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六年級想象字六年級想象評語篇一
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺，我來到了，我最喜觀的田野。一想到我走之后，就會有無數(shù)的農(nóng)民們開懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著稻谷。
我繼續(xù)往前走著。
雨漸漸停了，人們收起了傘，農(nóng)夫們露出了開心的笑臉，孩子們也開心在水坑里蹦蹦跳跳。
我看著這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價值。
六年級想象字六年級想象評語篇二
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的東西給人民；為祖國著想，讓人們有好的東西。
假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的房子給災(zāi)區(qū)人民，給他們遮風(fēng)擋雨，讓他們有一個完美的家。
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的道路給人們，讓他們有一個平衡的一條路。
假如我有一只神奇的筆，我就畫很多很多森林給動物們，讓它們有個綠色的家，給人們遮擋風(fēng)沙，有一個綠色的環(huán)保園。
就可以為社會、國家作出更大的貢獻(xiàn)……
六年級想象字六年級想象評語篇三
我是一個流失異國的文物，記得在清朝末年，，民不聊生，百姓苦不堪言，朝庭軟弱無能，連最后的“稻草”皇帝也逃亡了。
小罐子說：“看著中國那么好欺負(fù)，英法聯(lián)軍自然不會放過我們。燒殺搶奪一樣沒落。”“圓明園就是一個慘烈的悲劇，昔日的人間仙境就這樣被破壞，各種精美畫卷和瓷器全都被敵人搶走，帶得走就帶，拿不走的就一把火給燒了。墻壁先生說：“好疼呀，我的外衣都燒焦了，這是人能干得出來的嗎?”我低頭看著自己帶著裂紋的身體，暗自憂傷。
今天，中國強(qiáng)大、復(fù)興了!各種武器、、先進(jìn)的、戰(zhàn)斗機(jī)也都一應(yīng)俱全。不再是原來的受氣包!現(xiàn)在終于有足夠的實力把我們接回家!
“怎么辦?可我已經(jīng)不完美了……他們不會不要我吧?”正在我擔(dān)心的時候，他們已小心翼翼地將我放在盒子里，踏上了歸途。
六年級想象字六年級想象評語篇四
最近幾年，汽車走進(jìn)千家萬戶，給人們的出行帶來了方便。可是汽車也給人們帶來了不便。
古時候，人們出行一般是步行、騎馬、坐馬車，有錢人家的小姐都坐轎子，科技十分落后。到了21世紀(jì)，那些老玩意兒全被淘汰了，取而代之的便是汽車。但是汽車占據(jù)空間較大，我國的人口又多，道路資源十分有限，所以城市里經(jīng)常堵車，給人們的生活了不便。
同學(xué)們可能會發(fā)現(xiàn)，一些大城市經(jīng)常會有嚴(yán)重的空氣污染。即使像鹽城這樣的普通城市，也經(jīng)常會被霧霾籠罩。
我想，有了汽車，必須學(xué)會合理駕駛汽車。不能闖紅燈，不能酒后駕車。雖然這些話都是老生常談，但絕不可以輕視。另外，能少開車就少開車。汽車不是唯一的交通工具，我們可以坐公共汽車，也可以開電動車。當(dāng)然，最好是騎自行車，不僅可以節(jié)約資源，還可以鍛煉身體，減少空氣污染。
現(xiàn)在，每當(dāng)我們坐汽車出去旅游的時候，有沒有想到那些發(fā)明汽車的人和那些生產(chǎn)汽車的給人們？汽車的出現(xiàn)，使我們不再拘泥于一個小小的地方，全中國、全世界我們都可以去。汽車是一對翅膀，可以帶我們游玩全世界，汽車是一位信使，早日把每一封信送到我們手中，汽車是一份期望，每個人都等家人回家團(tuán)圓。
汽車，真的改變了我們的生活。
六年級想象字六年級想象評語篇五
20xx年的一個早晨，我乘著快速飛車來到了xx小學(xué)。
校門是由5個小門組成的，門外擺著2個超級清潔垃圾桶，可以保持學(xué)校的清潔。門前面有2個登記機(jī)器人，只要在機(jī)器人身上輸入姓名班級卡，機(jī)器人就會按照號碼，把你送進(jìn)班級里。
教室的墻上有許多細(xì)小的洞，這些洞可以吸去教室里的灰塵、細(xì)菌，清潔教室，還可以調(diào)節(jié)溫濕度。墻紙可以根據(jù)季節(jié)的變化而轉(zhuǎn)換：春天變成綠色或藍(lán)色的，墻上還會“畫”上百鳥竟飛，百花齊放的圖案；夏天變成淡粉色或淡綠色，“畫”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飛舞，魚兒玩耍，太陽公公笑的圖案；秋天變成橘紅色或黃色，“畫”上稻草人微微一笑，高粱漲紅臉，稻子笑彎腰的圖案；冬天變成白色或紅色，“畫”上圣誕老人坐著雪橇，帶著魯?shù)婪蚝投Y物給小朋友們發(fā)禮物的圖案。只要把窗戶關(guān)上，按一下景物轉(zhuǎn)換器，就能看見不同的景色。無論是巴黎的埃菲爾鐵塔 ，還是東京的櫻花，就連太空中的景色也能看的清清楚楚。
桌子呈正方形，椅子舒適柔軟，可以自動把坐姿調(diào)整到最佳狀態(tài)。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2個顯示機(jī)：一個是成績顯示機(jī)，一個是答案顯示機(jī)。桌子里還藏著一個微型電腦，做題的時候，只要把答案輸入微型電腦里，答案顯示機(jī)上就會出現(xiàn)字，你就可以知道你的答案是對是錯。
老師是機(jī)器人，他上知天文，下知地理，無所不知。他邊講，肚子上的顯示機(jī)就會出現(xiàn)畫面。
下課后，同學(xué)們可以盡情的在（為了減少占有位置，操場設(shè)置在地下）地下操場玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場堆雪人、打雪仗、堆雪球。
放學(xué)后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書，在電腦里將日記寫好，發(fā)給老師就可以了。
六年級想象字六年級想象評語篇六
周日上午，我閑著沒事干。腦子就飛到了千里之外，開始了無盡的想象。
首先，我想到了一些靈異的東西，比如說什么僵尸啊、鬼附身啊等多種靈異物，但我還是選了靈魂做主角。
想象，就此拉開帷幕……
死亡部隊走到了高臺，上面有幾個鬼兵魂將，他們是負(fù)責(zé)抬血的。只見首領(lǐng)一個箭步?jīng)_上高臺，和鬼兵魂將低語了一會后，它們抬來一桶血，往首領(lǐng)身上一潑，首領(lǐng)像得到解脫似的，飛快地向通往人間的裂縫走去。
一個接一個的靈魂去到了人間。
輪到我了，向我潑血的不是鬼兵魂將，而是閻王爺，他問我：“孩子，你想要什么血啊？”我說：“隨便”“孩子，世界上可沒有你說的‘隨便血’！”閻王說罷，便操起一把斧頭向我砍來。就在這千鈞一發(fā)之際，一陣“雷聲“響起：“嘿，醒醒，發(fā)什么愣啊，真是的。”媽媽的呼喚把我救回。
終于我沒“死”。不過我從這件事中知道了一句名言：大難不死，必有后福啊！