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幼兒園幫扶工作小結篇一
硬件是競爭的前提。在完成創蘇州市基本現代化示范幼兒園的目標后，今年我們又抓住了校級新一屆領導班子重建的機遇，積極向新校長爭取經費。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進行改造裝修，擴大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進行重新粉刷，餐桌、餐椅也進行了重新油漆；開學后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進一步的改善，為全面推進素質教育提供了物質基礎。
建設合格的教師隊伍，是提高幼兒園保教質量的關鍵。我們首先加強了師德師風建設。本學期，我們組織教師重新學習了《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還十分注重教師的業務素質的提高。針對我園教師隊伍的結構特點，本學期我們：一是通過定期組織教師學習雜志上的有關文章、觀摩姐妹園教師的教學實踐活動來更新教學觀念，提高教育教學能力；二是加強了課堂教學研究，提高備課質量。一開學，我們組織大家理論學習，然后針對上學期的課堂教學情況，組織大家進行討論，針對自己的備 ? 課情況進行逐步改進，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎上有了較大的進步，教師的教學觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學技能。本學期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設計評比”、“園內說課評比”、“各班區域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學到了不少先進的方法和經驗；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學期的教研課的內容選擇重點放在“怎樣使自己的研究主題有機的滲透在各個領域之中”，上好半日活動（綜合活動）。從選材到組織教學活動可以看出教師在教學觀念上，能逐步改變傳統的教學方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發式，變幼兒被動模仿為主動發現，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發現問題。通過認真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產生。如：對幼兒不能管得太死，應給予他們自由的空間等。
在“十五”課題結題的基礎上，我們一方面在園內注重科研成果的推廣，以點帶面，由課題組成員負責，督促每個年級教師怎樣更好地利用農村環境進行科學活動的研究，將課題內容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學期園本課題的選題等前期的準備工作。經過教科研組織人員共同協商，根據我園農村孩子的特點及師資結構特點，初步確定了以環保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進行環保教育》課題，并認真做好了課題研究的前期準備工作。
加強幼兒的體格鍛煉，增強幼兒體質，做好了疾病預防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強了食堂管理工作。注意食品衛生，把好質量關和入口關，改善幼兒伙食，精心編制營養平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。
幼兒教育是一個系統工程，幼兒的素質受到家庭、幼兒園等環境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結合起來，才能有效地促進幼兒的全面發展。所以本學期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責任感；宣傳科學的育兒方法和原則；幫助家長學習如何創設良好的家庭教育環境。另一方面又通過家園聯系冊發放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現及幼兒園的教育內容和方法，從而解決家長的憂慮。
1、繼續完善內容管理制度，提高保教質量。
2、加強教科研工作，提高老師的業務素質。
幼兒園幫扶工作小結篇二
20xx年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位，園領導對這項工作非常重視，并根據縣第一幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導和促進了本幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學習、一起生活，在參觀環境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同探討、研究本幼兒園教師在教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善本園所環境、區角創設及園所文化建設，強化提高課堂教學的有效性，從而不斷提高教師自身的業務素養，找出園所的文化特色，提升辦園質量。
為切實提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質，改善辦園質量，我們兩園相互協調，主要以互派園長和教師進園，深入課堂為載體，來提高我園教師在實際教學中的應用能力，在區角、環境布置，園所文化的創設等方面做到資源共享，互通有無，從而達到共同進步的目的。
兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發較多。教師利用一周時間，分別參觀、討論了我園的室內、室外墻面環境布置和班級區角創設；講評了七節教學活動；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領導班子進行了關于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。
通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉村老師艱苦創業、自強不息、樂于奉獻的精神。三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了農村學前教育的均衡發展，向教育的公平發展邁進了一步。
總之，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學習、交流機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養，鉆研業務，敬業愛生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質量、推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
幼兒園幫扶工作小結篇三
【導語】以下是本站為大家整理的關于個人精準扶貧幫扶小結，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！
一、基本情況
1.行政區劃：xx鄉位于大方縣城東北面，10個行政村，55個村民組，面積127.47平方千米，截至2014年，常住人口12624人，其中農業人口12520人，有苗族、彝族、仡佬族、白族、蒙古族等種民族，少數民族人口4486人。
2.經濟數據：2014年全鄉完成生產總值xx萬元，財政總收入xx萬元;農民可支配收入xx元。
3.農業數據：2014年全鄉農業總產值xx萬元，糧食總產量xx噸，主要有玉米、馬鈴署、養牛、養豬等農業產業。
4.資源數據：全鄉森林覆蓋率71%，有林地xx畝，耕地xx畝，主要有煤炭礦產資源，油杉河旅游景區資源。
5.歷史沿革：xx鄉位于大方縣城東北面，地理位置為東經105°47.5′--105°57.2′，北緯27°19.1′--27°28.9′。鄉政府所在地離縣城45公里，周邊與百納鄉、大山鄉、三元鄉、雨沖鄉和金沙縣箐門鄉以及百里杜鵑管理區接壤，長百線(長石至百納)橫貫鄉境內，離杭瑞高速路8.5公里，距大納路47公里。區域面長東西15.1千米，南北寬17.97千米。鄉內山高坡陡，溝壑縱橫，海拔在800-2100米之間，四季特征分明，氣候宜人。區域內地形高差起伏較大，許多地方成懸崖峭壁之勢，河谷深切，呈山高谷深之態，以中山地形為主，境內平均海拔1475m，山地區面積占47.4%，丘陵區面積占42.7%，山間平壩區面積占9.9%。區內碳酸巖地層分布廣泛，在巖溶地層區，巖溶發育強烈，形成了峰叢、漏斗、溶洞、溶蝕裂隙、洼地、落水洞和地下暗河等巖溶地貌;非巖溶地層區，山頂普遍為山原緩脊地貌，山麓坡面、坡腳及山間盆地平緩地帶常存在厚度較大的殘坡積物。
6.扶貧情況：我鄉是二類貧困鄉、有10個村，其中：共有7貧困村(一類4個，二類2個，三類1個)，非貧困村3個。2015年建檔立卡xx戶貧困戶，xx人貧困人口，計劃減貧1377人。主要發展了玉米、馬鈴署、養牛、養豬等扶貧產業。
二、工作開展情況
2015年以來，在縣委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，緊緊抓住市、縣委主要領導聯系我鄉的有利時機，在市、縣直各有關單位的關心、支持、幫助下，實施“集團幫扶，整鄉推進”，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，團結和帶領全鄉廣大人民群眾開拓創新，真抓實干，奮力拼搏，切實推進我鄉經濟社會建設又好又快、更好更快發展，扶貧工作取得階段性成效。一是全鄉減少貧困人口440戶，1377人，貧困發生率下降了10個百分點。二是農民人均純收入從2014年末的5873元，提高到2015末年的6550元，人凈增677元，增長幅度達到11.5%。
2、做好貧困農戶的識別工作
根據大方縣扶貧開發建檔立卡工作實施方案，認真按照貧困農戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。
(1)各村召開村民代表會議。在2015年5月21至2015年5月27日，各村召開村民代表會議，評議和初選出本村貧困農戶名單。
(2)村級公示初選貧困農戶名單。在2015年5月28日至6月3日各村公示了初選貧困農戶名單。
(3)鄉級公示初選貧困農戶名單，鄉按照各村上報的初選貧困農戶名單，鄉在2015年6月日公示了初選貧困農戶名單。
(4)按照市、縣的通知，2015年7月28日至8月15日，xx鄉通過10個村核實，村級公示、鄉級公示，新增了低保戶和五保戶為貧困戶。
通過以上方法和步驟，經統計2014年末，全鄉有2014年度建檔立卡貧困戶1604戶，3510人，其中：扶貧戶244戶，773人。扶貧低保戶170戶，416人。低保戶706戶，969人。五保戶59戶，60人。
3、做好精準扶貧“四法”工作
一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委“創新產業扶貧開發機制，增強減貧脫貧的內生力量;創新城鄉互動發展機制，增強減貧脫貧的拉動力量;創新基礎設施建設機制，增強減貧脫貧的支撐力量;創新公共服務供給機制，增強減貧脫貧的保障力量;創新扶貧開發工作機制，增強減貧脫貧的領導力量”的要求，以改革統攬、開發扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機制撬動五個力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委要求。
二是構建“一套機制”，即十子法。探索構建“十子”機制，推進精準扶貧。具體是瞄靶子，建識別機制。按照識別貧困農戶的方法和步驟，經統計2014年末，全鄉有2014年度建檔立卡貧困戶1604戶，3510人，其中：扶貧戶244戶，773人。扶貧低保戶170戶，416人。低保戶706戶，969人。五保戶59戶，60人。現有縣級三個單位幫扶三個村，解決農戶購買肥料資金困難問題，投資6.39萬元。梳辮子，建分類機制。通過分類，全鄉劃分出扶貧戶、扶貧低保戶、低保戶、五保戶四類貧困人口。其中，無勞動能力需要社會保障兜底的低保戶和五保戶有765戶，xx人，有勞動能力但需要實施通過發展產業、技術培訓和改善基礎設施實現脫貧的貧困戶有414戶，xx人。結對子，建駐村機制。按照縣委、政府安排，全鄉縣、鄉、村在職班干部的按照“54321”結對幫扶要求，共計幫扶干部220人，幫扶貧困戶839戶，2481人。全鄉10個村，已安排駐村工作組9個，幫助村解決相關困難和問題。理路子，建規劃機制;想法子，建幫扶機制;找票子，建融資機制，鄉黨委、政府積極協調爭取小額貼息貸款60萬元，解決村民發展種植業和養殖業，解決村民的資金困難問題，為村民多找票子想辦法。甩膀子，建動力機制;強班子，建引領機制，為了全鄉10個村各項工作，近幾年，xx鄉選派了三名鄉級干部到村擔任村支書或是村副支書，三位干部都很好地發揮了選派村干部的優勢和作用。湊份子，建聯動機制;造冊子，建管理機制。
三是突出“一個抓手”，即抓手法。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體“四個具體”，制定一個總的“六個到村到戶”精準幫扶工作方案，分別針對六塊工作制定了單項實施方案，形成了1個總的“六個到村到戶”精準幫扶工作方案帶結對幫扶到村到戶實施方案，全鄉共計幫扶干部220人，幫扶貧困戶839戶，2481人。產業扶持到村到戶實施方案，全鄉計劃實施養鵝xx只，項目覆蓋8個村，778戶，現正在詢價采購。計劃種植石榴800畝，項目投資40萬元，現正在組織宣傳發動。教育培訓到村到戶實施方案，計劃舉行雨露計劃三位一體增培訓100人，投資1萬元。現已爭取雨露計劃圓.夢行動補助對象3人，補助資金每人xx元。金秋助學補助對象5人，補助資金每人1500元。完成黔深雨露直通車任務4人。危房改造到村到戶實施方案，全鄉完成實施60戶，投資91.5萬元，在10月底全部實施結束。扶貧生態移民到村到戶實施方案，鄉計劃實施生態移民1000人，報告已上報。基礎設施到村到戶實施方案，完成實施通村公路硬化4.7公里，投資235萬元。完成實施一事一議通組公路硬化3.1公里，投資155.81萬元。完成“四具體”工作方案7個子方案的“1+7”工作方案。
四是實現“一個突破”，即產業鏈法。要在產業鏈上發展，依靠市場激發內生動力上突破。通過產業鏈生成和發展要素的主動鏈接，鏈動農戶、合作社、企業、基地核心要素和科技、教育培訓、融資、特色品牌4個保障性要素，有效整合產業扶貧的資源和力量，促進農民尤其貧困農民持續增收，實現穩定脫貧。
4、做好2015年減少貧困人口的工作
鄉黨委、政府根據各村貧困人口的情況，做好2015年減少貧困人口的分解工作，做好2015年減少貧困人口的計劃，有目的性幫扶貧困農戶。按照縣委、政府分解的任務，xx鄉2015年完成減少貧困人口xx人。
5、項目實施情況
2015年實施好歷年未實施結束的財政扶貧項目，重點實施2014年至2015年項目。2015年實施項目總計10個，總投資xx萬元。
三、下一步工作打算
要整合資金和項目，本著缺什么補什么的原則，推進小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨“六項行動”創建工作，大力改善農村生產生活條件，美化亮化農村環境。要結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續發展和生態環境承受力，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，找準產業發展和增收路子，制定和完善村級產業發展規劃，做到“規劃到村、輻射到戶、帶動到人”。實施好當前的項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到村到戶，資金到村到戶，進一步做好精準扶貧“四法”工作。
精準扶貧個人工作總結扶貧幫扶工作小結