我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀看沉淪心得體會篇一
沉淪，一部由張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影，該片在拍攝時(shí)便被外界看作是張藝謀風(fēng)格的代表作。影片從全新的創(chuàng)作角度拍攝，以現(xiàn)代化呈現(xiàn)了河南省豫東地區(qū)農(nóng)村的變革和發(fā)展。在觀影過程中，我突然感覺自己已經(jīng)沉淪在這個(gè)不一般的電影中。
第一段，沉淪的背景
該片講述的是1980至2001年的30年間，豫東一個(gè)農(nóng)村家庭的生活。當(dāng)時(shí)，改革開放的政策已經(jīng)開始取得顯著的成效，然而這個(gè)家庭依舊陷入了貧困之中。隨著時(shí)間的推進(jìn)，這個(gè)家庭面臨著生存的困境。演員們表現(xiàn)出了農(nóng)民艱苦的生活狀態(tài)和無奈的情感表達(dá)，為觀眾呈現(xiàn)了一幅充滿現(xiàn)實(shí)主義的畫面。
第二段，大氣磅礴的畫面
張藝謀是我國獨(dú)具特色的導(dǎo)演之一，拍出的一部部電影中充滿了他自己獨(dú)特的風(fēng)格。《沉淪》中磅礴的畫面，把自然風(fēng)光，現(xiàn)代建筑融為一體，讓觀眾展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的視角。電影并不追求在臉上體現(xiàn)出角色情感的細(xì)微變幻，而從不同的角度展示情感結(jié)構(gòu)，利用對于形式的把握力，來展示一幅夠大氣、夠神秘、夠獨(dú)特的畫面。
第三段，隱喻中的道理
在電影中，隱喻是張藝謀作品最醒目的特點(diǎn)之一。《沉淪》同樣透過嚴(yán)肅、悲壯的形式，表達(dá)了體現(xiàn)時(shí)代精神的含義。泥土翻耕，無言的軀殼，孩子的哭泣都道出了歷史的滄桑感。臺詞不是片中的精髓，它們是鮮明的形式符號，他們的力量在于突破話語的屏障，打開意識的空間，跨越時(shí)間和空間，因?yàn)樵捳Z的時(shí)代性太過明顯。
第四段，留飯篇與愛情
留飯篇是電影中最值得留意的一段內(nèi)容，導(dǎo)演以詩意的語言，詮釋了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村人民的感情以及“愛的偉大”。在這個(gè)片段中，導(dǎo)演以溫情、柔情的手法，讓客人吃上了一頓豐盛的飯菜。母親不顧自己的安危，滿心疼愛地保衛(wèi)兒子，展現(xiàn)出了母親的愛與守護(hù)；弟弟因?yàn)樾珠L的命令去偷煤，深情地跟著哥哥一起承受打罵，體現(xiàn)出了兄弟之間的親情，展現(xiàn)出了人性美的一面。
第五段，感想
該電影在某種程度上反應(yīng)了我們自己的現(xiàn)實(shí)境況，讓觀眾對生活、對人性有了重新的認(rèn)識。回到現(xiàn)實(shí)，我們同樣要努力去追求自己的理想和信仰，追求生活中的快樂和幸福，當(dāng)然也要互相照顧、關(guān)愛和扶持。沉淪，是一部很好的影片，它通過樸素的故事、真實(shí)的人物形象、細(xì)膩的情感表現(xiàn)，讓我們看到了希望和勇氣，傳遞出了影響力極大和深遠(yuǎn)的思想和價(jià)值理念。
觀看沉淪心得體會篇二
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過程才值得欣賞。競爭社會中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳牛且驗(yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問題的癥結(jié)所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說過：“每當(dāng)我面對企業(yè)的時(shí)候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會，給了我們薪水，給了我們成長的機(jī)會，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會。
報(bào)告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會上，吳天來親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識，以及醫(yī)院開展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過觀看吳天來事跡報(bào)告會和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當(dāng)班主任如何策劃開展好每一個(gè)主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個(gè)班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來”，接著提問了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來的一大環(huán)節(jié)是通過一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會的整個(gè)過程來看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
然而，這樣的班會還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會中，班會的全過程娛樂性的節(jié)目過多，到最后或許沒能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問學(xué)生未來夢想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會過程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
觀看沉淪心得體會篇三
電影《沉淪》描述一個(gè)因變態(tài)狂熱與猥褻而葬送了青春的女生一步步沉淪的故事。觀看這部電影，我深感其中所蘊(yùn)含的人性的復(fù)雜性和悲劇性，自然而然地反思起了自己是否也曾在某個(gè)時(shí)刻沉淪過。
第二段：不同人的沉淪
電影中，女主角受到父母的荼毒和社會的忽視，導(dǎo)致她內(nèi)心脆弱，渴望得到愛的滋潤，但被挫折和傷害之后，卻從心靈深處惡意滋生。還有變態(tài)男子的沉淪，他曾經(jīng)是一個(gè)正常的男人，但在過分追求和滿足自己變態(tài)欲望的過程中逐漸失去了自我，最終走向自我毀滅。每個(gè)人的沉淪都有不同的原因和路徑，但最終都帶來了痛苦和悲劇。
第三段：沉淪的危險(xiǎn)性
沉淪是許多人都曾經(jīng)歷過的過程，人類內(nèi)心的軟弱讓我們?nèi)菀紫萑氤翜S。沉淪像是一個(gè)漩渦，將人拖入深淵，難以自拔。沉淪會讓人失去對自己和他人的尊重，也會讓人失去人之所以為人的精神追求。
第四段：擺脫沉淪的方法
擺脫沉淪首先要知道自己的所處，認(rèn)清自己的心理狀態(tài)。其次，要正視現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)自己，不斷提升自我價(jià)值，尋找生命中的樂趣。同時(shí)，積極尋求幫助，和他人交流并分享自己的感受。最后，要學(xué)會放下過去，放下到自己身上的負(fù)面情緒。
第五段：結(jié)語
在看完《沉淪》后，我深刻地認(rèn)識到沉淪的危害，也明白了擺脫沉淪的途徑。我們需要勇敢正視內(nèi)心的軟弱而不是輕易陷入沉淪，用知識和勇氣去戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和脆弱，強(qiáng)化自我意識，逐漸成為理性、成熟、堅(jiān)強(qiáng)的人。
觀看沉淪心得體會篇四
電影《一條狗的使命》，剛開始打的是“寵物界的三生三世”的標(biāo)簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來看過之后發(fā)現(xiàn)，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現(xiàn)代文明的進(jìn)程以及人類和動(dòng)物逐漸和諧的相處模式。
影片開始，貝利在剛生下來沒多久就夭折了，看起來有些離譜的劇情，其實(shí)反映的是作為我們新時(shí)代的人類，在剛開始接觸寵物喂養(yǎng)時(shí)難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結(jié)束了生命。
后來，它開始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個(gè)家的一員，可以在院子里自由自在地跑來跑去，閑暇時(shí)依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻(xiàn)出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠不二，這也是它的價(jià)值體現(xiàn)，而影片中的這只狗，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的社會價(jià)值。
到了第四階段，它成了一只名副其實(shí)的寵物犬，一生被主人愛護(hù)喂養(yǎng)，看似平安無憂，但其實(shí)卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對那對貧窮的青年男女的無視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強(qiáng)的生存著，這也是影片的一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)角，它也因此等來了生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)，看似單純講動(dòng)物世界的影片都蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，它代表的不只是狗這一個(gè)物種，更是所有的被人類喂養(yǎng)的動(dòng)物，只有當(dāng)人、物、社會這三者達(dá)到一個(gè)平衡的時(shí)候，才是真正的自由狀態(tài)。
觀看沉淪心得體會篇五
第一段：引入背景
《沉淪》是由中國著名導(dǎo)演李少紅執(zhí)導(dǎo)的電影，該片改編自魯迅先生的同名小說，于2004年上映。這部電影以其精彩細(xì)膩的劇情和深刻的社會寓意而聞名。最近，我有幸觀看了該電影，深深地被其中所揭示的種種社會問題和人性考驗(yàn)所觸動(dòng)，引發(fā)了許多思考和共鳴。
第二段：社會現(xiàn)實(shí)的殘酷
《沉淪》以亂世背景為基礎(chǔ)，描述了主人公阿Q在敵我斗爭中苦苦掙扎的艱辛歷程。整部電影透露出一種深深的絕望和沉淪感，打破了人們心中理想社會的神話，真實(shí)地展示了社會的殘酷性和人性的丑陋面。影片中各個(gè)人物透露著無數(shù)個(gè)‘阿Q’，無助地沉淪在一種無邊無際的苦難之中。這種社會對人性的壓制和磨練是觀眾不容忽視的重要問題。
第三段：人性的陰暗面和自救的力量
《沉淪》深刻地揭示了人性中的陰暗面以及自救的力量。主人公阿Q，在遭遇各種苦難和屈辱的同時(shí)，逐漸覺醒了自己對于社會的認(rèn)識和對待問題的態(tài)度。他雖然是弱者，但他內(nèi)心的頑強(qiáng)和對自由的渴望使得他不斷向前。他試圖通過努力工作和捍衛(wèi)尊嚴(yán)來改變自己的命運(yùn)和社會的現(xiàn)狀。在這個(gè)過程中，觀眾從逆境中看到了人性中不屈的力量和對真理的追求。
第四段：反思社會問題與個(gè)體選擇
通過觀看《沉淪》，我不禁思考我們現(xiàn)實(shí)社會中存在的一些問題。我們所生活的社會中，同樣存在著種種的社會問題，這些問題或許不盡相同，但其背后的根源卻是相通的。觀看《沉淪》不僅讓我對當(dāng)下的社會問題有了更深入的認(rèn)識，同時(shí)也提醒我作為個(gè)體，在面對這些問題時(shí)應(yīng)擁有勇氣，不應(yīng)沉淪在社會的黑暗中。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自主的思考能力，能夠明辨是非，選擇正確的道路。
第五段：啟示與期待
觀看《沉淪》帶給我許多心靈啟示，讓我對自己和社會有更深刻的認(rèn)識。這部電影在揭示社會問題的同時(shí)，也鼓勵(lì)著觀眾拒絕沉淪，保持對美好的追求和信仰。希望我們每個(gè)人都能通過自己的努力去改變和提升社會環(huán)境，不被社會問題所拖累。相信只要我們用心去追求美好，就一定能在腳踏實(shí)地的生活中找到自己的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
在《沉淪》中，導(dǎo)演李少紅用真實(shí)的社會學(xué)來揭示現(xiàn)實(shí)問題，使我們對社會和人性有了更深刻的理解。這部電影令觀眾深感社會的殘酷和人性的沉淪，同時(shí)也告訴我們即使面對苦難，我們也不能墜入絕望的深淵，而應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，追求真理和美好。通過思考并從中得到啟發(fā)，我們可以逐漸改變自己的命運(yùn)，同時(shí)也希望能對這個(gè)社會有所貢獻(xiàn)。
觀看沉淪心得體會篇六
電影《沉淪》是一部由賈樟柯導(dǎo)演于2018年推出的電影作品。這部電影的主題是反映中國現(xiàn)實(shí)社會問題，探索現(xiàn)代中國人的精神困境。影片通過不同的故事線索，表現(xiàn)了社會底層人群在其所處的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境中所經(jīng)歷的生活狀況和精神狀態(tài)。我近期有幸觀看了這部電影，深受震撼，也從中得到了一些思考。
第二段：沉淪與現(xiàn)實(shí)
電影《沉淪》展現(xiàn)了當(dāng)代中國社會的真實(shí)面貌，把描繪出的貧窮、無盡的斗爭與真實(shí)生活縮影聯(lián)系在一起，讓觀眾感受深深的冷酷現(xiàn)實(shí)。影片中展示的工人、貧民、流浪漢、警察等，在現(xiàn)實(shí)生活中都是存在的。他們的艱辛境遇、無休止的苦痛以及漸進(jìn)沉淪，無疑令人心痛。沉淪的人是我們熟悉的人，我們身邊的人，我們中的一員，因此也使電影的反思更加生動(dòng)，同時(shí)也更加切實(shí)。
第三段：沉淪與精神
電影《沉淪》不僅是描繪生存狀態(tài)的作品，更是探究精神狀況的創(chuàng)作。影片通過反映社會生活的丑陋面，揭示了當(dāng)下中國社會中躁動(dòng)不安的內(nèi)斂之苦，那些生活在痛苦里的人，仍然保持著對生活的熱情，以及對未來美好生活的追求。電影中那些被輻射受害的人、無房者、付出勞動(dòng)力而難以獲得應(yīng)有待遇的工人，他們在此次劇中全是周旋在希望與失望的矛盾較量之中，一旦放松心情，世界便會毫不猶豫的漆成灰色。
第四段：沉淪與人性
電影中多個(gè)故事線交錯(cuò)而成，聚焦不同人物，讓人深刻體驗(yàn)到人性的多樣性。影片中的每個(gè)角色都有他或她獨(dú)有的品質(zhì)，無論是堅(jiān)強(qiáng)的母親、年輕的警察、或是劫財(cái)劫色者，他們的行為和隨之帶來的后果都體現(xiàn)著人性的復(fù)雜性和多樣性。不同場景下展現(xiàn)出人性的丑陋、善良、勇氣和膽怯，都讓觀眾從不同的角度去認(rèn)識人性的本質(zhì)，這樣的視角更加鮮明和生動(dòng)。
第五段：總結(jié)與反思
電影《沉淪》的表現(xiàn)形式、藝術(shù)手法、以及劇情鋪陳，讓人感受到了對人性的關(guān)照和社會的反思。電影所描述的人心和社會現(xiàn)實(shí)中存在的問題，引人深思。這個(gè)世界到底是怎樣的？這個(gè)時(shí)代會不會走向更好？這樣的反思，似乎與影片所呈現(xiàn)出來的精神意義相扣，那就是喚醒人的社會責(zé)任感和人性意識，用個(gè)人的力量去改善和建設(shè)社會，同時(shí)想必影片會對人們身處外部環(huán)境時(shí)更加細(xì)微的思想變化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
在這場巨變的社會及普通人的生活中，電影《沉淪》不僅是一種精神寄托，更是一種貼近生活、反映社會的真實(shí)藝術(shù)。電影的溫柔與殘忍，作為其中的一枚陽光，會在你最需要的時(shí)候，成為你柔軟的依靠；作為其中漆黑陰魂，又會在你最悲慘的時(shí)候，成為你燃燒的饑渴。這部電影，強(qiáng)烈映照了人們對生活的探尋和思考，在丑陋與沉淪中，總能找到未來和希望。
觀看沉淪心得體會篇七
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
三、要做好工作，只有不斷的學(xué)習(xí)。李強(qiáng)老師說過：“把一件事做精做透才叫長”。知識是風(fēng)，命運(yùn)是帆，讓知識的風(fēng)吹動(dòng)命運(yùn)的帆駛向成功的彼岸；知識是陽光，命運(yùn)是花朵，讓知識的陽光普照命運(yùn)的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。知識社會中的一切都與學(xué)習(xí)有關(guān)，所以生存的能做好，很簡單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我愿意以這次講座為起點(diǎn)，重新審視自己的意識、態(tài)度和行為，進(jìn)而進(jìn)一步改進(jìn)自己、進(jìn)一步完善自己，力爭做一個(gè)優(yōu)秀的沈高人！
觀看《四風(fēng)之害》感后心得體會
員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)” 之害，禁“四風(fēng)” 之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識到，“四風(fēng)” 嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)” 問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害” 方面存在的問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作” 做到位，“自選動(dòng)作” 做精彩。
此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實(shí)際工作，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。
醫(yī)生觀看吳天來先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會
4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會。
報(bào)告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會上，吳天來親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
黨組唐書記結(jié)合剛才觀看的吳天來先進(jìn)事跡報(bào)告會為全體黨員上了一堂主題為“群眾路線是黨的生命線”的黨課，深刻闡述群眾路線的產(chǎn)生、歷史發(fā)展及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，加深了黨員們對群眾路線的理解，提高了對開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識，以及醫(yī)院開展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
等情況和問題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
會后，大家深受感動(dòng)和鼓舞，紛紛表示今后在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要以吳天來同志為榜樣，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)；戰(zhàn)天斗地，不畏艱苦的實(shí)干精神和時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，全心全意為群眾辦事的高尚情懷，以新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
觀看關(guān)于主題班會的視頻心得體會
藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會的整個(gè)過程來看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
教育效果。其次，在提問學(xué)生未來夢想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會過程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
持！
觀看沉淪心得體會篇八
首段：介紹教師觀看沉淪的背景和原因（200字）
近年來，社會上出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，即越來越多的學(xué)生陷入沉淪狀態(tài)中。為了更好地了解這一現(xiàn)象，學(xué)校決定組織教師觀看一部關(guān)于沉淪的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片展示了一群年輕人因沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲、追求刺激等而逐漸失去自我，甚至引發(fā)一系列社會問題的故事。作為教師，親身觀看這部紀(jì)錄片讓我深受觸動(dòng)，意識到我們應(yīng)該在教育中給予孩子更多的關(guān)注和引導(dǎo)，以避免他們陷入沉淪的困境。
二段：展示紀(jì)錄片中的沉淪現(xiàn)象以及其對學(xué)生的影響（300字）
這部紀(jì)錄片中展示了許多令人震驚的沉淪現(xiàn)象。有的學(xué)生為了滿足自己的好奇心和探索欲望，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，幾乎放棄了對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。有的學(xué)生為了追求刺激和享受，整天沉迷于游戲中，不僅喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還導(dǎo)致心理上的問題。還有一些學(xué)生為了逃避學(xué)業(yè)上的困境和社會壓力，開始沉迷于各種不良行為，并逐漸與正常的社交交往疏遠(yuǎn)。這些沉淪現(xiàn)象給他們的學(xué)業(yè)、家庭和社會帶來了巨大的影響，也讓我們看到了沉淪對年輕人未來發(fā)展的威脅。
三段：通過觀看紀(jì)錄片后的思考和反思（300字）
觀看紀(jì)錄片后，我深刻地反思了自己的教育工作。我們教師在培養(yǎng)學(xué)生知識和技能的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注他們身心健康的發(fā)展。沉淪現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑與學(xué)生的成長環(huán)境和教育方式有關(guān)。我們應(yīng)該在教育中注重思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，我們也要注意自身的言行舉止，成為學(xué)生的榜樣和引路人。此外，在教育中我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和自我管理能力，以幫助他們更好地抵御沉淪的誘惑。
四段：強(qiáng)調(diào)家庭和社會的合作與共同努力（200字）
教育是家庭、學(xué)校和社會合作的結(jié)果。為了讓學(xué)生遠(yuǎn)離沉淪，我們要加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會的溝通與合作。家庭應(yīng)該為孩子提供良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們正確的生活準(zhǔn)則和價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)該提供全面、科學(xué)的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。社會應(yīng)該加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)和引導(dǎo)，營造良好的社會氛圍，讓孩子們在積極健康的環(huán)境中成長。只有通過家庭、學(xué)校和社會三方的共同努力，我們才能有效地預(yù)防和解決沉淪問題。
五段：總結(jié)教師觀看沉淪的心得和體會（200字）
通過觀看紀(jì)錄片和反思自身教育工作，我深刻地認(rèn)識到沉淪現(xiàn)象對學(xué)生的危害以及預(yù)防的重要性。作為教師，我們要站在教育第一線，給予學(xué)生更多的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，家庭、學(xué)校和社會也必須緊密合作，共同努力，為孩子們提供一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓他們健康成長。只有這樣，我們才能有效地預(yù)防和解決學(xué)生沉淪問題，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。