心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
冬至學校心得體會篇一
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)氣中的第22個節(jié)氣，自古以來就被視作一個重要的日子。在今年的冬至日，我有幸參加了學校組織的冬至學校活動，此次活動給我留下了深刻的印象和啟示，故此來分享我的心得體會。
第二段：感悟
活動的第一部分是對冬至文化的學習，我們一起看了相關的歷史資料，了解了冬至的民俗傳統(tǒng)和淵源等。這讓我意識到我在生活中，往往很容易只看到物的表面，而忽略了其中的精神內(nèi)涵。比如，我經(jīng)常吃餃子，卻不知道它有“吃餃子，入冬至”的民俗，其實它蘊含的是人們歡慶冬至，重視家庭的思想。與此相對的是，我們現(xiàn)在過節(jié)往往只注重外在的形式和熱鬧，我們需從中領悟其內(nèi)涵，懂得感恩與陪伴。
第三段：收獲
活動的第二部分是習武，這也是我最期待的環(huán)節(jié)之一。習武不單單只是鍛煉身體，更重要的是鍛煉意志和毅力。通過難度逐漸加大的訓練，我們不斷超越自己，提高自己，終于克服了之前想象中不能完成的難度。這讓我意識到，在生活中，面對困難和挑戰(zhàn)，只有通過不斷努力和堅持，才能讓自己變得更加堅強。同時，在訓練中鍛煉到的面對困難的勇氣和決心，對我今后的學習和工作也有很大的啟示作用。
第四段：反思
在接下來的一段小組討論中，我們就冬至文化和習武訓練等主題進行了深入的交流和思考。這讓我意識到，我們在平時的學習和生活中，應當學會理性思考和自省，以自我管理和自我改進為目標，不斷提升自己，以更好的姿態(tài)面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過本次冬至學校的學習和訓練，我在精神和實踐層面都受益匪淺。學習了冬至歷史文化，更加了解了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。在習武訓練中，鍛煉了身體和意志，讓我更加勇敢和堅強。通過交流和思考，更加理性和成熟。我相信，這次活動所帶來的收獲和啟示，將會對我今后的發(fā)展有著長遠的影響。同時，也更加珍惜和感恩學校為我們提供的這樣一次難得的機會。
冬至學校心得體會篇二
“冬至不碰餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”每逢冬至的時候，家家戶戶的桌子上就一定會出現(xiàn)一碗熱氣騰騰的餃子。今天的課堂上也上演了一場與餃子有關的活動。
包餃子開始了，老師拿起一大塊面團，用力拉了拉，用刀切成了一個個的小面團，然后用搟面杖搟成皮，老師搟著面皮，面皮像在歡樂的跳舞。這時，同學們也都躍躍欲試，老師先讓張同學上來搟，張同學摩拳擦掌，走到了講臺前。他拿起搟面杖，左搟搟，右搟搟，可是面皮總會粘在搟面杖上，沒想到最后他卻搟出了一個與眾不同的形狀——等腰三角形。看完張同學搟的面皮，再看老師搟的，同學們都目瞪口呆了，張同學羞紅了臉，灰溜溜地回到了座位上。
面皮搟好，開始包餃子了。李同學先包，只見她拿起一個面皮放在了掌心里，接著她用筷子夾起一些餃子餡，放在餃子皮中間。然后開始沿著餃子皮的周圍捏了起來，捏了之后餃子皮又開了，她又捏，又開……她急得一頭汗。最后，她使出了吃奶的力氣，終于“制服”了那個餃子。
該我包餃子了，我夾起一大塊餃子餡，放在餃子皮上面，又用筷子壓均勻。然后，我捏著餃子皮，讓兩邊融合在一起，最后我又把餃子的兩個角捏在中間，就成了一個完整的餃子了。哎，原來包餃子也不容易呀！
吃著餃子，我不由自主地想到了老師在背后為我們的辛苦付出，這真是一次別具一格的包餃子！
冬至學校心得體會篇三
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗節(jié)日之一。為了讓學生更好地了解和體驗傳統(tǒng)文化，我校決定在今年冬至這一天組織學生包餃子，通過親手包餃子的活動，讓學生們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在這次活動中，我們不僅品嘗了美味的餃子，在和同學們緊密合作的過程中，我也有了許多心得和體會。
首先，包餃子需要團結(jié)合作。我校此次活動中，每個班級的學生都分成數(shù)個小組，每個小組中的學生需要分工合作來完成包餃子的任務。有的同學負責搟餃子皮，有的同學負責包餡，還有的同學負責煮餃子。每個小組成員都應該盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相幫助，共同完成包餃子的工作。在這個過程中，我深刻地理解到了集體的力量是巨大的，只有大家團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能完成每一項困難的任務。
其次，包餃子需要細心耐心。包餃子這個過程看似簡單，但實際上要求我們非常細致和耐心。第一步就是制作餃子皮，只有搟得薄、均勻才能包出好看的餃子。其次是包餡，我們需要將餡料放在餃子皮上，并將餃子皮和餡料捏合成形。這個過程需要我們仔細觀察和控制力度，以免餃子開口或者破裂。最后是煮餃子時需要掌握好火候，煮熟了餃子皮不能有黏黏的感覺，但也不能過火導致餃子粘在一起。通過這次包餃子的體驗，我深刻體會到，只有細致入微、耐心堅持才能做到最好。
另外，包餃子需要勇于嘗試和創(chuàng)新。在這次包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們不僅僅只包了傳統(tǒng)的餃子，還嘗試包了一些新花樣的餃子。有的同學用胡蘿卜制作了橙色的餃子皮，有的同學制作了一個個小小的餃子包子。這些新鮮的嘗試為我們的包餃子活動增添了許多樂趣和創(chuàng)意。同時，這也告訴了我，勇于嘗試和創(chuàng)新是我們學生應該具備的素質(zhì)，只有敢于嘗試新的事物，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。
最后，包餃子能夠增進友誼和親情。在這次包餃子的活動中，我和同學們都近距離地面對面地交流，我們相互幫助，相互傾聽，相互分享。這種情境下的相處讓我們更加了解和信任彼此，增進了我們之間的友誼。同時，一起包餃子的過程也讓我覺得很親切和溫暖，我想到了家人，想到了家的味道。這種溫暖的情感讓我更加珍惜和感恩身邊的人，在以后的日子里更加愛護和關心他們。
總之，通過這次冬至在學校包餃子的活動，我不僅體驗到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更鍛煉了自己的合作能力、細心耐心和創(chuàng)新意識。我相信這次活動不僅讓我，還讓很多同學收獲良多，并愿將這份溫暖和感動傳遞給更多的人。在未來我們的學習和生活中，會繼續(xù)堅持發(fā)揚傳統(tǒng)文化，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
冬至學校心得體會篇四
這天是一年中白天最短，夜晚最長的日子。冬至有北方吃餃子、南方吃湯圓的風俗。傳說這個風俗是為了紀念醫(yī)圣張仲景治病救人而流傳下來的。
今天我們?nèi)蚁氚r餡的餃子吃。中午，我和媽媽先把韭菜擇干凈又用水洗干凈放在籃子里晾干，用泡上了木耳和凍蝦。下午放學的時候發(fā)現(xiàn)木耳大得填過了碗，他變得可真快！大大的木耳有的像我們的耳朵一樣。
在媽媽的指導下開始了準備工作之一——和面。我一邊用左手加水，一邊用右手和面。不一會兒，干干的面成了一個個小濕面團。我又左右手開攻把面往一個方向揉終于和成了一個大面團。媽媽高興地說：“兒子，你學會和面了！”
在媽媽的鼓勵下，我又拿了兩個雞蛋打在碗里，我一敲它就碎了，黃澄澄的蛋黃流了出來。我拿著筷子使勁攪拌，媽媽在鍋里放上了油，我倒了進去，用筷子攪拌了一下就好了。原來雞蛋就是這樣炒出來的呀！
木耳、蝦仁在我的刀下粉身碎骨，媽媽在盆里把所有的餡放到一起加上了油、鹽調(diào)好了餡。準備包餃子了，媽媽搟皮，我包餃子。我先把面皮平攤在左手掌上，用勺子把先放到中間，再兩面對折，把邊捏嚴實就好了。看著媽媽包的餃子又圓又鼓，我包的又瘦又小我不甘心又連續(xù)包了十來個。看著他們一個個站好隊排在那里，好像要急著下鍋呢！鍋里的水等得不耐煩了，咕咚咕咚翻起了滾兒。我和媽媽把餃子一個個放到水里，蓋上鍋蓋，等了幾分鐘水開了，餃子也在快樂的跳舞。媽媽說：“接一勺涼水倒進去，等水開了，餃子就可以出鍋了。”于是我就依照這樣，餃子被我盛到了盤子里。
吃著自己包的餃子真香啊！
冬至學校心得體會篇五
一般情況下是吃不上的，所以很期盼冬至的到來可以有餃子吃了，這是我家的傳統(tǒng)習慣一直沿續(xù)到現(xiàn)在。隨著社會文明的發(fā)展和進程，古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日，不斷的被國民所認同和傳承。
冬至，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天，中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗。
民間諺語：冬至到吃水餃，這種習俗是因紀念“醫(yī)圣”張仲景，冬至舍藥留下的。
張仲景辭官回家鄉(xiāng)時正值冬季，他看到鄉(xiāng)親饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了，便搭起醫(yī)棚；支起的大鍋，在冬至那天舍“嬌耳”醫(yī)治凍瘡。
他把羊肉和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”分給來求藥的每個人兩只“嬌耳”；一大碗肉湯。人們吃了“妖耳”；喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后來人們學著“妖耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。醫(yī)圣張仲景距今已有1800年了，但他的“祛寒嬌耳湯”的故事一直在民間廣為流傳。
冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今仍有“冬至不端餃子碗。凍掉耳朵沒人管”的民謠。
現(xiàn)今人們講究進補養(yǎng)生保健，在嚴冬季節(jié)里進補是多數(shù)人的選擇。從中醫(yī)養(yǎng)生方面講，冬令進補也是在冬至前后；三九天開始。民間早就有“冬補三九”的說法。冬至是數(shù)九的開始，因此民間認為，在冬至前后進補為最佳。
冬至過后，各地氣候進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“數(shù)九寒天”，我國民間有“冷在三九”的說法。
《九九歌》就是從冬至這天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個九天，到九九八十一天，冬天就過去了。
冬至學校心得體會篇六
冬至是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是全年最短的白天。為了讓學生們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，我校決定在冬至這天舉辦包餃子的活動。在這次活動中，我不僅學到了包餃子的技巧，還感受到了團隊合作的重要性，收獲了豐富多彩的經(jīng)驗和珍貴的友誼。
第一段：準備工作
作為學生會成員，我參與了冬至包餃子活動的籌備工作。在活動開始前，我們細心地準備了食材、器具和材料。在課堂上，我們還討論了包餃子的技巧和經(jīng)驗。為了讓全校學生都能參與進來，我們將活動劃分成了不同的組別，并根據(jù)不同年級安排了相應的導師。
第二段：包餃子的過程
在活動當天，學生們興致高漲地聚集在操場上。每個組別都有一個老師給大家講解包餃子的技巧。看著老師靈巧地包好一個個餃子，我們覺得自己好像也能做到。然而，當我們把粘稠的面團搞得到處都是時，才發(fā)現(xiàn)包餃子并不像看上去那么容易。但是，我們沒有氣餒，相互幫助，不斷練習，終于掌握了基本的技巧。慢慢地，我們的餃子開始有了形狀，雖然不太規(guī)整，但是都有我們的心意。
第三段：團隊合作的重要性
包餃子的過程讓我深刻體會到團隊合作的重要性。一個人的力量總是有限的，但是當大家齊心協(xié)力時，問題總能迎刃而解。在活動中，我們相互配合，分工合作，讓隊伍更加有序。有的同學擅長搟皮子，有的擅長包餡料，大家各顯其能，形成了默契的團隊。我們在包餃子的同時，也享受到了團隊合作的樂趣，這也使我更加意識到團結(jié)合作的重要性。
第四段：收獲與體驗
活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅學會了包餃子的技巧，還收獲到了更多。首先，我學會了尊重和感激各個職業(yè)的人。活動中，廚師們細心地教導我們包餃子的技巧，老師和志愿者們辛苦地為我們準備食材，他們的付出和細心讓我深受感動。其次，我學會了堅持不懈。一開始，包餃子的過程并不容易，但是我們沒有輕易放棄，不斷嘗試，最終取得了餃子的成果。最重要的是，我收獲了珍貴的友誼。在包餃子的過程中，我和同學們相互幫助，相互鼓勵，結(jié)下了深厚的友誼，這是我參與活動的最大收獲。
第五段：總結(jié)
通過這次冬至包餃子的活動，我學到了許多知識，也得到了很多成長。包餃子不僅僅是一種技能，更是一種心靈的交流和傳遞。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加堅信，團結(jié)合作是我們共同前進的動力。這次活動不僅增進了同學們之間的關系，也讓我們更加了解和尊重中國傳統(tǒng)文化。在未來，我會更加珍惜每個與團隊合作的機會，努力做到更好，讓自己在團隊中取得更多的成就。
冬至學校心得體會篇七
第一段：引言（150字）
冬至是一個重要的節(jié)氣，也是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日。為了增強學生對傳統(tǒng)文化的認識和理解，我校組織了一系列的冬至活動。在這個過程中，我深深地感受到了冬至文化的深厚底蘊和傳承意義，也深刻認識到了學校組織活動的重要性。
第二段：活動策劃（250字）
在冬至活動的策劃中，學校花費了大量的心思。首先，學校成立了相應的籌備小組，確定了活動的主題、內(nèi)容和形式；其次，學校做了大量的宣傳工作，讓全校師生都了解到了這個活動的重要性和意義；最后，學校邀請了專業(yè)團隊和外部教育機構(gòu)共同參與活動策劃，確保了活動的順利進行和教育效果的達成。
第三段：活動實施（300字）
在活動的實施過程中，學校采用了多種形式，讓學生從多個角度感受到了冬至的重要性和傳統(tǒng)文化的影響。其中，學校組織了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化展覽，讓學生了解到不同地區(qū)的冬至食品和習俗；學校還組織了手工制作、傳統(tǒng)民俗表演等活動，讓學生在親身體驗中感受到了中華文化的獨特魅力。整個活動一直保持著高度的熱情和積極性，受到了廣泛的好評。
第四段：活動效果（300字）
經(jīng)過整個冬至活動的組織和實施，學校取得了良好的效果。首先，通過這個活動，學生們更好地了解和認識了中華傳統(tǒng)文化，增強了文化自信心和文化認同感；其次，活動也激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和想象力，提高了學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；最后，活動讓師生之間互動頻繁、互相了解，增強了師生之間的感情。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次冬至活動的組織和實施，我深刻認識到了傳統(tǒng)文化對于我們的意義和價值，也深刻認識到了學校組織活動的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，學校將繼續(xù)秉承這種理念和精神，創(chuàng)造更多精彩的活動，讓學生們在歡樂的氛圍中體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
冬至學校心得體會篇八
今天是星期五，我興高采烈地來到了學校。為什么要“興高采烈”呢？因為今天是冬至，我們學校有活動，我可高興了，期待著下午的活動。
下午我滿懷希望的走進學校，趕得真及時，來的時候正好開始。我們第一個走進了“醉”美時節(jié)坊，我在那里了解了二十四節(jié)氣中的冬至的相關知識，和它的由來。
第二個我們?nèi)チ恕白怼泵罉焚張F。這個是要買東西，但必須要用英語來表達，我一進去就買了meat（肉），之后就離開了這個地方。
我們第三個走進了“醉”美律動場，我一看，咦？怎么是一個九宮格，每個格里面都還有一個字，最后我們明白了，原來要拍著籃球或踢著足球往前走，并走出一首古詩。我選擇了拍籃球，還走出了一首古詩。真是太有趣了。
第四個，就是“醉”美餃子薈，這個是要把自己買的東西換成彩泥，來發(fā)揮自己的想象力，來包一個餃子。我都沒有想到，自己竟然包了一個三色餃子，老師把我還有郭一麟、苗艷陽一起拍了照片。
第五房間，名叫“醉”美伊時光。是要進行抽簽，把抽到的節(jié)氣放到正確的數(shù)字上，如果正確，你就通關了，如果不正確，你就沒有通關。唉，我沒有通關，天知道怎么玩，反正我不會。
第六個關卡，名字叫“醉美美食家”。在這里面，你可以隨便挑，但只能挑2樣零食，大家都挑過之后，我們就開始分享自己選的兩樣零食，正當大家吃得津津有味的時候，哨聲響了，大家?guī)е约菏Ｓ嗟牧闶郴匕嗬锶チ恕?/p>
今天的活動讓我感受到了冬至的氣氛。
下來的氣氛，一下子又活躍起來，不過，這才叫朋友嘛，有說有笑有調(diào)劑，生活才更加充滿了樂趣。
冬至學校心得體會篇九
星期五是冬至，我要跟著媽媽學習包餃子，學習了從擇菜、和面、到包餃子，包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把小手洗干凈，準備工作做好了。
首先是和媽媽一起和面，先把面舀幾碗放到面盆里，然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉和成團。我是頭一次和面，水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團。“媽媽，快來看看啊?我怎么就弄不會?”我都著急了，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害面和好了，面盆上也干干凈凈的。
其次是擇菜，我和媽媽選擇的菜是白菜，先把白菜壞的菜葉摘掉，然后把白菜洗干凈，晾干上面的水分，再把白菜切好放到一邊。(切白菜時要撒些鹽，白菜就不會亂跑了、白菜里的水分就容易擠出，肉餡里就不會有太多的水了。
最后，我們把切好的白菜放到早就準備好的肉餡里，再把花生油、鹽、花椒粉、醬油、雞精等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香!
我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎?”我在媽媽的指導下一個餃子皮搟好了(真難?)。下一步就是包餃子，我也是頭一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了頭一個餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次學習讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至吃餃子，奶奶說防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!媽媽說冬至要吃餃子，我問為什么冬至要吃水餃呢?媽媽說：“因為這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，北方人以吃餃子為最好的食物之一，所以吃餃子。”爸爸說冬至這一天白天會很短，夜晚會很長。
冬至學校心得體會篇十
冬至是中國傳統(tǒng)的節(jié)氣之一，也是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓學生更好地了解和體驗冬至的傳統(tǒng)文化，許多學校組織了一系列的冬至活動。本文將分享筆者參加學校組織的冬至活動的心得體會。
第二段：活動介紹
我們學校為了慶祝冬至，特別組織了一場體育比賽活動。這項比賽以團隊的形式展開，每個班級選派代表隊參加，比賽項目包括拔河、接力、跳繩等，比賽過程緊張刺激，吸引了很多同學前來觀看。同時還有學生自發(fā)組織的傳統(tǒng)文化展示，每個班級都有不同的表演和展示，讓同學們更好地了解和體驗傳統(tǒng)文化。
第三段：感受與體會
通過這次冬至活動，我感受到了許多。首先，我感受到社交的力量。這項活動讓同學們有機會跟不同班級的同學一起練習、比賽，建立了新的友誼，增加了交流的機會，讓同學們更好地了解彼此。此外，我還感受到了學校的組織力和服務精神，他們用心準備活動，保證活動順利進行，讓同學們有一個愉快的冬至節(jié)日。
第四段：意義和價值
這次冬至活動不僅是一次本校的活動，更重要的是它激活了校園的氛圍，提高了學生的活力和參與度。而且，活動還激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的興趣，讓他們更加了解和理解中華民族的傳統(tǒng)，學習傳承中華文化的重要性。
第五段：結(jié)論
總之，這次學校組織的冬至活動讓我有了很多的體驗和收獲。通過這次活動，我更好地了解了中華傳統(tǒng)文化，并且建立了新的友誼。希望學校以后也能堅持舉辦這樣的文化活動，讓學生們更充分地體驗中華民族的文化，熱愛傳統(tǒng)，傳承中華文化。
冬至學校心得體會篇十一
今天是冬至節(jié)，我特別開心，爸爸、媽媽也放下手中繁忙的工作，我們一家人高高興興地做湯圓，享受冬至節(jié)的快樂。
首先我們把該用到的材料都放到桌子上，大家都把雙手洗得干干凈凈，然后開始興致勃勃地做湯圓了。媽媽嫻熟地和米粉了，只見媽媽把湯圓粉倒進盆子里，放少許的水用筷子攪拌了幾下，又加了點水，再進行攪拌。媽媽告訴我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好辦了。等水夠了，媽媽用手來回的揉，直到把米粉揉成一個大團，不粘手了才可以包了。
我摘了一小團糯米粉放在手心，雙掌合攏，然后夾著糯米團輕輕地揉啊揉，不一會兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團就揉好了。接著，我用左手托住粉團，再把右手拇指插進粉團，使粉團在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團就變成了一個像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動粉團，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
開始時，我放的麻沙餡比較少，湯圓做得比較容易。爸爸給我出了個難題，他說：“麻沙餡兒越多越好吃，你能多包點嗎?”我想，這有什么難的，我努力想表現(xiàn)一下自己。可是，餡兒放多了，湯圓粉就不那么聽話了，搓著、搓著，湯團出現(xiàn)一條條小裂縫，黑黑的麻沙餡就暴漏出來。為了讓麻沙餡藏在中間，我又追加了米粉團，使勁地搓啊搓，最后做出的湯圓可以和雞蛋比大小了，大家看看我做的湯圓，都開心地笑了。
這時，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了。”我第一個沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓。”哎，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點疼呢!
這次做湯圓既讓我鍛煉了自己的動手能力，又吃到了美味可口的湯圓。
冬至學校心得體會篇十二
冬至是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個節(jié)日里，我們歡聚一堂，品嘗湯圓，享受親情和團聚的感覺。而在學校里，也會組織各種形式的冬至活動，提高學生的文化素養(yǎng)和文化認同感，下面我就來分享一下我在學校冬至活動中的心得和體會。
第二段：活動準備
在活動前，學校對于冬至的背景介紹和文化意義進行了詳細的講解，讓我們了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。而在活動準備方面，學校也花費了很大的心力，精心設計了各種節(jié)目和活動，旨在為我們帶來一個難忘的冬至節(jié)日。
第三段：活動過程
當學校組織的冬至活動開始時，我們便被一陣熱烈的掌聲和歡呼聲吸引了注意力。各種有趣的活動和游戲接踵而至，使我們的節(jié)日氣氛更加濃郁，我們也在活動中得到了很好的放松和調(diào)節(jié)。
例如，學校組織了“競猜謎語”、“猜燈謎”等趣味活動，讓我們在猜謎解謎的過程中，學習到了許多關于冬至的知識。而在湯圓制作環(huán)節(jié)，老師們耐心地進行示范和指導，讓我們親手制作湯圓，體驗到了傳統(tǒng)文化的厚重和魅力，增強了我們對于傳統(tǒng)文化的認同感。
第四段：收獲與感悟
在這次冬至活動中，我們收獲了許多純真和歡樂，也認識到了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。我們在互動中感受到了團隊合作的重要性，更加深刻地認識到了傳統(tǒng)節(jié)日對于我們的文化教育和精神滋養(yǎng)的重要性。
同時，學習到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的同時，我們還愉快地度過了一個充滿歡樂和感動的節(jié)日。在這次活動后，我們對于中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識，也對于傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生了更為深刻的理解和熱愛。
第五段：結(jié)語
學校組織冬至活動，不僅僅是為了慶祝節(jié)日，更是為了弘揚傳統(tǒng)文化，以及讓學生認識到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，增強文化自信心和認同感。通過這次活動的參與，我們對于傳統(tǒng)文化和節(jié)日有了更深刻的了解和認知，這也使我更加珍惜和熱愛中國的傳統(tǒng)文化。