心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
教育孩子心得體會討論報告篇一
教育心得體會，孩子是瓷器，教育孩子便是一個燒制瓷器的過程。
昨天看了一部電影，并沒有完全從頭到尾的看，挑著揀著幾分鐘看過。片中男女主角都是目前十分紅火的明星，可是該片的內容卻不忍卒視，全是兩性，任性，頹廢，另類，炫富等等，我試圖找出一些積極的東西，可惜找不到。
這就是現在所謂的人氣明星所謂的新作，也是現在社會人精神世界的反映，不想妄談好與不好，只想說對現在正處于學習階段的孩子來說，十分不好，這點毫無疑問。
教育心得體會，人心不古，世風日下。這種評論有些偏激，不過某種程度上說也是事實，孩子德智體正處于發育階段，如同一件瓷器的煉制，手法必須細膩精致，材料必須調配和宜，不能摻任何雜質，而現在充斥在網絡各處，甚至堂而皇之被授以各種獎項的影視作品，都會影響孩子的塑形，都是有雜質的材料，應該讓孩子少些接觸。
教育心得體會，對孩子的教育有一個燒制的過程，社會百態就是火，孩子需要多與社會接觸，不管好的壞的，都應該在心里投下影子，然后學著從這些影子中分辨出哪些是好的，哪些是壞的，哪些是可以借鑒的，哪些是必須摒棄的，只有經歷過才能體會深刻，正如人們說只有愛過才能忘卻，只有拿起過才會學著放下。作為父母，需要做的是把好關，照顧好火候。
教育孩子心得體會討論報告篇二
教育孩子是每個家長必須面對的挑戰之一。作為父母，我們希望我們的孩子能夠健康成長，擁有良好的人格和價值觀。然而，教育孩子并不是一項容易的任務。在這篇文章中，我們將探討教育孩子的一些心得體會。
首先，和孩子建立良好的溝通是教育的關鍵。在家庭中，父母和孩子之間的溝通是非常重要的。我們需要通過傾聽和理解來與孩子建立聯系，給他們提供支持和指導。同時，我們也要鼓勵孩子表達自己的想法和情感。只有通過有效的溝通，我們才能了解他們的需求和問題，從而更好地幫助他們成長。
其次，我們要尊重孩子的個人特點和興趣。每個孩子都是獨特的個體，他們擁有自己的個人特點和興趣。作為父母，我們要理解并尊重孩子的差異，不強加我們的期望和意愿于他們。相反，我們應該鼓勵孩子追求他們的興趣，并提供支持和鼓勵。這樣的尊重和理解將有助于孩子形成積極健康的自我形象，以及更好地發展他們的個性和才能。
第三，我們要給孩子樹立正確的價值觀。價值觀是一個人行為和決策的基礎。在孩子的成長過程中，我們應該教導他們正確的道德價值觀，如誠實、尊重和責任。我們可以通過自己的榜樣來教育孩子，同時也可以通過討論問題和引導孩子思考來幫助他們形成自己的價值觀。通過這種方式，我們可以幫助孩子建立正確的道德觀念，使他們成為善良正直的人。
第四，鼓勵孩子積極參與社會活動。社會活動能夠幫助孩子培養自信、合作和領導能力。我們可以鼓勵孩子參加義工活動、社區活動以及學校俱樂部等。通過這些活動，孩子不僅可以結交新朋友，還可以學習到實際的生活技能。此外，社會活動也能夠讓孩子感受到他們的重要性，培養他們的責任感和社會意識。
最后，我們要給孩子足夠的愛和支持。父母的愛是對孩子成長的最好支持和動力。我們應該表達出對孩子的愛和關心，并鼓勵他們相信自己。在孩子面臨挑戰和困難的時候，我們要給予他們支持和幫助，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。通過給予孩子足夠的愛和支持，我們可以幫助他們樹立積極的自我形象，提高他們的自信心和內在力量。
總之，教育孩子是一項充滿挑戰和責任的任務。通過和孩子建立良好的溝通、尊重孩子的個人特點和興趣、給孩子樹立正確的價值觀、鼓勵積極參與社會活動以及給予足夠的愛和支持，我們可以幫助孩子全面發展，成為有思想、有情感和有責任心的人。教育孩子是一個長期而又有意義的過程，我們應該不斷學習和成長，以成為更好的父母。只有通過我們的努力，我們的孩子才能在未來的世界中取得成功。
教育孩子心得體會討論報告篇三
20xx年x月x日下午5時，我參加了崇文街小學五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。 首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。
家長會后我感觸不少，現就自己參加會后的感受談一點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。
教育孩子心得體會討論報告篇四
段落一：引言（200字）
教育孩子是每一個父母都需要面對的重要問題。隨著社會的發展，父母對于如何教育孩子的認知也在不斷更新。教育孩子需要我們關注他們的身心健康，提高他們的學習能力和生活技能，并培養他們的品德和價值觀。而在教育孩子的過程中，我們也需要學習、思考和總結經驗，以獲得更好的效果。本文將討論教育孩子的心得體會，探討如何更好地培養孩子的能力和素質。
段落二：關注身心健康（200字）
首先，我們應該關注孩子的身心健康。在現代社會中，孩子們常常承受著來自學習和社交壓力的重負。作為父母，我們應該關注孩子的情緒和健康，提供良好的家庭環境和支持。從營養均衡的飲食、充足的睡眠和適度的體育活動等方面著手，幫助孩子保持健康的生活習慣。此外，我們還應該鼓勵孩子通過參加藝術、音樂和運動等活動來發展他們的興趣愛好，以促進他們身心的全面發展。
段落三：提高學習能力和生活技能（200字）
其次，我們應該致力于提高孩子的學習能力和生活技能。現代社會對知識和技能的要求日益提高，我們作為父母應該幫助孩子建立良好的學習習慣，并提供適當的學習支持。在培養孩子的自主學習能力的同時，我們還可以通過興趣班、閱讀和親子活動等方式拓寬他們的視野。此外，我們還應該教育孩子一些實用的生活技能，如獨立清潔、做飯和管理財務等，讓他們在日常生活中更加自主和獨立。
段落四：品德和價值觀培養（200字）
除了學習能力和生活技能，培養孩子的品德和價值觀也是非常重要的。我們應該通過言傳身教的方式，讓孩子感受到我們對品德和價值觀的重視。我們可以通過故事、實例和親身經歷等方式，向孩子傳達正確的道德觀念和價值觀。此外，我們還應該鼓勵孩子與他人進行積極的溝通和合作，培養他們的責任感和團隊合作精神。我們還可以通過參與公益事業和義工活動等方式，讓孩子學會關愛他人，做一個有社會責任感的人。
段落五：總結和展望（200字）
在教育孩子的過程中，我們需要持續的學習和思考。每個孩子都是獨特的個體，我們應該根據他們的個性和需求來制定合適的教育方案。教育并不是一蹴而就的過程，而是需要父母和孩子共同努力的事情。我們要在培養孩子能力和素質的同時，給予他們足夠的自由和尊重。通過不斷的學習和總結經驗，我們可以更好地教育我們的孩子，培養他們成為有理想、有責任心、有才能的公民，為社會做出積極的貢獻。
總結：教育孩子是一個多方位的過程，不僅要關注孩子的身心健康，還要提高他們的學習能力和生活技能，培養他們的品德和價值觀。通過不斷反思和總結經驗，我們可以更好地教育孩子，讓他們健康成長并為社會做出貢獻。
教育孩子心得體會討論報告篇五
教育孩子是每個父母的責任和重要使命。隨著社會發展和教育觀念的變化，人們對于如何教育孩子也有了不同的看法。畢竟每個孩子的個性和特點都是獨一無二的，沒有一種固定的教育方法適用于所有孩子。在我成為父母的過程中，我逐漸領悟到了一些教育孩子的心得體會，并與他人討論交流，希望能夠給其他父母一些啟發和幫助。
首先，我認為家庭教育是培養孩子良好品質的基石。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。父母需要給孩子提供良好的家庭環境和積極正面的模范行為。例如，我和妻子在家中常常談論積極向上的事物，鼓勵孩子勇敢嘗試和分享自己的想法。同時，我們也會給孩子樹立正確的行為榜樣，如尊重他人、誠實守信等。這些家庭教育的培養可以使孩子從小就具備一些積極的品質，為他們未來的成長打下堅實的基礎。
其次，關愛和尊重是教育孩子的重要原則。孩子是獨立的個體，他們有自己的思考和感受。作為父母，我們應該尊重孩子的個人意愿和選擇，給予他們適當的自主權。例如，當孩子表達了自己的意愿和想法時，我們應該傾聽他們的聲音，給予他們選擇的機會。在實際操作中，我發現當孩子感受到來自父母的關愛和尊重時，他們會更加愿意和我們進行溝通和交流。這樣的教育方式也有助于培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。
第三，建立良好的溝通和交流渠道對于教育孩子來說至關重要。在孩子成長的過程中，他們會遇到各種問題和困惑。作為父母，我們需要和孩子保持良好的溝通和交流，了解他們的困惑并給予幫助。例如，我經常在晚餐時與孩子分享我的一天，讓他們感受到我對他們的關心。此外，我也會鼓勵孩子向我提出問題，并耐心解答。通過良好的溝通和交流，我發現孩子更加樂意與我分享他們的心事，我們之間的親密關系也逐漸加深。
第四，培養孩子的興趣愛好和創造力也是教育孩子的重要內容。每個孩子都有自己的興趣和潛能，我們需要給予他們發展的空間和機會。例如，我發現我的女兒對音樂很感興趣，我便鼓勵她學習音樂并參加各種音樂活動。通過培養興趣愛好和創造力，孩子能夠更好地發展自己的個性和才能，塑造自信心和積極的心態。同時，這也有助于孩子全面發展，為他們的未來打下堅實的基礎。
最后，我認為教育孩子是一個持續的過程，需要不斷學習和成長。隨著社會的變化和孩子個性的發展，我們也需要調整和改變自己的教育方式。因此，我經常參加一些教育講座和和其他父母的經驗交流會。通過這些交流和學習，我可以不斷提升自己的教育水平，并從其他父母的經驗中獲得啟發。教育孩子是一項重要而又充滿挑戰的任務，但只要我們用心和愿意不斷學習，相信我們能夠成為更好的父母。
綜上所述，教育孩子需要我們注重家庭教育的培養、關愛和尊重、建立良好的溝通交流、培養興趣愛好和創造力，并不斷學習和成長。這些心得體會是我多年來在教育孩子過程中得出的結論。通過與他人的討論交流，我也獲得了更多的啟示和幫助。希望這些心得體會能夠給其他父母一些參考和指導，共同培養出更加健康、積極向上的下一代。
教育孩子心得體會討論報告篇六
“囡囡呀，剛剛答應媽媽什么的？說好看完動畫片就睡覺的，好了，快來睡了，睡晚了明天上學就起不來了！”
反觀囡囡還是不管不顧繼續在客廳里玩，媽媽的怒火開始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎么好好說不聽呢？怎么還學會說話不算數了？”
好，我們就在這里終止這一幕吧。雖然是平凡生活的一小點，但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢？明明前面答應地好好的，居然臨時變卦！
首先我們要弄清楚一個問題：孩子為什么會說話不算數？
那現在問題又來了，孩子說話不算數，媽媽怎么破？別急，毛老師來支招！
沒有規矩，不成方圓。承諾的遵守需要配套相應的規則，而對于年幼的孩子來說，規則簡單且易于實踐是一個重要的原則，一方面這讓孩子容易去遵守；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。
家長們萬不可介于公共場合要面子、面對孩子哭鬧無所適從等原因去妥協而讓孩子如愿以償，這一次的例外會給孩子養成說話不算數沒什么大不了，反而可以多玩一會兒的錯誤印象，以后次次都去效仿，那家長可就真的被孩子搞定了。
一旦孩子違背了約定，家長們要想辦法讓孩子感受到說話不算數的惡果，如孩子一定要賴在游樂園玩，晚上可以取消孩子愛吃的某個菜，并告訴他正是由于他不守時，所以回家晚了，來不及做他喜歡的菜了，讓孩子受些小懲罰，嘗到行為后果，同時幫助孩子學會承擔責任。
家長是孩子的鏡子，如果在生活中，家長經常背棄自己對孩子許下的承諾，那孩子就會想，既然爸爸媽媽都說話不算數，我為什么要說到做到呢？所以家伙在那個要做孩子的榜樣，示范遵守約定的模式。
指導孩子遵守約定的過程不是一蹴而就的，面對孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂。父母們要具備足夠的耐心以及靈活的頭腦，想一些辦法來幫助孩子約束自己，切記不要硬碰硬，而要以柔克剛，循循善誘。
教育孩子心得體會討論報告篇七
我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的'喜愛和老師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。
我和大多數家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養孩子，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。
良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業才出去玩耍。
無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。
孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。
我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。
天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！
教育孩子心得體會討論報告篇八
當我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關于家庭教育的文字的時候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教育到了現在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點時的警醒，至今記憶猶新。
當我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡單的事，父母對孩子的關系是永遠不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求。
孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網。
“百善孝為先”，孝道是我國傳統美德，是中華民族傳統文化之精髓。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他：“現在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經地對大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長輩、孝順長輩、關心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經常忘記。開始是我們每次提醒，現在是孩子提醒，每當爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長，長大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。
孩子能夠堅持獨立將事情做完做好，其主要動機來自于對所做的事情的嚴重責任心。作為一名身心健康的社會成員，人們必須承擔起各種各樣的義務和責任。在日常的生活中注意培養孩子的責任感。我們在心里就要給孩子定下一個準確的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應當受到保護，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務。作為父母有父母必須要盡的責任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔責任。做作業是他的責任，是對學習的負責。做不出不問，寫不好都是不負責的表現，應當受到懲罰。父母的責任是提供良好的學習環境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機會去判斷是非，進行選擇，在內心建立行為標準，而讓他“聽話”這種責任心有可能出現偏差。因此，培養孩子的責任心，還應該從道德的高度著眼，包括對生活的態度和對人類幸福的關懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責任心的培養，起著潛移默化的作用。
記得一位成功學專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因為他的人際關系非常好。”從小培養孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因為家里多醫生的緣故，從小我們就教給孩子學會關懷別人，用自己的行動告訴孩子：我們周圍的每一個人，都需要我們的關懷，只要我們還有能力。把關心和愛護周圍的人當作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼，以寬容解讀人生。
教育孩子心得體會討論報告篇九
學習上，我特別注重讓孩子養成“認真”的學習態度。我常常告訴孩子不認真你就失去獲得正確的機會，失去一次成功的機會。我對這個要求還是嚴格的，甚至有時會施以小懲，正確的開端很重要，我不給孩子拖泥帶水的機會，通過這一年多的觀察我對孩子的學習態度還是滿意的，無論是放學后或是上課外課回到家，即便是我要求他在外面先玩會兒，他都非常有時間觀念到一定的時間一定會先跟我說：媽媽，我要回家做作業去了，做好再玩，這是一個長期養成的良好的學習態度。生活上，從小我就有意讓兒子養成愛干凈、愛勞動，自行整理東西的好習慣。因為一個良好品質的人首先應有良好的行為習慣，我常給他灌輸：將來你是個男子漢，要獨立擔當事物，你不具備俊朗的外形，但是一定要做個豁達 自信 獨立的男孩，這些年下來，孩子已經養成了初步的良好生活品行，如無論到哪兒只要進門第一件事就是洗手，出門回家會更換不同的衣著，十分注意形象，不會在公眾場合鬧情緒耍無賴，記憶中他沒有因為說不買喜歡的東西，或沒有達到自己想要的目的而給過我臉色，能看見的是整天他的臉上總是笑意盎然。
所謂授之于魚不如授之于漁，就是說：給孩子現成的東西不如教會孩子得到這種東西的技能。比如從孩子兩歲啟蒙開始，我簡單教會孩子一個字的認寫，而是寫給他一個偏旁或者部首，然后添加刪減，讓孩子在游戲中學會認字而后自己主動去變化學習，到他四歲開始，我給他人生第一本字典，教會他在字典里找到答案，數學方面，直接給他說出答案不如給他講講解題方法，進行串引，這樣孩子的學習模式不是被動，而是在學到方式方法后變為主動剖析解題，我喜歡引導孩子追根溯源，讓孩子主動去提出問題再給出答案，盡管可能不對，浪費時間，但卻可以在他摸索的過程中相得益彰形成自己的思維體系，為他將來獨立完成學習打下基礎。我有時會讓孩子故意和我“吵架”，目的是讓他學會辯論，學會發表自己的思想和見解。不能一味聽從大人的吩咐，失去個性的教育同樣是失敗的教育。每個孩子都有自己的特點：有的聰明但貪玩;有的有些遲鈍但勤奮;有的既聰明又勤奮 ，總之，給孩子一個支點讓他自己去試著撬動地球，這樣才會培養出孩子學習的樂趣。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程里，將來他會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿態面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”，繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導孩子，我的孩子喜歡問問題，隨著他的年齡增加對知識的拓展相應有難度，偶爾我也會被他問住，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學習一定得嚴格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學如逆水行舟，不進則退矣。
誠然，教育是要有獎勵、有懲罰，最近有在關注一位狼爸的教育模式，這位爸爸以嚴格的家庭教育烘托出三位北大的孩子，在我的教育孩子理念里，我覺得棍棒教育也不是不可以，只要教育方法得當，不傷其筋骨，能起到震懾作用，偶爾用之也是不可不為的。柔性教育固然好，但是孩子的有些劣行在反復重復時，還是要適當的時候給予嚴厲的壓制以免形成習慣。 我兒子長到八歲，挨過打，但他懂事能夠明白我之所以打他是因為他的錯誤不可容忍，也因此，父母及老師要求他做的他基本都能“有令必行”，而且都做得很好，當然前提是：我們向孩子提出的要求必須是他能夠做到的、是符合他這個年齡段的、他做起來并不難的要求。要做到既不讓他不堪重負，又不能讓他虛度光陰。
教育孩子心得體會討論報告篇十
第一段：引言（200字）
教育孩子無疑是家長最重要的責任之一。然而，如何正確地教育孩子卻是一個具有挑戰性的任務。為了更好地面對這個挑戰，家長們經常會相互討論和交流教育孩子的心得體會。這種討論不僅有助于豐富家長們的知識和經驗，還能夠讓他們從各個角度思考和反思自己的教育方式。在這篇文章中，我們將探討家長討論教育孩子的重要性以及如何進行有效的討論。
第二段：相互啟發（200字）
家長們舉行討論的一個主要目的是相互啟發。每個家庭都有各自的教育方式和理念，通過討論，家長們能夠了解其他家庭的做法并從中獲得靈感。比如，一個家長可能會分享自己如何培養孩子的閱讀興趣的經驗，而另一個家長可能會分享如何提高孩子的學習動力的方法。這種相互啟發不僅能夠幫助家長們擴大教育的思路，還能夠讓他們更好地適應孩子們不同的需求和特點。
第三段：不同意見的交流（200字）
家長之間的討論還能夠促進不同意見的交流。孩子的教育事關重大，家長們對于如何教育孩子往往有著不同的看法。通過討論，家長們可以就某個具體的問題進行深入的交流，理解對方的觀點并且提出自己的疑慮。這樣的交流能夠促使家長們思考和反思自己的觀點，也能夠激發新的想法和解決問題的方法。盡管家長們的意見可能不盡相同，但是通過這種交流可以達到更好地理解和協調。
第四段：分享成功經驗和困惑（200字）
家長們的討論不僅包括相互啟發和意見交流，還包括分享成功經驗和困惑。當家長們遇到教育上的困惑時，通過和其他家長交流，他們能夠找到解決問題的方法。同時，家長們也可以分享自己取得的成功，這不僅可以給其他家長提供參考，也能夠增強家長們的自信心。分享成功經驗和困惑不僅有助于家長們共同成長，也有助于提高整個社區的教育水平。
第五段：結論（200字）
家長們討論教育孩子的經驗是一種寶貴的資源。在這個信息爆炸的時代，家長們可以通過各種渠道獲取到許多關于教育孩子的資訊。然而，討論卻能夠使這些知識變得更加具體、真實和有針對性。通過相互啟發、意見交流以及分享經驗和困惑，家長們可以更好地培養孩子，并且為他們創造一個更好的成長環境。因此，家長們應該積極參與到討論中，互相借鑒和學習，共同為孩子的教育事業做出努力。
教育孩子心得體會討論報告篇十一
教育孩子是每個家長的重要任務，這不僅需要父母們用心教育，還需要與其他家長進行討論交流，從他人的經驗中吸取教益。以下是我在教育孩子過程中的心得體會，我希望通過這篇文章與其他家長進行討論交流，相互分享經驗與建議。
第一段：關愛和尊重孩子的個性
在教育孩子的過程中，我們應該始終關注并尊重孩子的個性。每個孩子都是獨特的，他們有不同的興趣和天賦。作為父母，我們應該試著理解和認可他們的個性，并根據他們的需要提供恰當的幫助和指導。這種關愛和尊重能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，培養他們積極向上的態度。
第二段：樹立正確的價值觀
在培養孩子良好的人生觀、價值觀方面，父母起著舉足輕重的作用。家庭是孩子的第一個社會，父母應該成為孩子學習正確價值觀的榜樣。通過言傳身教，將教育孩子的責任落實到日常生活中，讓他們明白誠實、友善和關心他人的重要性。同時，家庭應該注重道德教育，教會孩子區分是非、善惡，并培養他們正確的人際交往能力。
第三段：建立良好的溝通和信任關系
孩子需要一個能夠傾聽和理解他們的人。作為父母，我們應該積極溝通，給孩子提供一個表達自己的渠道。我們應該學會傾聽他們的感受、困惑和需要，并在必要時提供恰當的建議和引導。這種開放的溝通方式能夠建立起親密的關系和信任，讓孩子們敢于分享他們的內心世界，同時也有助于我們更好地了解他們的需要和所面臨的困難。
第四段：培養孩子的自主能力和責任心
在教育孩子的過程中，我們不能忽視培養他們的自主能力和責任心。通過適當地給予孩子獨立處理問題的機會，讓他們學會自我決策和承擔后果。鼓勵孩子主動完成作業和家務，讓他們明白自己的責任和義務。這種培養方式既有助于孩子發展自己的思考和解決問題的能力，也可以培養他們的責任感和自律性。
第五段：與其他家長交流與分享經驗
最后，與其他家長進行交流和分享經驗是提高自身教育水平的重要途徑。每個家庭都有自己獨特的教育方式和經驗，通過與其他家長討論和交流，我們可以汲取他們的智慧和經驗，同時也可以分享自己的心得和教育方法。這種交流可以用來解決教育中遇到的問題、疑慮和困惑，同時也可以為孩子的教育提供更廣闊的視野和思路。
通過與其他家長的交流與討論，我們可以不斷完善自己的教育方式，提高教育質量。只有不斷地學習和反思，才能更好地教育我們的孩子。希望通過本文的分享，能夠引起更多家長的注意和參與，讓我們共同努力，為下一代的成長打下堅實的基礎。