我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得感悟如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。
偷影子的人讀后感悟篇一
最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光——偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點才爬起來，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動。
整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現的展現在眼前。回不去的曾經，也只因為曾經無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細節，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經歷的。
主人公因為12月出生早上了半年學，成為班級中最弱者，我想到電視劇《手機》中嚴守一奶奶去世的遺言，讓嚴實晚上學不要學他爸爸那樣在班級里因為弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負擔升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關系，因為影子勾畫成一個豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
有這么一個有愛的媽媽，生活怎么會不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開消息傳來，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長大的年紀卻因為想給爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會儲藏了“爸爸”那么多年的關愛以及“爸爸”離開的決然。
愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。
偷影子的人讀后感悟篇二
書中的豐富的經歷夾著很多感情，親情，友情，愛情！
書中關于親情的描寫，最多的是關于母親！男孩的父母從小離婚，雖然父親的離去讓母親悲傷不已，但她也只是偶爾長嘆，偶爾熱淚盈眶，但她都會轉身，不讓男孩看見！母親獨自扶養男孩長大，教會他勇敢堅強！主人公小男孩糾結失去的，沒有珍惜擁有的當下，他沒有意識到母親在一點點變老！在男孩實習期間，母親病倒，為了不影響他的工作，一個人孤獨地死在家中！當男孩知道這個消息時，他意識到，他再不能看到母親，再也聽不到母親呼喚自己的名字。再也不能嗅到母親衣服的香味，再也不能和母親分享自己的憂傷和快樂……當他在月臺知道這個消息時，他感覺到一生中前所未有的孤獨。
雖然后來呂克的父親還是讓呂克去當了醫生，可是在過程中，呂克發現，他還是適合做一個面包師。這個過程是我感觸最深的，沒有一個人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤掌握在自己手中，不去經歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會走彎路，但走的每一條路都是必經之路，我想，如果呂克不去當醫生，也就不會知道自己其實那么適合當面包師。
書中關于愛情的描寫，最感動的是男孩和克蕾兒的愛情。一次暑假，男孩和母親去海邊度假，偶遇了聾啞女孩克蕾兒，他們彼此分享秘密，從而產生了純真美好的愛情！克蕾兒凝視著男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。”讀后感·即使后來小男孩長大，遇見了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。男孩心里依然沒有忘記克蕾兒，他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對于愛情的堅持，也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛情，不摻雜雜質，沒有隔閡，堅守感情，緊緊相擁。
很喜歡《偷影子的人》這本書，在我心里這是一本很美很富有哲理的書。我想我會多讀幾遍，常讀常新！
偷影子的人讀后感悟篇三
對于這本書，我的確很愛，愛的不僅僅是內容，也愛它自身的韻味和道理。既然看過這本書的人不多，我就先來講一下它的內容吧。“我”，也就是小說的主人公，從小就很受人欺負，可是突然有一天發現了自己會偷影子的技能，便開始利用這個技能幫助別人。十二歲的時候“我”遇見了患有自閉癥的不講話的克蕾兒，與她也是一見鐘情，相約每年都會回來。但因為一系列的原因，“我”不得不與她告別，返回自己的世界中去。重遇呂克，幫他實現了夢想，也新交了女朋友，是“我”的學妹蘇菲。可是漸漸的“我”發現自己內心深處仍忘不了克蕾兒，蘇菲與自己的關系也愈加疏遠，然而我們確是在走向成熟，直到最后，蘇菲與呂克走到了一起，“我”也尋回了我的真愛。
這本小說中還有一個神奇的配角：伊凡。小說始終以第一人稱寫，卻始終沒有說明“我”是誰，經常陪伴“我”的伊凡就成為了懸念。他曾經說：“一個拒絕長大的男人，一個被你解放自由的學校警衛，又或是你在需要朋友時虛構出來的影子，全都取決于你的定義”抑或“如果童年的你遇上了長大成人的你，你認為這兩個你會不會相處的很融洽，進而成為同黨呢”，所以他仿佛更像長大后的“我”或是“我”臆想出來幫自己渡過難關的幻象。不過人人想法不一，感興趣的話就去書中自己探索吧。
然而我要說的不止這些。因為在報告會上，我不可能只講完內容了事。正如萬彥麟同學前幾天介紹這本書時所說：小故事里有小道理，大故事中有大道理。所以在此，我也想同大家分享一下——我讀書時思考的那些道理。
首先，關于童年。我們對于童年總是會有很多共同話題，誰不是由兒童成長起來的呢？如今我們變得成熟，可是幾乎每個人，肯定都會懷念童年；但它真的很寶貴，而且是已經逝去的了。這本小說中是這樣提起童年的：“我一直想揮別童年，成為大人，童年卻緊貼著我的皮肉，鉆入這具對我而言太擠太小的身軀。”突然想到一次我在公園蕩秋千，因為我從小就很愛蕩秋千，這時旁邊有個小孩兒跑過來也要玩，然后我很有禮貌地說“小朋友你等會兒啊，我玩夠了給你”，卻遭到了圍觀群眾的白眼。因為人們覺得，玩具、游戲，都只屬于童年，這是只有孩子才消費得起的東西，而年齡越大便只會讓人覺得越發幼稚可笑。我們寫過一篇論文，說青春是可貴的，其實童年同青春一樣值得珍惜和懷念。所以在我們的人生中，這段已逝的寶貴的童年時光，必須也只能珍藏在心中了。
第二，關于幸福。每個人都在追求幸福，可是每個人都曾經感覺幸福很遙遠。但我想，其實幸福就在我們的身邊，只是我們刻意的尋找令它一直躲藏著不肯現身。于是我們便要學會用善于發現的眼睛去尋找它。然而幸福是什么呢？是不是“我”遇見克蕾兒就是幸福呢？是不是“我”用偷影子的技能幫助別人就能收獲幸福呢？書中對于幸福是這樣評論的：“每一個人都有自己的世界，一人一世界。光麗的外表或者強健的體魄并不能表示他人的幸福每個人都有自己的悲傷。”幸福的定義只能來源于我們自己，來自點點滴滴的小事。它其實無處不在。
可小事又是什么呢？“生命中某些珍貴的片刻，其實都來自于一些微不足道的小事。”提起小事，并不是覺得沒用就要“斷舍離”，也許它們在某時某刻就可以組成生活的片段供我們品味。書中說“人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你牢牢地與過去連在一起。”是的，也許就是這些小事，才可以點綴我們的人生。
最后，關于愛。其實對于真正的愛我們尚不能體會。書中的“我”在12歲時就感受到了愛，對的沒錯這就是早戀，當著老師的面我也敢直接說，他愛的確實真誠。可是在這里，為什么如此不接受早戀呢？因為這里是中國。然而思想比較保守是一方面，我們的老師或家長——我只是猜測——也許他們年輕時自己或者身邊的人有過同樣的經歷。他們受到過傷害或看到別人受到過傷害，他們不想讓我們重蹈覆轍。而我們正值青春，往往還不懂什么是真正的愛情，就開始盲目地追求，這一過程往往是需要時間洗禮的。愛是一件美好的事，我們可以去追求它，但是不要盲從。
有時候我也會想，我們的“影子”其實并不只是影子，而更像是鏡子。它是我們由內散發出來的特性，帶著每個人獨有的特點。我們或許要學會感受自己，感受生活，去擁抱自己的影子，擁抱那些我們慣于隱藏、驅隔在記憶深處的記憶，那些關于我們自己、關于青春、關于童年的一切。
偷影子的人讀后感悟篇四
為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我對你的全部請托。
主人公擁有一種特別的能力：可以偷走別人的影子和影子進行對話，了解影子主人的想法和生活，這讓他的人生顯得與眾不同。偷走了馬克的影子，給了他競選班長的勇氣，同時了解到馬克性格形成的家庭原因；校園著火后伊凡的影子告訴主人公伊凡有危險，從而獲救，與影子的對話，知道伊凡缺乏母愛，制作了一封伊凡偶然發現母親寫給孩子的信；聾啞的克蕾兒無法與人溝通，通過與影子的對話，了解克蕾兒的內心世界；醫院的病人小孩不肯吃飯，找到原因，治療病人。
主人公的.特殊能力讓他可以幫助很多人點亮生命的光芒，這種特殊的能力是作者幻想出來的，但卻可以在現實世界中推及。每個人都有自己的特殊的能力，都是獨一無二的，在這么大的世界中每個人都有自己的軟肋和強項，都可以用自己的力量去幫助其他人，將愛進行傳遞。
我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
蘇菲和主人公是在友情和愛情中徘徊，若即若離，一段走進一段疏遠，在一次去海灘的旅行中，主人公找到了兒時的記憶，回去后的自己又開始恍恍惚惚，這對蘇菲來說是非常不公平的。愛情的世界里沒有對與錯，只有愛與不愛，最終兩人分道揚鑣，主人公開始尋找青梅竹馬的克蕾兒，最后在克蕾兒的窗外用風箏畫出我想你的字樣，有情人終成眷屬。
這就是愛情，沒有緣由的愛上一個人，然后刻骨銘心，即使時光流逝，歲月不在，那份曾經的純真仍舊保留在心間，等待某一天突然打開心扉，陽光普照。無論是否年少，心中都保留著對愛情的憧憬，愿我們歷經世事，歸來仍是少年。
如果你有一個夢想還沒有實現，總要給自己一個試一試的機會。
呂克一直都想做醫生，在學生時代是，在做面包師時是，但真正開始了學醫的生活后，慢慢發現看到別人吃自己做面包時幸福的樣子更能帶給自己滿足，最后回來原點做了面包師。你以為的夢想不一定是你的夢想，你厭惡的現實不一定真的厭惡，所有的生活總是要嘗試，就像很多男生總會說：當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子，只有經歷過才知道自己想要的是什么。
如果你有一個夢想一定要親自去實現，不要被別人的想法左右，以前以為最寶貴的是錢，現在覺得最寶貴的是時間，每一分鐘每一秒鐘都是獨一無二的，都是不再重來的，都需要精致認真的生活好，以一顆向死而生的心去生活。
這本書算是一本治愈心靈的心靈雞湯吧，通過一次次和影子交流，幫助別人。這個主題是我喜歡的，故事的創作點可以讀懂影子的想法也新穎別致，情節的推動部分有點突兀但并不影響整體的流暢，以一顆平和的心走進作者營造的世界，不斷進行心靈的洗滌和升華。
其實挺長時間沒有認認真真一下午讀完一本書，寫一篇讀后感，感覺每天都很忙，即使閑下來也靜不下心去讀書，不是說多么想讀，只是真的想靜下來，很多時候都浮躁的不行，尤其是各種app各種不得不花時間去做的事情越來越多的時候，似乎我們都被社會改變的成為一樣的人，不需要靈魂，不要有自己的愛好和時間，只需要千篇一律的生活，隨便挑出來兩個人，看的東西了解的話題生活的軌跡都是一樣的，可是我更喜歡有一點點不同的地方，覺得自己是自己。
偷影子的人讀后感悟篇五
每每手頭的正事毫無頭緒、卡在眼前，逆反心理越會作祟。典型的報復性行為就是去做平時想來已久卻始終未做的事情，比如閱讀擱置已久的書籍、拜訪思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來京實習的間隙讀完《偷影子的人》可以看作是對“宏觀的陰影”進行的無謂反抗吧。
大概幼時的心靈創傷在成年前后會愈發明顯，潛意識里留下的傷疤也學會了穿越光陰來見證我的成人禮。于是，沖著“溫情療愈”的赫然字眼，我期待他也能像夏目那樣，帶給我夏日般的熱情美好。但讀完后的感受卻與《夏目友人帳》截然不同。
書中出場人物不多、關系也較為簡單，levy老爺子一直用“我”來展現故事在空間上的轉換和時間上的推移。“我”生來具備能夠讀懂影子的異能，這在“我”幼時遭受同學大塊頭馬格欺負、經受父母離異時極大的緩解了精神上的痛苦，也讓“我”與警衛伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著當上了班長，并有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛克蕾兒。甚至在離開家鄉、成為見習醫生時，讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事，從而挽救了一個可愛的小生命。同時說服好朋友呂克的爸爸，暫且放棄讓兒子做面包師的想法，去實現做醫生的夢想。
雖然最后女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起，但也得以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫作的手法而言，無疑是十分真摯、細膩的。就人物性格而言，我猜“我”應該是心思細膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來卻讓我愈加沉痛，如果說夏目讓我體會到的是一種明亮的憂傷，那么偷影子的“我”卻留下了暗沉的傷疤。“我”以為冷酷無愛的爸爸，原來每年都會悄悄站在老遠的大門口觀看“我”的畢業典禮、給“我”寫了厚厚一沓的信，但卻都被媽媽悄悄藏起來了。獨居鄉下的媽媽也最終一人孤獨去世，“我”卻因見習太忙，沒能夠及時察覺媽媽身體的異樣、沒能在她生病的最后關頭休假回家。這一切在媽媽走后給“我”留在閣樓的遺物中被揭曉。
“我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。”——這是蘇菲的傷。從上帝的視角來看，蘇菲只是“我”在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團夢幻的迷霧。你無錯，我無過。
此外，書中還有許多經典的說理：
有些人只擁有影子，于是只擁有幸福的幻影。
你要是想贏，就要改變心態。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志。
永遠不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
其實最棒的回憶就在當下，在眼前；而且，這會是人生最美的時光。
偷影子的人讀后感悟篇六
一個老是受班上同學欺負的瘦弱的小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：“偷別人的影子”，能看見他人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。
在去年暑假剛看這本書第一遍時，覺得是個很虛擬的故事。當我再讀第二遍的時候發現它是通過這一個特殊秘密而展開了充滿催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情故事。全篇文章用第一人稱，一種很直接的表達方式來敘述整個故事；能很好的把讀者帶入其中的快樂與憂傷。書中童年的憂愁又帶點悲痛，全班年紀最小的人，還有一個名叫馬格的惡霸，也是我最大的敵人。我的童年就在那里，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，在絕望中等待長大。
整篇故事令我最吸引的情節莫過于---海邊。整篇有三次提出，也是因為在海邊使故事人物都找清楚自己想要的。在他第一次和媽媽去度假，大海一點兒都沒變老，沙灘和我上次來時一樣。他在那里遇到了一個會在天空寫字、寫詩，伊麗莎白根本一點也比不上她——克雷兒。我的第一個聾啞女性朋友，一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠忘不了她。遇到她后，我確信人生再也不同以往。第二次，我的朋友呂克說:“我要是再不離開這個地方一兩天，我鐵定會爆炸。”“你們聞到了嗎？”呂克歡呼，同時敞開雙臂，我終于擺脫從我當擔架員以來揮之不去的醫院消毒水的臭味了，我還曾經為了除去這股臭味而用牙刷刷鼻孔，但那根本沒用。
不過現在，啊——多美好！一個真實的吐露也讓他自己明白這不是他想要的生活。后來的呂克選擇了離開回到之前和爸爸在一起烘烤面包。“我很喜歡這樣，看著清晨第一批客人胃口大開地來到面包店。看看我們周遭的人，他們看起來多幸福，嚴格說來這與醫學無關，卻看起來對他們很有效。”也讓主人翁想起了一些回憶。回憶起那個用風箏寫出“我想你”。我的夏日知己變得如何了呢?曾經有多少次，我牽著你的手走到這相同之地？你現在怎么樣了？你如今身在何方？你又會在哪個沙灘度過每個夏天？也正是如此讓我認知到我和蘇菲的情感。我和蘇菲重新做回了朋友，呂克正在追求著她。隨著時間流逝有時事情自會迎刃而解。
第三次，我為了尋找她的消息，而又來到了海邊。因為朋友呂克的幫忙，讓我找到了她，但她不記得了我在她的小區放風箏來喚起她的記憶。讀后感就在這個早晨，遠方防波堤旁的小小廢棄燈塔里，燈塔仿佛又開始轉動，而回憶的影子正低低向我訴說這一切。其實最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光。
看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。三次的海邊之行，都源于不同的情而需要去釋懷。爸爸和媽媽的離婚、呂克的煎熬；到最后的媽媽去世，這些都難免是充滿憂愁與悲痛。然而一段因海而結下的美好之情，最終也以美好結束。我認為我們對待每一份情都應該有始有終，無論是友情親情、還是愛情。珍惜遇見的每一個人，也許她只是你生活里的一個影子，但她卻會在你的生命里占有重要地位。我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
偷影子的人讀后感悟篇七
我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里重要地位。如果我是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次地想過要離開你，但憑一己之力我做不到。
——《偷影子的人》
我比其他人早讀了六個月，再次成為班上年紀最小的人。這意味著要擦黑板、收粉筆、收體育館的運動毯、把籃球放在很高的球架上。好吧，我寧可相信這是一場噩夢。但爸媽似乎挺引以為豪，逢人就說我早讀六個月的“光輝歷史”。難道我就沒有其他可以讓他們自豪的事情了嗎？！
當然，這一切都算不了什么，至少和我們班的惡霸馬格比起來是這樣。
他和我簡直有著天壤之別，不論是身高還是性格。我早讀了六個月，而馬格差不多晚讀了兩年！如果偏要在我們身上扯點相同之處的話，我想你最多只能找一處——我倆都喜歡伊麗莎白。盡管她瞧都不瞧我們一下。這本應讓我們同病相憐，但偏偏讓我們成了對手。
在數學課前的午休，我被馬格反鎖進了自己的柜子里，后來還是路過的警衛將我解救了出來，我只說是自己太笨，在做游戲時不小心把自己給鎖在了里面——我不敢道出實情，害怕會因此而“享受”到“更高待遇”。回到教室時，我已錯過了課堂點名，被處罰在周末打掃兩小時落葉。我恨秋天！！！
回到家，爸爸便把我喊道餐桌旁，用一種頗為嚴肅的聲音和我進行了十分鐘的談話。十分鐘，僅此而已。我從中只聽懂了一件事：他要離開家。談話結束后，我有一種很想哭的感覺，但我忍住了，因為爸爸還讓我上樓去安慰媽媽，我多少得有點男子漢氣概。在腳踏上最后一級臺階時，我回頭看了一眼爸爸，他對我做了一個再見的手勢，大門便把他和這個家分開了。我就再也沒見過他。從此，爸爸從我的世界消逝，成為我記憶中模糊的一部分。
長大后，我成為了一名醫生。就是那時，我邂逅了我的影子。
我坐在閣樓上，思考著如何在這個月抽出些空閑去看看母親，這時我發現對面箱子上坐著一個人，準確來說，是個影子。而且還是我自己的！影子似乎對嚇到我而抱有歉意，說：“哦，不好意思，可能你對我的出現感到驚訝，可我必須告訴你，你擁有和影子對話的能力。我這次出現是為了告訴你，其實你父親的離開并不是因為你是一個不值得讓他留下的兒子，相反和你一點關系也沒有。而他其實也給我寫過許多信，只是都被你母親藏起來了而已。”知道真相的我反而更傷心，至少最初我還抱有希望。
人們常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在塵埃里，我們可以試著忽略，這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你和過去牢牢連在一起。
就在我買好回家的車票，收拾行李時，媽媽去世的噩耗傳來。在我的世界瞬間停擺的此刻，我似乎能感覺到地球的轉動。我發出一聲怒吼，一聲打童年深處發出的哭喊，悲慟卻又無奈。
月亮繼續巡視人間，而母親的影子卻逐漸淡去......