教學反思是教師不斷自我完善和提高的重要途徑。接下來是一些優秀讀書心得的分享，希望能給大家帶來啟發和思考。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇一
鉗工實訓是機械工程專業的一門重要實踐課程，在實訓中，我通過理論知識與實際操作的結合，收獲了許多寶貴的經驗和體會。在體驗了這一過程后，我對于鉗工實訓提出了一些建議，希望能夠為以后的實訓提供一些借鑒。以下是我對鉗工實訓的心得體會和建議。
首先，鉗工實訓課程增強了我們實踐操作能力。在實訓中，我們親自動手操作各種鉗工工具，親身感受到了理論知識與實際操作的差距。這不僅加深了我們對于鉗工實踐技能的理解，更重要的是鍛煉了我們的實踐動手能力。在實訓課堂上，老師們會耐心指導我們正確使用不同類型的鉗工工具，同時，也會提供安全操作的注意事項。通過實際操作，我們學會了如何正確使用鉗工工具，并進一步培養了我們的操作技能。
其次，鉗工實訓加深了我們對于團隊合作的認識。在實訓課上，我們經常需要與同學們配合完成一些任務。比如，在制作一個零件時，我們需要一個人持鉗工工具，一個人持待加工的工件，還有一個人去磨削鉗工工具。這要求我們充分發揮各自的專長，協同合作，確保任務能夠順利完成。這不僅提高了我們的團隊協作能力，也增強了我們的溝通和合作能力。通過實訓課程，我們學會了團隊合作的重要性，并在實踐中不斷提高團隊合作能力。
此外，鉗工實訓讓我認識到了細致和耐心的重要性。鉗工操作需要高度的細致和耐心，否則很容易發生錯誤。在實訓過程中，我曾因粗心大意導致工件加工失誤，這個錯誤讓我深刻認識到了細致和耐心的重要性。我發現，在實際操作過程中，只有耐心細致地完成每一步驟，才能夠保證工件的質量和精度。因此，鉗工實訓不僅教會了我們如何正確使用鉗工工具，更重要的是教會了我們耐心和細致的態度，這對于我們之后的學習和工作很有幫助。
最后，我認為鉗工實訓中，應該加強對于安全操作的培訓。在實際操作中，使用鉗工工具必須保持安全意識，嚴格遵守相關操作規程，不僅能夠保護自己的人身安全，還能夠確保工件的質量。因此，學校應該加強對于鉗工實訓的安全培訓，包括使用鉗工工具的注意事項、遇到問題的應急處理等方面的培訓，提高學生的安全意識。
總之，鉗工實訓是機械工程專業中的一門重要實踐課程。通過實訓，我深刻體會到了實際操作的重要性，不僅提高了實踐動手能力，也加深了對團隊合作、細致和耐心的認識。同時，我也提出了一些建議，希望能為以后的實訓提供借鑒。相信在今后的課程學習和工作中，我會保持學習實驗精神，不斷提高自己的實踐能力，為今后的職業發展打下堅實的基礎。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇二
普車實訓是指普通車輛駕駛員培訓的實際操作課程，旨在提高駕駛員的技能和安全意識。這是一種非常重要的訓練，因為司機技能的水平直接關系到道路交通事故的發生率。我曾經參加過普車實訓課程，通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了其中的重要性和不可或缺的作用。
在實訓中，我明白了優良的駕駛員需要具備的技能和品質。一方面，技術上的駕駛操作和車輛控制是非常重要的，這需要我們掌握一系列車輛駕駛技巧，如起步、換擋、轉彎、加速和剎車等。另一方面，駕駛員需要時刻保持警覺，對道路條件和其他車輛保持高度的關注，以便能在緊急情況下做出正確的判斷和應對。在實訓中，我通過不斷地練習和反復的操作，逐漸掌握了這些技能，并且在實際駕駛中感受到了巨大的進步。
第三段：面臨的困難和挑戰。
在實訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先是對車輛操作的不熟悉，起初有時會出現起步熄火、換擋失誤等情況。其次是在繁忙的交通環境中保持冷靜和穩定，面對突發情況做出正確的反應也是一大挑戰。最后，在高速公路上的行駛和超車也需要我們具備一定的技巧和經驗。這些問題在實訓中都得到了逐漸的解決，但同時也提醒了我在以后的駕駛過程中需要更加注重細節和規范。
通過普車實訓，我認為有幾個方面可以進一步改進和完善。首先，增加實際場景的模擬練習，特別是對復雜路況和突發事件的應對能力進行更加深入的訓練。例如，模擬高速公路上的行駛、陡坡路段的駕駛以及臨時交通標志的應用等。其次，加強對法律法規和交通安全意識的培養，使學員在駕駛過程中能夠自覺遵守交通規則，提高整體駕駛素質和安全意識。
第五段：總結和展望。
綜上所述，普車實訓是一項重要而必要的課程，對提高駕駛員的技能和安全意識起到了積極的作用。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了駕駛技能的重要性，并且在實訓中取得了可喜的進步。然而，我們也要認識到自己的不足和需要提高的地方，加以改進和完善。相信在未來，隨著科技的不斷發展和交通管理的不斷完善，普車實訓將會成為更加科學、高效的培訓模式，為提高駕駛員素質和道路交通安全做出更加重要的貢獻。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇三
近年來，隨著汽車保有量的不斷增加，駕駛技術的重要性變得愈發凸顯。為了培養合格的駕駛員，很多地區都設立了普通小型汽車駕駛培訓班。在我參加普車實訓的過程中，我深深體會到了它的必要性和重要性。下面我將從培養自信、理論與實踐相結合、安全駕駛和培養良好的駕駛習慣四個方面來闡述我的心得體會及建議。
首先，在普車實訓過程中，我深刻體會到它對培養學員的自信心起到了重要作用。作為一個新手駕駛員，在路上駕駛總會有些緊張，但是通過實訓的鍛煉，我逐漸克服了緊張情緒，變得更加自信。培訓班嚴格按照科目進行教學，每個科目都要經過理論學習和實際操作，充分鍛煉了我們的駕駛能力。實訓中駕駛教練們的耐心指導也讓我對自己的駕駛能力有了更加準確的認知，這種積極的心態很重要，對于提高技術以及安全駕駛有著至關重要的影響。
其次，普車實訓中理論與實踐相結合的教學方法給我留下了深刻印象。在實際駕駛中，理論知識能幫助我們更好地理解交規和規范駕駛行為，而實踐練習則能幫助我們更好地掌握駕駛技術。普車實訓班在理論教學后，安排了大量的實際駕駛訓練環節。在模擬訓練場上，我學會了各種基本駕駛技巧，比如起步、轉彎和泊車等。這種理論與實踐相結合的教學方法能夠讓我們更全面地學習和掌握駕駛技術，使我們在實際駕駛中更加得心應手。
再次，普車實訓更加注重安全駕駛的意識培養。通過參加實訓，我深刻認識到安全駕駛的重要性。實訓班在訓練過程中著重強調了平穩起步、準確剎車、恰到好處的變道等安全駕駛技巧和注意事項。通過多次練習，我逐漸養成良好的駕駛習慣，例如觀察后視鏡、使用轉向燈和保持安全距離等。這些安全駕駛的培養不僅能夠保證自身安全，也能夠保護他人的安全。因此，在普車實訓中，注重安全駕駛的培養是非常重要的。
最后，普車實訓中養成良好的駕駛習慣至關重要。養成良好的駕駛習慣不僅能夠提高駕駛技術，還能夠提升整體駕駛素質。所以，在實訓過程中，我們要時刻注重養成良好的駕駛習慣。例如，要養成及時保養車輛的習慣，確保車輛在良好的運行狀態下。還要養成不酒后駕駛、不違反交通規則的習慣，這樣才能真正做到安全駕駛。在實訓過程中，我時刻牢記這些要點，并且在行車中加以實踐，提高了自身的駕駛素質。
總的來說，在普車實訓過程中，我深刻認識到了它的重要性和必要性。通過實訓我不僅學到了合格的駕駛技巧，還培養了自信心和安全駕駛的意識。因此，我建議普車實訓班可以繼續加強理論與實踐相結合的教學方法，注重安全駕駛的培養，并充分利用實訓資源，使每一個學員都能夠掌握良好的駕駛技能和習慣。只有這樣，才能更好地適應現代社會對駕駛技術的要求，保護自己和他人的生命安全。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇四
實訓是大學生們通過學習之外的實際操作來培養實際能力的重要途徑。在實訓中，我不僅積累了豐富的實踐經驗，還深刻領悟了許多有關專業知識的實質。在這里，我將分享我在實訓中的心得體會，并提出一些對于未來實訓的建議。
首先，實訓使我深刻認識到理論與實踐的緊密聯系。在課堂上，我們學習了大量的專業知識，而在實訓中，我們才真正地將這些知識應用于實際操作中。通過自己動手操作，我更加深入地了解了各種技術的實質和應用場景。例如，在計算機網絡實訓中，我們不僅學習了網絡的基本原理，還親自搭建了一個網絡實驗室，解決了各種網絡問題。這使我對網絡有了更深刻的理解，也提高了解決實際問題的能力。
其次，實訓鍛煉了我的團隊協作能力。實訓往往需要同學們組成小組，共同完成一項任務。在這個過程中，我們需要相互合作，互相支持。通過與隊友們密切的合作，我更好地學會了傾聽和協商，也提高了自己的溝通能力和團隊意識。實際上，團隊合作是現代社會中非常重要的一項能力，而實訓正是培養這種能力的寶貴機會。
另外，實訓還提醒我要時刻保持學習的態度。在實訓過程中，我意識到自己的知識很有限，還有很多需要學習的地方。尤其是在與同學相互交流時，我才發現自己的不足之處。因此，我意識到在大學期間要保持學習的熱情，不斷充實自己的知識儲備。只有不斷學習，才能不斷進步，成為更加優秀的人才。
基于我在實訓中的經驗，我有幾點建議可以提供給即將進行實訓的同學們。首先，要提前了解實訓的目標和要求。在實訓開始之前，了解實訓的具體內容和實訓的目標，可以讓我們更好地安排時間和準備相關知識。其次，要積極參與實訓過程。實訓并不僅僅是為了完成任務，而是為了通過實際操作來鍛煉自己的實踐能力。因此，我們要積極參與，積極主動地提問和解決問題。此外，要與同伴建立良好的合作關系。在實訓中，同伴是我們最大的資產，通過與他們互相合作和學習，可以獲得更多的知識和技能。最后，要保持樂觀的態度。實訓過程中難免會遇到各種問題和困難，但是保持積極的心態是克服這些困難的關鍵。
綜上所述，實訓是大學生們提高實際能力和應對問題的重要途徑。通過實訓，我深刻認識到理論與實踐的聯系，鍛煉了團隊協作能力，并提醒我要時刻保持學習的態度。我希望我的經驗和建議對于即將進行實訓的同學們有所幫助，讓他們在實訓中取得更大的收獲。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇五
鉗工實訓是一門重要的技術課程，對于學生來說是一次難得的鍛煉機會。在實訓過程中，我遇到了許多挑戰，但也取得了一些成果。通過這次實訓，我深刻認識到了鉗工技能的重要性，也對實訓過程提出了一些建議。
首先，我收獲最大的是提升了自己的動手能力。在實訓過程中，我們學習了各種鉗工工具的使用方法，并通過實踐操作進行了鞏固。起初，我對于一些工具的使用方法并不了解，但通過反復練習，我逐漸熟悉了各種工具的使用要領。我發現，只有親自動手，才能真正掌握技能。通過實踐操作，我不僅學會了使用各種工具，還培養了細致觀察、耐心思考的習慣，這些對于將來我在鉗工領域的發展都有很大的幫助。
其次，我在實訓中深刻認識到了團隊合作的重要性。在一些項目中，我需要與同學們一起共同完成任務。在這個過程中，我們共同討論解決問題的方法和步驟，并相互幫助。通過與同學們的交流合作，我學會了傾聽和尊重他人意見，并意識到集體的力量是無比強大的。而在實際工作中，鉗工也需要與他人緊密合作，希望我能繼續保持這種團隊協作的精神，為實現共同目標而努力。
第三，我在實訓中也遇到了一些問題和困難。首先是對于細節的關注度不夠，有時候疏忽一些小的細節，導致整個項目失敗。這讓我認識到在實際工作中，細節的重要性。只有對每一個細節都保持高度警惕，才能確保工作的質量。其次是時間管理方面的問題，有時候因為沒有科學合理地安排時間，導致任務無法按時完成。我意識到只有嚴格按照計劃執行，才能高效地完成任務。最后是態度的問題，有時候對于一些重復性的工作，我會感到疲憊和無聊。但通過這次實訓，我明白了任何工作都需要耐心和專注，只有積極主動對待每一個工作，才能取得好的成果。
基于以上的經驗和教訓，我對于實訓過程提出了一些建議。首先，希望能夠有更多的實踐機會。通過反復練習，我相信我們能更好地掌握技能，并增強自己的信心。其次，可以增加一些案例學習。在實訓過程中，加入一些真實的案例，讓我們練習解決實際問題的能力，提升我們的工作水平。最后，希望能夠加強師生之間的互動。老師們可以鼓勵學生積極提出問題，解答我們的疑惑，同時也能給予我們更多的指導和建議。
總而言之，通過這次鉗工實訓，我不僅掌握了一些基本的鉗工技能，還培養了團隊合作的能力和細致觀察的習慣。在實踐中，我也遇到了一些問題，并從中得到了寶貴的經驗教訓。希望能夠通過更多的實踐機會和案例學習，進一步提升自己的技術水平。同時，也希望老師們能夠加強與學生的互動，給予更多的指導和建議。鉗工實訓只是我們技能培養的一部分，希望我們能夠堅持不懈地學習和提升，為將來的工作做好準備。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇六
第一段：引入實訓的重要性和目的（200字）。
實訓是指通過模擬真實工作環境，讓學生親身參與實踐操作，培養實際應用能力的教學活動。實訓課程在現代教育體系中具有重要地位，旨在幫助學生將所學的理論知識應用于實際工作中，提升他們的實際操作能力和解決問題的能力。實訓課程通常分為理論學習和實踐操作兩部分，通過對項目的獨立研發和實際操作中遇到的問題解決，學生能夠更好地理解和掌握所學知識，培養他們的創新思維和團隊合作精神。
在參與實訓課程的過程中，我深刻地體會到了實踐操作和理論學習的緊密聯系。通過實際操作，我收獲了豐富的經驗和技能，不僅更好地理解了所學知識的實際應用方法，還發現了一些在理論學習中容易忽視的問題和難點。在解決這些問題的過程中，我提高了自己的動手能力和問題解決能力，培養了自己的自學能力和團隊合作意識。實踐操作讓我更加深入地了解了所學知識的內涵和實際應用場景，使我對相關行業有了更清晰的認識和全面的展望。
第三段：總結實訓過程中的困難和挑戰（200字）。
盡管實訓課程帶給了我很多的收獲和成長，但在實踐操作中也遇到了一系列的困難和挑戰。首先，實訓項目的設計和復雜度往往需要我們花費大量的時間和精力去完善和實施。其次，在實踐操作中可能會出現技術問題或者團隊合作上的摩擦，需要我們耐心和堅持去解決。最后，實訓過程中的壓力和緊張也是一個不可忽視的挑戰，需要我們調整狀態和保持積極的心態面對。
第四段：提出針對實訓課程的建議（200字）。
基于我的實訓經驗和體會，我認為在實訓課程中，學校和老師應該加強對學生的引導和指導。可以通過為學生提供更多的問題和項目案例，鼓勵他們積極思考和獨立解決問題。同時，老師也可以積極地與學生進行交流和互動，及時了解學生在實踐操作中的問題和困惑，并給予及時的幫助和指導。此外，學校還可以提供更好的實踐環境和設施，以提高學生的實踐操作能力。
第五段：總結實訓課程的重要性及個人成長（200字）。
通過實訓課程的學習和實踐操作，我不僅學到了很多專業知識和實際操作技能，還培養了自己的動手能力和問題解決能力。實訓過程中的困難和挑戰讓我更加堅強和自信，也提醒我應該保持好的心態和積極的態度面對問題。實訓課程的經歷將成為我職業生涯中寶貴的財富，為我未來的發展奠定了堅實的基礎。
通過這篇文章，我嘗試通過五段式的結構，將實訓心得、體會和建議進行了連貫的敘述。第一段引出實訓的重要性和目的，為后面的內容做好鋪墊。第二段和第三段分別介紹了個人的實訓心得和體會，以及實訓過程中遇到的困難和挑戰。第四段提出了針對實訓課程的一些建議和改進方法。最后一段總結了實訓課程對個人的重要性和成長意義。這樣的結構能夠使文章內容緊密組織，邏輯清晰，有助于讀者理解和接受。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇七
隨著社會的不斷發展，產業結構也在不斷變化。作為一個技術工種，鉗工的工作需要具備一定的實踐經驗和技能。為了提高我們的實踐能力，我們進行了一段時間的鉗工實訓。在這段時間里，我積累了一些經驗和體會，并對實訓進行了一些建議。
首先，實訓過程中我學到了大量的實用知識和技巧。在實訓中，老師詳細講解了各種鉗工操作的技巧和注意事項，同時還有大量的實操操作。通過實踐的方式，我學會了使用各種常用工具，如錘子、鉗子以及傳動零件等。在實訓中，我能夠更加熟練地使用這些工具，也了解了它們的具體用途和操作方法。通過實際操作，我不僅學到了基礎的操作技巧，還能夠分析和解決一些常見問題，提高了自己的應變能力。
其次，實訓還培養了我一定的團隊合作能力。在實訓中，老師組織了一系列小組活動，要求我們在團隊中分工合作，完成一些較為復雜的工作任務。在這個過程中，我們共同商討解決方案，分工合作，克服了困難并取得了成功。通過與隊友的相互幫助和配合，我學會了如何與他人合作，克服困難，實現團隊目標。這不僅提高了我的團隊合作能力，也培養了我的溝通和協調能力。
然而，在實訓過程中也存在一些問題和不足之處。首先，實訓時間相對較短。由于實訓時間有限，很多知識和技能只能停留在了表面，沒有更深入地理解和應用。如果能夠延長實訓時間，加強理論與實踐的結合，相信我們的實踐能力可以進一步提高。
其次，實訓的內容較為單一。在實訓過程中，我們主要進行了一些常見的鉗工操作，缺乏更加復雜和高級的實操任務。我認為可以增加更多的實操練習，例如更多的模擬實戰操作，以提高我們的實際操作能力。此外，可以增加一些實踐案例，讓我們在實踐中學習并解決一些實際問題。
最后，我認為實訓過程中的評估方式也需要改進。目前的評估主要以考試形式為主，只是簡單地考察我們記憶知識的能力，而缺乏對實際操作能力的評價。我建議可以增加一些實操實訓的考核，例如模擬實際工作場景，讓我們用實際操作來解決問題，這樣更能真實地反映出我們的實際操作能力。
總的來說，鉗工實訓是一種非常有益的學習方式。通過實踐操作，我們能夠更深入地了解鉗工技術和工具的使用，培養團隊合作能力和解決問題的能力。然而，實訓過程中也存在一些問題，如時間短、內容單一和評估方式不全面。我希望能夠加強實訓的實操能力培養，延長實訓時間并改進評估方式，使實訓更加貼近實際工作情況，讓我們在實踐中更好地提升自己的能力和技能。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇八
這又是一年暑假前的短學期實訓!這次實訓的主要內容是財務軟件實訓。實訓的主要任務是掌握用友erp-u8財務軟件各板塊理論的學習和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實訓日記并完成實訓報告。實訓的主要地點是經管院計算機房，實訓時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是x老師和x。通過x和x等老師的理論講解和實際操作，我們完成了四周的實訓。
在當前經濟迅速發展及企業業務的多元化與復雜化加劇的情況下，企業實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統的手工做帳既費時間又費人力而且容易出錯，已不能滿足企業需要。因此在信息技術的空前發展的今天，傳統的會計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會計電算化，它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。它是財務會計、財務管理、會計電算化理論學習的實踐環節，也是我們財務管理專業和財務會計專業學習和提高運用計算機處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實踐課程的學習，我們要基本掌握實際企業賬務處理流程、會計電算化的基本原理、財務軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務軟件對企業業務進行會計處理。通過對電算化的學習，可以為明年畢業后做會計工作打下一定的基礎。
(一)用友財務軟件系統管理
財務軟件系統管理這部分，主要學習了系統管理的相關概念，功能及基礎設置。系統管理是用友財務軟件(erp-u8)管理系統中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據的維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、系統數據及運行安全的管理等方面。
(二)用友財務軟件總賬管理
通過實驗掌握了總賬管理系統的概念、功能及與其他系統的關系、設置控制系數、設置基礎數據、輸入期初余額等內容。總賬管理系統是財務及企業管理軟件的核心系統，適用于各行業賬務核算及管理工作。總賬管理主要功能有：初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理。總賬管理系統的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產、應收應付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的。總賬管理系統最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動轉帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數量不多但是業務種類繁雜時間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規律性，不但減少會計人員的工作量而且加強了財務核算的規范性。
(三)用友財務軟件ufo報表管理
主要學習內容是對ufo報表系統概述，了解ufo報表與其他系統主要關系、業務處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統是報表事務處理的工具。他與用友賬務等各系統有著完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個行業的常用會計報表;此系統可獨立運行，用于處理日常辦公事務。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數據處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內容。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇九
首先，我來坦白一下我選擇倉管員這個職位的理由，理由有三：
一，首先抱著對實習的小小抵觸情緒，我想當然的選擇了這個我以為無關緊要的職位，且抱著一點點可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。
二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實習中所做實事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。
三，再有，我放棄了我所學習的.財務管理專業的相關的工作，和自己相對了解的人力資源管理工作，進而想嘗試一下倉儲工作這樣一個企業運營的大后方，這個后來我才知曉要求“細、勤、穩”的這樣一份工作。由此，權衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個職務。
再來講一講崗位職責和我對這個崗位的理解吧。崗位職責包括：
1.按規定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發放工作，做到帳帳相符。
2. 隨時掌握庫存狀態，保證物資設備及時供應，充分發揮周轉效率。
3.定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列。存放整齊，數量準確。
4.熟悉相應物資設備的品種、規格、型號及性能，填寫分明。
5.搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。
6.完成上級交辦的其它工作。本來以為倉管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實際接觸這個工作的時候才發現他的職責遠不止這些，包括入庫，出庫，保管三大項。
入庫：你要按照送貨單上的數目將材料清點清楚，發現有異常情況必須向倉儲部經理匯報，得到指示意見后遵照執行就好了，檢驗合格后，就辦理入庫手續，開具入庫單，登記進銷存帳或錄入erp系統。
出庫：對于生產部門領料的話根據bom表(或生產計劃部門審核通過領料單據)照單發料，然后登記進銷存帳或錄入erp系統。
對于發貨的話按照財務開出的送貨單或經其審核的出庫單發貨登記進銷存帳或錄入erp系統。把作業單據整理好，交給財務，他們要做帳及成本核算。
保管：合理安排你的倉庫庫容，給每種物料貼上明確的標簽，做到先進先出，了解采取合理的保護措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點一下你的倉庫，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發錯誤，合理損耗等等)，做一張盤點盈虧匯總表，匯報給上級，更改賬面數字，以做到帳卡物相符。
以上就是倉管員崗位職責以及我對它的了解。
在整個vbse的實習中我受益良多。簡要地講就是以下幾點：
第一點，必然是對于倉儲這一整個部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規范，部門職責等等。
第二點，在于另一方面的認知的改變。不管是對于倉管員以及其他職務的工作職責，還是對于企業與企業間的聯系，企業與客戶，供應商之間的聯系，企業與銀行、行政部門的聯系，以及企業內部各部門之間的合作與聯系的認知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當然，這樣會影響自己的抉擇和判斷。
據以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經過努力解決掉問題之后，回頭看，其實那些問題不過爾爾，看看指導書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。
第四點：團隊的合作，以及溝通能力。整個公司是一個整體，公司運營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲部門來講，需要和財務部門，采購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關系，團隊的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關的，不允許有任何一個部門出現差錯，因為試錯成本極高，部門不允許，公司更不允許。
第五點：盡量掌握多的技能會帶來更多機會。企業招聘海報是我的全權制作，和其他企業招聘海報比較起來，我們的海報明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評，我想這在現實的工作中也是一樣，多一點技能，多一點機會，以后仍要多歷練。
最后，如果讓我重新選擇，我會選擇財務部門，畢竟我是財務管理專業的一員，而且在實習中我體味到了財務部門對于專業知識的依賴性以及在企業招聘時的不可或缺性，這必然是一個很好的鍛煉機會。所以，還是對于沒能選擇財務部門，還是有點惋惜，希望下次再有機會能夠歷練一下。也許還會選擇ceo，一方面，這個職位光環依舊;另一方面，雖然實訓任務不多，但是演講、ppt展示、協調員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇十
緊張而又難忘的二周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。
此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！
進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！
所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。
直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇十一
畢業實訓是我們在完成本專業基礎課和專業課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性環節，是機械設計制造專業必修的實踐課程。實訓能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在學校課堂上學不到的知識，同時也使我們打開了視野，增長了見識，認識到如何才能將所學的知識具休應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。只有在實訓期間盡快調整好自己的學習方法，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
我相信只要我們立足于現實，改進和調整一些看問題的角度，一定會使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進入鄭州市三強機械有限公司實訓,抱著學習的態度去了解該公司的生產車間的生產路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術指標和車間現代化生產組織與管理體制、安全生產規程、環保和節能措施及其它主要規章制度。
機械設計制造及其自動化專業是一門實踐性很強的專業，畢業實訓是本科教學計劃中非常重要的一個教育環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識、培養自身各方面能力的重要手段.
1.通過下廠實訓，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學生比較全面的了解機械制造廠的生產組織及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深己學過的理論知識，并為后續畢業設計打下基礎.
2.通過機電設備維修與管理專業崗位實訓，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強白身對社會的適應性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.通過實訓，了解機電設備維修與管理專業崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業生涯規劃起到天懊的指導作用。通過實訓過程，獲得更多與白己專業相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習歷。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養良好的職業誼德，樹立好正確的職業誼德觀。
鄭州市三強機械有限責任公司是生產建筑機械的專業企業。公司主要產品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩定可靠的質量，誠實信用的經營，全面周到的服務”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術力量，完善的檢測手段先進的設備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設備。連年被河南省授予“產品質量信得過企業”、“產品質量佳、售后服務佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號，榮膺“鄭州市百強企業”前列。公司銳意研發新產品，堅持“強質量、強信譽、強服務”的“三強”原則。
三強公司將不斷強化創新制造理念，進一步提升產品的質量和檔次，完善市場服務體系，努力把公司建成“管理一流、質量一流、效益一流、服務一流、信譽一流”的現代化制造企業。
3.1工作職責
1)熟悉和掌握所管轄維修區域內的一切電氣設備，應保持經常處于完整無損，清潔整齊正常安全運轉。
2)按預修計劃進度對電氣設備進行預防性檢修，經常檢查電動機，加油清理及清除現有或將發生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經常監督對各種電氣設備的運行情況，發現不合理操作時應及時糾正，或制止操作，隨時宣傳電氣設備運行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點和電工室的清潔，所有器具應有秩序的放置和保持完整無損，運行的設備發生故障時應盡快設法修理。
5)經常檢查調和上的電氣安全設施，積極主動提也不安全因素，屬本區域的立即組織實現，屬本區域以外的應報告有關部門和安全環保部門協助解決。
6)禁止違章作業，不得亂拉臨時線和亂接臨時設備，接拉臨時線應按如下規定執行：
(1)臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線，隨著任務的完成必須立即拆除。
(2)根據需要臨時線由維修電工安裝，但必須經申請批準。
(3)臨時線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應加適當掩擴物。
3.2巡視檢查
1)對本區域內的配電線路，電門箱、機床電氣設備及其他電力傳動和照明等設備，每班應巡視檢查一次。
2)檢查站配電線路和設備時，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導線，電門箱的開關閉合動作是否良好。
3)檢查傳動設備時應注意電機的接線板各種制動和起動裝置，電機和電器乖設備的運行情況，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運行維護
1)對本區域內的配電板，電門箱等到開關的合閘必須由什班電工進行，但屬于某一機床或設備的開關可由該崗位的工人操作，但電工應對所管;轄電門經常進行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開配電箱開關等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經生產技術科同意不得在自己維護的區域內進行移置改裝或新設電氣設備和線路。
4)對運行中電機和轉動設備進行維修時，不許在轉動時進行其他工作。如必須工作應有保證安全的防護措施。
5)電氣發生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設備是否已恢復到起動位置或零位，如本區域內部應立即切斷故障點的電源，立即報告生產技術科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設施是否齊全可靠，禁止在電機開關和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開關箱內放置其他東西。
3.4安全培訓
1)檢修前要先切斷要修的線路和設備的電源，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修。高空作業必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規定：
(1)必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經檢查認為可靠后方可工作。
(2)各項帶電工作需經車間主任同意并報生產技術科批準，由技術高的電工監督下進行。
(3)工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離
(4)絕對禁止非電工人員一起進行電氣設備的修理，更不能亂用電氣設備。工作時應合理使用各種檢修工具。
(5)修完后進行詳細檢查，線路是否正確，質量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
畢業實訓是學生在校其間的最后一次實踐性教學環節，主要培養學生更快適應社會，熟悉各種工程設計規范，鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力。本次實訓使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到。通過這兩個月的電工技術實訓，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
低壓抽屜式配電柜的原理及接線。
在即將進入畢業實習的前夕，我們xx級物流管理班又進行了一次小小的實訓，雖然時間短暫，但我們還是很珍惜這最后的一次親身實踐的機會。
實際上這次實訓比我想象的要簡單得很多，因為一開始老師就給我們劃定了特定的對象——11級新生，因為正值新生入校時期，我們小組成員圍繞他們制定了一個相對可行的方案，步驟如下：計劃—實際調查—綜合分析—確定產品—組織銷售—總結—匯報工作狀況。
在進入實質性工作階段之前，我和我們小組的其他人員進行了充分的討論，大家依次說出自己心中的想法，應該銷售何種產品、如何尋找供應商、用什么樣的方式進貨等等，最后有組長做最后的決定。在充分協商的情況下，我們最后決定我們組的主打產品為鏡子，由主打產品再延伸出相應的日常生活用品，比如：梳子、排插、墻紙等等。之后就組織人員進貨。
在這一階段，我們主要是通過口頭詢問的方式了解一下新生的需求，然后做匯總。
由于新生的需求跟我們銷售的產品大致雷同，但有些客戶也需要一些電扇、拖鞋等之類，但考慮到這部分的需求比較稀疏，我們便放棄了這一部分客戶的訂單。
因為在制定方案的時候，我們在計劃的初期便已經決定了產品的種類，因此在此便不加多言。
整個方案實施下來，最困難的也就是銷售這個階段了。因為這時候我們需要做的是直面客戶的售賣我們的產品，雖然買賣東西大家都會，但是我想要是具備一些專業的銷售知識還是很有幫助的，比如，銷售技巧，這是我們最迫切想要知道的東西。
在銷售的前期，由于新生剛入學，他們需要的東西會非常多，這時期的需求很旺盛，銷售的時候可能還比較容易些，但隨著時間的推移，這段銷售的黃金時期也就一去不復返了。本來我們小組成員共有11人，而且大家各自都有分工，但由于我們中途時貨物剩下來的還很多，當時又有錯過最佳銷售時期的風險，于是我們全組人員便分批行動，大家主動加入銷售的熱潮中去。這時候我們主動改變了以往直接銷售的方式，比如買一樣產品可以有另一樣產品做禮物，還比如捆綁銷售，買多優惠方式等。
雖然在銷售的過程中被客戶無數次的拒絕，但我依然記得我把第一件產品賣給客戶時，他們是開心的，那一刻我覺得自己很有成就感。“用腦做事，用心做人，因為用腦是科學的，用心做人是道德的。”在別人眼里做銷售工作的人都是能說會道，只管把產品賣出去，而不管顧客的感受的。但是，我想說如果是那樣的話，那么我說這只是一次新的買賣，雖然這次實訓只是短暫的，但我們以后做生意時要的是永久長遠的客戶關系，我們要想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯璧合了。能把一件產品賣出去就應經很欣慰了，但是在把產品賣出去的同時還能讓客戶不僅對產品滿意而且還覺得很開心，我覺得這是在我做銷售時最讓我自己值得高興的事，這也使得我在之后的銷售中變得更有信心和自信。
從勝利學的少，從失敗學得多，每一次進步我們總是先從失敗的經驗中總結出來的，在面對客戶時，客戶是各種各樣的人，可能我們會有碰到不好的情況的時候，但最重要的是與客戶商談時，保持熱情和耐心絕對是殺手锏。還有就是在實訓中也了解了一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式以及相關禮節方面的內容，這些都與我們個人的性格、習慣有著密不可分的關聯，我們必須學會控制自己的情緒，不把負面的情緒帶到工作中去，否則我們的工作一定會受到影響。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇十二
20xx年3月22日，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的頂崗實習活動，此次頂崗實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結合。
我認為頂崗實習不止是傳統意義上的教學環節，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過頂崗實習培養各種實踐能力，提高專業素質，以達到夯實專業基礎，提高實踐能力之功效。此次頂崗實習感受頗深，總結如下幾點：
1.老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經，害怕漏看一個孩子而出意外，好在頂崗實習圓滿結束，我能把小二班毫發無損的交還給原任老師。
頂崗實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業技能不扎實。
4.人際關系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
一個月的頂崗實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
頂崗實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
頂崗實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇十三
就業問題就似乎總是圍繞在身邊，自從走進了大學。成了說不完的話題。現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”可還在校園里面的這班學子的社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真真正正地走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，大學生必須踏進社會。
走進了市兒童用品有限公司，月20日。開始了這個假期的社會實踐。實踐，就是把我學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到知識可能在今天就已經被淘汰掉了中國的經濟越與外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，不只要學好學校里所學到知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
有幸在公司五金車間擔任統計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責編制生產日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產交接表，盤點模具房；統計生產工人工資等工作。雖然我職務叫統計員，但是覺得我擔任的統計員兼文員兼倉管兼助理。實習開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，新領導的帶領之下，半個月內已基本整理好整個車間。看來，覺得這是一個很好的學習機會，不要大家把我當實習生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,實踐的這段時間內。但收獲讓我很快樂…這些都是學校里無法感受到而且很多時候，不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
感受很深的一點是學校，這次實踐中。理論的學習很多，而且是多方面的幾乎是面面俱到而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時課后作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
這門技術是需要長期的練習。很久以前沒有工作的機會，社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好。使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你意見，要聽娶耐心、虛心地接受。與不同人的交流當中，會發現每個人身上都有優點值得你學習。陳主管教會我這個現實的社會中懂得了該怎樣生存：中文專業投筆從‘融’外文專業西游取‘金’歷史專業談‘股’論‘金’醫學專業精益求‘金’人事部經理告訴我出到社會，無論你學歷是高是低，用人單位看你三個方面，團隊精神，個人能力和態度。
身體就會衰弱， 知識的積累也是非常重要的知識猶如人的血液。人缺少了血液。人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的解，才能更好地應用于工作中。
用五句話把這次實習的經驗總結出來：最后。
但絕不可以忽略真誠的力量。第一是真誠：可以偽裝你面孔你心。
盡可能多地學一些東西，第二是溝通：想在短暫的實習時間內。這就需要跟領導和同事有很好的溝通。
就像火與冰，第三是激情與耐心：激情與耐心。看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
把主動權握在自己手上。第四是主動出擊”當你可以選擇的時候。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇十四
“建立頭寸”是開盤的意思。開盤也叫敞口，就是買進一種貨幣，同時賣出另一種貨幣的行為。開盤之后，長了（多頭）一種貨幣，短了（空頭）另一種貨幣。選擇適當的匯率水平以及時機建立頭寸是盈利的前提。如果入市時機較好，獲利的機會就大;相反，如果入市的時機不當，就容易發生虧損。
“斬倉”是在建立頭寸后，所持幣種匯率下跌時，為防止虧損過高而采取的平盤止損措施。例如，以1。60的匯率賣出英鎊，買進美元。后來英鎊匯率上升到1。62，眼看名義上虧損已達200個點。為防止英鎊繼續上升造成更大的損失，便在1。62的匯率水平買回英鎊，賣出美元，以虧損200個點結束了敞口。有時交易者不認賠，而堅持等待下去，希望匯率回頭，這樣當匯率一味下滑時會遭受巨大虧損。
“獲利”的時機比較難掌握。在建立頭寸后，當匯率已朝著對自己有利的方向發展時，平盤就可以獲利。例如在120買入美元，賣出日元;當美元上升至122日元時，已有2個日元的利潤，于是便把美元賣出，買回日元使美元頭寸軋平，賺取日元利潤;或者按照原來賣出日元的金額原數軋平，賺取美元利潤，這都是平盤獲利行為。掌握獲利的時機十分重要，平盤太早，獲利不多;平盤太晚，可能延誤了時機，匯率走勢發生逆轉，不盈反虧。
2、買漲不買跌
外匯買賣同股票買賣一樣，寧買升，不買跌。因為價格上升的過程中只有一點是買錯了的，即價格上升到頂點的時候，匯價象從地板上升到天花板，無法再升。除了這一點，其他任意一點買入都是對的。
在匯價下跌時買入，只有一點是買對的，即匯價已經落到最低點，就象落到地板上，無法再低。除此之外，其他點買入都有是錯的。
由于在價格上升時買入，只有一點是買錯的，但在價格下降時買入卻只有一點是對的，因此，在價格上升時買入盈利的機會比在價格下跌時大得多。
3、“金字塔”加碼
“金字塔”加碼的意思是：在第一次買入某種貨幣之后，該貨幣匯率上升，眼看投資正確，若想加碼增加投資，應當遵循“每次加碼的數量比上次少”的原則。這樣逐次加買數會越來越少，就如：“金字塔”一樣。因為價格越高，接近上漲頂峰的可能性越大，危險也越大。
4、于傳言時買入（賣出），于事實時賣出（買入）
外匯市場與股票市場一樣，經常流傳一些消息甚至謠言，有些消息事后證明是真實的，有些消息事后證實只不過是謠傳。交易者的做法是，在聽到好消息時立即買入，一旦消息得到證實，便立即賣出。反之亦然，當壞消息傳出時，立即賣出，一旦消息得到證實，就立即買回。如若交易不夠迅速很有可能因行情變動而招至損失。
5、不要在賠錢時加碼
在買入或賣出一種外匯后，遇到市場突然以相反的方向急進時，有些人會想加碼再做，這是很危險的。例如，當某種外匯連續上漲一段時間后，交易者追高買進了該種貨幣。突然行情扭轉，猛跌向下，交易員眼看賠錢，便想在低價位加碼買一單，企圖拉低頭一單的匯價，并在匯率反彈時，二單一起平倉，避免虧損。這種加碼做法要特別小心。如果匯價已經上升了一段時間，你買的可能是一個“頂”，如果越跌越買，連續加碼，但匯價總不回頭，那么結果無疑是惡性虧損。
6、不參與不明朗的市場活動
當感到匯市走勢不夠明朗，自己又缺乏信心時，以不入場交易為宜。否則很容易做出錯誤的判斷。
7、不要肓目追求整數點
外匯交易中，有時會為了強爭幾個點而誤事，有的人在建立頭寸后，給自己定下一個盈利目標，比如要賺夠200美元或500人民幣等，心里時刻等待這一時刻的到來。有時價格已經接近目標，機會很好，只是還差幾個點未到位，本來可以平盤收錢，但是礙于原來的目標，在等待中錯過了最好的價位，坐失良機。
8、在盤局突破時建立頭寸
盤局指牛皮行市，匯率波幅狹窄。盤局是買家和賣家勢均力敵，暫時處于平衡的表現。無論是上升過程還是下跌過程中的盤局，一旦盤局結束時，市價就會破關而上或下，呈突破式前進。這是入市建立頭寸的大好時機，如果盤局屬于長期牛皮，突破盤局時所建立的頭寸獲大利的機會更大。
最新實訓心得體會與建議（模板15篇）篇十五
我們不斷的思考，同時也不斷有新的.認識新的感悟。在能源服務工程師應具備五點素質的同時，我認為作為一名優秀的服務工程師還應做到“三比三更”
作為一名服務工程師，意在服務，僅有比別人更用心地服務我們才能給客戶創造更多的利益為公司樹立更好的形象品牌。用心的對待每個人、每件事、用心做好自我的工作，這樣才會贏得別人的尊重，這樣才是優秀的體原。
敬業精神是員工對企業誠懇的體原。比別人更敬業你才會把公司當成自我的家，這樣你才能更好的加強自我的節能意識，才會更勤奮的工作，這樣才會更好的為公司保守機密才能有效的傳遞公司與客戶的價值。所以這點我認為必須得比別人更敬業。
做到比別人更努力，并不難，你只要學會用比別人更高的標準來要求自我。成功的多少在于努力的多少。做到比別人更努力，自我的專業技能才能更強，才能更好服務客戶，這也是一名優秀的工程師必須做到的。
做一名服務工程師并不難，但做一名優秀的服務工程師這就需要我們不斷思考，不斷提高。用“比”用“更”來要求自我從而才能不斷的完善自我成為出色的員工。