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六年級自我介紹六年級自我介紹篇一
姓名:鄭文婕。
性別:乃花木蘭也。
年齡:1995年生,是一頭“小豬”。
學校:清流縣實驗小學。
外貌:一張鵝蛋臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子下一張愛笑的嘴。一頭烏黑發亮的長發,扎著一根馬尾辮。
我跟著一起唱了起來……到了八點三十分,媽媽說:“文婕快去睡覺了,作業做完了嗎?”作業?這時候我才想到作業還沒做完。我跑到房間拿起筆寫了起來,筆有如風一樣卷向本子。
到了九點半作業才做完。
這就是我!
六年級自我介紹六年級自我介紹篇二
假如你來到我家鏡子前,你一定會發現一個活潑開朗的小女孩。
她個子不高也不矮,一頭烏黑的頭發扎著兩根羊角辯,一張可愛的娃娃臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,那水汪汪的眼睛一眨一眨的,好似在說話。眼睛上面的眉毛彎彎的,黑黑的,好似柳葉眉。眼睛下面還有一個小而挺直的鼻子。那紅潤潤的嘴巴,能說會道。還有一個令她不足的地方——牙齒,那牙齒凹凸不平,就連她說話的時候也是小心翼翼的,生怕把牙齒給顯露出來。
別看她這么可愛,但脾氣可不一般,只要誰惹了她,她就對那個人又吼又叫。記得上次她哥哥來她家玩,一開始,他們倆很好,可是在討論一道題的時候,卻發生了爭執,他們倆誰都不讓誰,我們氣得吹胡子瞪眼,發誓誰也不再理誰。可是過了幾天,陰轉晴了,感情又邊變好了,他們一起嘻嘻哈哈,開心的不得了。
說起愛好,她會脫口而出——唱歌,她聽的歌,一遍就會唱,有要說唱的,她是聽了一遍有一遍,歌詞是看了一遍又一遍,直到她會唱了為止。對于電視上的歌,她真可以說是小菜一碟,歌曲張口就來,就連寫字的時候,嘴里還不忘了哼著輕快的小調。
別看她這么愛唱歌,可是對學習可是一心不二的,只要老師一叫她做事,她就飛快地跑到老師跟前,聽著老師要她做的事。
聽了這些介紹,你一定知道這位女孩是誰了吧。對,她就是我,一個十一歲的小女孩,陳曦。
六年級自我介紹六年級自我介紹篇三
我叫黃鈺軒,今年11歲。我長著一張國字臉,頭大大的,所以我的同學都叫我“大頭兒子”。我在江西省贛州市全南縣第二小學讀六年級。
我的興趣愛好有很多,比如說打籃球、打網球、看漫畫、做菜等;但是我最愛的還是吃。作為一個資深的吃貨,既要會吃,也要會做。我最喜歡吃回鍋肉、紅燒肉、炒雞蛋、煎荷包蛋、麻辣小龍蝦、烤串、烤雞翅……這些。只要有食材,有材料,我統統都可以做出來。只有這樣才算一個資深的吃貨!
當然,我也是有比較多缺點的`。比如在手機充電時玩手機,吃完東西把包裝袋隨手一丟,不整理房間等。但最為嚴重的是不整理房間,平常我的書桌都是“干干凈凈”的,床也是“干干凈凈”的,就算整理了,不出一天,就會變回原來的“干干凈凈”。因此我媽表示很無奈。
但是,我還是有優點的!我最會的是打籃球、游泳、打網球和騎自行車。打籃球和打網球的技術我雖然不算高手,但是我游泳和騎自行車的技術絕對厲害!在游泳池游幾個來回不在話下!騎自行車我敢放手騎十幾分鐘!我有這樣的技術,試問,誰敢和我大戰三百回合!哈!哈!哈!
我的理想就是考上高級的軍校,畢業后去參軍!
六年級自我介紹六年級自我介紹篇四
大家好!
我叫xx,很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗,期望各位老師能夠喜歡我,首先我自我介紹一下。
我畢業于xx小學,以前是班上的x班干部,透過為同學們做一些力所能及的事情,我學會了很多,同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人,所以,期望大家記得我,我叫xx。
其實,我相信,從小學升入初中,大家都和我一樣,十分的興奮、激動,充滿了期盼,我覺得,升入初中了,不止代表著我們要學習更多的知識,同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學,友愛互助,對待老師,尊敬信任,對待父母,知心懂事……我相信,和在座的各位同學相比,我的學習成績十分的不值得一提,而且,初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂。
但是,我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙,一齊快樂的學習,我也相信,在快樂相處下,我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干,但是我有一顆熱心,如果我能夠為大家做什么,我是十分樂意的,所以,如果大家有什么困難,只要我能夠幫上忙的,能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑,如果同學們有不開心的事情,我很愿意當你們的傾聽者。
這就是我,這就是真實的我,期望各位老師喜歡!
六年級自我介紹六年級自我介紹篇五
我是一個個頭不大、體格不太強壯的人,我沒有英俊的臉龐,但是我性格開朗、活潑。我是一個喜歡交朋友的人,我有很多的朋友:有生我養我的父母,有關心愛護我的家人,有兒時一起摸魚捉蝦的同村玩伴,有一起上下學的同班同學,有孜孜不倦以育人為己任的老師,當然也還有校門口旁開小賣部的老板和每天早上在校門口為我們提供美味早餐的叔叔阿姨。我就是這樣一個愛交朋友的人,在我生活中遇到的每一個人都會成為我的朋友。
在家里,我喜歡幫著媽媽拖地,媽媽說:拖地讓你彎下了腰,讓你懂得無論什么人什么事都要懂得尊重,不要以一副傲慢的、高高在上的姿態來面對你所接觸到的人。我喜歡看著媽媽一針一針的織著毛衣,媽媽嫻熟的手法有時我都看得眼花繚亂,這也是我最喜歡做的一件事,想象著這個溫馨的畫面:一個懵懂的小孩聚精會神的看著母親用嫻熟的手法織著為自己準備的過冬的衣服……這就是我,一個喜愛幫媽媽做家務的孩子。
課堂上,溫文爾雅的老師在專注地講著課,一個小男孩心、腦、眼、耳、手、鼻、口齊上陣,生怕落下老師所講的每一個內容。課間,他會用最短的時間回憶上堂課所學習的內容,然后到操場上“肆意妄為”地玩耍。學習是一個勞逸結合的過程,在臨近上課時他又會打開課本看一下接下來要講的內容。不用懷疑,這也是我:一個熱愛學習的人。
這就是我,一個性格開朗、會做家務、熱愛學習、尊敬師長的人。