(jià);

    (10)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;

    (11)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算;

    (12)碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);

    (13)常見的有機(jī)化合物;

    (14)鐵和鐵的化合物;

    (15)生鐵、鋼和常見金屬;

    (16)溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法);

    (17)混合物的分離與提純;

    (18)化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性;

    (19)常見的酸、堿及其通性;

    (20)常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料;

    (21)初中化學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系。采用市編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)復(fù)習(xí)。

    3、5月21日至6月中旬,綜合復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,模擬考試。

    二、教學(xué)要求

    1、各班要參照以上教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實(shí)際,制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行。

    2、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心,面向全體學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,獲得科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

    3、課堂教學(xué)要講究教法,講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識(shí)要落實(shí),效率要提高。

    4、激活創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力,讓化學(xué)教學(xué)充滿新的活力;營(yíng)選創(chuàng)新環(huán)境,

    培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計(jì)教學(xué),激發(fā)創(chuàng)新靈感。

    5、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng)、直觀、新異有趣等特點(diǎn),要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣,搞好

    實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)踐的技能技巧。

    6、把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中。多媒體不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視度等;多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

    7、化學(xué)教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定,熱愛科學(xué)和精神;培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,獻(xiàn)身科學(xué)的精神;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球,關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會(huì)責(zé)任感等。

    8、要認(rèn)真研究市“中考說明”。研究專題的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高,做到不超綱,不拓寬,不加大難度。

    9、提高自身素質(zhì)。深化教研教改,提高教研水平,做到表達(dá)準(zhǔn)確,板書簡(jiǎn)潔,操作規(guī)范,教法創(chuàng)新,使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高,適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

    三、有關(guān)活動(dòng)

    1、組織部分教師參加全市化學(xué)教研會(huì)。

    2、評(píng)選:

    (1)優(yōu)秀論文評(píng)選。

    ①初中化學(xué)教學(xué)中的意境創(chuàng)設(shè)藝術(shù);

    ②對(duì)“____”實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和優(yōu)化的設(shè)想。

    (2)研究性學(xué)習(xí)的教案和學(xué)案評(píng)選。

    關(guān)于初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)范本七

    摘 要:化學(xué)是九年級(jí)學(xué)生剛接觸的一門課,在這一學(xué)年的教學(xué)過程中,有一些感觸。

    關(guān)鍵詞:化學(xué)教學(xué);學(xué)習(xí)方法;主體;探究;創(chuàng)新

    我是第二次教初中化學(xué),各方面經(jīng)驗(yàn)還有很多不足,這是我對(duì)自己以前的教學(xué)進(jìn)行的一些反思。

    課堂上,促使學(xué)生超前思維,形成向教師(包括課本)“挑戰(zhàn)”的態(tài)勢(shì),把教師的“授”讓給學(xué)生“講”,教師來評(píng),使學(xué)生在思維運(yùn)動(dòng)中訓(xùn)練思維,真正做學(xué)習(xí)的主人。在這樣的學(xué)習(xí)過程中,教師不僅是傳授知識(shí),而且是激活知識(shí),是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,是學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)者,教師的角色意識(shí)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

    探究性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式,是培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)能力的重要途徑。要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,教師必須探究教學(xué)方法,以課本上的化學(xué)知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,按照課程內(nèi)容的要求,積極開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。教師通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)物質(zhì),掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在實(shí)驗(yàn)過程中動(dòng)手動(dòng)腦,初步學(xué)會(huì)化學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方法,增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解,體驗(yàn)探究的樂趣,發(fā)展科學(xué)探究能力。

    生活是知識(shí)的源泉,而化學(xué)更是一門與人們生活緊密相關(guān)的科學(xué)。人的衣食住行等都離不開化學(xué),人類文明的發(fā)展史,在某種程度上可看成是人們利用自然和改造自然的化學(xué)史。在教學(xué)實(shí)踐中積極開展第二課堂活動(dòng)——課外實(shí)踐活動(dòng)。可用如下形式進(jìn)行課外化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng):一是組織實(shí)驗(yàn)興趣小組,在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自愿組織起來,研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)及生活中的一些問題,撰寫小論文、編輯實(shí)驗(yàn)資料等;二是開展化學(xué)游戲,寓實(shí)驗(yàn)于娛樂之中,定期舉辦化學(xué)晚會(huì),開展化學(xué)游戲活動(dòng),通過科學(xué)性與趣味性、知識(shí)性與娛樂性的完美統(tǒng)一以適合中學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn),從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技巧,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

    在今后的化學(xué)教學(xué)中,要讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去積極探究化學(xué)變化的奧妙,形成持續(xù)的化學(xué)興趣,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心,使不同水平的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展。

    化學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) | 化學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) | 化學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

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    百分文庫(kù)為您整理了《推薦英語(yǔ)教師教學(xué)心得(精)(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦英語(yǔ)教師教學(xué)心得(精)(九篇)》的簡(jiǎn)介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫高中英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)通用(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫高中英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)通用(六篇)》的簡(jiǎn)介:工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。那么下
    百分文庫(kù)為您整理了《精選物業(yè)大暑文案(精)(七篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選物業(yè)大暑文案(精)(七篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于大暑的文案(精)(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于大暑的文案(精)(7篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    百分文庫(kù)為您整理了《推薦幼兒園中班說課稿《會(huì)飛的塑料袋》如何寫》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦幼兒園中班說課稿《會(huì)飛的塑料袋》如何寫》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫游山西村教學(xué)課件(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫游山西村教學(xué)課件(5篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)通用》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)通用》的簡(jiǎn)介:體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫小學(xué)道德與法治《我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單》說課稿通用(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫小學(xué)道德與法治《我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單》說課稿通用(八篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的
    百分文庫(kù)為您整理了《精選小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范本(9篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范本(9篇)》的簡(jiǎn)介:我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心
    百分文庫(kù)為您整理了《最新新員工歡迎詞范文(推薦)(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新新員工歡迎詞范文(推薦)(3篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫》的簡(jiǎn)介:我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前
    百分文庫(kù)為您整理了《推薦算法初步單元教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦算法初步單元教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(八篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶
    百分文庫(kù)為您整理了《精選托班音樂我是蛀牙蟲的教案設(shè)計(jì)通用(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選托班音樂我是蛀牙蟲的教案設(shè)計(jì)通用(六篇)》的簡(jiǎn)介:作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教
    百分文庫(kù)為您整理了《精選個(gè)人表態(tài)發(fā)言稿匯總(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選個(gè)人表態(tài)發(fā)言稿匯總(4篇)》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的主持詞范文怎么寫(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的主持詞范文怎么寫(3篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的
    百分文庫(kù)為您整理了《精選高職高專說課稿怎么寫(二篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選高職高專說課稿怎么寫(二篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于以內(nèi)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)如何寫(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于以內(nèi)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)如何寫(4篇)》的簡(jiǎn)介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖(五篇)》的簡(jiǎn)介:為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行
    百分文庫(kù)為您整理了《2023年以重陽(yáng)節(jié)為的開場(chǎng)白(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年以重陽(yáng)節(jié)為的開場(chǎng)白(7篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,
    百分文庫(kù)為您整理了《最新化學(xué)鍵復(fù)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新化學(xué)鍵復(fù)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)范本》的簡(jiǎn)介:確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)
    百分文庫(kù)為您整理了《精選重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主持稿范文匯總(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主持稿范文匯總(8篇)》的簡(jiǎn)介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)化學(xué)溶解度教學(xué)設(shè)計(jì)通用(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)化學(xué)溶解度教學(xué)設(shè)計(jì)通用(6篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、
    百分文庫(kù)為您整理了《推薦人教版桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(推薦)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦人教版桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(推薦)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于六年級(jí)美術(shù)全冊(cè)教案范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于六年級(jí)美術(shù)全冊(cè)教案范本》的簡(jiǎn)介:作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來我
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)小學(xué)音樂《小鳥,小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)小學(xué)音樂《小鳥,小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(8篇)》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)政治教案設(shè)計(jì)通用(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)政治教案設(shè)計(jì)通用(6篇)》的簡(jiǎn)介:作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高
    百分文庫(kù)為您整理了《最新音樂會(huì)主持稿(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新音樂會(huì)主持稿(3篇)》的簡(jiǎn)介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者
    百分文庫(kù)為您整理了《2023年電話銷售的開場(chǎng)白匯總(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年電話銷售的開場(chǎng)白匯總(8篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于班主任新生歡迎詞匯總(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于班主任新生歡迎詞匯總(五篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我就給大家講一講優(yōu)
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)人教版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)人教版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范本》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于高一語(yǔ)文的教學(xué)反思(精)(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于高一語(yǔ)文的教學(xué)反思(精)(九篇)》的簡(jiǎn)介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的
    百分文庫(kù)為您整理了《2023年幼兒園動(dòng)物的小尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)匯總(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年幼兒園動(dòng)物的小尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)匯總(4篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫狼和小羊教案通用(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫狼和小羊教案通用(九篇)》的簡(jiǎn)介:作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于人教版歡樂頌音樂教學(xué)設(shè)計(jì)匯總》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于人教版歡樂頌音樂教學(xué)設(shè)計(jì)匯總》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)任職表態(tài)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)任職表態(tài)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(7篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版簡(jiǎn)短》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版簡(jiǎn)短》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)
    百分文庫(kù)為您整理了《幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師如何寫(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師如何寫(5篇)》的簡(jiǎn)介:作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于設(shè)計(jì)意圖小班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于設(shè)計(jì)意圖小班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感
    百分文庫(kù)為您整理了《推薦幼兒園說課稿范文如何寫(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦幼兒園說課稿范文如何寫(八篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用
    百分文庫(kù)為您整理了《精選渴望春天音樂教學(xué)設(shè)計(jì)通用(二篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選渴望春天音樂教學(xué)設(shè)計(jì)通用(二篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于中班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合怎么寫(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于中班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合怎么寫(3篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足
    百分文庫(kù)為您整理了《小學(xué)春季開學(xué)典禮教師發(fā)言稿通用(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《小學(xué)春季開學(xué)典禮教師發(fā)言稿通用(五篇)》的簡(jiǎn)介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫幼兒園《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(精)(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫幼兒園《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(精)(八篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫學(xué)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)觀摩課的心得體會(huì)通用(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫學(xué)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)觀摩課的心得體會(huì)通用(九篇)》的簡(jiǎn)介:在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)
    百分文庫(kù)為您整理了《2023年新郎婚宴致辭簡(jiǎn)短(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年新郎婚宴致辭簡(jiǎn)短(6篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來
    百分文庫(kù)為您整理了《推薦中秋會(huì)活動(dòng)開場(chǎng)白范文(推薦)(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦中秋會(huì)活動(dòng)開場(chǎng)白范文(推薦)(8篇)》的簡(jiǎn)介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫人教版物理九年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫人教版物理九年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短》的簡(jiǎn)介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫動(dòng)物的影子中班科學(xué)教案(精)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫動(dòng)物的影子中班科學(xué)教案(精)》的簡(jiǎn)介:作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,
    百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于夢(mèng)想演講稿集錦如何寫(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于夢(mèng)想演講稿集錦如何寫(九篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫福建教師招聘考試美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫福建教師招聘考試美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短(五篇)》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我
    百分文庫(kù)為您整理了《推薦初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿通用(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿通用(3篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)
    百分文庫(kù)為您整理了《先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿范本(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿范本(六篇)》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給
    百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)高一物理必修一重力與重心教案設(shè)計(jì)如何寫(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)高一物理必修一重力與重心教案設(shè)計(jì)如何寫(6篇)》的簡(jiǎn)介:作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)
    百分文庫(kù)為您整理了《發(fā)言提綱如何寫(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《發(fā)言提綱如何寫(3篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參
    百分文庫(kù)為您整理了《如何寫升華和凝華初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)(精)(七篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫升華和凝華初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)(精)(七篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)
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