每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給老師的感謝信篇一
你們好！
我是貴園小一班王xx的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的教師們道聲你們辛苦了！感激你們一向以來對王恬靜的關心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙教師，你們在孩子的成長過程中起著十分重要的作用。
至孩子入園以來，孩子養成了良好的生活習慣，非常在禮節禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。
記得恬恬剛入園的時候我們十分擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活？在陌生的環境中孩子是否過的開心歡樂？能否吃的飽？安全問題是否有保障？孩子上廁所會不會尿褲子？
我想作為父母的都會有這樣的心里，可是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，并且也非常聽話，自我也會吃飯了，看到孩子的提高我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與教師們的辛勤工作和強烈的職責心是分不開的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對教師比較陌生，給教師的交流十分有限，但看到孩子的健康歡樂的成長，我們明白孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心，我們也深信你們必須會把我們的孩子當作自我的孩子一樣關心和愛護。
我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就說：“這是我的學校，我喜我的學校和教師。”簡簡單單的一句話，透露出了孩子對學校和教師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們，我經過孩子明白兩個張教師，一個王教師，在此我深深的感激你們一年來對王恬靜的關心和照顧！
此致
敬禮
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信篇二
尊敬的學校領導：
昨天孩子返校參加初中畢業典禮，獲得“優秀生”證書和畢業證書。當我收到孩子的證書時，我更覺得我想親自對她的老師說“謝謝”。朋友問起北大附中，我會不假思索地推薦為“北大附中”，因為這里有很多敬業的園丁、教學圈的精英，還有一個默默關心學生的媽媽般的生活老師。再次點擊老師發帖，厚的有幾十個，一個一個。
尤其是王棟梁9（4）班的班主任，眾所周知9（4）班的前身是一個相對松散的班級。因為老師和學校之間的客觀選擇，只換了兩個班主任，家長和學生一度迷茫。但是自從老師接手這個班以后，很明顯這個班的班風有利于獲得一個“優秀的獨立班”，王老師也像老師和父親一樣關心孩子的進步。我不記得王老師給我們郵寄了多少次他孩子工作后的每一個進步，每一個想法，每一個生活，每一個學習。就連負責公立學校的老師家訪也不能這么詳細。而且，他接父母電話的時候總是很耐心。他與我們交流，討論如何通過教育幫助孩子更好地發展。遇到好的家教文章，他總是及時的發郵件給上課的中學生家長。中考前夕，王先生試圖及時為他們緩解壓力，并要求家長配合。往事猶如昨日，因為有這樣一位好老師的無私奉獻，孩子可以學習，可以有趣，可以德智體美勞全面發展，讓孩子獲得一年一度的三好學生獎。
還有一個一個字一個字改作文的語文老師，一個開朗的數學老師，一個英語老師，一個歷史老師。就是有了這么優秀的老師，孩子才能夠在過去的三年里解決問題，讓孩子從一個小學生成長為一個優秀的初中生。這孩子的害羞掩蓋不了她對老師的感激。看到她即將離開北大附中，踏上另一段求學之旅，這將是她成長的美好回憶，也將永遠被我們的父母銘記。
最后，我建議這樣好的班主任和老師，除了留住自己的人，也要留住自己的心。他們遍布世界各地。愿意在附屬中學繼續培養人才。
謝謝你
敬禮！
感謝者：xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信篇三
尊敬的老師：
您好！時間過得真快啊！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是,我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的`方式來傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等??
老師啊!您熱愛教育事業,一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！
祝
開開心心，
工作順利，
萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇四
尊敬的各位老師：
你們好！
我是貴園親子班xx小朋友的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xx的，對于xx來說，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，xx就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得x老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到x老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一齊玩時不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。
xx原先上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用；此刻只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，xx老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室，xx老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，xx有些害羞，xx老師說能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，xx老師說能夠叫他多玩些靜的游戲，經過老師的指導xx此刻能夠很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間；xx老師說養成良好的習慣能夠讓圖畫書來幫忙，此刻xx不僅僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達潛力也有顯著的提高；xx老師說要培養孩子的表現力，xx剛來幼兒園的時候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
她們不僅僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們全部的期望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的xx老師、xx老師、xx老師及教育過、關心過、幫忙過xx的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇五
親愛的老師：
您好！
幾載寒暑，您的學生小娜想對您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生們美好的祝愿，祝您永遠健康,美麗，天天快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發不已。正所謂新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們
小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚桂工精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培養。
再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!辛勤的園丁。
此致
敬禮！
您的學生:xx
xx年1月29日
給老師的感謝信篇六
尊敬的王老師：
您好！
我非常感謝您一直以來對我的關心和幫助，我終生不會忘記那一次的。從中也進一步的加深了我們師生的友誼。
您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹苗，您是一滴水，滋潤我們干涸的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進的道路……
那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點也不爭氣，開始痛了起來，我毫不在意，過了一會兒，肚子越來越痛了，我忍不住向老師說了，應為老天對我不公，還是另有其因。頓時，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細雨轉化為傾盆大雨，老師立刻放下手中的書本，簡單的安排了一下，趕緊去找雨具，終于“功夫不負有心人”我們找到了一個雨披，雖然找到了一個雨披，但是我們兩個人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師做出了出乎意料的決定，把雨披給了我，自己冒著風雨來到了醫院，到了醫院，老師全身濕漉漉的像個落湯雞，我的身上熱乎乎的像個火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號，拿藥，跑上跑下，醫生確診為闌尾炎，幸好送來的及時，否則后果不堪設想。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復起來，而老師卻病倒了。老師，我對您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
我真心祝福老師：
萬事如意，心想事成，一帆風順。
此致！
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇七
敬愛戚老師：
您好！
您身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般教導，讓我從一個無知小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎樣想呢？是跟我有同樣感覺嗎？
您還記得那年夏天發生過事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會讓您失望。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中極小部分，您對我關愛不是一兩句話就能說清楚，而是一點點累積起來。
人們都說，老師是人類靈魂工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當比喻啊！您把您一生精華毫無保留送給了我們，讓我們沐浴在知識海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我老師！我們心中太陽！我再次感謝您對我教導，我必須不會讓你失望。
在此
我祝您：身體健康，師風永存。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇八
老師：
你們好！我們是父母，在幼兒園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂！
xxx父母
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信篇九
親愛的老師:
您好！
這是我第一次給你寫信，我很激動。你可以看到我有多感謝你！
記得小時候不懂事，調皮搗蛋。我根本沒把學習當回事，成績平平。我知道當我遇見你時，我的生活開始受益。
在過去的五年里，你給了我太多。我深深記得，在我迷茫的時候，是你的鼓勵，讓我信心倍增。當我遇到困難時，你總是和我一起處理，為我解決。生病的時候，你無微不至的關懷像春雨一樣撫慰著我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情……每天看著你和藹可親的臉龐，聽著你生動的話語，真想告訴你:老師，你是我夢寐以求的好老師。你就像一個燃燒的火炬，在浩瀚的學習海洋中為我們指明了方向和方向。你就像一塊磁鐵，吸引著我們的好奇心。
老師，我永遠不會忘記您的教育。你還記得嗎？第一次接觸你的時候，因為覺得你和藹可親，就放下了勇氣。我在課堂上左顧右盼。你發現的時候，沒有在同學面前罵我，也沒有在同學面前說我。你反而走到我身邊，用手指輕輕敲我的桌面提醒我。放學后，你攔住我，告訴我上課的時候我怎么了，再這樣下去，只會害了我自己的真相。在回家的路上，我一直在腦海中仔細思考你的話。我已經下定決心，以后不再犯同樣的錯誤，要用實際行動證明“我能行”。老師，我要感謝你，因為:你救了一個孩子的自尊；你的心里充滿了對每一個同學的期待，好的壞的。
這五年來，在你的指導下，我成為了一名優秀的共青團成員，多次被評為校級“三好學生”，今年春天還被評為縣級“三好學生”。這幾年成績進步很快，在成績上一直名列前茅。我理解你為這個來之不易的榮譽付出了多少努力！親愛的老師，請放心！我必須記住你的諄諄教誨，不辜負你的殷切期望。我會發揚戰斗精神，珍惜時間，努力學習，努力成為國家的棟梁。以豐碩的成果和輝煌的成就，回報我的學校，回報你們的厚望和培養。
老師，再次感謝您培養了我幾年！讓我懷著感激之情向您和全世界的老師們致以深深的祝福:愿老師們永遠健康年輕！
你的學生:楊